雨天四年級作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的雨天四年級作文，希望能夠幫助到大家。
雨天四年級作文1
在平常的日子中下了一場(chǎng)平常的雨，在平常的雨中發(fā)生了一件不平常的音樂(lè )嘉年華。
”嘩嘩嘩——“音樂(lè )嘉年華開(kāi)始了，這猶如音樂(lè )會(huì )的前奏，又猶如觀(guān)眾的掌聲。風(fēng)哥哥也來(lái)打頭陣：”音樂(lè )嘉年華吸納在開(kāi)始！下面請欣賞本場(chǎng)第一個(gè)節目：雨鳥(niǎo)二重唱！“話(huà)音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點(diǎn)兒和歌唱之王——畫(huà)眉一塊唱起了《雨的印記》，那優(yōu)美的旋律打動(dòng)了在場(chǎng)觀(guān)眾的心，每個(gè)人都陶醉其中。那雨點(diǎn)兒滴入鳥(niǎo)兒的喉嚨，使鳥(niǎo)兒的聲音像風(fēng)鈴一樣更加的清脆；雨點(diǎn)兒地道鳥(niǎo)兒的羽毛上，使鳥(niǎo)兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的艷麗……
一個(gè)又一個(gè)精彩的節目結束，”下面請欣賞本場(chǎng)的主演——雨孩子表演本場(chǎng)音樂(lè )會(huì )最精彩的節目——雨之謠！“隨著(zhù)話(huà)音的落下，雨點(diǎn)兒隨之落下，那雨點(diǎn)兒落在天然的樂(lè )器——石頭上，發(fā)出異常清脆的聲音，猶如無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。遠方的昆蟲(chóng)們也聞聲而來(lái)，與雨滴跳起了優(yōu)美的華爾茲，蟋蟀也來(lái)湊熱鬧，全神貫注地振著(zhù)翅膀，使全場(chǎng)音樂(lè )會(huì )顯得更有色彩。
雨悄悄地來(lái)了，悄悄地走了，不帶走世界的任何一點(diǎn)東西，留下的只是帶給世界春風(fēng)般的滋潤。雨后，鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀著(zhù)不知名的曲子，似乎在做音樂(lè )會(huì )最后的謝幕……不知何時(shí)，雨悄悄地靜了，觀(guān)眾也不知何時(shí)離開(kāi)了，鳥(niǎo)兒不知何時(shí)停止了歌唱……
在平常的日子中下著(zhù)不平常的雨，不平常的雨中開(kāi)始了不平常的音樂(lè )嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂(lè )……
雨天四年級作文2
今天是星期五，也是暑假放假第一天，早上，我在家里津津有味地玩著(zhù)電腦，突然，天空閃過(guò)一道白色的光芒，亮得刺眼亮得恐怖，接著(zhù)炸雷般的雷聲也聞?dòng)嵹s來(lái)，“轟隆隆”巨大的聲音嚇得人們個(gè)個(gè)縮頭縮腦，緊接著(zhù)狂風(fēng)大作，黑漆漆的烏云壓頂，如黃豆般大小的雨點(diǎn)也隨之從天空中降落到地面上。
“嗚嗚——嗚”風(fēng)與窗戶(hù)縫隙摩擦的恐怖聲音傳進(jìn)我的耳朵里，我的視線(xiàn)從電腦屏幕上轉聲移到窗外，哇！外面的樹(shù)瘋狂地搖擺著(zhù)腦袋，又好似在掙扎，想離開(kāi)地面，云朵從那經(jīng)純潔的白色變成一片黑色，偶爾看見(jiàn)幾點(diǎn)灰白色，遠處的山若隱若現，有時(shí)只見(jiàn)一個(gè)頭和尾，有時(shí)只見(jiàn)一個(gè)頭，還有時(shí)……我離開(kāi)電腦桌靠在窗外看著(zhù)外面的一切景色，忽然，幾枚小導彈向我飛來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被命中了，但我又快速的拉過(guò)玻璃窗，抵擋住了“雨彈“的襲擊，再一看，遠處那青翠的山已經(jīng)變成了白色，難道是雨把山的顏色洗掉了嗎？不是的，這只是雨霧擋住了山，擔又看得若隱若現，顏色自然就沒(méi)了！”嘩“一聲巨響，雨在0.01秒鐘變成了比原來(lái)大十倍的雨柱狂泄而下，又好似天上有人在用臉盆在大把大把的往下潑水。
雨漸漸的小去，山的顏色漸漸的濃了起來(lái)，云朵也漸漸的亮了起來(lái)，太陽(yáng)也出來(lái)了，那雨后的樹(shù)葉比以前更翠了，空氣里流露著(zhù)一種雨水的味道，一切都變得更好了，又好似仙境一般。由于太陽(yáng)的照射，地面很快就干了，我剛想出去玩，可是老天爺又哭了一次，這一次雖然哭得不大但很長(cháng)久，一直未停。
唉！天空不作美，只能悶在家里，看著(zhù)路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，看著(zhù)每一滴雨水著(zhù)陸。唉！怎么還不停呀！有完沒(méi)完��！哭得這么傷心！
我討厭下雨天！
雨天四年級作文3
看著(zhù)那片黑黑的天空，我知道你來(lái)了；伴著(zhù)那淅淅瀝瀝的聲音，我知道你來(lái)了；和著(zhù)那滴滴答答的節奏，我知道你來(lái)了；體會(huì )那臉頰上你清涼的足跡，我知道你來(lái)了。你就是這樣義無(wú)反顧地向我走來(lái)，因為這里有著(zhù)屬于你的雨季！
看著(zhù)你的身影在水面激起一層層的漣漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么靈動(dòng)的軀體。
慢慢地推開(kāi)窗，看著(zhù)那遠山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林，我也好想體會(huì )這被洗刷的感覺(jué)，就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我沖出了屋子，讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺(jué)，沒(méi)有一絲污跡，只是順著(zhù)臉頰啪嗒啪嗒地滴，流入心中，帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我則感受著(zhù)它帶給我獨特的神奇。雨，再大一點(diǎn)吧，這干澀的心等待著(zhù)你的洗禮。而腦海中也一次次浮現出曾經(jīng)在雨下打傘嬉戲，跳入水坑的情景，想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形，而如今，卻沒(méi)有了那份自在與恬靜，被禁錮的靈魂太累了，倒不如在這雨下淋一淋，讓這場(chǎng)雨除去我心中的包袱，讓這場(chǎng)雨帶給我迎接挑戰的動(dòng)力！
雨順著(zhù)新生的小葉滑落，迷蒙的雙眼看著(zhù)這朦朧的世界更別有一番滋味，靜靜地仔細品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺(jué)得疲憊，而是一種輕松的感覺(jué)。雨，停了，我也帶著(zhù)成為落湯雞的快感奔回家去！
窗外已無(wú)雨，天際已放晴。
捧著(zhù)姜湯看著(zhù)那落日在彩虹的映襯下沉入大地，我對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著(zhù)噴嚏也仍感激，美的讓我竟為之癡迷，奇的讓我可以?huà)伒暨@伴隨我很久的煩雜思緒。
渴望下一次的大雨，渴望下一次站在雨中滿(mǎn)是勝利的快樂(lè )和更大的動(dòng)力。我想我在夢(mèng)中都會(huì )笑著(zhù)大喊：“下雨天真好！真美麗！”
雨天四年級作文4
許多人在仰望晴天時(shí)會(huì )不禁露出一線(xiàn)微笑。晴天，風(fēng)和日麗，多好！許多人在轉望窗外的雨天時(shí)會(huì )露出一絲愁容。雨天，濕漉漉的，麻煩！
在人生的旅途中，作為行人的我們即處在這晴晴雨雨的交替之中。我們不能掌控天氣，但生命充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光，我們可以掌握自己的心情。
晴天，充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道，給人以溫暖、舒適。但是過(guò)分的'舒適則會(huì )讓人變得自滿(mǎn)。當處在燦爛陽(yáng)光下，我們應時(shí)刻鞭策自己中，保持清醒的頭腦，持續內心的晴朗。
在日常學(xué)習中，取得階段性的成功并不代表永遠的成功。成功，猶如一座用鵝卵石堆砌起來(lái)的小塔。在我們堆砌時(shí)，每一塊石子都是如此艱辛。但損壞它卻只須輕輕撥動(dòng)其中一塊。光滑的鵝卵石會(huì )一個(gè)接一個(gè)地不斷散落下來(lái)，讓我們措手不及。因此，每當晴天，我們在喜悅收獲之時(shí)，一定要想想，我們的雨具是否已備？
雨天，空氣中彌漫著(zhù)潮濕的感覺(jué)，總是讓人變得比平日里更加多愁善感些。然而，極度的憂(yōu)郁只會(huì )給人帶來(lái)更多的憂(yōu)傷。不妨，試著(zhù)去呼吸那清新的空氣，試著(zhù)去感受那泥土的芬芳。
每當遭受挫折，許多人都會(huì )像處在陰濕的雨季一般，失去充滿(mǎn)陽(yáng)光的微笑。聰明的，試想：不歷經(jīng)磨礪，貝殼哪會(huì )蘊育出美麗的珍珠呢？當我們被絆倒時(shí)，我們應想，我們的雙腳正在不斷堅強；當我們被欺騙時(shí)，我們應想，我們的頭腦將在下一次的經(jīng)歷中更加充滿(mǎn)智慧；當我們的心靈受到傷害時(shí)，我們應想，此時(shí)我們的心正變得逐漸堅強勇敢。
彩虹前的雨季總是如此陰冷；黎明前的夜色總是那么黑暗。因此，每當雨天，我們在悲傷之時(shí)，一定要堅信；只要有信念，明天便會(huì )是晴天。
進(jìn)入高中階段，我們經(jīng)歷一次又一次的考試，每一次考試都是一次對心志的考驗。對于考試的結果，無(wú)人知曉是晴是雨。但若是擁有一個(gè)平和的心境，無(wú)論晴雨，坦然面對從而泰然處之，我想我們的心中一定會(huì )是陽(yáng)光普照的。
雨天四年級作文5
一遇到雨天，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的爺爺。
那天是星期二，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，慢慢地下起了毛毛小雨。但誰(shuí)都沒(méi)有料想到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“武圓圓！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著(zhù)，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。爺爺說(shuō)：“快坐上來(lái)吧！”“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀，自己騎車(chē)都可能出危險，更別提著(zhù)雨傘帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì )兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)有成功。
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡�！睜敔攧傓D頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
雨天四年級作文6
這天，天空烏云密布，路旁的樹(shù)木耷拉著(zhù)腦袋，花草無(wú)精打采地垂著(zhù)頭，空氣仿佛凝固了，沒(méi)有一絲風(fēng)。只有行色匆匆的路人在大街上來(lái)來(lái)往往著(zhù)。
我手里拿著(zhù)成績(jì)單，拖著(zhù)沉重的步伐漫無(wú)目的走著(zhù)，不知該何去何從。
我永遠忘不了出門(mén)前，母親那期盼的眼神，信任的目光，鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“路上小心，媽媽等著(zhù)你的好消息”。
突如其來(lái)的一陣大風(fēng)把路旁的樹(shù)枝吹得前俯后仰，沒(méi)來(lái)得及丟進(jìn)垃圾桶的紙張，在空中搖搖擺擺地轉著(zhù)圈，大風(fēng)吹亂了行人的頭發(fā)也吹亂了我的思緒。烏云已經(jīng)越來(lái)越低，行人逐漸加快了回家的步伐。
今天是發(fā)奧數成績(jì)的日子，“梁家銘，60分”！如同一個(gè)晴天霹靂在我耳邊響起，這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)非常意外的結果。我低著(zhù)頭一言不發(fā)，沉默了半天，為這個(gè)意外的分數。
突然，一滴水珠落在我的臉上，冰涼冰涼的。路上的行人開(kāi)始迅速地奔跑起來(lái)，而我依舊拖著(zhù)那沉重的步伐，慢慢朝前走著(zhù)。
一個(gè)閃電劈過(guò)，下起了傾盆大雨。朦朧中，我似乎看到了母親那失望的表情，低沉的心情，默默走進(jìn)房間，只留下我不知所措的呆在客廳。
雨越下越大，我的臉濕透了，早已分不清是淚水還是雨水。我低著(zhù)頭，繼續走著(zhù)。忽然猛烈的傾盆大雨在我頭上停止了。我緩緩抬起頭，一把熟悉的雨傘映入眼簾。再回頭一看，媽媽展開(kāi)了熟悉溫暖的笑容，眼里流出無(wú)限的的包容和鼓勵，那目光里飽含著(zhù)的溫情與期待令我終身難忘。母親用手輕輕地摟住了我，把傘向我偏了偏，“孩子，我們回家吧”！
傾盆大雨又變成了蒙蒙細雨，夕陽(yáng)映照著(zhù)我們母子的背影，慢慢遠去……
雨天四年級作文7
背著(zhù)書(shū)包，我慢跑在熱鬧的街上，各樣的人們忙碌著(zhù)，歡笑聲遍布各個(gè)街角，“哎，小樹(shù)苗啊，你可要快快長(cháng)大哦！”“孩子，多披件衣裳，著(zhù)涼可不好�！薄袄习�，你慢著(zhù)點(diǎn)兒，讓我挽著(zhù)你走！”……我笑著(zhù)，嘿！這樣的感覺(jué)真好！
而后，太陽(yáng)躲進(jìn)了白云的衣角，火紅的臉蛋已被冷卻，風(fēng)姑娘湊著(zhù)熱鬧，道路邊的小草跟著(zhù)舞蹈。呦！雨點(diǎn)也來(lái)了！好像細絲，密密斜織著(zhù)；好像花針，輕松排列著(zhù)。街上的人卻沒(méi)有亂了陣腳�？�，大家拿著(zhù)備好的雨具，依然顧著(zhù)忙活的。我撐起隨身帶著(zhù)的紅傘，走在微微濕漉的街上。呀！這樣的感覺(jué)真好！
踏著(zhù)濕潤的小草，男孩種著(zhù)心愛(ài)的樹(shù)苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生機，害羞輕彎著(zhù)小腰。男孩笑著(zhù)抹著(zhù)臉，只見(jiàn)那棕黃的泥土上了他的嘴角�！跋掠炅�，下雨了，快澆澆我的樹(shù)苗！”我注視著(zhù)那天真活潑的小臉。下雨天真好！
路過(guò)校園的門(mén)口，母親嘮叨淘氣的孩子，“快過(guò)來(lái)，下雨了，套上衣服，可別著(zhù)涼！”衣上的絨毛被卷到角落，孩子卻并沒(méi)在意，母親摟著(zhù)孩子，親自送進(jìn)教室，此刻，好暖！孩子臉上笑開(kāi)了花，“媽?zhuān)吆�！”我低頭看著(zhù)那飛舞的絨毛。下雨天真好！
渡過(guò)河上的大橋，一對老人攙扶著(zhù)往前走，“哎，再慢點(diǎn)兒，咱慢慢走！”一把雨傘下，是兩個(gè)年過(guò)半百老人的身影。歡笑著(zhù)，交談著(zhù)，就在這下雨天里。我佇足遠望那對漸去的身影，有些朦朧的雨霧里，我卻看見(jiàn)兩張幸福的臉孔。下雨天，真好！
轉身望去，參天的樹(shù)木，矗立的樓房，安靜的享受著(zhù)雨珠的洗禮。大街上的人各自演繹雨中的故事。猛地望去，街上已是傘的海洋，編織著(zhù)五彩的故事，在雨霧中，緩緩地流動(dòng)著(zhù)。我放下手中的傘，防飛緊張的心情，享受雨珠，是那樣清涼，那樣舒適……
下雨天，真好！
雨天四年級作文8
在我放學(xué)回家的時(shí)候，天空中下起了毛毛細雨，好像一位位白色散兵從天空中奮力跳下，漸漸的，雨下大了，不再是毛毛細雨，一滴一滴的雨水在我的臉上打轉，又仿佛給在給我撓癢癢。
我和媽媽平常都會(huì )坐公交車(chē)回家，我們走到公交站臺，不禁又想起了那次發(fā)生在公交站臺的感人故事。
一般公交站臺的設計都一樣，車(chē)站有一個(gè)大棚子，在棚子下有一排排沒(méi)有靠背的長(cháng)椅子，我扶著(zhù)我重的書(shū)包坐在椅子上，在我身旁坐著(zhù)一位年紀很大的老爺爺，他的臉上長(cháng)滿(mǎn)了蝸牛形狀的皺紋，頭發(fā)也是呈銀白色。由于是雨天，長(cháng)椅子上都有著(zhù)許多水滴，地上也格外的滑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爺爺不小心腳一滑，摔倒了在了地上。老爺爺趴在地上，努力的想爬起來(lái)，可他半天也起不來(lái)，便大喊道：“誰(shuí)來(lái)扶一扶我��？我摔得好痛��！”有的人聽(tīng)到呼喊聲，只是悄悄的瞟了一眼，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著(zhù)干自己的事情；還有的人聽(tīng)到聲音連忙跑開(kāi)了……看到人人拒絕幫助他，老爺爺愁眉苦臉的，可以看出來(lái)此時(shí)老爺爺內心無(wú)比的焦急，無(wú)比的無(wú)助。過(guò)了一會(huì )兒，一輛公交車(chē)到站了，之間一位剛下車(chē)的大學(xué)生走到了爺爺身前，他彎下腰，將老爺爺扶起來(lái)，看得出來(lái)使出了全身的力氣，一滴滴的汗水從頭從他的頭上留了下來(lái)，終于老爺爺被扶了起來(lái)。
老爺爺的臉上露出了感激的笑容，連忙點(diǎn)頭向大學(xué)生道謝：“謝謝，謝謝……你！”老人非常的激動(dòng)，顫抖著(zhù)雙手，從口袋里拿出了十元錢(qián)遞給大學(xué)生�！安徊徊弧@錢(qián)我不能要，這只是舉手之勞�！闭f(shuō)完這句話(huà)，大學(xué)生便轉身離去了�？粗�(zhù)離去的大學(xué)生，老爺爺贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而旁觀(guān)的人都羞愧的低下了頭。
每當我回想起這件事來(lái)就非常的后悔，要是我當時(shí)能鼓起勇氣把老爺爺扶起來(lái)就好了。那一次的事情，好像一盞明亮的燈一樣，一直照耀在我的心間，時(shí)刻提醒我要對需要幫助的人給予幫助。
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