春雨般的人生五年級作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的春雨般的人生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春雨般的人生五年級作文 篇1
有這么一群人，他們如春雨，從空中落下，澆灌著(zhù)小苗，讓小苗成長(cháng)為大樹(shù)，可自己卻漸漸的消失在泥土之中；他們如落葉，從竹子上掉落，讓竹筍攝取營(yíng)養，長(cháng)為高大的竹子，自己卻慢慢的腐爛；他們如果實(shí)，長(cháng)在樹(shù)枝之上，讓人們去采食，而同時(shí)，他們也在人們的腸道里消散這群人，他們甘于無(wú)私奉獻，他們把他們所知道的知識全部傳授給了我們，而自己，卻老去，死亡。在這期間，還有不少人給他的冷臉�？伤麄儚牟挥嬢^，只為讓人們不成無(wú)用之人，這群人，就是教師，這里面的一人，就是我們的于老師。
曾今，在細細的春雨中，我看見(jiàn)了一個(gè)很朦朧的身影，那是我們的于老師，可是跑過(guò)去，才發(fā)現不是，在那時(shí)，在那細細的春雨中，我似乎明白了些什么
于老師教了我們五年，我在這十年的生活中，仿佛于老師是對我們最親的，她關(guān)愛(ài)我們，關(guān)心我們，平時(shí)，于老師對我們不算很?chē)�，犯錯時(shí)也不會(huì )給太大的懲罰，她是一個(gè)理解我們的老師，在教師這個(gè)詞中，我最先想到的便是于老師。于老師，這是個(gè)多么美麗的稱(chēng)呼，于老師，她正如春雨一般，從天空中落下，澆灌、撫養了我們這一群小苗，讓我們從小苗慢慢的長(cháng)成大樹(shù)，而老師呢？她在泥土中最后看了一眼成長(cháng)成大樹(shù)的小苗，在泥土中漸漸的消散了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。這句詩(shī)，雖然是在寫(xiě)春雨，但是她同時(shí)表達的，不正是和春雨一樣的老師嗎？
春雨般的人生五年級作文 篇2
有這樣一群人，他們就像春雨，從空落下，給幼苗澆水，使它們長(cháng)成大樹(shù)，但它們漸漸消失在土壤中。它們就像從竹子上落下的落葉，讓竹筍吸收營(yíng)養。它們長(cháng)成高大的竹子，但會(huì )慢慢腐爛。如果它們是真的，它們會(huì )長(cháng)在樹(shù)枝上，讓人們吃。同時(shí)，它們會(huì )消散在人們的腸子里......這群人，他們愿意無(wú)私地給予，他們把他們所知道的知識都傳給了我們，而他們自己也老了，死了。在此期間，許多人給他一個(gè)冷臉。但是他們從來(lái)不在乎，只是為了使人無(wú)用，這群人，就是老師，他們中的一個(gè)，就是我們的老師。
從前，在細細的春雨里，我看見(jiàn)一個(gè)很朦朧的身影，那是我們的老師余，但跑過(guò)去一看，卻不是。那時(shí)，在細細的春雨中，我似乎明白了一些事情-...；...
余老師教了我們五年了。在我十年的生活中，余老師似乎是離我們最近的。她關(guān)心我們，也關(guān)心我們。平時(shí)余老師對我們要求不是很?chē)栏�，犯錯誤時(shí)不會(huì )給我們太多的懲罰。她是一位理解我們并樂(lè )于助人的老師教師”總之，我首先想到的是老師。余老師，這個(gè)名字真好聽(tīng)。余老師，像春雨一樣，她從天而降，灌溉并養育著(zhù)我們這群幼苗。讓我們從小樹(shù)苗慢慢成長(cháng)為大樹(shù)。老師呢？她最后看了一眼在土壤中長(cháng)成大樹(shù)并逐漸在土壤中消散的小苗。
“風(fēng)潛入黑夜，無(wú)聲地潤濕了一切�！彪m然這首詩(shī)是在春雨中寫(xiě)的，但她同時(shí)表達了它，難道它不是春雨的老師嗎？
春雨般的人生五年級作文 篇3
偶爾吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，臨窗而坐，握著(zhù)手中的筆，我又想起了你，程老師，有你真好。
清晰地記得，初次相見(jiàn)，你身穿一襲白色的連衣裙，兩手輕輕地握在一起，滿(mǎn)臉笑容讓我感到你是那樣親切，那樣和藹。
傾聽(tīng)著(zhù)秋日私語(yǔ)，驀然回首，這些年我們一同走過(guò)……
春雨無(wú)聲，隨風(fēng)入夜潤桃李。清晰的記得，那一次，我代表全班參加文言文比賽，你特地讓我來(lái)你家補習，每當我有不理解的字詞或句子，你都會(huì )耐心的為我講解釋義和字詞的用法，每當我能熟練的背出一篇詩(shī)詞，你都會(huì )露出欣慰舒心的笑容。甚至在補習時(shí)，隱隱聽(tīng)到孩子的哭聲，那是你未滿(mǎn)周歲的寶寶呼喊著(zhù)她的母親，你總是匆匆走進(jìn)房間把孩子安頓好便出來(lái)了，露出一如既往的招牌微笑，你似乎還讀懂了我內心的不安與內疚，親切地說(shuō)：“沒(méi)什么好擔心的，放心補習�！北荣惖哪侨杖缙诙�，你我花費數月的`心血卻只換來(lái)了區三等獎，此刻沒(méi)有仍何言語(yǔ)責備，你說(shuō)我在你心中已最優(yōu)秀。那次，我哭了。不是傷心，而是感動(dòng)。
程老師，你的良苦用心深深地刻在了我的心里，你的言行就像春雨，滋潤著(zhù)我的心田。有你真好。
還記得那年春天，我意外地燙傷了手，這是我人生中最不愿想起的時(shí)光。我的手被纏滿(mǎn)了厚厚的綁帶，做任何事都心有余而力不足，也曾因為手上將要留下永恒的傷疤而留下自卑的眼淚。而你，再一次使我變得堅強起來(lái)。課間，你經(jīng)常關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我的傷勢和恢復情況，中午，你總是親自為我把飯盒送到教室，看我吃完才安心離開(kāi)。你也曾鼓勵我說(shuō)：“陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財富�！本o張的備課之余，你還在網(wǎng)上查找恢復的方法，甚至幫我聯(lián)系治療整形的醫生。
程老師，是你把關(guān)愛(ài)送到我手中，把溫暖遞到我心里，那段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)候，同樣也是我最難忘的時(shí)光……有你，是我莫大的幸福。
怎能忘記我在受批評時(shí)你對我的鼓勵與關(guān)心；怎能忘記我在競選大隊委時(shí)你幫我改稿排練；怎能忘記你在我考試粗心時(shí)請我吃的“麻辣燙”——每個(gè)錯題抄十遍；怎能忘記你為我所做的一切的一切。這些看似簡(jiǎn)單的小事，卻都是那般的清晰，明了。
十一月的天空，透明的湛藍，我相信你還將陪伴我走過(guò)人生的四季——您的慈愛(ài)，像春雨滋潤我心田。
春雨般的人生五年級作文 篇4
“母愛(ài)如雨，滋潤著(zhù)我干涸的心；母愛(ài)如燈，照亮我前行的路；母愛(ài)如傘，遮擋你頭頂的烈日；母愛(ài)如火；溫暖我的心……”這句話(huà)不假，每個(gè)母親不都是含辛茹苦的為了把自己的孩子養大成人，我的母親就用自己的行為證明了。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，我一個(gè)人孤獨的站在教室，外面下著(zhù)傾盆大雨，我心想“誒！今天真倒霉又沒(méi)有帶傘，外面下這么大的雨，真怎么回去��！爸爸在上班，媽媽生病了也沒(méi)有人給我送傘�！蔽以较朐郊�，盼望這該死的雨早一點(diǎn)停下。我站在扶桿前心想著(zhù)有哪一個(gè)好心人借我一把傘，可是事不如愿，沒(méi)有人借我傘，漁業(yè)越下越大，是不是還沖出一條金龍似地閃電，我快急的哭了，突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，“媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān) 蔽疫吔羞吪芰诉^(guò)去，抱住媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了，你生病了呀！怎么還來(lái)給我送傘，這樣會(huì )加重病情的。！媽媽笑著(zhù)說(shuō)”沒(méi)事，我的病沒(méi)什么大礙，倒是你如果生病了怎么辦！“我的鼻子酸酸的淚水嘩嘩的流出來(lái)，這一刻我哭了，我被媽媽無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了。媽媽抱著(zhù)我回家了……
還有一次是在一個(gè)炎熱的上午，我正高高興興的去興趣班學(xué)作文，到了學(xué)校我發(fā)現我的早餐沒(méi)有帶來(lái)，我十分著(zhù)急，只好硬著(zhù)頭皮上課，上了兩節課后，我餓的實(shí)在不行了，便找同學(xué)問(wèn)“你有沒(méi)有吃的呀！”沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)人有吃的，我只好又撐了一節課我已經(jīng)餓的眼冒金星了，突然媽媽滿(mǎn)頭大汗的跑到門(mén)口，我心里想：媽媽不是上班去了嗎？那里沒(méi)有車(chē)，難道媽媽是跑來(lái)的嗎？那里可是離這里有三公里呀！我用疑惑的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)口了：“這……這是你的早餐，你這個(gè)小粗心，怎么沒(méi)帶早餐。頓時(shí)，我震撼了，媽媽竟然為了我專(zhuān)門(mén)請了假跑了三公里路。媽媽把早餐給了我就回去了，我看著(zhù)手里的早餐，眼淚不爭氣的流了下來(lái)……
是的！母愛(ài)是偉大的！她就像一絲春雨，一直滋潤著(zhù)我童年的夢(mèng)……
春雨般的人生五年級作文 篇5
明天是我的生日，我夜不能寐，想象著(zhù)明日過(guò)生日的情景：爸爸媽媽向我表示祝賀并深情地抱著(zhù)我，滿(mǎn)桌子豐盛的飯菜，大蛋糕、紅蠟燭，親情濃濃……
第二天早晨，我顧不上收拾凌亂的床鋪，顧不上刷牙、洗臉，穿上衣服便沖向廚房。老媽正在廚房里忙碌，我故意問(wèn)道：“媽?zhuān)阒澜裉焐度兆訂�？”老媽有點(diǎn)緊張地擋著(zhù)廚房里面說(shuō)：“今天不是你開(kāi)學(xué)的日子嗎？別耽誤了上學(xué)，趕緊刷牙洗臉去！”
剎那間，我倍感失落，一股怨氣隨之涌上心頭。心想：什么呀！老媽竟然連我的生日都給忘了！吃過(guò)早飯，我要去上學(xué)，媽媽說(shuō)了很多囑咐我的話(huà)，可我滿(mǎn)腦子都是過(guò)生日的事，媽媽說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)心里去。
已經(jīng)是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的大好春光。我騎著(zhù)自行車(chē)，緩慢地行駛在去學(xué)校的路上。想著(zhù)媽媽把我的生日忘得一干二凈，我一肚子委屈，眼前的美景也黯然失色。
中午我在學(xué)校吃飯。吃午飯的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)他今天過(guò)生日，父母早晨給他準備了蛋糕和豐盛的早餐，還送給他一雙價(jià)值3000多元的名牌鞋作為生日禮物。我心里酸溜溜的，心想不就是過(guò)生日嗎！有什么好嘚瑟的！下午上課，我心思不定，感覺(jué)老爸和老媽太不關(guān)心我了，越想越傷心。
下午放學(xué)之后，同學(xué)邀請我去他家玩。我本來(lái)不想去，可一想到老爸和老媽忘了我的生日，我就賭氣不回家。從同學(xué)家出來(lái)，我才知道外面下起了小雨，細細的雨絲又給我平添了很多煩惱。走到胡同口，遠遠望去，家中一片漆黑，沒(méi)有一絲光亮。爸爸媽媽難道不在家？我心中失望極了，難過(guò)極了！我走進(jìn)到家中，喊了幾聲，無(wú)人回應。我推開(kāi)房門(mén)，屋內的燈突然亮了，“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！”老爸和老媽站在餐桌旁，含笑看著(zhù)我，餐桌上擺了一桌子熱氣騰騰的菜，中間是一個(gè)插著(zhù)蠟燭的大蛋糕……“原來(lái)……你們……”我頓時(shí)明白了，眼淚奪眶而出，媽媽把我摟在懷里邊為我擦拭眼淚邊說(shuō)：“想著(zhù)今晚上給你個(gè)驚喜！”
吃過(guò)生日宴，我回到自己的房間。打開(kāi)窗戶(hù)，我把手伸向窗外，雨依然在下，我想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的詩(shī)句，如絲般細滑的春雨愛(ài)得多么細膩��！我突然感到愧疚：爸爸和媽媽像春雨一樣地愛(ài)我，他們對我的愛(ài)悄無(wú)聲息細致入微，我有時(shí)是多么不懂事��！
春雨般的人生五年級作文 篇6
坐在教室里，看著(zhù)窗外的春雨，使心中的一扇記憶的大門(mén)打開(kāi)，埋在心中的記憶打開(kāi)了。
我記得了。
開(kāi)始上初中的時(shí)候，我也在像現在這樣下著(zhù)綿延的春雨。母親說(shuō)：“你才上初中第一天，就下雨了，還是我送你去�！边�沒(méi)說(shuō)什么，母親就拿出一把雨傘，一手撐傘，一手緊拉著(zhù)我的手。
走在路上，我一直有些害怕，因為聽(tīng)別人說(shuō)，上初中是很可怕的，一直沉靜在無(wú)法自拔。一縷清風(fēng)拂過(guò)，把春雨的雨水飛到臉上，不在沉靜其中。突然，才意識到，自己的衣服都沒(méi)有一點(diǎn)濕意，看了看旁邊的母親，頭發(fā)因雨水的淋濕而緊貼在臉上，雨水順著(zhù)頭發(fā)流到臉頰上�？赡赣H卻不曾拭擦。
雖說(shuō)已是春天，可還仍有著(zhù)一絲絲的寒意。母親的雙手冰冷冰冷的，可母親依然沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我笑了笑，可我心里不知為何有些難過(guò)和暖暖的，看著(zhù)周?chē)掳l(fā)的嫩芽，春雨小心翼翼的沐浴著(zhù)他們。
而我就如著(zhù)新發(fā)的嫩芽，母親就是這春雨默默的澆灌我，傳遞著(zhù)對我的濃濃的愛(ài)。
春雨般的人生五年級作文 篇7
春雨滴滴答答如小女孩彈奏的鋼琴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，濃密的春雨又細又粗，細得像花針，粗得如牛毛。
只聽(tīng)見(jiàn)''嗒嗒''幾聲，一個(gè)穿著(zhù)黑色名牌大皮鞋，身穿黃色匹克，手上的黑色手表閃閃發(fā)亮，頭發(fā)染的又黑又黃的大哥哥走在大街上。''哎呀，我的雨傘哪去了?孩子還一個(gè)人在家睡覺(jué)呢''一個(gè)急的暈頭轉向的老奶奶在超市門(mén)口走來(lái)走去。大哥哥見(jiàn)老奶奶挺著(zhù)急的，于是走到超市門(mén)口，微笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：老奶奶，您是不是很著(zhù)急，您家在哪?我送你回去吧!老奶奶見(jiàn)這位小伙子穿的不太普通，便迅速謝絕了，可在無(wú)意中發(fā)現了小伙子手上的雨傘是自己的那把，馬上搶過(guò)來(lái)對小伙子狠狠的大罵：好啊，你這個(gè)小伙子拿了我的傘不還給我，還故意裝好心來(lái)送我回家，我看你這身打扮也不像個(gè)好人!老奶奶的叫罵聲被許多路人看到，有的幫老奶奶一起罵，有的就在偷偷議論，小伙子連忙解釋:這傘真的是我自己的''可老奶奶總是不聽(tīng)小伙子的解釋?zhuān)夏棠痰某臭[聲傳到售貨店，售貨員見(jiàn)老奶奶還沒(méi)走連忙把老奶奶的雨傘還給老奶奶，老奶奶糊涂了，分不出哪把是自己的雨傘，售貨員笑了笑說(shuō)：老人家你搞錯了，這把才是您的雨傘您放在我們店忘記拿了，我們本來(lái)打算在碰見(jiàn)您在把雨傘還給你，沒(méi)想到您還在這''，老奶奶瞬間臉漲的通紅，馬上對小伙子說(shuō)：你看我這老糊涂的，還錯怪了你，真是對不起了。''沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得我自己這身衣服一定會(huì )有人懷疑的。''小伙子說(shuō)完�？纯词稚系谋�，不好7：30了，我先走了，老奶奶''。人們望著(zhù)小伙子離開(kāi)的背影，人人都為他豎起了大拇指。
春雨仍然下著(zhù)，可在這春雨一樣的事情中，也有著(zhù)春雨一下心胸曠闊的人。
春雨般的人生五年級作文 篇8
友情、愛(ài)情、親情都同樣離不開(kāi)一個(gè)字，那就是愛(ài)。
父母的愛(ài)是我今生最大的財富，也就是因為這份“愛(ài)”，陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。不讓那世俗的污穢沾染到我身上，使我快樂(lè )成長(cháng)。
每天早上少不了的就是媽媽那溫柔的嗓音“起床啦，還要去補習呢�！彪S著(zhù)媽媽的叫喊，我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，去迎接新的一天。準備好一切后，打開(kāi)門(mén)，新鮮空氣的迎面撲來(lái)，肆無(wú)忌憚的鉆入我的鼻腔，使我心曠神怡�！翱烊パa習班啦，再不去就遲到了哦。還有路上小心!”媽媽又開(kāi)始催促了�！岸�，媽再見(jiàn)�！焙蛬寢尭鎰e后，我立即向通往補習班的路上走，可撞見(jiàn)了我的好朋友，她叫我去她家玩，可我還要補習呢，怎么辦?我向她說(shuō)了好多次“我要去補習!”，可……說(shuō)到一半時(shí)，她不耐煩的拖著(zhù)我走，我也只好無(wú)奈的去她家……
中午回到家，爸爸忽然從房間走出來(lái)，說(shuō)：“補習班老師今天打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你沒(méi)去上課，怎么回事?”“我……我……我去我同學(xué)……家里了�！蔽也桓铱窗职值难劬�，顫抖著(zhù)說(shuō)�！澳恪銥槭裁从姓n不上去同學(xué)家里呢?”爸爸繼續問(wèn)：“你最好把真相說(shuō)出來(lái)�！薄翱瓤�，我今天早上準備去到補習班的時(shí)候遇到了同學(xué)，她叫我去她家里玩，我說(shuō)不去，我還要去補課呢。她就拉著(zhù)我去她家里了……事情就是這樣�！蔽乙豢诹锼频陌颜碌慕�(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。原本以為爸爸會(huì )罵我，可他并沒(méi)有。我愣愣的看著(zhù)他，心中暖暖的，因為我知道，他愛(ài)我。
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)法用語(yǔ)言去表達的。就像綿綿的春雨一樣，潤物細無(wú)聲，在行動(dòng)中默默地奉獻……
春雨般的人生五年級作文 篇9
愛(ài)是潤物細無(wú)聲；愛(ài)是無(wú)盡的關(guān)懷；愛(ài)是光明的使者。是她給予了我們愛(ài)；是她為我們默默地付出；是她付出的愛(ài)從未停歇!
她沒(méi)有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，可那頭頂的縷縷白發(fā)卻是對我們辛勤付出的見(jiàn)證；她沒(méi)有高挑的身材，可是正是她深夜仍在為我們批改作業(yè)的身影令我們佩服；她鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后的深邃的雙眸，銳利卻又夾帶著(zhù)對我們的關(guān)懷。
她便是我們的班主任——趙；我特別喜歡趙的語(yǔ)文課。她講課不古板，不是一味的按部就班，枯燥無(wú)味。她在上新課時(shí)，便會(huì )先讓我們認識這些詞語(yǔ)寶寶，知道它們的“名字”。我記得老師教《聞一多先生的說(shuō)和做》這課時(shí)給我的印象極其深刻。她向我們提問(wèn)時(shí)，我們班竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師十分生氣，說(shuō)：“你們不是旁聽(tīng)生�！蔽倚南耄骸拔覀兪菍W(xué)生，是來(lái)學(xué)習的，我們應該要積極思考，樂(lè )于鉆探�！蔽矣窒肫鹄蠋煂ξ覀冋f(shuō)過(guò)一句話(huà)：做，別怕錯。做任何事都要大膽去做，做了才不會(huì )留有遺憾。我勇敢地舉起了手，大膽說(shuō)出自己的看法。老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那些舉手的人要比不舉手的人好得多，哪怕說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，這證明你思考過(guò)了�！蔽覀儼嗦�(tīng)了老師的話(huà)，在接下來(lái)的課堂中都敢于大膽發(fā)言了。
老師也不拘小節，在教《聞一多先生的說(shuō)和做》時(shí)，問(wèn)我們會(huì )不會(huì )唱《七子之歌》，我們搖搖頭。老師當堂唱了起來(lái)：“你可知macao不是我真姓？我離開(kāi)你的襁褓太久了，！但他們擄去的是我的肉體，你依然保管著(zhù)我內心的靈魂……”老師的歌聲滋潤了我的心田。
老師，您對我們的愛(ài)如江水般奔流不息。你是偉大的人民，您對我們的一舉一動(dòng)，無(wú)不透露出您對我們的關(guān)懷。您的愛(ài)似，滋潤著(zhù)我們干枯的心田。
春雨般的人生五年級作文 篇10
我喜歡雨天。雨天好似一幅朦朧的水墨畫(huà)，里面好像藏著(zhù)什么故事，總是令我陷入無(wú)限的遐想……
春雨，沒(méi)有夏雨的熱情，沒(méi)有秋雨的蕭瑟與清冷，也沒(méi)有冬雨的纏綿。它是柔和的，充滿(mǎn)生機的，它用獨特的方式喚醒了沉睡的大地。春雨總是那么密集，從窗外看，淅淅瀝瀝的小雨早已匯成了一道“雨簾”。朱自清先生曾說(shuō)春雨“像牛毛”，“像花針”，“像細絲”。依我看，它就像少女的眼淚一樣，那么晶瑩，些許涼意中透著(zhù)一點(diǎn)兒的溫熱。倘若這雨悄然滑過(guò)你的肌膚，那么，這就是上天賜予你的禮物。
我愛(ài)賞雨。每當下雨時(shí)，我總會(huì )倚在窗邊，看著(zhù)雨滴擊起的水花。它綻放，再凋落，再綻放，再凋落。當雨滴落在樹(shù)葉上時(shí)，它總會(huì )快樂(lè )地滑下來(lái)；當雨滴落在花兒上時(shí)，它會(huì )輕輕地帶走花上的污垢，將花兒洗得更嬌艷；當雨滴落在水面上時(shí)，它會(huì )調皮地打破平靜的水面，使水面上泛起一圈圈漣漪……毛毛細雨依舊在下著(zhù)，依舊悄然無(wú)聲地滋潤著(zhù)大地，就如同《春夜喜雨》中說(shuō)的那樣“潤物細無(wú)聲”。
雨又仿佛是知己啊。當我快樂(lè )時(shí)，耳畔的雨仿佛是江南女子的笑聲，溫柔悅耳；當我心情低落時(shí)，耳畔的雨又仿佛是低聲的傾訴，安慰著(zhù)我，滋潤著(zhù)我的心靈……對我來(lái)說(shuō)，雨就像是世上最奇妙的樂(lè )器，能彈奏出各種各樣的，美妙的聲音，縈繞在我的心間。我還在聽(tīng)雨，聽(tīng)時(shí)光的飛逝，聽(tīng)年華的流淌。
雨停了，我打開(kāi)窗，泥土的芳香撲面而來(lái)，我喜歡這種味道，這是春的味道，是雨的味道。
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