- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文：春雨15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：春雨，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：春雨1
冬天的飄雪引人遐想，因為它純潔美麗；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；夏日的嫩綠惹人喜愛(ài)，因為它綠意綿綿；春天的絲雨令人舒適，因為它輕柔飄逸。
春雨中有靜的感覺(jué)，有動(dòng)的意境，春雨中的一切一切，總是那么的耐人尋味，令人回味無(wú)窮。
春雨如絲，透明的春雨是那般的細密，交織形成了一片讓人愛(ài)不釋手的魚(yú)簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧！總是那么神秘，而又富有又詩(shī)情畫(huà)意。
雨帶著(zhù)柔柔的風(fēng)輕輕地走過(guò)窗前，它們順著(zhù)玻璃迅速地滾落下來(lái)，聚合在陽(yáng)臺的欄桿上，一滴又一滴，然后順著(zhù)墻壁偷偷地溜走了。望著(zhù)那連綿不斷的春雨，我走向院子里，清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來(lái)，輕柔的打在臉上，像母親的手摩挲著(zhù)我的面頰，好親切，好溫暖，正如古語(yǔ)所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。那種輕柔與舒適伴隨著(zhù)春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤了我的胸懷。忽然，我的心靈仿佛被春雨所淋浴，我呆立當場(chǎng)！我的心顫動(dòng)了，我為春雨時(shí)刻不忘滋潤土地，淋濕大地，濕潤空氣的精神而感動(dòng)，為春雨那奉獻而不求回報的情操而震撼。所謂“春雨貴如油”，但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命，它的職責，又所謂“潤物細無(wú)聲”，它沒(méi)有炫耀自己，它沒(méi)有向眾人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴氣勢，也不像秋雨的柔軟纏綿，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，無(wú)論何時(shí)何地，它都不會(huì )忘記了自己的使命，自己的職責。它們是默默無(wú)聞的英雄！它們無(wú)私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長(cháng)著(zhù)的生命！它卻功成身退，無(wú)聲無(wú)息。
我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操，你我卻有嗎？不，沒(méi)有。我望著(zhù)春雨，任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨，成為了那詮釋生命價(jià)值的春雨……
小學(xué)作文：春雨2
今天，老天從笑臉變成了怒臉，天陰了，不一會(huì )，豆大的雨點(diǎn)從天上掉下來(lái)，啪，啪!落在小河里，滴滴嗒嗒，仿佛在歌唱。有落在屋頂上，清脆的聲音時(shí)高時(shí)底，時(shí)大時(shí)小。
放學(xué)了，同學(xué)們擠在校門(mén)前，望著(zhù)雨滴，望著(zhù)天，臉上露出不耐煩的表情，嘴里不住說(shuō)到：“這雨什么時(shí)候才停呀，我們都回不了家了�！币贿叺耐瑢W(xué)也附和到：“是呀!”這時(shí)，李老師聽(tīng)到，生氣的說(shuō)：“你們怎能這樣說(shuō)呀!現在，農民伯伯已經(jīng)插完秧了，就在盼著(zhù)，什么時(shí)候能下一場(chǎng)大雨，現在下了，農民伯伯正高興呢，你們卻這樣說(shuō)。你們知道，我們吃的這些米，就是農民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的，你們知道了嗎?“知道了!”那個(gè)同學(xué)慚愧地說(shuō)到。
一會(huì )兒，雨漸漸變小了，同學(xué)們飛一般的沖進(jìn)雨霧中，一會(huì )就不見(jiàn)了蹤影，我也沖進(jìn)了雨霧中。我在雨霧中享受著(zhù)輕柔的雨。過(guò)了一會(huì )兒，老天似乎在跟我開(kāi)玩笑，雨漸漸地變大了，豆大的雨滴無(wú)情的滴在我的書(shū)包上，頭發(fā)上，臉上，這是，一陣冷風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不由得地打了一個(gè)寒戰，可憐的我只穿了一件單衣。我馬上加快速度。老天好象在跟我做對似的，雨越來(lái)越大，風(fēng)雨一起攻向了我。我以百米跑步的速度跑回家里，哇，終于到家了，我一進(jìn)家門(mén)，“啊嘁�！币粋�(gè)響亮的噴嚏出來(lái)了，我感冒了，真倒霉。
等我換完衣服，雨還是下個(gè)不停，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“真是一場(chǎng)好雨呀!今年一定是個(gè)大豐收年�！笨粗�(zhù)爸爸臉上喜悅的表情，我也不由自主的笑了。
早上，一覺(jué)醒來(lái)，我以為迎接我的還是一場(chǎng)傾盆大雨。一打開(kāi)門(mén)，是一個(gè)明媚的太陽(yáng)!
小學(xué)作文：春雨3
游岳麓山時(shí)，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛(ài)晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，剛走進(jìn)愛(ài)晚亭，雨便傾盆而下。這時(shí)，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來(lái)美麗的山水畫(huà)上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫(huà)變得更加引人注目了。
雨落下來(lái)，落在愛(ài)晚亭上。雨水隨著(zhù)亭檐滴落在地面�！岸《《�，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來(lái)平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個(gè)調皮的孩子，那本來(lái)平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？
綠油油的樹(shù)葉上，有著(zhù)幾滴小水珠。小水珠順著(zhù)低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無(wú)法再堅持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍。雨拍打著(zhù)樹(shù)葉“噠噠”作響，樹(shù)枝則隨著(zhù)春雨拍打出的節奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時(shí)間的存在，好像心也隨著(zhù)它們舞蹈著(zhù)。
大家陸續來(lái)到愛(ài)晚亭，而我卻不顧一切來(lái)到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著(zhù)地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛(ài)晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。
大家喜愛(ài)雨，孩子們在雨中嬉戲，農民伯伯用雨水灌溉農田。雨的價(jià)值在這里得到升華。
漸漸地，雨停了�！暗未�、滴答”，仿佛是春雨越來(lái)越遠的腳步聲。
小學(xué)作文：春雨4
“滴滴答答滴滴”一群頑皮的雨孩子打破了夜的寧靜，他們在安靜而祥和的夜里嬉戲著(zhù)，歡唱著(zhù)。
“滴答滴”他們在屋頂奏起了歌兒，從一聲到千萬(wàn)聲，猶如古代編鐘輕靈的擊打樂(lè )，風(fēng)兒沙沙地為雨兒伴著(zhù)奏，寧靜的夜一下子變得活躍起來(lái)了，小樹(shù)也搖動(dòng)著(zhù)快活的腦袋，和著(zhù)這天籟的音樂(lè )，嘩嘩地在雨中歡笑著(zhù)。遠處忽而傳來(lái)了一兩聲狗叫的聲音，這是它們被這美妙的樂(lè )曲感染，情不自禁地也引吭高歌了兩聲罷！
清晨，雨還在滴滴答答地下著(zhù)，打開(kāi)窗戶(hù)，迎接我的是一絲清爽的涼意，遠處的街燈朦朧在細雨之中，忽明忽暗的眨著(zhù)昏黃的眼睛，馬路兩旁的行道樹(shù)被一夜的春雨洗刷的一身素凈，散發(fā)著(zhù)幽幽的綠光。街道后面是一望無(wú)際的綠油油的麥苗，它們似乎在一夜之間又長(cháng)高了一大截，遠遠望去，猶如一大塊碧綠的翡翠，清新而又誘人。
走在上學(xué)的路上，沐浴在霏霏的春雨中，我不由的想起了杜甫的詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔前�，這春之使者，無(wú)聲無(wú)息地落在了大地上，溫情的喚醒了沉睡一冬的.萬(wàn)物，它揮了揮衣袖，大地一夜之間染上了綠色，也染上了希望。
到學(xué)校了，校園里的花草樹(shù)木也被籠罩在雨霧之中，一顆棵，一塊塊，青翠欲滴，青松脫去了冬日的疲憊，直撥挺立，顯得更加精神。嫩黃的迎春在微雨中爛漫著(zhù)，有的待放，含著(zhù)羞，有的開(kāi)放，帶著(zhù)笑，無(wú)不嬌美動(dòng)人，嫵媚可愛(ài)。草坪青綠中微微有些鵝黃，帶著(zhù)新生的希望。
這時(shí)，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲傳入了耳中，喚醒了沉醉在雨中春色中的我，我不覺(jué)邁著(zhù)輕快的腳步向教室跑去。
小學(xué)作文：春雨5
杜甫有詩(shī)贊道：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。的確，春天的雨充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。它輕如薄霧柔如絲線(xiàn)，伴著(zhù)春風(fēng)，撩著(zhù)人們的頭發(fā)，輕吻著(zhù)人們的臉頰，也許這就是“潤物細無(wú)聲”的境界吧！
雨絲清爽，素雅，迷蒙地來(lái)到人間。春雨在忙碌地抽絲，那雨絲也奇怪，竟抽之不盡，斂之不完。雨點(diǎn)落在水面，泛起層層漣漪；雨點(diǎn)打在屋頂，洗凈1了塵埃：雨點(diǎn)灑進(jìn)了人的夢(mèng)鄉，給人無(wú)限遐想與希望。
每個(gè)季節的雨都有不同的美。春雨不像夏雨那樣，噼里啪啦的雨聲中還夾雜著(zhù)雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一曲激動(dòng)人心的交響樂(lè )；春雨不像秋雨霏霏，飄飄灑灑，如娟，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲的，流進(jìn)嘴里甜絲絲的；春雨不像冬雨來(lái)得少，來(lái)得時(shí)間也不長(cháng)，它忽如白玉，忽如白絲，落在身上如白毛。你看，那春雨閃著(zhù)微小光點(diǎn)的雨絲，絲絲可見(jiàn)，風(fēng)兒吹來(lái)，有如少女奔跑時(shí)的柔發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如；有如懸空掛垂的絲簾，籠著(zhù)七色的夢(mèng)。
春雨，細細的，柔柔的，涼涼的，有如少女般的手撫摸著(zhù)皮膚，有如甜汁流入我的心田，讓生命有了新的活力�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍�，她來(lái)時(shí)人們毫無(wú)察覺(jué)；“天街小雨潤如酥”，她
來(lái)時(shí)又是那樣溫潤。陽(yáng)春三月的雨，是少女正值豆蔻年華的時(shí)候。她文靜，溫柔，清新，羞澀。于人不覺(jué)間，她悄悄地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。她如紗如霧，沾衣不濕，佛面不寒。
雨后，遠望枝頭，鵝黃嫩綠；近看梢上，雨潤新芽�；▋航�(jīng)過(guò)春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙，露出了迷人的笑臉。春雨滋潤著(zhù)大地，給大地帶來(lái)了濃郁的春意。
感謝春雨！因為它是哺育生命的甘霖。一切的一切，都喜迎著(zhù)春雨的愛(ài)撫，承受著(zhù)大自然的恩惠。
小學(xué)作文：春雨6
連綿不斷的春雨把大地染成綠色，柔和的春風(fēng)溫暖了河流。
看，又下雨了。像絹絲一樣，雨又輕又薄。我聽(tīng)不到啪嗒啪嗒的聲音，也感覺(jué)不到魚(yú)的滴水聲。只覺(jué)得這仿佛是一種濕煙，輕輕滋潤著(zhù)大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長(cháng)得更綠，花開(kāi)得更金黃。在縱橫交錯的田溝里，泉水滴落。養樹(shù)，柳樹(shù)在春雨中舒展枝葉，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨水。
春雨
剛剛下了幾場(chǎng)毛毛雨。這春雨，像一個(gè)春女派來(lái)的使者，帶著(zhù)春天來(lái)到了人間，迎來(lái)了新年。春雨落在麥田里。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息，綠色的小麥幼苗擦掉他們放松的睡眠，露出他們綠色的小腦袋。在微風(fēng)細雨中，麥苗們把自己的短身體舒展到了極點(diǎn)，享受著(zhù)春女送給他們的第一份禮物——春雨。
春雨落在池塘上，池塘里的冰融化了，魚(yú)在池塘里自由地翻轉著(zhù)身體。他們游向水面，跳躍，享受春雨。過(guò)了一個(gè)冬天，池塘里的青蛙跳出水面，讓春雨落在它們的身上。他們從岸上跳進(jìn)水里一會(huì )兒，然后從水里跳到岸上。他時(shí)不時(shí)開(kāi)心地叫一聲，“咕——咕，咕——咕——咕”。春雨給池塘增添了許多活力。
春天的雨落在樹(shù)林里。過(guò)了一個(gè)冬天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃壤，樹(shù)木光禿禿的。過(guò)了一個(gè)春天，就像一個(gè)污點(diǎn)。樹(shù)林好像脫下冬裝，穿上了春姑娘做的春裝。春雨給森林增添了一些“綠色”。春雨落在草坪上。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，草從黃色變成了綠色。綠色清新、可愛(ài)、充滿(mǎn)活力。柳樹(shù)旁，數以千計的楊柳，嫩黃的葉子展開(kāi)，隨風(fēng)飄蕩。春雨給草原和柳樹(shù)帶來(lái)無(wú)限生機。
��！春雨，你是春谷派來(lái)的使者，給我們的土地帶來(lái)無(wú)限生機！春雨你是春天贊歌的前奏，你把全部的力量都獻給了大地。
春雨！我愛(ài)你！
小學(xué)作文：春雨7
我特別喜歡唐代著(zhù)名大詩(shī)人杜甫《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼屛衣�(lián)想到我的班主任吳老師，她就好比詩(shī)中的春雨，溫柔的把知識的雨點(diǎn)，灑入我們的心中，讓我們汲取知識的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
吳老師是溫柔的。她總是帶著(zhù)一顆愛(ài)心，教我們學(xué)知識，幫我們長(cháng)素質(zhì)，像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們。有一次，我的頭發(fā)松了，老師問(wèn)我：“你是頭發(fā)是沒(méi)扎好，還是原本就是這個(gè)發(fā)型呢？”我摸摸我的頭發(fā)，咦，它是什么時(shí)候掉下來(lái)的呀，吳老師松開(kāi)我的頭發(fā)，給我重新梳了一下，因為沒(méi)有梳子，老師就用手給我梳，她的手在我頭上輕輕地撫來(lái)?yè)崛�，我感到像媽媽的手一樣，溫暖極了。正是因為吳老師始終是那么的有愛(ài)心，我們更是喜歡上語(yǔ)文課，對每一節語(yǔ)文課總是那么的充滿(mǎn)期待。
吳老師是嚴厲的。對待學(xué)習上的事，總是十分的嚴肅認真，從來(lái)不含糊、不馬虎。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)做，就向老師撒了謊，說(shuō)作業(yè)沒(méi)有帶，可作業(yè)明明在我書(shū)包里，后來(lái)，我去鼓號隊了，組長(cháng)卻從我書(shū)包里把作業(yè)本拿了出來(lái)，交給了吳老師。吳老師看見(jiàn)了我的空白作業(yè)，知道我撒了謊，很?chē)绤柕嘏u了我，她的眼神很兇，我低著(zhù)頭，不敢看她，但我知道，老師是想讓我自己承受錯誤，不想讓我撒謊，這是對我好。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。透過(guò)吳老師的溫柔和嚴厲，使我看到了她對我們的期望和期待，她是多么的希望我們學(xué)好知識、學(xué)會(huì )做人。我將把老師的關(guān)心、關(guān)愛(ài)牢記心頭，把它化作學(xué)習的動(dòng)力，從現在開(kāi)始，加油加油再加油，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，做一個(gè)愛(ài)學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。
小學(xué)作文：春雨8
早上，推開(kāi)窗戶(hù)，一股清冽的風(fēng)拂面而來(lái)，帶著(zhù)草葉的清香；樓下的樹(shù)泛著(zhù)嫩綠的光澤，精神極了。一伸手，清涼的感覺(jué)讓我精神一震，下雨了！“爸爸，我們去外面看雨吧！”
沿著(zhù)街道，我們信步走向郊外。牽著(zhù)爸爸的手，我抬起頭，讓那細細的春雨落在臉上，落在脖子里，涼涼的感覺(jué)真好！偶爾來(lái)一陣風(fēng)，更讓人心曠神怡，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”。
走著(zhù)走著(zhù)，雨下得大了，我們停在一處人家的房屋下。爸爸說(shuō)，“我們聽(tīng)聽(tīng)雨吧！”“叮叮咚咚”，這是春雨的聲音，好像無(wú)數珍珠落到玉盤(pán)上。尤其是敲在屋瓦上的音樂(lè )，似乎柔和而又鏗鏘，遠遠近近，重重輕輕，密密細細，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像《高山流水》的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說(shuō)著(zhù)婉轉的心聲。
雨下得更大，砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡。偶爾來(lái)陣風(fēng)，樹(shù)枝便扭著(zhù)身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng )作一曲大自然的交響曲。這是一首獨特的交響曲，滴滴嗒嗒，這是只有雨才能演奏出來(lái)的。這春雨不是上戰場(chǎng)殺敵的腳步聲，也不是一飄飄下凡的仙子，而是一首春雨演奏雨的音樂(lè )。
“你看遠處雨中的田野，很漂亮的綠色！”爸爸指著(zhù)遠處提醒我。在平曠的田野盡頭，一片迷蒙，綠油油的水汽籠罩著(zhù)天地界限；再往近處看，那些油菜、麥苗的綠色就清晰多了，像凝固的碧玉，透亮又有光澤；眼前的那些嫩芽又是那么嬌弱，嫩黃的�！鞍职�！春雨也有顏色��！”
��！雨，你是世界上最美的景象！
小學(xué)作文：春雨9
“沙沙沙，沙沙沙------”哎喲哎喲，吵死啦！本想在這個(gè)星期天的早晨睡個(gè)安穩覺(jué)，可被這窗外的聲音吵得心煩意亂，睡意全無(wú)了！我有些生氣，就掀開(kāi)了被子，躋拉著(zhù)拖鞋，無(wú)奈地去開(kāi)門(mén)，看是誰(shuí)在這大清早的就亮起了嗓子哼小曲兒。我打開(kāi)房門(mén)一看，喲，原來(lái)是春雨攜著(zhù)它的兄弟春風(fēng)來(lái)啦！
兄弟終究是兄弟��！春風(fēng)和春雨可是一樣的調皮哩！它們竟然聯(lián)手捉弄我：春雨弄濕了我的衣角，春風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)；春雨打濕了家里的地板，春風(fēng)吹跑了我的畫(huà)。我生氣地說(shuō)：“別再調皮了，我要寫(xiě)字啦！“說(shuō)完，便把門(mén)關(guān)上了。
春雨悶得慌，他掉在屋頂上，“嘀嗒，嘀嗒”就像是奏起了打擊樂(lè )；他落在水塘里，“啪啪”唱起了歌，濺起了金魚(yú)姑娘頭上那晶瑩的玉花-----啊，這雨聲此時(shí)聽(tīng)起來(lái)，不正是春天和諧的旋律嗎？
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝------春雨不僅是春之旋律，還是萬(wàn)物生長(cháng)的進(jìn)行曲哩！
春雨給小樹(shù)洗了個(gè)澡，小樹(shù)可舒服啦！于是他們在枝條上抽出嫩綠的新芽，嫩芽的下面掛著(zhù)一顆顆晶瑩的水珠，搖搖欲墜，頗有情趣。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麥苗拔節時(shí)“咯咯”的響聲。
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝------春雨還是喚醒萬(wàn)物的小鬧鐘哩！
春雨來(lái)到山爺爺的身邊，看見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不早，可是山爺爺還在呼呼大睡哩！于是，春雨掀開(kāi)蓋在山爺爺身上的云霧被，把山爺爺給喊醒了。這時(shí)，山爺爺笑了，小溪樂(lè )了，花開(kāi)了，草綠了，大地又充滿(mǎn)了勃勃生機啦！
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝------
行人的雨傘都撐起來(lái)了，紅的，黃的，紫的，綠的------像是被春雨召開(kāi)的一朵朵美麗的花兒。
春雨，如煙，如霧，如塵；像細絲，似牛毛。綿綿的春雨啊，活潑的春雨啊，調皮的春雨��！我喜歡你，你滋潤著(zhù)萬(wàn)物，使它們蓬勃生長(cháng)；你滋潤著(zhù)孩子的心田，使我們奮發(fā)向上！此時(shí)此刻，我多么想和你一起，喚醒山川，喚醒花草，喚醒萬(wàn)物，做一回春天的使者。
小學(xué)作文：春雨10
請輸入正文毛怡文春雨不像夏雨，也不像秋雨，更不像冬雪，它柔如絲線(xiàn)，打在身上，格外舒服。就在昨天，下了春天的第一場(chǎng)雨。放學(xué)了，沒(méi)有帶傘的我迎著(zhù)春雨走在回家的路上。哇！春雨打在身上，好舒服呀！記得奶奶常說(shuō)，“春雨細如綿”，說(shuō)得真對呀！我邊走邊欣賞著(zhù)雨景，通過(guò)馬路上車(chē)燈的照耀，我看到了一絲絲又細又長(cháng)的春雨，仿佛是天女用來(lái)織衣服的絲線(xiàn)，筆直地掉落在人間。我越看越入迷，干脆停下不走了，在那絲絲春雨的籠罩下，四周的景色都變得朦朦朧朧了，但那樹(shù)、那花、那草都變得更加生機勃勃了，那花開(kāi)得更茂盛，那小草長(cháng)得更加嫩綠……我想：美景肯定不只這一處，我還是邊走邊看吧！“啪嗒”我感到有什么東西滴在了我的頭上，我抬頭一看，��！原來(lái)是屋檐上的雨水，結成較大的水珠，順著(zhù)屋檐流了下來(lái)，滴在了我的頭上，我往旁邊一躲，看著(zhù)屋檐，呀！從屋檐上落下來(lái)的水珠多么像一串串晶瑩剔透的珍珠��！再往地下看，只見(jiàn)那雨水早已形成了一個(gè)個(gè)小水洼，小水珠連續不斷地滴在水洼里，形成了一個(gè)又一個(gè)圓圓的圈圈，那圈圈慢慢擴散，最后又拉起了手向外擴散，真美呀！我又接著(zhù)往前走，很快就到了家。寫(xiě)完作業(yè)，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我趴在窗臺上，接著(zhù)看雨景，只見(jiàn)窗戶(hù)上已被打上了一些雨水，像一串串銀珠子撒落在玻璃窗上�！暗未稹�，“滴答”，“啪嗒”，“啪嗒”……那雨聲匯在一起，就像是為春姑娘的到來(lái)而彈奏的美妙的樂(lè )曲。爸爸媽媽回來(lái)了，雨也漸漸停了。
春雨可真美��！我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天里那滋潤萬(wàn)物的春雨。
小學(xué)作文：春雨11
親愛(ài)的春雨姐姐：
還記得幾年前的一個(gè)春天里那棵被你滋潤過(guò)的小樹(shù)苗嗎？是的，那就是我，苗苗。在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我還沉浸在春回大地的喜悅中，完全沒(méi)有意識到身旁的水分在一寸一寸的干涸。當我感覺(jué)到饑渴時(shí)，才發(fā)現那僅剩的食物早已用盡。我為了生存，只好用力的向下尋找地心深處的食物。我努力地伸展我的根基，可是我太小了，我的力量完全不夠我找到食物。我看著(zhù)身旁干得裂縫的土地，心里感到莫大的無(wú)助與絕望。
而這時(shí)，在我最窘困的時(shí)候，你出現了！你從云端望著(zhù)我，俯視我身邊那干涸的沒(méi)有一絲生氣的土地，我仰望著(zhù)你，你我雖然有十萬(wàn)八千里之距，但你眼里的悲傷和眼角的那抹晶瑩卻盡收我眼底，我知道，此時(shí)的你一定能體恤到我的痛苦，同樣，我也能感受到你內心的極大痛苦。然后，你眼里的那抹晶瑩跳出了眼眶，變成了綿綿的細雨，不僅滋潤著(zhù)那干涸的土地，更滋潤著(zhù)我那枯萎的心。
轉眼，多少年過(guò)去了。我已從一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗長(cháng)成了一株經(jīng)歷了滄海桑田的蒼天大樹(shù)。這些年的無(wú)數個(gè)日日夜夜里，我都在想念著(zhù)你，我用思念來(lái)寄托我對你的感激。哪些年，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題——我該如何報答你？
我想了很久，我覺(jué)得，自己過(guò)的好好的，就是給你最好的回報。于是，我努力的生長(cháng)，我把強健的根須伸進(jìn)地心，我嘗到了世上最美的甘露！后來(lái)，我在這村土地中有看到了其他的一些樹(shù)苗，他們面對著(zhù)和我當初一樣的困境。我心生憐憫之情，便把經(jīng)脈伸向他們，和他們的根須緊緊纏繞在一起，我吧體內的能量輸送給他們，看著(zhù)他們一天天的健康成長(cháng)，我心里由衷的高興。
我將這封信寄給你，不僅是為了表達我對你的感激，更是希望你知道，你曾經(jīng)救下的那顆樹(shù)苗正在幫助別人，并且，它的心將永遠為你駐守……
苗苗
春天的一個(gè)早晨
小學(xué)作文：春雨12
今天早晨，一改往日的艷陽(yáng)高照，天空像罩一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。
中午，天色越來(lái)越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細細地落下雨來(lái)，像牛毛，像花針，像細絲。過(guò)一會(huì )兒，雨滴由點(diǎn)成線(xiàn)，扯天拽地，密密地斜織，大地萬(wàn)物都沐浴在春雨里。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹(shù)木莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無(wú)數小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開(kāi)的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農民們，有的披雨衣，有的戴草帽，有的干脆淋在雨中，忙施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”��！
這場(chǎng)春雨，也給孩子們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰(shuí)一不小心經(jīng)過(guò)樹(shù)下，調皮的同伴就會(huì )猛一搡樹(shù)，樹(shù)上的雨水嘩地一聲，灑落在樹(shù)下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤，同時(shí)希望也在這雨中萌生。我在雨中盡情沐浴，讓雨水沖刷去心中的不暢郁悶——那就是幾天前，大火燒毀我縣山區幾千畝的防護林，深深地灼傷我的心。哎！如果那片林還存活，春雨中它們的翠綠該是多么誘人��！這幾日，人們自發(fā)捐款買(mǎi)種子，準備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出自己平時(shí)積攢的所有零花錢(qián)。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下。我看電視的時(shí)候不知不覺(jué)睡，我夢(mèng)見(jiàn)我們買(mǎi)的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿(mǎn)山遍野都長(cháng)出綠苗！
小學(xué)作文：春雨13
盼望已久，期待已久的春天終于來(lái)到了。她帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她又一次給萬(wàn)物撒下了希望的種子。新的一個(gè)春天給了人們新的希望。
草地上，花叢里，那綠油油的草兒和那些五顏六色的花擠滿(mǎn)了整個(gè)花園。就像一條美麗的地毯。所有的生命都獲得了新生。草兒悄悄地鉆出了土地，花在慢慢地綻放。一棵棵挺拔的大樹(shù)也都長(cháng)出了嫩芽，連那沉睡已久的大地都蘇醒了。
當然給予萬(wàn)物新生的，無(wú)疑是那潑灑生命的春雨。昨天下午，就下了一場(chǎng)雨，這雨并不大，如絲一般，滴到身上則感到一股清涼，更有一種說(shuō)不出的快感。雨停后，才知道這是一場(chǎng)春雨……
起初，晴朗的天空忽然烏云密布，一會(huì )兒，那如絲一般的雨便慢慢地掉了下來(lái)，就像掉了鏈的珠子，一顆顆灑落，從天而降，打到身上是那樣的舒服。/雨一絲絲的，是那樣輕，輕的讓你感覺(jué)不到它的存在：它是那樣的細，正如蠶絲一般。細的出奇；它是那樣的柔，柔的仿佛沒(méi)有一絲聲音。在春雨的滋潤下，花更紅了，草更綠了……春雨以它獨特的方式奉獻著(zhù)，它用自己的身軀滋潤大肆。使大地煥然一新，生機勃勃。我愛(ài)著(zhù)綿綿春雨，是它給予了大地新的生命，是它給了春天更多的美麗。
春雨過(guò)后，濕潤的空氣中夾著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)縷縷春風(fēng)拂來(lái)，吸入體內，便有無(wú)限的清香。樹(shù)枝上爆出了新的嫩芽，花上長(cháng)出了新的花苞，草地上長(cháng)出了新的草兒……忽然，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，仿佛鳥(niǎo)兒們在歌唱春天，歌唱春雨。春雨就像是那五顏六色的顏料，把白色的冬季染上了顏色。
我愛(ài)這潑灑希望的春雨，是它潤綠了草兒，潤開(kāi)了報春的花，潤醒了我們心中的希望。
小學(xué)作文：春雨14
寒冷的嚴冬已經(jīng)漸漸走去，溫暖的春天向我們走來(lái)。如今已是陽(yáng)春三月，小草從地下探出頭來(lái)，顯示出盎然生機。春天的來(lái)臨同時(shí)也伴隨著(zhù)綿綿春雨，春雨，并不是傾盆大雨，使人淋漓盡致。但它一定是另一種體會(huì )!
就在今天下午，突如其來(lái)的春雨并沒(méi)有讓我感到突兀，反而讓我感到滿(mǎn)心歡喜，因為有句話(huà)說(shuō)的好：“好雨知季節，當春乃發(fā)生�！贝河曛挥性谌f(wàn)物萌發(fā)生長(cháng)時(shí)，才會(huì )伴隨著(zhù)春風(fēng)降臨。說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
剛開(kāi)始，時(shí)不時(shí)的就從天上落下來(lái)幾顆小雨珠，那時(shí)我就知道了，快要下雨了。一段時(shí)間過(guò)去了，雨越下越大，使我感覺(jué)一場(chǎng)大雨將要來(lái)臨�？捎陝輩s并不見(jiàn)大，這場(chǎng)春雨來(lái)的是那么的從容。下著(zhù)春雨的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)也是撲面而來(lái)，天氣并不冷，伴隨著(zhù)春風(fēng)，欣賞著(zhù)雨景，真是一種享受��！
如今春雨沙沙，像千萬(wàn)條銀線(xiàn)飄下。向窗外一看，在春雨的滋潤下，小草顯得格外翠綠。當真是隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，春雨滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，使他們展現出勃勃生機。
此時(shí)，春雨還在下著(zhù)，春風(fēng)還在微微的吹拂著(zhù)，世間萬(wàn)物還在慢慢的生長(cháng)著(zhù)……
點(diǎn)評：文章語(yǔ)句很優(yōu)美，首段寫(xiě)到走過(guò)寒冬迎來(lái)暖春，和春天的種種跡象。行文中運用“好雨知季節，當春乃發(fā)生�！币幻潢U明春天真的來(lái)到了我們身邊，把“沙沙的春雨”比作“千萬(wàn)條銀線(xiàn)”生動(dòng)形象的表現了春雨的特征，又從春雨滋潤萬(wàn)物的角度，把春雨的形象提升了一個(gè)層面。
文章結尾寫(xiě)到春雨、春風(fēng)，起到了深化主題的作用同時(shí)與文章標題相呼應，寫(xiě)的很成功。
小學(xué)作文：春雨15
“隨風(fēng)潛天黑，潤物細無(wú)聲”，我默默地讀著(zhù)邦教精典《千家詩(shī)》中的詩(shī)句，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的春雨，想像著(zhù)她的溫順，她的大名鼎鼎，慢慢地，匆匆地面前顯現沒(méi)我媽媽的身影。
我的媽媽老是那么關(guān)懷我，心疼我。小時(shí)候，我常在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)甜蜜的歌謠進(jìn)睡。上學(xué)后，媽媽總愛(ài)好在我學(xué)習的時(shí)候，悄悄地伴著(zhù)我，或削個(gè)蘋(píng)果微微地抬在我的桌上……
更記不了那個(gè)冬天的下戰書(shū)，媽媽像平常一樣用自言車(chē)接我歸家。一陣冷風(fēng)吹功，氣象越去越?jīng)隽�，媽媽使勁地蹬�?zhù)從走車(chē)去家趕。臥在后座的我被凍得瑟瑟顫抖，我忍不住把媽媽的腰抱得更緊了。這時(shí)候，媽媽停下了車(chē)，親熱地對我說(shuō)：“冷了吧？”又望看本人身上薄弱的衣服最后戴下手套給我戴上。交著(zhù)又持續使勁地蹬著(zhù)車(chē)子返野騎往。一路上，有了手套的維護，固然仍是寒，但我感到惡多了，不方才這種特殊冷特別冷的感到了。
末于到家了，媽媽用手拿訖鑰匙啟門(mén)，可沒(méi)想到鑰匙居然“哐鐺”一聲，掉在了地上。我匆忙把鑰匙揀起來(lái)開(kāi)門(mén)，這才留神到媽媽的手，只睹媽媽的手上裂開(kāi)了很多花紋，有的還冒出血來(lái)，一單手被凍得又紅又腫，必定很疼很疼吧。再添上在風(fēng)中凍了這么久，難怪媽媽連鑰匙皆拿不住了。我使勁地助媽媽搓著(zhù)手，想讓媽媽的手鈍點(diǎn)溫暖伏來(lái)，口里暗暗責備大家實(shí)不懂事，亮明曉得媽媽的手凍僵了，還接收媽媽的手套。假如我不戴手套，媽媽的手就不會(huì )凍成這個(gè)樣子了。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“乖孩子，會(huì )疼媽媽了�！�
這就是我的媽媽她用“潤物細無(wú)聲”的母愛(ài)灌溉著(zhù)我這棵幼苗讓爾在愛(ài)的春地面緩緩成長(cháng)。