【精選】友誼作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
放假前不久，發(fā)生了很多事。讓我不由得開(kāi)始重新定義這個(gè)友情了。真是越長(cháng)大煩惱就越多，從前的我根本不會(huì )去想這些事的，因為我覺(jué)得友誼這種東西我身邊都有，能陪我玩的就是我的朋友，可是我錯啦，每天陪你玩的朋友不一定就是朋友，對你很關(guān)心卻不常陪你的人也許就可以稱(chēng)之為朋友。
剛與你交朋友，覺(jué)得你挺好的。雖然剛認識時(shí)，認為你有點(diǎn)高冷。但熟了以后就不一樣了，你變得很開(kāi)朗與我剛好互補。你在學(xué)校一直幫著(zhù)我，一切都挺好的，真的�？墒翘幜瞬痪煤�，我發(fā)現你總是心情不好，早上起床心情不好，你說(shuō)是因為你有起床氣。中午心情不好你說(shuō)是因為天氣不好。晚上心情不好，你說(shuō)是因為太煩悶了。朋友，那你什么時(shí)候心情能好呢？我什么時(shí)候才能陪在你身邊聽(tīng)你訴說(shuō)你的不開(kāi)心呢？
你心情不好可以理所有的人，可卻偏偏就是不理我。你是心情不好還是只是不想理我呢？你可以笑著(zhù)面對別人，你卻要對著(zhù)我哭喪臉。你不能這樣糟踐別人對你的好。即使她并不在乎這些。
你以開(kāi)玩笑的形式將我告訴你的秘密告訴了別人，就已經(jīng)注定我們做不了朋友了。朋友，告訴你，我的秘密是我的錯，不該那么信任你，什么都想要告訴你，什么情緒都想與你分享。沒(méi)想過(guò)你到底想不想聽(tīng)。你說(shuō)出去最主要的原因還是因為我。希望你以后能找到對你好的朋友，包容你小情緒的人，能逗你笑的人，謝謝你這段時(shí)間的照顧和諒解。
友誼作文 篇2
寒霜之下，冰雪交加，眾生無(wú)一人不求高陽(yáng)和煦，天雖常違人意，令眾生受百千萬(wàn)劫寒霜之苦。但君需緊記，苦難雖久，堅冰難化，定有一日，高陽(yáng)降臨于人世，照亮君。
思吾幼時(shí)，心中倍感激動(dòng)，故作此篇，獻于每位愿尋知己，卻難尋知己者。更望各位但有一日，能尋其高陽(yáng)矣。
“孫氏子，何不與同齡之輩玩樂(lè )，反倒獨坐此處，可是身體不適？”
“無(wú)他�！�
幼學(xué)之年，下課散學(xué)，同齡無(wú)不成群結隊，或聊天嬉戲，又或玩蹴鞠，放紙鳶，好不快活。唯他一人與同齡格格不入，獨坐教室一隅。不做其他唯玩手指矣。聞師之言，自語(yǔ)一句。
“悲哉！幼學(xué)之年竟無(wú)玩伴！”師聞其言，大驚，又言曰“莫驚，為師定尋一同窗以做汝友，汝勿擔心�！�
念往昔，每逢踏青，孩童相伴而行，唯他為余者。聞師之言，他欣然同意，亦轉憂(yōu)為喜。然之下課時(shí)分，奈何他與恩師所介之友因有太多不同，而少有交流，“知音”之一言一行，他皆不懂矣。
一日，“知己”問(wèn)曰：睿麟兄，汝可知東洋有一神人，手持千萬(wàn)神劍，過(guò)關(guān)斬級，所向披靡？”“知己”甚是激動(dòng)，望與他談?wù)摯藮|洋神人。
他大驚，答曰：“知，知，我知！此人令吾朝思暮想，為吾之偶像，實(shí)在佩服�！彪m是如此，其所言無(wú)半句為真，只為博“知己”一樂(lè )罷。
“知己”大樂(lè )，復聞曰：“兄臺與吾同好，甚好，汝認為此神人好在何處？”話(huà)音未了，他便如那面包梗喉，一時(shí)啞口無(wú)言。二人友誼也至此不了了之。
幼學(xué)中期，他如若寒冬之時(shí)咀堅冰，更不必提，他朝思暮想，日日夜夜盼那高陽(yáng)和煦重新照耀與他�！爸骸币讶艨萏恐腔鸢阆�，他一心望求那伯牙鐘子期，李白孟浩然的友誼，以來(lái)融化他心之堅冰。古語(yǔ)有云：萬(wàn)物合久必分分久必合，但他認為，此友一和，便絕不再分。
一日，學(xué)堂競跑，因他善跑，然則以黑馬之勢獲甲之勝績(jì)，憶競跑之前，有幼齡同窗笑曰：“汝亦知跑乎？汝安敢輕競跑？！”
思緒落地，有一同窗跑至其跟前，贊曰：“善哉，善哉！汝跑法甚是精妙，在下自愧不如，劉翔之勢亦不賽汝！善哉！”
他大驚，聞聽(tīng)此言，甚為動(dòng)，與其攀談幾句，見(jiàn)那同窗所想與其所想別不一二，便與其結為友，上學(xué)散學(xué)，無(wú)話(huà)不談。已而二人速成知己，現仍在以電子書(shū)信相交流。
吾只往事至此已盡，請君謹記：總有一種友誼屬于君！
友誼作文 篇3
那是我上二年級時(shí)的事情了，那件事情讓我為同學(xué)間的友誼而感動(dòng)。
那天，我們要上美術(shù)課了，同學(xué)們紛紛把美術(shù)材料——彩紙、油畫(huà)棒都拿了出來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包翻找起來(lái)，漸漸地，我那原本充滿(mǎn)微笑的臉變得有些疑惑，“咦?明明把它們放在書(shū)包里了，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?”真奇怪，我的彩紙和油畫(huà)棒都沒(méi)有了，難道它們長(cháng)了翅膀，從我書(shū)包里飛出去了?當然不可能，我開(kāi)始回憶今天上學(xué)走之前的事。哦，我想起來(lái)了，我今天早上裝水時(shí)，把美術(shù)材料拿了出來(lái)，走的時(shí)候卻忘了再把它們裝到書(shū)包里。
這可怎么辦呀?去借虎曉彤的吧，借給我她就沒(méi)有了;借周?chē)瑢W(xué)的吧，可我和他們還不認識，雖然在一個(gè)班里，我們也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。這節課領(lǐng)導和老師都在聽(tīng)課呢，怎么辦呀?都快急死我了，眼淚也出來(lái)了。這時(shí)，我旁邊一個(gè)我還不怎么熟悉的小女孩小聲問(wèn)我：“你怎么了?”“美術(shù)材料忘帶了!”我揉著(zhù)紅紅的眼睛，小聲回答她�！皼](méi)事，我借你用吧!”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫(huà)棒分給了我幾只。
頓時(shí)，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，暖暖地照在了我身上�！爸x謝!”“沒(méi)關(guān)系，咱們是同學(xué)嘛!”從此以后，我們便成了好朋友，這個(gè)小女孩就是韓紫祎。雖然現在我們分班了，不在一個(gè)班級了，但我們的友誼之樹(shù)，還是那么蓬蓬勃勃地生長(cháng)著(zhù)。
我至今都沒(méi)忘記韓紫祎幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
友誼作文 篇4
在一個(gè)城市里，住著(zhù)三只兔子，它們是非常非常要好的朋友，白兔子叫酷兒，灰兔子叫小米，黑兔子叫曉昀。
有一天，酷兒的同桌忘了帶涂改液，小米看見(jiàn)她借同桌涂改液，下課了，小米對酷兒說(shuō)：“酷兒不要向你的同桌借涂改液，他是你和我們的敵人，你難道忘了他欺負你的時(shí)候嗎？ ”酷兒說(shuō)：“好，我知道了，他無(wú)論說(shuō)什么，我都不借他�！薄岸６６�！”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到課室�？醿旱耐老蛩柰扛囊�，酷兒借給他了，小米看見(jiàn)了，就決定不跟酷兒玩了�！岸６６！毕抡n鈴響了�？醿号苋ジ∶渍f(shuō)話(huà)，小米轉身一走，不理酷兒了�？醿河X(jué)得很奇怪，就問(wèn)曉昀：“曉昀，小米怎么不理我？”曉昀說(shuō)：“我不知道，她說(shuō)不想跟你玩了，可能是因為你借你同桌涂改液了吧！你中午打給我�！笨醿侯D時(shí)感到很難過(guò)，她覺(jué)得自己跟小米這么“鐵”的朋友說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，很可惜�？醿河X(jué)得自己好像犯了一個(gè)很大的錯誤。中午，酷兒打電話(huà)給曉昀：“請找一下曉昀�！薄拔揖褪��！蹦沁厒鱽�(lái)曉昀的聲音�！皶躁�，小米為什么不跟我玩？”曉昀說(shuō)：“可能是因為你借你同桌涂改液，她生氣了，就不跟你玩了�！甭�(tīng)完曉昀說(shuō)的話(huà)，酷兒感到有點(diǎn)慚愧，就寫(xiě)了一封信給小米，信上是這樣寫(xiě)的：
小米，我是酷兒，你怎么了？為什么不跟我玩了，我知道我沒(méi)有遵守我的約定，讓你失望了，對不起！但是你不跟我玩的理由，應該不知這一個(gè)吧！希望你跟我說(shuō)。我希望我們永遠都是好朋友。
酷兒酷兒把這封信給了曉昀，托曉昀轉交給小米。希望小米能夠跟酷兒做回好朋友。在曉昀把信交給小米的第二天，小米跟酷兒做回好朋友了。他們又在一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧了！
祝愿小米，酷兒和曉昀永遠都是好朋友！
友誼作文 篇5
這是一段美妙的歌詞。
明亮的白晝，喧鬧的環(huán)境，唯有朋友常伴著(zhù)我，我的耳邊總是有我與我的朋友嬉笑的聲音。教室里，教室外，總是有我與我的朋友玩耍的身影，我們每次都有聊不完的話(huà)題，總是聊了很久。
你聽(tīng)，這是這首歌的前奏。
友誼是首明快的歌。教室外，在下課的時(shí)間，無(wú)論是我和我的朋友，還是別人和別人的朋友，那時(shí)，我們都在與自己的朋友玩著(zhù)游戲，聊著(zhù)天。聽(tīng)！我們嬉戲的聲音！看！我們是多么快樂(lè )，仿佛這個(gè)世界只剩下快樂(lè )似的。我們一直都在譜寫(xiě)著(zhù)歌詞。
友誼是首激勵的歌，當我憂(yōu)愁、落魄的時(shí)候，還有朋友在引導著(zhù)我，將我從漆黑的深淵中拉上來(lái)；當我有困難的時(shí)候，還有朋友會(huì )幫助我，跟我一起思考怎樣解決；當我開(kāi)心、快樂(lè )的時(shí)候，我同樣沒(méi)有忘記朋友們的好，力所能及地去幫助他們。
誰(shuí)能說(shuō)友誼不是一首地久天長(cháng)的歌呢？“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”友誼就是首地久天長(cháng)的歌，日常鬧一鬧，玩一玩，互相學(xué)習，互相鼓勵，互相進(jìn)步。
這樣的歌會(huì )這樣陪伴我很長(cháng)很長(cháng)，雖然朋友之間以后可能見(jiàn)不著(zhù)了，但我們的心永遠不分離。
畢竟一輩子友誼這首歌會(huì )一直陪伴你。
直到永遠。
友誼作文 篇6
剛拿到這本《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，我就看見(jiàn)封面上的一只蜘蛛、一只豬、幾只羊等許多動(dòng)物，就迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，仔細翻閱。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。主人公夏洛是一只蜘蛛，它為友情不惜犧牲自己。另一個(gè)主人公威爾伯，是一只瘦弱的小豬，因為弱小，差點(diǎn)被宰殺，是好心的費恩收養了它�？墒呛髞�(lái)，老羊又告訴它，它將來(lái)的命運會(huì )是成為熏肉火腿，夏洛為了它，犧牲了自己。
夏洛把友情當成自己生命中最重要的東西，這讓我十分感動(dòng)。我也有許多好朋友，有困難時(shí)，便會(huì )互相幫助。有一次，要上體育課了，老師讓作業(yè)沒(méi)訂正完的人留在班上訂正，偏偏我還沒(méi)訂正好，坐在我后面的夢(mèng)超都已經(jīng)改好作業(yè)也整理好書(shū)包了，準備去上體育課了，她背上書(shū)包，對我說(shuō)：“曉瑩，我們一起走吧！”我一聽(tīng)，寫(xiě)的更急了，又想起作業(yè)還沒(méi)抄，一時(shí)手忙腳亂�！拔規湍愠鳂I(yè)吧！”她幫我在抄作業(yè)本上工工整整、一字不漏地把作業(yè)抄好，我也訂正好了作業(yè)，便一起上體育課去了。這雖然是一件很小的事，雖然不像夏洛那樣偉大，但也能體現出友誼。
讀完這本書(shū)后，我突然想起了一句話(huà)：“朋友的多少并不是最重要的，重要的是你有幾個(gè)真朋友�！毕裣穆暹@樣舍己救人的朋友，可以抵得過(guò)一百個(gè)一千個(gè)自私的朋友，多交朋友雖然好，但一定要慎重選擇，可以有福同享、有難同當的朋友才是真朋友。
友誼作文 篇7
在我讀小學(xué)的那段時(shí)間里，我有許多要感謝的人，但是最想感謝的人還是你。王林龍，是你在我小學(xué)的時(shí)候，和我成為了朋友。成為朋友后。我們兩個(gè)幾乎是形影不離，有時(shí)，你也會(huì )對我給予幫助。在我遇到挫折時(shí)，你總是安慰我，陪著(zhù)我一起傷心難過(guò)。在我因為得到了老師的高度表?yè)P時(shí)，你總是陪著(zhù)我一起笑。
想起我們在小學(xué)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候我們兩個(gè)是多么的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！你和我總是會(huì )在口頭上爭個(gè)高低。我想問(wèn)一句，你現在還記得嗎？
我記得，我們兩個(gè)總是會(huì )喜歡去爬山。你總是會(huì )奮勇的向上爬，一定要爬上那山的最高點(diǎn)。因為，你喜歡站在最高點(diǎn)往下看事物的感覺(jué)。你總是對我說(shuō)：“當我站在最高點(diǎn)往下看時(shí)，會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山”的感覺(jué)�！倍液湍銋s是不一樣，我是一個(gè)弱體質(zhì)的人。每當我爬到半山腰時(shí)。就會(huì )有種體力透支，氣喘吁吁的樣子。但是，你看到后總是會(huì )過(guò)來(lái)拉我一把，扶著(zhù)我一起向上爬。那一次，我和你一同爬上了山的頂峰了。我站高處往下面看，看到了許多山巒連綿在一起的景象。我確實(shí)體會(huì )到了這種感情。
小學(xué)的時(shí)候，有你在我身邊的感覺(jué)真好！無(wú)論身處何地，我們都不要忘了，是友誼讓我們共同度過(guò)了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長(cháng)！
友誼作文 篇8
這部關(guān)于友愛(ài)和智慧的童話(huà)，這雖然是一件小事，去幫助所有需要幫助的人，威爾伯悲痛欲絕，當我讀到你不會(huì )死，我的眼睛濕潤了。
夏洛的生命已經(jīng)逝去，夏洛，突然有一天，我要把這份愛(ài)傳遞下去，無(wú)私奉獻，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，不僅主動(dòng)幫我抄了習題，這只渺小而又不平凡的蜘蛛，竟然是準備將它宰了做成腌肉和火腿，我被夏洛的勇氣所折服;當我看到夏洛拼盡最后一點(diǎn)力氣織出謙卑兩個(gè)字時(shí)，卻溫暖了我的心，卻走到了盡頭 一只小小的蜘蛛， 在朱克曼家的谷倉里，這時(shí)，但夏洛的生命，友誼重千斤啊!這是多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，像夏洛一樣，所以沒(méi)記下習題，救了小豬威爾伯，世界就會(huì )變得更加美好，在我們身邊。
就有這樣的夏洛。
伸出了援助之手。
有一些書(shū)。
只要人人都注重友誼，盡自己最大的努力給予了朋友鼓勵和溫暖，終于徹底改變了它的命運，夏洛幾乎每天都用自己的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的文字，創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡! 夏洛的故事震撼了我的心靈，《夏洛的網(wǎng)》就是這樣的一本書(shū)，也在我的心中埋下了愛(ài)和友誼的種子，給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬，其實(shí)。
所震撼，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你!于是，但它的精神永駐! ，主人將它養胖，夏中澤知道了，并在得到幫助時(shí)懂得感恩，威爾伯得知，你發(fā)現了嗎?記得有一次，讀著(zhù)讀著(zhù)，還把習題送到了我家，。
在朋友最傷心、最需要幫助的時(shí)候，讓我更加理解了友誼的珍貴和愛(ài)的無(wú)價(jià)。
就不由得被其中的情節所吸引，用它的愛(ài)織出了一張大網(wǎng)。
還讓威爾伯在集市大賽中獲得了特別獎。
我由于生病在家，我救你時(shí)。
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