【精品】描寫(xiě)雨天的作文三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)雨天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)雨天的作文 篇1

　　雨，是天空思念大地的淚水。

　　雨天，不過(guò)也是清春一淚人。

　　我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著(zhù)光芒；哭泣時(shí)，半閉著(zhù)雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng)；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。

　　癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖？”天空匿笑著(zhù)，不作回答。

　　風(fēng)雨不變，時(shí)節依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍天。

　　我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責無(wú)情。每一寸光陰中，大地無(wú)不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，好像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。

　　時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……

　　這美麗的情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng )造一個(gè)可依的自己。

　　精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，好像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、�？菔癄�的東西……

　　永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。

描寫(xiě)雨天的作文 篇2

　　下雨天的校園，一切都生機勃勃。校園被雨水沖洗得更干凈、更美麗了。

　　在雨中，整個(gè)校園好像披上了一層細紗�；▍仓械亩霹N花，在朦朧的雨中顯得那么美麗�？匆�(jiàn)它，人的心情都好起來(lái)。上前一看，那粉紅色的花瓣上，還留著(zhù)幾滴晶瑩剔透的雨珠。

　　透過(guò)朦朧的雨幕，塑膠操場(chǎng)上那紅色的跑道、綠色的草坪顯得特別干凈。操場(chǎng)邊一排排垂柳顯得那么精神，那么翠綠欲滴。在微風(fēng)的吹拂下，它們甩著(zhù)辮子，縱情跳舞。走近撫摸，被春雨洗刷后的柳枝更加柔軟，綠中帶黃，比以前更加鮮亮。定睛一看，軟軟的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了柳絮，像毛毛蟲(chóng)一樣爬在柳枝上。還有那綠化帶里的馬蘭花，在雨中含苞待放，格外迷人。

　　你瞧，學(xué)前班的小朋友在雨中玩耍，他們拿著(zhù)雨傘在雨中旋轉，水珠頓時(shí)四處紛飛，小家伙們雖然全身濕透，但玩得不亦樂(lè )乎。

描寫(xiě)雨天的作文 篇3

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，下得些許浪漫......

　　我愛(ài)雨，是情有獨鐘的那種，是一直都愛(ài)的那種，是很愛(ài)很愛(ài)的那種......

　　他們說(shuō)，下雨了，心情就跟著(zhù)陰沉煩悶了。而我呢，相反，下雨了，心情跟著(zhù)變好了，做什么事都積極了，也不知道自己為什么這么愛(ài)雨，大概覺(jué)得與它有緣吧。

　　小時(shí)候，興許是少了些玩伴，經(jīng)常一個(gè)人在家，自己玩自己的，那個(gè)時(shí)候不知道什么是孤單，不懂什么是寂寞......就自個(gè)兒坐在落地窗前，搭著(zhù)積木，看著(zhù)它慢慢被我拼湊得更長(cháng)更高，享受著(zhù)這份獨有的快樂(lè )。記憶里的這時(shí)候，總會(huì )下起雨，雨聲讓我覺(jué)得不害怕，像是有人跟我細語(yǔ)，我便會(huì )抬起頭，看著(zhù)雨稀里嘩啦的落下，有的像水簾，有的雜亂無(wú)章，但都是很輕快。

　　后來(lái)逐漸渴望起電閃雷鳴，他們說(shuō)，這樣可不像小女生，可我也不想做個(gè)小女生。初中那會(huì )，旁邊所有人不是乖乖女，就是叛逆王，但都開(kāi)始有了自己的煩惱。那會(huì )兒，嘴上總掛著(zhù)我好煩，但自己都不明白到底在煩什么，這應該是青春期最明顯的癥狀了。

　　有一次，跟著(zhù)自己死黨深夜去瘋了一次，我家住在江邊，旁邊有個(gè)江堤，我們走著(zhù)走著(zhù)就下起了大雨，開(kāi)始，我們撐著(zhù)傘，繼續朝前走，后來(lái)雨勢越來(lái)越大，我們索性放下傘，就這么淋著(zhù)，我們就這樣在雨下奔跑著(zhù)，在昏黃的路燈下跳著(zhù)，在無(wú)數個(gè)小巷來(lái)回穿梭著(zhù)，仍由雨打在身上，那時(shí)候的我們好像不知道，其實(shí)青春已來(lái)到，只是后來(lái)，再也沒(méi)有這么任性而又快樂(lè )的淋雨了。

　　高中時(shí)的我們，都會(huì )被學(xué)習的壓力壓榨掉本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春年華，經(jīng)常會(huì )累倒也沒(méi)個(gè)好覺(jué)睡，總是面臨著(zhù)老師的督促，家長(cháng)的期盼。那時(shí)的我，最感到安靜閑適的時(shí)候便是深夜，下完自習，回到家，夜深人靜的`時(shí)候，那時(shí)候，真的感覺(jué)好安靜好安靜，好像前一秒的勞累與壓力已消失殆盡。

　　這時(shí)，我會(huì )打開(kāi)房間的窗戶(hù)，讓窗外的風(fēng)親撫我的臉頰，后來(lái)深吸一口氣，聞著(zhù)空氣的味道，這種感覺(jué)是白天所感覺(jué)不到的，白天的空氣里夾雜著(zhù)灰塵，有很濃重的悶熱感，心情最舒暢的時(shí)候，當然是下雨了。風(fēng)，調和著(zhù)雨，一起觸摸我疲憊的心。那時(shí)的我會(huì )因為學(xué)習上的不順利，考試的失敗，偷偷哭泣，卻又不想那么不爭氣，就會(huì )在星火還剩點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，倚在窗臺，告訴雨，我的煩惱與不安。似乎受到鼓勵一般，最后都會(huì )帶著(zhù)微笑安然入睡。

　　好像雨能知道我的喜怒哀樂(lè )，在我難過(guò)時(shí)，讓我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)，又是落得那么自然，悄悄訴語(yǔ)。

　　一篇文章已隨意寫(xiě)完，只想好好的在些許吵雜的環(huán)境下，找些寧靜，當然這是窗外的雨給我的靈感。這時(shí)，窗外的雨已然變得稀疏了，還是那么的浪漫......

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