精選描寫(xiě)雨天的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)雨天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雨天的作文 篇1
有兩朵花，一朵是花骨朵，一朵是正開(kāi)放的鮮花，我問(wèn)你你會(huì )選哪一朵，我可不知道你選哪一朵，但我會(huì )選花骨朵，因為花骨朵可以慢慢成長(cháng)，可正在開(kāi)放的花朵只有凋謝。人的出生與老去，花的開(kāi)放與凋謝，這就是生命的價(jià)值。
我在玩的時(shí)候，時(shí)間像一陣風(fēng)跑的飛快，到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，像一只小烏龜一樣慢慢地爬行。時(shí)間是從我們手指縫中流失過(guò)去，時(shí)間是不會(huì )停下來(lái)的。
有一天，媽媽讓我找白頭發(fā)，我一扒開(kāi)頭發(fā)，只見(jiàn)了幾根白頭發(fā)，我知道我在慢慢地長(cháng)大，媽媽也在慢慢地老去。
我看見(jiàn)了每天用的鉛筆在慢慢短去，我知道時(shí)間又從我們的指間流失過(guò)去，一定要好好珍惜時(shí)間，有一句詩(shī)：少壯不努力，老大徒傷悲。
我們一定要好好珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間��！
描寫(xiě)雨天的作文 篇2
“��！”一陣雷聲打破了寂靜的天空，豆大的雨點(diǎn)結伴著(zhù)跳了下來(lái)。
城市里開(kāi)起了“雨傘大會(huì )”�；ɑňG綠的雨傘你擠我，我擠你。沒(méi)有傘的人們便躲在屋檐下躲雨。路上的行人都加快腳步，匆匆地向前走。他們都皺著(zhù)眉頭，顯得很不滿(mǎn)。
街道上，一個(gè)男人夾著(zhù)公文包匆忙走著(zhù)，臉上一副生氣的表情，大聲地說(shuō)：“這該死的雨！”學(xué)校里，學(xué)生們笑著(zhù)把積水潑到別人身上，接著(zhù)開(kāi)始快樂(lè )的追逐。
傘店的老板叼著(zhù)煙，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。他高興地招呼著(zhù)客人，似乎一天的疲勞都消失了。老奶奶忙著(zhù)收衣服，嘴里嘟囔著(zhù)：“又下雨了，衣服都還沒(méi)晾干�！�
雨漸漸小了，太陽(yáng)露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊。
描寫(xiě)雨天的作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，下得些許浪漫......
我愛(ài)雨，是情有獨鐘的那種，是一直都愛(ài)的那種，是很愛(ài)很愛(ài)的那種......
他們說(shuō)，下雨了，心情就跟著(zhù)陰沉煩悶了。而我呢，相反，下雨了，心情跟著(zhù)變好了，做什么事都積極了，也不知道自己為什么這么愛(ài)雨，大概覺(jué)得與它有緣吧。
小時(shí)候，興許是少了些玩伴，經(jīng)常一個(gè)人在家，自己玩自己的，那個(gè)時(shí)候不知道什么是孤單，不懂什么是寂寞......就自個(gè)兒坐在落地窗前，搭著(zhù)積木，看著(zhù)它慢慢被我拼湊得更長(cháng)更高，享受著(zhù)這份獨有的快樂(lè )。記憶里的這時(shí)候，總會(huì )下起雨，雨聲讓我覺(jué)得不害怕，像是有人跟我細語(yǔ)，我便會(huì )抬起頭，看著(zhù)雨稀里嘩啦的落下，有的像水簾，有的雜亂無(wú)章，但都是很輕快。
后來(lái)逐漸渴望起電閃雷鳴，他們說(shuō)，這樣可不像小女生，可我也不想做個(gè)小女生。初中那會(huì )，旁邊所有人不是乖乖女，就是叛逆王，但都開(kāi)始有了自己的煩惱。那會(huì )兒，嘴上總掛著(zhù)我好煩，但自己都不明白到底在煩什么，這應該是青春期最明顯的癥狀了。
有一次，跟著(zhù)自己死黨深夜去瘋了一次，我家住在江邊，旁邊有個(gè)江堤，我們走著(zhù)走著(zhù)就下起了大雨，開(kāi)始，我們撐著(zhù)傘，繼續朝前走，后來(lái)雨勢越來(lái)越大，我們索性放下傘，就這么淋著(zhù)，我們就這樣在雨下奔跑著(zhù)，在昏黃的路燈下跳著(zhù)，在無(wú)數個(gè)小巷來(lái)回穿梭著(zhù)，仍由雨打在身上，那時(shí)候的我們好像不知道，其實(shí)青春已來(lái)到，只是后來(lái)，再也沒(méi)有這么任性而又快樂(lè )的淋雨了。
高中時(shí)的.我們，都會(huì )被學(xué)習的壓力壓榨掉本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春年華，經(jīng)常會(huì )累倒也沒(méi)個(gè)好覺(jué)睡，總是面臨著(zhù)老師的督促，家長(cháng)的期盼。那時(shí)的我，最感到安靜閑適的時(shí)候便是深夜，下完自習，回到家，夜深人靜的時(shí)候，那時(shí)候，真的感覺(jué)好安靜好安靜，好像前一秒的勞累與壓力已消失殆盡。
這時(shí)，我會(huì )打開(kāi)房間的窗戶(hù)，讓窗外的風(fēng)親撫我的臉頰，后來(lái)深吸一口氣，聞著(zhù)空氣的味道，這種感覺(jué)是白天所感覺(jué)不到的，白天的空氣里夾雜著(zhù)灰塵，有很濃重的悶熱感，心情最舒暢的時(shí)候，當然是下雨了。風(fēng)，調和著(zhù)雨，一起觸摸我疲憊的心。那時(shí)的我會(huì )因為學(xué)習上的不順利，考試的失敗，偷偷哭泣，卻又不想那么不爭氣，就會(huì )在星火還剩點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，倚在窗臺，告訴雨，我的煩惱與不安。似乎受到鼓勵一般，最后都會(huì )帶著(zhù)微笑安然入睡。
好像雨能知道我的喜怒哀樂(lè )，在我難過(guò)時(shí)，讓我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)，又是落得那么自然，悄悄訴語(yǔ)。
一篇文章已隨意寫(xiě)完，只想好好的在些許吵雜的環(huán)境下，找些寧靜，當然這是窗外的雨給我的靈感。這時(shí)，窗外的雨已然變得稀疏了，還是那么的浪漫......
描寫(xiě)雨天的作文 篇4
一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)“父”字，天路蒙霧，雨淅淅瀝瀝。頭上的兩點(diǎn)，一邊是皺紋，一邊是白發(fā)。那一撇，是掛在心上的淚，那一捺，是永遠抹不掉的傷疤�！}記
也許是由于我的頑劣，也許是由于家庭的重負。自從年幼的我在30多歲的您頭上驚奇的發(fā)現一根白發(fā)，您笑笑說(shuō)：“沒(méi)事�！卑阉蔚舻臅r(shí)候。爸，您就老了。當您的皺紋慢慢爬上頭頂，當您的青筋漸漸突出手背，爸，您老了。
我還記得您的懊惱，您的——眼淚。
我的成績(jì)一落千丈，您的臉也隨之從珠穆朗瑪峰跌到了死海。不是因為我的成績(jì)，而是因為我闖到了您最不喜歡的一面，犯了原則性問(wèn)題。我一遍遍的粗心，把這個(gè)不知犯了幾萬(wàn)次的錯誤又帶回了地面。您氣急了，揚起巴掌�！芭尽钡囊宦�，落到了我得臉上——您第一次打我。我哭嚎，我躲閃，您氣喘吁吁的使勁關(guān)上房門(mén)。我不明白，您在屋內久久佇立，兩行淚滾落下來(lái)，不停的滴在地板上——我第一次看見(jiàn)您流淚。多少個(gè)第一次，您用在了我身上，從那時(shí)起，我就發(fā)誓，要做你心中的第一。
這次，是我心碎了。您奔波于新家和舊家兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。今天，您給我屋里裝空調。我的右眼皮跳動(dòng)著(zhù)，很巧，媽媽給我打電話(huà)，說(shuō)您撞到玻璃上，縫了好幾針。我也感到了疼痛，仿佛縫針的是我不是您。您是為了我呀！我的心怦怦直跳。為了我的涼爽，可能，您在撞上的那一刻，心里想的還是我。我惶惶不安了一個(gè)下午，終于熬到了放學(xué)。昔日的蒲公英不再吸引我的眼球�？旎丶胰�！快回家去！攥著(zhù)撮成一團的紙球——寫(xiě)了無(wú)數“爸爸”，催著(zhù)自己，我好像怕趕不上什么事情是的，為什么呀？
您的臉上留下了幾道疤痕，好像生怕我看見(jiàn)似的，被創(chuàng )可貼貼得嚴嚴實(shí)實(shí)。我在以猜道，學(xué)很像一條長(cháng)蛇，凝固在您臉上，深深的溝壑會(huì )永遠在您臉上。我，沉默了，看著(zhù)您無(wú)所謂的樣子，我的心揪得更緊了。您，肯定是藤的，只不過(guò)，把它埋在了心底……
窗外的雨趁著(zhù)空隙下得更大了，雷鳴電閃，似是哭聲。最后一筆的“父”字重重的劃下去。您曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“假如你在危險的邊緣，那么，坐在離危險最近地方的人，永遠是我�！蔽蚁嘈�，當您遇到危險時(shí)，坐在離危險最近地方的人，也永遠是我。
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