描寫(xiě)春雨的作文300字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)春雨的作文300字，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春雨的作文300字1
天比往常暗了，馬上就要下雨了，這是春天的第一場(chǎng)雨。
天終于忍不住了，開(kāi)始慢慢的下雨。春雨不同于夏雨。春天的雨是綿綿細雨，輕柔又溫暖，雨水落下的聲音便成了一首動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，那支曲子是那么的富有節奏感。而夏天的雨則是一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，每一滴雨水都仿佛把一個(gè)個(gè)植物打趴下。我跑出門(mén)外，感受著(zhù)春雨帶給我的愜意。絲絲細雨伴著(zhù)一股微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。
一會(huì )兒，雨停了�；ò嫌晁c(diǎn)點(diǎn)，葉子上水珠晶瑩透亮。小草喝足了甜蜜的乳汁，興奮得露出小腦袋；春筍一個(gè)勁兒地往上長(cháng)，想看看這新奇的世界。
春雨是一位調色家，它染紅了桃花，灑藍了小溪，繪綠了田野，描青了山峰。好一幅生機勃勃的畫(huà)面！
春雨是那么溫和，那么神奇。它把整個(gè)世界，變得無(wú)比美麗！
描寫(xiě)春雨的作文300字2
有人認為陽(yáng)光和煦才是春天，但我覺(jué)得那如煙、如霧、如絲的雨，更能給春天添加生機。
聽(tīng)，春雨下得真小呀！我不禁走出了屋。透過(guò)雨簾，天地之間模糊了，仿佛蒙上了一層薄霧。燕子在雨中飛翔，接受著(zhù)春天的洗禮。雨水落在那精致的花朵 上，花兒盡情地吮吸著(zhù)，吮吸著(zhù)-----那河岸邊的垂柳，在 涼 風(fēng)中輕輕地揮舞枝條，就像一位亭亭玉立的少女在打扮梳妝。垂柳下，小草從新泥里探出了頭，探 頭探腦地望著(zhù)這美麗的世界，然后揉了揉惺忪的睡眼和柳樹(shù)道了聲早安。魚(yú)兒在魚(yú)塘中跳來(lái)跳去，仿佛在和春雨做什么游戲。田邊的老農望著(zhù)春雨說(shuō)：“這春雨貴如 油啊，莊稼長(cháng)得一定茂盛！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上就露出了笑容。
聽(tīng)，雨聲“沙沙”地響，就像春風(fēng)在輕撫琴弦。我不禁想，春雨為什么這么美麗？噢，我明白了，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮舞著(zhù)，是孩子們天真地打扮著(zhù)，是大地默默地孕育著(zhù)。
聽(tīng)，那滴答聲就是一支美好的春天進(jìn)行曲。
描寫(xiě)春雨的作文300字3
俗話(huà)說(shuō)得好，"春雨貴如油",一場(chǎng)嚴冬過(guò)后，莊稼是多么盼望春雨的到來(lái)呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤著(zhù)大地。瞧，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那"沙沙沙，沙沙沙"的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。
看哪，不遠處的桃樹(shù)上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現了生命的源泉，不斷地吮吸著(zhù)甘甜的雨露。碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著(zhù)怎樣為人們展現出更美麗的春天。
原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農民望著(zhù)在春雨中茁壯成長(cháng)的幼苗，心里比吃了蜜還甜！春雨滋潤著(zhù)小草，滋潤著(zhù)花朵，滋潤著(zhù)樹(shù)木，滋潤著(zhù)萬(wàn)物……我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春雨。
描寫(xiě)春雨的作文300字4
春雨蒙蒙的，綿綿的，細細的，不像夏雨那樣迅猛，不像秋雨那樣凄涼，也不像冬雨那樣刺骨。你瞧，春雨又下起來(lái)了。
我打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)細細的春雨打在樹(shù)葉上，滴在屋檐上，灑在地面上，濺出朵朵水花。這時(shí)，許多雨點(diǎn)匯聚成一條小溪，向路的那頭直奔而去。雨越下越大，就像一層薄薄的輕紗，把萬(wàn)物都籠罩起來(lái)了，就像在和我們捉迷藏。
我走到田野上，只見(jiàn)小草在迎接春雨，它讓春雨滴在自己身上，發(fā)出美妙的聲音。它好像在說(shuō)：“春雨春雨，盡管下吧，讓我更加強壯�！被▋阂苍谟哟河�，它綻放出自己美麗的笑臉，歡迎春雨。春雨接受了小花、小草的邀請，讓它們長(cháng)得更加茁壯。
很快，春雨又跑到了池塘那里，它輕吻著(zhù)水面，驚醒了小魚(yú)和冬眠的青蛙。小魚(yú)說(shuō)：“太好了，太好了，你終于來(lái)了！”青蛙說(shuō)：“冬眠終于結束了，謝謝你叫醒我�！边@時(shí)白鵝姐姐從家里跑出來(lái)了，雨點(diǎn)滴在白鵝姐姐雪白的羽毛上，看上去可美了。
春雨中的景物多美呀，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
描寫(xiě)春雨的作文300字5
美麗的春天來(lái)了！美麗的春天來(lái)了！
公園里的柳枝甩出它長(cháng)長(cháng)的辮子，在暖暖的春風(fēng)里蕩啊蕩；各種各樣美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；迎春花也吐出了金黃色的花苞，露出了笑臉；草地也冒出了嫩芽，到處變得一片翠綠，看上去軟軟的；小鳥(niǎo)在天空中鳴唱，好像也在歡迎著(zhù)春天到來(lái)了；玉蘭花張開(kāi)了自己五顏六色的手掌，盡情的享受這一個(gè)春天的溫暖。
冬眠的小動(dòng)物也爬了出來(lái)。我們家的小烏龜，鉆出了自己溫暖又舒適的“被窩”，懶洋洋的在盆子里散步！睡了一個(gè)冬天的大棕熊也從自己溫暖的窩里鉆出來(lái)了，到處尋覓著(zhù)美味的食物。小貓小狗們也脫去了人們給自己穿的厚厚的衣服，盡情的在草地上奔跑、打滾。
人們也脫去了自己厚厚的冬裝，穿上多彩的春裝。天上的風(fēng)箏多了起來(lái)，草地上的小朋友們也多了起來(lái)，這兒一堆，那兒一堆，有躺的、有坐的、還有打滾兒的，瞧！那邊還有好幾個(gè)小朋友在奔跑著(zhù)呢！老爺爺老奶奶也都出門(mén)了，坐在草地上曬太陽(yáng)呢，有的和家人一起在公園散步，有的在院子里遛狗，還有的在家里看著(zhù)電視。
��！我最喜歡的美麗的春天來(lái)啦！
描寫(xiě)春雨的作文300字6
大自然是位奇妙的作家，它用靈巧的雙手寫(xiě)出了詩(shī)情畫(huà)意的巧云；薄于輕紗的輕霧；潔白如雪的白雪，以及世間萬(wàn)物。它的作品中我最喜歡的是那安逸柔和的春雨。
春姑娘踏著(zhù)輕盈的春風(fēng)回來(lái)了，幾場(chǎng)的瀟瀟春雨，山青了，水綠了。山下那一條清澈見(jiàn)底，汩汩流動(dòng)的一條小溪，越來(lái)越湍急秀麗起來(lái)。雨像娟絲一樣，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆的淋漓，只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著(zhù)大地和人心。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。在春雨的滋潤下，菜花開(kāi)得更金黃，麥苗長(cháng)得更翠綠。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地流淌著(zhù)。楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有剛探出腦袋的小草在春雨中舒展著(zhù)枝葉，貪婪地吮吸著(zhù)田溝里的甜甜春雨。一場(chǎng)又一場(chǎng)安逸柔和的春雨，使得春意越來(lái)越濃。
雨絲在空中飄飄悠悠地飛舞著(zhù)，無(wú)聲地落了地……它滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)田野，滋潤著(zhù)萬(wàn)物……使一切更年輕，使一切更純凈。
描寫(xiě)春雨的作文300字7
雨，一直下著(zhù)，越來(lái)越大……
雨打在窗戶(hù)上，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。地上落下的雨點(diǎn)形成一個(gè)“湖形”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹(shù)葉落在了“湖”中，看上去像一只只小帆船——真是太有趣了！
“沙沙沙”，那雨，連綿不斷地下著(zhù)，真算得上是“雨的第一個(gè)家”呀！“叭叭叭”，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在了窗戶(hù)上。往窗外望去，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，什么也看不清了。雨落在地上，濺起一朵朵晶瑩的小水花，好看極了。雨水順著(zhù)房檐流了下來(lái)，剛開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子；淺淺地，雨水連成了一條線(xiàn)。地上的水愈來(lái)愈多，匯成了一條條小溪。
雨還在下著(zhù)，不過(guò)漸漸小了，也沒(méi)有了剛才的氣勢。路上的行人慢慢多了，不過(guò)都帶上了雨傘，誰(shuí)知道這場(chǎng)春雨會(huì )下到什么時(shí)候呢
評語(yǔ)：你寫(xiě)出了春雨的特點(diǎn)、聲音。運用了比喻、聯(lián)想等修辭手法，安于由小到大再到小的順序表述，很好！
描寫(xiě)春雨的作文300字8
一場(chǎng)綿綿的春雨，細無(wú)聲的飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場(chǎng)春雨仿佛是春姑娘派來(lái)的使者，宣告春天的到來(lái)。
春雨細如牛毛；春雨猶如姑娘的繡花針；春雨沒(méi)有夏雨那么猛烈，沒(méi)有秋雨那么苦澀，沒(méi)有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開(kāi)了朦朧的雙眼，享受著(zhù)春雨的滋潤；春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋；春雨和著(zhù)和煦的春風(fēng)來(lái)到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽；春雨灑落在池塘里，被堅冰禁錮的池塘又開(kāi)始流淌，魚(yú)兒一蹦一跳，仿佛又開(kāi)始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝；春雨灑遍了全世界，整個(gè)世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來(lái)了生機，你是春天的使者滋潤了萬(wàn)物，��！春雨你給人們帶來(lái)了新的希望！無(wú)味的景色煥然一新。
描寫(xiě)春雨的作文300字9
春天的一個(gè)下午，毛毛雨下個(gè)不停。這時(shí)，張老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，大家不約而同地抬起了頭。
“馬燕”，張老師忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來(lái)。
教室里頓時(shí)一片寧靜，過(guò)了一會(huì )只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“馬燕，你來(lái)我辦公室一趟！”
然后我就跟著(zhù)張老師去了辦公室。
張老師請我坐下來(lái)，很和藹的問(wèn)我：“最近上課吃力嗎？”
“有點(diǎn)�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)，“就是有些課聽(tīng)不太懂�！�
“八年級是一道坎，需要你們在掌握基礎知識的同時(shí)，完成一些提升�！睆埨蠋熌托牡卣f(shuō)，“還要注重識記部分，要多下功夫。如果這次開(kāi)始能夠在班上取得好成績(jì)，老師會(huì )給你獎勵哦！”
我抬起頭，飛快地看了老師一眼，心情突然間一下子好了起來(lái)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”
我回到教室，雨停了，窗外小樹(shù)上的葉子泛著(zhù)寧靜的綠意。
描寫(xiě)春雨的作文300字10
我喜歡春天的溫柔、和煦，更喜歡春天的綿綿細雨。
春雨來(lái)時(shí)，我格外興奮，因為我可以呼吸新鮮的空氣，感受大自然的氣息。這場(chǎng)小雨持續了小半天，稀稀疏疏的，與昔日不同的是，天氣并沒(méi)有像冬天那么無(wú)情。
花花綠綠的傘填滿(mǎn)了整條街道，一個(gè)個(gè)米粒般的水珠滴落下來(lái)，擊打在地上，一會(huì )兒就形成了一個(gè)個(gè)小水坑。漸漸地，地上積滿(mǎn)了水，有的趕著(zhù)上班的人紛紛捋起褲腿，三步兩步踏過(guò)去。但并沒(méi)有人抱怨天氣的不便，而是笑嘻嘻地從它身上踏過(guò)去。雨漸漸變小了，滴落在臉上，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。
雨無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，細如針尖，輕似牛毛，人們快樂(lè )地享受著(zhù)這般美好，植物們貪婪地吮吸著(zhù)雨水，大地也讓自己變得更加濕潤。
第一場(chǎng)春雨代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。春雨，洗滌了人們的煩惱事、傷心事。新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始，努力吧，為自己的人生多增添一點(diǎn)色彩！
描寫(xiě)春雨的作文300字11
千根線(xiàn)來(lái)萬(wàn)根線(xiàn)，顆顆珍珠線(xiàn)上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著(zhù)，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒(méi)有節奏，不均勻，不連續。打在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時(shí)候像一位披著(zhù)薄薄面紗的少女，含笑著(zhù)飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。 雨，有時(shí)候像一位愛(ài)搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續續地滴在大家身上，好似在跟大家玩著(zhù)捉迷藏。 雨，有時(shí)候像一位生氣的婦女，抓著(zhù)一把把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向大家，以發(fā)泄她的不滿(mǎn)。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂(lè )呀！ 我快活地望著(zhù)這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
��！我喜歡雨，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的`歡樂(lè )。
描寫(xiě)春雨的作文300字12
春雨，悄悄的來(lái)了，好似含情脈脈的少女，帶著(zhù)一些羞澀，悄悄的來(lái)了。
雨剛下，風(fēng)哥哥伴著(zhù)雨妹妹，一起出來(lái)玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來(lái)，使勁搖擺。
雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了�？蓳Q來(lái)了雷公公、電婆婆和雨妹妹，與姐姐唱歌唱得相當好聽(tīng)，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來(lái)。雷公公對電婆婆說(shuō)：“老伴呀，好久都沒(méi)有這種歡快的感覺(jué)了！”電婆婆說(shuō)：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個(gè)盡興吧！”雨妹妹聽(tīng)了倆人的對話(huà)，唱得更好聽(tīng)了！
雨妹妹唱的越來(lái)越好聽(tīng)，雷公電婆跳得越來(lái)越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨妹妹唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨妹妹慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽(tīng)見(jiàn)了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動(dòng)聽(tīng)��！
聽(tīng)，這就是春雨的聲音，一個(gè)有節奏的世界！
描寫(xiě)春雨的作文300字13
風(fēng)掠過(guò)夏雨午后懶懶的葉子，引得那一抹搖擺的綠色。
雪飄過(guò)冬雨傍晚漫步的人們，換取那一點(diǎn)移動(dòng)的白色。
當陽(yáng)光傾瀉，夏雨與冬雨，瞬時(shí)成為了一種幸福。
我喜歡在春雨的傍晚在余暉中散步。告別了熾烈的夏雨氣息，留給我們的是久違的清爽和愜意。我們的影子變得很長(cháng)很長(cháng)，卻被已經(jīng)稀疏的樹(shù)影打擾了寧靜。陽(yáng)光照在臉上，不是曬，只是那么一種舒服的感覺(jué)。太陽(yáng)終于展現他溫柔的一面，在我們臉上輕輕的一吻，把我們帶入了靜止。
我喜歡在冬天的午后在窗前眺望。那漫天的大雪已經(jīng)收斂了自己的控制欲，取而代之的是零星的冰晶點(diǎn)綴著(zhù)不知是誰(shuí)的夢(mèng)。陽(yáng)光好像是拉拉隊員，以他的熱情點(diǎn)燃了白色的世界，喚醒了白雪的夢(mèng)。屋內的溫度給窗戶(hù)穿上一層薄紗，景色變得逐漸模糊，這是誰(shuí)的風(fēng)景誰(shuí)的夢(mèng)。
當陽(yáng)光飛躍地球，飛躍冬天與春雨，帶給我們的是一種幸福，那是一種發(fā)自?xún)刃牡男腋８杏X(jué)。用心感受那份溫暖，內心的安寧與溫暖。
描寫(xiě)春雨的作文300字14
春天的一個(gè)下午，毛毛雨下個(gè)不停。這時(shí)，張老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，大家不約而同地抬起了頭。
“梁曉燕”，張老師忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來(lái)。
老師說(shuō)：“來(lái)我辦公室一趟�！蔽倚睦锔蔷o張害怕了，心想自己又做錯了什么呢？
去了辦公室我才知道，桌子上放著(zhù)一張語(yǔ)文試卷，我自己才考了五十九分，心里想“梁曉燕”你一天天在想什么，才考了五十九分��！連及格也及不了。
張老師和我分析了丟分的原因，老師又鼓勵了我說(shuō)：“努力吧！現在好好學(xué)習，還來(lái)得及，能趕上以前落下的�！�
我下定決心，要好好學(xué)習，爭取在下次能夠有巨大的進(jìn)步。我的心情慢慢平靜下來(lái)，沒(méi)有剛才那么緊張了，終于松了口氣。
我回到教室，雨停了，窗外小樹(shù)上的葉子泛著(zhù)寧靜的綠意。
描寫(xiě)春雨的作文300字15
“滴滴答答”的聲音把我吵醒了，我沒(méi)在意。天亮了，我打開(kāi)窗簾，天空就像蓋上了一層輕紗。哦，原來(lái)下雨啦！小雨滴就像一群頑皮的精靈，它們一起來(lái)到了人間。一群調皮的雨點(diǎn)兒在天上就看好了“目標”——一把阿姨的大紅傘，它們使出全身的勁，噼里啪啦地砸到了傘上；一群貪玩的雨點(diǎn)看中了幼兒園小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下來(lái)；一群文靜的小雨點(diǎn)，看見(jiàn)了一片草地，草地上生長(cháng)著(zhù)五顏六色的花朵，在風(fēng)中搖擺，好像在歡迎小雨滴的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，地上已經(jīng)積了不少水了，雨點(diǎn)們打在水堆上，彈起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美��！雨滴走到哪兒，就會(huì )給那兒帶來(lái)清新與濕潤，那里就會(huì )變成晶瑩的世界。它給大地帶來(lái)了更多的美麗和精彩。雨真美，真美。
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