【精華】魚(yú)的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的魚(yú)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魚(yú)的作文 篇1

　　看了題目，你可能丈二的和尚———摸不到頭腦吧！魚(yú)怎么是金光閃閃的，那你可得聽(tīng)我細細道來(lái)：

　　暑假的一天，艷陽(yáng)當空的早晨，爸爸把我叫到跟前，神秘地說(shuō)“小江，你想釣魚(yú)嗎？”“想��！可我不會(huì )釣魚(yú)呀！”我郁悶地搖了搖頭，“那你可以跟老爸學(xué)呀！”“好，我就學(xué)釣魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸拿起釣魚(yú)工具，帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)魚(yú)塘。魚(yú)塘周?chē)�花草叢生，綠樹(shù)環(huán)繞，花草、樹(shù)木倒映在魚(yú)塘中美麗極了，魚(yú)塘不時(shí)傳來(lái)“叮咚叮咚”的流水聲。爸爸拿出兩張小板凳和兩個(gè)釣魚(yú)桿，把一條魚(yú)桿發(fā)給我，邊發(fā)邊說(shuō)：“小江你只要坐在板凳上，把魚(yú)鉤仍到水里，一有動(dòng)靜就往上提，明白沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)干就干，我把魚(yú)鉤仍到水里，靜靜的觀(guān)察水面的動(dòng)靜。心想：“釣魚(yú)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我肯定一下子就能學(xué)會(huì )�！彼�很靜，就連一根針掉入水里我都能聽(tīng)到。不一會(huì )兒，我覺(jué)得魚(yú)桿似乎鉤住了什么，我興奮極了，連喊：“爸爸，爸爸，看！魚(yú)上鉤了�！庇谑俏颐偷匾惶�，可始料未及，原來(lái)是一撥水草，我搭拉著(zhù)腦袋，氣泄了一大半“哎，釣魚(yú)真難……�！卑职炙坪蹩赐噶宋业男乃�，鼓勵道：“沒(méi)什么的，失敗是成功之母，只要你堅持就一定行�！蔽覠o(wú)力地把魚(yú)鉤扔入水里，此時(shí)，太陽(yáng)已升得老高，湖面被映得金黃金黃的，應該是中午了，可我一條也沒(méi)釣到，我不耐煩了，對爸爸嚷嚷：“我不想釣了！我不想釣了！”爸爸聽(tīng)了板起了臉，嚴肅地說(shuō)：“做事要有耐心，不可半途而廢�！蔽亦街�(zhù)小嘴，不情愿地把魚(yú)鉤再次扔入水里，心想：“老爸真厲害！”就在這時(shí)魚(yú)桿劇烈地震動(dòng)，水泛起了一個(gè)個(gè)漣漪，我心想：是不是又是水草呀！不容我多想，我慢慢抬起一看，真是一條大魚(yú)呀，魚(yú)在艷陽(yáng)照耀下“金光閃閃”，還不時(shí)把水珠甩到我的臉上，我大聲嚷嚷：“我真的釣到魚(yú)了，釣到了一條金光閃閃的魚(yú)了�！薄拔艺娴尼灥揭粭l金光閃閃的魚(yú)了——”這歡快的聲音在魚(yú)塘上回蕩……

　　金色的魚(yú)在金色的課外生活結下金色的種子，開(kāi)出了做事要耐心，不可半途而廢的碩果。哈，我收獲的不止是一條金光閃閃的魚(yú)呀！

魚(yú)的作文 篇2

　　都說(shuō)童年是最純潔的，沒(méi)錯。我的童年記憶里，一直有一個(gè)人，她是我在深圳念書(shū)時(shí)的同桌，只記得幾個(gè)片段了，其中一個(gè)就是中午睡覺(jué)時(shí)的情景。她睡在兩個(gè)凳子上面，我就睡在下面，睡不著(zhù)的時(shí)候她就會(huì )趴在凳子上陪我聊天。她對我很好，教會(huì )了我疊星星，疊千紙鶴……是不是很幼稚。很幸福滴。幸福來(lái)得快，走得也快，我要回吉林念書(shū)，走的時(shí)候她送給我一罐星星，然后問(wèn)我我什么時(shí)候回來(lái)，我說(shuō)三個(gè)月……已經(jīng)過(guò)去7年了，我沒(méi)回去。她也許是我騙的第一個(gè)女生，我怎么會(huì )三個(gè)月就回去，我只是不想讓她在我走的時(shí)候難過(guò)。

　　我們還一起牽手走路呢。我有話(huà)要跟你說(shuō)。本來(lái)想起你應該幸福，可是今天一用筆寫(xiě)就想哭，對不起，我沒(méi)在三個(gè)月的時(shí)候回去，不知道你是不是在等我，我沒(méi)有忘記你，不想忘，也不敢忘，我有很多話(huà)要問(wèn)你，可是你聽(tīng)不到也看不到，不知道這一輩子還能不能找到你，但是我會(huì )拼命地找你，知道為什么我要考深圳大學(xué)嗎，因為我要回深圳去找你，去完成我的承諾，三年也好，三十年也好，我都要去找你，好后悔當初沒(méi)能帶走你送給我的星星，你留給我的只有記憶。我有犯神經(jīng)的時(shí)候，我在網(wǎng)上查內所學(xué)校，害怕它倒閉，連最后找你的希望都破滅，我還用騰訊找你，希望可以找到你的音訊。還有兩年，我上大學(xué)了馬上就去深圳。最幸福的回憶就是腦海里的第一個(gè)人吧。、如果緣分未盡，就早日出現吧。

　　我們就像愛(ài)情海里的魚(yú)，拼命地游，去找尋內條屬于你身邊的魚(yú)。

魚(yú)的作文 篇3

　　在一個(gè)富人別墅區里，住著(zhù)一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人。他家里養了一只貓，一只狗，一只魚(yú)。貓叫花紋，魚(yú)叫地圖，狗叫閑事。

　　貓的身上有很多漂亮的花紋，所以叫花紋。魚(yú)在水中游來(lái)游去，尾巴拖出來(lái)的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線(xiàn)，所以它叫地圖。而那只狗呢，平時(shí)很愛(ài)多管閑事，因此取名叫閑事。

　　一天，主人站在魚(yú)缸前目不轉睛地盯著(zhù)地圖，越看越喜歡，甚至開(kāi)始叮囑花紋和閑事：“這缸里住著(zhù)是我最心愛(ài)的寶貝，你們可以看，但是誰(shuí)都不許動(dòng)，聽(tīng)到?jīng)]有？”花紋叫了聲“喵”，狗叫了聲“汪”，都擺出一副很乖巧的樣子。

　　有一次，主人出差了�；�紋對閑事說(shuō)：“咱們來(lái)玩捉迷藏吧，我來(lái)數，你來(lái)藏，怎么樣？”閑事一聽(tīng)，就知道花紋是想吃地圖，所以就沒(méi)有搭理它，假裝在看外面的風(fēng)景，偶爾還尖叫道：“哇，今天的天空真美��！好希望哪天主人能帶我出去玩！”花紋只好繼續想別的辦法。

　　花紋想啊想，計上心頭�；�紋跳上陽(yáng)臺，和顏悅色地對地圖說(shuō)：“出來(lái)一起玩捉迷藏怎么樣？我保證不吃你！”地圖一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“你還不是為了吃我，想讓我出去，才這么糊弄我，我才不會(huì )上你的當！”花紋頓時(shí)火冒三丈，直接把爪子伸進(jìn)魚(yú)缸。地圖的身子可靈活了，只見(jiàn)它一會(huì )兒游到左邊，一會(huì )兒游到右邊�；�紋怎么也抓不到它。

　　花紋見(jiàn)這招不抵用，又想了一個(gè)妙計：地圖不是喜歡跳躍嗎？那我就投其所好吧！于是，花紋笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩跳一跳吧！”果然，地圖聽(tīng)了很高興，就說(shuō)：“可以呀！”花紋用手指著(zhù)地板說(shuō)：“我先從地上跳到你的缸旁邊，然后你再跳�！薄皼](méi)問(wèn)題！”第一次，花紋沒(méi)有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己，但完全沒(méi)有在意。第二次，花紋依然沒(méi)有抓到地圖，只好說(shuō)：“主人家在頂樓，我從樓頂上的那個(gè)陽(yáng)臺跳回桌上，你跳出水面。記住，我們要同時(shí)跳�！闭f(shuō)完就跳上了陽(yáng)臺�；�紋喊：“跳！”它們倆就同時(shí)跳了起來(lái)�；�紋跳到主人的.陽(yáng)臺上時(shí)，看到地圖真的跳出了水面，頓時(shí)心花怒放�？伤�腳下一滑，一下子墜下樓了，還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無(wú)事地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。

　　這個(gè)故事告訴我們，如果過(guò)分貪婪，最終都會(huì )自取滅亡。

魚(yú)的作文 篇4

　　星期六的上午，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜。

　　在買(mǎi)菜時(shí)，我看見(jiàn)了一條被放在冰案上的魚(yú)。魚(yú)的身子塊頭不大，但是看上去有點(diǎn)肥。它的眼睛張得大大的，嘴巴微微地張著(zhù)，身體硬邦邦的，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。但從它的眼神可以看出好像對什么人或物很恨似的，魚(yú)鱗有點(diǎn)模糊不清的感覺(jué)，仔細一看，魚(yú)鱗里有許多傷口，好像是人們打撈時(shí)把它扔在一邊造成的傷口�，F在它身處的環(huán)境很是喧嘩、潮濕，可見(jiàn)它很是慘呢！

　　我看著(zhù)眼前這一條可憐的魚(yú)兒身處的環(huán)境，讓我不禁想起了魚(yú)兒過(guò)去的生活：在過(guò)去時(shí)，魚(yú)兒們身處清澈見(jiàn)底的小溪，很是歡快。那兩顆黑珍珠般的眼睛亮亮的，身上沒(méi)有一點(diǎn)傷，時(shí)不時(shí)躍出水面，還會(huì )濺起一些浪花來(lái)。居住在附近小溪的孩子，常常都會(huì )到那里去玩耍、嬉戲、追逐，又給魚(yú)兒們帶來(lái)了歡樂(lè )，曾經(jīng)的魚(yú)兒是那么的幸福。

　　可是，現在的魚(yú)兒不一樣了，這里環(huán)境一點(diǎn)也不好。

　　“閨女，菜都買(mǎi)完了，咱們回去了�！眿寢屧谖遗赃呎f(shuō)道。

　　我邊走邊回頭看那條一動(dòng)也不動(dòng)，身子硬邦邦的，而且已經(jīng)死了的魚(yú)。連在回家的路上我的腦海里也想著(zhù)魚(yú)兒的過(guò)去快樂(lè )時(shí)光和現在悲慘的時(shí)光。我想著(zhù)魚(yú)兒過(guò)去的快樂(lè )時(shí)光，我又想起了家里的那一條魚(yú)，我覺(jué)得家里的魚(yú)可能沒(méi)有超市里那條魚(yú)的過(guò)去歡快，但它有我和媽媽照顧�？晌也环潘�走，我的心好像又有點(diǎn)過(guò)不去，每當看到它，好像看到了它的悲傷一樣。

　　最后我決定放走家里的那條魚(yú)，不想它成為第二條冰案上的魚(yú)，也因為我覺(jué)得魚(yú)兒雖然渺小，但也值得我們去關(guān)心、愛(ài)護。

魚(yú)的作文 篇5

　　我養了一條小斗魚(yú)，有人就會(huì )問(wèn)道：“為什么叫它小斗魚(yú)？”因為它非常好斗，如果把兩條魚(yú)放入魚(yú)缸里它們就會(huì )有“生死搏斗”，結果就是一條魚(yú)死，一條魚(yú)活。它身上的顏色有許多：藍色、深藍色、棕色、綠色、灰色和純白色。它很小，形狀很像一個(gè)等腰三角形，它長(cháng)得很可愛(ài)，所以我給它取名“小可愛(ài)”。

　　從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道魚(yú)類(lèi)可以用腮呼吸，用鰭游泳，是生活在水里的一種脊椎動(dòng)物。

　　我十分得喜愛(ài)這條小斗魚(yú)，這條小魚(yú)是媽媽生日時(shí)我送給媽媽的。我7天給魚(yú)換一次水，我先在前兩天把水放在陽(yáng)光下曬好，然后把魚(yú)放入曬好的水里，最后，把已用過(guò)的水倒掉，再把水和魚(yú)一起倒入魚(yú)缸里。喂食時(shí)要把一渣渣的魚(yú)食放入手中，再一點(diǎn)點(diǎn)放入魚(yú)缸里。我每次都在魚(yú)店里買(mǎi)魚(yú)食，每次我喂食給它，它總是用親切的目光看著(zhù)我。

　　小斗魚(yú)是我從學(xué)校附近的魚(yú)店用8元錢(qián)買(mǎi)的。我把這個(gè)“禮物”送給媽媽時(shí)，媽媽非常高興，我笑著(zhù)說(shuō)：“只要媽媽高興就好�！边@一天，媽媽非常高興，我也一樣。不知不覺(jué)中它已經(jīng)跟我們生活了一年多。

　　希望媽媽每天都快快樂(lè )樂(lè )，就像這條小魚(yú)一樣！

魚(yú)的作文 篇6

　　大家都稱(chēng)贊年輕人畫(huà)的好，其中有小孩，有老人，有教師，有農民。有個(gè)小孩用羨慕的眼光看著(zhù)年輕人畫(huà)畫(huà)，手也不由自主的跟著(zhù)年輕人的動(dòng)作來(lái)回比劃著(zhù)，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)話(huà);有位老人擠過(guò)來(lái)贊嘆道：小伙子畫(huà)的不錯啊!老人用手梳理著(zhù)長(cháng)胡子，還不時(shí)唱了幾句京劇;一位教師的目光死死的盯住年輕人的畫(huà)紙跟真的簡(jiǎn)直一模一樣!教師贊嘆著(zhù);這時(shí)一位農民路過(guò)看見(jiàn)這里很熱鬧，于是走了過(guò)去，原來(lái)有位年輕人在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，要是俺也能畫(huà)出這樣的畫(huà)就好了!大家都在想象著(zhù)，直到太陽(yáng)落山了，大家都帶著(zhù)美好的想象回家了。