【推薦】抓魚(yú)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的抓魚(yú)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抓魚(yú)的作文 篇1
1月23日吃過(guò)午飯，我和姐姐去池塘邊看爸爸、爺爺、姨夫抓魚(yú)，到了那里，看見(jiàn)爸爸他們穿著(zhù)下水褲，在池塘里抓魚(yú)。
我在岸上大聲叫著(zhù)：“爸爸那里有條大魚(yú)，這邊也有一條�！卑职志褪遣宦�(tīng)我的，全神貫注的顧自己抓魚(yú)。我和姐姐挽起袖子也想去抓魚(yú)，可是一踏進(jìn)淤泥上面就沉了下去，幸好姐姐動(dòng)作快一用力把我拉了上來(lái)，我倆再也不敢下去了。轉過(guò)身，看見(jiàn)小水溝有小魚(yú)在游動(dòng)，我們就迅速的下去，我和姐姐一前一后把小魚(yú)堵在了中間，可是小魚(yú)非常的狡猾，一不留神就從我們手里溜走，我們趕緊去捉，可是另外的小魚(yú)又逃走了，我們手忙腳亂，費了好大的勁把這些小魚(yú)捉住，趕忙放進(jìn)塑料袋，生怕又被小魚(yú)逃脫。
雖然我們滿(mǎn)身都是泥巴，但是我倆特別的高興帶著(zhù)成功的喜悅回家了。
抓魚(yú)的作文 篇2
放暑假了，我到奶奶家去和我叔叔的女兒去抓魚(yú)，我們用漁網(wǎng)抓魚(yú)。我拿著(zhù)掃把趕魚(yú)，叔叔的女兒在另一端拿漁網(wǎng)，等著(zhù)我把魚(yú)趕過(guò)去。我把魚(yú)趕了過(guò)去，叔叔的女兒把漁網(wǎng)拿了起來(lái)，漁網(wǎng)里有好多漂亮的魚(yú)。我們看著(zhù)那么多漂亮的小魚(yú)兒高興極了，我們高高興興地回家了。
下個(gè)暑假還要來(lái)奶奶家和叔叔的女兒一起抓魚(yú)。
抓魚(yú)的作文 篇3
清澈的小溪，歡樂(lè )的小魚(yú)，奇特的巖石，鵝卵石鋪成的那羊腸小道，幽靜的竹林……許多人認為這種景色只有在鄉下才有，其實(shí)，在市郊里的“寶墨園”便有此景。你不信？那我就說(shuō)說(shuō)這次溪中抓魚(yú)好了：
跨進(jìn)寶墨園的門(mén)檻，矗立在我面前的是幾棵高大挺拔的.“士兵樹(shù)”。中間各有一個(gè)正方形的魚(yú)池，我拿著(zhù)導游發(fā)給我們的魚(yú)飼料湊過(guò)去一看，哇！許多魚(yú)正圍著(zhù)飼料搶著(zhù)吃呢！看到這，我也迫不及待地打開(kāi)了裝魚(yú)食的塑料袋，抓起一把魚(yú)食就往池里倒。這時(shí)，角落邊的大魚(yú)全游過(guò)來(lái)了，這個(gè)景象真壯觀(guān)……
吃完午餐，我就跟李若馨去抓魚(yú)，看著(zhù)清澈的小溪，我不由動(dòng)了心。于是，我們在岸邊猶豫了一會(huì )兒，拿著(zhù)漁網(wǎng)與魚(yú)缸，跳進(jìn)了小溪，尋找起小魚(yú)來(lái)……“��！這里有一條！快抓��！”我發(fā)現了一條黑色的小魚(yú)，大叫起來(lái)，“在哪？哦，在這，抓��！”李若馨也喊道，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)的“沖鋒上陣”，這條魚(yú)才乖乖“束手就擒”。這條魚(yú)可真特別，睡覺(jué)的時(shí)候居然是肚皮朝上。你搖一下魚(yú)缸，它立刻就會(huì )游動(dòng)起來(lái)�！坝钟幸粭l，在石頭縫里！”我又發(fā)現了“一個(gè)新大陸”，雖然這條魚(yú)是“閃電”游，但還是被我的網(wǎng)網(wǎng)住了。這條魚(yú)一接觸到水，便快活起來(lái)……
上岸時(shí)，我們數了數“勞動(dòng)成果”，一共有8條魚(yú)，其中兩條是大魚(yú)，我們很開(kāi)心！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：人與人之間要團結才能達成共識！現在你信了吧！
抓魚(yú)的作文 篇4
我的記憶深處，有許多許多令我難忘的事，它們猶如一顆顆星星，點(diǎn)綴在記憶的銀河中，在這些星星里，最亮的一顆，就是這件難忘的事。
星期天，我和媽媽去鄉下表哥家玩，可高興了，因為表哥每次都帶我去河里釣魚(yú)，剛到他家，只見(jiàn)表哥已在田里等候多時(shí)了，于是，我飛奔過(guò)去，問(wèn)：“表哥，你到這干嗎？”他說(shuō)：“今天不釣魚(yú)了，我們到田里抓魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，趕緊換上鞋子，背上竹筒，蹦蹦跳跳地來(lái)到田里，表哥問(wèn)：“知道怎么抓嗎？”“怎么抓，當然是用手呀！”我得意的說(shuō)�！八隳氵�有點(diǎn)知識，不過(guò)，你肯定抓不過(guò)我�！蔽覛鈶嵉鼗卮穑骸奥顾勒l(shuí)手還不一定呢！”“那我們比一場(chǎng)，輸了可別哭鼻子�！彼p蔑地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，哥哥在那埋頭苦干，我想：這樣太費勁了，得想個(gè)辦法。忽然，一道靈光從頭上閃過(guò)，有辦法了，我找了許多花花綠綠的石頭，把它圍成一個(gè)漏斗形狀，這樣，魚(yú)從大的入口進(jìn)去，就出不來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，看哥哥抓的魚(yú)，直夸他，我生氣極了，說(shuō)：“你怎么不看看我抓的魚(yú)？”他們疑惑地問(wèn)：“魚(yú)在哪呀？”我領(lǐng)他們來(lái)到田邊，只見(jiàn)石圈里都是魚(yú)，媽媽和哥哥都目瞪口呆，我得意地笑了，晚上，吃著(zhù)我的“戰利品”，我感覺(jué)很幸福。
怎樣，這就是我記憶中最亮的一顆星。
抓魚(yú)的作文 篇5
我今天上午和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩。
在兒童游樂(lè )場(chǎng)，有一個(gè)項目叫抓魚(yú)，就是付10元錢(qián)就可以得到三個(gè)漁網(wǎng)。然后，就會(huì )讓你去撈魚(yú)，在撈魚(yú)的時(shí)候，我開(kāi)始總是撈不到魚(yú)，最后，爸爸教我怎樣撈魚(yú)，我就會(huì )撈了，當然，我的撈魚(yú)技術(shù)已經(jīng)成熟了，我還可以一次撈兩到三條魚(yú)，撈滿(mǎn)了一盆，把它倒到水里，又撈了一盆，最后工作人員給我了三條魚(yú)，讓我把它帶回家。
抓魚(yú)的作文 篇6
一周前的一個(gè)早上，我和倆個(gè)同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚(yú)，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶。
人到齊后，我們便開(kāi)始抓魚(yú)了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚(yú)，便把網(wǎng)兜伸了過(guò)去，在離小魚(yú)不遠處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個(gè)打撈的動(dòng)作，撈上來(lái)一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚(yú)。
很快，我又找到了一條小魚(yú)，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚(yú)的下面，等我完全把它“包圍”了起來(lái)，它還在悠閑地游來(lái)游去呢！這一次我成功撈到小魚(yú)了。我還總結出三點(diǎn)經(jīng)驗：網(wǎng)兜下水的動(dòng)作要輕，不然會(huì )把魚(yú)嚇跑的，撈魚(yú)時(shí)動(dòng)作要快，還有看準了再撈。有了這些經(jīng)驗后，我們抓了好多小魚(yú)。我們的“集中營(yíng)”里不一會(huì )兒就滿(mǎn)了，于是我們三個(gè)開(kāi)始分魚(yú)了。
我們用小網(wǎng)把小魚(yú)從水桶中撈出來(lái)，再放入我們帶來(lái)的生態(tài)瓶中，這時(shí)又出現了一個(gè)新問(wèn)題，這種小魚(yú)一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒(méi)放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費了好多條小魚(yú)。于是我想了一個(gè)辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個(gè)大點(diǎn)的魚(yú)網(wǎng)里，小魚(yú)就始終跳不過(guò)網(wǎng)了，這樣就不擔心小魚(yú)會(huì )“逃”走了。
回到家后，我仔細觀(guān)察我的生態(tài)瓶，發(fā)現一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄鹱屑毜膶ふ移饋?lái)，找了一會(huì )兒，媽媽笑起來(lái)說(shuō)“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽(tīng)到后便哈哈大笑起來(lái)。
這真是一次快樂(lè )的抓魚(yú)活動(dòng)！
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