“友誼號”_作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的“友誼號”_作文，希望對大家有所幫助。

　　坐在窗邊望著(zhù)外面美麗又神秘的風(fēng)景，隨手從桌子上抽出一張白紙，怔怔地看著(zhù)，我突然想玩一個(gè)對以前的我來(lái)說(shuō)有趣，對現在的我來(lái)說(shuō)幼稚的游戲――折紙飛機。

　　站在一個(gè)陌生的班級門(mén)口，我呆呆地站著(zhù)。突然看見(jiàn)，那八十多張面孔里面，有幾張是我熟悉的。剛才的恐懼一下子消失了，我在熟悉的人的.欣喜中，在陌生的人的驚愕中，走進(jìn)了教室――二年級轉班的那一天。

　　將那張紙對折，分開(kāi)，沿著(zhù)中縫向內折一個(gè)三角形，再將那個(gè)三角形向內一折，又再一次沿著(zhù)中縫向內折一個(gè)三角形，中間留一些空隙，在那小小的空隙里折一個(gè)小小的三角形。機頭似乎已經(jīng)完成了。數一數，已經(jīng)兩年多的時(shí)間了��！

　　我看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)各自的繩子一蹦一蹦地跳，好委屈，不過(guò)誰(shuí)叫自己平時(shí)不愛(ài)鍛煉呢，連跳繩都不會(huì )。

　　妮歪著(zhù)腦袋，眨著(zhù)眼睛：“李欣，干嘛？”沒(méi)事沒(méi)事，你們繼續跳！”我就是這個(gè)樣子�！斑^(guò)來(lái)！”鈿一把把我糾過(guò)去了，“我教你！”――

　　“李欣，不是這樣啦！”

　　“李欣，你怎么那么笨！”

　　“不對不對，應該是這樣�！�

　　“我是不會(huì )嘛！不然你們就沒(méi)必要教我啦！”

　　��！總算學(xué)會(huì )了！――某個(gè)上午的某節課，體育課。

　　沿著(zhù)中縫我向外輕輕一折，機身就這么簡(jiǎn)單嗎？真沒(méi)想到。

　　“我就站在布拉格黃昏的廣場(chǎng)／在許

　　愿池投下了希望／那群白鴿背對著(zhù)夕陽(yáng)／那畫(huà)面太美我不敢看……”他們愛(ài)在走廊上吟唱《布拉格廣場(chǎng)》，唱完之后鈿就會(huì )跑進(jìn)來(lái)?yè)u著(zhù)我的胳膊：“李欣李欣，告訴你哦，我們今天又改了歌詞了……”或許是把“廣場(chǎng)”改成“棺材”，或許是把“希望”改成“西瓜”，總是這樣無(wú)厘頭�？上М敃r(shí)的我不會(huì )唱，更遺憾的是，當我學(xué)會(huì )唱時(shí)，卻已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。――在我們相處的第二年的每一次下課后。

　　終于要折機翼了。在機身的基礎上兩邊又各向內折一次，一架紙飛機便完成了。

　　我緩緩地踏著(zhù)書(shū)店的階梯，在二樓轉角處時(shí)瞥見(jiàn)隔著(zhù)一面玻璃的幾個(gè)少年，他們正在打籃球。進(jìn)了！勝利者隨意一抬頭，猛地看見(jiàn)班上一女同學(xué)正興致勃勃地看著(zhù)，微微-地笑著(zhù)，虛榮心翻倍。――我陪堂姐到書(shū)店的一天。

　　好想念他們��！四年級的我來(lái)到廣州，又一次來(lái)到一個(gè)陌生的教室，和以往不同的是，那些人我都不認識。廣州的同學(xué)也很和善，但是，卻少了當初的那份天真，那份純潔。打開(kāi)窗，往飛機尖尖的頭呵一口氣，我將那架承載著(zhù)我的友誼，承載著(zhù)我的回憶的紙飛機朝著(zhù)那片藍天射過(guò)去，射去的那一刻，我在心里為它起了一個(gè)名字――友誼號。