有關(guān)雨天作文九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雨天作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨天作文 篇1

　　沒(méi)有書(shū)上看到的那樣，彤云密布，灰色的云團像染了灰的棉花糖一般柔軟，使天空看起來(lái)就像一盤(pán)誘人食欲的棉花糖。

　　開(kāi)始，風(fēng)不是很大，撩人劉海，帶來(lái)一絲的愜意，吸入鼻中。清新的味道，是平時(shí)所不能比擬的，風(fēng)帶來(lái)幾滴雨滴，打在手臂頭發(fā)上。清爽的感覺(jué)傳遍全身。令人歡喜。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，不再是那么溫柔的吹，粗曠的像大提琴的奏聲，樹(shù)木在搖曳著(zhù)姿態(tài)，在風(fēng)的協(xié)奏下，粗糙的練習著(zhù)一支舞蹈。小草也為之瘋狂。也為之陶冶的使勁的搖動(dòng)自己那纖細的身體。周?chē)�的一切，也被感染了，都加入了這支瘋狂的舞曲，風(fēng)的旋律縈繞于耳，絲毫不放過(guò)一絲兒的演奏，大家都歡快的陶醉在風(fēng)的奏樂(lè )聲中。難以自拔。這深深的吸引著(zhù)我，我將心給了這一切，真實(shí)的旋律占領(lǐng)了我的心情。

　　雨，開(kāi)始的時(shí)候并不大，也不密，稀稀疏疏的打在雨傘上。發(fā)出不規則的劈啪聲，也是一首悅耳的曲調，我就這樣哼著(zhù)歌兒，走在雨中。雨的奏章使風(fēng)的奏章，變輕了。但又是那么的協(xié)作，像是同出一折。雨和風(fēng)的演奏使這支舞曲更加的優(yōu)美。大家都更拼命的舞動(dòng)。

　　雨更大了，風(fēng)也更大了。輕快的奏章被冗長(cháng)的低音，大家都敏感的改變自己的舞姿，樹(shù)木的葉片不再只單調的搖動(dòng)。他也在津津有味的點(diǎn)頭，這一切不安靜的沉浸在舞蹈給予的快樂(lè )。

　　雨小了。風(fēng)卻沒(méi)有變。大家又回到了風(fēng)的節奏，輕快的舞動(dòng)婀娜的身資，哇大家都換上了新的舞紗。

　　雷也來(lái)熱鬧了。這一切，又將跳動(dòng)另一支圓夢(mèng)曲。

雨天作文 篇2

　　如果我是雨天，那么我希望我可以在希望都播種到田野里后及時(shí)出現，這樣所有的希望才能夠如期實(shí)現，所有的未來(lái)才能有所期。

　　我相信世界上的大多數人都是希望自己是晴天的，這樣才能夠讓世界一派燦爛繁榮的景象�？墒澜绲倪\轉，畢竟也是需要平衡的，如果大家都去當晴天了，那雨露從何而來(lái)呢？所以，我希望我是雨天。

　　如果我是雨天，我要將所有的希望都灌溉一遍，讓它們在陽(yáng)光的溫暖之前和之后，都能夠有雨露的滋潤，都能夠有實(shí)現的可能。雨天，是大多數人都不太喜歡的，因為在雨天里，人們出行是不便的，一個(gè)有著(zhù)稻谷要曬的人，他是不希望雨天的來(lái)到的。但我們也不能忘了，雨天也是少數人喜歡的天氣，因為在雨天里，人們可以不出門(mén)，播種了種子的人會(huì )大喊雨水來(lái)得正及時(shí)。如果我是雨天，那我一定會(huì )讓那少數的人更開(kāi)心的。

　　雨天是安靜的，亦是喧鬧的。安靜是人們就此停止了生產(chǎn)的活動(dòng)，開(kāi)始對著(zhù)窗子發(fā)呆。喧鬧，則是因為人們發(fā)呆的時(shí)候，雨水不停地響動(dòng)，落在屋檐上的響動(dòng)，落在葉子上的響動(dòng)，甚至落在大地上的響動(dòng)，這些響動(dòng)讓所有人都覺(jué)得雨天可真是喧鬧不停啊，忙著(zhù)澆灌，也忙著(zhù)洗禮。

　　是的，洗禮。雨天是可以給大地進(jìn)行洗禮的。如果我是雨天，那我也要對大地進(jìn)行洗禮，讓大地上一切不干凈的、污濁的東西都消失不見(jiàn)，讓我們的世界重新變回窗明幾凈的空間，讓我們走在路上感覺(jué)到空氣格外的清新。如果我是雨天，那我一定會(huì )認真做好這項工作的！為了這個(gè)世界，也為了這個(gè)世界上的所有人。

　　如果我是雨天，我會(huì )將希望澆灌發(fā)芽，如果我是雨天，我也會(huì )對大地進(jìn)行洗禮！請讓我當那少數人喜歡的雨天吧！

雨天作文 篇3

　　熊貓樂(lè )樂(lè )最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來(lái)回答問(wèn)題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。

　　同桌兔子菲菲說(shuō)，樂(lè )樂(lè )這些天和她不拌嘴了，也不拉她的長(cháng)耳朵了。好朋友金毛犬東東說(shuō)，放學(xué)后樂(lè )樂(lè )不和他一起結伴回家了。

　　這一天樂(lè )樂(lè )沒(méi)來(lái)上學(xué)，菲菲卻在自己的書(shū)包里發(fā)現了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上寫(xiě)著(zhù)請菲菲交給大象老師。于是，菲菲來(lái)到了大象老師的辦公室……

　　菲菲把信封交給了大象老師，大象老師問(wèn)菲菲：“這是什么��？”菲菲回答道：“這好像是樂(lè )樂(lè )放我書(shū)包里的，讓我轉交給您”大象老師說(shuō)：“給我的，我看看吧�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了信封，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：大象老師，我要搬家了，所以我也可能轉學(xué)，請您幫我瞞一下大家，謝謝您。大象老師望著(zhù)窗外，外面開(kāi)始飄雨了，“天氣真是越來(lái)越冷了啊……”大象老師陷入了沉思。

　　第二天，菲菲一見(jiàn)樂(lè )樂(lè )來(lái)了，就追問(wèn)道：“樂(lè )樂(lè )，你昨天為什么沒(méi)有來(lái)？”樂(lè )樂(lè )支支吾吾半天說(shuō)不出一句話(huà)，僵持了一會(huì )兒，結結巴巴地說(shuō)：“我……我昨天生病了�！逼鋵�(shí)，樂(lè )樂(lè )昨天去給大家挑告別禮物了。

　　到了樂(lè )樂(lè )轉學(xué)也是搬家的一天，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，絲絲寒意讓人禁不住打哆嗦。樂(lè )樂(lè )帶著(zhù)一堆禮物來(lái)了學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論道：“樂(lè )樂(lè )今天怎么帶這么多東西來(lái)學(xué)校��！難道他不怕老師生氣嗎？”大象老師發(fā)話(huà)了：“今天是我們班樂(lè )樂(lè )同學(xué)搬家的日子，也是他轉學(xué)的日子，所以前些日子樂(lè )樂(lè )給大家買(mǎi)了一些告別的禮物�！�

　　現在由熊貓樂(lè )樂(lè )分發(fā)禮物，首先是樂(lè )樂(lè )的好朋友東東，瞧!樂(lè )樂(lè )給他買(mǎi)了一根大骨頭和一個(gè)玩具球，然后就是樂(lè )樂(lè )的同桌了，樂(lè )樂(lè )給他買(mǎi)一個(gè)大胡蘿卜和白菜。別的也有，那當然也有老師的了，樂(lè )樂(lè )給老師準備了嫩草和新鮮的野果。樂(lè )樂(lè )傷感地說(shuō)：“老師，謝謝您這些年對我的教導。老師您辛苦了�！�

　　現在，熊貓樂(lè )樂(lè )要和大家做最后的告別了。樂(lè )樂(lè )對大家說(shuō)：“謝謝大家在這些日子里對我的陪伴，我會(huì )記著(zhù)你們的，永遠都不會(huì )忘記你們的……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)樂(lè )樂(lè )就忍不住哭了，菲菲“哇”的`一聲大哭起來(lái)，所有的同學(xué)都哭成一團了。大象老師安慰道：“沒(méi)事的，樂(lè )樂(lè )，同學(xué)們也會(huì )記住你的�！贝蠹乙黄鸢参克�說(shuō)：“對呀，樂(lè )樂(lè )我們也會(huì )記住你的�！眲傉f(shuō)完樂(lè )樂(lè )就拖著(zhù)行李箱和爸媽遠去了。同學(xué)們望著(zhù)他們的背影不住地喊著(zhù)：“再見(jiàn)！我們會(huì )想你的……海內存知己，天涯若比鄰！”

　　從此再也沒(méi)有一個(gè)像樂(lè )樂(lè )一樣的小熊貓拉菲菲的長(cháng)耳朵了，也沒(méi)有像樂(lè )樂(lè )一樣的小熊貓和菲菲拌嘴了。但是大家永遠記得那個(gè)分別的雨天，那個(gè)遠去的背影。

雨天作文 篇4

　　這一天，綿綿的細雨送給了我無(wú)數的快樂(lè )。在這樣的天氣里，正適合我抒發(fā)心事。雨，有時(shí)綿綿，有時(shí)豆大�？刹还苁裁磿r(shí)候，雨天，就是我心中的最美。瞧，它又來(lái)了。

　　清晨，雨精靈輕輕地拍打著(zhù)我的窗戶(hù)，把我從夢(mèng)中喚醒，像是在說(shuō)：“孩子，快起床吧！我們一起去感受、認識新的一天吧！”聽(tīng)著(zhù)雨聲，我掀開(kāi)被子，穿上衣服，迫不及待地想去看看充滿(mǎn)神秘色彩的雨天了。走出房間，下了樓，我們就可以到櫻花園享受一天雨的世界了。

　　在汽車(chē)里看窗外的一切。漸漸地，把一滴滴數不清的雨看成無(wú)數長(cháng)著(zhù)翅膀的小精靈。它們提著(zhù)籃子，里面藏著(zhù)滿(mǎn)是神奇的魔法。它們把魔法灑遍大地。不知不覺(jué)中，花開(kāi)得更艷了，草變得更綠了。雨精靈吧魔法撒在我身上——哦，到了！櫻花園把她的美羞澀地展現著(zhù)，像美麗的女子用薄紗遮著(zhù)臉。同學(xué)拉著(zhù)我的手，跑進(jìn)了雨的仙境。

　　中午，雨下大了。天仙把雨豆撒下，他們落在花瓣上，畫(huà)板飄落下來(lái)，好像在歡迎我們，用仙女撒花來(lái)把我們擁進(jìn)他的懷抱。我們被吸引了，在雨中奔跑著(zhù)，頭發(fā)在雨中飄著(zhù)。意思把頭發(fā)打濕了，把衣服打濕了。媽媽勸我別跑了，可我不停，仍噘著(zhù)嘴，踏著(zhù)土，在櫻花樹(shù)間穿梭。我第一次那么快活，心里的煩事——被媽媽批評，被同學(xué)冷落——全忘了。啊，雨，我太喜歡了！

　　上了車(chē)，走在回家的途中，看著(zhù)窗外的雨好像停了，我懷念這雨天！

雨天作文 篇5

　　感動(dòng)是什么，是掛在心空中的一抹絢麗的彩虹，是盛開(kāi)在心田上的一束紅艷的玫瑰，是飛落在星河中的一條磅礴的瀑布……

　　有一天，我從學(xué)校出來(lái)，下著(zhù)雨，打著(zhù)雨傘，雨一滴滴的滴在傘上，仿佛雨精靈在上面跳舞，聲音清脆動(dòng)聽(tīng)。但是與這雨搭配的卻是寒冷的風(fēng)，我戴著(zhù)手套，圍著(zhù)圍巾，穿著(zhù)厚厚的衣裳，還是覺(jué)得有點(diǎn)冷。這時(shí)不遠處，一個(gè)老人的身影映入我的眼簾。

　　他沒(méi)有腿，身上只穿著(zhù)一件單薄的襯衫，瑟瑟發(fā)抖地坐在墻角，前面放了一個(gè)破破爛爛的小碗，但并沒(méi)有任何人施舍他。我摸了摸口袋，里面只有一點(diǎn)錢(qián)�！边@可是我的午飯錢(qián)哪，如果給了他，我可就沒(méi)有午飯吃了，而且這點(diǎn)錢(qián)我也幫不到他什么�！�

　　我這樣安慰自己，當我做著(zhù)激烈的思想斗爭時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵�！睜敔�，給你�！耙粋�(gè)小女孩小手里握著(zhù)二十元錢(qián)遞給了老人。

　　“佳佳，給了就過(guò)來(lái)吧�！眰鱽�(lái)她媽媽的聲音。我的眼睛濕潤了，雨聲淹沒(méi)了我的心跳，我大步走向老人……

　　這件事給我留下了深刻的印象，我永遠忘不了一個(gè)小女孩蹣跚的腳步，她有一顆樂(lè )于助人的心。幫助別人總要犧牲點(diǎn)什么，但卻得到了一份永久的快樂(lè )。

　　那天的雨聲匯成一首交響曲，撥動(dòng)了我的心弦。那天，也讓我懂得了什么是感動(dòng)。感動(dòng)怎樣定義，感動(dòng)的彩虹讓我雨后有晴天，感動(dòng)的玫瑰讓我知道有些人雖然帶刺，但依然美麗，感動(dòng)瀑布沖刷著(zhù)我的心靈。

雨天作文 篇6

　　“滴嗒滴，聽(tīng)天空在哭泣�！�

　　黃義達的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時(shí)候飄起了毛毛細雨。春日的細雨，飄飄渺渺，飄進(jìn)了我的心里，于是，我的心也下起了雨。

　　突然間發(fā)現，憂(yōu)郁的自我喜愛(ài)上了這下著(zhù)雨的陰霾的天空。那是沒(méi)有云，沒(méi)有太陽(yáng)，只有一片灰色，灰到搖搖欲墜的天空。不是說(shuō)烏云遮住了憂(yōu)傷，就會(huì )看不見(jiàn)嗎？怎麼？烏云也被濃得化不開(kāi)的悲感染了？于是，天空才會(huì )哭泣。

　　愛(ài)上這下雨天，喜愛(ài)獨自一人呆呆看著(zhù)雨幕，想讓雨水把煩惱帶走。屋檐上跳動(dòng)的琴鍵，打亂了我的心。即使是這樣，可我還是喜愛(ài)被雜亂的聲音包圍的感覺(jué)，因為憂(yōu)傷才不會(huì )被發(fā)覺(jué)。

　　冬雨給人的感覺(jué)是決裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨給人的感覺(jué)是痛快+期望。夏雨不像冬雨那麼纏綿，它只會(huì )“噼里啪啦”響一陣子，然后就雨過(guò)天晴。一向都覺(jué)得冬雨是個(gè)幽靈，讓寒冷的冬天雪上加霜。

　　雨天，讓我響起很多很多，關(guān)于雨天的記憶，逗留在腦里，總是揮之不去。小時(shí)侯的雨天，有著(zhù)溫暖的氣息，長(cháng)大后的雨天，總是伴著(zhù)憂(yōu)傷。

　　愛(ài)上這雨天，讓我的心蒙上一層灰。

雨天作文 篇7

　　在窗前，風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，細雨調皮地落在了我的臉上。伸出手淋濕了，我才緩過(guò)神來(lái)。不知咋的，身體突然一顫，喚起了我的思緒

　　小路上

　　中午時(shí)，我提著(zhù)袋子上學(xué)。邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景，盡管下著(zhù)點(diǎn)小雨，但它們仍然顯得那么生機勃勃。我并沒(méi)有拿傘，覺(jué)得這點(diǎn)兒小雨難不到我什么�？赡苁切睦镉悬c(diǎn)自負了，于是上帝也給了我一個(gè)下馬威。突然下起了大雨，就像特意針對我而下的，我被氣得慢走著(zhù)�？粗�(zhù)身旁的同學(xué)都撐著(zhù)花傘，唯獨我最特別，我有點(diǎn)自責了。我又想起了袋子里的書(shū)，特別是那本日記本，于是便抱著(zhù)它們狂跑。雨越下越大，我真想鉆進(jìn)一位同學(xué)的傘里躲躲，可這樣很沒(méi)有禮貌，我快如風(fēng)似的跑著(zhù)；雨水早已打濕了我全身。我的腳步慢了下來(lái)，認真想想，這也是讓自己清醒清醒吧�；貞浧痖_(kāi)學(xué)時(shí)給自己定的目標，真是羞愧。

　　桃花旁

　　如霞的桃花是我去看望外婆的途中見(jiàn)到的兩棵桃花樹(shù)。下了車(chē)，我便迫不及待的舉著(zhù)傘來(lái)到它們面前。雨嗒嗒地落在了傘上，我真希望雨滴小聲點(diǎn)，別把桃花妹妹們給驚醒了。我輕輕地走著(zhù)，枝葉似乎看見(jiàn)了我，也叫醒了它的仙女——桃花，嬌艷地笑著(zhù)，讓我著(zhù)迷。我微笑著(zhù)，因為這是我看見(jiàn)過(guò)最美的桃花樹(shù)！我多么想要摘一枝帶回去欣賞，可那種行為是可恥的。為了滿(mǎn)足自己自私的想法，破壞了景物，又使其他路人欣賞不到它們的美艷。世上的這類(lèi)人多如牛毛，難道就不知道這種行為帶來(lái)的后果嗎？

　　桃花如同粉衣仙女一般在枝頭上，為大自然增添一份美麗。我輕輕地到退出了這地方，為它們祝福。

　　公園中

　　一位友約我出去玩，問(wèn)我我家人在不在，我說(shuō)不在，她興奮的將我拉出來(lái)，帶我來(lái)到了一個(gè)公園里。這里很少有人來(lái)，我們在細雨中跳著(zhù)、跳著(zhù)，呵呵的笑著(zhù)。累了就在小路上散步，路邊偶爾有幾棵柳樹(shù)，散著(zhù)綠發(fā)，在春風(fēng)中盡情地搖擺婀娜的身姿。草叢里有幾朵艷麗的花朵，是剛探出來(lái)的嗎？

　　今天我沒(méi)有煩惱，把爸媽的話(huà)拋在腦后，不去理睬面前的困難，將所有的壓力統統推開(kāi)，輕輕松松的多么自在��！像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，這是我們都渴望的。

　　一個(gè)汽車(chē)的聲響把我從另一個(gè)世界拉回。

　　雨還在下著(zhù)，如絲、如娟、如霧、如煙。

雨天作文 篇8

　　每次想寫(xiě)些東西的時(shí)候，大腦就一片空白！不是不知道要寫(xiě)什么？而是心里的話(huà)太多太多，不知如何說(shuō)起……

　　今天又下起了雨，是很涼快，但是也很悲涼！

　　每每在晚上的時(shí)候，我才能剖析自己的大腦，過(guò)濾一些自己記憶里的殘存物！讓它釋放出來(lái)，把心慢慢的掏空，讓陽(yáng)光住進(jìn)自己的身體，讓愛(ài)洋溢著(zhù)幸福的喜悅！只有心，空了，才能去承載更多的東西!

　　我活的不瀟灑，是因為我放在心里的東西太多，以前老是告訴自己的姐妹，可后來(lái)卻發(fā)現只能讓自己的心情得到暫時(shí)的平靜，卻幫不了自己心里的那種痛！以后和現在的我，選擇了一個(gè)人的承受，當自己真的承受不住，累了、倦了、就在這里嘮叨兩句，心里就好多了……

　　我有時(shí)覺(jué)得自己太偉大了，可以承受這么多的東西！與05、06年相比，自己真的變的太快了，以前的刁蠻任性，變成現在的一切坦然！我真的可以放下嗎？我說(shuō)可以，只是暫時(shí)性的，我說(shuō)不可以，那才是內心真正的顯露！

　　我不知道，緣分是什么東西，我害怕了！是緣分讓我承受了現在的一切！如果能回到從前，我還會(huì )選擇你，愛(ài)，執著(zhù)……

雨天作文 篇9

　　雨天，地面上十分濕滑。

　　爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我去上興趣班。雨下得很大，淅淅瀝瀝的，重重地拍打著(zhù)書(shū)上所剩無(wú)幾的葉子，自然，也打著(zhù)行人匆匆的背影。

　　地上凹凸不平的地方很多，凹進(jìn)處經(jīng)過(guò)雨水的沉積，會(huì )有大小不一的小水洼，有些深，有些淺，有些大，有些小。雨水落進(jìn)水洼里，便泛起陣陣漣漪。

　　爸爸穿著(zhù)深藍色的雨衣，架著(zhù)電動(dòng)車(chē)，快速行駛在寬闊的馬路上。坐在爸爸的身后只能看到沿路兩旁的風(fēng)景和爸爸那濕漉漉的藍色雨衣。

　　行到一處，突然有一個(gè)巨大的水洼出現在面前，水也積得極深。一輛電動(dòng)車(chē)駛過(guò)水洼，輪后飛濺出巨大的水花，車(chē)子開(kāi)過(guò)，便只剩下漣漪慢慢散去。爸爸行駛到水洼前，看到水洼深，積水多，慢慢減速，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“把腳抬起來(lái)，小心泛起的水花！”說(shuō)罷，便慢慢地駛入水洼。我清楚地看見(jiàn)，爸爸用腳踮著(zhù)地，腳下船槳一樣一前一后，左左右右有規律地劃動(dòng)著(zhù)，隨著(zhù)水洼越來(lái)越深，積水慢慢滲進(jìn)爸爸的鞋子。爸爸把車(chē)速減到最慢，保證我不會(huì )被水花濺到。過(guò)了水洼，爸爸有扭過(guò)頭來(lái)，小聲說(shuō)：“腳有沒(méi)有濕？”我又看到，爸爸的臉上滿(mǎn)是雨水。伴著(zhù)雨滴落地的聲音，我輕輕說(shuō)了一聲：“沒(méi)事兒！沒(méi)有濕！”爸爸繼續向前開(kāi)去，我的心里涌起一股暖流。

　　至今，每當回想起那個(gè)雨天，每當回想起爸爸的關(guān)心，爸爸那減速的愛(ài)，我的鼻子就會(huì )不禁酸起來(lái)。那減速的愛(ài)，永遠保留在我的心……

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