【精選】友誼的作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
愛(ài)，無(wú)處不在，當你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài)；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話(huà)是愛(ài)；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。這種愛(ài)，叫友誼。
我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規則的往下彎，像是圓規劃出來(lái)的兩道弧，那連真是大圓里掏著(zhù)的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我的好朋友——崔鈺。
因為學(xué)校離家很遠，所以1—3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫(xiě)一行，我們倆寫(xiě)字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰(shuí)寫(xiě)得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都寫(xiě)完了最后，速度冠軍是我，美觀(guān)冠軍是她。
崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書(shū)包還在教室里，做業(yè)也寫(xiě)不了，當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話(huà)響了起來(lái)，我拿起電話(huà)，里面傳來(lái)崔鈺熟悉的聲音：“是徐子茗嗎，你的書(shū)包在我家里，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書(shū)包捎回去好嗎？”“謝謝�！蔽耶敃r(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了我的書(shū)包，我打開(kāi)一看，一張小紙條飄落了下來(lái)，啊，是作業(yè)！她多么細心��！
崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的
兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。
友誼的作文 篇2
只要我們的心里有著(zhù)朋友，我們的心就不會(huì )再遙遠！ 我最最親愛(ài)的朋友 送你們一片滿(mǎn)載我祝福的四葉草 本期雨泉葉子之荷友精選名單：天使夢(mèng)幻、KELVIN、芷陽(yáng)、茜BABY、上官靈兒、菜包子。 天使夢(mèng)幻：夢(mèng)幻姐姐，真的好久好久都不見(jiàn)了。你讓小楓帶給我的問(wèn)候，我已經(jīng)收到了，希望四葉草能幫我問(wèn)候你啊。姐姐啊，你是葉子曾經(jīng)初來(lái)乍到時(shí)最好的朋友，我永遠不會(huì )忘記你的！ KELVIN：月雨妹妹，我永遠記得你的那篇《放飛心情--雨泉葉子》帶給我的感動(dòng)。加入你的風(fēng)族我一點(diǎn)都沒(méi)盡責，不過(guò)我已經(jīng)想好了我就叫做“風(fēng)∮旋轉的落葉”吧。妹妹啊，姐姐會(huì )永遠待你好的！ 芷陽(yáng)：我溫暖的太陽(yáng)，我不會(huì )忘記你給我送來(lái)的溫暖陽(yáng)光的。我們的關(guān)系不像很親密的那種，但是在我的心里你一樣也是很重要的朋友。答應葉子哦，千萬(wàn)不要離開(kāi)啦！
茜BABY：小BABY，姐姐最?lèi)?ài)你這個(gè)可愛(ài)的小妹妹啦。BABY的文章就像BABY的人一樣超級可愛(ài)超級棒滴，葉子最?lèi)?ài)看了。不過(guò)呢，BABY好像有點(diǎn)不自信，葉子相信你一定行的！
上官靈兒：劍橋，呵呵第一次這樣叫你的真名。最近和好些朋友失去了聯(lián)系，也包括妹妹你啊。不過(guò)無(wú)論我們是否聯(lián)系，只要我還記得你是我的好妹妹，我們的心就不會(huì )遙遠！
菜包子：葉子小妹啊，提到你就想起我們是同名的。我很喜歡“葉子”這個(gè)名字，就是因為讓我遇見(jiàn)了你。你的文章總是在平凡中見(jiàn)真諦，讓我無(wú)從下手去點(diǎn)評。加油��！
謹以以下這首《再見(jiàn)了，朋友》獻給天使夢(mèng)幻、KELVIN、芷陽(yáng)、茜BABY、上官靈兒、菜包子。其他的朋友敬請關(guān)注下期，可能會(huì )有你哦！
再見(jiàn)了，朋友 昨夜的星光和明月 已在晨曦的風(fēng)中消逝， 今夜，黑暗將充塞整個(gè)空間， 我要留下來(lái)獨享孤獨， 我貪婪那神秘和深沉， 朋友，去吧 黑暗不屬于你們， 再見(jiàn)了，朋友��！ 再見(jiàn)了，朋友 你的胸中有熾烈的火焰， 眼前的黑暗那能阻擋你尋找光明。 在這黑暗中的某個(gè)角落， 你的知己在等待著(zhù)你， 在那里將會(huì )碰撞出青春的火焰， 將在這可咒的黑暗中打開(kāi)缺口， 朋友，記著(zhù) 忘掉我 像可怕的黑暗， 再見(jiàn)了，朋友��！ 再見(jiàn)了，朋友 志同道合的兄弟 將在你們的火光中聚會(huì )， 團團烈火將燒穿這個(gè)黑暗的地獄， 掀翻它------這片黑暗，這個(gè)地獄， 在黑夜遁去的時(shí)候， 朋友，我將隨之而去， 你們留下來(lái)，創(chuàng )造自由， 再見(jiàn)了，朋友��！ 再見(jiàn)了，朋友 我懷著(zhù)悲痛的心， 跟隨著(zhù)黑暗，迷戀著(zhù)黑暗， 柔弱的心中藏滿(mǎn)了憐憫和憤恨， 告訴朋友，別跟隨我一同融化在黑暗中， 告訴朋友，點(diǎn)燃烈火，驅逐黑暗。 在整個(gè)的痛苦中，找點(diǎn)點(diǎn)欣慰。 朋友，別等我回來(lái) 我與黑暗同在， 再見(jiàn)了，朋友��！
友誼的作文 篇3
一個(gè)人走在下雨的街頭，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任雨打濕我的臉頰，內心不停地在吶喊：為什么，為什么不能給我一個(gè)解釋的機會(huì )，難道 我們從小學(xué)到初中，這幾年的友誼就這樣逝去了嗎？難道就再也無(wú)處尋找了嗎？
走在雨中，過(guò)往就像影片般在腦海中閃現。
小剛，是我最好的朋友，同住一個(gè)小區，我們一同上小學(xué)，又一同上了同一所中學(xué)，我們是最好的哥們，花錢(qián)不分彼此，誰(shuí)的父母做了什么好吃的，自然都有每個(gè)人的份，或者干脆打個(gè)電話(huà)，直接到家里來(lái)吃，我們有一個(gè)共同心愿，那就是共同努力，爭取考上同一所高中，我認為，我們的友誼會(huì )一直這樣美好的繼續下去。
可是，現在，我們的友誼卻像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛遠了，遠遠地只能看見(jiàn)它的影子，但是卻無(wú)法把它拽回來(lái)，難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎？
那天，是全市的模擬考試，你我在同一個(gè)考場(chǎng)，奇跡出現了，我們還是前后桌�？荚嚽�，我們彼此鼓勁，因為這次考試對我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵，決定中考時(shí)的考點(diǎn)。前幾科我們答的都很順利，但到了最后一科時(shí)，有一道大題讓我費了好多的功夫，好在這科是我的強項。小剛就完了，這是他的弱項，我暗暗地為他擔心。我看見(jiàn)他有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，他的手伸到背后，遞過(guò)來(lái)一張小紙條：把最后一道題的過(guò)程給我寫(xiě)一下。我打開(kāi)紙條時(shí)的緊張還沒(méi)有消失，冷不防的我看見(jiàn)監考老師正在注視著(zhù)我。我內心一個(gè)勁的在敲鼓。我該怎么辦呢？我猶豫著(zhù)，空氣仿佛都停滯了，我不敢再看他焦急的樣子。
下課了，他站起來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，交卷了。我也交了卷，追趕他，他連頭都沒(méi)有回，徑直地走了。以后的日子，我們如同陌路，我們的友誼丟了，丟在那次全市�？贾�。
小剛，能不能聽(tīng)我解釋呢？我在心中不停地重復，淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。
我走在雨里，多么渴望遇見(jiàn)你，讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺(jué)中，我已經(jīng)走進(jìn)了小區，走在通往你家的小路上，我猶豫了，逝去的友誼還能找回來(lái)嗎？
此刻，風(fēng)停了，雨住了，天空中出現了一道燦爛的陽(yáng)光。
友誼的作文 篇4
友誼中不搭理或許是身不由已。
——題記
鎖，可以鎖上任何東西，但鑰匙，可以打開(kāi)鎖，友誼的鎖，很好鎖上，但不好解開(kāi)。
我最好的朋友是婁佳怡子，我們班的班花，可能因為長(cháng)得好看，脾氣也好，所以人緣也好。
我和她關(guān)系十分好，我不喜歡叫她佳怡，我喜歡叫她小怡子，她就叫我小桌子，我們倆在一起玩，一起笑，直到……
前幾個(gè)月，佳怡經(jīng)常和妍言在一起聊天，有時(shí)候，我和佳怡在聊開(kāi)，妍言叫了佳怡一句，她們倆就聊上了，我只能轉過(guò)身來(lái)，干自己的事，妍言在班里，可謂“太子”，她的姑姑是“皇帝”，要是得罪了“太子”，“十萬(wàn)天兵”加上“太子”一起來(lái)攻你，后果，可想而知。從這一刻起，我和佳怡的友誼就被鎖上了，我被關(guān)在了黑漆漆的抽屜中。
秋游馬上到了，大家都在找同伴一起，一次，我聽(tīng)到妍言對佳怡說(shuō)：“佳怡，秋游我們一組吧�！�
“不行，妍言，上次二月初一我都和你們去了，要是這次再去，雅琪會(huì )傷心的�！奔砚豢诰芙^�！澳銇�(lái)吧，我幫你解釋�！薄安涣�，我去找雅琪了，妍言，再見(jiàn)�！�
從這一刻起，友誼的鎖被打開(kāi)了，原本暗沉沉的天空變得瓦藍了。
有時(shí)候，被鎖住的友誼也會(huì )打開(kāi)。
友誼的作文 篇5
青春校園時(shí)記錄我成長(cháng)的地方，我從這里開(kāi)始改變，從無(wú)知變得聰明，從孤獨變得快樂(lè )……這六年來(lái)我忘不了，忘不了同學(xué)給我的友誼，我們的友誼地久天長(cháng)!
五年級時(shí)的友情是難得的，因為我們是因為緣分才相聚在一起，那短暫的一年留下了我們割不斷的'情。其中我最難忘的一件事就是我們互相起代號，然后以代號游戲。我的朋友：棒棒糖，牛奶糖。而我則是“棉花糖”當時(shí)，我們的游戲規則是這樣的：一個(gè)人躲起來(lái)，另外兩個(gè)人去問(wèn)其他同學(xué)在哪里見(jiàn)過(guò)躲起來(lái)的人，但只能以代號問(wèn)人，不能將對方真是姓名透露出來(lái)，可以稍加長(cháng)相，知道找到對方就算一句結束，就加一分，在規定時(shí)間內多者勝利。
游戲開(kāi)始了，是棒棒糖先躲，棒棒糖以迅雷不及掩耳之勢躲得無(wú)影無(wú)蹤。而我和牛奶糖就開(kāi)工了，好，先逮住一個(gè)同學(xué)：“你有沒(méi)有見(jiàn)到棒棒糖?”被牛奶糖這么一問(wèn)，那位同學(xué)是滿(mǎn)臉問(wèn)號，我見(jiàn)狀立即解釋?zhuān)骸鞍舭籼鞘谴�，其�?shí)她就是坐在我前面，皮膚黑黑的，扎馬尾辮的那個(gè)人，你看見(jiàn)了嗎?”他撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，立刻告訴我們棒棒糖的去向。沿著(zhù)線(xiàn)索，我們輕輕松松找到了她的藏身之處，把她揪了出來(lái)。
幾回合后，比分我最高。哈哈，還是我最厲害吧!
……
這份歡樂(lè )是朋友給予我的，現在快說(shuō)再見(jiàn)了，我要感謝朋友給我的友誼，因為是她們讓我明白了什么是友誼，什么事“真情”。當然，我會(huì )永遠記住這友誼因為這友誼從開(kāi)始就注定是永遠的，是天長(cháng)地久的……
友誼的作文 篇6
不知我們是怎樣認識的,也許是上帝早就安排好了一切,我們玩兒地是那樣起勁;聊地是那樣投緣,也找到了共同的語(yǔ)言。就這樣,我們漸漸張大了,也真正懂得了友誼的內涵。是她的到來(lái),給我的童年增添了更多的色彩。
那一天,我哭了。是因為考試沒(méi)有考好。她來(lái)安慰我,但我卻把她冷落在一邊,但她并沒(méi)有生氣,只是給了我一個(gè)信任的眼神,使我振作起來(lái)。真正的朋友是在你危難是給你一個(gè)信任的眼神,一句深深的話(huà)語(yǔ)。
泥濘中,一只扶持的手;岔道口,一個(gè)引導的箭頭;挫折時(shí),一句溫暖的話(huà);迷惑時(shí),一個(gè)肯定的回答;干渴時(shí),一杯清涼的水;倦怠是,一聲驚蟄的雷鳴。純潔的友誼,高山上的白雪。生命中的蜜和鹽,森林中的松柏。我知道,總有一天我們會(huì )離開(kāi),我們不必多情自古傷離別．因為我們擁有完美的友誼。
夜晚,因為有了星星才美麗;人生,因為有了友情才更加燦爛。愿我們的友情天長(cháng)地久。
友誼的作文 篇7
你忽略過(guò)一些友誼么？你可曾知道那些被忽略的友誼有多么重要嗎？我曾經(jīng)就忽略過(guò)一些對于我來(lái)說(shuō)很重要的友誼，
那一次還是我上三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一些新同學(xué)，到了第二節下課我們都要下去上操，走到半路的時(shí)候忽然感覺(jué)到身后有人在跟著(zhù)我，我轉過(guò)身，發(fā)現是那個(gè)新來(lái)的同學(xué)，我問(wèn)他：“你跟著(zhù)我干什么�！睕](méi)事，他回答到。
我暫時(shí)沒(méi)有再跟他說(shuō)話(huà)，等到跑完操之后再問(wèn)他�？墒且驗榕芡瓴偬哿�，把這件事給忘得一干二凈了，等到上課我發(fā)現他一直在看著(zhù)我，沒(méi)有心思去學(xué)習，進(jìn)而打擾到了我，我就把手舉起來(lái)，準備報告老師，突然我感覺(jué)到有一件重要的事給忘了，我想了想，才想起來(lái)他是想跟我做朋友，可是我沒(méi)有答應，過(guò)了一段時(shí)間，他還是沒(méi)能和我做成朋友，又過(guò)了一段時(shí)間之后，我聽(tīng)說(shuō)他因為在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有多少朋友要轉學(xué)，我就趕緊去找他。
到了第二天，我還以為他搬走了，可是沒(méi)有，當時(shí)我剛要出門(mén)去上學(xué)�？匆�(jiàn)門(mén)口有一個(gè)模糊不清的身影。我又仔細的看了看。沒(méi)想到那那個(gè)新同學(xué)在等著(zhù)我，我們走著(zhù)說(shuō)著(zhù)到了學(xué)校。在學(xué)校我們一起玩，一起說(shuō)話(huà)。到上六年級的時(shí)候，他被分到了六年級二班，從那以后我跟他玩的次數也越來(lái)越少了。
友誼是好的，他會(huì )讓你感到快樂(lè )。友誼是好的，他會(huì )讓你感到開(kāi)心。
友誼的作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用盡全身吃奶的力氣，把他的小木船狠狠的朝地下砸去，“啪——”教室里頓時(shí)響出清脆的聲音，全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。
教室里開(kāi)始沉默了。
只見(jiàn)陳明望著(zhù)那些爛不成形的小木船。眼眶開(kāi)始濕潤，但他用眼珠子靈活的打轉，想竭力不讓眼淚落下。最后他絕望的跑出教室。
我不由得從鼻子里不屑哼著(zhù)：“就知道裝！我是不會(huì )同情你的�！蹦X海里浮現出許多壞到極點(diǎn)的想法：把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的書(shū)包里，把他的書(shū)包用腳狠狠的踩；在他的背上貼上一張寫(xiě)著(zhù)：我是豬的便利貼；或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。
其實(shí)，這些惡毒的想法，我可以做到的，但是這幾天我并不打算做。只是覺(jué)得心里缺少什么東西似的，是辣辣的、酸酸的�？偸窃谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不會(huì )的題就想起了陳明；在打籃球時(shí)缺乏技巧時(shí)想起了陳明；在我需要削筆刀時(shí)想起了陳明……
陳明，陳明，怎么都是陳明��？……或許，我真的太過(guò)分了。
友誼的反面不是很，寬容是一種氣度。也許我應該做點(diǎn)事。
通過(guò)我的打聽(tīng)、尋找，終于找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片。
第二天。
我端著(zhù)略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船，來(lái)到了教室。哪知，陳明也端著(zhù)小木船向我走來(lái)。我們低著(zhù)頭沉默了。
過(guò)了一會(huì )兒：“對不起……我……呵呵……”“對不起……我……呵呵……”
我們倆哈哈亂笑一氣。
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