實(shí)用的魚(yú)的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的魚(yú)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

魚(yú)的作文 篇1

　　很久以前，有一條魚(yú)厭倦了水里的生活，想要像鳥(niǎo)兒那樣飛翔在空中。于是，他向鳥(niǎo)兒們學(xué)習該怎樣飛翔。

　　鳥(niǎo)兒們說(shuō)：“要學(xué)會(huì )飛翔，首先你應該適應在岸上的生活�！濒~(yú)聽(tīng)了后，立馬跳上岸�？墒�，在水里活動(dòng)自如的身體到了岸上就笨拙不堪，并呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)他不對勁，忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚(yú)這才生龍活虎起來(lái)。大雁對他說(shuō)：“你還是不要學(xué)了吧，學(xué)飛可是門(mén)辛苦的事�！濒~(yú)不甘心，不理大雁的勸告，繼續學(xué)習。大家拗不過(guò)他，便又告訴他：“既然不能適應岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來(lái)吧！”魚(yú)聽(tīng)了犯了難，他沒(méi)有翅膀呀？

　　這個(gè)問(wèn)題困擾了他好久。一天，他看到伙伴從身邊游過(guò)，靈光一閃，對呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒(méi)翅膀這個(gè)難題，魚(yú)開(kāi)始練習“飛起來(lái)”。他猛地躍出水面，拼命晃動(dòng)魚(yú)尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽(yáng)落山，魚(yú)還是沒(méi)能飛起來(lái)。第二天，他去請教鳥(niǎo)兒們。鳥(niǎo)兒們研究了好久，卻想不出任何原因。于是，鳥(niǎo)兒們又讓魚(yú)去試試另一個(gè)法子……

　　魚(yú)堅持不懈地練了許多年，終究沒(méi)能飛翔在空中。他只能放棄這個(gè)夢(mèng)想。但他搞不明白，不是說(shuō)“有志者事竟成”嗎？為什么他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個(gè)影兒也沒(méi)瞧見(jiàn)呢？

　　魚(yú)七老八十了。當再次看見(jiàn)身邊游過(guò)的伙伴時(shí)，他幡然醒悟：放棄自己優(yōu)勢的人只會(huì )一事無(wú)成。

魚(yú)的作文 篇2

　　從前，有一個(gè)小村子里住著(zhù)幾十戶(hù)人家。

　　這里有一條小溪，它綠得像翡翠，清的能看見(jiàn)下面的沙石，靜的像一面大鏡子。這條小溪里住著(zhù)魚(yú)兒一家。魚(yú)兒們天天像過(guò)年一樣開(kāi)心，因為他們有這樣一個(gè)舒適而又漂亮的家，他們能不高興嗎？魚(yú)兒們整天開(kāi)心的嬉戲著(zhù)，把他們的家當作了游樂(lè )園。但是，有一天，魚(yú)兒們突然看到平如鏡的水面上漂浮著(zhù)一些垃圾，有剩菜啊，臟鞋啊，啤酒瓶啊，等等很多垃圾。魚(yú)兒們看到這些東西，都害怕的連忙多起來(lái)。

　　日子一天天過(guò)去了，溪面上的垃圾越來(lái)越多，小溪里的水也一天天變得渾濁起來(lái)。魚(yú)兒們根本無(wú)法呼吸，因為一吸氣，就有一股臭臭的濃味撲鼻而來(lái)，難聞極了。有一天，魚(yú)兒一家聚在一起準備討論討論該怎樣應付這些被人們丟棄在小溪里的垃圾。忽然，魚(yú)兒一家中的成員爸爸看到青蛙在荷葉上蹲著(zhù)，而下面的小魚(yú)卻沒(méi)有受到任何傷害。這使他受到了很大的啟發(fā)，他靈活的想：為何不用傘來(lái)阻擋垃圾呢？于是他對家人們提出了他的想法，家人們聽(tīng)了拍案叫好，決定明天每只魚(yú)都發(fā)一只傘！

　　第二天，魚(yú)兒一家人人都打上了小雨傘，只有這樣他們才不會(huì )被那些突然而來(lái)的垃圾砸傷。從此以后，小魚(yú)兒們不再開(kāi)心的嬉戲，也不再過(guò)著(zhù)像以前那樣悠閑快樂(lè )的生活了。他們天天都是愁眉苦臉的，像遇上了什么倒霉事似的。

　　那些小魚(yú)兒天天自言自語(yǔ)道：人們怎么能這樣對待我們呢，難道他們不知道沒(méi)有一個(gè)良好的生活環(huán)境是什么滋味么？人類(lèi)啊人類(lèi)，請還我們一個(gè)潔凈的生活環(huán)境吧！

魚(yú)的作文 篇3

　　我家有一個(gè)大魚(yú)缸，里面住著(zhù)四條魚(yú)，其中“阿凡達”是最特別的，一雙大眼睛長(cháng)在身體的兩側，眼睛下方有許多條藍色中透著(zhù)綠瑩瑩光的斑紋，肚子上、身上，也有許多排列整齊、藍綠色的圓點(diǎn)，每次我看到它就會(huì )讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達，這就是我為什么叫它“阿凡達”的原因了�！鞍⒎策_”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。

　　看！它長(cháng)得多么神奇有趣呀！“阿凡達”不僅長(cháng)得神奇，它還很機靈。其他幾條魚(yú)都不敢去惹它，對于它這個(gè)“機靈鬼”，它們從來(lái)都斗不過(guò)。在我給它們喂食時(shí)，它吃得最多。瞧！“爭食大賽”又開(kāi)始了。我抓了一些魚(yú)食，停在魚(yú)缸上空，不動(dòng)�！凹t牡丹”急了，一個(gè)飛躍，躍出了水面，想要吃食。我便把魚(yú)食撒入水中。兩條“小黑黑”左右?jiàn)A擊，想要吃到最多的魚(yú)食，只見(jiàn)“阿凡達”從魚(yú)食下方極速向上游。命中！“阿凡達”把大多魚(yú)食一口吞入腹中�！靶『诤凇眰円还仓怀缘剿奈孱w魚(yú)食。

　　第二次撒食開(kāi)始了。三條較大的魚(yú)在下邊爭地盤(pán)，想等一下在自己的地盤(pán)里開(kāi)懷暢飲。下邊斗得起勁，上邊吃的開(kāi)心。當第一名“紅牡丹”得意的上來(lái)吃食時(shí)才發(fā)現，魚(yú)食早被“阿凡達”吃掉了。我真的懷疑，“阿凡達”好像讀過(guò)：三十六計。兇猛時(shí)，“阿凡達”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心，闖到了“阿凡達”的地盤(pán)，“阿凡達”先使用嚇唬，想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情，還主動(dòng)向“阿凡達”攻擊，這一擊被“阿凡達”靈巧閃過(guò)，結果，“紅牡丹”被“阿凡達”反咬一口，便落荒而逃了。因為有了“紅牡丹”這個(gè)事例，其它魚(yú)都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達”的趣事，我都忘了介紹它的`真實(shí)名字�！鞍⒎策_”的真名叫做“地圖魚(yú)”又稱(chēng)“星麗魚(yú)”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見(jiàn)它們自相殘殺。不過(guò)你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛(ài)的樣子。

　　經(jīng)過(guò)這半年的相處，“阿凡達”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。

魚(yú)的作文 篇4

　　暑假里，我們一家去三亞游玩。我們住的酒店里有一個(gè)很大的浴缸。我最喜歡的還是酒店里的大泳池。每天游玩回來(lái)，我都和爸爸一起去泳池玩。

　　“爸爸，我們快去游泳吧�！蔽液桶职挚焖贀Q上游泳衣，套上游泳圈，很快就來(lái)到了一樓。哇，已經(jīng)有很多人在游泳了！看上去就像好多五顏六色的魚(yú)兒在水中穿梭。

　　我脫下鞋子，馬上進(jìn)到泳池里。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。我的手抓著(zhù)游泳圈的把手，腳使勁地蹬。爸爸驚訝地說(shuō)：“你不用手撥水就能游？”“當然可以��！”我又把頭仰在游泳圈上，腳像小馬一樣蹬。爸爸大笑：“哈哈，小馬蹬！”

　　“爸爸，我們像魚(yú)兒一樣潛入水中好嗎？”剛說(shuō)完，爸爸一下子就不見(jiàn)了。咦，爸爸呢？突然，一個(gè)人撓了一下我的后背�！罢l(shuí)呀？”我正奇怪，又是一個(gè)人撓了我的后背。我快速轉過(guò)身，原來(lái)是爸爸！“爸爸，我想看你跳水�！庇谑俏覀儊�(lái)到岸上。爸爸縱身一躍，像一條大魚(yú)鉆進(jìn)水里。我直呼好厲害！

　　我們玩了很久，爸爸見(jiàn)我的手變白了，就要我上岸，我還是有點(diǎn)舍不得。游泳真是太有趣了，我們都成了泳池里的“魚(yú)”。

魚(yú)的作文 篇5

　　有一種魚(yú)，叫仙胎魚(yú)。仙胎魚(yú)身體透明，在水中游動(dòng)時(shí)反應異常靈敏，外行人想捕到仙胎魚(yú)，簡(jiǎn)直像摘星一般難。然而，反應靈敏的仙胎魚(yú)卻被內行的漁夫大量捕捉，以致仙胎魚(yú)家族遭受瀕臨絕跡的厄運。

　　漁夫捕捉仙胎魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人各劃一只木筏，在河中央相對拉開(kāi)距離，再用一根粗麻繩貼著(zhù)水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時(shí)劃著(zhù)木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等著(zhù)的漁夫一見(jiàn)木筏快靠岸了，便紛紛拿起漁網(wǎng)，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚(yú)。

　　為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚(yú)趕到岸邊呢？原來(lái)，仙胎魚(yú)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：一有影子投射水中，它們就寧死也不敢靠近。所以，見(jiàn)到繩子的影子，仙胎魚(yú)就一股勁地向前逃，最后被趕進(jìn)了漁夫設下的陷阱中。

魚(yú)的作文 篇6

　　童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短笛是伙伴們的迷藏……每當我看見(jiàn)小金魚(yú)，就會(huì )讓我想起童年發(fā)生的一件趣事。

　　那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，我才有五歲。媽媽有事要出門(mén)，打開(kāi)電視讓我在家看動(dòng)畫(huà)片。她臨走時(shí)招呼我不要玩電玩火，我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始看起了我的動(dòng)畫(huà)片。電視這時(shí)正在放《鴨子偵探》，里面的小動(dòng)物在大雪里被凍得直打哆嗦�？吹竭@，我忽然想到了我們家剛買(mǎi)的小金魚(yú)。天這么冷，水又是那么的涼，它在水里應該也凍得不輕吧！于是我拿盆子裝點(diǎn)熱水放在地上，用小魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)從魚(yú)缸里撈出來(lái)放進(jìn)盆子。小魚(yú)進(jìn)了盆活蹦亂跳，我以為它是在感謝我給它帶來(lái)了溫暖�？蓻](méi)一會(huì )兒，只見(jiàn)我的小魚(yú)來(lái)個(gè)“側翻身”不跳了。這可把我弄急了，我用手指戳戳它，它一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)我忽然明白：它--死了！媽媽回來(lái)我放聲大哭，委屈地把事情經(jīng)過(guò)告訴了她，可她聽(tīng)了后卻哈哈大笑。我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)很難過(guò)沒(méi)照顧好我的小魚(yú)了，你怎么還笑話(huà)我呢”？“傻小子，小魚(yú)它一定要在涼水里生活，它取暖也是靠躲在水草里的，你用熱水就會(huì )把它燙死了”�！芭�，原來(lái)是這樣啊”！我擦著(zhù)滿(mǎn)是淚水的眼睛，呵呵的傻笑起來(lái)。

　　小伙伴，你們的童年是不是也發(fā)生過(guò)許多難忘的趣事？有沒(méi)有像我一樣做過(guò)如此的傻事呢？

魚(yú)的作文 篇7

　　我是一條魚(yú)，一條躲在北極尋找溫暖的魚(yú)�！�—題記

　　中考結束了，我已漫游的方式經(jīng)營(yíng)我的生活，常常找不到可以停歇的角落，于是不禁感慨：天下之大，卻無(wú)我容身之處。

　　有時(shí)實(shí)在閑的無(wú)聊時(shí)，就一個(gè)人出去走走。走在街上常有一種莫名的安全感，被擁擠在人群中無(wú)法呼吸時(shí)才會(huì )感到家的溫暖，即使七，八月的太陽(yáng)熾熱的烤著(zhù)，我也會(huì )微笑的擦干掛在嘴角的汗水。也許這就是魚(yú)的天性，茫茫大海才有自己的自由自在，港灣的舒適只屬于不是魚(yú)的人。

　　十七歲的我并不另類(lèi)，我只是天真的尋找屬于我的溫度和可憐的無(wú)拘無(wú)束。但，身上的殼卻越來(lái)越重，我甚至懷疑自己是否是條魚(yú)。

　　那一次，偶然闖進(jìn)了一個(gè)朋友的家。推開(kāi)小鎮那獨有的木門(mén)，充斥在瞳仁里的是一個(gè)完全陌生的影子。曾經(jīng)清澈的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)滄桑；曾經(jīng)有紅痘的面涂滿(mǎn)艷妝；還有黃黃的散發(fā)，長(cháng)長(cháng)的耳環(huán)，高高的鞋跟……我漠然。才不過(guò)一年，才不過(guò)比我大一歲，而江湖把我們放上了兩條平行線(xiàn)。對她而坐，我小心的應付著(zhù)，卻仍然找不到共同的話(huà)題。于是，就那樣尷尬的坐著(zhù)，笑著(zhù)……有人說(shuō)：成長(cháng)是一條漫長(cháng)的路。走過(guò)的都知道長(cháng)大不過(guò)幾分鐘。我曾夢(mèng)想的地久友誼，我曾呵護的生活童話(huà)，我曾以為世上最親的人。不過(guò)是走過(guò)了相聚的時(shí)間，礙于上帝的面子不肯松手罷了。而彼此都很清楚：一同浪跡的天涯早已寂寞。

　　我不是一條安分的魚(yú)，總是掙扎反抗。于是人們異樣的問(wèn)我：為什么，理由呢？我不得不承認這是個(gè)有理的社會(huì )。我點(diǎn)點(diǎn)頭答到：一萬(wàn)個(gè)夠不夠？接著(zhù)人們轉身，這里再次淪為我旅程中的一站。因為我不得不離開(kāi)，我是生命中的旅客，我連自己都不在乎，何況那些說(shuō)不在乎我的人。

　　我真的不清楚，是我錯了嗎？是我生在了一個(gè)錯誤的時(shí)間，地點(diǎn)？母親說(shuō)：有些錯可以改，有些則不可以。我想即使我錯了，也必須走完這條無(wú)法回頭的路。

　　其實(shí)這樣也好，身上的殼重了，掩蓋了透明的心，做不成一條魚(yú)，就做一個(gè)世俗的人。只是我時(shí)常想：下輩子，我要做一條魚(yú)，找不到我的世界，就游到北極，躲在冰雪中尋一片溫暖，維持自己的呼吸！

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