有關(guān)友誼的話(huà)題作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的友誼的話(huà)題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的話(huà)題作文 篇1
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
從前有兩個(gè)商人，一個(gè)出海貿易，一去杳無(wú)音訊，另一個(gè)就擔負起替他養家的重擔。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來(lái)，朋友卻已溘然長(cháng)逝。痛哭之后。出海者將自己家產(chǎn)的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒(méi)有任何的約定或囑托。
請以“友誼”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)作指導】
這個(gè)題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的標準，理解友誼的內涵，才能找準思路。
可以用記敘文的形式，通過(guò)對一件具體事情的描述體現友誼的內涵。比如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì )，細致地描寫(xiě)當時(shí)的場(chǎng)景，具體的表情動(dòng)作，表現相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現友誼的真摯深厚。
可以以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現象，并指明這些不是真正友誼，接著(zhù)闡明真正友誼的'內涵，列出判斷的標準，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結全文，得出觀(guān)點(diǎn)。
友誼是相互的，朋友之間應該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現代社會(huì )中充滿(mǎn)競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應該用什么樣的態(tài)度去面對？用什么方法去處理？這些都是應該思考的。
友誼的話(huà)題作文 篇2
今天，姚芷樂(lè )是帶著(zhù)復仇的心理來(lái)到學(xué)校的，之前“鐵三角”本是她和楊琳，思語(yǔ)的。她倒希望楊琳能順順利利當上大隊委，馨月競選馬的，可是如今，馨月賄賂了所有同學(xué)，而楊琳一個(gè)人卻被蒙在鼓里什么都不知道。姚芷樂(lè )盼星星，盼月亮，終于把楊琳給盼來(lái)了。一臉笑嘻嘻的`她一看到馨月假惺惺地和楊琳有說(shuō)有笑，她的臉又陰沉了下來(lái)�！皸盍者^(guò)來(lái)一下!”姚芷樂(lè )叫了她過(guò)來(lái)。楊琳說(shuō)：“怎么?你也邀請我吃哈根達斯嗎?還是緊要事件?”“告訴你，你的好朋友兼學(xué)習好拍檔昨天等你走了以后把這個(gè)發(fā)給了大家，叫我們不要選你�！币茦�(lè )把昨天馨月給他們的澳大利亞阿斯利康巧克力亮了出來(lái)�！啊焙�!你也學(xué)會(huì )挑撥離間了，你以后別指望我再和你玩了，挑撥精!“楊琳翻了個(gè)白眼送給姚芷樂(lè )。姚芷樂(lè )眼里眨巴著(zhù)了淚珠，一滴一滴地落在了楊琳宣告友誼破裂的地板上。因為她不敢相信和她很要好的楊琳竟然不相信她的話(huà)。直到下午，當楊琳自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演講完她的演講稿后，她發(fā)現全班沒(méi)有一個(gè)人投她的票，只有那個(gè)曾經(jīng)被自己深深傷害過(guò)的人的名字，是姚芷樂(lè )!楊琳開(kāi)始相信芷樂(lè )對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，并在心里種下了一顆痛恨馨月的種子。她怨恨自己相信了一個(gè)騙她的人，因為她現在才知道，是那個(gè)自己身邊最親密的閨蜜把自己騙了。她眼里泛起了痛恨的淚水，當老師宣布大隊長(cháng)是誰(shuí)時(shí)，沒(méi)有任何一個(gè)人能懂得她心中的感情，只有芷樂(lè )和那個(gè)仲夏，因為別人都以為楊琳不自量力，沒(méi)有堅持到底，沒(méi)有人能懂……
友誼的話(huà)題作文 篇3
那一刻，我嬉笑了，你無(wú)動(dòng)于衷。那一刻，我寂寞了，你依然無(wú)動(dòng)于衷。那一刻，我流淚了，你還是無(wú)動(dòng)于衷�！}記
當太陽(yáng)慢慢地升起，我第一次看到了你的出現，我只是當你是空氣，視而不理。當我在盡情的玩耍時(shí)，你只是在一旁默默的看著(zhù)，當我問(wèn)你要不要跟我一起玩，你卻不回答我。
過(guò)了許久，我明白了你的來(lái)歷，只是當你是一種自然的現象。把你無(wú)情的甩在一旁，就算在寂寞時(shí)，我也當你不存在。而你，卻依然望著(zhù)我。
又過(guò)了很久，我摔倒時(shí)，流淚了，你卻不扶我一把，我罵你，踩你，你始終默默的挨打挨罵，一聲不吭。
到了現在，在我考試考不好時(shí)，我傷心的流淚了，看到了你，你還是默默的`望著(zhù)我，我對你說(shuō)，你為什么要一直望著(zhù)我，卻不幫我？你還是不回答。
我默默的等到晚上，獨自一人走在小路上，看見(jiàn)你跟我捉迷藏似的，我嘆了口氣。
回到家里，躺在床上，你也學(xué)著(zhù)我，躺在床上。我仔細想了想，發(fā)現，其實(shí)在我身邊一直默默的為我加油好打氣的就是你��！我轉過(guò)頭，你也轉過(guò)頭，我小聲的說(shuō)了聲：“你這家伙！”便陷入甜甜的夢(mèng)境中去……
友誼的話(huà)題作文 篇4
或許我們不是快樂(lè )之人，但我們絕對樂(lè )于和充滿(mǎn)喜悅的人相處。因為，我們有接近快樂(lè )的傾向：又因為，和終日愁眉苦臉悶悶不樂(lè )的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。
快樂(lè )到底是什么？
誰(shuí)也說(shuō)不清，快樂(lè )是人生中、生命里、婚姻上、人際關(guān)系方面，甚至和成功之間，有沒(méi)有關(guān)聯(lián)。有人認為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺(jué)得它不登大雅之堂，和其他正經(jīng)、嚴肅、重大的事物相比較，快樂(lè )實(shí)在是微不足道的.小問(wèn)題。有人不屑地以為“沒(méi)有它也不會(huì )死�！庇腥俗悦甯叩剜椭员恰皟粝肟鞓�(lè )太沒(méi)格調”。有人正式喝道：只知道追求快樂(lè )沒(méi)出息！
我們是普通人，不是圣人，我們有普通人的衣食所需、口腹之欲，我們無(wú)法也不需要以圣人的標準來(lái)要求自己。但，做一個(gè)對社會(huì )有責任心的人，做一個(gè)心地光明坦蕩的人，做一個(gè)對自己、對他人負責任的人，做一個(gè)遠離低級趣味的人，這大概是我們每個(gè)人都必須的。
對于生活，順其自然和堅強同樣重要。如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀(guān)愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。所以面對生活的是是非非，我們有時(shí)不必一定要讓自己身陷其中，然后試圖讓自己能夠還原生活的本質(zhì)，以證明自己的清白或無(wú)辜，殊不知，生活是復雜的，有時(shí)候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發(fā)朦朧難辨了，這就是人們常說(shuō)的“越描越黑”的道理。所以，有時(shí)候，在一些并非原則性的是是非非面前，我們無(wú)須去澄清什么，時(shí)間會(huì )替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
友誼的話(huà)題作文 篇5
我們就像是人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì )兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們曾經(jīng)攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧;而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的.心底，但你還是握著(zhù)我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友誼永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(cháng)，日后再聚!”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣子時(shí)常浮現在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數個(gè)明天呀，期待著(zhù)明天的重逢，期待著(zhù)歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì )因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著(zhù)跑開(kāi);曾記否，我因成績(jì)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能?失敗一次會(huì )使你更加清醒!”結果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著(zhù)我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(cháng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好!云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀(guān)眾。您就原諒她這一次，好嗎?我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎?就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友誼，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友誼的人生，真好!
友誼的話(huà)題作文 篇6
多少純真的友誼，漸行漸遠；多少孤寂的夜里，獨自回憶�；厥走^(guò)往，每個(gè)人都會(huì )有遺憾，而我內心深處的遺憾便是:讓時(shí)間沖淡我們最美好的友誼，就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，再也無(wú)法重來(lái)。
依稀記得那年，在我們都還懵懂，卻都在為夢(mèng)想執著(zhù)追求的那段時(shí)光，它見(jiàn)證了我們的友誼。
對于一個(gè)正處于初三的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，它承載著(zhù)家人對孩子進(jìn)入一個(gè)好高中的期盼，它激發(fā)著(zhù)學(xué)子無(wú)限的潛能，在這相對高溫高壓的學(xué)習下，它卻讓我收獲了最純真的友誼。我們是同桌，她很活潑，待人真誠友好，而我比較害羞，性格截然不同的`我們卻成了好朋友。
永遠也無(wú)法忘記你親手遞給我的那一瓶八寶粥。那時(shí)，我住學(xué)校，為了花多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，中午就匆匆拿一個(gè)面包解決了午餐。一個(gè)早上高度集中的學(xué)習已讓我精疲力盡，中午看了一會(huì )兒書(shū)就累倒趴在桌子上睡著(zhù)了。我睡得迷迷糊糊的，卻也知道同學(xué)陸陸續續的來(lái)到課室，當我揉揉沉睡的眼睛，睜開(kāi)的一瞬間，就看到你笑容，手機拿著(zhù)一瓶八寶粥直接遞到我手上，嘴里還念叨著(zhù)說(shuō):“身體是革命的本錢(qián)，注意吃飽了，才有力氣革命�！蹦悴恢�，那一刻對我來(lái)說(shuō)有多么的溫暖。永遠也無(wú)法忘記在校園里，你騎著(zhù)我，我坐在你自行車(chē)背后的快樂(lè )……
后來(lái)，我們還是分離了，你考到了重點(diǎn)中學(xué)，而我的學(xué)校離你的學(xué)校也很遠，加之學(xué)校管理較為嚴格，不允許帶手機。就這樣，我們慢慢地失去了聯(lián)系，見(jiàn)面的機會(huì )也寥寥無(wú)幾。即使是難得的見(jiàn)面，話(huà)題也變得生疏了，或許我們都曾刻意去找話(huà)題聊，卻總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，沒(méi)有了最初的那種感覺(jué)。我曾無(wú)數次問(wèn)過(guò)我自己，到底是哪里出了問(wèn)題，我百思不得其解。
斷線(xiàn)的風(fēng)箏，很難再回到主人的手里；斷線(xiàn)的友誼，也很難再回到最初的模樣。是時(shí)間還是距離讓彼此的友誼亮了紅燈呢？其實(shí)不然，或許是我們的心。對于友誼，唯有珍惜，再珍惜，否則流逝的就再也不會(huì )再回來(lái)了，即使后悔莫及也無(wú)法彌補。
友誼的話(huà)題作文 篇7
對朋友的信賴(lài)就是一種友誼的見(jiàn)證，也是對朋友的一種尊重與信任。
今天體育課上一個(gè)游戲，名字叫做“信賴(lài)的考驗”，游戲規則是幾個(gè)同學(xué)一組，分成兩排，然后抓住對面同學(xué)的手，就像一個(gè)“人體床”似的，而后一個(gè)同學(xué)站在最高處，在老師數到三時(shí)往下躺，下面的同學(xué)會(huì )用“人體床”接住。
我和劉歡、隋艷鴿、王婉婕、李佳琪、尹楚函一組。我站在高處心中就像有千百只兔子在跳一樣忐忑不安，害怕有些同學(xué)會(huì )松開(kāi)手，我摔在地上；害怕有些同學(xué)會(huì )借此機會(huì )報復我，因為同學(xué)之間難免有些摩擦而吵架，就在這時(shí)體育老師開(kāi)始數數“一、二、三”，我不得不倒下去，那一瞬間，害怕，擔憂(yōu)等等頓時(shí)都涌上心頭，沒(méi)想到同學(xué)們做的“人體床”既舒服又安全，看來(lái)我的擔心是多余的，不禁有些慚愧。
我下來(lái)的時(shí)候馬上有了一種從未有過(guò)的`感覺(jué)，就是那溫暖，那幸福。因為同學(xué)們能信賴(lài)我，能夠擔心我的安全，我感到無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比高興，同時(shí)也有一種死里逃生的感覺(jué)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我和伙伴們的感情又加深了，而且讓我和同伴之間多了一份寶貴的信賴(lài)。
友誼的話(huà)題作文 篇8
秋天，萬(wàn)物凋零的季節。道路兩旁的樹(shù)木，飄落了片片枯黃的葉片，一陣微風(fēng)吹拂，吹亂了我的頭發(fā)，也吹起了遍地的黃葉，這景象十分熟悉，因為我也曾經(jīng)走過(guò)這么一段路。
前年秋天，家中舉辦喪禮，我穿著(zhù)孝服，蹲在以前奶奶時(shí)常牽我走過(guò)的`路上哭泣。我才明白，人總是自以為永遠不會(huì )被打垮，但往往遇到才發(fā)現，自己是多么脆弱。
親人不在了，這種痛苦使人佇足不前，人在此時(shí)，就需要支持的力量。當時(shí)九月天，落葉布滿(mǎn)我的周?chē)�，身邊陪伴我的奶奶不在了，她像落葉般飄落，隨風(fēng)而逝。朋友、同學(xué)，無(wú)一不來(lái)安慰我，帶我和他們一同出游，用時(shí)間和歡笑來(lái)沖淡我心中的悲傷。
有朋友真好，他們用友誼的力量帶我走出陰霾，用友誼填補我受傷的心靈，走過(guò)那段日子。因為有他們，讓我在那段秋月路不只是一個(gè)人;是他們，讓我拭去淚水，走過(guò)那段悲傷。
秋天，葉片紛紛飛落，那陣風(fēng)似乎還帶走了什么，那段路不只有我，還有我的朋友們，我們的友誼更加堅固，因為曾一起走過(guò)那段金黃色，帶有微風(fēng)的路。
友誼的話(huà)題作文 篇9
打開(kāi)記憶的大門(mén)，往事像電影一樣播放出來(lái)。
打開(kāi)門(mén)，溫暖的陽(yáng)光給我一個(gè)大大的擁抱，微風(fēng)親吻著(zhù)我的臉龐�！敖裉煊质且粋�(gè)好天氣！學(xué)車(chē)去！”我把車(chē)推到了山坡上�！昂俸�，今天有的玩了！”我一臉壞笑。我沖了下去，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊的`呼呼聲，以及——……“��！”前面有個(gè)剛學(xué)走路的小朋友走了出來(lái)！我的心亂成一鍋粥。我咬咬牙，眼睛一閉，“只能這樣了�！边@一刻仿佛空氣都凝固了，時(shí)間都忘了流動(dòng)。
一陣急剎，我連車(chē)帶人滾了幾米遠�！皞ピ�，你沒(méi)事吧？”我的朋友陳蝶嚇得驚叫起來(lái)�！霸趺磿�(huì )有事呢？！”我試著(zhù)站起來(lái)�！鞍ミ�！”一聲慘叫�！罢媸堑�，多久的朋友了！還逞強！”我皺起眉頭，看了看傷口，我用手輕輕一碰，好痛！聽(tīng)了陳蝶有點(diǎn)抱怨卻帶著(zhù)關(guān)心的話(huà)。我卻笑了起來(lái)�！斑�笑？把手拿來(lái)�！薄案伞陕�？”她突然對我好，我有點(diǎn)受寵若驚�！澳脕�(lái)�！薄班蕖薄把�！你輕點(diǎn)！”“真是的，貼個(gè)創(chuàng )可貼還抱怨�！�
暖暖的陽(yáng)光照在陳蝶的頭發(fā)上，照在傷口上，照在我和陳蝶的友誼之橋上……
友誼的話(huà)題作文 篇10
友情猶如一盞明燈，在那昏暗的夜晚里為你照亮前進(jìn)的路。而我有時(shí)候卻在友情之路上獨自行走著(zhù)，在我獲得成功的時(shí)候，我能與朋友們分享我內心中的快樂(lè )與愉悅;在遭受別人或老師的指責或委屈，我不想獨自喝著(zhù)那苦澀的咖啡，不想獨自一人流著(zhù)傷心的.眼淚�！}記
其實(shí)，我是一個(gè)重情重義的人，視友情如珍寶。同時(shí)，在我全心全意地付出時(shí)，我不希望被人背叛拋棄，否則我會(huì )傷心痛苦。在曾經(jīng)一段時(shí)間中，我把精力全放在友情上，可到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。孤身一人的我該怎么辦呢?每次看到她們三人一隊，兩人一伙手拉手有說(shuō)有笑的進(jìn)進(jìn)出出，我內心中那份酸楚無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
友誼是風(fēng)，我是沙。我尋找這屬于我自己的友情…….
曾記得，在沒(méi)有換座位的時(shí)候，我與她是一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜。每節課下課，我們倆立馬手拉手，走在一起說(shuō)著(zhù)自己的心里話(huà)，訴說(shuō)著(zhù)自己的開(kāi)心與不開(kāi)心。自從換了座位之后，你與另一個(gè)人的感情越來(lái)越好，把我冷淡了。我跟你說(shuō)話(huà)時(shí)，你卻面帶微笑與另一個(gè)人說(shuō)話(huà)，根本把我當空氣一樣無(wú)視我的存在。在平常音樂(lè )課下課之后，我都會(huì )等你，然后再一起走回教室。但在那一次，我一如既往地等你，而你走出來(lái)之后卻拉著(zhù)另一個(gè)人的手有說(shuō)有笑地走回教室。那時(shí)。我內心中的那份酸楚無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
爸爸告訴我：”友情不是刻意得來(lái)的，要將心比心，要微笑著(zhù)面對一切�！�
我相信在友情路上總有人會(huì )與我相伴。那時(shí)，我不會(huì )再孤獨了。友情在我的微笑里!
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