關(guān)于雨天作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于雨天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于雨天作文1
喜歡雨，喜歡雨的寧靜和純粹。
在雨中，總是會(huì )讓人回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)聲無(wú)息，卻又浸潤著(zhù)心脾。 滴滴答，滴滴答，下雨啦，土地滋潤啦，幼苗吐芽啦，河水漲啦，小鴨子鳧水啦 滴滴答，滴滴答，下雨啦，燕子低翅掠過(guò)天空啦。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，小朋友打著(zhù)傘，玩游戲啦。
滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真快啊，轉眼間，只能坐在屋子里，看其它小孩玩游戲啦 滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真慢啊，慢的永遠想停滯在幼時(shí)那一刻。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我奔波在外，看著(zhù)瓢潑的大雨傾瀉而下，肆意的蒸騰著(zhù)夏日的水泥地，濺起朵朵浪花。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在窗邊，看著(zhù)狂風(fēng)裹卷著(zhù)大雨，傾瀉而下，雨霧迷蒙著(zhù)遠處的高樓，像一幅幅水墨畫(huà)。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在街邊，看著(zhù)行人匆匆，汽車(chē)鳴笛，抬頭望向頭頂的榆樹(shù)花，花兒墜落，像是尋找大地媽媽。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在公園里，看著(zhù)朵朵鮮花，嬌艷欲滴中訴說(shuō)著(zhù)往日年華，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我坐在屋子里，關(guān)掉一切聲響，靜靜聽(tīng)著(zhù)雨滴下落的聲音，那雨腳真好聽(tīng)啊，我貪婪的傾聽(tīng)著(zhù)這聲響，怕，這個(gè)雨季，又要過(guò)去啦！
滴滴答，滴滴答，下雨啦，時(shí)間的鐘表真快啊，轉眼間，我們不能再呼喊媽媽?zhuān)簨寢屜掠昀�，我不想回家，我要看河邊的鯉魚(yú)...媽媽?zhuān)瑡寢屜掠昀�，我不想回家，我要看蜻蜓點(diǎn)水，立在荷花頭...媽媽?zhuān)瑡寢屜掠昀�，我不在的身邊，您老可要笑口常開(kāi)，長(cháng)命百歲啊。
關(guān)于雨天作文2
今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅�？衫咸焖坪跻臀易鲗�，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開(kāi)始下了。
夕會(huì )課上，老師繼續講卷子，本來(lái)考得就不是很突出，又下著(zhù)雨，這使我的內心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學(xué)了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們三人都到小店里買(mǎi)了一個(gè)面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車(chē)回家的，可是小店和車(chē)庫也有一段很短的“雨路”，但單獨的跑出去會(huì )被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會(huì )消失，但我們一共一有三個(gè)人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過(guò)去，可因為朱麗麗穿得是棉鞋，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀��！第二次，王娟像寶寶一樣依賴(lài)在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無(wú)缺地完成了。因為下雨，所以她們個(gè)個(gè)都穿上了雨衣。因為我和她們家不順路，所以我們在第一個(gè)十字路口就分散了。后來(lái)就我一個(gè)人孤獨地在風(fēng)雨交加的下午中走蕩，不過(guò)一會(huì )兒，我就回到了家，只見(jiàn)我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著(zhù)雨傘說(shuō)：“哼，你這個(gè)破雨傘，沒(méi)盡到自己該有的責任。唉，真悲哀呀！”
今天，雨珠攀上了我細小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰，真是徹徹底底地輸掉了。
關(guān)于雨天作文3
當天陰下來(lái)了，烏云將天空扯開(kāi)了一個(gè)大口子，黑漆漆的，落下雨點(diǎn)，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好運不會(huì )從天而降，而危運卻總是接踵而來(lái)�！蓖蝗婚g我的腦海里閃過(guò)這樣一句話(huà)。
望著(zhù)手中的成績(jì)單，回到家中，免不了的是一頓劈頭蓋臉的暴打，腳下的步子很重，我慢慢地走著(zhù)，風(fēng)很大，把路邊的小樹(shù)吹彎，將我的影子吹斜。
家的輪廓越來(lái)越清晰，父親的笑臉迎來(lái)的是一串冰冷的數字，他不說(shuō)話(huà)了，我也不說(shuō)話(huà)了。
坐在房間里望著(zhù)試卷，看著(zhù)一道道鮮亮的紅叉，想著(zhù)幾日前的嬉戲玩耍，課堂上的昏昏欲睡，考試時(shí)的無(wú)措茫然。雨還在下，沖刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回來(lái)了，這個(gè)消息隊伍老說(shuō)不知是喜是憂(yōu)。
聽(tīng)說(shuō)她考了個(gè)第一名吧，心里想著(zhù)，手下飛快地糾正著(zhù)答案。門(mén)開(kāi)了，我知道我想的沒(méi)錯，成績(jì)單上大大的優(yōu)字刺痛了我的雙眼，扼住了我手中奮筆疾書(shū)的錯題答案，看著(zhù)電視，這又能怪誰(shuí)呢？
父親來(lái)了！
她飛快的跑出門(mén)外，留下我呆在房間里，電視沒(méi)關(guān)。我想我知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，響亮的巴掌印在我的臉上，我知道，我沒(méi)有猜錯。
有些東西呢過(guò)決定一切，類(lèi)似于信念，決心一類(lèi)的，這些飄渺的東西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有幾滴順著(zhù)臉頰落進(jìn)嘴里，咸咸的，不只是雨水還是淚水……
關(guān)于雨天作文4
你聽(tīng)滴答滴，滴答滴，是在下雨，是一首大自然的樂(lè )曲，樸實(shí)而又無(wú)華，簡(jiǎn)單而大方。
--題記
淋著(zhù)秋雨，去觀(guān)賞桂林的山水，秋雨綿綿不斷，它緩慢而又柔軟，同時(shí)，與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合，猶如仙境。被雨淋濕的眼眸，看著(zhù)船前方的河，隨著(zhù)秋雨的增多，河水也在不斷的上漲，浪一朵接一朵的拍打著(zhù)水面，天也逐漸沉下了“臉”，同時(shí)還不停的發(fā)出響聲，露出極快的光芒，好像與這山水有什么仇?一道道劈了下去，好像一位暴躁的老人，而河水也像一只兇猛的野獸，隨時(shí)想把我們吞沒(méi)掉，而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩，懵懂而又無(wú)知，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移。
烏云也隨著(zhù)風(fēng)飄散，秋雨更加柔軟了，正如詩(shī)人李商隱的“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情，桂林山水淋著(zhù)秋雨，也更加生動(dòng)而又形象了，好似一幅水墨畫(huà)，就與好似一位婀娜多姿的少女，給整個(gè)秋天帶來(lái)柔情，又給桂林山水帶來(lái)了“靈氣”，使桂林山水不能局限于口頭所表達的美。正是秋雨的纏綿，所以大多數游客都喜歡來(lái)桂林觀(guān)雨，秋雨看似是自然現象，它其實(shí)是大自然對我們的饋贈，嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂(lè )，曲子柔和而又溫順，不像春雨的翩翩然，夏雨的急促而有力。她帶著(zhù)一種纏綿之情，像孩子對母親有著(zhù)纏綿之情。
秋雨，是秋的使者，它不急不躁的沖刷了豐收過(guò)后的田地，沖刷了我們所帶的煩惱，它柔和而又慈祥的寬慰著(zhù)我們。秋雨似“雨”而非“雨”，它是大自然饋贈給我們的樂(lè )曲，使大自然寬慰我們的使者，秋雨，更是我心中說(shuō)不出的情。
關(guān)于雨天作文5
雨，“嘩嘩"地下著(zhù)，“轟隆隆”，又是一陣雷聲，我抬頭一看，九點(diǎn)半了，爸爸媽媽都還沒(méi)回來(lái)，雷雨天又不能看電視，這可怎么辦，我心里有一種說(shuō)不出的孤獨感。
天特別黑，我打開(kāi)臺燈，掏出本子，做數學(xué)題，以給自己壯膽。
忽然，一陣風(fēng)襲來(lái)，一道閃電放出強烈的光芒，窗外有幾個(gè)黑影搖搖晃晃，好像要向我家走來(lái)，我趕緊熄了燈，心里害怕極了，心想：壞人來(lái)了怎么辦？我一個(gè)人能抵擋得了嗎？手無(wú)縛雞之力，身無(wú)飛檐走壁之功，是坐以待斃，還是奮起反抗？我是男子漢，只能選擇后者。于是，我關(guān)緊窗戶(hù)，用椅子頂住門(mén)，這么說(shuō)，可是手仍有些發(fā)抖，腿仍有些發(fā)軟。
待了一會(huì )兒，風(fēng)又刮了起來(lái)，風(fēng)卷著(zhù)雨。我兩手死拽著(zhù)窗戶(hù)，雙眼緊盯著(zhù)前方，發(fā)現窗外搖晃的黑影原來(lái)不是人，而是幾棵小樹(shù)，風(fēng)像鞭子一樣，抽打著(zhù)小樹(shù)，小樹(shù)搖擺著(zhù)，掙扎著(zhù)，無(wú)力直起腰來(lái)�？蓱z的小樹(shù)啊，大難臨頭，你將怎么活？艱難曲折，你將怎樣成長(cháng)？
夜深了，風(fēng)漸漸地弱下來(lái)，雨也漸漸的小了，我心系小數，毫無(wú)倦意，繼續向窗外張望著(zhù)。這時(shí)，我發(fā)現小樹(shù)個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)了經(jīng)受一番風(fēng)雨洗禮后的喜悅。心里一高興，我夢(mèng)里不知身獨處，一覺(jué)睡到大天亮。
醒來(lái)后，我感悟到：任何生命的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的。小樹(shù)只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才能成長(cháng)為參天的大樹(shù)。人生又何嘗不是如此？孟子說(shuō)的好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"
那個(gè)雨天，我一個(gè)人在家，得到了不小的收獲。
關(guān)于雨天作文6
在所有的天氣中，我最喜歡的是雨天，但為什么不呢，只是因為它有我最喜歡的鐵灰色和我應該知道的哲學(xué)…
——銘文
當我看著(zhù)天空中鐵灰色而遙遠的臉——時(shí)，我知道要下雨了.一直以來(lái)，我對雨天有一種說(shuō)不出的愛(ài)。因為雨季可以沉淀一種情緒。雨天寫(xiě)的字又濕又干凈，干凈到?jīng)]有任何瑕疵。雨天寫(xiě)作很感傷。雨滴也是甜的。
感覺(jué)。人真的需要“感受”一下。沒(méi)有感覺(jué)，就不會(huì )有思想。比如很多時(shí)候，我都是憑感覺(jué)判斷事情。因為很多時(shí)候，只是感覺(jué)，沒(méi)有理由。比如第一次看到落款文字，就喜歡；比如第一次見(jiàn)面的人決定我一定要和他做朋友；比如我第一次遇到的一個(gè)人，即使他什么都沒(méi)做，也很討厭他；比如第一次看雨，就像愛(ài)上了下雨天。所以第一印象很重要不是嗎？好像是一個(gè)很感傷的詞，但我知道我不是一個(gè)多愁善感的人。
“咔嚓，咔嚓，”聽(tīng)著(zhù)，下雨了�？�，雨滴一滴一滴，像每一顆水晶一樣透明美麗。我知道，很快就會(huì )停止，因為美好的東西總是短暫的，總有瞬間。但是，現在珍惜就夠了。我們無(wú)法阻止它的結束或到來(lái)。因為這是自然的權利，我們不能剝奪。順其自然就好。
所以，我選擇了看雨。一邊看雨一邊聽(tīng)音樂(lè )�？吹接晁毤毜蜗�，滴得到處都是，不曾知曉，只覺(jué)得瞬間愉悅。也許，很多孩子都有同樣的愛(ài)好，比如享受雨露。但是人是不一樣的。性格的不同造就了不同的人。我們在追求自己，在與眾不同，以為自己年少輕狂，就應該放蕩不羈。我以為時(shí)間會(huì )等著(zhù)我們，卻不知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。它留給了不珍惜它的人，一個(gè)人走著(zhù)，總是勻速圓周運動(dòng)。我不知道我們一直在成長(cháng)。過(guò)了一秒，我們稍微長(cháng)了一點(diǎn)。
下雨天總會(huì )讓我想起生活中的一些事情，然后我長(cháng)大了，這就是我喜歡下雨天的原因…
關(guān)于雨天作文7
你會(huì )一個(gè)人望著(zhù)下雨的天空嗎?你有和雨敘述過(guò)心事嗎?每當你看著(zhù)雨會(huì )讓你想起過(guò)去嗎?我覺(jué)得雨是一種美麗的回憶，因為你愿意和它述說(shuō)心事，它會(huì )靜靜的聽(tīng)你說(shuō)；它會(huì )用無(wú)言態(tài)度細細的安慰你；它會(huì )慢慢地沖淡一切，不管是好事還事壞事，一切將都會(huì )成為養分；一切都會(huì )變成過(guò)去的片段！
雨--對一些人來(lái)說(shuō)可能是不好的，因為它會(huì )使空氣充滿(mǎn)霉味，充滿(mǎn)濕氣，衣服曬一星期都還沒(méi)干。有些人討厭下雨是因為雨讓人有種悲傷的感覺(jué)，它并沒(méi)有像太陽(yáng)一樣那么光明燦爛，而雨卻是那么陰沉黑暗。而且下雨天穿著(zhù)雨衣帶著(zhù)傘，既不方便又不安全，車(chē)子在路上天雨路滑很容易就出車(chē)禍，所以雨天還是不要常出現來(lái)的好。
雨--可是在我們生活中扮演很重要的角色，如果沒(méi)有雨就沒(méi)有水，沒(méi)有水就讓人類(lèi)無(wú)法生活下去，因為人體有百分之八十是水分，沒(méi)有食物還可以活幾天，然而沒(méi)有水便無(wú)人可活下去��！可見(jiàn)水對我們人類(lèi)確實(shí)是多么重要��！而水的來(lái)源就是雨，每年春天，夏天之際都會(huì )擁有充沛的雨水供民生使用，不管是動(dòng)物或是植物都是需要水，所以雨對我們是多么重要��！
雨雖然有好有壞，但是我還是覺(jué)得下雨的天空最美最幽靜最自然。每當看到雨水順著(zhù)葉子而悄悄地滑落，就覺(jué)得好像葉子再跳舞一般，一方面把雨水給土壤成為養分，另一方面好像在感謝雨水自己養份，讓自己能茁壯成長(cháng)，有時(shí)下雨過(guò)后天邊總是多個(gè)太陽(yáng)，天際便會(huì )出現絢麗的彩虹，而彩虹讓我們世界變得更美更漂亮。生活也將充滿(mǎn)更多的希望！
關(guān)于雨天作文8
我非常討厭下雨天，因為下雨時(shí)我就不能出去玩，只能待在室內，好像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)天沒(méi)地的，我的心情就會(huì )像流星般的殞落，從光亮的心情立刻跌入谷底，不管做什么事都會(huì )提不起勁來(lái)，真是無(wú)聊呢！
我不喜歡下雨天。每每下雨又必須出門(mén)時(shí)，總會(huì )撐著(zhù)雨傘，很不方便。有時(shí)遇到強風(fēng)，雨傘會(huì )開(kāi)花，瞬時(shí)會(huì )被雨淋得像落湯雞一樣，很容易感冒的，況且一直撐著(zhù)傘，手是會(huì )很酸的。我不喜歡下雨天，因為視線(xiàn)很差，很容易發(fā)生事故或是傷害，這是我上學(xué)途中最不愿見(jiàn)到之事，不僅如此，也因為視線(xiàn)不良，處處塞車(chē)，會(huì )耽誤我上學(xué)的時(shí)間，而使我常常遲到。
有天，下著(zhù)傾盆大雨，我跟媽媽說(shuō)道：“雨水是玉皇大帝大掃除拖地的水，如果下得很大的話(huà)，那就是玉皇大帝不小心打翻了水桶，所以雨才會(huì )下得如此的怕人�！眿寢屝φf(shuō)：“你真有想像力。不過(guò)，我認為雨是天神因悲憫無(wú)家可歸的人們，流下的眼淚變成毛毛細雨，絲絲降落人間�！�
盡管我很不喜歡下雨，但是我卻心知肚明，如果都不下雨的話(huà)，水庫日漸枯竭，我們就沒(méi)水可用了，那簡(jiǎn)直是世界末日。如果都不下雨的話(huà)，那世上可能就沒(méi)有大樹(shù)的綠意映簾，生氣勃勃了，也不會(huì )有花兒鮮艷欲滴的美景了。所以，我希望時(shí)雨時(shí)晴，如果一年到頭都在下雨，那我的心情就跟灰暗的天空一樣，全然沒(méi)有彩色的容顏了。
關(guān)于雨天作文9
夜色濃稠，清風(fēng)卷簾，牧笛悠悠，獨坐歲月的窗欞，將依稀舊事回首，被潮水沖淡過(guò)的記憶，唯一難忘的是那個(gè)雨天。
雖然時(shí)隔4年了，但是我仍然記憶猶新。那天，早上還是晴空萬(wàn)里，可是一到下午，氣溫驟降，不一會(huì )兒，雨點(diǎn)便從那彤云密布的云彩中落下，風(fēng)如同飛舞的皮鞭抽打著(zhù)樹(shù)枝。
我呆立在傳達室里，傻了眼，今天下雨了，又沒(méi)帶傘，不會(huì )有人來(lái)接我了�？粗�(zhù)校門(mén)口擠著(zhù)那么多家長(cháng)來(lái)送傘，我很傷心。忽然，看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，是媽媽。大病初愈的媽媽?zhuān)瑪D在波濤洶涌的人海中，像是一葉扁舟。媽媽看見(jiàn)了我，朝我揮揮手。
我沖下去，撲進(jìn)媽媽的'懷里。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的頭發(fā)�！把绢^，沒(méi)等急吧？媽媽今天下班晚了！”“可媽媽你的病才剛剛好呀，你就去上班？”我心疼的說(shuō)道。媽媽笑了笑，摟住我的肩，說(shuō)：“走，我們快點(diǎn)兒回家吧！”雨，越下越大，媽媽把傘往我這邊移了移，又把自己的外套脫下來(lái)，給我搭上，她就這樣，大半個(gè)身子露在了傘外。平時(shí)十幾分鐘就到的路，我們竟然走了半個(gè)小時(shí)！
回到家，我才發(fā)現媽媽的褲腿上沾滿(mǎn)了泥水，臉頰凍得通紅，還不時(shí)的打噴嚏，流鼻涕。我哽咽地說(shuō)：“你病才剛
剛好，這下又感冒了，你怎么不知愛(ài)惜自己呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“媽媽身體好著(zhù)呢！你沒(méi)事兒就行！”
曉霧將歇，燕雀和鳴，黎明不舍得打開(kāi)了歲月的扉頁(yè)，將胸臆間的舊事回首，只有那個(gè)雨天最難忘！
關(guān)于雨天作文10
來(lái)得突然——跟著(zhù)一陣陣隆隆的雷聲，伴著(zhù)一道道亮眼的閃電，雷雨，大搖大擺地來(lái)了。
滿(mǎn)天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子亂哄哄的搖擺，嬌嫩的小草在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。頃刻之間便下起了大雨，像潑，像倒。雨越下越大，路上的積水越積越多，不一會(huì )兒便漫過(guò)了人們的腳底。雨神在一頓肆意破壞后，仿佛沒(méi)了力氣，雨慢慢地小了，烏云也逐漸散去。就當人們認為雨要停下時(shí)，突然，伴隨著(zhù)幾聲“隆隆”的雷聲，一道閃電劃過(guò)天際，烏云像一群戰敗的騎兵，重整旗鼓后又咆哮著(zhù)殺回戰場(chǎng)，勢如破竹般撲向人們。太陽(yáng)被這突如其來(lái)的回馬槍嚇破了膽，不知躲到哪里去了。霎時(shí)間，不知是哪位能人將時(shí)間定格在了晚上，天地間一片漆黑。
”啪“！”啪“！”啪“！……黃豆般大小的雨點(diǎn)有節奏地打在地面上。
”哐當“！又是一個(gè)響雷，像手榴彈爆炸一般，震得我耳朵嗡嗡直響。這道雷，仿佛劈開(kāi)了天河的閥門(mén)，放出了流之不盡的雨水，使雨更加大了起來(lái)。一道道電光劃過(guò)，這次連強壯的樹(shù)木也招架不住開(kāi)始發(fā)抖了。房頂騰起一團團透明的霧氣。從屋檐上流下的水堪比黃果樹(shù)瀑布，街道上成了一片汪洋。
過(guò)了一會(huì )兒，雨再次變小了，烏云又漸漸散去，狂風(fēng)雷電也停了，不過(guò)不知道這次暴雨還會(huì )不會(huì )卷土重來(lái)。小雨一直下，如同乳白色的霧，好像天神在彈奏一首《肖邦的夜曲》。雨過(guò)了許久漸漸小了，這次雨神估計是”徹底喪失作戰能力“，狼狽地逃走了。
云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物如同濾過(guò)一般，清新的空氣含著(zhù)花草的芳香，直沁人心脾。
從房頂上不時(shí)滴落下來(lái)幾滴雨水，落進(jìn)路邊的水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響：
嘀——嗒——嘀——嗒……
仿佛是一場(chǎng)暴雨的余韻。
關(guān)于雨天作文11
窗外的雨，細細綿綿。飄散的雨霧，迷離了整個(gè)板房，也涼透了想念。被洇濕的心情，猶如這灰蒙蒙的天空，模糊了白晝，也暗了一切。心情也隨著(zhù)天氣的變化而變化，變得多愁善感。
時(shí)時(shí)總是會(huì )在雨天想起一些人、一些事，會(huì )莫名其妙地憂(yōu)郁，好象明天的一切虛無(wú)飄渺。人說(shuō)回憶常常來(lái)自于對現實(shí)的不滿(mǎn)，細細想想，是也不是，只要自己覺(jué)得安心就罷。
我原本就是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)浪漫的人，直到青絲變成白發(fā)、皺紋爬滿(mǎn)額頭卻仍覺(jué)少年依舊，偶爾也會(huì )意氣奮發(fā)。
偶爾會(huì )看到自己的靈魂，踟躇著(zhù)尋覓到書(shū)叢，于是那些躺著(zhù)的句子被拎起來(lái)，文字也被叫醒，于是激情的、憂(yōu)傷的、喜悅的、憤怒的、想象的、現實(shí)的影子，一一排列成形，灘在顯示屏上，覺(jué)得還不錯，于是在沒(méi)事的時(shí)候自己欣賞，欣賞。
偶爾突然很想逃離現實(shí)生活，收拾起簡(jiǎn)單的行襄，獨自一個(gè)人去流浪。
現在即然已經(jīng)失去了不該失去的，也未得到應該得到的，憑什么不可以盡情在自己的世界遐想？管她的走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
偶爾想想，現實(shí)生活早已面目全非，而我卻只會(huì )無(wú)能為力，當今也可能永遠，沒(méi)有理想的王國。
瀟灑的四季風(fēng)不知吹過(guò)了多少歲月，也帶走了勇氣和驕傲，直到大家的皺紋都已卷起波濤，把頭昂得很高，自我感覺(jué)良好，不再乎別人的眼神。
風(fēng)最終只留下了雨，讓我在這個(gè)雨天胡思亂想，打發(fā)寂寥……打發(fā)時(shí)光。
關(guān)于雨天作文12
大海的嘆息
天空的淚水
田野的微笑
——題記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡上下下雨天。
下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫(huà)般此深彼淺，引人無(wú)數遐想。雨，小時(shí)像銀針或銀絲撒滿(mǎn)天地之間。近的景物像被籠上了一層薄紗，如仙女之裙挽輕瀉大地，而遠處的景物像與此隔了一層天國的窗簾，若隱若現，像跳動(dòng)的精靈充滿(mǎn)靈性。當雨敲擊窗戶(hù)時(shí)發(fā)出脆耳的樂(lè )音，就像高超的鋼琴家在黑白鍵上輕快跳動(dòng)彈奏起一串串美妙的音符，使人樂(lè )在其中。
下雨天，真好！總認為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。在此時(shí)我會(huì )放起貝多芬的《命運》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望著(zhù)天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每當這時(shí)正是《命運》曲調的高潮。心中就有一股堅定的信念——我，我一定要握住命運的咽喉。
下雨天，真好！下雨時(shí)，那一句句關(guān)于雨的詩(shī)歌便會(huì )涌上心頭�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)”我想到春雨貴如油，春風(fēng)潤物�！包S梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”我想到我聽(tīng)到初夏時(shí)節，雨于蛙的絕妙合唱�！案邩悄勘M欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”我看到，深秋黃昏，如黃蝶般的梧桐葉上絲絲秋雨，微微入扣。一幅凄美的秋景圖便在天地間鋪展開(kāi)來(lái)。
下雨天，真好！下雨天就會(huì )期待，期待雨停了會(huì )是怎樣的一番景象？會(huì )猜測，猜測會(huì )不會(huì )有七彩的彩虹？會(huì )渴望，渴望樹(shù)葉是否會(huì )被洗滌得發(fā)亮……
真好！下雨天……
關(guān)于雨天作文13
雨在下，把大地沖刷得干干凈凈。
在田園，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引著(zhù)每一個(gè)人的眼球。太陽(yáng)公公一下子失去了他囂張的氣焰。
雨過(guò)天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色變得多么秀麗啊!小露珠趴在葉子上好像在想些什么?太陽(yáng)又重新灸烤著(zhù)大地，似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會(huì )那似火的驕陽(yáng)，依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒，就像一位亭亭玉立的女孩一樣，美極了。
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜地享受著(zhù)“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸著(zhù)我的臉;它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著(zhù)我的頭發(fā);它們跑到我的耳邊，調皮地與我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩(shī)意綿綿，不能勝收的情景，似乎使我和萬(wàn)物化為了一體，我隨著(zhù)地球動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜歡那搖曳著(zhù)小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。
活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著(zhù)大雨的天，也是深深喜愛(ài)著(zhù)的。
雨就像一幅五彩的畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷里綻放出七色光芒!
關(guān)于雨天作文14
“知了——知了······”炎熱的夏天到了，天就變了樣，變的悶熱了，連躲在樹(shù)葉里的蟬都熱的直叫喚，突然，天色暗了下來(lái)，看樣子，非要下一場(chǎng)大雨不可了。
這時(shí)，盡管天上烏云翻滾著(zhù)，地上卻悶熱的出奇，大地熱的像滾燙滾燙的麻辣燙，把人給烤的連起也透不過(guò)來(lái)，頓時(shí)，遠方的天空傳來(lái)一陣巨響“轟——轟——轟隆隆——”緊接著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦的從天上砸下來(lái)。街道兩邊的居民們都不約而同的做著(zhù)同一件事，他們正在飛快的收衣服，收被子，街上的行人們正在找最近的一家商店，唯恐被雨點(diǎn)“炸”成“落湯雞”。
這時(shí)，天上的雷公正在施展自己的法力，電母見(jiàn)了，也毫不示弱，大顯身手，放出了一道道閃電�！皣W——嘩——”天空的蓄水池大開(kāi)，這次老天爺可是卯足了勁，要把所有的水給放下去。街上的人都奔跑著(zhù)，躲到商店里，沒(méi)過(guò)多久，商店就人滿(mǎn)為患了。雨越下越大，天與地的界限早已模糊，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，連街道旁邊的小樹(shù)都非常模糊。在路邊商店里的人們都希望雨可以小一點(diǎn)，可是，雷雨偏偏跟人們作對，就是不小，反而越下越大，就像園丁用水管給花兒澆水似的，過(guò)了一會(huì )，雨卻突然停了，像小娃娃的臉——說(shuō)變就變。
柳樹(shù)洗凈了身上的灰塵，甩著(zhù)嫩綠的頭發(fā)，松樹(shù)洗了一個(gè)澡后，身板挺得更加直了，雨真是偉大，它讓所有的東西煥發(fā)了新的活力。
關(guān)于雨天作文15
下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。
閱讀課，數學(xué)張老師到教室門(mén)口，她輕點(diǎn)了幾個(gè)人，將他們叫了出去，手里還拿著(zhù)一沓中午的卷子。我正看著(zhù)書(shū)，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？
過(guò)了一會(huì )兒，當我正尋找另一個(gè)名著(zhù)《童年》時(shí)，自己的名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門(mén)。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來(lái)，是因為我覺(jué)得你們態(tài)度有問(wèn)題！我低著(zhù)頭看著(zhù)試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺(jué)得老師正盯著(zhù)我自己，已無(wú)顏面對老師的目光了
改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態(tài)度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題
一會(huì )兒謝老師來(lái)了：你們難道沒(méi)人給張老師搬個(gè)椅子？我才猛然想起，老師是一直站著(zhù)對我們的錯誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒(méi)有義務(wù)再來(lái)給你們講題��！老師一句話(huà)更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來(lái)就不適，再專(zhuān)程過(guò)來(lái)為我們講題，況且站立了半個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有人發(fā)覺(jué)老師為我們付出了休息時(shí)間，自己的計算卻錯漏百出。
一會(huì )兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯誤的同學(xué)留下，但全隊的僅11人。
只有干好小事才能成大事，一張小卷寫(xiě)不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！
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