精選魚(yú)的作文匯編六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的魚(yú)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

魚(yú)的作文 篇1

　　家鄉，在地圖上遙不可及，在記憶中卻近在咫尺。每每想到家鄉的繽紛多彩，家鄉的歡聲笑語(yǔ)，家鄉的青山綠水，便會(huì )情不自禁地心向往之，思緒萬(wàn)千不止

　　夢(mèng)中家鄉，我愿做水中一條不知愁的魚(yú)。我不知從哪里來(lái)，也不知要到哪里去，或許我屬于深山，或許我屬于深山中的村莊，或許我屬于村莊遠處那條奔騰不息的大河，但是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)這遠離塵世的世外桃源。

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。我從村莊遠處那條奔騰不息的大河逆流而上。這條溫暖的大河里熱鬧非凡，各式各樣的魚(yú)兒三五成群地嬉戲打鬧�；畹镁玫拇篝~(yú)已不像年輕時(shí)那么活潑好動(dòng)了，在大地春回的喜慶日子里，也只是找幾位老朋友，眉飛色舞地談天說(shuō)地。春日的水中常常有一截半截的柳枝，在水中仿佛溺水的人兒，上浮下沉，哭哭啼啼，不知愁的我無(wú)計可施，只得好言相勸，沒(méi)想到它們聽(tīng)了我的勸說(shuō)，反而哭得更厲害了。我驚慌了，像一個(gè)犯了錯的孩子，干脆一溜煙兒地跑掉了。待我溜到岸邊時(shí)，岸上的小樹(shù)苗在春風(fēng)中歡歌樂(lè )舞，別看這些小不點(diǎn)兒弱不禁風(fēng)，幾年后可就是參天大樹(shù)了。我唱著(zhù)歡快的歌兒，一路向前，采擷了一路的美好。

　　夏天，是熱情奔放的時(shí)節。我雖然不喜寒冷，但是也不愛(ài)炎熱，便游入了綠樹(shù)成蔭的深山小溪里。小溪中只有初見(jiàn)世面，毫無(wú)見(jiàn)識的小魚(yú)苗兒。我最喜歡挑一處陽(yáng)光下的淺水，望著(zhù)深山里令人贊嘆不已的美景，好好地睡上一覺(jué)。深山中隨風(fēng)而舞的古樹(shù)，險峻萬(wàn)分的山峰，湛藍平靜的天空，一切都是那么寧靜，仿佛整個(gè)世界都靜了下來(lái)。眨眼間俏皮的'浪潮來(lái)了，成群結隊的小蟲(chóng)，成雙成對的松鼠，甚至是難得一見(jiàn)的虎熊都找了過(guò)來(lái)，吵醒了半夢(mèng)半醒的我。他們都湊上來(lái)傾聽(tīng)我從遠方帶回來(lái)的奇聞異事、神話(huà)傳說(shuō)，聽(tīng)得入迷時(shí)還邀請我去他們家做客呢！

　　秋天，是瓜果飄香的時(shí)節。貪吃的我自然不會(huì )放過(guò)村莊里那些鮮甜的瓜果和軟糯的稻米，游入了村莊里的小河與田溝，去尋那秋的豐收。金黃的浪潮鑲嵌在深山紅橙相交的背景中，在明亮湛藍的天空下綻放，遠處飄來(lái)的瓜果香與稻香也沉淀在了這片稻田之中，小小的稻田點(diǎn)綴了整個(gè)世界。果園里，果農滿(mǎn)頭大汗，采摘著(zhù)一年豐收的喜悅；稻田中，農夫揮汗如雨，收割著(zhù)春天播種的希望。我游蕩在水中撿拾著(zhù)那些殘留的瓜果與米粒，好不快活。忽然瞧見(jiàn)了靠在田埂上的外婆，她千溝萬(wàn)壑的臉上蕩漾著(zhù)豐收的喜悅。我心疼地湊上去，想跟外婆問(wèn)聲好，但親愛(ài)的外婆，您能否認出那條最深情的魚(yú)就是您日思夜想的小外孫呢？

　　冬天，是昏昏欲睡的時(shí)節。不愿沉眠一冬，渾渾噩噩度日的我，便只好游入那波瀾壯闊的溫暖大河了。半夢(mèng)半醒的我常常夢(mèng)到嚴肅刻板的父親，溫柔細心的母親，勤勞執著(zhù)的外婆，飽讀詩(shī)書(shū)的外公，生機勃勃的大河，山高水緩的深山，燦黃一片的稻田

　　可不知何時(shí)才能回到故里？我在繁忙的生活中，把自己想象成一條不知愁的魚(yú)，思戀著(zhù)村莊里的那條大河，眷戀著(zhù)家鄉，愛(ài)戀著(zhù)親人。

魚(yú)的作文 篇2

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我受到很大啟發(fā)。文中說(shuō)，在人生的旅途中，“我”不止一次地遇到與那條鱸魚(yú)相似的充滿(mǎn)誘惑的“魚(yú)”。在生活中，我也發(fā)現不少這樣的“魚(yú)”。

　　放學(xué)路上，一張紙幣靜靜躺在偏僻的角落里，可是偏偏被眼睛好使的我發(fā)現，是交給警察還是留下呢？這條“魚(yú)”誘惑著(zhù)我；同學(xué)忘了寫(xiě)作業(yè)，謊稱(chēng)沒(méi)有拿作業(yè)，并且給了我一件禮物做答謝，我是告訴老師呢？還是包庇同學(xué)？我被這條“魚(yú)”誘惑著(zhù)；工廠(chǎng)里，工人們干活時(shí)偷工減料，把剩余的裝進(jìn)自己的口袋，他（她）就被這條“魚(yú)”誘惑了。失去了道德。

　　這樣的例子還有很多，甚至是很小很小的誘惑。一個(gè)棒棒糖會(huì )騙走一個(gè)小孩子，如果家長(cháng)從小教育孩子不吃別人的東西，可能孩子就能經(jīng)得起誘惑，不被騙走。反之，會(huì )讓自己受到傷害，家長(cháng)跟著(zhù)擔心。

　　如果我們經(jīng)不起誘惑，那么就要反思。我們撿到了錢(qián)，不還給失主，失主一定會(huì )著(zhù)急，“勿以惡小而為之”，養成了習慣，長(cháng)大后會(huì )做出更多的傻事。我們應該及時(shí)找到失主，主動(dòng)歸還。

　　同學(xué)拿好東西賄賂我們，用來(lái)包庇他（她）干得壞事，我們不能接受，應該及時(shí)制止，幫助他（她）改正過(guò)來(lái)。

　　……

　　“吃虧是�！�，我們不能貪圖小便宜，拋棄道德。同學(xué)們，我們要經(jīng)得起誘惑。

魚(yú)的作文 篇3

　　對于大多數人而言，從學(xué)校畢業(yè)那天是令人興奮的一天——多年的寒窗苦讀終于結束了�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)卻不是這樣。

　　還記得兩年前的那個(gè)周末，我的家人和朋友們從全國各地來(lái)到了我的學(xué)校，看著(zhù)我們全班人從畢業(yè)典禮臺前依次走了過(guò)去�？烧�如同班里所有其他人一樣，我眼里看到的是在大學(xué)最后一年里，我的經(jīng)濟狀況從糟糕變成了更糟。不計其數的求職申請都如泥牛入海，我知道，明天的我將不再有一個(gè)稱(chēng)作“家”的地方。

　　接下來(lái)的是難熬的幾個(gè)星期，我把不能隨身攜帶的東西都收拾好，找地方存放起來(lái)，因為我知道這座小小的大學(xué)城不會(huì )有任何機會(huì )，只好開(kāi)車(chē)去了加利福尼亞南部地區去找工作。我以為在那里不出一個(gè)星期就可以得到求職回復，可求職申請填好后，一拖就是兩個(gè)星期，直至第四個(gè)星期，我發(fā)現自己又像往常一樣陷入了無(wú)盡的等待之中。而在這時(shí)，我需要償還助學(xué)貸款的日期一天天地臨近了。

　　你知道早上一醒來(lái)，心里因為恐懼而茫然無(wú)措時(shí)的感覺(jué)嗎？恐懼那些你無(wú)法把握的事情——你對一件事情滿(mǎn)懷希望，而又害怕所得到的不過(guò)是一場(chǎng)噩夢(mèng)時(shí)心中揮之不去的恐懼感。在那段時(shí)間，這種感覺(jué)占據了我生活的全部。

　　幾天感覺(jué)就像是幾個(gè)星期，幾個(gè)星期感覺(jué)就像是幾個(gè)月，那幾個(gè)月給我的感覺(jué)就像是一個(gè)沒(méi)有盡頭的深淵一樣。而給我打擊最深的是無(wú)論我怎樣努力，好像都無(wú)法讓生活有絲毫的改變。

　　怎樣才能讓自己的大腦不至于被逼瘋呢？我決定用筆記錄。把自己的一些想法記在一頁(yè)紙上，這讓每一件事看起來(lái)更清晰一點(diǎn)，也更光明一點(diǎn)。這樣的書(shū)寫(xiě)好像也給了我希望，當你已經(jīng)走到了窮途末路時(shí)，心里有一點(diǎn)點(diǎn)希望本身就是你所需要的全部！

　　后來(lái)，我干脆把自己受挫的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)，書(shū)名叫《逆流而上》，書(shū)中的主人公是一條無(wú)論遇到任何困難都不會(huì )放棄自己夢(mèng)想的小魚(yú)。

　　有一天，我收到了一份我的第一本書(shū)的出版合同！從那以后，我的境遇漸漸有了起色。不久后，我又收到了第二本書(shū)的出版合同。幾個(gè)月后，我應約去迪斯尼公司進(jìn)行面試，公司不久就聘用了我。

　　永遠不要放棄，也許逆境正是你成就自己的一個(gè)好機會(huì )。即使事情暫時(shí)看起來(lái)暗無(wú)天日，也不要放棄。兩年前的今天，我蜷縮在自己的車(chē)里，打開(kāi)一桶罐頭，喝著(zhù)里面的涼湯，現在都已成了過(guò)去。

魚(yú)的作文 篇4

　　在悠遠的大海里，住著(zhù)一位叫笑笑的鯊魚(yú)，由于他特別愛(ài)笑，所以他的名字叫笑笑。

　　有一天，笑笑看到一只美麗的天使魚(yú)，笑笑飛快地游過(guò)去問(wèn)：“你愿意和我一同玩嗎？”天使魚(yú)嚇得渾身發(fā)抖，以最快的速度逃竄了。后來(lái)笑笑看到刺鲀在吹泡泡，笑笑向刺鲀打招呼，結果刺鲀狠狠地扎了笑笑一下，然后火箭普通的速度飛快逃走了。笑笑游啊游，看到了海龜，笑笑問(wèn)：“你愿意和我一同玩嗎？”海龜疾速將四肢縮進(jìn)龜殼，像石頭一樣沉入海底，然后和其他小魚(yú)一同玩了。笑笑見(jiàn)小魚(yú)兒們不愿意和它交朋友，傷心腸躲在石頭后面掉眼淚。

　　忽然笑笑覺(jué)得不短冖，它發(fā)現小魚(yú)兒們被一張大網(wǎng)給抓住了。它們一同拼命地喊：“笑笑救救我們�！毙πα⒖谈Z出水面，把漁夫嚇了一大跳，就連手中的漁網(wǎng)都扔掉了。

　　小魚(yú)們又恢復了自由，大家都很感激笑笑的輔佐，于是他們成為了好朋友，他們一同笑，一同潛水，開(kāi)開(kāi)心心腸生活在大海里。

魚(yú)的作文 篇5

　　我們家的斗魚(yú)終于產(chǎn)卵了！

　　隨著(zhù)母魚(yú)的尾巴一甩一甩，一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”便來(lái)到了這個(gè)世界上，魚(yú)爸爸魚(yú)媽媽忙著(zhù)將它們安置進(jìn)“泡泡房間”，但不知怎么回事，母斗魚(yú)不將嘴里的卵吐出來(lái)，反而把它們吃掉了，難道它餓得昏了頭？還是腦袋里少了一根筋？我百思不得其解，上網(wǎng)一搜，發(fā)現母斗魚(yú)竟然有吞食魚(yú)卵的習性！我嚇得臉都白了，風(fēng)也似的沖出了房間，順手抄起一把魚(yú)撈子，像個(gè)救火隊員似的，火速沖向案發(fā)地點(diǎn)，迅速用“水槍”將“大火”撲滅，將魚(yú)媽媽與魚(yú)寶寶隔離，于是生活的沉重擔子全部壓在魚(yú)爸爸的肩上。

　　隨著(zhù)日歷一天一天的翻過(guò)，一只只魚(yú)卵都孵化成了針尖般大小的幼魚(yú)，魚(yú)爸爸每天都不辭辛勞地將它們從泡泡巢放出來(lái)學(xué)游泳，再把它們一個(gè)個(gè)費力地接回屬于它們的房間。與那些日漸成熟、靈活、強壯的小魚(yú)苗相比，它們的父親在一天天的衰老，而且為了它那調皮的兒女操碎了心，望著(zhù)日漸消瘦的魚(yú)爸爸，我和媽媽當機立斷，決定將小斗魚(yú)們獨立，讓那疲勞的魚(yú)爸爸休個(gè)無(wú)限長(cháng)的假期，好好放松一下。

　　魚(yú)寶寶們搬進(jìn)了大新居之后，天天都在“游樂(lè )園”玩耍，肚皮每天都吃變形了，才悠哉悠哉地跑去散步，顏色也在潛移默化之間改變，有的像媽媽?zhuān)�有的像爸爸，還有的像綜合體，在水中像一片片移動(dòng)的小彩霞，艷麗無(wú)比。

　　可惜好景不長(cháng)，有幾條魚(yú)突然收到了陰曹地府的免費觀(guān)光券——掛掉了。其它魚(yú)也都病怏怏的，仿佛受到了詛咒，而且身上長(cháng)滿(mǎn)了奇怪的黃點(diǎn)，像被撒了胡椒粉，我趕緊向度娘請教，原來(lái)這病叫“胡椒病”，是由一種可恨的寄生蟲(chóng)引起的。我大驚失色，急忙看了療法，通知媽媽一起來(lái)用這種寄生蟲(chóng)的克星——鹽，來(lái)救治這些奄奄一息的生命。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，雖然有少數體質(zhì)弱的沒(méi)挺過(guò)來(lái)，但大多數還是從死神的手里逃了出來(lái)，劫后余生的小魚(yú)們變得更加艷麗多彩、光芒四射。

　　愿我家的斗魚(yú)們以及所有的生命體，都能享受健康、快樂(lè )的一生！

魚(yú)的作文 篇6

　　從前，魚(yú)不會(huì )游泳。每次，他去朋友家玩，看到朋友們歡快地在水里游玩，總是很羨慕。于是，他下定決心，要去學(xué)游泳！

　　有一天，魚(yú)帶著(zhù)游泳圈來(lái)到小河邊，自學(xué)游泳。他把游泳圈往河里一扔，心想：“我現在也跳下去，抓住游泳圈慢慢地游，肯定能學(xué)會(huì )�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，他可樂(lè )了，似乎自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。接著(zhù)他縱身一躍，“撲通”一聲跳進(jìn)河里。他沉到了水底，只聽(tīng)到“咕嚕咕�！钡穆曇�，害怕極了，拼命叫喊：“救命！救命！”一張嘴，水直灌進(jìn)嘴巴，再也喊不出聲，只能用手使勁地拍打水面。手忙腳亂中，他抓到了游泳圈，緊緊抱著(zhù)它，心里害怕極了。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，魚(yú)再也不敢一個(gè)人自學(xué)游泳了。他決定去參加游泳培訓班。

　　培訓班里的熊教練游泳本領(lǐng)可好啦！他帶領(lǐng)著(zhù)魚(yú)托著(zhù)魚(yú)的身子，教他揮舞著(zhù)手腳。漸漸地，魚(yú)浮了起來(lái)，他高興極了，喊道：“我再也不會(huì )沉下去了！”熊教練嚴肅地說(shuō)：“現在你要學(xué)會(huì )在水里呼吸！”魚(yú)一聽(tīng)就愣住了，他顫抖著(zhù)說(shuō)：“教練，我不敢！”熊教練聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“別著(zhù)急，試著(zhù)把頭鉆進(jìn)水里，喝口水，再吐出來(lái)！”魚(yú)小心翼翼地做著(zhù)。果然，他發(fā)現自己在水里也能自由呼吸。他猛地抬起頭，彎著(zhù)眼睛說(shuō)：“真的��！”

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次練習，魚(yú)學(xué)會(huì )了游泳。從此魚(yú)喜歡水，就再也不離開(kāi)水了！

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