看圖寫(xiě)話(huà)作文：撐傘的魚(yú)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的看圖寫(xiě)話(huà)作文：撐傘的魚(yú)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看圖寫(xiě)話(huà)作文：撐傘的魚(yú)1
在水底，有一家雨傘店近期生意紅火。人們不禁要問(wèn)：水下干嘛要撐傘呀？
原來(lái)，人們經(jīng)常往水中扔垃圾，有時(shí)會(huì )把魚(yú)兒的頭砸破。因此，水里開(kāi)的雨傘店生意會(huì )特別好。
人們在生活中會(huì )產(chǎn)生許多垃圾，大多會(huì )運到垃圾場(chǎng)處理掉，可有時(shí)在路上有了垃圾，一部分人會(huì )扔在水里。這樣，魚(yú)兒的生活環(huán)境就會(huì )被污染，有些魚(yú)甚至會(huì )死亡。
一天，小金魚(yú)東東帶著(zhù)生病的媽媽去醫院看病，他們打著(zhù)傘，在“魚(yú)行道”上走著(zhù)，突然一個(gè)圓柱形的鐵家伙掉了下來(lái)，上面隱隱約約寫(xiě)了幾個(gè)字-----雙鹿電池。東東一看就急了：“老師說(shuō)過(guò)，這叫電池，是人類(lèi)發(fā)電的東西，它有劇毒，可以污染好幾立方米的水呢！我們快跑！要不然會(huì )死的！”“好！咳咳~”
東東跑出去了后，心想：“再這樣下去，我們都會(huì )得病，人類(lèi)太可惡了！”
是的，如果我們再這樣下去，魚(yú)兒會(huì )滅絕，生態(tài)平衡就遭到嚴重破壞了！
看圖寫(xiě)話(huà)作文：撐傘的魚(yú)2
在美麗的長(cháng)江里，有許多魚(yú)，其中最引人注目的'是貝貝和紅紅。貝貝有一條漂亮的大尾巴，十分美麗，紅紅有紅紅的頭，好漂亮。
一天早晨，貝貝和紅紅去散步，游著(zhù)游著(zhù)，一個(gè)垃圾從天而降，正好砸在紅紅的頭上。那個(gè)垃圾繼續向下沉，紅紅一下子被砸暈了。貝貝眼疾手快，馬上拖住紅紅往家里游。剛游回家，紅紅也醒了。貝貝對紅紅說(shuō)：“現在去散步真不安全，還是帶把雨傘防護好�！薄昂�！”紅紅說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，紅紅拿出了兩把雨傘放在門(mén)邊。
第二天，貝貝和紅紅撐著(zhù)雨傘出門(mén)散步�！疤炷�！”紅紅不禁驚嘆道，“這么多垃圾！”只見(jiàn)一個(gè)酒瓶正飛快地落下來(lái)，香蕉皮、蘋(píng)果核、一根骨頭……到處都是垃圾�！斑@里都成了垃圾場(chǎng)了�！奔t紅對貝貝說(shuō)�！澳钱斎�，這些垃圾都是人類(lèi)丟到這里的，真不衛生，人們都不想想我們的感受�！焙鋈�，一只靴子打到了貝貝的雨傘上，靴子好重的，雨傘卻安然不恙。紅紅說(shuō)：“這可是專(zhuān)防垃圾的雨傘呢！”
請大家不要把垃圾扔進(jìn)水里，不然魚(yú)兒會(huì )滅絕的。
看圖寫(xiě)話(huà)作文：撐傘的魚(yú)3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清澈見(jiàn)底的溪水中有兩條漂亮的小魚(yú)在歡快地游著(zhù)。
突然，一些鞋子、香蕉皮、蘋(píng)果屑、易拉罐、啤酒和肉骨頭等垃圾似天女散花般的掉下來(lái)------怎么辦。
于是，兩條小魚(yú)想：是誰(shuí)干的事兒呀！高空拋物，也不想想我們的安全，哼！那么缺德。兩條小魚(yú)六神無(wú)主，半晌，兩條小魚(yú)腦子一亮，終于想到辦法了，他們撐起雨傘。
躲過(guò)垃圾雨后，兩條小魚(yú)想著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題，這垃圾雨是怎么搞的。于是他們抬頭一看，呀！原來(lái)是人類(lèi)，隨后又有一些垃圾降了下來(lái)。
然后兩條小魚(yú)便齊聲大叫，提醒人們不要高空拋物了，只見(jiàn)人類(lèi)沖下樓梯，來(lái)到池塘旁邊對兩條小魚(yú)兒說(shuō)：“好的，我們不再高空拋物了，謝謝你們的提醒�！�
于是兩條小魚(yú)互相看了看，笑了。
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