最?lèi)?ài)下雨天_小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的最?lèi)?ài)下雨天_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)下雨天。

　　尤其喜歡地面上一洼洼積水。好棒��！沖呀！

　　調皮的雨珠嘩啦嘩啦地掉在我的頭上，又從發(fā)間滑到脖子，像是在與我玩捉迷藏呢！

　　隨著(zhù)雨珠的滑落，一陣冰涼的感覺(jué)擴散到身體每一個(gè)部分。然后，興奮地跑到一面面“鏡子”前，半蹲著(zhù)好奇地盯著(zhù)“鏡子”中那個(gè)睜著(zhù)大大的充滿(mǎn)好奇的眼睛的女孩，然后瘋了似的笑得花枝亂顫。瘋完后，就再找幾面“鏡子”，不論大小深淺，就使勁地用腳踩碎。一粒粒淘氣的水珠不甘示弱，竟使勁蹦到了我的腳上，像滑滑梯般掉入鞋子，在腳下歡蹦亂跳，癢得我“咯咯”笑。玩累了，就仰起頭張著(zhù)嘴，讓雨珠像小彈球一樣，投進(jìn)我的嘴里。冰冰涼涼的，有著(zhù)似有似無(wú)的甜味。又伸出手，借著(zhù)雨水洗去手上的污垢。一滴滴雨珠都像透明的珍珠，閃閃發(fā)光，透出神秘的色彩。��！我要用這些雨珠串成鏈子，繞在手腕，向伙伴們炫耀！

　　最后也不顧旁人異樣的目光，足下已有了“的士高”的旋律，大聲唱著(zhù)嚴重走調的.歌曲，在雨絲中來(lái)回穿梭……

　　就這樣，雨拼湊了我整個(gè)童年，成了我童年快樂(lè )的代名詞。

　　長(cháng)大了，每一天都被一個(gè)個(gè)枯燥乏味的公式占欲了腦海。為了討老師喜歡，我不再那么放肆，變得循規蹈矩。變得虛偽了，學(xué)會(huì )了藏抑，在自己的思想上涂上一層面膜。

　　盡管如此，但是我仍然記得那一段快樂(lè )的歲月，仍然記得那個(gè)晶瑩剔透的珍珠串鏈。

　　每當心靈受到煩躁時(shí)，每當心靈遭受痛苦時(shí)，我會(huì )撐起傘，走進(jìn)這個(gè)深邃的世界。撐起一個(gè)屬于自己的世界，把一切煩惱與痛苦忘得干干凈凈，拋開(kāi)華麗的偽裝，靜聽(tīng)雨滴紛紛灑在傘上的滴答聲，默望雨滴像珍珠似的迸落，無(wú)聲無(wú)息地落在地上，落在我的心。

　　鞋底如風(fēng)拂過(guò)一片片白茫茫的積水，想起曾經(jīng)那個(gè)半蹲著(zhù)盯著(zhù)它的女孩；望著(zhù)傘上即將迸落的雨滴，想起曾經(jīng)那個(gè)想著(zhù)怎樣把它串成鏈子的女孩。想起這些時(shí)，不禁像孩子那樣忐忑不安，回到了兒時(shí)似的……

　　不如讓我們一起撐一傘細雨，讓雨沁入心脾，凈化你心靈深處吧！

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