【精華】魚(yú)的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的魚(yú)的作文5篇，希望對大家有所幫助。

魚(yú)的作文 篇1

　　有一條小魚(yú)，它的家在一條小溪的石縫里。

　　夏天的一天，雨剛停，小魚(yú)出來(lái)透透氣。正當它自由自在地享受雨后的“氧氣浴”時(shí)，突然，一張漁網(wǎng)落在了平靜的水面上，將小魚(yú)罩住了。小魚(yú)嚇得只知道左右狂甩尾巴，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃竄，但為時(shí)已晚。

　　漁夫將小魚(yú)放在了一只木桶里，小魚(yú)在木桶里著(zhù)急地一圈一圈游著(zhù)尋找出口，可它把頭都轉暈了也沒(méi)找到�！霸趺崔k，怎么辦？”小魚(yú)心急如焚，“對，我來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)吧�！毙◆~(yú)在木桶里跳啊蹦啊，雖然腦袋碰出了血，身體的魚(yú)鱗也碰掉了好大一片，它還是堅持不懈地跳躍著(zhù)。

　　正當小魚(yú)努力地跳啊蹦啊的時(shí)候，突然，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一只鶴飛了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)將小魚(yú)給叼走了。鶴叼著(zhù)小魚(yú)飛過(guò)了小河，跨過(guò)了平原，又來(lái)到了另一條河面。當小魚(yú)聽(tīng)到那“呼啦嘩啦”的流水聲時(shí)，它是多么渴望回到水中��！突然，鶴不小心嘴一滑，小魚(yú)“撲通”一聲掉進(jìn)了它期待已久的水中。

　　重新獲得自由的小魚(yú)忘記了疼痛，如饑似渴地大口呼吸著(zhù)，它想：我得好好學(xué)習如何躲開(kāi)漁網(wǎng)了。

魚(yú)的作文 篇2

　　一天，一條魚(yú)在游泳池里游來(lái)游去。它心想：要是我不是一條普通的魚(yú)，能成為一條有魔法的魚(yú)就好了！

　　過(guò)了幾天，池塘里突然出現了一位神仙，他對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你不是很想得到魔法成為神仙嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“是呀，可是你有什么辦法可以幫我嗎？”神仙又對小魚(yú)說(shuō)：“我有許多辦法，只要你愿意刻苦練習就可以得到魔法�！庇谑切◆~(yú)答應了神仙的要求，每一天都刻苦訓練。

　　直到有一天，小魚(yú)終于練成了魔法，它跟神仙道謝后就從水里一躍而出，因為小魚(yú)跟神仙學(xué)了很多法術(shù)，所以既可以在水里生活，也可以在陸地上生活。小魚(yú)的爸爸媽媽看見(jiàn)了這一幕，感到非常的吃驚，于是，它們就問(wèn)小魚(yú)：“你是怎么做到的？”小魚(yú)將事情原原本本告訴了爸爸媽媽?zhuān)�然后就跑出去玩兒啦�?/p>

　　它剛剛想要練習一下穿墻術(shù)，突然有一個(gè)人出現讓它分了心，就在這時(shí)，它一下子就卡在了墻里怎么也下不來(lái)了！這時(shí)它的眼前一片漆黑，當它睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　但是失去了法力，讓小魚(yú)感到非常難過(guò)。

魚(yú)的作文 篇3

　　記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：困難，對于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)窮的深淵；對于強者來(lái)說(shuō)是一筆財富。從小到大，“困難”都是一個(gè)令我恐懼的詞，它就像一個(gè)盾牌，讓我一遇到挫折便不由自主地低下頭，無(wú)情地擋住我想要戰勝它的勇氣。今年暑假，我看了《老人與�！愤@本書(shū)，卻讓我對困難有了新的認識。

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威創(chuàng )作的一本小說(shuō)，講述的是：一位靠出海捕魚(yú)生活的年邁老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于釣上了一條大馬林魚(yú)，但魚(yú)太大，這位技術(shù)精湛的老人與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于釣上了它，由于魚(yú)流血不止，引來(lái)了鯊魚(yú)，他又與鯊魚(yú)搏斗，最終，鯊魚(yú)逃了，但魚(yú)卻被吃光了，老人只能載著(zhù)魚(yú)骨回到了岸邊。

　　輕輕地合上這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心已經(jīng)隨著(zhù)這本書(shū)飄蕩在了茫茫的大海里。這本書(shū)的主人公：桑地亞哥，他讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的真諦！連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，可老漁夫依然相信自己會(huì )有所收獲，始終不放棄自己的信念；“引來(lái)了鯊魚(yú)”又是多么可怕的事情，但是在困難面前，老人卻顯得很冷靜，他會(huì )想盡辦法把鯊魚(yú)趕走，哪怕只有一絲希望。這種堅持、不怕困難的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？雖然他沒(méi)有帶回人們希望看到的一條完完整整的大馬林魚(yú)，但他帶回了人們所沒(méi)有的打破困難的勇氣，帶回了藏著(zhù)人類(lèi)永不言敗的精神的錚錚魚(yú)骨。所以，實(shí)際上，老人已經(jīng)釣到了“魚(yú)”，一條比那大馬林魚(yú)還要大，還要寶貴的“魚(yú)”！

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是《老人與�！分凶钭屛矣洃洩q新的一句名言。美國著(zhù)名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著(zhù)自己的堅強不屈的精神，向困難發(fā)出挑戰，終究成為美國的著(zhù)名作家。此外，愛(ài)迪生，列夫。托爾斯泰，愛(ài)因斯坦等，都是戰勝了困難，取得不凡的成就。他們不正是我們的榜樣嗎？

　　我想只要我們抱著(zhù)希望去挑戰困難，那么一定能像老人一樣釣到世界上最寶貴的“魚(yú)”！

魚(yú)的作文 篇4

　　想成為一條魚(yú)兒，不咬鉤不躍龍門(mén)。只愿依眅一片湛藍的海，縱使海水冰涼刺骨，也希望它能滌盡外界的紛雜，留下一顆纖塵不染的心。

　　也真有這樣一片“�！睂儆谖摇�—題海。習慣了在自習課上看筆尖在紙上不停游走，看那片無(wú)法捉摸的海向我涌來(lái)，浪高高卷起，將我淹沒(méi)。怨過(guò)它的無(wú)邊無(wú)際，恨過(guò)它的深不可測，身不由己地被洶涌的波瀾卷挾。

　　隨波，逐流。

　　我不知道亮著(zhù)的臺燈算不算燈塔，但它并不能指引方向�！拔依哿��！蔽衣�(tīng)到自己的聲音。

　　我想逃。

　　仿佛一個(gè)溺水的人一定會(huì )死死抱住周遭的一切那樣，我手中的筆停下，目光飄向遠方。我如一條沒(méi)有鰓的魚(yú)。被淹沒(méi)的`結果除窒息外無(wú)他，漫過(guò)來(lái)的水只會(huì )使我恐懼。我迫不及待地想沖出水面去逃離。然后，我就真的發(fā)現了一片不同天地。

　　屏幕里的他們永遠光鮮亮麗。他們是聚光燈底下驕傲的存在。他們好遙遠，像幾光年外的星。隔著(zhù)屏幕的距離，無(wú)法觸及。只是當看到他們的那一刻，題海是與我無(wú)關(guān)的。

　　目光觸及了屏幕就再收不回來(lái)。便也就自然而然地關(guān)注起衍生的游戲來(lái)。為了一個(gè)個(gè)虛擬的名號而小心地做出每一個(gè)選擇。一廂情愿地杜撰游戲背后的故事，想象自己是主角。在評論區里仔細搜索正確的答案。無(wú)數次為了進(jìn)度不惜一再壓縮課程安排。屏幕那一邊的世界把我與那片海的距離拽的得越來(lái)越遠�！斑�好那時(shí)是暑假�！痹倩叵肫饋�(lái)時(shí)我不禁有些慶幸。

　　改變是緣于偶然。突然一次高分讓我有些受寵若驚的歡喜，就因此配合地努力一下，也自以為刻苦地將燈亮得更晚些。每每看著(zhù)城市入睡的模樣，自以為努力。

　　直到那個(gè)清冷的早晨，自然張開(kāi)的雙目困意全無(wú)。我訝異于先于起床鈴醒來(lái)的自己，看著(zhù)窗外沉睡著(zhù)的城市，好久好久。忽然就發(fā)現自己的努力都不算什么。連身體都承受的了，談什么拼？無(wú)非就是把時(shí)間浪費在了別的誘惑上，再裝模作樣的用晚睡感動(dòng)自己。清晨一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)的晨曦照亮我的自愧。我低下頭，不知道是因為那一剎，還是之前累積起來(lái)的全部崩潰……

　　后來(lái)我依舊登錄過(guò)那個(gè)賬號，卻沒(méi)有繼續游戲，而是修改了密碼。

　　盲打。確認。

　　我知道我再也不可能登錄那個(gè)賬號了。也罷，和過(guò)往的誘惑說(shuō)再見(jiàn)吧。

　　還是回到最初的那條魚(yú)，卻不再咬欲望的鉤。依舊有洶涌的浪，卻不隨波逐流，我只是向前，有了方向。魚(yú)的記憶僅七秒，忘了過(guò)往的錯，只身孤勇去遠方。

魚(yú)的作文 篇5

　　在“飛”和“游”來(lái)之前，這個(gè)小魚(yú)缸就一直擺在我臥室的大理石窗臺上。我會(huì )在盆中裝滿(mǎn)水，陽(yáng)光一照，很有水晶的味道，閃閃爍爍，但感覺(jué)有點(diǎn)兒不真實(shí)。我很喜歡透過(guò)魚(yú)缸去看天，透過(guò)玻璃與水看到的天很藍，世界很純美，但也有虛幻的感覺(jué)。

　　飛和游是一對魚(yú)，是那種很小巧而且很多彩的孔雀魚(yú)，它們來(lái)后就一直被我安置在小魚(yú)缸中。缸中只有魚(yú)和水，很簡(jiǎn)單，很清澈，可是太空虛了。

　　飛和游的習慣一點(diǎn)也不相同。游總是伏在魚(yú)缸的下面游來(lái)游去，而飛總是在幾乎接近水面的地方游，但從不露出水面。游在水底游，飛在水上“飛”。

　　更多的時(shí)候我會(huì )透過(guò)魚(yú)缸去看天， 魚(yú)已經(jīng)不在水里游了，而是在天上飛。會(huì )飛的魚(yú)，它們住在一個(gè)寧靜的世界，純潔，清靜，沒(méi)有血腥，沒(méi)有污穢，也不用刻意地去雕刻靈魂。

　　第一個(gè)死去的是游。我不知道是為什么，就在那天清晨，我醒來(lái)時(shí)，習慣地拉開(kāi)窗簾，透過(guò)玻璃去看天，卻發(fā)現一向在水底的游浮在了水面，是的，它是浮在水面。飛正繞著(zhù)它一圈一圈地游著(zhù)。游死了……

　　以后，飛很少再嬉水，也許是因為太寂寞了。過(guò)了不久，飛突然出現了一種很奇怪的舉動(dòng)，它總是跳出水面，濺起的水花像是晶瑩的眼淚，無(wú)聲嘆息后落下。無(wú)言勝萬(wàn)語(yǔ)。

　　最后，飛也死了。

　　還是一天的清晨，我依舊透過(guò)小魚(yú)缸去看天，天空格外清晰，沒(méi)有了任何的遮擋，天上沒(méi)有會(huì )飛的魚(yú)。而在窗臺的一角，卻有一條想飛的魚(yú)。飛不知何時(shí)跳出了魚(yú)缸，尸體已經(jīng)枯萎，被淡淡的灰塵覆蓋著(zhù)。

　　天上沒(méi)有會(huì )飛的魚(yú)，卻有兩只枯萎的魚(yú)的亡靈：

　　一只會(huì )游的魚(yú)，

　　一只想飛的魚(yú)……

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