校園友誼作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園友誼作文7篇，希望對大家有所幫助。
校園友誼作文 篇1
友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著(zhù)我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。
你看，同學(xué)嘔吐了，是他沖在前面，打掃臟物，端來(lái)開(kāi)水；誰(shuí)沒(méi)有帶筆，是他首先把自己的筆遞過(guò)去；誰(shuí)流鼻血了，是他跑過(guò)去送紙巾……
他是誰(shuí)呢？他就是我們班曾經(jīng)的搗蛋大王－－盧濤。
以前只要一說(shuō)到他，那可真是“丑名遠揚”。一下課，他老是愛(ài)和同學(xué)瘋打，掐別人的脖子，拉同學(xué)的褲子，動(dòng)同學(xué)的文具。一上課，他就愛(ài)往女生的書(shū)包里放蟲(chóng)，或者在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去影響別人學(xué)習……
他怎么變乖了呢？這事還得從他做手術(shù)說(shuō)起。
去年上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，盧濤沒(méi)來(lái)上學(xué)，原來(lái)他得了闌尾炎，動(dòng)了手術(shù)，還在家休息。同學(xué)們一聽(tīng)，可高興了，因為班上少了他，肯定會(huì )“太平”很多，可是，很快同學(xué)們都為他難過(guò)和擔憂(yōu)起來(lái)，因為他畢竟是我們的同學(xué)��！
“他還疼嗎？”
“他瘦了嗎？”
“他的父母離婚了，誰(shuí)會(huì )照顧他呢？”
“他的成績(jì)不好，這下學(xué)習肯定會(huì )落下的！”
……
中隊長(cháng)陳虹伶說(shuō)：“我們下午去看望盧濤，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。中午，大家紛紛捐款，“一元、三元、伍元、五十元……”有的還帶來(lái)了新鮮的水果，有的帶來(lái)了奶粉、豆奶、零食，有的帶來(lái)了有趣的書(shū)，還有的帶來(lái)了自己喜愛(ài)的玩具，有的還給他寫(xiě)了悄悄話(huà)。不一會(huì )兒，講臺上堆得就像小山似的，它就像一團火一樣，因為它代表了73名同學(xué)的真摯的心��！
放學(xué)了，十二名同學(xué)代表提著(zhù)大包小包的東西，手捧著(zhù)鮮花，中隊長(cháng)緊緊捏著(zhù)用紅紙包著(zhù)的捐款，到盧濤家去，我們恨不得插上翅膀，立即飛到他的身邊！
終于到了，盧濤的媽媽熱情地接待了我們，我們一一給盧濤講故事、講笑話(huà)、唱歌、跳舞，盧濤的眼角慢慢濕潤了，他媽媽的眼眶也紅了，這不是傷心的淚，不是痛苦的淚，而是激動(dòng)的淚水，感恩的淚水……
后來(lái)，盧濤悄悄地告訴我說(shuō)：“那天，我真正感受到了集體的溫暖，同學(xué)就像我的兄弟姐妹一樣，我再也不搗蛋了�！�
是呀，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，但是，最溫暖的愛(ài)，一定是集體的愛(ài)，一個(gè)人離開(kāi)了集體，就像魚(yú)兒離開(kāi)了大海，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空；一個(gè)人失去了友情，就像禾苗離開(kāi)了雨露，小草離開(kāi)了陽(yáng)光��！
美好的事情校園天天發(fā)生�？墒�，最近在我們學(xué)校卻發(fā)生了一些令人痛心的事。
一位低年級的小弟弟講述了他的一次遭遇。一天放學(xué)之后，同學(xué)們都陸續回家了，可誰(shuí)知道，在一個(gè)角落里，幾個(gè)大同學(xué)卻圍住了這位小同學(xué)，其中一個(gè)戴帽子的同學(xué)小聲威嚇說(shuō)：“小孩兒，快把錢(qián)交出來(lái)，不然就打死你！” 小男孩兒低著(zhù)頭，邊哭邊說(shuō)：“小哥哥，我只有伍角錢(qián)�！边@時(shí)，一個(gè)穿黃色衣服的人說(shuō)：“伍角��？……拿來(lái)吧！”幾個(gè)大同學(xué)，得了錢(qián)，揚長(cháng)而去。小同學(xué)邊跑邊哭、邊喊著(zhù)：“媽媽、媽媽……”
乒乓臺旁，兩個(gè)班的七八個(gè)同學(xué)正打得不可開(kāi)交。不過(guò)，他們比的可不是球技，而是比拳頭，原來(lái)他們?yōu)闋幤古遗_，扭打成一團，旁邊四個(gè)臺子有二十幾個(gè)人在打乒乓，竟然沒(méi)有一個(gè)人去勸阻。
這些大同學(xué)，不知道你們現在愧疚嗎？你這樣做，既傷害了同學(xué)，又破壞了集體榮譽(yù)，你們這樣做值得嗎？
同學(xué)們，讓我們一起手拉手、肩并肩，讓這個(gè)世界多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份寬容，少一些傷害；多一份互助，少一些傷害吧。讓團結友愛(ài)像春風(fēng)一樣吹遍祖國的大江南北，讓文明之花開(kāi)遍全世界！
校園友誼作文 篇2
朋友，就是在你難過(guò)的時(shí)候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時(shí)候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時(shí)候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因為有了朋友而變得熠熠生輝。我的一個(gè)好朋友雖然是偶然相識，但是我們的友情卻是堅不可摧的。
有一次軍訓結束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應該是沒(méi)吃飯的緣故，但是我也不說(shuō)。他看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，從包里拿出一個(gè)面包遞給我。那一刻，我終于知道了什么叫友情。
還有一次，我以為校園卡在進(jìn)入學(xué)校后不久將會(huì )發(fā)下來(lái)，因此，我把我的卡放在家中沒(méi)帶進(jìn)學(xué)校。有一天，我想進(jìn)去食堂吃飯，卻又想到我沒(méi)有卡，這時(shí)，他出現在我身邊，用了他的卡付了我的飯錢(qián)，在那天，我感到了朋友的珍貴。
當一個(gè)人能面帶微笑，帶著(zhù)溫馨，自然，坦誠地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì )有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應互相坦誠相待，寬容理解，我們應向大家敞開(kāi)心扉，熱情交流，我們應關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會(huì )變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財富。
校園友誼作文 篇3
友誼是什么？我常在心中問(wèn)道。上周二我就親生體會(huì )了一次。
記得那天陽(yáng)光明媚，我們班正在上體育課，我和同學(xué)們在一起跳長(cháng)繩，開(kāi)心極了，可是就在我們玩得真高興時(shí)，“啪”的一聲，我被繩子絆倒了，手被石子劃破了一個(gè)大口子，鮮血直往外流，我嚇得哇哇大叫，同學(xué)們都站在旁邊愣的不知所措，這時(shí)，在驚呆了的人群中冒出了一個(gè)女孩子。
是她，我最親密的朋友，我的好閨蜜——金燁琳。她連忙把我扶到了衛生室中，看著(zhù)她那焦急的目光，我的心被狠狠地揪了一下，不禁想到，我那些法國山盟海誓的朋友，為何只剩下了她一人，難道友誼就是這么可以背叛的嗎？被衛生老師包扎好了之后，走出衛生室后，第一句話(huà)就是金燁琳的慰問(wèn)："還疼嗎？要不要緊，我去和老師說(shuō)一下吧！讓你媽媽先來(lái)接你吧！""不用了，真是抱歉，打擾你和同學(xué)們的歡樂(lè )時(shí)光了�！薄皼](méi)事，有什么事情可以比友誼重要呢！反正我也累了，就當我休息一會(huì )兒吧！我們去紫藤架下休息會(huì )吧！”
我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次，我算是真的體會(huì )了友誼的味道，甜甜的，很好。我也明白了，友誼其實(shí)不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，只有真正的朋友才會(huì )在你困難時(shí)伸出援助之手，所以，我和金燁琳從此更加珍惜彼此了，因為，友誼是很難得的一件事。
校園友誼作文 篇4
我們的學(xué)校是一所充滿(mǎn)愛(ài)主的學(xué)校。校園雖然不大，但友情卻充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
第一幕
操場(chǎng)上兩位低年級的小同學(xué)在打架，你看:一個(gè)綰著(zhù)袖子，揮著(zhù)拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著(zhù)對方的衣領(lǐng)，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來(lái)，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開(kāi)，耐心地去調解。兩個(gè)頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來(lái)。大隊委不急不惱，耐心地勸說(shuō)�？粗�(zhù)那種場(chǎng)面，連我這局外人都有點(diǎn)替大隊委抱不平了。我剛想沖過(guò)去，這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了�？磥�(lái)，心中充滿(mǎn)友愛(ài)的人是能擺平任何問(wèn)題的。
第二幕
“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來(lái)。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學(xué)考試，38%的題目是畫(huà)圖題，而我卻沒(méi)有帶尺子，看來(lái)這回數學(xué)又要考砸了。這時(shí)，五班的周柏余看見(jiàn)了我的苦瓜臉，問(wèn)清了情況后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握著(zhù)那半個(gè)尺子，我的心里暖融融的'，我一定好好保管它。
友情，不需要華麗的語(yǔ)言去描繪，只要你用心去感悟，你就會(huì )發(fā)現處處有友情。
校園友誼作文 篇5
上學(xué)已快一年了，在這一年中。我深深地體會(huì )到，和人友好相處是人與人之間加深友誼的關(guān)鍵，只有這樣，友誼之花才會(huì )綻放。記得有一天上午，我在教室寫(xiě)作業(yè)，我們班同學(xué)劉宇陽(yáng)從我跟前過(guò)，也不知是怎么的，他一不小心把我的文具盒撞到地上，我剛想對他發(fā)火，只聽(tīng)他連連說(shuō)“對不起，對不起，我不是故意的�！彼f(shuō)完趕緊府下身子去幫我撿掉在地上的文具。
我想：我們是一個(gè)班的同學(xué)，只要他意識到撞掉別人的東西是不對的，我就原諒他吧！我對他說(shuō)“你以后走路要小心一點(diǎn)�！彼麤_我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，劉宇陽(yáng)見(jiàn)到我都會(huì )對我笑笑，有時(shí)我有什么困難他還會(huì )主動(dòng)來(lái)幫我。我們的友誼更加深厚。通過(guò)這件事，使我認識到：只要我們能用一顆寬容大度的心，設身處地替他人著(zhù)想，那樣人與人就更能和睦相處，友誼之花才能開(kāi)得更加燦爛。
校園友誼作文 篇6
友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。
記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿(mǎn)回憶的木圈座椅。無(wú)論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個(gè)就會(huì )不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來(lái)到了這個(gè)老地方坐上一會(huì )兒，我們的話(huà)匣子就被打開(kāi)了，心情也隨之越來(lái)越好，我相信，那些桂花樹(shù)和木圈座椅，都是我們友誼的見(jiàn)證者。捧著(zhù)杯熱開(kāi)水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無(wú)言的力量融著(zhù)真誠的溫暖在心中飄漾開(kāi)，時(shí)而臉上掛著(zhù)微笑，時(shí)而又互相鼓勵著(zhù)，仿佛再大的困難都可以克服。
生活中，小到一道題，一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音，就可以莫名其妙地堅持著(zhù)各自的意見(jiàn)而辯論一番，小小的辯論會(huì )竟也成為了生活中的小情趣；我出長(cháng)聯(lián)，你接下聯(lián)，你說(shuō)上句，我連下句，沒(méi)想到一串串的打油詩(shī)就這樣在無(wú)意間出爐了，清新幽默的內容不正來(lái)源于校園里的生活嗎？言語(yǔ)這種東西吧，真是門(mén)神奇的藝術(shù)；炫目的冰場(chǎng)，穿著(zhù)彩色的冰鞋，相互牽著(zhù)一圈一圈地滑，友誼帶來(lái)的力量使我們感覺(jué)不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著(zhù)冰鞋劃過(guò)的路線(xiàn)，線(xiàn)條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過(guò)的是我們真摯的友誼！生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢(xún)問(wèn)病情，有人遞過(guò)一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對付。 有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識到，在如此廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類(lèi)不期而遇，可是竟沒(méi)有彼此擁抱一下。
或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過(guò)，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識；相識了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對自己好點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng)；對身邊的朋友好點(diǎn)，因為下輩子不一定再能相見(jiàn)，友誼這種東西，大概只有真真切切地對待它，才能感受到它賦予的神奇力量。
校園友誼作文 篇7
一年一年的輪回，朋友一撥一撥的換，然而，又有幾個(gè)值得自己拿出真心對待她，又有幾個(gè)可以當做知己。
我喜歡交朋友，教自己喜歡的朋友，可是，往往一開(kāi)始自己以為志同道合的朋友，到最后才發(fā)現，原來(lái)他們與自己是如此的不相為謀�？墒�，這時(shí)的我已不再能灑脫的和他們提絕交。因為惋惜，因為舍不得這段友情。
同樣的，原本以為和自己“水混油——不同的人合不來(lái)”的他們，往往成了自己可以訴說(shuō)心事的知己。為什么會(huì )產(chǎn)生這類(lèi)現象呢？只因為某些人太會(huì )裝，某些人不善表達。往往自己所在乎的朋友，都會(huì )拿出真心對待她。不是一切放縱他，不是任由他我行我素，不是看他傷害自己卻不問(wèn)不津，而是很正的關(guān)心她，呵護她，不再任他一再的犯錯誤，不再任由她放縱，叫她為人處事，教他如何保護自己不再被傷害。
身邊總有一些“朋友”，當你看到他漸漸地誤入歧途，讓他回頭的時(shí)候，他會(huì )不耐煩地說(shuō)你多管閑事，說(shuō)你見(jiàn)不得他比你好。說(shuō)真的，我覺(jué)得這樣的朋友越少越好。
當你真心把一個(gè)人當做朋友時(shí)，不會(huì )任由他隨便的糟蹋自己;看他放棄自己的學(xué)業(yè)，就會(huì )告訴他這樣做的弊端，讓他認識到自己所犯錯誤的嚴重性;當他面對一些難題，心生膽怯的時(shí)候，就應當鼓勵他，讓她重拾信心。自己所交的朋友，學(xué)習不一定要向家長(cháng)所想的那樣非常好，而是要看他的人品怎么樣。當然，如果你的朋友學(xué)習非常差的話(huà)，也應當提醒他，讓他改進(jìn)。
我的身邊就有一位學(xué)習非常差的朋友，但是，僅僅是學(xué)習差，和那些學(xué)習非常好，整天玩心計的優(yōu)等生又是一種不同的境界。他的人很好，只是做事有些欠周全，他向來(lái)我行我素，不顧及周?chē)娜�，這很可能是沒(méi)人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談，我問(wèn)他：“想不想學(xué)”？他說(shuō)：“想學(xué)，但是太難了，學(xué)不會(huì )!”是啊‘太難了，學(xué)不會(huì )’這是多少人不學(xué)習的借口，我頓時(shí)火冒三丈：“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會(huì )!”他說(shuō)“我想學(xué)，可是我無(wú)法約束自己，也沒(méi)人約束我，懶懶散散早已成為我的習慣�！薄拔夜苣恪蔽也恢喇敃r(shí)是怎么想的，只知道，他是我的朋友，他是我真心對待的人，我想要他好。
有時(shí)候，朋友就是這樣，需要你多加一點(diǎn)約束，或許他一開(kāi)始會(huì )不習慣，但慢慢地，他會(huì )明白你的良苦用心，哪怕是為了你，他也會(huì )努力做好。
我希望所有的愿望都不是愿望，我在乎的人能夠一切安好，給彼此一個(gè)美好的回憶……
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