下雨天真好三年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨天真好三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下雨天真好三年級作文1
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。有許多人都說(shuō)下雨會(huì )為大家帶來(lái)傷心、難過(guò)、掃興等負面情緒，可我卻認為下雨天也有好的一面。
下雨天是無(wú)私偉大的。
下課了，我在教室里向外望，發(fā)現水滴媽媽?zhuān)p輕拍打著(zhù)假山上的大榕樹(shù)，榕樹(shù)吃飽喝足了，又長(cháng)出了翠綠的頭發(fā)�；ú菰谒螊寢尩膿崦�，充滿(mǎn)了精神。它就這樣默默地、無(wú)私地養哺著(zhù)花草樹(shù)木，多么偉大呀！
下雨天是富有藝術(shù)感的，
細雨仿佛把天地給織在了一起，完全看不出天和地有什么區別。它洗凈了灰塵，洗綠了小草，洗紅了小花。細雨有節奏地打在石頭上，發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，演奏著(zhù)雨的樂(lè )章。微風(fēng)一吹，樹(shù)木跳起了搖擺舞，在為它伴舞呢！
下雨天是充滿(mǎn)愛(ài)的。
放學(xué)了，雨天路很滑，汽車(chē)開(kāi)的路上有許多大大小小的水坑。來(lái)接小朋友的車(chē)輛都開(kāi)得很慢，努力不讓水濺起來(lái)。一次，有一位小朋友摔倒了，還摔破了皮褲子，于是一位開(kāi)車(chē)來(lái)接小朋友的叔叔看見(jiàn)了，便下車(chē)把他扶起來(lái)，還問(wèn)道：“小朋友，有受傷嗎？”那一刻，我被感動(dòng)了，我的心頓時(shí)暖烘烘的。
雖然下雨天天氣很涼，但我的心永遠是溫暖的。下雨天，真好！
下雨天真好三年級作文2
你看那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，正訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
首先，我要表明我的態(tài)度——我喜歡雨。我認為雨自帶一種高貴的氣質(zhì)。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的樂(lè )曲。雨，把我的勞累沖刷干凈，他像一個(gè)使者，帶走勞累，留下一絲寧靜。下雨天，我喜歡看雨滴落在湖面時(shí)激起的水花，我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆響聲，那是大自然的交響樂(lè )。
水里的魚(yú)兒鉆出水面，欣賞著(zhù)雨點(diǎn)優(yōu)美的舞姿。樹(shù)木草兒則也向雨連連招手，歡迎它的到來(lái)。雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會(huì )兒消失得無(wú)影無(wú)蹤了。雨水又毫不留情地打在樹(shù)葉上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。雨水打在瓦上，順著(zhù)縫隙流了下來(lái)，落在地上。水勢洶涌，“叮咚”的聲音打破了寂靜。
雨停了，風(fēng)兒好像舍不得雨，便呼呼地旋轉起來(lái)�；▋汉筒輧阂舶咽謸u起來(lái)，好像是在讓雨回來(lái)，下雨天，真好！
雨中的行人們都舉著(zhù)漂漂亮亮的傘，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……從高處向下看，是一幅很美麗的花傘圖。雨滴調皮地在傘間跳躍，又美又可愛(ài)。
下雨天可把孩子們高興壞了。孩子們喜歡那種張開(kāi)手擁抱大自然的感覺(jué)，他們在雨中跑著(zhù)跳著(zhù)，仿佛雨天就是他們的游樂(lè )場(chǎng)，孩子們那時(shí)可能已經(jīng)玩得忘我了，再也想不起媽媽說(shuō)不能打濕衣裳，因為他們太愛(ài)雨天了。
為什么我愛(ài)雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。
下雨天，真好！
下雨天真好三年級作文3
雨天適合回憶和聯(lián)想，可以漫溯過(guò)去。也可以遙想未來(lái)。雨天仿佛有很多藍色的精靈，賦予這個(gè)世新的生命�！}記
雨是水的靈魂，在綠樹(shù)間歡快的歌唱，在蓮葉中奔跳，在河里奏樂(lè )。這一切似乎能托離塵世的浮華，演講上千年的詩(shī)篇。這一切似乎能洗凈人們的心靈，凈化人的思維。朋友��！當你走在雨后的樹(shù)林，請你仔細傾聽(tīng)雨點(diǎn)花開(kāi)的聲音。
“滴滴滴”雨滴落在蓮葉上，蓮葉不停的低頭，這讓我心痛不已，我問(wèn)蓮葉“痛嗎？”蓮葉說(shuō)；“不痛，想是在按摩”連是不會(huì )向侵害它的人低頭，他只會(huì )抬起它那高貴的頭迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。
河像一個(gè)永不會(huì )勞累的農民，不斷的向前奔跑。而雨的到來(lái)，更會(huì )讓他興奮不已。河發(fā)出了一聲又一聲的叫喊像是在高歌。那一刻我的心在不停地顫抖。
我把傘丟到一邊，讓雨水一滴一滴的滴在我身上，“下雨天真好”。
下雨天真好三年級作文4
窗外，淅淅瀝瀝的雨，正悄悄地下著(zhù)……
下雨天真好，到處都是濕漉漉的，我的思緒在雨中飛揚，好像雨天總是把我帶到另一個(gè)處所，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。
遠方，是天真的嗎? 在那池塘邊，有我兒時(shí)歡樂(lè )的童年，我們追逐著(zhù)，戲水玩耍，天真無(wú)邪;在堂屋里，戴著(zhù)老花鏡的母親一針一針地納著(zhù)鞋底;在田里，父親吆喝著(zhù)，牛兒歡快地叫著(zhù)，那是說(shuō)一年的收獲又有了希望……
遠方，是神圣的嗎? 校園里，到處書(shū)聲朗朗，每一個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了希望;寧靜的象牙塔中，厚厚的書(shū)本如歲月一樣被輕輕翻過(guò);在那夜晚里，白發(fā)蒼蒼的老教授還在思考著(zhù)我們的未來(lái)……
遠方，是浪漫的嗎? 寢室里，幾個(gè)老鄉談?wù)撝?zhù)人生的美好，編織著(zhù)美麗的夢(mèng)想;在微風(fēng)吹拂的夜晚，與心愛(ài)的女友哼著(zhù)情歌散步，享受那愛(ài)情的好時(shí)光……
遠方，是美麗的嗎? 在經(jīng)歷了人生抉擇后，我們一同來(lái)到了西部村莊，干起了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，發(fā)誓要改變山區的面貌，做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。 ……
下雨天真好，每一顆雨珠都是一個(gè)美麗的故事，那些美麗的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來(lái)，永遠珍藏。
下雨天真好三年級作文5
一陣轟隆轟隆的雷聲劃過(guò)原本寧靜的天空，天空像打翻墨汁一樣，變得烏云密布。不一會(huì )兒，“滴滴嗒嗒”的雨水聲傳入了我的耳里，我猛地打開(kāi)窗，陶醉在這景象里……
呆呆地望著(zhù)街道上，街上的行人來(lái)來(lái)往往，撐著(zhù)花花綠綠的雨傘，穿著(zhù)大大小小的.雨衣，形成一片“花�！�，讓人眼花繚亂。調皮的雨滴，重天而降，滴在不同的物品上，仿佛是一位妙齡少女在奏樂(lè )，讓我陶醉在這美妙的音樂(lè )中。
雨是浪漫的，高興時(shí)，讓我陶醉在這美妙的音樂(lè )中；生氣時(shí)，則是狂風(fēng)暴雨，一點(diǎn)也不里會(huì )別人的心情。我發(fā)現，我愛(ài)上了這雨。
看著(zhù)看著(zhù)，我心里由然而生：“雨是淅淅瀝瀝地下，或嘩啦啦地倒；也不管是傾盆暴雨，或者綿綿細雨；不管是春雨，急雨……下雨天真好，總能不拘一格地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，帶給萬(wàn)物無(wú)限的生機�！边@時(shí)我的嘴角輕輕提起，笑的那么甜��！
我陶醉在雨中，陶醉于雨滴美妙的音樂(lè )中，不為什么，只是因為雨給予我的享受讓我感受到：下雨天真好！
下雨天真好三年級作文6
聽(tīng)著(zhù)窗外淅瀝嘩啦的雨聲，我輕輕的走回房間，隨手按下收音機。我走到書(shū)架前，挑出一本散文集，坐在書(shū)桌前，細細欣賞作者的心血結晶。從小，我就愛(ài)雨，每到了下雨天，我更能靜下心，感受一切。
記得小時(shí)候，每逢下雨的日子，我總愛(ài)坐在窗前，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)陣以及行人。人們撐著(zhù)各種顏色的雨傘，我好似到了彩色世界一樣�？粗�(zhù)各種色彩從我的眼前經(jīng)過(guò)，好像是調色盤(pán)上五顏六色的水彩，一起呈現在我的面前。一朵朵的傘花，忽前忽后，像是花蝴蝶似的，在人車(chē)擁擠的道路上飛舞，��！真美！一種來(lái)自心靈的感動(dòng)，回蕩在我的心中。下雨天，真好！
打開(kāi)窗戶(hù)，微微細雨隨著(zhù)微風(fēng)飄落在書(shū)桌前，我愉悅的享受這難得的清涼。窗外的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤、洗滌，現出了平日隱藏在塵埃下的青綠，好似新萌芽的嫩葉，帶給大地新的希望，也讓平時(shí)煙霧彌漫的街道，增添了幾許盎然的氣息。
曾讀過(guò)一首描寫(xiě)雨的童詩(shī)，詩(shī)中將雨聲形容成“表姐家的鋼琴聲”，我覺(jué)得雨聲就像“大珠小珠落玉盤(pán)”般的清脆悅耳。如果說(shuō)音樂(lè )可以陶冶人的心性，我想，雨聲也能改善人的氣質(zhì)。聽(tīng)聽(tīng)雨聲，可以將煩躁的感覺(jué)轉化為平和，帶給人們新的心情。下雨天，真好！
每到下雨天，我總愛(ài)窩在家里，享受下雨帶給我的樂(lè )趣�！叭f(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同�！彪m然下雨會(huì )帶給我們些許的不方便，然而只要你能靜下心來(lái)欣賞下雨天，一定也會(huì )和我一樣樂(lè )在其中呵！
下雨天真好三年級作文7
我覺(jué)得渾身難受，天上烏云密布，像那蒸籠的蓋子讓熱氣無(wú)法消散，我吸進(jìn)的每一口氣都熱乎的很，讓我感到呼吸困難。衣服緊貼在身上。
突然，有一滴雨落在我的發(fā)間，地上也密密麻麻有了一個(gè)個(gè)的雨落下而形成的斑點(diǎn)，悶熱的感覺(jué)不一會(huì )兒就讓這潮濕、涼爽而替代。有一滴雨落到我臉上，順著(zhù)脖子鉆進(jìn)了衣服的空隙中，與之前的汗液融合。
雨越下越大，我想進(jìn)屋避雨，但那已被熾熱陽(yáng)光折磨了一上午的身體早就開(kāi)始等待這一場(chǎng)多么涼爽，多么透心涼的雨啊。我身體上的每一處毛孔都張開(kāi)著(zhù)等著(zhù)這雨水的滋潤，我就這樣站在院子中央，任這雨怎樣淋，怎樣澆。耳畔也只有那雨滴落在青瓦，地面，水池中的交響樂(lè )。這聲是悅耳的，是震撼的，讓那嘈雜一上午的蟬閉上了嘴，讓那鳴叫著(zhù)到處亂飛的鳥(niǎo)兒也回巢了。
雨已不再滴滴答答了，開(kāi)始飄潑而下，只有在這樣的雨天，你才能看到這真實(shí)且美麗的世界。它沖走眼前的塵埃，沖刷掉草地上的泥土，讓小草也顯示出勃勃的生機，讓樹(shù)上的葉子也變得像那綠瑪瑙一般，綠的逼你的眼。這雨讓世界清亮了起來(lái)。
遠處，一聲飄渺的鳥(niǎo)鳴宣告這雨的盛宴的結束，這場(chǎng)雨，讓空氣變得清新，消去這夏日的燥熱，泥土的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
這雨消散了心頭的苦悶，去除了夏日的炎熱。下雨，真好！
下雨天真好三年級作文8
天，陰沉沉的。盡管沒(méi)有太陽(yáng)，卻悶熱難受。知了在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，聲音低沉緩慢，有氣無(wú)力；蜘蛛趕著(zhù)修補它那精美的八卦大網(wǎng)；螞蟻慌張地把精美可口的食物搬離洞穴。小草無(wú)精打采地趴在地面上。柳樹(shù)也像病人似的，掛著(zhù)有氣無(wú)力的枝條。我們坐在樹(shù)陰下乘涼，可是一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣不動(dòng)地凝滯著(zhù)，汗水還沒(méi)來(lái)得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飛散了。��！這時(shí)候，下場(chǎng)雨多好��！
美好的事物總是在經(jīng)歷一陣劇痛之后才產(chǎn)生，忍受了三天陰沉悶熱的天氣之后，“滴答滴答”，下雨了！看，小草隨風(fēng)搖曳，仿佛在欣喜地接受著(zhù)雨水的滋潤，雨水順著(zhù)小草那翠綠的莖滾下來(lái)，一下子鉆進(jìn)了土里。柳樹(shù)舒枝展葉，在雨中歡快地擺動(dòng)著(zhù)枝條。在這么炎熱的夏天，那些早已泛黃干枯的枝條能在此時(shí)此刻變得郁郁蔥蔥，那還能不歸功于這場(chǎng)大雨嗎？是雨把每一片葉子復活了。
��！下雨天，真好！
下雨天真好三年級作文9
下雨天，真好。
雨順著(zhù)窗欞滑落，嘩啦嘩啦纖纖入耳，像是和著(zhù)夢(mèng)的顏色。夏，撐著(zhù)一把普通的傘，穿過(guò)一條淡淡的巷子，想象著(zhù)自己是雨巷中那個(gè)，那個(gè)丁香一樣的姑娘。
我喜歡下雨嗎？其實(shí)艷陽(yáng)更晴朗，可是雨姑娘的幽怨凄美更是令人無(wú)法抵擋。酉時(shí)湖畔，水只是一滴一滴融入了更大的一湖，可是卻不漲，像是下過(guò)了就不留痕跡了。她，劃過(guò)湖堤，劃過(guò)小橋，劃過(guò)荷葉蓮蓮。她，潤過(guò)了蒼生萬(wàn)物，就融入了河水、湖水，像是一個(gè)人，走過(guò)豐富絢麗的一生，平淡收場(chǎng)。
山雨，山上的綠瘋狂蔓延在角落，掩了孤獨的小路，讓人找不到了上山的痕跡。是草們、葉們悄悄地告訴了雨。他們不想被人打擾了美好嗎？雨香混著(zhù)花香、草香彌漫在了空中，嗅到了一點(diǎn)溫情。些許的釋然，足以讓人微笑著(zhù)平靜。
夜深，有一首鋼琴曲名為《雨的印記》，柔柔的，流淌著(zhù)很夢(mèng)幻的顏色�？墒�，雨好像沒(méi)有印記。夜里，雨仍沒(méi)有停，嘩啦嘩啦，沖刷著(zhù)山林、沖刷著(zhù)石板、沖刷出了世界的本色，回歸了本真，潤物細無(wú)聲。
雨下的真好，像上帝的贈禮。她帶來(lái)世界的純真美好，她吸收了塵世間的嘈雜，讓一切歸為平靜，使人心靜，聆聽(tīng)內心、聆聽(tīng)來(lái)自這個(gè)世界最奇妙的聲音。像是丁香一樣的姑娘，慢慢講著(zhù)，講著(zhù)最天真、最浪漫的童話(huà)。
嘩啦嘩啦的，仍還下著(zhù)，一滴水就可以折出一道彩虹，而一場(chǎng)雨，拼成了我一整個(gè)彩色的夢(mèng)境。
下雨天，真好。
下雨天真好三年級作文10
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，伴隨著(zhù)悠揚的笛聲，那樣歡快�！芭�！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子，給了男孩一個(gè)巴掌�！霸摳呖剂�，還吹，你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎？趕快給我復習去！”邊說(shuō)邊奪過(guò)兒子手中的口琴。
兒子呆呆的站著(zhù)，淚水流到臉上。透過(guò)窗戶(hù)，迷茫的眼神望向樹(shù)林，雨不算太大，可心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨�！跋掠晏�，好嗎？”他默默的想
男孩埋葬了夢(mèng)，男孩一頭扎進(jìn)了書(shū)堆……
從此，樹(shù)林里少了笛聲，課堂上多了回答問(wèn)題的聲音；田野上少了一個(gè)身影，教室里卻有人苦學(xué)讀書(shū)。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。
親戚都夸他勤奮，都夸他好學(xué)，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。
期考前，父親走進(jìn)了兒子的書(shū)房。兒子正在靜靜地寫(xiě)字。父親輕輕的說(shuō)：“又下雨了�！眱鹤記](méi)有說(shuō)話(huà)。
“出去走走吧�！备赣H說(shuō)。
兒子不能相信這話(huà)出自他的父親之口。
疑惑的他望向父親。
眼神中，父親是那么的和藹，又是那么的親切。
“去樹(shù)林吧！”
他興奮的跑出去。突然，他轉身回來(lái)。對，他差點(diǎn)忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落，他的歡笑在樹(shù)林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學(xué)習中釋放。
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)。
下雨天，難道不好嗎？
下雨天，真好！
下雨天真好三年級作文11
雨，在下，在下，我卻覺(jué)得好。
踏著(zhù)水花，冒著(zhù)細雨，離了輔導班往家走，天，霧蒙蒙的。襯著(zhù)我，襯著(zhù)花，也襯著(zhù)我的快樂(lè )。
雨，洗浴般地沖刷著(zhù)花，并不猛，也并不慌，輕柔地撫摸著(zhù)每一朵花瓣，使其白的霧物融為一體。
路旁，是河，是正在演奏的鋼琴，雨水敲擊著(zhù)琴鍵，成了一曲輕柔的古典樂(lè )，引來(lái)魚(yú)兒們的陣陣掌聲。
腳下，是土壤，一株小樹(shù)正在宣告他的出現，泥土的清香中帶著(zhù)幾分潮濕，蚯蚓和螞蟻卻沒(méi)有停下欣賞一下這個(gè)偉大的生命。
記得幼時(shí)，也是在這樣的地方玩耍，卻從未留心過(guò)這一切，只在意腳下的水坑。
跳，跳，跳到衣褲盡濕才好，跑回家，晾一晾，再穿一套新的出去，忙得奶奶用暖氣來(lái)烤。
出去，來(lái)到公園里，春天的花開(kāi)得正茂，摘幾朵，放進(jìn)盆里，不為養，只為趣。站在樹(shù)下，一顆顆水滴落在一片片葉上，閉上眼，聽(tīng)那拍打的聲音。
但，夏卻不同，淋上幾滴，在悶熱天氣中帶來(lái)一絲清涼，那一個(gè)個(gè)河上的綠圓盤(pán)擁抱著(zhù)他們，與他們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
秋雨對我并不悲，水果洗得干干凈凈，摘下來(lái)啃一口，有股特別的味道，出去提個(gè)空籃子，滿(mǎn)載而歸。
冬，無(wú)雪，卻多雨，梅花卻并不覺(jué)得可惜，依舊怒放，我，厚厚的衣，在家門(mén)口等著(zhù)，等著(zhù)。
雨停了，我也到家了，下雨天，真好。
下雨天真好三年級作文12
母愛(ài)猶如一朵夜來(lái)香，不與玫瑰爭艷，卻永遠芳香四溢；母愛(ài)猶如天上風(fēng)箏，不與蒼鷹比傲卻胸懷廣闊；母愛(ài)猶如一株巨菊花，不予百花爭春，卻在秋天綻放。
一會(huì )要上英語(yǔ)課了，臭媽媽還沒(méi)回來(lái)，馬上就要到時(shí)間了，怎么辦？“唰唰唰，唰唰唰……”雨從蒼穹中不厭其煩的下起來(lái)，攪得我心煩意亂，我在屋子里來(lái)回走著(zhù)，看著(zhù)窗外的雨，更是焦急萬(wàn)分。我努力控制自己平靜下來(lái)，可依然是“剪不斷，理還亂”。這時(shí)候“咚咚”的敲門(mén)聲把我的思緒拉了回來(lái)，我猛地站起來(lái)，快速跑到門(mén)口，期待那張熟悉的面孔。然而映入我眼簾的卻是一個(gè)披頭散發(fā)，渾身濕漉漉的氣喘吁吁的媽媽?zhuān)∥毅读艘幌�，便又數落起媽媽�?lái)了：“這么晚才回來(lái)，我都急死了，還上不上英語(yǔ)啦？快走快走吧！”說(shuō)著(zhù)，我拎起包，拉著(zhù)媽媽冰冷的手，沖進(jìn)漫天的雨中。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，寒冷滲入到我的每一個(gè)細胞。突然，商店門(mén)口的幾個(gè)大字跳入我的眼簾：母親節——商品一律打折銷(xiāo)售。母親節？今天是母親節！我頓時(shí)覺(jué)得有一股什么東西游遍了我的全身，我緊緊地抓住了它——悔。
我不由自主地把傘向“那邊”歪了歪，心里充滿(mǎn)著(zhù)愧疚，但是我看到了媽媽會(huì )心的笑。
雖然我身無(wú)分文，雖然我沒(méi)有禮物送給媽媽?zhuān)m然我沒(méi)有說(shuō)一句“母親節快樂(lè )”，雖然我有時(shí)把母親氣得發(fā)抖，但是，在這樣一個(gè)風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了感恩。這是我送給母親最好的禮物。
下雨天真好，讓我有了一次給媽媽打傘的機會(huì )。
下雨天真好三年級作文13
清明時(shí)節，牧童遙指，天地濕漉，雨再一次一滴滴地落到了地上。春街小雨，草色遙看。一滴滴雨水落在了草上，那晶瑩的雨珠滾動(dòng)。
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雨呢？
雨一滴滴的下著(zhù)，樸素純潔，沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色�？晌揖褪窍矚g雨�！皣}噠”的聲音落在地上，比任何管弦樂(lè )、搖滾樂(lè )都要好聽(tīng)。
雨是一幅自然的風(fēng)景畫(huà)，再加上一層層霧，雨躲在其中，如同奶油包裹住了一粒粒散落的白糖，真想吃上一口美味。
雨天是多么涼爽呀！往年的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去參加夏令營(yíng)。那一天，天空突然被抹上了一片灰色，下起了毛毛雨。細小的毛毛雨一條一條地下了下來(lái)，落在臉上，有一種癢癢的感覺(jué)，可是爽快。我們那時(shí)可熱了，正好上天送下一陣雨幫我們涼爽涼爽。
幼年時(shí)期，我住在奶奶家，我才只有兩三歲大，那時(shí)都正是我們調皮的“最佳時(shí)期”。雨后的一段時(shí)間，可真是悶呀！奶奶要去買(mǎi)菜我也跟了出去，雨將一些凹凸不平的坑填滿(mǎn)了，形成了一個(gè)個(gè)水坑�？吹搅怂�，心中十分開(kāi)心，一腳踩了進(jìn)去�！芭�！”結果肯定是我跟奶奶回家洗澡……
到最后，雨聲漸漸小了。
下雨真好！
下雨天真好三年級作文14
雨，一個(gè)容易讓人產(chǎn)生愁思的自然現象。特別是在傍晚，天氣陰沉，小雨淅瀝瀝地下著(zhù)，才四、五點(diǎn)鐘，路燈就已經(jīng)被點(diǎn)亮。那燈光和諧，安詳，溫暖而又有一些孤獨感。朦朧的燈光照射在窗玻璃上的水滴上，寧靜美好。
在這樣有些寒氣的天里，屋子里的一盞盞暖燈顯得格外溫馨。我就在那燈旁，想著(zhù)要寫(xiě)的文章。
雨在窗外繼續下著(zhù)，越下越大。在這樣的季節，雨狂歡著(zhù)，灑下它的快樂(lè )和美麗。
雨好像有一種神奇的力量。水，再平常不過(guò)了，可是當成為雨，就好像有了魔法：時(shí)而飲泣，時(shí)而狂歌，像是用音樂(lè )與人類(lèi)互動(dòng)。確實(shí)，雨讓奔走的人止步，急躁的人沉穩，就連那蹦蹦跳跳的孩子也好像學(xué)會(huì )了發(fā)呆和思考，靜靜體會(huì )生命的律動(dòng)。
季羨林筆下的雨是溫暖而使人發(fā)奮的；而琦君筆下的雨富有詩(shī)意，叫人安寧。而我偏愛(ài)那讓人產(chǎn)生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚，幾顆水珠掛在窗外，我隔著(zhù)它們望著(zhù)隱隱約約的遠山，來(lái)來(lái)往往的行人。就這樣看著(zhù)，過(guò)了良久，世界漸漸朦朧起來(lái)，一片模糊。直到我的貓輕輕走到我身邊，她驚碎了我的夢(mèng)，我回過(guò)神，再看窗外，那銀杏的樹(shù)葉嘆息著(zhù)離別，蟬聲杳然：夏天走了，秋天來(lái)了。
當然，秋雨也帶著(zhù)豐收的喜悅，就如《聽(tīng)雨》所說(shuō)。秋天的雨灌溉著(zhù)馬上就成熟的莊稼，同時(shí)也滋潤著(zhù)養育我們的大地。
秋雨就是這樣，是哀愁的，也是快樂(lè )的；神秘著(zhù)，也美麗著(zhù)。
下雨天真好三年級作文15
雨，嘀嗒，嘀嗒的。奏起一支美妙的樂(lè )曲，感慨：下雨天，真好。
雨，把我的不安于勞累沖刷干凈，它猶如一個(gè)使者，帶走不安與勞累，留下一絲寧靜。
站在窗前，聽(tīng)著(zhù)蒙蒙細雨拍打窗戶(hù)的聲音，去除我的煩躁，他是一個(gè)小孩，這里停留，哪里跑，好似想一次性看清這個(gè)美麗的世界。下雨天，一幅美麗的圖畫(huà)映在眼里，總感慨下雨天，真好。
撐著(zhù)一把小傘，走在坑坑洼洼的小泥路上，雨頑皮的拍打我的傘，他把道路弄得崎嶇不平，阻礙我前進(jìn)的道路，好像要把我留下來(lái)跟他玩似的，真是個(gè)頑皮的小孩，他的天真活潑讓人歡喜，他的純潔難言可貴。
淋著(zhù)雨走回家，雨打濕我的頭發(fā)和衣服，他把我的靈魂窺視了一番，就逃走了與拍打著(zhù)我的臉龐，打醒我，是我走出迷茫，繼續前進(jìn)，雨，你真好。
他逃進(jìn)我的眼睛，遮蔽了我的視線(xiàn)，卻強化了我的感官，讓我聽(tīng)到他悅耳的笑聲，摸到他滑溜溜的身軀，聞到清新的芳香。他的與眾不同猶如蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”他的純潔讓人“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。
冬天，雨的冰涼讓人望而生畏，他的心情不好了，我感覺(jué)：下雨天，真好，他不用理會(huì )世俗的言語(yǔ)，他不需要改變自己，因為他做最真實(shí)的自己。
下雨天，真好，看那灰蒙蒙的天，細絲一樣的雨水，何曾不是一種享受。
下雨天，真好，還大千世界一個(gè)寧靜，不用感慨老天爺的不公。
我喜愛(ài)雨天，正如陶淵明愛(ài)菊一樣，像周敦頤喜愛(ài)蓮一樣，雨之愛(ài)，同予者何人
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