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友誼珍貴作文400字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的友誼珍貴作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼珍貴作文400字 篇1
這幾天，犀牛奔奔一副痛苦不堪的樣子，總是用自己的尾巴煩躁地揮來(lái)?yè)]去，或者就在粗糙的樹(shù)干上磨來(lái)磨去，有時(shí)還干脆在河邊往自己身上涂泥巴。
而這一切都被不遠處的一只鳥(niǎo)看在了眼里，其實(shí)他已經(jīng)注視奔奔好多天了，不遠不近的繞在奔奔周?chē)�，想飛過(guò)去探個(gè)究竟，卻又不敢。
這天，奔奔正在呲牙咧嘴地揮著(zhù)尾巴，一只獅子慢慢地向他靠近。獅子用一雙賊溜溜的眼睛一眨不眨地盯著(zhù)奔奔，正等待合適的機會(huì )沖過(guò)來(lái)抓住奔奔。那只一直在奔奔周?chē)P(pán)旋的小鳥(niǎo)，一個(gè)俯沖飛到奔奔的背上，大喊：“奔奔快跑，獅子要來(lái)吃你了！”奔奔一聽(tīng)這話(huà)，撒腿就跑，把獅子遠拋在了后邊。這時(shí)，奔奔才停了下來(lái)，對那只小鳥(niǎo)說(shuō)：“枝枝，謝謝你，你救了我，我不應該生你的氣，咱們和好吧！”枝枝站在奔奔的背上，不好意思地說(shuō)：“我也不應該生你的氣，其實(shí)我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，離開(kāi)你的這幾天，看你這么難受，我十分著(zhù)急，我也找不到吃的，快餓死了！”
原來(lái)，枝枝是一只犀牛鳥(niǎo)，是犀牛奔奔形影不離的好伙伴。而奔奔有堅厚的皮膚，但皮膚的`褶皺之間非常薄嫩，常常被體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)刺蟄。而枝枝這樣的犀牛鳥(niǎo)就是以這些蟲(chóng)子為生的。而且，像剛才獅子來(lái)襲擊奔奔時(shí)，枝枝也能給視覺(jué)不靈的奔奔“拉響警報”。
前些天，奔奔跟枝枝吵架了，好幾天誰(shuí)也不理誰(shuí)�？赏ㄟ^(guò)剛才那件事，這兩個(gè)好朋友才知道他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，他們再也不吵架了。這珍貴的友誼可真是來(lái)之不易呀！
友誼珍貴作文400字 篇2
友誼是心頭的一把火，溫暖著(zhù)你的心；友誼是一支筆，勾勒著(zhù)你的心房；友誼是一杯甘露，滋潤著(zhù)你的心；友誼是一個(gè)杯子，滿(mǎn)載著(zhù)你的心靈……
在小的時(shí)候，我有一個(gè)玩的非常非常好的朋友，我經(jīng)常叫她"小諾諾"。我和她吃喝玩樂(lè )在一起玩了近5年了！因為我們是從幼兒園一直玩到四年級的.好同學(xué)。
有時(shí)候我被別人欺負了，他都會(huì )默默地為我"報仇"；有時(shí)候我一下子磕倒了，剛好被在一旁玩耍的小諾諾看到了，它用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“小甜甜，你沒(méi)事吧？”剛一落音，他就輕輕地揉了揉我感覺(jué)痛的地方，還邊說(shuō)。不痛啦，不痛啦。頓時(shí)溫暖了我的心；有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，被最懂我的小諾諾看見(jiàn)了，她把她的書(shū)給我看了，被一向管我們最嚴厲的老師看見(jiàn)了，就大怒道：“誰(shuí)沒(méi)有帶書(shū)的站起來(lái)�！蔽揖吐掏痰卣玖似饋�(lái)，但又被在我后面的小諾諾給拽了下去，他便匆匆地站了起來(lái)，說(shuō)是她忘帶書(shū)了，遭到了老師的懲罰。
記得最清楚的一件事，就是我過(guò)生日的時(shí)候。小諾諾送我了一個(gè)大娃娃，我非常高興，因為我最喜歡娃娃了……在吃蛋糕的時(shí)候，我調皮的家奶油抹在她的鼻子上，禁不住哈哈大笑起來(lái)，他看到我摸她也給我換了一臉濃濃的"妝"，我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)，在桌子周?chē)分鸫螋[。
我知道友誼它比金錢(qián)。地位都重要，所以要珍惜這短暫的美好時(shí)光！
友誼珍貴作文400字 篇3
記得是開(kāi)學(xué)后的第二天，天陰沉沉的，黑暗籠罩著(zhù)大地。在第三節課下課時(shí)，我和我的.朋友吵了一架，就因為我不小心把他的新筆踩到了。他頓時(shí)怒火沖天，嘴里吐出的不滿(mǎn)一個(gè)接一個(gè)，我本來(lái)也沒(méi)說(shuō)什么，但聽(tīng)著(zhù)他一直這樣罵，我忍不住跟他杠上了。吵了不久，他一個(gè)人跑進(jìn)了洗手間。
我站在陽(yáng)臺上，呼嘯的風(fēng)使我覺(jué)得格外寒冷，寒冷中又伴隨著(zhù)一種孤獨。平日里，那個(gè)總含著(zhù)笑臉，下課時(shí)與我嬉戲打鬧的他仿佛已經(jīng)逝去，就像一幅畫(huà)褪了色。
放學(xué)時(shí)，憋了一上午的雨終于涌了出來(lái)，嘩嘩的雨聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲隨風(fēng)而去。我因為沒(méi)有帶傘，所以一個(gè)人孤伶伶地站在窗邊，看著(zhù)大雨和風(fēng)演出的戲。我無(wú)聊，所以就蹲在地上畫(huà)圈。
突然，我的面前出現了一雙熟悉的鞋，那雙鞋曾經(jīng)陪伴著(zhù)我不知踢過(guò)多少次足球。我抬著(zhù)一看，原來(lái)是跟我吵架的那個(gè)朋友，他手中拿著(zhù)兩把傘，問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶傘？”我沒(méi)理他。他又說(shuō)：“我借你一把傘�！闭f(shuō)完，他把一把傘放在我桌子上。這時(shí)，外面傳出一陣叫喊聲。他說(shuō)：“我得走了，你明天再還吧！”我正想說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只張了張嘴，他也已經(jīng)不見(jiàn)了身影。
我拿看雨傘愣了一會(huì )兒，這時(shí)，雨已經(jīng)變小了，陽(yáng)光透過(guò)云層照進(jìn)了教室，也照進(jìn)了我心里。我打著(zhù)傘，回家了。
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