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實(shí)用的描寫(xiě)友誼的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
有一件事情，我至今都無(wú)法忘記，因為那深深地刻在了我的心里，那就是“友誼”。
那時(shí)我與我的三個(gè)好朋友丹丹、惠敏、翠竹一起去登山公園玩。我們玩得正起勁兒，忽然一塊玻璃割破了我的腳底，血滴滴地流，丹丹看見(jiàn)了，馬上扶我到?jīng)鐾つ沁呑�，惠敏趕緊拿出面巾紙給我止血，翠竹就去找可以止痛的草藥，還給我找了一瓶清水，幫我清理傷口，以免發(fā)炎。丹丹還跑到好遠找了一根繩子，把面巾紙包在我的傷口上，用繩子綁住，包扎好了以后，她們還輪流背我下登山公園，到了下面，我看到她們滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，很累的樣子，我覺(jué)得很感動(dòng)，頓時(shí)淚水涌上眼眶，濕潤了我的眼睛，讓我迷蒙了，我失去了方向，因為我從來(lái)都不知道，我有三個(gè)對我這么真誠又真心的好朋友。
我們要好好珍惜朋友，好好珍惜友誼。別以為身邊的朋友對你不真心，其實(shí)，真正的友誼，是患難見(jiàn)真情。
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
在生活中，有各式各樣的幸福。健康長(cháng)壽就是幸福，有錢(qián)有勢就是幸福，合家團圓就是幸福，夢(mèng)想成真就是幸福。而我覺(jué)得，又有長(cháng)久的友誼就是幸福。只要擁有永恒的友誼，不管生活多么煩躁，內心都會(huì )因為這個(gè)支撐而溫暖無(wú)比。
在考試不理想的時(shí)候，朋友會(huì )安慰你，友誼會(huì )讓你的內心溫暖起來(lái);在你孤單寂寞的時(shí)候，朋友會(huì )與你共享一份歡樂(lè )，友誼會(huì )讓你的生活豐富多彩;在你煩躁悲傷憤怒的時(shí)候，朋友會(huì )默默地聽(tīng)著(zhù)你傾訴著(zhù)心中的不快，友誼會(huì )把你的不快一掃而光;在你遇到困難挫折時(shí)，朋友會(huì )在一旁協(xié)助你，支持你，共度苦難，友誼會(huì )把你的顧慮全部掃除。
友誼就是幸福，它能讓你覺(jué)得內心溫暖，生活愉快，豐富多彩，會(huì )把你的不快一掃而光，將你的顧慮全部清除。
如果一個(gè)人沒(méi)有了友誼，就等于沒(méi)有了一種幸福，所以，請珍惜你與朋友之間的友誼。
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
我好想感冒，最好是大病一場(chǎng)，3天下不了床，看看葉子會(huì )不會(huì )為我著(zhù)急為我送藥，像照顧張浩一樣整個(gè)周末都守護在我的身旁。
為了能感冒，我豁出去了!大清早我洗了一個(gè)小時(shí)的冷水澡，感冒之神仍未光顧。我一狠心，冒著(zhù)大雨不帶傘在操場(chǎng)上閑逛。我如此折磨自己還是沒(méi)能感冒。天哪，感冒難，難于上青天!
晚自習的時(shí)候，我偷偷用兌了水的紅墨水往頭額上輕輕一抹，使勁兒咳嗽，坐在前面的葉子扭過(guò)頭來(lái)，怔怔地看我一眼：“感冒了?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，咳嗽的聲音更大了。
葉子憂(yōu)慮起來(lái)：“嚴重不?讓我看看�！比~子伸出手過(guò)來(lái)想摸我的額頭，看看燙不燙，我躲開(kāi)了，故意把頭抬得高高的，讓她看見(jiàn)我那紅的厲害的額頭。
葉子擔心地說(shuō)：“你的額頭那么紅，肯定發(fā)燒了，我送你回宿舍休息好了�！�
我用沙啞的聲音回答：“我自己回去，不但耽誤你學(xué)習了”。
葉子還沒(méi)有把即將要交的作業(yè)做完，就說(shuō)：“好吧，等我把作業(yè)寫(xiě)完了，我就去看你，剛好我那里還有感冒藥，下課后給你送過(guò)去�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這是我第一次騙葉子，雖然有些愧疚，但覺(jué)得值!我在宿舍里等葉子，等了許久，葉子都沒(méi)有來(lái)。下課鈴早就響過(guò)了，宿舍里逐漸額鬧起來(lái)，但就是不見(jiàn)葉子。
次日醒來(lái)，我兩眼直冒金星，頭重腳輕。一定是昨晚睡覺(jué)時(shí)沒(méi)蓋好被子，讓我真的感冒了。如果是在以前，我一定會(huì )欣喜若狂，可是現在，感冒了又如何呢?葉子已經(jīng)不在乎我了，我想即使我死了，葉子也不會(huì )為我流下一滴眼淚。
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
在生活中，我們一定有與別人一起分享的事情。與別人分享對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因為有了分享，我們才懂得互幫互助;因為有了分享，我們才能雙贏(yíng);因為有了分享，我們才能更好的成長(cháng);因為有了分享，我們的生活才有更多的溫暖;分享無(wú)處不在，它在我們的`生活里時(shí)常面對我們微笑。
下面我給大家分享我得到的平凡而又無(wú)私的友誼。這件事情，直到現在我還清楚的記得。她是我的生命里一朵美麗的浪花，帶著(zhù)幸福和愛(ài)的浪花。
記得那是一個(gè)下雨天，我們還在教室里上課。不久，那轟隆隆的雷聲使我們都不能靜下心來(lái)上課。我望著(zhù)窗外那昏黃的天空，那天空變得越來(lái)越暗淡，仿佛大雨將至。我皺起了眉頭，因為我不喜歡雨天，不喜歡滑溜溜的路面，并不是上學(xué)的路很難走。我不喜歡下雨天，也許是骨子里的不喜歡，沒(méi)有其他的原因。
面對那暗淡的天空，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我的好朋友張心雨說(shuō)：“怎么辦呀?我又沒(méi)有拿傘，這天肯定下雨，我媽又忙，一定不會(huì )給我來(lái)送傘。唉!該怎么辦才好呢?”大家的情緒也都隨著(zhù)天氣低沉起來(lái)。
正當大家議論紛紛之際，天空下起了雨，雖然我沒(méi)有聽(tīng)到雨點(diǎn)的“噼噼啪啪”的聲音，但是我透過(guò)窗外，看到了密集級的雨絲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了雨的聲音。
那嘩啦啦的響聲，讓人心煩意亂。
這時(shí)下課鈴響了，伴隨著(zhù)鈴聲，我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(cháng)接走，我并沒(méi)有等到我的媽媽?zhuān)驗樗缫寻褌闳M(jìn)我的書(shū)包，讓我自己回家。
正當我準備將傘打開(kāi)，接下來(lái)回家的時(shí)候，突然有人叫住了我。我回過(guò)頭，哦，原來(lái)是那位剛才獎沒(méi)有帶傘的好朋友張心雨。
她問(wèn)我：“你帶傘了嗎?如果你帶傘了，我可以乘你的傘回家嗎?”
我沒(méi)有考慮那么多，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣共打一把傘，直到我們回家的路上即將分開(kāi)的時(shí)候。
她說(shuō)：“我的家特別遠，我不能把你的傘帶回家，這雨下的這么大，該怎么辦呢?”
“這傘，你打著(zhù)回家吧!我的家近，沒(méi)事兒的�！�
“你這樣會(huì )不會(huì )被雨水淋感冒呢?你回家之后，會(huì )不會(huì )被家長(cháng)罵呢?”她滿(mǎn)腹疑慮。我說(shuō)：“不會(huì )的�！�
最后，在我的勸說(shuō)之下，她打我的著(zhù)傘走了……
雨水下得更大了，沒(méi)有了雨傘，我只能淋著(zhù)雨回家。雨水淋濕了我的衣服，又一滴一滴濺在我的身上。我飛速地跑著(zhù)，就這樣回了家。
媽媽見(jiàn)我狼狽的模樣，就問(wèn)我：“你不是有傘嗎?咋成了這樣呢?”
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這是助人為樂(lè )，但你自己怎么能淋成這樣呢?”我反駁媽媽的話(huà)：“媽?zhuān)也幌胛业耐瑢W(xué)淋雨，送人玫瑰，手留余香。不是嗎?何況還是我的好朋友呢?雨中的友誼，才是真正的友誼呀!難道我沒(méi)有成長(cháng)了一些嗎?”媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事看似非常渺小，我覺(jué)得就是這樣的小事，卻使我難以忘懷。生活也許是有一件一件的小事所組成，可這樣的小事卻讓我獲得了真正的友誼，得到了真正的成長(cháng)，何樂(lè )而不為呢?
與別人分享快樂(lè )，其實(shí)那個(gè)最快樂(lè )的人，卻是我自己。
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
”加油!“”加油!“……我們學(xué)校校園里傳來(lái)了此起彼伏的吶喊聲。今天下午，學(xué)校里舉行拔河比賽。每班以抽簽的方式選出了20名同學(xué)參加比賽�？上У氖�，我們班的同學(xué)本來(lái)就很斯文，這次比賽”重量級“選手又都與拔河賽無(wú)緣。我被抽到了參加比賽。
下午第二節課，比賽開(kāi)始了，我們班對四。五班�！编健�，裁判吹響了哨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓起腮，使勁一起向后拔。盡管我們很賣(mài)力，但架不住五班的小胖墩的勁大，第一局，我們宣告失敗。
同學(xué)們調整了一下后，緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了，大家吸取了上一次教訓，把稍胖、力氣大的同學(xué)往前排，前腳蹬住是直的，后腳彎曲向下蹲，果然，吃一塹長(cháng)一智，這一局，我們贏(yíng)了!
第三局是決勝的關(guān)鍵一局，每個(gè)班的同學(xué)都想為班級爭光，拉拉隊們也在呼喊著(zhù)。在繩中心的小球漸漸向我們班的方向移動(dòng)。我們班終于憑借著(zhù)這微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。大家歡呼起來(lái)，都紛紛跑上樓去向語(yǔ)文老師”報喜“。
李展可能是太想讓我們班贏(yíng)了，就偷偷地在我們班隊伍最后面拔，就因此事需要再比兩局，大家空歡喜了一場(chǎng)，到嘴的的魚(yú)給丟了，我們再比兩局。
這下子好了，五班可能反敗為勝，他們的勁頭更足了�？赡苁且驗槲覀儼啾攘巳�，很累了，這兩局就接連失敗。最終，五班同學(xué)贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。我們大家都在責怪李展，垂頭喪氣地回到了教室。
老師對大家說(shuō)：”李展同學(xué)的心是好的，但好心做了錯事，靠這種手段贏(yíng)得比賽的話(huà)，贏(yíng)了也不光彩，咱們這次輸的光明正大!友誼第一，比賽第二!“
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們茅塞頓開(kāi)，盡管我們輸掉了比賽，但我們贏(yíng)得了比比賽更重要的東西……