釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全，歡迎閱讀與收藏。
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我國最東的島嶼是釣魚(yú)島，釣魚(yú)島位于臺灣東北，釣魚(yú)島總面積5平方公里，島嶼的海域面積17平方公里，相當于5個(gè)臺灣的面積。
我國有大量的歷史來(lái)證明，日本沒(méi)有大量的理由來(lái)說(shuō)明釣魚(yú)島是他門(mén)的。而是用武力來(lái)霸占釣魚(yú)島。分明就是看在釣魚(yú)島有豐富的石油、天然氣、釣魚(yú)島周為有須多魚(yú)和很多名貴的藥材，要不然就不會(huì )霸占釣魚(yú)島。釣魚(yú)島山峰突起，但土層基薄、缺乏淡水。雖然島上是這樣的環(huán)境，還有很多植物適應了海上的強風(fēng)長(cháng)得又矮又粗又壯。
日本跟本不能霸占釣魚(yú)島和其他島嶼，因日本無(wú)理由。
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釣魚(yú)島自古以來(lái)是中國的領(lǐng)土，它是神圣不可侵犯的，不知是多少年前，你們日本不要臉的吸取我們中國的文化，模仿我們中國的漢字，那時(shí)像狗一樣的在我們身邊，可當你們走上資本主義道路時(shí)，像布娃娃一樣把我們踢開(kāi)，攻打我們中國，學(xué)生打老師真是頭一次聽(tīng)說(shuō)，知道為什么現在的學(xué)生打老師或罵老師嗎？是拜你們所賜！跟你們學(xué)的！
現在有些高中生見(jiàn)了日本的車(chē)就踢，還要吐上幾口痰，日本，這就是你們想要的結果嗎？我們不想這樣，只想和平解決，可你們呢？一次次逼我們把中日關(guān)系推向風(fēng)口浪尖，老虎不發(fā)威你當我們是病貓��！
現在的`中國不是以前那個(gè)任人宰割的那個(gè)中國了，現在的中國強大了，日本，為了自己國家的利益損害兩國的友誼值嗎？當初日本地震是誰(shuí)伸出援手的？不知道感恩嗎？還是你們的字典里根本沒(méi)有感恩兩個(gè)字。
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日本人野心勃勃，他找出各種理由要把中國的釣魚(yú)島占為己有，釣魚(yú)島是中國的，我們中華兒女有血有肉，要奮起反擊，決不能讓日本人得逞。
釣魚(yú)島一直是中國的領(lǐng)土，有史為憑、有法為據。有資料記載：早在明朝初期，中國領(lǐng)土，明、清兩朝均將中國的包括東北、臺灣、澎湖列島等在內的土地歸還中國。1945年的《波茨坦公告》規定：開(kāi)羅宣言之條件必將實(shí)施。同年8月，日本接受《波茨坦公告》宣布無(wú)條件投降，這就意味著(zhù)日本將臺灣、包括其附屬的中國。這充分證明，釣魚(yú)島是中國領(lǐng)土，任何人也別想瓜分掠奪，絕不會(huì )讓一寸中國領(lǐng)土再被帝國主義列強瓜分！我們一定要保護好我們的家園！我們一定要保護好自己的國家！
日本軍隊無(wú)理扣押中國漁民，日本政府執意國有化釣魚(yú)島，釣魚(yú)島一直是中國的領(lǐng)土，我們中國人堅決不會(huì )容忍任何侵害國家主權和領(lǐng)土完整的行徑。
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