雨天的故事作文(合集15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的雨天的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天的故事作文1
清晨，天剛亮，我就被雨點(diǎn)打在彩鋼板上所演奏的“音樂(lè )”給吵醒了，不用說(shuō)，今天肯定下雨了，這時(shí)鬧鐘也“醒”了，開(kāi)始了它簡(jiǎn)短而又枯燥無(wú)味的工作了，我趕忙下床，簡(jiǎn)單的打理后，便帶著(zhù)睡意出發(fā)了。
剛出門(mén)，我便打開(kāi)傘，并大口地吸了一口新鮮的空氣，這空氣，有著(zhù)泥土與花朵的味道，當我還想再“品嘗”一口空氣的味道時(shí)，我的大腦已經(jīng)“督促”我趕快去學(xué)校，我只好扭了扭脖子向學(xué)校趕去了。
路上我看見(jiàn)很多環(huán)衛工人，橙色的制服，讓他們在這灰蒙蒙的環(huán)境中格外顯眼，他們正拿著(zhù)掃帚把路邊的積水掃進(jìn)下水道。他們使出全身力氣，讓那本不穩定的積水化為一道道波浪，全部奔向了下水道。��！環(huán)衛工人為了使城市干凈而整潔，辛苦啦，向你們致敬！
他們還在勞動(dòng)著(zhù)，但勞動(dòng)著(zhù)的，不只有環(huán)衛工人。瞧，一位外賣(mài)小哥正騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)奔馳而來(lái)，他們是這座城市的“騎士”，更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，只有你想不到的，沒(méi)有他們送不到的。
這位外賣(mài)小哥身穿黃色夾克，外面穿著(zhù)一層透明的雨衣，雨水打在他的護目鏡上，他也來(lái)不及停下車(chē)去擦一擦鏡片，他只好抬起胳膊，用袖子擦干鏡片上的水，又開(kāi)始騎行了，我想他一定很著(zhù)急。是的，外賣(mài)小哥爭分奪秒，馬不停蹄，為的是能及時(shí)把東西送到人們手中，為外賣(mài)小哥點(diǎn)贊！
我加快腳步向學(xué)校走去，漸漸地離學(xué)校更近了，路上的的學(xué)生也多了，每個(gè)人頭上都有一把雨傘，雨滴落在傘上發(fā)出悅耳的響聲，聲音之多，就像用美妙的音符演奏著(zhù)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的雨天音樂(lè )會(huì )，給人一種無(wú)與倫比的美好感受。不知不覺(jué)中我便到校門(mén)口了，放眼望去，在雨中，整個(gè)校園的美景也是那么的美。
我走進(jìn)教學(xué)樓，聽(tīng)到了一年級同學(xué)異口同聲在讀《雨》這篇課文，我走進(jìn)教室，望著(zhù)窗外，想著(zhù)雨中的美景，油然而生的有一種感覺(jué)——雨天的故事真好��！
雨天的故事作文2
雨，留給我的印象是美好的，每當下雨天，好運總是跟隨著(zhù)我，給我帶來(lái)了快樂(lè )�？墒�，那天雖然是雨天，卻發(fā)生了一件讓我傷心的事。
我有一個(gè)好朋友，她叫蕓。她不僅長(cháng)得漂亮，而且很聰明。我們情同手足，又是鄰居，相處了四年�？伤裉旄嬖V我，她要搬家了。
放學(xué)后，我們走在回家的路上，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。靜，靜得連根針掉了也聽(tīng)得見(jiàn)。到家了，我就問(wèn)了蕓一句：“蕓，你們什么時(shí)候搬家？”蕓說(shuō)：“文(我)，我們后天搬家，在星期六，你能來(lái)送送我嗎？我媽說(shuō)，以后，搬到上海，就不再住這兒了，也不再來(lái)這兒了�！�
我希望她留下，但那是不可能的。今天是星期五，明天她就要走了，送她一份禮物做紀念吧。禮物還是自己親手做的最好，我以前學(xué)過(guò)做布娃娃，就做一個(gè)送她吧�？墒�，時(shí)間來(lái)不及了，那就連夜做娃娃。直到凌晨?jì)牲c(diǎn)，布娃娃終于做好了。我看來(lái)看去，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，于是，就拿水彩筆在娃娃上寫(xiě)了三個(gè)字：送給蕓。
“嘩啦啦，嘩啦啦雨聲把我從夢(mèng)中叫醒了�？戳丝呆[鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)九點(diǎn)十五分了！蕓會(huì )不會(huì )已經(jīng)上車(chē)走了？我急急忙忙趕到車(chē)站。只見(jiàn)蕓東看看，西望望。我馬上向她跑去，剛向她跑去，蕓就帶著(zhù)失望的表情，要上車(chē)去了�！笆|！”我大聲地叫了一聲，蕓回過(guò)頭，見(jiàn)我來(lái)了，臉上立刻露出了笑容。我飛快地跑去，把娃娃遞給蕓。此時(shí)，車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)了。我們擁抱一下，蕓就上車(chē)了。這也許是最后的見(jiàn)面！天空突然又滑過(guò)幾道閃電，下起了傾盆大雨，而我的淚水和雨一樣，不停地下著(zhù)。
就在這個(gè)雨天，我的好朋友蕓，搬家走了。對這份美好的友誼，我會(huì )把它深深地藏在心里，作為永遠的回憶！
雨天的故事作文3
有一天放學(xué)的時(shí)候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。
在學(xué)校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴嚴實(shí)實(shí)，像個(gè)大粽子。小剛看到有的同學(xué)很快被爸媽接回家去了，有的同學(xué)心急如焚地等待著(zhù)家長(cháng)，還有的同學(xué)等不及了，冒著(zhù)大雨往家里跑。這不，小剛的同學(xué)小丁甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書(shū)包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著(zhù)。小剛心想：小麗和小丁都在疾風(fēng)驟雨中奔跑，一定會(huì )被淋濕，也會(huì )生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現在我應該幫他們呀！
小剛跑到小丁和小麗面前說(shuō)：“我們一起回家吧！”小丁說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說(shuō)：“我早有準備�！闭f(shuō)完，他抽開(kāi)繩子，解開(kāi)扣子，把雨衣掀開(kāi)，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進(jìn)來(lái)，站在小剛的兩旁。他們三個(gè)人你的手摟著(zhù)我的腰，我的手摟著(zhù)你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風(fēng)雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。
大家都回家了，媽媽奇怪地問(wèn)：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會(huì )淋濕呢？”小剛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣λ澆唤^口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。
點(diǎn)評：
這是一篇看圖作文，小作者認真觀(guān)察，并展開(kāi)豐富的想象。首先以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭，渲染氣氛，也引出了事情的起因。緊接著(zhù)，通過(guò)對小剛的所見(jiàn)、所思、所說(shuō)、所做進(jìn)行細致入微地描寫(xiě)，并且恰到好處地運用了比喻的修辭手法，讓我們看到了一個(gè)樂(lè )于助人的孩子和一幅栩栩如生、溫暖感人的畫(huà)面。
雨天的故事作文4
“灰色的云，將天空的藍完全吞沒(méi)。潮濕的空氣為城市涂上憂(yōu)郁顏色�！薄}記
重慶的雨太多，說(shuō)降落就降落。在一個(gè)下雨的清晨，我獨自走在山城的街頭。道路兩邊的高樓大廈依舊挺立，但山城這個(gè)大火爐仿佛被這場(chǎng)雨掀開(kāi)了蓋子，外部新鮮的冷空氣為這個(gè)快要沸騰的大火鍋降了溫。路上也有行人收起了雨傘，來(lái)享受這連續高溫天氣中罕見(jiàn)的甘霖。這雨好似一條條不間斷的銀絲，飄著(zhù)，飄著(zhù)，我仿佛置身于風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水之間，與李白共吟“蜀道難，難于上青天”的豪壯詩(shī)篇！
來(lái)重慶是為了了自己的一個(gè)夙愿。一直忙忙碌碌地學(xué)習，沒(méi)有目標也找不到前進(jìn)的方向。重慶是我心里的一束光，希望它可以給我些許啟示，照亮我前行的路。
輕軌沿線(xiàn)的風(fēng)景很美很特別。我抬頭向外望去，列車(chē)正巧穿行在一片櫻花林之間。就著(zhù)朦朧的細雨，賞著(zhù)這片絕美的櫻花，這又何嘗不是人間最美好的享受呢？在此時(shí)，我可以訴說(shuō)自己這段時(shí)間的內心，孤獨或喜悅，急躁或煩心。這場(chǎng)雨，帶來(lái)的不僅僅是天氣的涼爽與愜意，更多的是對人心靈的洗禮。
下午我來(lái)到嘉陵江邊，來(lái)往的人群陌生的輪廓，沒(méi)有人知道緩緩東流的江水帶走了什么。我的心卻開(kāi)始慢慢變得平靜。蘇軾有詩(shī)云：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！笔前�，在廣闊的天地間，個(gè)人那小小的孤單狼狽失意又算的了什么。想到這里，頓覺(jué)心胸開(kāi)闊。
傍晚，解放碑前，華燈初上。雨漸漸小了，路上的行人也多了起來(lái)。重慶最大的商貿區——解放碑也恢復了它的生機與活力，開(kāi)始熱情地迎接八方來(lái)客，雨聲仿佛成了一支優(yōu)美的協(xié)奏曲，與現場(chǎng)的繁華共同構成了一幅山城的“入夜圖”。在這里，我還是初來(lái)的那個(gè)少年，但現在已有了逆風(fēng)飛行的勇氣。
雨還在下著(zhù)，直到深夜，街燈依舊亮著(zhù)，照亮了四處飛舞的雨絲，也為晚歸的人們照亮了一條回家的路。
今日山城的雨，會(huì )常駐我心里。明日，“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
雨天的故事作文5
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”、“春雨貴如油”，一句句贊美雨天的詩(shī)詞，促成了一個(gè)個(gè)雨天的故事。
在農民的心中，“春雨貴如油”春雨包含著(zhù)今年的首次，莊稼的成活，糧食的產(chǎn)量，人民的饑飽，這是古時(shí)一位位辛勤耕耘的勞動(dòng)者的縮影。
“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船�！边@是下雨的前奏，當烏云密布，讓人心情壓抑的時(shí)候，幾顆雨滴從空中飛舞，最終落入了萬(wàn)物歸宿的土壤之中，不久之后，雨轉而變大，奏出一首有節奏的曲子來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )選擇放下手中的一切的事物，走到窗前，靜觀(guān)其變，雨水聚成水柱，不是湖而勝似湖，流入那一個(gè)個(gè)深深淺淺的坑洼里，被雨水模糊的窗戶(hù)已讓人產(chǎn)生朦朧，感到淡然無(wú)味。出了家門(mén)，親自站在開(kāi)闊的土地中，雨水便毫不留情地向我打來(lái)，但我也在感受著(zhù)……
雨落成詩(shī)。
雨打在地面上，讓人感受到“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”時(shí)，杜甫的滿(mǎn)心歡喜，感受到“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”中，李商隱在秋雨之下的纏綿情思。
遍地的水洼猶如石潭，清新的空氣四處彌漫，讓人不禁想到柳宗元的《小石潭記》，“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃�！备惺艿搅谠H低后的凄涼以及他人生閱歷中的悲慘。
雨天猶如一首詩(shī)，歌唱著(zhù)歡樂(lè )與傷感，雨天猶如一幅畫(huà)卷，描繪著(zhù)世間的清晰與朦朧;雨天猶如一篇文章，記錄了人生中的成功與挫折;雨天猶如一支筆，沒(méi)有墨水卻豐富了人生閱歷。
雨天是有豐富感情的，也正因如此，才引發(fā)了一個(gè)個(gè)贊雨、憂(yōu)雨的故事。
雨天的故事作文6
13個(gè)春秋，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數場(chǎng)雨，但記憶猶新的還是那一場(chǎng)雨。
住在南木材的李新新，離家門(mén)口二三十米有一條溫順的小溪，平時(shí)清澈的河水里面有幾條小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，河里的石頭被太陽(yáng)一照，美極了。像這樣溫順、和藹的小河，也有發(fā)怒的時(shí)候。
那是秋天的一個(gè)下午，云彩像灌了鉛似的，在天空中飄動(dòng)。不時(shí)一陣風(fēng)從人們身邊吹過(guò)，風(fēng)越刮越大。天上的燕子也飛低了，小樹(shù)也在搖擺，空氣變得壓抑起來(lái)。
不一會(huì )兒，銅錢(qián)大的雨珠從天上滾落下來(lái)，落在小河里，漸漸的，小河里的水狂漲起來(lái)，河水把河上邊的木橋沖得東搖西擺，風(fēng)繼續狂吼著(zhù)，雨繼續下著(zhù)。李新新走到橋邊的時(shí)候，向下望一眼，河里的浪花向上翻滾著(zhù)。李新新把雨傘握緊了，小心地走上木橋，走的很慢，走到橋中間的時(shí)候，橋一搖，李新新踩空了，身子向左一斜，掉進(jìn)河里了。
河水自西向東湍湍地流著(zhù)，李新新順水向東漂去，她在水里掙扎著(zhù)，大聲的喊著(zhù)救命，救命聲吸引了不少路人。幾個(gè)中年男子，見(jiàn)到這情景，一個(gè)立刻跳入水中，這時(shí)李新新已經(jīng)沖出幾米遠了，岸上的幾個(gè)男子在離李新新幾米遠的地方跳了下去，李新新漂到那里的時(shí)候，被那幾個(gè)中年男子托上頭頂，幾個(gè)男子先上了岸，河中的男子先把已昏迷的李新新交給了岸上的人，最后自己上了岸。
上了岸的李新新立刻被人送到了醫院。
漸漸的，水流也變小了，天也慢慢的放晴了，天上出現了彩虹，人們的臉上露出了笑容。
這時(shí)件事不禁令人想起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，讓一切都在你的左右……
雨天的故事作文7
暴雨傾盆而下。地上鋪滿(mǎn)了濕噠噠的綠葉；蚊蟲(chóng)在低空中嗡嗡地飛著(zhù)；路上依舊擁堵的不成樣子，讓人發(fā)慌；惱人的鳴笛聲讓人們的心頭煩悶不堪；紅綠燈和車(chē)頭燈散發(fā)出的光芒相互映襯，交織在濕漉漉的地上，讓人眼花繚亂……
打著(zhù)傘，向校門(mén)外走去，望著(zhù)這磅礴大雨，我禁不住狠狠地打了個(gè)寒顫，眉頭緊皺：沒(méi)辦法，就今天這個(gè)雨勢，一定是沒(méi)辦法打車(chē)的了，只得坐公交回家。
走到公交站旁，一位衣衫襤褸的老人站在站棚下。他的臉色蠟黃，呈出一種不健康的色澤；整幅身軀雖然不是骨瘦如柴，一吹就倒的模樣：臉頰很窄，好似從里頭凹進(jìn)去了似的；眼窩深陷進(jìn)去；手臂像竹林里的竹竿一樣……他發(fā)覺(jué)我在看他，有些窘迫地把手腳急急藏了回去。不經(jīng)意間露出了一件不知是誰(shuí)剩下的肥大毛衣，邊上凈是毛絮了還有一雙破舊鞋子，里頭滲出骯臟的雨水�？粗�(zhù)他面前的“小盒子”，我眼中差點(diǎn)閃出厭惡的神色，又很快地被我收了回去：畢竟現在騙子太多，也不知道該怎么辨認了。
那老人好像看透了我的心思急忙拿出一塊牌子仔細一看：是名裁縫，但時(shí)至今日，年紀大了，無(wú)力維生，只能出來(lái)找生意。
我開(kāi)始猶豫不決：裁縫嗎？裁縫是要縫衣服對嗎？想照顧一下生意，我這么小，沒(méi)有零花錢(qián)，如何訂衣服？一走了之，我的”良心針”不斷地旋轉。好半晌，卻依舊沒(méi)能想出一個(gè)好辦法來(lái)……最終，我決定脫下外套，將有些開(kāi)線(xiàn)的校服讓他縫縫……
雨中，我在站棚下等待他將我的校服縫好。期間公交車(chē)來(lái)了一輛又離開(kāi)，老人面露愧色。我擺擺手說(shuō)：不著(zhù)急，晚一班車(chē)沒(méi)關(guān)系……
又是雨天，坐在教室里往外望，還是會(huì )想起那位老人。不知道，今天，他有沒(méi)有遇見(jiàn)有心人。
雨天的故事作文8
窗外，雨下個(gè)不停。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。在細雨中，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩，撐著(zhù)一把藍色的雨傘，在雨中跳躍，奔跑……
“轟隆��！”一陣巨響把正在認真上課的我們嚇了一跳，不少膽小的同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)。不一會(huì )兒，雨下大了�！皣W啦啦”的雨聲蓋過(guò)了老師的說(shuō)話(huà)聲。大家沒(méi)心思上課了，都紛紛往窗外看——操場(chǎng)上蹦跳著(zhù)幾只不怕雨的小鳥(niǎo)，多么想像那幾只小鳥(niǎo)一樣，在雨中盡情地玩耍呀！可是，什么時(shí)候下課呢？
終于，下課鈴響了。大家拿著(zhù)花花綠綠的雨傘，紛紛沖出了教室。雨倒是小了點(diǎn)，草地上一片翠綠。我拿著(zhù)我藍色雨傘，跟著(zhù)大家一起下了操場(chǎng)。草地上大大小小一堆水坑。我們撐著(zhù)雨傘，到處踩，玩得不亦樂(lè )乎。突然，一個(gè)男生大叫一聲：“看好了！”說(shuō)著(zhù)跳入了一個(gè)最大的水坑�！皣W！——”水濺了他一身。
我正哈哈大笑著(zhù)，猛然間一抬頭，看見(jiàn)校長(cháng)與一個(gè)老師在講話(huà)，那個(gè)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向我們走來(lái)。果然，一陣冷冷的殺氣襲來(lái)了，遠處傳來(lái)了高跟鞋“咚咚”的聲音。四樓、三樓、二樓，老師的身影越來(lái)越近了�！安缓�，老師來(lái)了！”人群中有人大叫一聲。同學(xué)們像受了驚嚇的小鳥(niǎo)，驚慌失措，亂成一團，在雨中紛紛大叫：“怎么辦怎么辦？”誰(shuí)也不想被老師批評�？墒�，空曠的操場(chǎng)上找不到可以躲藏的地方，大家急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。老師剛好走過(guò)拐角，看不到我們。機會(huì )來(lái)了！我沖在了前頭，高喊：“這邊走！這邊走！”我儼然變成了一個(gè)消防員，在一團“火”到來(lái)前，指揮著(zhù)逃生員安全撤離。大家小心翼翼地拿著(zhù)雨傘，躡手躡腳地，快速地從另一個(gè)樓梯溜之大吉。哇！真是有驚無(wú)險��！
“你真聰明呀！”我得到了同學(xué)們的贊揚。而這時(shí)，那個(gè)老師還在走廊望著(zhù)操場(chǎng)小聲嘀咕：“都藏哪兒了？這群小鬼頭！”……
這是我二年級時(shí)的事了。叮叮咚咚，雨點(diǎn)還在樹(shù)葉上彈奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲，傘還是那把藍色的傘，如今，那個(gè)撐傘的小女孩長(cháng)大了！想到這里，我笑了。
雨天的故事作文9
如今，正值雨季，數日便下一場(chǎng)雨。在古時(shí)候，此時(shí)正是詩(shī)人吟詩(shī)作樂(lè )的時(shí)節，許多詩(shī)人有感而發(fā)，著(zhù)下了一篇篇“驚天地泣鬼神”的佳作。
雨天，具有許多的象征意義，看蒙蒙細雨，讀出了“此時(shí)正值佳季，怎能無(wú)所作為”的感慨，讀出了詩(shī)人的綿綿情思，寫(xiě)出了情人的難舍難分……;看磅礴大雨，讀出了詩(shī)人的豪情壯志，讀出了詩(shī)人的激動(dòng)贊美山河秀麗……
喜雨，春雨降臨，逼走了冬日的寒氣，帶來(lái)了春日的曙光。杜甫半夜驚醒，聽(tīng)到雨水溫柔地敲打著(zhù)窗戶(hù)，早上醒來(lái)，透過(guò)朦朦朧朧的春雨，看見(jiàn)農民背著(zhù)鋤頭，帶著(zhù)蓑笠，一步步地向田地走去。春雨貴如油，杜甫看到農民人人辛勤勞動(dòng)，十分高興，于是寫(xiě)下了《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！北磉_了杜甫的開(kāi)心之情。
思雨，人的情感往往是多種多樣的，古時(shí)詩(shī)人為了表達出自己的情感，于是就把自己所想所感都寄托在了雨上。詩(shī)人獨坐屋內，對親人，戀人的思念涌上心頭，離別悵惘之情有感而發(fā)，雨滴滴答答地落在詩(shī)人的心頭。于是，李商隱的《夜雨寄北》∶“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！币环鈺�(shū)信，就寄托了自己的綿綿情思。
觀(guān)雨，雨有磅礴之勢，當詩(shī)人面對大雨傾盆，往往十分激動(dòng)，同時(shí)，在其中也會(huì )有感而發(fā)，抒發(fā)出自己的豪情壯志和對祖國的山河秀麗的贊美。蘇軾游在床上，剎那間，大雨傾盆，于是《二十七日望湖樓醉書(shū)》∶“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！庇懈卸l(fā)。
雨，象征著(zhù)許許多多的事物，情感。雨，細細蒙蒙或磅礴壯闊。古人都以不一樣的語(yǔ)言來(lái)展現出來(lái)。自古以來(lái)，雨都是古人描繪的對象，寄托情感的載體。而雨，也早已成為古今文人墨客的連線(xiàn)，進(jìn)行情感上的抒發(fā)。
雨天的故事作文10
放學(xué)了，我快速的背起書(shū)包沖出教室，雖然是周末，可我并不輕松，因為今晚我還要去上我不怎么的二胡課，最令我不爽的.是太嚴厲。而我的表現也總不能讓她滿(mǎn)意�；璋档奶炜罩袨踉泼懿�，像極了老師的那張臉，空氣中還夾雜著(zhù)一絲絲的，眼看著(zhù)就要下雨了，我不由得加快腳步。 剛進(jìn)門(mén)，雨就傾盆而下，瞬間天地間就像掛起了水珠簾。我不由得松了口氣，這樣的天氣就不用去上課了吧。我的立刻晴朗起來(lái)。 快點(diǎn)洗手吃飯，吃完飯好去上課。還沒(méi)等我放下書(shū)包。耳邊就響起了老媽的催促聲。 啊，不會(huì )吧，老媽?zhuān)@么大的雨還去上課呀？我心中的小轉眼間被射落。
這么點(diǎn)雨，又不是下刀子，怎么能不去呢。老媽一口回絕，再說(shuō)，你最近的琴拉的也不怎么樣，正好也讓老師幫你糾正一下�？粗�(zhù)鐵面無(wú)私的老媽?zhuān)抑荒茏哉J。 等到出了家門(mén)，雨勢依然不減，我背著(zhù)琴，打著(zhù)傘，一陣大風(fēng)吹過(guò)幾乎要把我的傘卷走，雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我縮著(zhù)脖子，趟著(zhù)幾乎要沒(méi)過(guò)腳背的泥水，來(lái)到了老師家，老師拿出毛巾讓我擦了擦臉上雨水，我的心里不由得有了一絲暖意。 開(kāi)始拉曲子啦，由于這個(gè)周練二胡的不多，曲子拉的時(shí)斷時(shí)續，我的心又懸了起來(lái)，偷偷的瞄了一眼老師，老師并沒(méi)有像以往一樣面色鐵青，而是神色安詳的看著(zhù)我，這令我十分驚訝。一曲終了，老師把拉錯的地方幫我糾正過(guò)來(lái)后，對我說(shuō)：平時(shí)老師對你要求嚴格，是你能拉的更好，只有嚴師才會(huì )出高徒不是嗎？你冒這么大的雨來(lái)上課，老師很欣慰，老師看到你不知難而退的，以后把這種精神用到練琴和學(xué)習上，你就會(huì )獲得，加油。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中的烏云散開(kāi)了，小太陽(yáng)又露出了笑臉。 走在回家的路上，雨已經(jīng)停了。被雨水沖涮過(guò)的空氣更加清新，華燈初上，異常燦爛，我也暗下決心，要更加的練琴，不辜負老師的期望。 這個(gè)不一般的黃昏，給我帶來(lái)無(wú)限的希望和。
雨天的故事作文11
母愛(ài)是偉大的。
記得小時(shí)候，在雨天發(fā)生的一件事，使我深深體會(huì )到了母愛(ài)的偉大。
那時(shí)我還在上幼兒園，一天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲把我嚇哭了，我大聲喊著(zhù)：“媽媽!媽媽!”老師聽(tīng)見(jiàn)跑過(guò)來(lái)安慰我，并告訴我說(shuō)：“乖孩子!不哭，媽媽一會(huì )就來(lái)了�！痹诶蠋煹哪托膭駥�，我的哭聲漸漸地消失了，可是雨越下越大。這時(shí)，我隱隱約約看到雨中有一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影離我越來(lái)越近，漸漸地我看清楚了她的面容，啊!是媽媽!我立刻跑過(guò)去，撲到媽媽的懷里，哭了!媽媽緊緊地抱住我。在回家的路上，媽媽脫下自己的外套披在我身上，我抬起頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)焕鋯?”媽媽笑了笑說(shuō)：“不冷�！眿寢屪焐想m然這么說(shuō)，但是我感到媽媽的手越來(lái)越?jīng)�，我心里明白：媽媽寧愿自己被凍，也不讓我受涼。我知道媽媽關(guān)心我，有什么好吃的媽媽總是留給我吃，她總是那句話(huà)：“我不愛(ài)吃�！边@時(shí)，雨漸漸的停了……
第二天，媽媽發(fā)燒了。我想為媽媽做點(diǎn)什么，突然我的腦海里浮現出了我生病時(shí)媽媽照顧我的情景，于是，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，小心翼翼的拿起水果刀給媽媽削蘋(píng)果吃，我挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，用刀子切成小塊，雖然我切的大小不一，但能為媽媽做點(diǎn)事，我感到很開(kāi)心。蘋(píng)果切好后，擺放在一個(gè)小盤(pán)子里，端到媽媽跟前喂媽媽吃，一邊用手放在媽媽的額前，啊!真的好燙啊!
雖然這件事過(guò)去很久了，但是我仍然清楚的記得當時(shí)的情景。媽媽?zhuān)F在我已長(cháng)大了，今后我一定會(huì )多關(guān)心您，聽(tīng)您的教誨，等您老了，我要像您照顧我一樣去照顧您!
雨天的故事作文12
“滴滴答答……”又下雨了，沒(méi)辦法出去玩，叫我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�。這些天降神兵，害得到處濕答答，哪兒也不能去�？粗�(zhù)毛毛細雨，看著(zhù)、看著(zhù)，我就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
在甜美的夢(mèng)鄉里，我是一只小螞蟻，在草地里尋尋覓覓，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但對我這只小螞蟻來(lái)說(shuō)，宛如一枚飛行物的“空襲”，我急忙跑到像是大傘的小樹(shù)苗下。還好馬上就雨過(guò)天青，我跑出大傘，到一棵大樹(shù)下，開(kāi)始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下，雖然我忙得灰頭土臉，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，兩天后就完成了！但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，這一切馬上化為泡影，我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然，天空露出一道曙光，使得無(wú)力的我又充滿(mǎn)了希望。我走來(lái)走去，走到了大馬路上，天空原本晴空萬(wàn)里，怎么頃刻間又變得烏云密布，不到一分鐘，馬上又下起了傾盆大雨。不一會(huì )兒，從地平線(xiàn)那來(lái)了一陣大洪水，眼看就要被沖走，我伸出七手八腳想要走抓樹(shù)枝，還好老天有眼，可憐我這個(gè)“無(wú)”善不作的小螞蟻，洪水很快就過(guò)了。
我狼狽不堪的爬上岸邊，在路上走啊走，走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺，我馬上爬上了桌子，吃了一口餅干，哇！真是讓人覺(jué)得此生無(wú)憾了！��！我真不應該“烏鴉嘴”，突然一只大手有如如來(lái)佛的手以漫天蓋地之勢壓了孫悟空一樣。我大叫：“不要��！”我驚醒了！赫然發(fā)現那只是一場(chǎng)荒唐的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我用小螞蟻的眼光看世界，也發(fā)現了那些天然災害是令動(dòng)物們煩惱的根源。天災何時(shí)會(huì )發(fā)生是無(wú)法事前控制的，但我們只要在天災來(lái)臨前做好準備，不就可以萬(wàn)無(wú)一失了嗎？
雨天的故事作文13
天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親內心的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠的愛(ài)心，隱藏著(zhù)一種真摯的愛(ài)。在幾年前，一個(gè)風(fēng)雨的傍晚，校門(mén)口那一排剛栽的楊柳弱不禁風(fēng)地在風(fēng)雨中左右晃動(dòng)著(zhù)腰桿；連操場(chǎng)上高大挺拔的大白楊也在凄厲地呼嘯著(zhù)……
我下意識地縮了縮脖子。只亮著(zhù)兩盞燈的教室里剩下我孤身一人。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲與呼嘯聲，我好寂寞，好害怕，我真羨慕那些在家長(cháng)們的簇擁下問(wèn)長(cháng)問(wèn)短、打著(zhù)傘平安回家的同學(xué)們，但我更清楚，經(jīng)常加夜班，離學(xué)校又遠的母親是不會(huì )隨便來(lái)接我的。夜幕開(kāi)始降臨。我咬了咬牙，強忍住就要迸出的淚花，一頭鉆進(jìn)茫茫望不到邊的雨簾！沒(méi)跑出幾步，就迎面和一個(gè)人撞上。
我抬頭一看，頓時(shí)呆住了，半晌才失聲喊道：“母親！”站在眼前的的確是母親，母親那一頭秀發(fā)已經(jīng)淋了個(gè)半濕，輕輕地貼在額上，順著(zhù)面頰往下流的不知是雨水還是淚水�！袄鋯�？”母親心疼地握住我冰冷的小手。我快樂(lè )地搖了搖頭。母親立即從網(wǎng)兜里取出膠鞋：“快換上！”我很樂(lè )意地在母親的幫助下?lián)Q上了膠鞋。此時(shí)此刻，我才發(fā)現自己是何等幸福！你可以想像一個(gè)孩子在母親庇護下是怎樣的感覺(jué)！我有意讓母親拉住自己的手，兩人并肩走。盡管高矮參差不齊，但我們兩人的步調是那樣的一致，那樣的和諧……
雨，下得更在了；風(fēng)，刮得更緊了。然而此刻的我不再感到寂寞害怕。母親的傘為我遮住了風(fēng)雨，我的心里注入了一股暖流……啊，母親，為了我，您付出了多少。您對我的愛(ài)，我會(huì )永遠記在心里，我從心底里感激您，佩服您，贊美您。母親，正是您那偉大的母愛(ài)才使我快樂(lè )、健康、茁壯地成長(cháng)，我親愛(ài)的母親，我愛(ài)您。
雨天的故事作文14
傍晚，天還沒(méi)有完全黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，到處都是急急忙忙回家的人和車(chē)，時(shí)不時(shí)濺起一片片水花。我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。這時(shí)正是人們下班，學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，本來(lái)安靜的馬路顯得十分的熱鬧。這時(shí)，突然傳來(lái)一陣急促的足以把人嚇一身冷汗的汽車(chē)喇叭聲，我趕緊回頭一看，一輛風(fēng)馳電掣般的卡車(chē)嘶吼著(zhù)狂奔而來(lái)，但還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)從大家身邊呼嘯而過(guò)，頓時(shí)濺起一人多高的污泥水，像海浪一樣拍向在場(chǎng)的每一個(gè)人，所有的人從頭到腳沾滿(mǎn)了泥水，謾罵聲；和卡車(chē)留下的刺鼻尾氣頓時(shí)充滿(mǎn)周?chē)目諝�，人們指責�?zhù)這個(gè)司機太沒(méi)素質(zhì)，又紛紛用紙巾擦著(zhù)臉上和身上的泥水，我心里也暗暗詛咒這個(gè)已經(jīng)跑遠的無(wú)良司機，加快了回家的腳步。腦海里盡是他丑惡的嘴臉，止不住心里暗暗想，下雨天真不是個(gè)好日子！
急促的歸家腳步伴我來(lái)到下一個(gè)十字路口，忽然，后面又來(lái)了一輛大卡車(chē)，我看到了人行道旁邊的大水坑，心想糟糕！可是跑又來(lái)不及了，現在我總不能躲到馬路中間吧，“哎，就再被泥水沖一次吧，大不了回家洗洗衣服”我閉著(zhù)眼自言自語(yǔ)著(zhù)等卡車(chē)通過(guò)，可是接下來(lái)發(fā)生了讓我意想不到的事，就在卡車(chē)快到路口時(shí)，看到行人們，竟慢慢停了下來(lái)，只見(jiàn)司機搖下車(chē)窗，探出頭，大聲對我說(shuō)“小朋友，你快先走，泥水會(huì )濺到你身上的”我先是一怔，然后便加快了腳步，在我走到安全地帶時(shí)，只見(jiàn)這個(gè)司機緩緩地從水坑通過(guò)，輪胎推開(kāi)的浪花幾乎沒(méi)有高過(guò)路邊的道牙，看著(zhù)這個(gè)卡車(chē)紅紅的尾燈，我頓時(shí)感到心里暖暖的，卡車(chē)一直走了好遠，直到看不到那紅紅的尾燈，雖然我一身的泥水，可是忽然發(fā)現，雨后的空氣好干凈��！
這初夏的雨點(diǎn)，是那么的清涼！這雨中的世界，是那么的清新！
雨天的故事作文15
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！倍鸥Υ喝兆x雨，讀出了滿(mǎn)心歡喜。而我同老先生一樣，看到春雨降臨，不禁感到愉悅，因為春天將要來(lái)臨。
“沙啦沙啦”細密的雨水輕輕落下，它們有的落在屋頂上，眺望寧靜的人間;有的落在樹(shù)枝上，抱在一起溜滑梯;而更多的則是落在了泥土上，然后悄悄鉆入泥土，與種子相擁。
春雨過(guò)后，空氣中散發(fā)著(zhù)沁人心脾的泥土的芬芳，這是來(lái)自大自然最樸實(shí)的味道。在我心中，它比名貴香水還誘人。
在春雨的滋潤下，萬(wàn)物從夢(mèng)中醒來(lái)。枝條上發(fā)出嫩綠的芽苞，小草也輕輕撥開(kāi)泥土，探出頭來(lái)，野花羞羞地躲在草中間，瞄著(zhù)頭頂的藍天白云。我對植物生長(cháng)的迅速深有體會(huì )，在一截小巷的兩側栽著(zhù)小樹(shù)與灌木，它們不久前還是毫無(wú)生機的枝丫，結果不到一周，綠色已充滿(mǎn)了整條小巷，至于藤條枝干，早已被擋得嚴嚴實(shí)實(shí)。
“春雨貴如油�！倍衲甏河晗铝撕脦讏�(chǎng)，田間地里都非常濕潤，農民伯伯不必為干旱缺水而困擾，真是“知時(shí)節”的好雨。
娃娃們見(jiàn)到下雨了，也是樂(lè )呵不已。不顧大人的勸阻，也不顧被浸透的衣裳，在雨中追逐嬉戲。雨后更熱鬧了，那些硬被攔在家里的娃娃，終于沖了出來(lái)，他們仰頭想找彩虹，當然是大失所望，只好去耍泥巴。大人此時(shí)也出了門(mén)，換一口新鮮空氣，再舒展舒展筋骨，為工作的勞碌做好準備。
雨如此圣潔的寶物，近年來(lái)由于環(huán)境問(wèn)題受到不小的影響，酸雨已經(jīng)頻發(fā)，很多人都因酸雨而生病甚至于死亡。如今某國想將核污水排入海洋，簡(jiǎn)直荒唐，由于水循環(huán)這些污水會(huì )以降水的形式來(lái)到地球每一寸角落，所有生物都將遭受災難。
保護好環(huán)境，才會(huì )有好雨。雨天的故事，美好又存在隱患。