同學(xué)間友誼作文（精選109篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)間友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同學(xué)間友誼作文 1

　　朋友，多么熟悉��！這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè )，）嘻嘻……多么高興��！

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的'就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì )分開(kāi)。每天嘻嘻哈哈，一起探討，一起學(xué)習。我們覺(jué)得總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好��！

　　晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(cháng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現原來(lái)我們在一起的時(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì )永遠珍貴，我不會(huì )忘記我們之間的同學(xué)情。

　　我想說(shuō)：“同學(xué)情永遠珍貴”。

　　同學(xué)間友誼作文 2

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著(zhù)他的手。就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險境的'人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持多一會(huì )兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

　　同學(xué)間友誼作文 3

　　天空布滿(mǎn)了烏云，籠罩著(zhù)整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。

　　依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著(zhù)一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當和事佬；沒(méi)想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿(mǎn)腔的怒火從我心中爆發(fā)出來(lái)，我也成了第三位拳擊手！

　　那一次打架，破壞了我們之間原本自認牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠，甚至不再往來(lái)�；丶液�，我后悔了，后悔當初的我真不應該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰”。躺在床上，炙熱的.淚水從我的眼眶中跑了出來(lái)，我真想有臺時(shí)光倒轉機，挽回當時(shí)的情況！但寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復返��！到那時(shí)，我才了解到：原來(lái)爭執，是如此的悲痛，如此的傷人。

　　“不禁一事，不長(cháng)一智�！庇辛诉@次的教訓，讓來(lái)互相包容、忍耐、尊重，才能保持長(cháng)久的友誼。對不起，親愛(ài)的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補起來(lái)。

　　爭吵過(guò)后，我們應該要學(xué)習如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì )有所謂的“爭吵”了。

　　同學(xué)間友誼作文 4

　　五彩繽紛的校園生活中，充滿(mǎn)朝氣。我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友誼。

　　在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習上，我們互相討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，考試成績(jì)上我們總是你追我趕，生怕成績(jì)給對方追上，學(xué)習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績(jì)在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢！因為有我們這對姐妹花帶動(dòng)了班上良好的'學(xué)習氣氛。

　　可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì )有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上，曉瑜為了讓他們蘋(píng)果隊獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊的陳思苑沒(méi)做完英語(yǔ)的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因為這件事，當時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來(lái)。我覺(jué)得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會(huì )越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對不起哦，我那天太激動(dòng)了，因為這樣而弄的你很不開(kāi)心。你想想，我們全班同學(xué)都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊�！�

　　曉瑜也不好意思的對我說(shuō)：“楊薇，對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒(méi)有顧及大家的感受，現在你能陪我去給思苑道歉嗎？

　　“當然可以了。我當時(shí)那樣處理問(wèn)題也不好，走，我陪你向她道歉去�！蔽腋吲d地答應著(zhù)拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì )溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會(huì )越開(kāi)越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(cháng)存！

　　同學(xué)間友誼作文 5

　　深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)間的友誼。

　　那是20××年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當老師要去調查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調查時(shí)，同學(xué)的表現并沒(méi)有老師預料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習上也是互幫互助。

　　上三年級時(shí)，小B同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補補習，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補習的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的`課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì )有回報，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jì)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽�(jì)后，小B熱淚盈眶。

　　時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

　　同學(xué)間友誼作文 6

　　我與同學(xué)的友誼是從這六年的交往中建立起來(lái)的。在這六年中，我們互幫互助，度過(guò)了無(wú)數美好時(shí)光；在這六年中，我們的友誼也不斷升華。

　　記得有一次，我的數學(xué)考得很不理想，老師講卷子時(shí)我也昏頭昏腦，答案聽(tīng)到了，方法卻還是一知半解。訂正試卷時(shí)，錯的最后一題把我給難住了，左思右想也弄不明白，只得握著(zhù)筆桿干瞪眼�！罢α�，遇到了哪道攔路虎？我可以幫你�！边@是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？轉頭一看，原來(lái)是我的同桌。他平時(shí)樂(lè )于助人，是個(gè)熱心腸，現在見(jiàn)我遇到困難了，他也拔刀相助。我懇切地說(shuō)：“我這道題不會(huì )，麻煩你教一下�！薄昂�，先把你列的算式給我看看�！彼�看了一會(huì )后，又轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的算式列錯了，你看，你在這里少減了一個(gè)數。正確算式應是這樣的……”說(shuō)著(zhù)，他把正確的算式和解法一并教給了我。我恍然大悟，很快完成了訂正。我感激地對他說(shuō)：“多謝你了！”，“嗨，這算什么？”他笑了笑說(shuō)，“咱倆是同學(xué)嘛，互相幫助是應該的.�！闭f(shuō)著(zhù)，他又低下頭去寫(xiě)作業(yè)了。其實(shí)我們的時(shí)間都挺緊的，而他卻不厭其煩地教我，這正是我們之間友誼的體現。

　　還有一次我和同學(xué)打球，對方將我團團圍住，使我無(wú)法脫身。正在我著(zhù)急之時(shí)，傳來(lái)隊友的聲音：“別忘了，還有我呢！快傳！”我向外一傳，他猛地躍起，趕在對方蓋帽之前搶到了球。這件事情雖小，可一句“別忘了，還有我呢！”卻久久回蕩在我耳畔。

　　如今，我們已升入六年級，即將面臨小升初。不管以后我們相隔多遠，這份友誼都永遠不會(huì )斷。

　　同學(xué)間友誼作文 7

　　深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)間的友誼。

　　那是20××年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當老師要去調查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調查時(shí)，同學(xué)的表現并沒(méi)有老師預料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習上也是互幫互助。

　　上三年級時(shí)，小B同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補補習，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補習的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì )有回報，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jì)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱�'成績(jì)后，小B熱淚盈眶。

　　時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

　　同學(xué)間友誼作文 8

　　校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，校園更是充滿(mǎn)純潔友誼的。

　　友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。在六（7）班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。

　　一位同學(xué)摔倒了。那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周?chē)�有很多眼睛再看�?zhù)她，嘲笑她，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見(jiàn)。她覺(jué)得很羞愧。不！這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——李海霞。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿(mǎn)了“希望”。她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿(mǎn)了純凈的眼花。李海霞把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔��！為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的'呢？為什么不是大量的呢？

　　她坐在位子上后，陸續涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng )傷的最好藥物。接著(zhù)，她的好友劉欣用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細菌傷口，然后為她包扎。她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據、是誰(shuí)也不能代替的。那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現了友誼的強大性、友誼是買(mǎi)不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書(shū)中寫(xiě)的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計較�！�

　　人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過(guò)年，過(guò)節，一聲真誠的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì )離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì )被沉默，永遠的失去；其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì )隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼��！千萬(wàn)別……祝每個(gè)人友誼長(cháng)存！

　　同學(xué)間友誼作文 9

　　日月如梭，轉眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個(gè)溫暖的大家庭，每天都有重復的故事，也會(huì )有嶄新的故事，但無(wú)論怎樣，少不了的'是歡聲和笑語(yǔ)，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。

　　記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒功夫，我的習作完成了，自我感覺(jué)挺不錯的，心里不禁有些洋洋自得起來(lái)，扭頭一看同桌的畫(huà)，不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫(huà)得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫(huà)本中劃了過(guò)去，糟了，一幅那么美的畫(huà)就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著(zhù)小鼓，連忙紅著(zhù)臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的！我……”“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見(jiàn)她手中的畫(huà)筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫(huà)本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般，比之前更加靈動(dòng)了！

　　這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生！你說(shuō)，在這樣一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中怎能不快樂(lè )成長(cháng)呢？

　　同學(xué)間友誼作文 10

　　在同學(xué)們的眼中既然當班長(cháng)就務(wù)必是完美的，是優(yōu)秀的。但是現實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因為這一特長(cháng)而被選做當班長(cháng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(cháng)秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎，于是一班二長(cháng)的'日子就開(kāi)始了，不明白為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來(lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì )和她比，比任何事。

　　其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(cháng)一職，因為我覺(jué)得我不配，但是老師駁回了我的請求還和我說(shuō)了這樣的一句話(huà):既然你選取了當，那么你就得做好它不是嗎既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續下去呢既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放下這樣做你認為你對得起任何一個(gè)人嗎老師的這句話(huà)深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓:不管明天將會(huì )有怎樣的困難，我都不會(huì )放下七年二班!不會(huì )放下所有的同學(xué)!我為我的誓言而默默的努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)發(fā)生的所有的一切!

　　同學(xué)間友誼作文 11

　　俗話(huà)說(shuō)的好“有錢(qián)能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià)，買(mǎi)不著(zhù)的呀！更應該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì )雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的.“榜樣”。再一節數學(xué)課上，慣例預備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。不知怎么的，同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的，個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“：既然大家都睡不著(zhù)，那么現在開(kāi)始正式上課�！崩弦幘�，上課前必問(wèn)好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�！班長(cháng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來(lái)，咦！誰(shuí)最特殊呢？原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著(zhù)了，一點(diǎn)動(dòng)靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了�？吹搅四�，我便在下面說(shuō)了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“：驕傲�！蔽也环�氣地說(shuō)“：誰(shuí)驕傲了，用詞不當�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課，學(xué)習是的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！痹谖磥�(lái)的兩個(gè)月里我會(huì )珍惜同學(xué)之間的友誼.

　　同學(xué)間友誼作文 12

　　友誼是成功是朋友臉上的微笑和“再接再厲“的鼓勵聲；友誼是失敗時(shí)朋友臉上的著(zhù)急和“你一定能成功“的支持眼神；友誼是憂(yōu)傷時(shí)朋友臉上的焦慮和“要開(kāi)心哦“的撫慰聲.

　　友誼是誤入歧途時(shí)的指明燈；是失敗時(shí)的慰藉；是焦渴時(shí)的甘泉；是泥濘中的援手.如果沒(méi)有友誼，我將寸步難移.

　　在四年級的時(shí)候，我擁有一條手鏈，我整天佩戴著(zhù)它，它成了我生命中的`一部分。在我需要幫助的時(shí)候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績(jì)優(yōu)秀而自滿(mǎn)的時(shí)候，它發(fā)出了警告的聲音。從此我便知道：友誼是我賴(lài)以生存的條件。本來(lái)以為我會(huì )永遠地擁有這條友誼手鏈，但在六年級的時(shí)候因別人的閑語(yǔ)而搗裂了它。友誼手鏈斷了，我整天沉浸在悲傷的氣氛中。沒(méi)想到，友誼手鏈竟然這么不堪一擊，這又使我明白了友誼要用真情去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理，才能閃爍出最絢爛的光芒。

　　升中考快到了，我沒(méi)了友誼手鏈的鼓勵聲和支持眼神，成績(jì)一定會(huì )一落千丈的。我不該再感到悲傷，我要去重新尋找一條真正屬于我的友誼手鏈。最后，是小瑜使我在升中考時(shí)取得好成績(jì)。我要吸取上一次的教訓：要彼此地真心、信任，才會(huì )讓友誼天長(cháng)地久。

　　友誼手鏈，我的生命鏈，沒(méi)了你，我的人生路將怎么走下去?

　　同學(xué)間友誼作文 13

　　友誼，好比你遇到困難時(shí)幫助你的天使；友誼，好比你寒冷時(shí)的一件外套；友誼，好比你炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)……友誼，真的是難得可貴。

　　在我們班，同學(xué)們都以相處近五年了，然而，就在星期三下午，我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事：放學(xué)后，孔老師要去開(kāi)會(huì )了，讓留下來(lái)的`同學(xué)們回家補。王可對李竹鈺說(shuō)了聲我的補完了，當時(shí)，不知道怎么回事，在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)，李竹鈺十分生氣，便打了王可一下，王可罵了一句，李竹鈺便和王可打了起來(lái)，王可的太陽(yáng)穴那個(gè)部位流血了，同學(xué)們都紛紛去安慰王可，讓王可不要再哭了，還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血，孔老師來(lái)給王可的家長(cháng)打了電話(huà)……第二天早上，我聽(tīng)到了這件事，心里想：“為什么同學(xué)們之間不能好好相處，非要動(dòng)拳頭呢？再說(shuō)了，同學(xué)們在一起都近5年了，難道就一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎？怎么會(huì )下得去手呀，難道我們不能每天以笑臉相待，團結友愛(ài)嗎？”我們千萬(wàn)不要不開(kāi)心就拿自己的同學(xué)、老師、家長(cháng)撒氣，要控制好自己的情緒，使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制，導致“火勢蔓延”.

　　就想高爾基說(shuō)的一樣“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶”,我們要珍惜現在的友誼，為將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。

　　同學(xué)間友誼作文 14

　　友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開(kāi)，沁人心脾，讓我回味無(wú)窮。

　　記得一年級的一次數學(xué)考試，我只考了八十九分。得到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！皽I蛋蛋”不爭氣地在我眼眶里打起轉來(lái)。下課了，同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時(shí)，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無(wú)花果塞進(jìn)了我的手里，對我說(shuō)：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細心一點(diǎn)，你一定還是最棒的！”我聽(tīng)了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵！以后的考試我吸取了這次考試的教訓，從此一直名列前茅！

　　還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準備站起來(lái)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來(lái)是秦永貴。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的'人一樣。我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”他搖了搖頭說(shuō)：“不用謝，應該的�！�

　　雖然我已經(jīng)轉學(xué)了，但我們的友誼天長(cháng)地久！

　　秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。

　　同學(xué)間友誼作文 15

　　在同學(xué)們的眼中既然當班長(cháng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因為這一“特長(cháng)”而被選做當班長(cháng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(cháng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎，于是一班二長(cháng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來(lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì )和她比，比任何事。

　　其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(cháng)一職，因為我覺(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說(shuō)了這樣的一句話(huà)：“既然你選擇了當，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認為你對得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話(huà)深深的`印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì )有怎樣的困難，我都不會(huì )放棄七年二班！不會(huì )放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)發(fā)生的所有的一切！

　　同學(xué)間友誼作文 16

　　在一個(gè)寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱(chēng)豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著(zhù)我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng )可貼對我說(shuō)，算你你運氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：youve.weilome.（不用謝）

　　第二天長(cháng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著(zhù)手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套�！薄拔彝�了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫�口怎么辦呀？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的'手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì )永遠記在童年的記憶里的。

　　同學(xué)間友誼作文 17

　　在學(xué)校里，同學(xué)之間會(huì )發(fā)生很多事情，我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友發(fā)生的事吧，這件事情雖然不大，但卻讓我難以忘記。

　　一天下午，因為我在學(xué)校住，晚上食堂沒(méi)有我的`飯，于是準備泡方便面，但是水不夠熱，泡了很久還是沒(méi)有熟，除了方便面我就沒(méi)有吃的了，還有不長(cháng)時(shí)間就要上晚自習了，再去買(mǎi)東西已經(jīng)來(lái)不及了，我就跟在我身邊的張田田說(shuō)了我的狀況，張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我說(shuō):“快吃吧，一會(huì )兒上自習了�！拔艺f(shuō):“你吃吧，你還沒(méi)吃飯呢�！彼�聽(tīng)了我的話(huà)顯得十分著(zhù)急的說(shuō):“快吃吧，我不餓，一會(huì )兒上自習了，再想吃就來(lái)不及了�！庇谑俏揖统粤怂�給我的東西，我雖然不餓了，但我想，張田田必須很餓，她為了讓我吃飽，而，自己卻餓著(zhù)肚子，真讓我很感動(dòng)，我跟張甜甜說(shuō)了一聲謝謝，她卻說(shuō):“謝什么啊，我們是同學(xué)，也是好朋友啊�！庇谑俏覀兝�著(zhù)手走向了教室準備上自習了。

　　光陰似箭，一轉眼這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨日一樣，每每想起這件事，我的心里也格外溫暖，我想，張田田對我真是太好了，為了我她都不顧自己餓著(zhù)肚子啊，如果我是張田田，我會(huì )這樣做嗎

　　同學(xué)間友誼作文 18

　　林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。

　　林子杰很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，平時(shí)我們�；ハ嗵Ц�，可不知為什么，望著(zhù)他空空的座位，我有幾分擔心，又有幾分想念。又過(guò)了幾天，林子杰終于來(lái)上學(xué)了。他的右手綁了繃帶，毫無(wú)生氣地掛在胸前，可他居然比以往更樂(lè )觀(guān)了。不過(guò)我想，在這笑容背后，一定有殘酷的現實(shí)。

　　一天中午，我看見(jiàn)他吃力地用一個(gè)肩膀背書(shū)包，我決定幫他提書(shū)包，陪他走下樓，以后我常常幫他提�？吹搅肿咏艿男δ�，聽(tīng)到他的笑聲，我忽然感到無(wú)比快樂(lè )。我為我能幫助他而感到快樂(lè )。

　　有一天，下課比較遲。我怕外公等急，就匆忙收拾東西回家吃飯�？僧斘覄傋叩綐窍碌臅r(shí)候，我感覺(jué)好像少了點(diǎn)兒什么重要的東西似的.，又像什么東西在召喚我。正當我遲疑著(zhù)的時(shí)候，我發(fā)現林子杰的媽媽在等著(zhù)林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到樓上，接過(guò)林子杰手中的書(shū)包，對他說(shuō)：“書(shū)包我來(lái)提�！绷肿咏艿懒酥x。

　　這是藏在書(shū)包里的愛(ài)，它們是我送給林子杰最真誠的禮物，也是我對他的祝福。我相信，林子杰也感到了這甜甜的，藏在書(shū)包里的愛(ài)。

　　同學(xué)間友誼作文 19

　　人間到處都充滿(mǎn)了愛(ài)。有老師對同學(xué)們的愛(ài)，有同學(xué)們之間的愛(ài)，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆對你的愛(ài)等等，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間的愛(ài)吧！

　　有一天早上，我吃了一塊冰蛋糕。我正準備去上學(xué)，可是我的肚子痛了起來(lái)，雖然很不舒服，但我還是堅持去上學(xué)。

　　上完語(yǔ)文課了，我趴在桌子上，我想休息一會(huì )，馬上就會(huì )好的。但是，我還是肚子痛，我前面的楊鐘懿見(jiàn)我不舒服，就來(lái)問(wèn)我：“寶妍，你怎么了，不舒服嗎？”我說(shuō)：“是的，我從早上就開(kāi)始肚子痛了�！彼�拿出我的'杯子，一下子就跑到了飲水機旁邊，幫我打了一杯熱水，讓我喝掉。她又說(shuō)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上體育課了，老師讓我們自由活動(dòng)，我躺在操場(chǎng)上休息，徐佳麗跑過(guò)來(lái)了，”寶妍，你是不是不舒服？”她擔心地問(wèn)道。我回答她：“是的，我想休息一會(huì )兒�！彼�馬上從口袋里拿出了濕巾紙，幫我擦了擦手心，對我說(shuō)：“這下你感覺(jué)舒服了嗎？”一陣暖流而上，我的眼淚奪眶而出，我想他們對我真好！

　　我想：同學(xué)之間的友誼是多么重要，我們要互相關(guān)心，互相幫助，這樣我們的世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，生活才能更美好。

　　同學(xué)間友誼作文 20

　　一句句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)溫暖的祝福，都回使我們心頭涌出一股股激動(dòng)的暖流。

　　當我們受到嘲笑時(shí)，是誰(shuí)在身邊安慰我們？當我們遭遇失敗時(shí)，是誰(shuí)在身邊鼓舞我們？當我們獲得成功時(shí)，又是誰(shuí)在身邊忠告我們不要驕傲？是朋友，是他們在身邊時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币粋�(gè)人如果只擁有親情而沒(méi)有友情，那么他（她）是無(wú)法在這個(gè)世界上生存下去的。沒(méi)有友情，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　擁有友情就意味著(zhù)擁有了整個(gè)世界，擁有了整個(gè)人類(lèi)。

　　友情，簡(jiǎn)短而又不平凡的`字眼，它是神圣的，是無(wú)私的，是可貴的，是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的。再多的錢(qián)，也是買(mǎi)不走一份珍貴的友誼的，即使買(mǎi)走了，那也不可能是真正的，只會(huì )是虛偽的。

　　既然世界選擇了你，那么你就要在這個(gè)世界上好好的生存下去。要好好的生存，就必須擁有友誼，真正的友誼。

　　同學(xué)們，建立真正的友誼吧！擁有友誼，世界就是你們的！加油！

　　同學(xué)間友誼作文 21

　　我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個(gè)完美的詞語(yǔ)，我擁有了友情這件完美的東西，我感到十分的快樂(lè )，十分的開(kāi)心。

　　我和方方（文中為化名）是一對好朋友，我有時(shí)題目解答不出來(lái)，第一時(shí)間就會(huì )想起方方的，他會(huì )耐心的解釋給我聽(tīng)，直到我全部聽(tīng)懂了才會(huì )停止。

　　有一次，天空下起了傾盆大雨，這天正好沒(méi)人來(lái)接我回家，我正站在學(xué)校門(mén)口發(fā)愣，又是方方為我撐起了一把傘，我說(shuō)：如果你送我回家去的話(huà)，你就會(huì )很遲才會(huì )回家。他不動(dòng)聲色，只是笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們在大雨下行走著(zhù)，無(wú)意中我發(fā)現方方的一個(gè)肩膀被雨水淋濕了，我不好意思的`說(shuō)：為了我，你的肩膀被雨淋濕了。他只是淡淡的說(shuō)：不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點(diǎn)的話(huà)就不會(huì )被淋濕了。到了我家樓下，我走到屋檐下，久久的看著(zhù)遠處方方的背影，直到他走了很遠。我要對方方說(shuō)：謝謝你，感謝你，如果沒(méi)有你撐起的那一把很小的傘的話(huà)，我就有可能會(huì )被這傾盆大雨給淋成了一個(gè)落湯雞了。

　　友情是從小培養的，如果你有錢(qián)，很有地位，但你沒(méi)有友情的話(huà)，你是無(wú)法做到一個(gè)頂天立地的人，友情是不會(huì )假的。同學(xué)之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會(huì )假的。

　　同學(xué)間友誼作文 22

　　友誼，好比你遇到困難時(shí)幫助你的天使；友誼，好比你寒冷時(shí)的一件外套；友誼，好比你炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)……友誼，真的是難得可貴。

　　在我們班，同學(xué)們都以相處近五年了，然而，就在星期三下午，我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事：放學(xué)后，孔老師要去開(kāi)會(huì )了，讓留下來(lái)的同學(xué)們回家補作文。王可對李竹鈺說(shuō)了聲我的作文補完了，當時(shí)，不知道怎么回事，在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)，李竹鈺十分生氣，便打了王可一下，王可罵了一句，李竹鈺便和王可打了起來(lái)，王可的太陽(yáng)穴那個(gè)部位流血了，同學(xué)們都紛紛去安慰王可，讓王可不要再哭了，還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血，孔老師來(lái)給王可的家長(cháng)打了電話(huà)……第二天早上，我聽(tīng)到了這件事，心里想：“為什么同學(xué)們之間不能好好相處，非要動(dòng)拳頭呢？再說(shuō)了，同學(xué)們在一起都近5年了，難道就一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎？怎么會(huì )下得去手呀，難道我們不能每天以笑臉相待，團結友愛(ài)嗎？”我們千萬(wàn)不要不開(kāi)心就拿自己的'同學(xué)、老師、家長(cháng)撒氣，要控制好自己的情緒，使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制，導致“火勢蔓延”.

　　就想高爾基說(shuō)的一樣“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶”,我們要珍惜現在的友誼，為將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。

　　同學(xué)間友誼作文 23

　　我們之間從一開(kāi)始不熟，到變成呢么呢么親的同學(xué)�；叵肫� 來(lái)臉上都會(huì )掛滿(mǎn)笑臉。

　　我們走在一起傻笑，走在一起說(shuō)一些怕瞬間就會(huì )忘記的笑 話(huà)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)。我們總是手牽著(zhù)手一起上學(xué)放 學(xué)，一路上說(shuō)說(shuō)自己一天所看到的經(jīng)歷到的笑話(huà)或糗事 ，一 邊說(shuō)一邊哈哈大笑 ，笑夠了發(fā) 現周?chē)�的人都�?看 ，就手 拉著(zhù)手一起逃。

　　如果沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì )慢慢枯 萎 ，缺乏真正朋 友的人，不管外表看起來(lái)怎樣風(fēng)光，內心和靈魂是無(wú)比無(wú)助 和孤獨的。

　　友誼無(wú)論經(jīng)歷多少聚聚散散，分分合合。以后還是會(huì ) 有，經(jīng)歷過(guò)的友誼才會(huì )是最真實(shí)的`。同學(xué)在你最窩囊最無(wú)助 的時(shí)候，她能懂你，耐心的和你說(shuō)話(huà)，開(kāi)導你。并且用最真實(shí)的感情對待你。你的難過(guò)同學(xué)來(lái)分擔，你的快樂(lè )同學(xué)來(lái)分享，永遠在你身邊的是——同學(xué)。

　　不管多久沒(méi)見(jiàn)面，同學(xué)都是老樣子 ：脾氣差 說(shuō)話(huà)大聲不 注重儀表，可是永遠笑得是那么開(kāi)心，所謂的好同學(xué)就是這樣的，一邊罵你，一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會(huì )給你一個(gè)溫暖的懷抱�；貞浤切┳蠲赖臅r(shí)光，友誼的歲月，是記憶力最美的畫(huà)面。

　　同學(xué)間友誼作文 24

　　最珍貴的是什么？鉆石？珠寶？金錢(qián)？……不，最珍貴的是友誼。在小學(xué)五年中，同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享有難同當，但就在昨天，發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　通過(guò)同學(xué)們的敘述事情是這樣的：孔老師說(shuō)沒(méi)補完的可以回家補，當時(shí)李竹鈺臉上就顯現出一種十分生氣的表情，等孔老師走后，王可說(shuō)補完了，可李竹鈺沒(méi)補完，在那敲桌子哭，王可看了李竹鈺一眼，說(shuō)了他幾句，李竹鈺也不知道中了什么魔就去踹王可的凳子，接著(zhù)，就打了起來(lái)。王可撞在了墻角上，正好是太陽(yáng)穴的部位，流了許多血，同學(xué)們有的安慰王可，有的用餐巾紙為他止血，有的去叫老師，而李竹鈺卻站在旁邊無(wú)動(dòng)于衷。等孔老師到后，王可已經(jīng)倒在了地上，老師立即打電話(huà)給王可家長(cháng)，把他送進(jìn)了醫院。

　　同學(xué)之間的'友情比什么都重要，就是吵了幾句也不用動(dòng)起手來(lái)吧，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，但“君子動(dòng)口不動(dòng)手”要控制自己的情緒，不要說(shuō)打就打，畢竟大家都是一起生活五年的同學(xué)��！讓我們記住愛(ài)因斯坦的話(huà)：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。銘記李白的詩(shī)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。最珍貴的是友誼。

　　同學(xué)間友誼作文 25

　　他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過(guò)我，他就是我的好朋友——任宸熙。

　　在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )，天氣讓人感覺(jué)處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過(guò)去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！”

　　我趕忙站起來(lái)，但是感覺(jué)雙腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見(jiàn)任宸熙邁著(zhù)輕快的步伐朝我走來(lái)，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著(zhù)我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵，第一次我跳得很失敗，他鼓勵我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒(méi)掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過(guò)關(guān)了。我還剩最后一次機會(huì )，可我已經(jīng)信心全無(wú)了。這時(shí)他在遠處朝我招手說(shuō)：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過(guò)去�！蔽业玫剿�的鼓勵振奮起來(lái)，開(kāi)始了第三次的比賽。雖然最后還是沒(méi)成功，但是我非常感激他的鼓勵和幫助。比賽結束后他走過(guò)來(lái)拍拍我的.肩膀，安慰我說(shuō)：“別灰心，重在參與，繼續努力，明年再來(lái)�！�

　　雖然任宸熙的話(huà)是那樣簡(jiǎn)單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。

　　同學(xué)間友誼作文 26

　　生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì )讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。

　　那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書(shū)，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來(lái)，便放下書(shū)包。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著(zhù)聊著(zhù)道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當是聽(tīng)不見(jiàn)。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認識的同學(xué)。

　　過(guò)了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來(lái)才知道，我認識的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟，有時(shí)

　　甚至還騙同學(xué)的錢(qián)……我就用許多借口漸漸跟他分開(kāi)。

　　在后來(lái)的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔�？墒乾F在后悔又有用呢?

　　直到月考前的'個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復習。我聽(tīng)后，不爭氣的眼淚流了。

　　從那以后，不但恢復了的友誼，而且還比以前的感情還要好。

　　那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來(lái)了，要珍惜友誼。

　　同學(xué)間友誼作文 27

　　人與人之間的友誼多種多樣，同學(xué)的友誼是其中一種。純真美好，值得珍藏。

　　快要告別母校，快要畢業(yè)了。同學(xué)的這份情感越來(lái)越份量重。不知如何才能把時(shí)間留住，讓同學(xué)情緣繼續�？墒沁@是不可能的。只有衷心祝福每一位同窗學(xué)友都取得好成績(jì)，考上理想的大學(xué)！

　　這三年來(lái)我們日日夜夜埋頭學(xué)習，沒(méi)有更多時(shí)間去互相溝通，互相了解。大家都在為一個(gè)目標：上大學(xué)嘔心瀝血。希望我們的`心血不會(huì )白費。但，親愛(ài)的同學(xué)，現實(shí)與理想總是有距離，一路辛苦的我們不要有太大壓力，瀟灑一點(diǎn)過(guò)得好。

　　高中最后一個(gè)學(xué)期了，別太疲憊了，身體很重要。我們都有一顆為社會(huì )多做貢獻的心，都有一顆孝敬父母的心，都有一顆報效祖國的心。同時(shí)我們換個(gè)角度想想：社會(huì )、父母、祖國哪一個(gè)希望我們?yōu)閷W(xué)習搞垮身體呢？！上大學(xué)固然好，現實(shí)社會(huì )不也需要各行各業(yè)的人才嗎？如果有一天我們不能如愿以?xún)斎ド洗髮W(xué)，請讓我們?yōu)t灑的拿得起放得下。別黯然神傷！

　　我看過(guò)有人沒(méi)考上大學(xué)從此一蹶不振，有人從此迷茫，有人毅然選擇學(xué)技術(shù)，還有人堅信：只要有信心就有出路！

　　時(shí)間飛逝，分別在即，讓我們彼此珍惜，保存那份誠摯的友誼！

　　同學(xué)間友誼作文 28

　　如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，我的好朋友都是從我的同學(xué)發(fā)展而來(lái)，從小學(xué)到現在的高中，我的朋友都是源自我的同學(xué)。

　　我是一個(gè)比較內斂的孩子，從小就不太敢跟別人主動(dòng)打招呼，一是不好意思，二是會(huì )臉紅，是真的臉紅，一對話(huà)，臉“唰”的就紅成了富士蘋(píng)果，這也使得我是一個(gè)很被動(dòng)的人，交起朋友來(lái)，一點(diǎn)也不主動(dòng)。好在我還是很好說(shuō)話(huà)，人也善良，我就在日積月累的學(xué)習生活中，和我的同學(xué)們結成了朋友、好朋友。

　　我和同學(xué)的友誼，都是源自我們互借文具開(kāi)始的。我們要是誰(shuí)沒(méi)有帶哪種文具，我們就會(huì )問(wèn)一句“可否借我用一用”來(lái)打破平時(shí)的相互沉默，一來(lái)一往的`互借中，我和同學(xué)就慢慢熟悉了，再一起上上洗手間，互等一下彼此收拾書(shū)包然后一起回家幾次，我們就從同學(xué)發(fā)展為朋友了。在慢慢的熟悉與了解中，我們就會(huì )開(kāi)始互相傾訴心事，一旦傾訴的心事積累到一定程度，我和同學(xué)朋友的友誼也就升溫到好朋友了。各自揣著(zhù)對方剛剛傾訴出來(lái)的熱乎乎的心事，就像拿著(zhù)一張好朋友的憑證一般，彼此越來(lái)越信任。

　　一旦我和我的同學(xué)成為了好朋友，我們就像變成了親人一般相信彼此的存在，做任何事情都想要叫上對方一起。我們會(huì )一起去圖書(shū)館，一起去看演唱會(huì )，也會(huì )一起去爬山或者一起去游泳，反正能夠一起做的事情，我們都會(huì )叫上彼此。這時(shí)候我們的同學(xué)情就已經(jīng)升華為朋友情了，哪怕是我們畢業(yè)要分開(kāi)了，我們也永遠還是朋友，只要一見(jiàn)面，我們又能像現在一樣互相傾訴了。也正因為我們是從同學(xué)發(fā)展成的友誼，這使得我們在未來(lái)的生活中，永遠有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著(zhù)我們的友誼。

　　同學(xué)間友誼作文 29

　　徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑``````

　　在雨中，在風(fēng)中，我們曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì )想起昨天的你！

　　有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的'是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì )到友誼的珍貴。

　　記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應該和你一道回家的，但是早上``````

　　我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)幊�，現在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著(zhù)，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì )出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著(zhù)寒戰，手里拿著(zhù)一把濕透的傘�？吹贸�，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。

　　記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕；記得你對我說(shuō)過(guò)：“成績(jì)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始�！敝两�，這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎？

　　送你到機場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你，還戴著(zhù)我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷�！拔液湍阕哌^(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏�！�

　　你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！

　　同學(xué)間友誼作文 30

　　“嘿嘿嘿”“哈哈哈”“啊哈哈”……我們五班的課間，天天都充滿(mǎn)了笑聲。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年寒窗發(fā)生了許多令我難忘的事情，但最難忘的就數同學(xué)們的笑聲了。

　　班里的同學(xué)們都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑又都不一樣�！昂锖锖铩边@樣的大笑聲來(lái)自于施少聰。施少聰是我們班典型的淘氣包。有一次考試，他由于說(shuō)話(huà)被老師收了卷子�？墒浅美蠋煶鋈�，他放了一個(gè)蘋(píng)果在門(mén)口，準備拿它“報復”老師。老師一進(jìn)門(mén)，一腳把蘋(píng)果踢出了老遠，全班頓時(shí)哄堂大笑，他自己也跟著(zhù)“猴猴猴”地笑起來(lái)。雖然他很淘氣，但他的'集體榮譽(yù)感很強。他帶領(lǐng)著(zhù)班里的其他幾位同學(xué)參加了三對三籃球比賽，取得了第三名的好成績(jì)，他又以自己獨特的“猴猴猴”的笑聲來(lái)慶祝勝利。

　　“嘿嘿嘿”這文雅的笑聲來(lái)自幽默的孫佳格，綽號：奶奶。嘴巴一彎，眼睛一瞇，奶奶又在笑了。有一次她從地下?lián)斓揭桓�頭發(fā)，上面纏著(zhù)許多灰，奶奶就管它叫“耗子”。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，那東西找不到了，奶奶就寫(xiě)了一則“尋耗啟示：“今丟失耗子一只，有尾巴，找到的人有0.1元的酬謝，到桑瀟那領(lǐng)取�！币豢催@個(gè)，我們全都笑了，奶奶也“嘿嘿嘿”文雅地笑起來(lái)。

　　“哈哈哈……”這一連串的笑聲來(lái)自呂青松，凡是有同學(xué)說(shuō)好笑的事，他總是第一個(gè)笑起來(lái)，其他人的笑更多是由于他的笑聲而不是事情本身。就連一向嚴肅的陸老師也被他的笑聲感染笑了起來(lái)。

　　這就是來(lái)自我們五班幾位同學(xué)個(gè)性化的笑聲�？煲�畢業(yè)了，但這些笑聲卻總在我的耳邊回蕩，那張張笑臉總在我的腦海浮現。

　　同學(xué)間友誼作文 31

　　六年的小學(xué)時(shí)光轉眼即將過(guò)去了，同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，令我回憶至深……

　　還記得剛剛跨入小學(xué)的第一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，天空晴朗無(wú)云，學(xué)校的一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，那么的令人激動(dòng)。終于找到了教室，同學(xué)們嘰嘰喳喳地交談著(zhù)，我自然也不例外地很快加入了大家。這一天，我認識了我的好朋友伊冉。

　　我們之間有歡笑，有爭執，更有不快之后的和好如初。

　　記得有次的社團課，我和伊冉發(fā)生了一次爭吵。那是一節國畫(huà)社團課，我不小心把墨汁倒得太多了，把整個(gè)顏料盤(pán)弄得全是黑乎乎的墨汁，而這是伊冉才剛剛好不容易洗干凈的.�？吹剿�的辛苦勞動(dòng)瞬間被我弄成這副德性，好不懊惱，隨口就說(shuō)道：“你自己再去洗吧！誰(shuí)叫你倒這么多墨汁的！”聽(tīng)到好朋友的責怪，我頓時(shí)覺(jué)得有些委屈，“我又不是故意的，你不讓我用盤(pán)子，那也別用我打的水桶的水，你自己去打水吧！”我一賭氣也口不擇言了�！白约捍蚓妥约捍�！”于是我們就不再說(shuō)話(huà)了，這種狀態(tài)一直持續到了放學(xué)。那天晚上，我們甚至誰(shuí)也不給對方電話(huà)。但那一天的夜晚，卻是我度過(guò)的一個(gè)不安的夜晚。那一夜，我幾乎整晚沒(méi)睡，輾轉反側，深怕我與伊冉的友誼將就此破碎，那一夜，我真的很不安。第二天，又是社團課的時(shí)候，我終于忍不住對伊冉說(shuō)道：“伊冉，我們和好吧！”“其實(shí)我也早想這樣了，只不過(guò)一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)罷了！”這一刻，我們冰釋前嫌，和好如初，兩支毛筆又重新在同一個(gè)盤(pán)里攪動(dòng)，在同一個(gè)水桶里漂洗。這時(shí)，校園外的大樹(shù)上幾只麻雀嘰嘰喳喳，似乎也在為我們的友誼祝賀。

　　這只是我們之間的一件事，故事還有許多許多，說(shuō)也說(shuō)不完……就要畢業(yè)了，不舍的情……

　　同學(xué)間友誼作文 32

　　長(cháng)廊里回蕩的歌聲，操場(chǎng)上有清脆的笑聲，教室中有朗朗的書(shū)聲……蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤。我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎?

　　還記得，在暖暖的陽(yáng)光下，我們盡情淋浴陽(yáng)光，盡情撒歡。一次次的奔跑，一次次的跌倒，一次次義無(wú)反顧的爬起，一次次成功后的'歡笑。

　　畢業(yè)時(shí)間在無(wú)聲的逃走，分數也在一天天進(jìn)步為了最后的輝煌。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎，只要你敢想就算沒(méi)到達理想，至少有回憶珍藏。有夢(mèng)就要沖，有夢(mèng)就要追。夢(mèng)想在一個(gè)遙不可及的地方，但只要你肯努力，肯吃苦，夢(mèng)想觸手可及。諾貝爾獎是什么概念?卻有肯博人得到它。奧運冠軍什么概念?但有肯搏的人拿下它。想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌。至少我還能夠勇敢的自我欣賞。從一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“123”的小家伙，轉眼變成了在舞臺上放聲歌唱的堅強女孩。唱響童年，唱亮人生。想唱沒(méi)有阻攔，無(wú)所顧忌。跟著(zhù)我鼻子眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵，裝乖耍帥換不停風(fēng)格。青春有太多未知的猜測，成長(cháng)的煩惱算什么。只要抬起頭來(lái)向前看，看到未來(lái)，看出精彩。不要害怕未來(lái)的路，坎坷的路也有盡頭。我不完美的夢(mèng)，你陪著(zhù)我想。不完美的勇氣你說(shuō)更勇敢。不完美的淚，你笑著(zhù)擦干。不完美的歌你都會(huì )唱。

　　除了成長(cháng)我還收獲了友誼。它是多么神奇的東西，能治愈創(chuàng )傷的心靈。畢業(yè)近在眼前，你會(huì )忘記，當年當你無(wú)聊時(shí)，會(huì )陪著(zhù)你一起玩;當你傷心時(shí)，會(huì )默默的陪伴你;當你開(kāi)心時(shí)，他會(huì )在心底里默默地為你鼓掌;在你失敗時(shí)，他也會(huì )在心底默默地為你惋惜的朋友嗎?

　　背后的緣分讓我們成為在一個(gè)教室里共同度過(guò)五年的家人。

　　不要忘記美麗的校園，不要忘記和藹的老師，不要忘記真摯的同學(xué)。

　　同學(xué)間友誼作文 33

　　在我們的成長(cháng)路上，友誼時(shí)刻陪伴在我們的身邊，同學(xué)之間的友誼更讓我們珍惜與感動(dòng)。

　　小學(xué)的時(shí)候，我與班上的同學(xué)們關(guān)系不是很好，大部分的同學(xué)都是只淺交。但是在一次校園的活動(dòng)中，我與班上的一個(gè)同學(xué)成為了好朋友。

　　那是一次校園的讀寫(xiě)比賽，我報名參加了，就在該輪到我上臺將我寫(xiě)下的作文朗讀出來(lái)的時(shí)候，我的肚子突然一陣絞痛，可是我不想放棄，我手上的稿子是我耗費了幾個(gè)星期才完成的，我希望能將這份稿子面向老師同學(xué)們讀出來(lái)�？墒�，我的身體卻不允許我繼續走上舞臺，在我最無(wú)助的時(shí)候，是同學(xué)站了出來(lái)。

　　同學(xué)接過(guò)了我的稿子，給了一個(gè)安心的眼神。我瞬間就明白了同學(xué)的意圖，內心里一陣激動(dòng)。比賽的過(guò)程是怎么樣的，我不知道，因為那時(shí)的我已經(jīng)被人送去了醫務(wù)室。

　　后來(lái)，我聽(tīng)班上的人說(shuō)才知道，那天同學(xué)一上臺就極有感情的朗讀了起來(lái)，雖然中途因為不熟悉稿子停頓了幾次，但是朗讀出來(lái)的效果還是或得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

　　這一次的校園朗讀比賽，雖然我沒(méi)有進(jìn)入前三，但是，我還是滿(mǎn)足了，因為這幾個(gè)星期以來(lái)的心血，我寫(xiě)出來(lái)的'稿子還是比朗讀了出來(lái)。

　　我與同學(xué)就是這樣認識的，那天同學(xué)的幫助，我感激不盡，要知道，拿上一份陌生的稿子面向校園里所有的師生朗讀，其中出錯的概率很大，一個(gè)不慎或許就會(huì )成為別人口中的笑柄，而且在此之前，我與同學(xué)的關(guān)系也并不是很好，甚至是不熟。

　　但不論我們之前的關(guān)系如何，經(jīng)過(guò)這件事后，我與她就成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我很珍惜這位朋友，也很珍惜我們之間的同學(xué)友誼。

　　同學(xué)間友誼作文 34

　　有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。這段經(jīng)典的文字再次讀過(guò)，還是會(huì )令我的心靈激起惜緣的花火，點(diǎn)點(diǎn)溫暖燦爛人生一路的美好。

　　在人生的路上行走，會(huì )經(jīng)歷許多的事，遇見(jiàn)許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過(guò)程。于是，就有了許多人所說(shuō)的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺(jué)，感受一份緣來(lái)緣去的過(guò)程的燦爛，感覺(jué)這種生命里程中的經(jīng)歷。

　　無(wú)論花開(kāi)花謝，緣都會(huì )在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我說(shuō)：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠也活潑，……你曾對我說(shuō)：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著(zhù)……

　　歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。其實(shí)，生命的過(guò)程就是一種緣來(lái)緣去的行走過(guò)程。在人生的路上，我成長(cháng)，我經(jīng)歷，我瀟灑，我成熟，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價(jià)值，也逐漸的明白了生活的`真正目的。

　　在時(shí)間的長(cháng)河中，成長(cháng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動(dòng)每一次緣的靠近，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候信息，一段親切的電話(huà)交談，一個(gè)生動(dòng)活潑的表情的發(fā)送，一首輕快飛揚的歌曲，一張美麗清新的風(fēng)景圖片，都如此讓我感動(dòng)，感慨緣的美麗，感動(dòng)友情的溫暖溫馨。

　　同學(xué)間友誼作文 35

　　我在小翻譯英語(yǔ)學(xué)習班有個(gè)非常要好的朋友，她開(kāi)朗大方的特點(diǎn)深深地吸引著(zhù)我�？墒巧洗握n堂上的一個(gè)小插曲讓我對友誼有了比較深刻的認識。

　　緊張和拒絕

　　每到星期四晚上，我的學(xué)習時(shí)間都非常緊張。因為晚上7時(shí)整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語(yǔ)課堂上學(xué)習了。

　　這不，上個(gè)星期四的晚上，都將近九點(diǎn)了，我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè)，準備趕回家寫(xiě)家庭作業(yè)。

　　“閆昕果，這個(gè)音標是——”既是同桌又是好朋友的'丁雨鑫叫住了我。

　　“對不起，我急著(zhù)回家呢，你問(wèn)別人吧！”

　　“可——”，我顧不上因作難而急得滿(mǎn)頭汗的她轉身走了。

　　回憶和不安

　　晚上，我躺在床上，好朋友那焦急無(wú)奈的臉龐突然浮現在腦海中。我不由得想起上學(xué)期小翻譯期末單詞競賽時(shí)發(fā)生的事情——單詞競賽既要求準確，還要求速度，真是爭分奪秒 �？烧�在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，我的鋼筆竟然沒(méi)有墨水了！當時(shí)我也是無(wú)比焦急和無(wú)奈吧。 “沒(méi)水了吧，來(lái)，我給你點(diǎn)兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見(jiàn)她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開(kāi)， 把她鋼筆里的墨水給我勻了點(diǎn)。真是雪中送炭呀�？墒�，因為耽誤的這幾分鐘，我的好朋友可能就失去當冠軍的機會(huì )了！想到這里，我心里非常不是滋味。既為自己對好朋友的自私而感到內疚，又為因此可能會(huì )失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫，對不起——”，我想下一次去上小翻譯課的第一件事，我就要對好朋友深深的表達我的歉意，讓友誼之花真正綻放在我們的心田！

　　同學(xué)間友誼作文 36

　　不知是四年級還是五年級時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當時(shí)因為剛轉來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)立馬就答應了。 下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里……

　　不知是四年級還是五年級時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當時(shí)因為剛轉來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)立馬就答應了。

　　下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里，等待著(zhù)他地出現。五分鐘過(guò)去了，他沒(méi)有出現，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我焦急地等待著(zhù)，心情無(wú)比煩躁。我想：他會(huì )不會(huì )有什么事耽擱了時(shí)間，或者干脆來(lái)不了……他什么時(shí)候才會(huì )來(lái)啊，怎么會(huì )這么慢……有什么辦法呢？我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒(méi)心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒(méi)來(lái)，我心里又想：他該不會(huì )生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來(lái)不了怎么辦……同學(xué)門(mén)都沒(méi)帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著(zhù)他，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)他出現。

　　終于，我見(jiàn)到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)了�？吹剿�手里沒(méi)拿任何東西，我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒(méi)想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服，突然對我說(shuō)：“我帶校服了，你穿我的.吧�！蔽覔Q上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽(yáng)的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……

　　這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。

　　同學(xué)間友誼作文 37

　　喜歡和朋友們呆在一起，特別是一起走該走的路。伴我同行的不光是一個(gè)人，更是一份情，足夠勇敢足夠堅強能夠伴我同行的力量。

　　每當清早走進(jìn)教室，等待我的總有小強的面孔，一個(gè)棱角分明的男生，早晨的薄霧擋得住視線(xiàn)，卻擋不住他身上的溫度，適逢陰天，你也能從他的'眼睛里找到陽(yáng)光。記得是一個(gè)下雨天，他騎著(zhù)車(chē)子，旁邊是我。秋天仿佛在幾分鐘前剛剛來(lái)臨，但是我不冷。因為他像夏天，和我若無(wú)其事的侃天說(shuō)地，就像是淋濕得公路上的太陽(yáng)，迅速帶走我身上被完全覆蓋的寒氣，讓我置身于簡(jiǎn)單卻燃燒熊熊的火爐旁。

　　當我坐在我的桌前，友情似乎換了節奏。我時(shí)常和左邊的團支書(shū)爭辯，與右邊班長(cháng)打鬧。3個(gè)班委組成的三人行集團成為了班里最熱鬧也最多歡聲笑語(yǔ)的角落，一張半桌子被我們3個(gè)人非常不平均的切成了3塊，按照數學(xué)上的大小關(guān)系來(lái)說(shuō)，是班長(cháng)大于團支書(shū)大于我，雖然我在兩岸青山的夾縫中生存，雖然我曾抱怨過(guò)，但我得到的更多的是幸福，每次我打瞌睡的時(shí)候，團支書(shū)責備的眼神就會(huì )向我看來(lái)，每次我做錯題的時(shí)候，兩個(gè)人都會(huì )認真地告訴我正確的思路。他們不想讓我再學(xué)習的路上落后于他們，他們要我和他們同行。

　　每當中午昏昏欲睡的時(shí)候，我都會(huì )挺直腰板，打起精神，因為胡老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)她看到我永遠樂(lè )觀(guān)而積極的身影就會(huì )感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量。我堅信自己就是與她風(fēng)雨同路的戰士，與她行進(jìn)在治學(xué)的道路上，雕琢屬于自己的完美雕像，做自己的國王。濃濃的師生友情，伴我同行，更伴我成長(cháng)。

　　友情是本色的，不會(huì )因為地點(diǎn)，時(shí)間，空間的界限變質(zhì)或者消失，和我的朋友們共同走過(guò)的每一天讓我感受到了：陪伴其實(shí)是更高境界的擁有。

　　同學(xué)間友誼作文 38

　　從小學(xué)步入初中，我認識了許多新同學(xué)，其中印象最深且無(wú)話(huà)不談的，非黃麒莫屬了。

　　在學(xué)前夏令營(yíng)的時(shí)候，我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開(kāi)學(xué)后，我們逐漸彼此熟悉，并成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。下課時(shí)，我們幾個(gè)經(jīng)常聚在一起玩，一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話(huà)題，都能聊得很投機的，與她相處這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我發(fā)現這個(gè)凡事大大咧咧的女孩有著(zhù)很吸引我的性格，因此我們現在已經(jīng)不僅僅是好朋友了，還結成了如伯牙與子期那般的知己情誼。

　　我給黃麒起了兩個(gè)外號，我叫她“麒姐”和“黃哥哥”，她倒也是樂(lè )呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個(gè)外號，大家可能覺(jué)得很奇怪，這黃麒明明是女的，為什么要叫她“黃哥哥”呢？其實(shí)黃麒她的性格與普通的女生大不相同，她特別活潑開(kāi)朗，為人正直率真，有點(diǎn)不拘小節的'，像個(gè)男生，或許這就是我們常說(shuō)的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。

　　黃麒是一個(gè)能力很強的女孩，做什么事情都讓人感到雷厲風(fēng)行，效率驚人。國慶前，我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項任務(wù)——做大隊委的招聘宣傳簡(jiǎn)報。接到任務(wù)后，我們三個(gè)一商量，決定把這件事情，交給黃麒來(lái)完成。

　　放學(xué)回到家后，我才剛剛做完復習和預習工作，黃麒就打了電話(huà)給我說(shuō)，招聘宣傳簡(jiǎn)報做好了，郵件已經(jīng)發(fā)給我了，讓我打印一下。我隨口就答應了。

　　一打開(kāi)文件，我驚呆了：黃麒竟然用這么短的時(shí)間，做出了這么漂亮的招聘宣傳簡(jiǎn)報，我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度，而且有品質(zhì)保證。

　　隔天，我們把招聘宣傳簡(jiǎn)報交給了段長(cháng)，我們還被段長(cháng)表?yè)P了……這時(shí)候，我更是堅定地從心里覺(jué)得，黃麒這個(gè)朋友我是交對了！

　　我現在想發(fā)自?xún)刃牡貙�黃麒說(shuō)一聲：“麒姐，認識你，真好！”

　　同學(xué)間友誼作文 39

　　開(kāi)小鎮已有十幾年了。收到同學(xué)聚會(huì )邀請函的那一刻我非常激動(dòng)。分別十幾年了曾是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，曾是一群天真活潑的學(xué)生，曾是一群熱血沸騰的青年。面對人生的答卷我們不疲憊不猶豫不徘徊，為了理想，為了收獲我們沒(méi)有遲疑勇敢的啟航十幾年來(lái)同學(xué)們都在各自的崗位上奮斗。

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情。約定的那天我早早就出發(fā)了。當晚我們在鎮里的一個(gè)賓館就餐，所有的同學(xué)和我們的班主任以及科任老師到齊了，一張張稚嫩青春的臉龐不見(jiàn)了。一個(gè)個(gè)老是沒(méi)有主見(jiàn)，拿不定主義的身影不見(jiàn)了。

　　呈現在眼前的是一張張成熟而又充滿(mǎn)活力的臉龐。一個(gè)個(gè)健壯而又自信的身影。這些已為人父為人母的女士男士們個(gè)個(gè)做事都是老連能干。幾杯下肚，我們的話(huà)題多起來(lái)了。最讓我們不能忘記都是學(xué)生時(shí)代。曾經(jīng)的年少輕狂。我們也給老師添了不少麻煩，可是就是那些讓老師疼痛的同學(xué)，這次就給老師帶來(lái)喜慶，在事業(yè)有成的今天。卻是當年讓老師疼痛的同學(xué)，有的成立了自己的大公司，有的在大公司里也出人頭地，我們也不讓大家失望，個(gè)個(gè)都有豐收的.果實(shí)。

　　就餐玩畢，大家又唱又跳，把大家的心帶回到十幾年前。同學(xué)A把【同桌的你】獻給同學(xué)B，同學(xué)C又把【濤聲依就】獻給了同學(xué)D。舞池里大家踏了一曲又一曲，現場(chǎng)的氣氛給我們忘了我們已是成家立業(yè)的人。第二天我們走訪(fǎng)了母校，許多同學(xué)還給母校捐款。十幾年了，母校也變化了很多，又添了兩棟宿舍樓，我們還在母校里留下聚會(huì )的身影。傍晚我們依依不舍的分別，為了事業(yè)我們不得不等待來(lái)年的約定。

　　同學(xué)間友誼作文 40

　　在我成長(cháng)的這十三年里，讓我接觸到許多事兒，也在當中交結了許多朋友，讓我也深深地體會(huì )到朋友與朋友之間也是人生中不可缺少的一部分。

　　記得，那時(shí)的我在上小學(xué)三年級，那天是大考語(yǔ)文報分。那時(shí)雖然時(shí)間還沒(méi)到五點(diǎn)，但天已經(jīng)暗得可怕。我知道，很快會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨。頓時(shí) ，有一種不祥的預感在我心中迷茫開(kāi)來(lái)�！袄钐�79分！”老師響亮的聲音，似乎與雷聲一起響開(kāi)，震響了邊際，也震蒙了我�！�79分”這無(wú)疑是晴天霹靂。那時(shí)的我真的被那分數給下到了，不僅想著(zhù)怎么回家跟家長(cháng)交代，有不禁覺(jué)得有些對不起老師和父母對我的期望。

　　就在那一刻，那一刻之后就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，而是內疚的地下了頭，別人跟我說(shuō)話(huà)，我也不踩他，仿佛現在的一切在我眼里都是可惡的，不再有往常的那種興奮，就連老天也灰沉沉得，現在已經(jīng)下雨了，與還真是不小呢，我想，那時(shí)心情真的只能與這天起相比了。

　　放學(xué)了，我的好朋友便興高采烈地跑過(guò)來(lái)，似乎是向我炫耀一番的�？墒�，結果看到我那陰沉沉的面，便撇下笑容，靜靜地向我走來(lái)，她牽起我的手，搖了搖說(shuō)：“不要不開(kāi)心嘛，考試都已過(guò)去了，何況成績(jì)也并不重要，努力了就可以了，在說(shuō)，還有終考��！你就當這次是你的失手，我也相信，期終考試你一定可以的！”說(shuō)完，她拍了拍我的肩膀，又對我說(shuō)了聲：“要價(jià)有��！”就轉身跑開(kāi)了。我也因為她的'話(huà)而心情好轉起來(lái)，之后學(xué)習也努力許多，在終考也得到了滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　我想，那大概是一種友誼的力量吧！當一個(gè)人苦惱卻不知道該如何時(shí)，只有朋友的那種“友誼”的話(huà)語(yǔ)，才是解開(kāi)你心結的密碼吧！我喜歡這種友誼，也正因為這種友誼陪伴讓我成長(cháng)，友誼伴我同行！

　　同學(xué)間友誼作文 41

　　在人生的道路中，同學(xué)們肯定知道什么叫友誼吧，1朋友：好友、戰友、有友好關(guān)系的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那么同學(xué)們都知道友誼的，為什么不珍惜友誼呢？這個(gè)星期我的同學(xué)又發(fā)生了一見(jiàn)不友誼的`事件。

　　今天是星期二，同學(xué)們都很高興的在上課，所以時(shí)間像流水一般過(guò)去了，下午我早早的來(lái)到了教室，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)。只有和我一樣走讀的同學(xué)：孫肇含來(lái)了，她一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你知不知道我們班又打了一次架�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)又打架了，我怎么不知道呀！”他說(shuō)：“是**和**悅。（我不想說(shuō)）”我說(shuō)：“怎么可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”她說(shuō)：“是呀！聽(tīng)說(shuō)好像是為了一件小事，上英語(yǔ)課時(shí)玩個(gè)游戲，兩個(gè)人為了分人，兩邊都叫**班長(cháng)，兩邊都不服氣，就張口開(kāi)罵，不一會(huì )雙方就開(kāi)始了戰爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來(lái)兩敗俱傷�！边^(guò)了一會(huì )同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室我看見(jiàn)了那雙“熊貓眼”和那個(gè)“被貓爪子抓了一樣”真是的，一個(gè)眼睛腫那么大，一個(gè)脖子上貼兩個(gè)創(chuàng )可貼，何必呢，上英語(yǔ)課是老師為了讓我們把知識學(xué)得更牢固，所以才用做游戲的方式來(lái)讓我們記住上英語(yǔ)課的內容，分組也是為了課文的需要，不是為了哪一組贏(yíng)或輸。

　　所以說(shuō)因為分人而打架是一件很不值得的，而且也很傷同學(xué)、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最后還不能解決問(wèn)題。所以我們要遠離暴力，我們遇到矛盾的時(shí)候應該冷靜的去處理。我今天想說(shuō)的是每個(gè)人都有自己的友誼為什么不珍惜呢！全年級幾百個(gè)人我們六十多個(gè)同學(xué)能在一起學(xué)習、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學(xué)之間的緣份。

　　同學(xué)間友誼作文 42

　　友情，是我們生活中常常會(huì )碰到的。就在我們充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的小校園，也經(jīng)常會(huì )發(fā)生，我也遇到過(guò)，就在那一刻，我便懂得了什么是友情。

　　到寒冬了，我們艱苦的總復習還沒(méi)有結束，教室里的同學(xué)們都打著(zhù)哆嗦，老師的教棍不停拍打著(zhù)桌面……

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學(xué)了，同學(xué)們像角馬遷徒一般，蜂擁到走廊上排隊。一會(huì )兒，教室里的人就寥寥無(wú)幾了。我要在教室里寫(xiě)完作業(yè)再回家，因為，我們的家庭作業(yè)有奧數題，基礎題是小菜一碟，奧數就有點(diǎn)難了，我當然應付不了，爸爸媽媽也只是抓抓腦袋，所以就留在教室里寫(xiě)完再走，不會(huì )的題目就問(wèn)問(wèn)老師。有一個(gè)好朋友，他和我住在一個(gè)小區里，他說(shuō)他要等我一起回家，我拒絕了，但他總是要等我，我只好勉強答應了。他背著(zhù)書(shū)包走到一棵魁梧的`大樹(shù)下，我快速地寫(xiě)家作，過(guò)了一會(huì )，我把數學(xué)寫(xiě)完了，我抬起頭望望窗外，天快黑了，我想，他已經(jīng)走了吧。我拿出了語(yǔ)文家作，埋頭苦干起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)到了最后一道奧數題，我去問(wèn)了老師，老師給我講解了這道題，講完后，我恍然大悟，把最后一道題也寫(xiě)完了，我慢吞吞地收拾東西，然后就走出了教師，我把頭探出了欄桿，他竟然還在，他的臉已經(jīng)被北風(fēng)吹得紅彤彤的，雙手放在口袋里，雙腳也使勁踏著(zhù)地面，我的淚唰地流下來(lái)，那一刻，我懂得了友情，我飛快地跑下樓梯，雙手不停地擦著(zhù)眼淚，我跑到那棵樹(shù)下，他一見(jiàn)到我就笑了起來(lái)，說(shuō)：“唉，我等你等得好苦啊!”我也笑笑說(shuō)：“不是你說(shuō)要等我的嘛?”他說(shuō)：“騙你的嘞�！蔽覀兌脊�哈大笑起來(lái)。

　　這件事發(fā)生以后，我就再也沒(méi)讓他等我了……

　　同學(xué)間友誼作文 43

　　前幾天假期，我和同學(xué)們去江邊游玩。在那里，我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛(ài)。

　　來(lái)到江邊后，我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀(guān)。我們幾個(gè)決定翻越過(guò)這片石頭群，到達我們的目的地，我們家長(cháng)的所在地：江邊小亭。

　　體育是我的.弱項，而且我也不會(huì )游泳，看著(zhù)高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學(xué)面前表現出來(lái)，當我在猶豫的時(shí)候，我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個(gè)計劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線(xiàn)該怎么走，就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線(xiàn)；如果站的不穩，可以被后面的同學(xué)扶，也能被前面的同學(xué)拉。聽(tīng)完他們的妙計，我感動(dòng)不已，感受到了小伙伴們對我的關(guān)心和愛(ài)。

　　于是，爬石之旅正式開(kāi)始了，有了小伙伴們的保護，我便大膽地跟了上去。我一直跟著(zhù)小彭的路線(xiàn)走，她也會(huì )時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長(cháng)麻花，她會(huì )立刻停下來(lái)幫助我，走在我后面的同學(xué)也會(huì )觀(guān)察好我的動(dòng)向，發(fā)現異常時(shí)也會(huì )提醒幫助我通過(guò)難關(guān)。爬到后面，海水越來(lái)越高，石頭也越來(lái)越滑。這時(shí)，我們更加小心翼翼，同學(xué)們也放慢了動(dòng)作，一個(gè)時(shí)不時(shí)轉身看我，另一個(gè)隨時(shí)提醒我注意安全。

　　在大家的努力下，我們順利通過(guò)了石頭群，整個(gè)爬石之旅認真又嚴肅，一改平時(shí)的打鬧嬉戲。到達終點(diǎn)后，我們放聲大笑，大喊到：“丑八怪石頭，永遠再見(jiàn)！”

　　小伙伴給我的愛(ài)，我會(huì )珍藏在心中。今后，我會(huì )和他們一起快樂(lè )成長(cháng)！

　　同學(xué)間友誼作文 44

　　友誼是?友誼像一縷陽(yáng)光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了溫暖，最后盲孩子的眼睛復明了。這篇美麗的童話(huà)也告訴著(zhù)人們：友誼可以給人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。

　　想著(zhù)想著(zhù)，思緒把我帶到了以前。還記得有一天，天下著(zhù)小雨，早起是濃蔭的天。當天了一次語(yǔ)文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時(shí)，老師用的眼光看著(zhù)我，用生硬的語(yǔ)氣念道：“75分，拿去�！蔽医舆^(guò)卷子，鮮紅的分數映入我的眼簾——75分，我傷心極了，那節課是多么漫長(cháng)，老人慢吞吞地走著(zhù)，似乎每分每秒按“年”來(lái)計算的。

　　也不知過(guò)了多久，放學(xué)了。我背上書(shū)包麻木地走著(zhù)，而我并回家，來(lái)到操場(chǎng)的一棵大樹(shù)下，偷偷地哭泣，我它能帶給我一絲安慰。不一會(huì )兒，雨越下越大，繁密的雨點(diǎn)打在我的'頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點(diǎn)停了，我抬起頭來(lái)，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾，偷偷的擦拭著(zhù)眼淚，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了?”“上課看你魂不守舍的，就跟來(lái)了。不就一次小考嗎?”他接著(zhù)說(shuō)，“人要樂(lè )觀(guān)地面對生活，不要被挫折嚇倒。就像我，即使失敗N次，也像沒(méi)事人似的�！彼�邊說(shuō)邊做鬼臉逗我開(kāi)心，從他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撐起雨傘回家了。

　　友誼是呢?友誼是悲傷時(shí)的緩和劑，是的流泄口，使災難的庇護所，是猶疑時(shí)的商議者，是腦子的清醒劑，是思想的散發(fā)口，沉思的鍛煉和改進(jìn)。生活，友誼而變得精彩!

　　同學(xué)間友誼作文 45

　　我和小飛是好朋友。我倆同年同月同日生，同級又同班。所不同的是：我好靜，細心穩重；他好動(dòng)，急躁浮漂。

　　我倆雖然性格不同，但彼此親密無(wú)間。我們之間曾發(fā)生過(guò)不少有趣的事，友情也隨之而不斷加深。

　　記得四年級上學(xué)期的一天，夭下著(zhù)蒙蒙細雨。我打著(zhù)雨傘照顧著(zhù)讀三年級的弟弟早早地來(lái)到了學(xué)校。當我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí)，發(fā)現講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來(lái)一看，挺新的！可能得花三元多錢(qián)才能買(mǎi)到。我想：是誰(shuí)丟的呢？對了，自己座位前面的小飛昨夭不是去商店買(mǎi)了支新鋼筆嗎？恰巧下午輪到他做值日，可能是他不慎丟失的.吧！我把書(shū)包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后，到班上一查，果然是小飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后，小飛感徽得緊緊地接著(zhù)我，將我旋轉了好幾個(gè)三百六十度。

　　說(shuō)來(lái)也巧，上午最后一堂課下課時(shí)，坐在我前面的小飛的凳子倒地，剛好砸在我心愛(ài)的雨傘上，自動(dòng)傘的支檔被砸脫落，自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開(kāi)，自如收攏了，小飛同學(xué)見(jiàn)狀，起初不知如何是好，只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來(lái)他靈機一動(dòng)，安慰我說(shuō)：“都怪我不好，毛手毛腳的，絆倒凳子，砸壞了你的傘，恰好我衣袋里還有兩元錢(qián)算賠給你吧里”我急忙推辭說(shuō)：“不用了，又不是你故意理壞的，用不著(zhù)賠，再說(shuō)這把傘報壞得不嚴重，我自己修修就行了，我倆不是……”就這樣，本來(lái)一件不愉快的事，卻在和諧，友好的氣氛中了結了。

　　我和小飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠不止這些。我想，我倆的友誼定會(huì )與日俱增

　　同學(xué)間友誼作文 46

　　在每一個(gè)人的學(xué)習生涯之中，我們的同學(xué)都是必不可少的存在，同學(xué)之間的友誼也是極為可貴的，我們要懂得去珍惜同學(xué)友誼。

　　學(xué)習路上，同學(xué)的身份不僅是同學(xué)，也是我們的朋友，還是我們的競爭對手。同學(xué)間的友誼在多重身份，也在多重考驗下，變得越來(lái)越可貴。當我們在校園里學(xué)習的時(shí)候，同學(xué)是那個(gè)能夠幫助我們，并且還能夠督促我們的學(xué)習伙伴。

　　當我們在學(xué)習上缺少了動(dòng)力的時(shí)候，是我們的同學(xué)，是他們在我們一旁座位上奮筆疾書(shū)的模樣，重新喚回了我們的學(xué)習的動(dòng)力。同學(xué)的鼓勵在我們的校園生活中最為常見(jiàn)，我們與同學(xué)們之間的友誼，在我們相互監督，共同努力下變得越發(fā)的牢固。

　　珍惜同學(xué)友誼，因為這份友誼來(lái)之不易。在我們面對著(zhù)極重壓力的學(xué)習下，是同學(xué)的陪伴，讓我們得以充滿(mǎn)動(dòng)力。也有很多時(shí)候，同學(xué)在學(xué)習上對我們的幫助也是極為重要的。當我們在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)會(huì )毫不猶豫的為我們解答。盡管同學(xué)們之間在學(xué)習上是競爭關(guān)系，但是當我們坐在同一個(gè)教室里共同學(xué)習的時(shí)候，我們是伙伴，是朋友。我們有著(zhù)共同的學(xué)習目標，我們都在向著(zhù)這個(gè)共同的目標進(jìn)發(fā)著(zhù)。

　　從個(gè)人學(xué)習上，我們是競爭的關(guān)系，但從班級，學(xué)校的集體來(lái)看，我們又是一個(gè)團體的.關(guān)系。很多時(shí)候同學(xué)間的友誼或許不如朋友間的友誼那般的純粹自然，但是同學(xué)之間的友誼也是尤為可貴，我們相互促進(jìn)，相互學(xué)習，同學(xué)友誼值得我們去珍惜的。

　　當未來(lái)的某一天，同學(xué)們之間紛紛為了各自的目標遠處，而我們猛然回想起那一段我們與同學(xué)間相處的時(shí)光時(shí)，我們的心里也會(huì )留有不舍，以及對那份友誼，感到的溫暖。

　　同學(xué)間友誼作文 47

　　在成長(cháng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機。友誼伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

　　記得去年四月的一天，我們同學(xué)像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，乘著(zhù)大巴士來(lái)到錦江樂(lè )園春游。在導游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的`“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉木馬”那里玩了起來(lái)。

　　中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著(zhù)水壺大口大口地喝水。我舔著(zhù)干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō)：“你喝吧！”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田�！鞍�！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著(zhù)干渴。

　　這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(cháng)道路上最好的朋友。

　　同學(xué)間友誼作文 48

　　讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共度過(guò)的冗長(cháng)的或須臾的，明媚的或憂(yōu)傷的時(shí)光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長(cháng)地久�！�—題記

　　朋友，你就像是我夜里的星光，靜靜陪我學(xué)習的時(shí)光；朋友，你就像是我清晨里的陽(yáng)光，在我迷惘時(shí)陪我找前進(jìn)的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛(ài)的朋友們，因為有你們，使我花季年華中無(wú)數難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。

　　陽(yáng)光搖曳著(zhù)，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著(zhù)很動(dòng)聽(tīng)的歌兒，贊嘆著(zhù)我們的友誼，回憶著(zhù)美好的不朽的.回憶。

　　曾記否？……

　　不再需要什么曾記否，我們之間的每一點(diǎn)一滴，我都深深記得。

　　夏日我們曾手相牽走進(jìn)林蔭小路，時(shí)而低聲細語(yǔ)，時(shí)而高聲大笑，無(wú)論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說(shuō)中煙消云散，留下的只有對未來(lái)美好的憧憬；不開(kāi)心時(shí)，是朋友們在我的身邊陪伴著(zhù)，講一個(gè)個(gè)笑話(huà)，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽(yáng)光；生病時(shí)，是朋友們打來(lái)一通通慰問(wèn)電話(huà)，一句句安慰我的話(huà)語(yǔ)，讓病痛遠去，勝過(guò)良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。

　　一路走過(guò)，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長(cháng)大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時(shí)分享祝福，在天涯時(shí)分享邊界。

　　然后，請允許我在這本相冊寫(xiě)下一句不朽的話(huà)：“朋友們，遇見(jiàn)你們是我最美麗的意外！”

　　同學(xué)間友誼作文 49

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼好朋友離開(kāi)將近一學(xué)期了。我不知她是否已把我淡忘，但我卻永遠不會(huì )忘記她。我每時(shí)每刻都期待再次和她相逢，真誠對她說(shuō)聲：“對不起�！�

　　升入六年級，我第一個(gè)結識的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼�？墒呛髞�(lái)，我和她如同陌生人，即使面對也不說(shuō)一句話(huà)。

　　事情是這樣的'：一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試，考卷發(fā)下來(lái)，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨著(zhù)考分，突然，我發(fā)現有一道五分的“讀短文，完成練習”題錯了，而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課后，我把這事悄悄地告訴了秋榕，讓她也享受我的快樂(lè )。沒(méi)想到，她聽(tīng)后，臉猛地往下一沉，說(shuō)：“你還高興，不害羞�！庇谑�，她便轉身向辦公室跑去。我的分數一下變成了八十七分，我恨她，恨她，好久沒(méi)和她講話(huà)。

　　直到有一天，我聽(tīng)說(shuō)她要轉學(xué)了。我本想送她一程的，可一想到上次她的舉動(dòng)，一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來(lái)了，她是來(lái)向我道別的：“我要走了，也許這幾年我們都見(jiàn)不著(zhù)了，但我會(huì )記住你的，我希望你不要生氣了�！边@時(shí)，她的聲音有哽咽，“在我眼里，真正的友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理，友誼之花，如果得到批評雨露的澆灌，將會(huì )開(kāi)得更加芬芳多彩�！闭f(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì )兒，才緩過(guò)神來(lái)，我沖了出去，但來(lái)不及了，車(chē)已走遠，隱隱約約，我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手，淚水模糊了我的雙眼……

　　我多么希望，多么希望能再見(jiàn)到她，真誠地對她說(shuō)聲：“對不起�！�

　　同學(xué)間友誼作文 50

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話(huà)，居然有那 么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。 其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大�！笔前�，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類(lèi)的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己，只想把情意盡深深的'收藏于心底，當同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著(zhù)他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自?xún)刃恼鎿吹仃P(guān)愛(ài)卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)淺淺的愛(ài)情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛(ài)盡情地釋放到底。

　　同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為你的憂(yōu)傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛(ài)心,一份情意會(huì )選擇默默的注視你行進(jìn)的步履，在你失意的時(shí)候，在你困惑的時(shí)候，會(huì )用臂膀將你的脊梁托起。

　　同學(xué)間友誼作文 51

　　這學(xué)期我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，他是從鄉下來(lái)的，黑黑的皮膚，亮晶晶的眼睛，穿得很樸素。

　　還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，他穿著(zhù)一雙白鞋，鞋子前面還破了一個(gè)小洞，臟兮兮的。我想：“他那么窮，跑到城里來(lái)干什么？丟人現眼的�！蔽液苡憛捤�，可是，老師卻偏偏安排他和我做同桌，哎！真倒霉，老師也不想想就做決定，我才不會(huì )理他呢！真是的�！拔倚睦镏编止�。

　　下午，大課間的時(shí)候，組長(cháng)正在發(fā)新的家校聯(lián)系本，只剩下最后兩本了，“啪---”的一聲兩本家校聯(lián)系本同時(shí)落到我倆的課桌上，我仔細一看，一個(gè)封面都磨損了，另一個(gè)卻是嶄新的，他驚奇地說(shuō)：“��！還發(fā)這種本子呀，我以前的學(xué)校從沒(méi)發(fā)過(guò)。我輕茂的.哼了一聲“鄉巴佬，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！我以為他會(huì )把好本子拿去，可是他沒(méi)有，而是把壞本子收進(jìn)了自己的書(shū)包，把那本嶄新的本子遞給了我，還沖我微微一笑，他的舉動(dòng)讓我大吃一驚，心里改變了對他的看法。

　　接下來(lái)的一件事，讓我們終于變成了好朋友，那天我們在考試，可我在文具盒里一看，什么也沒(méi)有，心想：“糟了，沒(méi)有筆，怎么考試��！”他見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，連忙把他心愛(ài)的鋼筆借給了我，我一下愣住了，因為我知道，他可寶貝這支鋼筆了，聽(tīng)說(shuō)這是他在外地打工的媽媽寄給他的，自己都不舍得用，我還偷偷笑他冒傻呢！他卻大方的借給了我。

　　從那以后，我變得主動(dòng)開(kāi)始和他講話(huà)，其實(shí)他很愛(ài)學(xué)習，只是基礎不太好，我常常幫助他，還借書(shū)給他看，從此我們成了最好的同桌，好朋友。

　　我相信只要同學(xué)之間坦誠相待，互相幫助，一定會(huì )收獲更多的友誼！

　　同學(xué)間友誼作文 52

　　友誼真的是一個(gè)很奇怪的東西。有時(shí)我想，太年幼的我們，是不是可以選擇放棄這個(gè)難懂的“奧數題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀，在帶給我們歡樂(lè )的同時(shí)，卻又無(wú)形地給了我們一刀。

　　也許我說(shuō)的太深奧，可就在這之前，我才開(kāi)始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔，是否和以前一樣天真。

　　那天是星期五，窗外下著(zhù)蒙蒙的小雨，教室里的我們在隨意的打鬧著(zhù)，嘈雜的聲音仿佛將我帶到了菜市場(chǎng)。這節是體育課，老師還坐在講臺，卻早已被我們無(wú)視在了腦后。

　　我來(lái)到了窗前，看著(zhù)小雨落在有些發(fā)黃的草地上，落在開(kāi)得真艷的花上，落在矮矮的灌木叢中，我忘了自己，忘了嘈雜的聲音，置身在大自然的清靜中。

　　忽然，有人把手搭在了我的肩上，說(shuō)：“你這個(gè)人疑心怎么這么重?”我轉過(guò)頭，看見(jiàn)了我在班上最好的'朋友陸卓蓉有些難過(guò)和生氣的臉。

　　我懵了，怎么回事?忽然，我明白了，她是偷看了我的日記了。

　　我在日記中，曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò)有關(guān)友誼的話(huà)題，還抱怨了對周?chē)�朋友的不滿(mǎn)�？蛇@些都和陸卓蓉沒(méi)關(guān)系啊，她一定是誤會(huì )了什么。

　　可是我卻沒(méi)有要解釋的意思，朋友之間連信任都不存在了，再怎么解釋?zhuān)�也是多余的。于是，我走到陸卓蓉面前，說(shuō)了一些話(huà)，后來(lái)連我自己也不記得了，總之意思就是“我們絕交吧”。

　　就這樣，因為陸卓蓉的不信任，我早早的結束了這場(chǎng)友誼�？粗�(zhù)她一顫一顫的肩膀，我的心也不見(jiàn)軟。也許這樣的話(huà)，我還可以全心全意地投入學(xué)習了吧?

　　友誼，它真的深奧嗎?也許不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定會(huì )收獲一份比白云更純潔的友誼。

　　就懷著(zhù)這樣的心情，我要去面對一段嶄新的友誼了!我，已經(jīng)解開(kāi)友誼這道最難最難的“奧數題”了!

　　同學(xué)間友誼作文 53

　　我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。

　　在三年級的第一學(xué)期，當我讀到前幾道題的時(shí)候，我很快就把它們寫(xiě)下來(lái)了——謝天謝地，這些題都這么簡(jiǎn)單，而且老師說(shuō)他們在思考問(wèn)題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在寫(xiě)著(zhù)，數著(zhù)。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號，但轉念一想，我們倆的學(xué)習成績(jì)差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的`。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號了。但她看著(zhù)我，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當她那樣看著(zhù)她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。

　　放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)!她打電話(huà)給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì )，與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣，仍然笑著(zhù)說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說(shuō)。就這樣，我們坐在一起學(xué)習。她講了很長(cháng)時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)她滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚不禁流下來(lái)。

　　是的，我應該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。

　　同學(xué)間友誼作文 54

　　“唉，這鬼天氣�！倍家呀�(jīng)差不多6點(diǎn)了，別人早就舉著(zhù)傘，屁顛屁顛地跑回家去了，我卻傻傻地站在校門(mén)口觀(guān)雨。

　　我目光呆滯，身子麻木不仁，心中卻思潮此起比伏。我后悔，本來(lái)剛剛只是絲絲細雨的，卻因為一時(shí)的猶豫使我痛失大好時(shí)機，現在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細雨，地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流，眼看就要淹上我的.鞋尖了。

　　我一咬牙，沖進(jìn)了雨中，奮力奔跑著(zhù)，踏起的水飛濺在褲子上，緊貼著(zhù)住了我那削瘦的腿，走道上的水越積越厚，水不斷地浸入鞋子，像一根根纖細而尖利的針，直扎進(jìn)我的心頭，讓我感到了鉆心的冷。

　　我跑到一座大樓的門(mén)口，大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個(gè)人影突然閃入我的視野內……那，那不是陳俊嗎？他走得越近，面龐也清晰了起來(lái)--一張小小的臉上塞滿(mǎn)了東西，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛(ài)的臉上卻絲毫沒(méi)有幼稚，反而寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅，眼神里流露出一種堅毅。

　　他顯然看見(jiàn)了我，一路小跑過(guò)來(lái)，手中還高舉著(zhù)一把大大的傘在�！皢�、湯，你真成了“落湯雞”!”他笑著(zhù)打趣道。

　　我早已沒(méi)心去開(kāi)玩笑，我看了看他那寬厚地笑容，淡淡地嗯一聲，便貪婪地望著(zhù)那把傘，傘，我真夢(mèng)寐以求的東西啊!

　　他看了看濕淋淋的我，馬上明白，他輕輕舉起那把短短的傘，對我善意地笑了笑，問(wèn)道：“要傘是吧……”反正我住在這附近，而你家又比較遠，這把傘就借你吧!

　　我剛想謝絕，但這傘其在誘惑太大了，話(huà)剛到喉嚨，就被咽下去了。

　　“拜拜!”他朝我招招手，便一下消失在雨幕中……

　　望著(zhù)他離去的地方，我心中不禁涌起一陣暖流……

　　同學(xué)間友誼作文 55

　　真是的，又和沈甘馨吵架了!懷著(zhù)悶悶不樂(lè )的心情，我走進(jìn)了課堂。

　　這節課是政治課，她又是科代表!哎，真煩人。我坐立不安盼著(zhù)早點(diǎn)下課，身子扭來(lái)扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來(lái)我還沒(méi)有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補一補�！芭尽甭N著(zhù)椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開(kāi)會(huì )，隨后則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來(lái)應該不會(huì )如此讓人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛�？吹竭@兒，我便開(kāi)始觀(guān)察它們從何而來(lái)，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時(shí)不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下并撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課后再打掃干凈。整節課都是在緊張的`感受下度過(guò)的。

　　下課后我掃起地上那如雪的羽毛，并用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂裝傷口”，生怕別人會(huì )發(fā)現。一下課同學(xué)們就涌了過(guò)來(lái)，問(wèn)我的衣服怎么了。我不敢開(kāi)口說(shuō)，怕她們會(huì )笑我，便獨自離開(kāi)了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯后，由于我沒(méi)有帶其它的外套，只好將就穿上。

　　回到教室里，那樣的詢(xún)問(wèn)仍沒(méi)有停止。門(mén)口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧!沒(méi)關(guān)系，我不怕!于是我就跟著(zhù)去了。只見(jiàn)沈甘馨從背后拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時(shí)之間，一股暖流在我心中流過(guò)，是甜甜的，我納悶，她為什么會(huì )這樣對我?是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)了，這個(gè)難忘的回憶一直在我心里。說(shuō)出來(lái)也不好笑了，反而我心里感到很快樂(lè )，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風(fēng)景，是我人生中的友誼之衣。

　　同學(xué)間友誼作文 56

　　我有一位樂(lè )于助人的同桌，她的名字叫：王寶瑩。

　　有一次，數學(xué)老師在上數學(xué)課�！昂昧�，現在你們用零號本把答案寫(xiě)上去吧�！闭f(shuō)完，數學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題，很快“數學(xué)大軍”從黑板上跳出來(lái)。我拿出零號本，第一道題目是……呀!我昨天沒(méi)有復習，題目基本都……都不會(huì )呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì )被老師罵的呀，怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話(huà)。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說(shuō)是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么，問(wèn)：“這些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。

　　“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾下頭�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧”說(shuō)完，王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題，公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒，“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水，數學(xué)老師還夸我認真呢!

　　“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。

　　“不用謝�！蓖鯇毈撚弥�(zhù)她水靈靈的`眼睛看著(zhù)我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助�！�

　　頓時(shí)，我感受到美，樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩，就是一位最美的女孩

　　些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。

　　“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾下頭�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧”說(shuō)完，王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題，公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒，“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水，數學(xué)老師還夸我認真呢!

　　“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。

　　“不用謝�！蓖鯇毈撚弥�(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助�！�

　　頓時(shí)，我感受到美，樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩，就是一位最美的女孩。

　　同學(xué)間友誼作文 57

　　在成長(cháng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔;失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機。友誼伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

　　記得去年四月的一天，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，乘著(zhù)大巴士來(lái)到錦江樂(lè )園春游。在導游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉木馬”那里玩了起來(lái)。

　　中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的`汗珠。小朋友紛紛抱著(zhù)水壺大口大口地喝水。我舔著(zhù)干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友張碧鈺走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō)：“你喝吧!”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田�！鞍�!爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀!她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著(zhù)干渴。

　　這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(cháng)道路上最好的朋友。

　　同學(xué)間友誼作文 58

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。

　　我期盼許久的美術(shù)課終于到來(lái)了，可美術(shù)老師的第一句話(huà)就讓我大驚失色：“同學(xué)們，我上星期說(shuō)過(guò)，這周沒(méi)帶紙板的同學(xué)就要到門(mén)口罰站，所以，現在請拿出你們的紙板�！痹愀�，我居然忘記了！看著(zhù)同學(xué)們紛紛拿出了自己的紙板，我手足無(wú)措地坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，不知該如何是好，心想：完了，今天要被罰站了，怎么辦��！

　　我的同桌注意到了我的慌張，悄悄地拍了拍我的手臂說(shuō)：“我借你！”這句話(huà)就如同雪中送炭，我長(cháng)舒了一口氣，心中的大石頭終于落下了。我剛感激涕零地接過(guò)同桌的紙板，老師又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我上周也說(shuō)過(guò)，這次要帶墨水，沒(méi)帶的也請出去�！�

　　我們又趕緊開(kāi)始找墨水，這次，輪到她犯愁了，只見(jiàn)她翻遍了書(shū)包，卻毫無(wú)所獲，她的眉頭一下子就皺了起來(lái)，滿(mǎn)臉愁容地轉向我說(shuō)：“大意了！我只帶了紙，忘記帶墨水了！”我卻毫不擔憂(yōu)，朝她微微一笑：“你看看我書(shū)包里的是什么？”她湊近一看，不由得驚喜地大叫了一聲：“呀，墨水！”連老師都聽(tīng)到了這聲叫喊，壞笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)墨水？”我們嚇得趕緊閉上了嘴。過(guò)了一會(huì )兒，老師環(huán)顧四周，檢查了同學(xué)們準備充分的材料，最終滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始上課了。我和我的`同桌也終于逃過(guò)了一劫。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們都完成了一幅美麗的水墨畫(huà)，滿(mǎn)意地拍了拍自己的胸口，一起嘆了一口長(cháng)氣：“唉，真是太驚險了，下次一定我們要記得帶齊材料啊�！闭f(shuō)完，我們不由得相視而笑。

　　這就是我和我的同學(xué)相處的故事，我們總是粗心大意的，可關(guān)鍵時(shí)刻卻又互幫互助，格外靠譜。

　　同學(xué)間友誼作文 59

　　童年的愿望，童年的友誼，童年的諾言，至今能沒(méi)有忘記，它們依然在我們心中徘徊。打開(kāi)那本沉重卻依然嶄新的同學(xué)錄，進(jìn)入了心靈的空間�！巴�年”，這個(gè)美好的字眼不禁浮現在眼前。

　　是啊，曾幾何時(shí)，我們在一起嬉戲、在一起歡聲笑語(yǔ)，共同許下友誼千年不變的諾言�？粗�(zhù)同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)親切、熟悉的名字，那一張張燦爛的笑臉不禁在心中掠過(guò)，那陽(yáng)光般的笑聲又回響在耳邊。同學(xué)錄，這銘記了我們友誼、見(jiàn)證了我們的天使至今還時(shí)刻令我感動(dòng)。當我們唱著(zhù)《心愿》踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，時(shí)間卻似乎成了我們友誼的`殺手，它讓我們疏遠了，這使我懷疑那曾經(jīng)的美好是不是幻影，那曾經(jīng)的友誼是不是一縷輕煙。我們雖然擦肩而過(guò)，卻如陌生人般彼此對望，那友誼還存在嗎？可是，當我看到同學(xué)錄上的美好祝福時(shí)，我卻依舊愿意相信時(shí)間可以沖淡心頭的記憶，卻沖不走我們的共同愿望；傷痕可以阻礙內心的牽掛，卻無(wú)法割舍我們的共同追求，因為我知道，這是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\祝福。

　　當美麗的相聚如期而至的時(shí)候，那像蜻蜓掠過(guò)小溪，花香蕩過(guò)山谷的友誼依然牽掛在我們內心的深處，我們依然會(huì )唱著(zhù)《心愿》在歡聲笑語(yǔ)，我們依然會(huì )獻上彼此最真誠的祝福。合上手中充滿(mǎn)感動(dòng)的友誼，我們仍舊想念彼此。我已不再為時(shí)間的流逝而動(dòng)搖諾言的美好，不再為彼此見(jiàn)面的“互不相識”而抹去心中的真誠祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。

　　無(wú)論天有多高，我們依然在飛。我們的友誼比天高，比海深，不管身在何方，我們都彼此祝福！朋友，我的日子因你而美麗，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富！無(wú)論相隔多遠，總會(huì )有相聚的一天，那天到來(lái)了就先上最溫暖的歌聲般的問(wèn)候：“朋友，你好嗎！”

　　同學(xué)間友誼作文 60

　　我有個(gè)朋友，小學(xué)三年，我們是同學(xué)。

　　我有個(gè)朋友，初中三年，我們是同桌。

　　我有個(gè)朋友，我們六年，形影不離。

　　我希望就像這樣，一直走下去。

　　我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭過(guò)，也吵過(guò)，甚至我們還冷戰過(guò)，但是，我們依然是好朋友，在我看來(lái)，這些爭，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。

　　小學(xué)三年的時(shí)候，我們無(wú)知，我們不知道友誼來(lái)之不易，我們時(shí)不時(shí)就要吵上幾句。正是因為這樣，我們的友情也就更加深厚了。

　　小學(xué)的時(shí)候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此后，我們便開(kāi)始了冷戰。為什么而吵？我也記不清楚了。（不開(kāi)心是事情就要忘掉)

　　那時(shí)候你難受嗎？我好難受，你知道嗎？那時(shí)候，每天我都沉浸在難過(guò)之中，你知道嗎？因為你是我的好朋友，所以我的難過(guò)，你想象的到嗎？

　　那時(shí)候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒(méi)來(lái)和我說(shuō)“我們和好吧”“別鬧了”

　　我每次想去的時(shí)候，我又在思考，你為什么不來(lái)？為什么是我去？難道你……

　　我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。

　　差不多有一個(gè)月后，你終于來(lái)了，你來(lái)到我家，對我說(shuō)，“我們和不和好？”

　　我呆住了，我也不知道為什么，難道你認為我不想和你和好么？

　　一會(huì )后，我變醒過(guò)來(lái)了，說(shuō)“嗯，和好吧！”

　　此后，我們的友誼又更上一層樓了。

　　初一，我們的.友誼，變的更好了。

　　初二，我們的友誼，變的更好了。

　　初三，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長(cháng)遠了。

　　我希望，10年后，20年后，30年后……我們的友情永遠不會(huì )改變，就這樣一直走。

　　同學(xué)間友誼作文 61

　　在一個(gè)炎炎夏日，微風(fēng)吹到我的臉上，我遇到了這一輩子最重要的人。

　　她穿著(zhù)我已經(jīng)記得不太清楚了，她喜歡吃商店賣(mài)的署片，她長(cháng)得很乖，在我的眼里他是最漂亮的`。我每天晚上都在做同一個(gè)夢(mèng)，那就是能與他成為男女朋友關(guān)系。那一周我自己簡(jiǎn)直就在做夢(mèng)，我覺(jué)得自己置身于桃園之中，所以的花、鳥(niǎo)對著(zhù)我笑，那一周幾乎是七年級所有的女生都對我釋愛(ài)意，那時(shí)的我簡(jiǎn)直羞得不知道該怎辦，跟讓我意外的是，她也是其中之一，當然那時(shí)的我不好意思說(shuō)。

　　那一次我毫不猶豫的選擇了她，可是猶豫我自己太害羞了，不敢去向她說(shuō)，全靠她的哥哥，如果沒(méi)有他哥哥就不會(huì )有今天的我，有了她之后，我開(kāi)始為了她改變自己。直到今天我為了她，已經(jīng)沒(méi)有從前那么害羞，已經(jīng)從內向走向外向。

　　今天我要為你在這你唱一首歌，希望你喜歡這一首歌（愛(ài)我）：

　　愛(ài)我好不好褪去一身驕傲

　　藏不住的寂寥等不到依靠

　　江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

　　貪著(zhù)你的笑忘了痛的味道

　　像一團火在燒怎么可以忘掉

　　無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱

　　十指緊扣纏繞在月光下奔跑

　　什么都不想要你愛(ài)我就好

　　愛(ài)我好不好褪去一身驕傲

　　藏不住的寂寥等不到依靠

　　江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

　　貪著(zhù)你的笑忘了痛的味道

　　像一團火在燒怎么可以忘掉

　　無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱

　　十指緊扣纏繞在月光下奔跑

　　什么都不想要你愛(ài)我就好

　　像一團火在燒怎么可以忘掉

　　無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱

　　十指緊扣纏繞在月光下奔跑

　　什么都不想要你愛(ài)我就好

　　現在我在對你說(shuō)，我愛(ài)你希望我們能永永遠遠。

　　一個(gè)愿意等待你的人。

　　同學(xué)間友誼作文 62

　　我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生，同級又同班。所不同的是：我好靜，細心穩重;他好動(dòng)，急躁浮漂。

　　我倆雖然性格不同，但彼此親密無(wú)間。我們之間曾發(fā)生過(guò)不少有趣的事，友情也隨之而不斷加深。

　　記得四年級上學(xué)期的一天，夭下著(zhù)蒙蒙細雨。我打著(zhù)雨傘照顧著(zhù)讀三年級的弟弟早早地來(lái)到了學(xué)校。當我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí)，發(fā)現講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來(lái)一看，挺新的!可能得花三元多錢(qián)才能買(mǎi)到。我想：是誰(shuí)丟的呢?對了，自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買(mǎi)了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日，可能是他不慎丟失的吧!我把書(shū)包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后，到班上一查，果然是王飛的`。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后，王飛感徽得緊緊地接著(zhù)我，將我旋轉了好幾個(gè)三百六十度。

　　說(shuō)來(lái)也巧，上午最后一堂課下課時(shí)，坐在我前面的王飛的凳子倒地，剛好砸在我心愛(ài)的雨傘上，自動(dòng)傘的支檔被砸脫落，自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開(kāi)，自如收攏了，王飛同學(xué)見(jiàn)狀，起初不知如何是好，只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來(lái)他靈機一動(dòng)，安慰我說(shuō)：“都怪我不好，毛手毛腳的，絆倒凳子，砸壞了你的傘，恰好我衣袋里還有兩元錢(qián)算賠給你吧里”我急忙推辭說(shuō)：“不用了，又不是你故意理壞的，用不著(zhù)賠，再說(shuō)這把傘報壞得不嚴重，我自己修修就行了，我倆不是……”就這樣，本來(lái)一件不愉快的事，卻在和諧，友好的氣氛中了結了。

　　我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠不止這些。我想，我倆的友誼定會(huì )與日俱增

　　同學(xué)間友誼作文 63

　　一個(gè)人偶爾的寂寞或許是一種快樂(lè )，是一種解脫，但，一個(gè)班呢?

　　我也有過(guò)自己最為真摯的友誼，那就是我們六年四班這個(gè)情深義厚的大集體在一起度過(guò)的每一秒，每一分，每一天。勤奮好學(xué)的謝羽純、個(gè)性獨特的黎以佳、體型突出的.張容與……他們都是我的同學(xué)，都是我的朋友。我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)了六年的春夏秋冬……

　　海豚想和天使說(shuō)話(huà)，可天太高。

　　天使想和海豚說(shuō)話(huà)，可海太深。

　　我想和你們說(shuō)話(huà)，可路，卻越來(lái)越遠。

　　也許，我只能奢望，奢望幾年或十幾年以后，你們見(jiàn)到我的時(shí)候，不會(huì )驚訝的問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”

　　記得三年級的時(shí)候，我比較好的同學(xué)陳嘉茗轉走了，取而代之的是劉妍，當初對劉妍完全沒(méi)有好感，縱使她那圓圓胖胖的樣子挺可愛(ài)的，可是我卻極端的排斥著(zhù)她，直到現在，我才知道，我早已偏離了我最好朋友的團體了。

　　當墨跡風(fēng)干的剎那，你們的名字，早已刻在我深深的記憶了，直到永遠永遠，閉上眼睛，你們的笑顏，一舉一動(dòng)，漸漸浮現在眼前，記憶中你們的聲音，還有那銀鈴般的笑聲，纏繞上耳畔。

　　就像畢業(yè)曲《今年夏天》里唱的一樣：“今年夏天，有種令人不舍的感覺(jué)，徘徊在你我之間……”的確，再過(guò)不久，我們都要畢業(yè)，不曉得上了初中，我們班的成員還能不能相見(jiàn)，但我不會(huì )忘記你們，因為，和你一起笑過(guò)的人，很容易忘記，但，和你一起哭過(guò)的人，可以永遠存在于記憶之中，即便想忘也忘不掉!這便是友誼，最為純真，不帶有半點(diǎn)瑕疵的友誼!

　　我永遠不會(huì )忘記，我們六年四班六年同窗的友誼。

　　同學(xué)間友誼作文 64

　　是誰(shuí)，將會(huì )給你拿來(lái)一把充滿(mǎn)友誼的傘

　　那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去打掃包干區，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒(méi)多說(shuō)些什么。

　　來(lái)到包干區，我和小雯認認真真地進(jìn)行打掃，其他同學(xué)對我們的行動(dòng)熟視無(wú)睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。不過(guò)，我和小雯已經(jīng)習慣了，六年了，每年班里競選班干部，勞動(dòng)委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時(shí)開(kāi)始，建立了很深的友誼，經(jīng)常都是結伴而行。

　　忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學(xué)們如離弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。我無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)：“又只剩下我們兩個(gè)人了!”我轉頭一看，果然，小雯沒(méi)有走，她看著(zhù)我笑了笑，也許，就是那時(shí)，我突然覺(jué)得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的.鼻梁，小小的嘴巴。她對我說(shuō)：“你還是沒(méi)變，那么愛(ài)勞動(dòng)，又有責任心!”

　　我緊接著(zhù)回答道：“你也一樣啊!”

　　我剛停嘴，我們就會(huì )心一笑。

　　雨慢慢地停了，只見(jiàn)不遠處跑來(lái)一名身材比較矮小的同學(xué)，仔細一看，原來(lái)是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，我想：或許是老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會(huì )回來(lái)和我一起的。

　　冷清的操場(chǎng)，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。平時(shí)上課做夢(mèng)也想來(lái)的地方，突然，變得恐怖了起來(lái)。突然，下起了大雨，估計，是不會(huì )停了。

　　雨中，只見(jiàn)一個(gè)女孩拿著(zhù)雨傘，朝我沖過(guò)來(lái)。

　　近看，原來(lái)，是小雯!她回來(lái)了!她對我笑了笑，說(shuō)：“跑得太急了，連傘都忘記撐了�！�

　　然后，她挽著(zhù)我，撐起傘，就往班級奔去。

　　教室里兩個(gè)濕漉漉的人

　　臉上甜甜的笑容

　　同學(xué)間友誼作文 65

　　我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不談。雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但是我們始終保持著(zhù)聯(lián)系。

　　我記得在我上四年級的時(shí)候，我因為出了水痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的'照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補課。她白天努力地學(xué)習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時(shí)間也比較長(cháng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，李林幫我補習到12點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)

　　不停地打哈欠。終于熬不住睡著(zhù)了，結果被老師發(fā)現了�！袄盍终酒饋�(lái)”老師嚴厲地說(shuō)。李林沒(méi)有聽(tīng)到老師的話(huà)，過(guò)了一會(huì )李林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“李林站到后面去，不要浪費大家的學(xué)習時(shí)間�！崩盍中呃⒌卣镜胶竺�。

　　在放學(xué)的路上，我對李林說(shuō)：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了�！崩盍謭远ǖ卣f(shuō)。晚上李林仍舊幫我補課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績(jì)，而李林卻因為我生病了。

　　我與李林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯的時(shí)候，會(huì )給你正確的批評與幫助。

　　同學(xué)間友誼作文 66

　　吳博是我五年級時(shí)的同學(xué)，我們在班上算是很好的朋友，吳博在體育方面教會(huì )了我許多，我們在五年級一年的生活中過(guò)得非常愉快。

　　這一天，我和媽媽去人民廣場(chǎng)滑新買(mǎi)的滑板，剛到廣場(chǎng)，我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板，踏上去就走，本來(lái)以為他和我另一個(gè)滑板一樣，一踩，一扭就行了。但身為初學(xué)者的我并不懂得如何掌控滑板的'速度，方位，直到摔下來(lái)時(shí)才知道了他的厲害。

　　如此這般摔到了十幾次之后，我就開(kāi)始討厭它了。而且我認為每次摔倒都怪這副滑板，于是拎起滑板做到北邊的長(cháng)凳上，而滑板呢？被我氣憤的扔到另一邊，我和它就這樣分開(kāi)了。我正在氣頭上，一個(gè)黑影從我面前經(jīng)過(guò)，在我面前轉了一圈后才停了下來(lái)，他的速度簡(jiǎn)直能與澳大利亞袋鼠媲美了，到他停下來(lái)之后，我才發(fā)現那袋鼠原來(lái)是吳博踩著(zhù)滑板從我面前經(jīng)過(guò)。

　　“怎么了，哥們兒？”吳博看我生氣的樣子，不解的問(wèn)。我此時(shí)還在生氣，就指了指身邊的滑板。吳博反應真不慢，一下子看透了我的心思：“哦，你不太會(huì )滑，沒(méi)人教給你，又摔了幾次跤，生氣呢吧？”吳博最懂我的心哪，剛剛看到吳博的表現，我就萌生了一個(gè)大膽的想法，便問(wèn)吳博：“你教我好嗎？”吳博點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們這對“師徒”就開(kāi)始了我們自己的修行。

　　吳博一直扶著(zhù)我，同時(shí)就爭著(zhù)我不規范的動(dòng)作，：“兩手別亂動(dòng)，兩腳扭動(dòng)，扭動(dòng)它才會(huì )走動(dòng)。對，慢慢來(lái)……”

　　我們練了個(gè)把小時(shí)，我倒不太累，可看看吳博，他已是滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：“我們休息一下吧�！眳遣﹨s說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，接著(zhù)來(lái)……”

　　這件事過(guò)后，我決定了，下次還要再來(lái)，我帶著(zhù)語(yǔ)文書(shū)幫他補習一下語(yǔ)文，算是我對他的報答。

　　互相幫助，這才是朋友。

　　同學(xué)間友誼作文 67

　　又是秋天，又是落葉繽紛時(shí)，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。

　　女孩梅是我在興趣班認識的，她是一個(gè)清秀的蘇州女孩，見(jiàn)了人總是淡淡地笑，露出一對酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的'憂(yōu)愁……。

　　她總是寡言少語(yǔ)，靜靜地坐著(zhù)，可卻對落葉情有獨鐘。她喜歡拉著(zhù)我，坐在大樹(shù)下，傾聽(tīng)風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來(lái)的葉子落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉不動(dòng)了，才趴下來(lái)休息一會(huì )兒。她也對我說(shuō)：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花’。它徐徐落下，為樹(shù)的成長(cháng)作出貢獻，它將自己奉獻給大地，散發(fā)出自己的光和熱，沒(méi)有它，就沒(méi)有蔥郁的大樹(shù)�！蔽液退�便會(huì )陷入深思……。

　　梅是一個(gè)手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精致的書(shū)簽，分給我們，或折成一個(gè)小信封，笑著(zhù)說(shuō)：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過(guò)去搶。我們常問(wèn)梅，問(wèn)她為什么喜歡秋葉，她總笑盈盈地對大家說(shuō)：“嗯——因為我要做一個(gè)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人�！蔽覀儽闼贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　終于有一天，她將我喚到樹(shù)下，雙眼紅腫地對我說(shuō)：“下次，你可能見(jiàn)不到我了�！薄盀槭裁�？”我驚詫地問(wèn)�！耙驗�，我要回我的家鄉去�！彼�打開(kāi)一個(gè)盒子，那里放著(zhù)許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡著(zhù)蝴蝶的楓葉送給我，說(shuō)道：“我會(huì )記住我們的友誼�！薄�…

　　那位子始終空著(zhù)，我獨自走到樹(shù)下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊？

　　同學(xué)間友誼作文 68

　　學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

　　那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。

　　同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號稱(chēng)是“無(wú)敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏(yíng)，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿(mǎn)水，不停地向男孩那邊潑�！肮�哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。

　　我以為他們會(huì )“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的'笑容，這都體現出同學(xué)的友誼，團結�！澳銈冊诟墒裁�?”隔班的老師說(shuō)：“初一十二班的學(xué)生真頑皮�！彼�的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。

　　雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì )露出愉快的笑容。

　　同學(xué)間友誼作文 69

　　我與陳文是同班同學(xué) ，每天一起上學(xué)，一起回家，還常常一起溫習功課，因此，我們便成了好朋友。

　　可是那一天，我們就開(kāi)始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺(jué)得我的陶瓷非常精致，決心向我借來(lái)玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著(zhù)臉，有些著(zhù)急：“我……我不是有……意的……”陳文說(shuō)話(huà)有些口吃。我一點(diǎn)也不理睬他的心情，“誰(shuí)讓你這么不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著(zhù)了，剛后退幾步，誰(shuí)知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過(guò)了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。

　　陳文詫異地望著(zhù)我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉，過(guò)后，悄悄地回到了位置上。

　　我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的'陶瓷，真替它感到惋惜。

　　終于到了放學(xué)，我一把抓起書(shū)包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。

　　夜晚，我躺在床上，翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)覺(jué)。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點(diǎn)錯都沒(méi)有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來(lái)錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，意外地發(fā)現——抽屜里竟然有一個(gè)陶瓷和一封書(shū)信！拆開(kāi)信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會(huì )心一笑——我們又是朋友啦！

　　同學(xué)間友誼作文 70

　　人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們在上學(xué)過(guò)程中與同學(xué)結下的深深同學(xué)情。我們和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，共同度過(guò)我們的童年，少年時(shí)期。雖然和同學(xué)有過(guò)無(wú)限的`快樂(lè )時(shí)光，但還是通過(guò)一件小事，讓我感到了同學(xué)之間深厚的情誼。

　　那是一個(gè)星期二，該我打掃清潔區了，所以我一早就到了學(xué)校。放下書(shū)包，正準備下樓打掃衛生，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“英語(yǔ)老師讓你現在過(guò)去�！薄鞍�，第一節課后去行不行？”“不行，老師說(shuō)了必須現在過(guò)去�！蓖瑢W(xué)撂下這句話(huà)就走了，我卻左右為難起來(lái)。作為值日生，我必須要打掃衛生，否則會(huì )影響班級的衛生成績(jì)；作為英語(yǔ)課代表，我也必須去英語(yǔ)老師那里，看她有什么工作要交代。而時(shí)間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了同樣來(lái)得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說(shuō)：”侯盼，英語(yǔ)老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個(gè)星期我一定幫你！”“沒(méi)問(wèn)題！”侯盼毫不猶豫地說(shuō)。等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時(shí)，吃驚地發(fā)現她竟然也是星期二！也就是說(shuō)，她今天既掃了教室又掃了清潔區！愧疚、不安、感謝一下全涌上了我心頭，我抱歉地對侯盼說(shuō)：“對不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒(méi)事，掃個(gè)地也累不著(zhù)！”可是，我分明看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗！我由衷地說(shuō)：“謝謝你了！”

　　這件小事讓我看到了同學(xué)之間深厚的情誼，讓我為同學(xué)之間小小的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)。以后的生活中，我會(huì )更加珍惜這份同學(xué)情，并把這份關(guān)愛(ài)傳遞給別人，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的心靈充滿(mǎn)愛(ài)！

　　同學(xué)間友誼作文 71

　　我的童年就像一首歌，伴隨著(zhù)我的童年，每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事，而那件事，我卻難以忘懷。

　　那是星期五放學(xué)后，我和我的`同學(xué)潘巧巧在小花園玩，我們把書(shū)包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，可就在這時(shí)意外發(fā)生了。

　　潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開(kāi)雙眼，等我睜開(kāi)眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“潘巧巧，怎么樣？你沒(méi)事吧？”潘巧巧說(shuō)：“你幫我看一下我的頭傷了沒(méi)有？”我看了潘巧巧的頭說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)有點(diǎn)紅�！迸饲汕伤闪丝跉�，說(shuō)：“那我們繼續玩吧�！薄班��！蔽液团饲汕衫^續在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無(wú)意中我看見(jiàn)潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開(kāi)，果然腫了，我著(zhù)急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點(diǎn)藥吧�！迸饲汕纱蟪砸惑@，連忙說(shuō)：“好�！蔽覀儽持�(zhù)書(shū)包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著(zhù)醫用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來(lái)，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙，對不起�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)又是好朋友應該互相幫助，不用說(shuō)對不起�！�

　　同學(xué)之間應該互相幫助，如果每人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界的明天將會(huì )更加美好。

　　同學(xué)間友誼作文 72

　　我有一個(gè)好朋友，他個(gè)頭不高，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑，好像每天都很開(kāi)心一樣。他就是龐博然。

　　上個(gè)星期六，我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶(hù)農莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，農莊上空回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。

　　“去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道�！昂醚�!”我們一起高興地來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個(gè)人手拿著(zhù)一根長(cháng)棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。龐博然一腳陷進(jìn)淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是龐博然卻并不急。雖然他個(gè)子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來(lái)。

　　虛驚一場(chǎng)!我們繼續向前走，又來(lái)到一個(gè)挺高的石臺上。石臺方方大大的，有清澈的溪水流過(guò)，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進(jìn)行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的.長(cháng)木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開(kāi)始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開(kāi)心極了!

　　只見(jiàn)龐博然平時(shí)看著(zhù)挺靦腆內秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來(lái)跳去，非常靈活�！薄鞍�!”正當我們玩得忘形的時(shí)候，我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見(jiàn)了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，輕輕地捧起我受傷的胳膊。

　　當看到我的胳膊上的腫包時(shí)，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問(wèn)我：“疼嗎?要不要包扎?”看著(zhù)他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多�！皼](méi)事!已經(jīng)不怎么疼啦……”

　　他幫我包扎了傷口，對我一陣噓寒問(wèn)暖，讓我很是感動(dòng)。龐博然真是一位好伙伴!

　　同學(xué)間友誼作文 73

　　轉眼間，我來(lái)綏安中學(xué)已經(jīng)快要一個(gè)學(xué)期了，記得剛來(lái)那會(huì )，面對全新的同學(xué)、全新的班級、全新的老師，而這也將是一個(gè)全新的起點(diǎn)。認為初中與小學(xué)還是有很大差別的，現在想來(lái)，憶起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是三天三夜都說(shuō)不完啊。

　　關(guān)切的問(wèn)候

　　“生了幾天病，腦子就燒糊涂了，怎么跑到六班去了呢，”好友扯著(zhù)我的耳朵，雖然話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)些許責備，但我仍能感覺(jué)到她言語(yǔ)中的關(guān)切，回到熟悉的教室，空氣中仍然散發(fā)著(zhù)熟悉的味道——方便面與口香糖的混合味，將書(shū)包放下，教室中的.人才回過(guò)神來(lái)，“你回來(lái)了，太好了，你都不知道，你不在的這段時(shí)間，全班都很擔心你呢，還爭著(zhù)說(shuō)：”去醫院看你呢，“一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)在耳邊回響，我激動(dòng)的抱住周遭的人。

　　單純的友誼，經(jīng)過(guò)洗禮，反而變得更加純粹，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，讓我明白原來(lái)我在他們的心中占據很大地位。

　　質(zhì)樸的幫助

　　按照以往的習慣，這會(huì )，我應該在操場(chǎng)飛奔，但是，我因為剛才摔了一跤，把褲子摔破了，害怕同學(xué)取笑我，更害怕回家被媽媽”大刑伺候“，”你怎么了？“抬頭，堆上一堆擔憂(yōu)的眼神，她看了看我的褲子，又看了看我，說(shuō)：”我們來(lái)?yè)Q褲子好了，反正褲子一模一樣，“”可是......可是，“”別再可是了，等下就遲到了，“來(lái)到操場(chǎng)，面對同學(xué)們的嘲笑，她不置可否，后來(lái)我聽(tīng)她鄰居說(shuō)：”還他媽媽打了一頓，后來(lái)面壁思過(guò)一小時(shí)，“當我聽(tīng)到這個(gè)時(shí)，在為以前的自己羞恥。

　　單純的友誼，天長(cháng)地久，都不會(huì )忘記彼此，發(fā)生的所有矛盾，扭頭便煙消云散，而你為我做的事，卻天地可鑒。

　　那些年，那些事，那些發(fā)生在最好的年華的事情，是我們飯后之余的話(huà)資。

　　同學(xué)間友誼作文 74

　　一天，一對好朋友小蜜蜂和小蝴蝶，她們約好一起去采蜜。小蜜蜂和小蝴蝶拿著(zhù)蜜桶開(kāi)始認真地采蜜了。不一會(huì )兒，小蝴蝶發(fā)現她附近的花上的蜜被她采光了，她想換個(gè)地方去采蜜。但是一不小心把小蜜蜂的蜜桶打翻了，小蜜蜂生氣地說(shuō)：“你在干什么呀，我辛辛苦苦采來(lái)的蜜，全被你打翻了！你太過(guò)分了！”小蝴蝶說(shuō)：“那又怎么樣，我又不是故意的！”然后拍拍翅膀飛走了。

　　就這樣開(kāi)始她們誰(shuí)都不理誰(shuí)，沒(méi)有人愿意跟她們玩，做什么事都是自己做，她們感到非常孤單。她們感到現在和以前不一樣了，以前做任何事都有兩個(gè)人是一起做，所以她們常�；貞浺郧皟蓚�(gè)人在一起的事情，各自心里都很難受，但是又不敢向對方承認錯誤。就這樣持續了很多天，看到其他的小動(dòng)物一起玩耍就會(huì )彼此想起對方，不能擁有以前的友情和快樂(lè )。

　　有一天，小蝴蝶去獨自去郊外散步，突然一輛車(chē)飛奔而來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，小蝴蝶被撞了。小蜜蜂知道后，趕緊去醫院看她。在醫院里，小蜜蜂哭著(zhù)說(shuō)：“對不起，我這么久都沒(méi)有勇氣向你道歉”！小蝴蝶也急忙說(shuō)：“該說(shuō)對不起的'人是我，我打翻了你的蜜桶，不但沒(méi)向你道歉，還說(shuō)了讓你生氣的話(huà)，我感到很慚愧！你能原諒我嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“等你的傷好了，我要給你個(gè)驚喜，記得來(lái)我家��！”

　　不久，小蝴蝶的傷好了，她按照與小蜜蜂的約定來(lái)到了她的家。一進(jìn)屋，她看到桌上擺著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶蜂蜜，小蜜蜂高興地說(shuō)：“我們一起吃蜂蜜大餐吧！”你看她們痛痛快快地吃著(zhù)，開(kāi)心地笑著(zhù)，美好的友情又回來(lái)了！

　　同學(xué)間友誼作文 75

　　人是情感動(dòng)物，一生中會(huì )被許多情感所糾纏，無(wú)論怎樣，我們都會(huì )珍惜那每一次美麗的邂逅，那每一分真摯的情感，那每一場(chǎng)在寂寞中厚積薄發(fā)的沖動(dòng)，那每一次令我我們心跳的情節，不管時(shí)間多長(cháng)，我們都會(huì )永遠存盤(pán)，深藏在心底。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那塵封在心底的往事將永遠成為定格的。人生一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，活而如亡！

　　可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，住習慣了鋼筋混凝土房子的都市人們，心也漸漸硬朗起來(lái)，情感越來(lái)越淡漠，內心越來(lái)越孤獨，朋友一大堆，推心置腹的知己卻沒(méi)有，隨著(zhù)關(guān)起自家大門(mén)，也關(guān)上了自己的心門(mén)，每天過(guò)著(zhù)平庸的生活，住了十幾年的鄰居也不知道姓什么，偶然見(jiàn)面也不曾帶任何表情地招呼一下，飯局的應酬多得不得不想盡辦法逃避，有時(shí)為了某種利益的驅使，飯桌上推杯換盞稱(chēng)兄道弟，酒過(guò)三巡之后，面紅耳赤,內心卻異常的凄涼孤獨.前幾年突然興起了什么老鄉會(huì )，知青會(huì )，同學(xué)會(huì )。到目前方興末艾的只有同學(xué)聚會(huì )了，無(wú)論多大的領(lǐng)導，無(wú)論多小的百姓，面對同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，喜悅的心情像明媚的`陽(yáng)光一樣，熱衷于參加的程度可蓖美于去參加國宴。那是因為，同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人的成長(cháng)過(guò)程最初都在學(xué)校完成，離不開(kāi)這同學(xué)的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有同學(xué)的友情；一旦沒(méi)有了，生活就不會(huì )有悅耳的和音，就死水一灘；同學(xué)的友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無(wú)論你當了多大的官，只有你的同學(xué)會(huì )無(wú)所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實(shí)而不是那種炫暈的感覺(jué).

　　同學(xué)間友誼作文 76

　　關(guān)愛(ài)是一片天空。給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

　　還記得我四年級的時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)卻連著(zhù)一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。

　　一天早晨我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈目眩，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的'調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。

　　這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣，當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。

　　老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！�生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。

　　同學(xué)間友誼作文 77

　　我與同學(xué)的友誼是從這六年的交往中建立起來(lái)的。在這六年中，我們互幫互助，度過(guò)了無(wú)數美好時(shí)光；在這六年中，我們的友誼也不斷升華。

　　記得有一次，我的數學(xué)考得很不理想，老師講卷子時(shí)我也昏頭昏腦，答案聽(tīng)到了，方法卻還是一知半解。訂正試卷時(shí)，錯的最后一題把我給難住了，左思右想也弄不明白，只得握著(zhù)筆桿干瞪眼�！罢α�，遇到了哪道攔路虎？我可以幫你�！边@是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？轉頭一看，原來(lái)是我的'同桌。他平時(shí)樂(lè )于助人，是個(gè)熱心腸，現在見(jiàn)我遇到困難了，他也拔刀相助。我懇切地說(shuō)：“我這道題不會(huì )，麻煩你教一下�！薄昂�，先把你列的算式給我看看�！彼�看了一會(huì )后，又轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的算式列錯了，你看，你在這里少減了一個(gè)數。正確算式應是這樣的……”說(shuō)著(zhù)，他把正確的算式和解法一并教給了我。我恍然大悟，很快完成了訂正。我感激地對他說(shuō)：“多謝你了！”，“嗨，這算什么？”他笑了笑說(shuō)，“咱倆是同學(xué)嘛，互相幫助是應該的�！闭f(shuō)著(zhù)，他又低下頭去寫(xiě)作業(yè)了。其實(shí)我們的時(shí)間都挺緊的，而他卻不厭其煩地教我，這正是我們之間友誼的體現。

　　還有一次我和同學(xué)打球，對方將我團團圍住，使我無(wú)法脫身。正在我著(zhù)急之時(shí)，傳來(lái)隊友的聲音：“別忘了，還有我呢！快傳！”我向外一傳，他猛地躍起，趕在對方蓋帽之前搶到了球。這件事情雖小，可一句“別忘了，還有我呢！”卻久久回蕩在我耳畔。

　　如今，我們已升入六年級，即將面臨小升初。不管以后我們相隔多遠，這份友誼都永遠不會(huì )斷。

　　同學(xué)間友誼作文 78

　　時(shí)間如水，一去不復返。六年的小學(xué)生活轉眼間就要結束了。六年的小學(xué)生活給我留下了很多很多。還記得與我一起朗朗讀書(shū)的同學(xué)；與我形影不離的的好伙伴；誨人不倦，諄諄教導的老師；漂亮美麗的母校。在這即將分別之際，心里總會(huì )有許多的依依不舍和許多的深情懷念。此時(shí)此刻在我的腦海之中一幕幕、一樁樁、一件件昔日的往事浮現在眼前，每當這時(shí)我總會(huì )情不自禁的流下晶瑩的淚珠。

　　還記得在那一次學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我收獲了同學(xué)們最真摯的.友誼。那一次，比賽還沒(méi)開(kāi)始，運動(dòng)員們摩拳擦掌，迫不及待的做好準備，只聽(tīng)裁判一聲令下，同學(xué)們猶如離弦之箭，飛奔而去，“加油”“加油”。一聲聲發(fā)自?xún)刃牡暮奥暳蠲恳晃槐荣愡x手卯足了勁，50米、40米、30米，沖刺了，為了班級的榮譽(yù)，更為了自己的榮譽(yù)，一路遙遙領(lǐng)先的我，本以為勝券在握了，沒(méi)想到在最后5米處不小心摔倒在了跑道上，等我爬起來(lái)時(shí)，別人已經(jīng)早早到了終點(diǎn)，面對失敗，同學(xué)們并沒(méi)有指責我，反而問(wèn)我有沒(méi)有受傷，突如其來(lái)的溫暖，令我的眼睛漸漸地濕潤了。

　　六年小學(xué)生活的故事還有許多，每一個(gè)故事都記錄了同學(xué)之間深厚友誼，在分別之時(shí)，心中更是酸酸的，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，我們共同學(xué)習了六年，共同經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，培養出了深厚的友誼，雖然要分別了，但將來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢，不管你走多遠我們的心永遠會(huì )連在一起。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您是我們的親人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，我們在您的懷抱里成長(cháng)。

　　同學(xué)間友誼作文 79

　　五年的學(xué)習生活，讓班里的同學(xué)從陌生到了熟悉，從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。

　　雖然我們已經(jīng)五年級了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會(huì )時(shí)不時(shí)出現。

　　“不好啦，不好啦……”，不用說(shuō)，準又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料，課室里果然站著(zhù)兩位“好漢”。四眼帶著(zhù)仇恨，虎視眈眈地瞪著(zhù)對方，為此引來(lái)了很多觀(guān)眾�！按蚱饋�(lái)了打起來(lái)了！”不知是哪個(gè)臺的八卦新聞主持人，張著(zhù)個(gè)大嘴巴喊道。只見(jiàn)某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。他們瞪大了小小的眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住對方的脖子。

　　這時(shí)，一位同學(xué)站了出來(lái)，連忙把兩位好漢分開(kāi)。兩位好漢正打得“不亦樂(lè )乎”，熱火朝天，就被別人拉開(kāi)，當然不爽，于是，又一位無(wú)辜的“好漢”加入了“戰爭”。

　　讀到這里，你一定很奇怪，女生們干什么去了？你可別誤會(huì )，我們女生個(gè)個(gè)可都是淑女，怎么會(huì )加入到男同胞們的戰爭呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒(méi)心沒(méi)肺的“吃瓜群眾”，不僅不勸架，還津津有味地看著(zhù)這段精彩的“戰爭”。要是當時(shí)再添個(gè)爆米花，哇塞，想想就激動(dòng)。

　　“老師來(lái)了”，不是誰(shuí)大喊�！坝^(guān)眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等著(zhù)看“好戲”。

　　其實(shí)，認識也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認為，同學(xué)之間不應該打架，而是應該快快樂(lè )樂(lè )的相處。六年的'時(shí)間很快過(guò)掉，所以接下來(lái)我們更要珍惜每天的一點(diǎn)一滴�？鞓�(lè )是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的，但就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。

　　同學(xué)間友誼作文 80

　　每當我看著(zhù)那張嶄新的桌子的時(shí)候，我就會(huì )控制不住自己的情緒，因為，那里蘊藏了同學(xué)們深深的愛(ài)……

　　“快快快，這張桌子搬到這兒來(lái)！”咦，這是在干什么？原來(lái)，我的桌子早已“破舊不堪”，老師就讓“身材高大”的同學(xué)去木工房搬張桌子，我趕忙去木工房。

　　我趕到的時(shí)候，小C和阿D已經(jīng)搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止：“你身子弱，干不得體力活，這種活應該我們干�！蔽乙矝](méi)辦法，誰(shuí)叫我的肌肉不多幾塊呢？

　　回到教室，同學(xué)們已經(jīng)幫我把桌子換了。小E上前一看說(shuō)：“這張桌子質(zhì)地不錯，及時(shí)太臟了�！蓖�桌飄來(lái)一句：“那就讓我們開(kāi)始‘掃桌大行動(dòng)’吧，哈哈�！闭f(shuō)干就干，同學(xué)們都拿來(lái)了抹布，還有一些瘦弱的同學(xué)實(shí)在幫不上忙，就圍在桌子旁，說(shuō)：“你的桌子太臟了，不要放文具進(jìn)去�！薄澳愕囊巫右才K了，讓我用抹布擦擦�！薄澳愕臅�(shū)包就放我這吧�！薄澳阕鍪麓拄�，咂了書(shū)包都有可能�！薄澳銇G三落四，還是放我這！”“不，放我這！”“放我這！”“算了，書(shū)包又不是你的'，聽(tīng)書(shū)包的主人的把�！被仡^一看，我早就不見(jiàn)蹤影了。

　　我跑到一個(gè)偏僻的地方，不聽(tīng)話(huà)的眼淚像金豆子般“嘩嘩——”地落下來(lái)�！爸x謝，謝謝你們，謝……”“你再這兒干什么呢，自言自語(yǔ)？快回去吧，大家都在等你呢�！币煌�進(jìn)來(lái)的同桌說(shuō)�！昂谩�…好，我知道了，你先回去吧�！蔽也粮裳蹨I，顫顫巍巍地走回教室……

　　如果將成功看作一個(gè)等式，那么成功就等于同學(xué)（朋友、伙伴）+時(shí)間。有了同學(xué)（生意伙伴），成功也只是需要時(shí)間而已，所以，我們要抓住友誼，不讓它消失在我們的眼前！

　　同學(xué)間友誼作文 81

　　朋友，多么熟悉啊!這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè )，嘻嘻……多么高興啊!

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì )分開(kāi)。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學(xué)習。我們覺(jué)得總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好啊!

　　晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(cháng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現原來(lái)我們在一起的時(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的`同學(xué)情，那會(huì )永遠珍貴，我不會(huì )忘記我們之間的同學(xué)情。

　　我想說(shuō)：“同學(xué)情永遠珍貴”。

　　關(guān)鍵字：

　　朋友，多么熟悉啊!這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè )，嘻嘻……多么高興啊!

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì )分開(kāi)。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學(xué)習。我們覺(jué)得總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好啊!

　　晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(cháng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現原來(lái)我們在一起的時(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì )永遠珍貴，我不會(huì )忘記我們之間的同學(xué)情。

　　我想說(shuō)：“同學(xué)情永遠珍貴”。

　　同學(xué)間友誼作文 82

　　中國有句老話(huà)：“雖有兄弟，不如友生�！苯Y交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè )事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì )有一種孤獨感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

　　其一，真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實(shí)的'，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么?

　　它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。

　　其二，學(xué)會(huì )理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì )理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽(tīng)是對朋友莫大的理解。在傾聽(tīng)過(guò)程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話(huà)，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì )寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。

　　只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的境界，才會(huì )因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要堅持原則，在必要時(shí)敢于大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀(guān)現實(shí)，面對這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。

　　總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會(huì )長(cháng)久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(cháng)吧!

　　同學(xué)間友誼作文 83

　　友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你我；友誼，是一棵高大的常青樹(shù)，在炎炎夏日中為你送來(lái)一縷清涼；友誼，是夏日中一個(gè)甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……

　　我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì )感到孤獨和寂寞。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和以前一樣背著(zhù)塞爾號圖案的書(shū)包來(lái)到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個(gè)我不認識的新同學(xué)坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長(cháng)了六顆痘痘，鼻子超級大……同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“這位新同學(xué)是外國的.，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎？”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎！”

　　不一會(huì )兒，新書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們都背起書(shū)包回家了，我和班上幾個(gè)調皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺(jué)到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。

　　到了第二天，我正和那幾個(gè)調皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長(cháng)叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來(lái)。我們忐忑不安地來(lái)到老師面前。老師表情嚴肅地問(wèn)：“張佳樂(lè )，你作業(yè)交沒(méi)？”一聽(tīng)這，我懸在空中的心終于放了下來(lái)，我說(shuō)：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀！”老師接著(zhù)說(shuō)：“是嗎，我沒(méi)看見(jiàn)�！蔽蚁耄骸拔铱梢宰吡税�？老師卻問(wèn)：“你們?yōu)槭裁雌圬擇R斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴厲地問(wèn)：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說(shuō)。老師又問(wèn)：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來(lái)了，他說(shuō)：“原諒是可以的，不過(guò)你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗�的天真笑了，異口同聲說(shuō)道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來(lái)了一片笑聲……

　　同學(xué)間友誼作文 84

　　那是一個(gè)炎熱的夏季，好朋友張揚邀請我去青泉啤酒廣場(chǎng)玩，我毫不猶豫地答應了。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)飛快地來(lái)到了廣場(chǎng)。這時(shí)是下午三點(diǎn)，廣場(chǎng)上空無(wú)一人。地面上，青煙蒸騰而起，滾滾熱浪鋪天蓋般向我涌來(lái)。我左顧右盼，并沒(méi)有發(fā)現張揚的影子，就只好找了一塊樹(shù)蔭躲了起來(lái)，等著(zhù)他的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，遠處的'馬路上出現一個(gè)黑色的陰影。那個(gè)黑影邊跑邊喊：“范栩桐!”是張揚!我興奮地立即跳上自行車(chē)，向他騎去。

　　我倆距離十幾米時(shí)，車(chē)鏈子突然掉了下來(lái)，卡住了軸承。我借著(zhù)一股沖力，撞向了花壇�！鞍�!”我的腿撞著(zhù)花壇那凹凸不平的邊緣了。鮮血馬上涌了出來(lái)。我面部表情扭曲著(zhù)，擰成了一大團，眉毛緊皺著(zhù)，口張成“O”字形，不時(shí)發(fā)出嘶嘶倒吸冷氣的聲音，心想：這花壇肯定吃了我腿上的一塊肉!孫赫這時(shí)飛快地跑過(guò)來(lái)，蹲在我身旁，關(guān)切地問(wèn)“兄弟你沒(méi)事吧?要不我先把你扶到樹(shù)蔭下?”“可以，走吧�！蔽椅�著(zhù)冷氣道。他雙手扶著(zhù)我，我艱難地站了起來(lái)，小腿猛地一疼，血又往外涌出了些。

　　樹(shù)蔭下，他滿(mǎn)懷憂(yōu)慮地看著(zhù)我，“范栩桐你喝水嗎?范栩桐要叫救護車(chē)嗎?范栩桐……”“你啥時(shí)變得這么婆婆媽媽了?”我干笑著(zhù)回應。他不好意思地撓撓頭�！跋然匚壹野�，再給你媽打電話(huà)�！蔽矣袣鉄o(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)馬路時(shí)，他像一根拐杖支撐著(zhù)我，太陽(yáng)毒辣的照在頭頂，不一會(huì )兒，他額頭上、手上便沁出了汗水。行人們都詫異地看著(zhù)我倆。我倆緩慢的走到他家樓下。他扶我坐好，又跑過(guò)馬路推來(lái)我的自行車(chē)，微胖的身子已經(jīng)大汗淋漓。之后攙著(zhù)我來(lái)到他家，張揚先貼大創(chuàng )可貼，再拿出紗布，里三層外三層，我的腿活脫脫地成了木乃伊。我感激地說(shuō)：“你真行，訓練有素啊。今天真是太謝謝你了�！薄罢l(shuí)讓我們是好兄弟!”他爽朗的笑了。

　　至今，我腿上依然有道痕跡，那是一道傷痕，也是一道見(jiàn)證了友情的傷痕!

　　同學(xué)間友誼作文 85

　　雨就像是一朵低語(yǔ)著(zhù)的花，傳達著(zhù)一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學(xué)情。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)雨天嗎?大家都去了不同的學(xué)校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒(méi)有了?你連頭也不回，看不見(jiàn)我眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我一個(gè)人站在雨中，獨自惆悵……

　　天空中的魚(yú)有如神魔亂拋，絲絲雨線(xiàn)猶如一排排利劍，在風(fēng)的指引下，深深地刺痛了我的心。想著(zhù)在這六年的時(shí)光里，我們一起學(xué)習，一起嬉戲，這些曾經(jīng)的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著(zhù)聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……

　　心灰意冷之際，你，卻在教學(xué)樓旁，那個(gè)我們的老地方。記得那一年我考試失利，無(wú)比的傷心，放學(xué)后一直沒(méi)有回家，獨自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話(huà)。你得知了后，說(shuō)：“我知道他在哪里!”便飛奔向學(xué)校，來(lái)到教學(xué)樓旁。我見(jiàn)到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著(zhù)你大哭起來(lái)。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時(shí)候，我覺(jué)得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無(wú)論有什么事情，我們都會(huì )那個(gè)在老地方相見(jiàn)。如今離去的你，又再次出現在老地方。

　　你沒(méi)有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是你!絕對是你!我連忙跑上前去，心中的`憤怒本想發(fā)泄出來(lái)，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒(méi)良心的!還知道回來(lái)啊!”你抽抽答答地說(shuō)：“我——舍不得!”頓時(shí)，我們緊緊地擁抱在了一起，淚花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。

　　雨勢漸小，久違的陽(yáng)光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來(lái)的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見(jiàn)證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢!

　　風(fēng)呵護，雨滋潤，溢滿(mǎn)同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開(kāi)!

　　同學(xué)間友誼作文 86

　　在初中的時(shí)光里，我結交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個(gè)同學(xué)就是我們班的假小子韓云琪了。

　　韓云琪長(cháng)著(zhù)一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線(xiàn)筆勾畫(huà)的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著(zhù)滿(mǎn)臉的稚氣，烏黑濃密的頭發(fā)短短的，從背后看就像一個(gè)男孩子一樣。

　　不僅她的外表像一個(gè)男孩子，同時(shí)也有男孩子豪爽義氣的性格。

　　記得有一次，我們上完輔導班的課后，一起結伴站在路邊等爸爸媽媽來(lái)接我們。不一會(huì )兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒(méi)有出現。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說(shuō)了什么。然后走到我的身邊，滿(mǎn)臉的微笑，甜甜的對我說(shuō)：“嘉懿，不要著(zhù)急，我陪著(zhù)你等你的爸爸媽媽來(lái)接你，好嗎？”我心里非常感動(dòng)，但是又覺(jué)得天這么熱，讓她們兩個(gè)人陪著(zhù)我，我覺(jué)得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對我說(shuō)：“反正我今天也沒(méi)有什么事情，正好還可以和你聊一會(huì )兒�！蔽铱粗�(zhù)她鼻子上已經(jīng)熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動(dòng)，一股暖流涌上心間。

　　韓云琪不僅是一個(gè)大度，豪爽，樂(lè )于助人的人，而且她還是一個(gè)細心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時(shí)候出現。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發(fā)的作業(yè)從學(xué)校拿過(guò)來(lái)讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發(fā)的作業(yè)卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說(shuō)：“阿姨，我把嘉懿的`作業(yè)放到了學(xué)校門(mén)崗上了，您到那里說(shuō)是五七班的同學(xué)放這里的，他就會(huì )把嘉懿的書(shū)包給你了……！”從這件事以后，媽媽對我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說(shuō)：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學(xué)到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個(gè)朋友。

　　韓云琪的直爽、大度、樂(lè )于助人的精神都是我應該學(xué)習的，希望我們那純真的友誼地久天長(cháng)。

　　同學(xué)間友誼作文 87

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子�！岸×懔恪�，下課鈴聲響了，我看了看課程表：“耶，下節課是我最喜歡的興趣課呀！”我幾乎從座位上跳了起來(lái)。我等呀等，下課那十分鐘對我來(lái)說(shuō)就像幾個(gè)小時(shí)一般。終于，上課鈴聲響了，我從桌上拿起鉛筆盒，像離弦的箭一般沖下了樓梯。來(lái)到了一樓，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)車(chē)模型�！蔽衣�(tīng)了興高采烈，接過(guò)老師手上的'零件做了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的車(chē)模終于大功告成。下課了，我蹦著(zhù)，跳著(zhù)，高高興興地走向教室。

　　當我走到二樓時(shí)，后面不知道被誰(shuí)推了一下，頓時(shí)，輪胎、馬達……全都散落一地，眨眼間我的杰作沒(méi)了。這時(shí)，我心中有股怒火上升。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)周嘉瑩，便怒氣沖沖地對她說(shuō)：“你為什么要推我？”她聽(tīng)了我的話(huà)，不以為然地說(shuō)：“我還以為是什么大事呢，原來(lái)就是那么一丁點(diǎn)小事�！庇谑�，我們倆越吵越兇，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　就在我們吵得面紅耳赤時(shí)，她說(shuō)：“算了，這樣吵，沒(méi)意思，我們絕交！”我聽(tīng)了說(shuō)：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)！”可是上課時(shí)，我心想：“這也是我不對呀，我不應該這樣發(fā)脾氣，我得去道歉�！�

　　下課了，我立刻找到她，羞愧地說(shuō)：“對不起，周嘉瑩，我不應該為了一點(diǎn)小事而和你吵架�！敝芗维撘舱f(shuō)：“謝佩綺，是我不對，我不應該推你�！边@時(shí)，我伸出手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”“好呀！”她說(shuō)。于是，我們又和好如初，成為好朋友。

　　你看，這就是同學(xué)之間的小事。千萬(wàn)別為了這些小事而傷害朋友之間的友誼。

　　【閱讀賞析】

　　小朋友之間的友誼真是既簡(jiǎn)單又高潔。說(shuō)簡(jiǎn)單，是因為他們之間發(fā)生的事多半是小事，鬧矛盾也是直來(lái)直去，不搞陰謀；說(shuō)高潔，是因為他們懂得友誼的珍貴，不該為一點(diǎn)小矛盾而“傷害 這篇作文為“同學(xué)之間”，簡(jiǎn)樸中寓有深意。通過(guò)彼此之間的矛盾和決裂來(lái)顯示友誼的珍貴，小題材寫(xiě)出了大主題。

　　同學(xué)間友誼作文 88

　　有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。小的時(shí)候，情同手足的伙伴，長(cháng)大了有“心有靈犀一點(diǎn)通”的至交。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預定的目標。

　　曾記否，當我們點(diǎn)然生日蠟燭的'時(shí)候，遠方的朋友寄來(lái)了飽含深情的賀卡？曾記否，在寒風(fēng)凜洌、雪花飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒(méi)忘了送來(lái)洋溢著(zhù)溫暖的問(wèn)候？每當此時(shí)此刻，我們又怎能會(huì )感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？

　　一曲陽(yáng)關(guān)三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來(lái)之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人亦應如斯。

　　真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假。俗話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內在情誼的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。

　　也許你與好友不一定能長(cháng)久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠不會(huì )因雙方暫時(shí)“各在一方”而會(huì )有所改變。正所謂：海內存知己，天涯若比鄰。

　　依依不舍的揮手相送，“長(cháng)亭更短亭”的傷心別離，都是友情至真至純的明證。固然有時(shí)會(huì )“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”；固然有時(shí)會(huì )“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；固然有時(shí)會(huì )“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；但只要懷揣好友的關(guān)愛(ài)與祝福，又何愁前路無(wú)知己？又何必因為暫時(shí)的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢？

　　真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)。

　　同學(xué)間友誼作文 89

　　友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì )帶來(lái)會(huì )心的一笑�！�—題記

　　儲存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......

　　陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見(jiàn)這情形，我下意識地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)小東的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了小東的`語(yǔ)文書(shū)！

　　我滿(mǎn)懷歉意地對小東說(shuō)了聲：“對不起！”又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說(shuō)我會(huì )幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準備給語(yǔ)文書(shū)翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著(zhù)還未干的語(yǔ)文書(shū)與小華身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！”小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書(shū)翻了個(gè)身，仔仔細細的擦，然后轉身對我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的，我還是自己來(lái)吧�！蔽倚闹械母屑ぶ�情頓時(shí)布滿(mǎn)了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時(shí)，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì )洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳�流涌上了我的心頭......

　　通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應該相互寬容，應該相互信任；應該互相學(xué)習；還應該互相尊重；更應該互相幫助。

　　同學(xué)間友誼作文 90

　　同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。有人常問(wèn)我，你認為人一生中最珍貴的東西是什么？我會(huì )堅定自信地告訴他，有三樣東西最珍貴，一樣是親情，一樣是友情，另一樣則是愛(ài)情。

　　親情，代表親人，他們同我朝夕相處，對我無(wú)微不至，給了我最美好的時(shí)光，最溫暖的陽(yáng)光，這時(shí)，我把它們都悄悄放在了心底，作為珍藏品，好好收藏，細細沉淀......親情溫暖才顯得珍貴。

　　友情，哦，有太多太多的畫(huà)面涌現在眼前，那小小生活細節流淌著(zhù)純真的友誼，讓你不經(jīng)意間為之感動(dòng)。擁有感動(dòng)，心中才會(huì )有一種溫暖，嘴角才會(huì )有一種微笑，生活才變得美好，人生才變得有意義。友情難求，才顯得可貴。

　　愛(ài)情，對我來(lái)說(shuō)就遙遠了，當我走過(guò)心靈的凈地，看到枝上懸掛著(zhù)的那一顆青色的果子—禁果時(shí)，我開(kāi)始等待，當它成熟如朝霞般的絢麗，發(fā)出迷人的紅光時(shí)我會(huì )摘下它，并品嘗它的滋味，那時(shí)我已不再幼稚了，我已懂得把握。愛(ài)情可遇不可求，所以才顯得珍貴。

　　以上就是我的答案的詮釋?zhuān)�其中，我認為純潔的友情更可貴。漫漫人生，茫茫人海，只因有緣，我們才會(huì )相聚在一起，成為朋友，而這份友誼難道不是可貴嗎？

　　現在，我們已經(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大就意味著(zhù)要擔負更多的責任、義務(wù)甚至或者是苦痛，但友誼不會(huì )變，因為它是上帝給予我們最純潔、最珍貴的禮物，我們要珍惜與同學(xué)之間的友情，和他們一起快樂(lè )成長(cháng)。

　　佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆有緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才能在滾滾人流中遇見(jiàn)你們—我的朋友們，今生，我有你們的陪伴，走過(guò)的路才完美，留下的回憶才美好，曾經(jīng)的`承諾才真摯。朋友—我的同學(xué)們，謝謝你們，陪我共同度過(guò)的每一天，一起為自己的夢(mèng)想而奮斗，是你們，給了我無(wú)窮的歡樂(lè )；是你們，給了我無(wú)限的幫助，你們就是我生命中最重要的人。

　　同學(xué)間友誼作文 91

　　我要告訴你，我有一個(gè)同學(xué)，她姓朱名靜；我還要告訴你，朱靜是我最好最好的朋友。

　　看了上面的話(huà)，你一定會(huì )問(wèn)：“朱靜為什么會(huì )成為你最好的朋友呢？”原因是——

　　在三年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和朱靜一個(gè)班。那時(shí)侯，老師宣布，下午的活動(dòng)課由我們自己來(lái)評選班級的班干部。朱靜同我一樣，十分高興。下課后，她跑來(lái)問(wèn)我：“楊雪，你想不想當班長(cháng)��？”“恩，我想當班長(cháng)!”我回答�！澳俏胰�幫你問(wèn)問(wèn)看，有多少人選你。怎么樣��？”我心想：朱靜，你真不愧是我的好朋友啊!“好!”

　　下午，我一到學(xué)校，朱靜就興高采烈地告訴我：“楊雪，楊雪，我幫你問(wèn)了，我們班的好多人都說(shuō)要選你做班長(cháng)呢!”“真的？”我聽(tīng)了十分驚喜，對自己有了更大的信心。果然，活動(dòng)課上，我以56票當選班長(cháng)(全班一共有60人)。事后，我才知道：其實(shí)，原來(lái)要選我的人并不多。后來(lái)改選我的'大多數人，都是經(jīng)朱靜的勸說(shuō)，才選我的。我知道了以后，把朱靜好好地謝了一番。

　　五年級上學(xué)期時(shí)，我轉學(xué)來(lái)到了淮安師院附小。當時(shí)的我，非常害怕，害怕師院附小里，沒(méi)有我的立足之地。于是，我經(jīng)常打電話(huà)向朱靜傾訴。每一次，我告訴她我害怕的時(shí)候，

　　她都會(huì )鼓勵我，說(shuō)：“楊雪，你只要在淮安好好學(xué)，師院附小里一定會(huì )有你的立足之地的!

　　加油啊!”經(jīng)過(guò)朱靜的鼓勵，我慢慢地站了起來(lái)，在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說(shuō)一句“謝謝!”

　　每逢節日到來(lái)時(shí)，朱靜總是不忘給我寄來(lái)一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫(xiě)著(zhù)一些節日祝福。在明信片的結尾，她總是寫(xiě)上王勃的名句“海內存知己，天涯若比鄰�！弊屛也煌�記，我們倆曾經(jīng)的友誼。

　　朱靜你放心，雖然我現在在淮安，但是我永遠也不會(huì )忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來(lái)到了，我想對你說(shuō)：“Happynewyear!!”

　　同學(xué)間友誼作文 92

　　倩倩是一個(gè)非�；顫�、可愛(ài)的小女孩。記得還是去年吧，我和田倩還有一些好伙伴們，去公園里玩。大家一起去劃船，一起吃東西，還去跳跳床玩，當時(shí)那里有幾個(gè)討厭的大男孩子，我們在玩，他們就打擾我們，于是我們就一起抗敵，對付幾個(gè)大男孩，想起那時(shí)侯，真是有趣！我和田倩從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，本來(lái)四年級的時(shí)候，她是坐在我后面的，后來(lái)到了五年級，我和她就分開(kāi)了。不過(guò)雖然我們位置隔的很遠，不過(guò)我們的友誼從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，下課后也經(jīng)常一起玩�？焐狭�年級了，我還是希望老師把我和田倩編到一起，不過(guò)就算老師還是讓我們不能在一起，但是我相信我們始終都會(huì )是好朋友的。

　　韓文嘉在我們班上被同學(xué)們稱(chēng)為“黑玫瑰”，剛開(kāi)始我也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，后來(lái)才聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)的。我想她因為太黑了，所以大家才稱(chēng)她為“黑玫瑰”的吧。給大家說(shuō)一件真實(shí)的事情，記得那一次上自然課，自然老師說(shuō)：“人們的皮膚大部分都是顏色不一樣，比如說(shuō)，我們這兒，最黑的.女人到非洲去，到了那里，就是最白的女人了。相反他們那兒最白的女人到了我們這兒，就會(huì )成為最黑的女人�！弊匀焕蠋焺偘言�(huà)說(shuō)完，大家就都把視線(xiàn)轉向韓文嘉，因為同學(xué)們都認為韓文嘉是我們班最黑的女孩子。大家都這樣看著(zhù)韓文嘉，弄的韓文嘉怪不好意思的。

　　這個(gè)曾經(jīng)被我在作文本里稱(chēng)為“田女俠”，被男同學(xué)稱(chēng)為“田麻子”的女孩可不是非同小可的哦，這兩者也有一定的聯(lián)系，給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！田慢力是學(xué)習委員，成績(jì)還不錯。不知道為什么，總之那些男生總喜歡惹她，但是那些男同學(xué)非但每次沒(méi)有惹到田慢力，還被田慢力那長(cháng)長(cháng)的指甲掐了個(gè)落花流水，因為她這么厲害，我就在作文本里叫她“田女俠”了。后來(lái)不知道是誰(shuí)看見(jiàn)田慢力臉上有一些麻點(diǎn)子，就叫她“田麻子”了。后來(lái)男同學(xué)就都叫她“田麻子”了。

　　同學(xué)間友誼作文 93

　　友誼，是一首歌，驅散我心中的陰霾。

　　友誼，是一盞燈，指引我前行的道路。

　　友誼，是一支筆，記錄我人生的點(diǎn)滴。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友，難！找到一個(gè)知心朋友，更難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜。

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)的意想不到。當然，我也不例外。

　　時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到的一份真正友誼的那一天�！扳忊忊��！彪S著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，飛到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲像一陣陣風(fēng)飄進(jìn)我們的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)下，觀(guān)看著(zhù)只有兩三個(gè)人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳。但膽小的我，一星期后也沒(méi)有這么做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里，小圓和小欣成為了最好的朋友，也是我得到的第一份友誼，這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。

　　當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王巧的女生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到她的名字會(huì )進(jìn)入我好朋友的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我好朋友的地位。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)人就成了不可分割的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)下雨天。那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。小圓和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的'雨，一籌莫展。天漸漸黑了，雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思，當我和小圓決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂，我驚奇的回頭一看，原來(lái)是小欣。她好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心的笑了笑，溫暖像一把火，剎那間占據了我冰冷的心。

　　珍惜現在的友誼，珍惜現在的時(shí)光，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼地久天長(cháng)。

　　同學(xué)間友誼作文 94

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想起發(fā)生在我和同學(xué)之間那件感人的事情，那件促成我們彼此結下真誠友誼的小事。

　　那天放學(xué)回家我發(fā)現作業(yè)本沒(méi)有帶回來(lái)，于是匆忙到學(xué)校去取。校門(mén)口我碰到了小沈，原來(lái)她在等她爸爸來(lái)接她。因為她也沒(méi)拿作業(yè)本，所以我們兩個(gè)一起到教室去拿，由于教室門(mén)被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒(méi)找到，又去門(mén)房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業(yè)本，我們兩個(gè)一起到了校門(mén)口，小沈的爸爸還沒(méi)有來(lái)，我提醒道：“會(huì )不會(huì )因為剛才你走開(kāi)了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的'，昨天是說(shuō)好他來(lái)接我的，但是平時(shí)我是自己回家的，或許他已經(jīng)來(lái)過(guò)，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說(shuō)，擔心地眼淚都要掉下來(lái)了�？粗�(zhù)她緊張的樣子，我靈機一動(dòng)，“不要急，你等我回去拿手機來(lái)聯(lián)系一下你爸爸�！闭f(shuō)完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機就走，我返回校門(mén)口，把手機遞給小沈，“趕快聯(lián)系一下�！蔽覛獯�吁吁地說(shuō)。她撥通了她爸爸的電話(huà)：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒(méi)有問(wèn)題！”她掛上電話(huà)，小沈露出了微笑，把手機遞給我，連聲說(shuō)：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機還給我，我們彼此相視一笑，眼神對視間好像很多默契就此產(chǎn)生，我感覺(jué)一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂(lè )洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來(lái)。

　　這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時(shí)候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，對方都會(huì )感激不盡，只要付出真心和愛(ài)心就能贏(yíng)得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問(wèn)題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學(xué)回家，一路上無(wú)話(huà)不談，成了最親密的好朋友。

　　同學(xué)間友誼作文 95

　　友誼是偶然的。但是，白雪，你能否認我們不是在渴望友情的時(shí)候認識的嗎？

　　風(fēng)無(wú)痕，但劃在臉上真的好痛。走出校門(mén)，喧鬧的小巷內有很多好吃的。我最喜歡的是珍珠奶茶，我喜歡一顆顆珍珠在齒間打轉的感覺(jué)。這時(shí)，白雪會(huì )很自然地邁著(zhù)長(cháng)腿走過(guò)來(lái)，粉紅色的.書(shū)包，冰激凌一樣甜的笑容，她說(shuō)：“圖圖，你別吃了，會(huì )長(cháng)肉的�！钡�，這是過(guò)去的事了。

　　我們共同許過(guò)愿的那棵樹(shù)已光禿禿的了，而我們的友誼也被風(fēng)吹走了嗎？

　　“冬天沒(méi)完沒(méi)了，親愛(ài)的請別離開(kāi)……”一個(gè)長(cháng)相酷似周杰倫的小青年正忘情地唱著(zhù)一首不知名的歌。學(xué)校門(mén)口，有很多背粉紅色書(shū)包的女生，但都不是你。原來(lái)，我們已經(jīng)疏遠了。我忘了，我的傷痛原來(lái)你不知道，只有我一個(gè)人在默默承受著(zhù)。魚(yú)，藏在水中，你看不到它的眼淚。我日漸茂盛的心事，該何去何從？我沒(méi)有回家，而是去了表哥家�！靶⊙绢^，怎么了？”表哥叉開(kāi)五個(gè)手指在我眼前晃�！皼](méi)事�！薄澳愕纳袂楦嬖V我你撒謊了，告訴哥哥．誰(shuí)又惹你不高興了？”表哥一眼看穿了我的心底的憂(yōu)傷。如果這不是夢(mèng)，我想，是白雪。我一直以為我和她的友誼是堅不可摧的，可以走到永遠的彼岸，但最終還是敵不過(guò)歲月的曲折。今早下雪，我穿上了很厚的外套。我滿(mǎn)身是雩地走進(jìn)了教室，桌子上放著(zhù)一本榮譽(yù)證書(shū)，紅燦燦，的�！肮�喜��！”白雪一臉傲氣，如花的笑容卻像冰一樣讓人感到寒冷�！班��！蔽一刂�一笑，也是很勉強的。

　　三年了，我一直躲在她的光芒背后，偶爾也會(huì )不甘心。但這一次，我意外地獲獎了，國家級金獎。天知道，一向拿第一的白雪只進(jìn)了復賽�！皼](méi)關(guān)系，我不在乎�！蔽逸p輕地對她說(shuō)�！安辉诤�？我告訴你，你別再自以為是地浪費機會(huì )！”親愛(ài)的朋友，初見(jiàn)時(shí)，你不是這樣。沒(méi)有冷言冷語(yǔ)，只有甜美的笑。我聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)在傳唱我們不朽的友情。

　　同學(xué)間友誼作文 96

　　小雨，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個(gè)甜甜的酒窩，同學(xué)們都喜歡她，當然，我也是如此。

　　一次，我發(fā)了高燒，幾天沒(méi)去上課。退燒后去上課的第一天，我剛走進(jìn)教室，小雨急忙到我的座位上來(lái)，問(wèn)道：“你這兩天怎么沒(méi)來(lái)上課?”“我發(fā)了高燒�！蔽掖鸬��！皼](méi)事吧，現在好一點(diǎn)沒(méi)?”她著(zhù)急地問(wèn)道�！昂昧�，才36℃�！彼�如釋重負地說(shuō)道：“呼……我以為你出了什么事，幾天沒(méi)來(lái)上課，嚇死我了�！蔽艺f(shuō)：“那我把我家的電話(huà)給你，以后你有事就打給我哦~”說(shuō)著(zhù)我那出一張紙，準備寫(xiě)下我家的電話(huà)號碼，她卻把紙奪了回去，撕成了兩半，說(shuō)道：“我也把我家的電話(huà)的號碼給你，以后你也打給我�！闭f(shuō)罷，她用手在我耳邊做了一個(gè)打電話(huà)的手勢。我笑了，她也笑了……

　　沒(méi)有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的.：一天，小雨跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“我就要轉學(xué)了�！蔽掖袅�，緩緩的說(shuō)道：“可以不轉學(xué)嗎?”她無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“我和我爸媽說(shuō)過(guò)了，我可不可以不轉學(xué)。但是，爸媽說(shuō)，這次一定要轉學(xué)!怎么辦?”說(shuō)著(zhù)她哭了，我也哭了，一對親密無(wú)間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎?事實(shí)是這樣的。一個(gè)星期后，小雨走了，老師在那個(gè)座位上安排了別的同學(xué)。小雨走后，她家的電話(huà)號碼也換了，我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個(gè)星期后，班上的同學(xué)給了我一封信，說(shuō)是小雨給我的。我急忙打開(kāi)信，上面寫(xiě)道：“媛媛，我走了，但我們永遠都是好姐妹，是吧。我不會(huì )忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會(huì )交很多好朋友，到我們在見(jiàn)面的時(shí)候，看看誰(shuí)的好朋友更多哦。

　　我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心里，我在默默的說(shuō)道：“我們永遠都是好姐妹，永遠都是……”

　　我會(huì )永遠珍藏這一段友誼……

　　同學(xué)間友誼作文 97

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午，我們班破例開(kāi)了一次班會(huì )。班會(huì )的主題是針對做課間操時(shí)男女同學(xué)之間該不該拉手的問(wèn)題。

　　首先白老師先問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“我們班的課間操哪一點(diǎn)做的不好？”話(huà)音剛落，孫若樸就站起來(lái)說(shuō)：“做放輕松時(shí)，男同學(xué)和女同學(xué)不拉手�！卑桌蠋熃又�(zhù)又問(wèn)：“為什么不拉手呢？”閆浩鈺站起來(lái)充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“從古到今男女授受不親�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“有些女生嫌男生臟�！边�有人說(shuō)：“男生和女生拉手會(huì )感到很不好意思�！�…”這時(shí)白老師問(wèn)全體女生：“你們誰(shuí)覺(jué)得男生臟的請舉手？”沒(méi)想到往日班上上課如同小樹(shù)林一樣，今天卻連一人也沒(méi)有舉手�！澳銈冇X(jué)得和女生拉手會(huì )害羞嗎？”白老師又問(wèn)男生，“不會(huì )！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅定。

　　說(shuō)到這里，白老師有個(gè)小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說(shuō)完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手，和自己身邊的幾個(gè)女生握了握手。在和女生握手的.那一瞬間，我感覺(jué)到：其實(shí)和女生握手也沒(méi)有什么，這本來(lái)就是一件很簡(jiǎn)單的事情，可在同學(xué)的心中卻變得很復雜。我們應該打開(kāi)心結，主動(dòng)去和女生握握手。白老師這時(shí)笑著(zhù)對大家說(shuō)：“你們看，和別人握手并不難。原來(lái)你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒(méi)有比現在那么純潔。從今天開(kāi)始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿(mǎn)陽(yáng)光了�！�

　　白老師的這一番話(huà)使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅信我們的明天會(huì )更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過(guò)，才會(huì )知道友誼的珍貴。

　　同學(xué)間友誼作文 98

　　小時(shí)候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

　　還記得嗎？?jì)簳r(shí)的你，有著(zhù)黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著(zhù)智慧的大腦門(mén)兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的`笑臉。

　　那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì )失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著(zhù)幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。

　　后來(lái)，友誼成了一條長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)，我在這頭，你在那頭。轉學(xué)的我感到無(wú)比孤獨，便想起你，打個(gè)電話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂(lè )的時(shí)候未曾想到你，而在無(wú)聊、孤獨、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦。那根普通的電話(huà)線(xiàn)，承載了我們太多太多的友誼。

　　現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽(tīng)說(shuō)你現在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來(lái)，我時(shí)常靜靜的坐著(zhù)，每每想起你，都會(huì )勾起我無(wú)限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著(zhù)小籃子，唱著(zhù)，你梳著(zhù)歪辮子，跳著(zhù)；回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

　　友誼，隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂(yōu)傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著(zhù)香甜；友誼，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。

　　讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問(wèn)候，你現在還好嗎？

　　同學(xué)間友誼作文 99

　　過(guò)去，我一直生活在自己的世界中，把自己與外面的世界隔開(kāi)。所以?xún)刃牡淖员案杏腿欢�生�？傆X(jué)得周?chē)�都是黑暗，將我重重包圍，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，內心會(huì )感到莫名的寂寞和孤獨。

　　直到有一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，遇到一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她的臉上總是洋溢著(zhù)自信的笑容。水靈靈的大眼睛，總是一閃一閃地，小巧玲瓏的鼻子。多可愛(ài)的`女孩啊，我獨自一人坐在一棵老樹(shù)下，感嘆道：我要是有她一半的自信就好了。低著(zhù)頭深沉地思索著(zhù)。 “嘿，你在想什么?”突然有一雙手有力地拍在我的肩膀上。我嚇了一跳，回過(guò)頭，看到了她，一愣，然后尷尬地笑了笑�？吹剿�調皮的神情，忽然覺(jué)得自己和她是兩個(gè)不同世界的人。于是一堵墻悄悄地從我心底冒出來(lái)。

　　“別這么多愁善感嘛，跟我做個(gè)朋友，可好?”她友好地伸出雙手，眼睛里充滿(mǎn)了期待。我猶豫了一會(huì )兒，慢慢地把手提起，她閃電般抓起了我的手，然后哈哈大笑：“哈哈，你肯跟我做朋友了，對吧，太好了，總有一天，你會(huì )被我帶壞的�！彼�神秘的一笑，便拉起我奔跑。其實(shí)，奔跑的感覺(jué)不錯啊，以前覺(jué)得雙腿有千斤重，而現在卻如羽毛般輕，是我的錯覺(jué)么?不，應該不是，只是因為我的身邊多了一個(gè)人陪伴，多了一個(gè)朋友…… 日復一日，我和她漸漸地親密起來(lái)，成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了，我漸漸地放開(kāi)了自己，讓自己在微風(fēng)中奔跑，在陽(yáng)光下沐浴，在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　以前，似乎被一件小事常常弄得不知所措，于是眼睛里出現了憂(yōu)郁和恐慌，便開(kāi)始猶豫，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始逃避，開(kāi)始把自己編織在夢(mèng)里�，F在，夢(mèng)醒了，感覺(jué)就是不一樣，是她，讓我擁有了一份純真的友誼，擁有了美好的回憶，讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了快樂(lè )在于自己!

　　同學(xué)間友誼作文 100

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我……” ——題記

　　認識她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹的動(dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，她的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

　　她沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于她的寬容與大度。當我賭氣和她鬧別扭時(shí)，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我考試失利的時(shí)候，我總會(huì )趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著(zhù)我，一邊安慰我，勸我振作起來(lái)，重新奮斗；當我犯了錯誤對不住她的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……她，就是不一樣。

　　我們兩個(gè)的'學(xué)習成績(jì)都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說(shuō)是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習中，如果碰到難題，我們會(huì )湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統一的話(huà)，我們會(huì )爭個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果為止�？荚嚱Y果出來(lái)以后，我們又會(huì )互相勉勵，在下一次考試繼續廝殺……她，就是不一樣。

　　我們兩個(gè)的性格完全相反，她比較內向，是屬于內秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè )事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。

　　但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為她著(zhù)急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道她的想法呢?不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng )造了條件。想想，如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。

　　同學(xué)間友誼作文 101

　　傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著(zhù)一條幽靜的小路走向公園。

　　公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著(zhù)月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開(kāi)了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。

　　走到小區的門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車(chē)開(kāi)過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著(zhù)我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿(mǎn)頭大汗，雙手緊緊地抓著(zhù)一根粗大的樹(shù)干，雙腳不停地搖晃著(zhù)，眼睛緊緊地閉著(zhù)�！熬染任�!”她的聲音顫抖著(zhù)，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹(shù)干就會(huì )斷裂，劉琴就會(huì )……我真是不敢再想下去了。

　　聽(tīng)著(zhù)劉琴那微弱的'聲音越來(lái)越小，我就急得滿(mǎn)頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著(zhù)頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著(zhù)兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，眼中含著(zhù)淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。

　　是呀，不論是誰(shuí)的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!

　　同學(xué)間友誼作文 102

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是在你哭泣的時(shí)候，給你的一張紙巾；愛(ài)是在你摔跤時(shí)，給你的攙扶；愛(ài)是在你放棄時(shí)，給予你的`鼓勵；愛(ài)是在你生氣時(shí)，給你的安慰……在一次幼兒園運動(dòng)會(huì )上，我就親身碰到過(guò)。

　　“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運動(dòng)員們拼盡全力沖向終點(diǎn)，接著(zhù)，又傳來(lái)一陣歡呼“劍∥頤前嗟模＊＊贏(yíng)了！”

　　一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運動(dòng)員們在同學(xué)們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。

　　“下一組，預備開(kāi)始！”隨著(zhù)發(fā)令人的發(fā)號聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來(lái)，心想：“平時(shí)在家不怎么練習，今天就來(lái)比賽了，太緊張了！” “下一組，預備開(kāi)始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級丟臉！”“��！”我叫了起來(lái)，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)跑在第一的女孩子，往我這跑，急著(zhù)說(shuō)：“你怎么啦！要不要緊，有沒(méi)有受傷？”說(shuō)著(zhù)，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你在這兒等一會(huì )兒�！闭f(shuō)著(zhù)，她便朝著(zhù)終點(diǎn)跑了過(guò)去，我想：“這個(gè)小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機會(huì )�！辈灰粫�(huì )兒，她手上拿了一大把棉簽，對我說(shuō)：“正好我包里有棉簽，就給你拿過(guò)來(lái)了，剩下的棉簽你自己留著(zhù)吧！”忽然，我覺(jué)得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細地給我擦著(zhù)血，我撓撓后腦勺，害羞地說(shuō)：“謝謝你，這么關(guān)心我！”她抬起頭，對我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對我說(shuō)：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說(shuō)著(zhù)，她便對我伸出一只手，對我說(shuō)：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來(lái)找我！”我也把手伸出去，說(shuō)：“我叫毛雨斐，今天害你沒(méi)得第一名，對不起！”她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”說(shuō)著(zhù)，我們便哈哈大笑起來(lái)……其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會(huì )成為你的知心朋友，患難與共。

　　同學(xué)間友誼作文 103

　　同學(xué)們，友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼？你是否體驗過(guò)他人給你溫暖，使你感覺(jué)到友誼的可貴？你是否給他人帶來(lái)快樂(lè )，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話(huà)題《你我他之間的寶貴友誼》。

　　在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現。我曾經(jīng)就體會(huì )過(guò)這種感覺(jué)。六年級上學(xué)期的一次體育課上，我們在操場(chǎng)上玩耍。不知怎么了，我和高璞起了矛盾，先是在一起吵吵，接著(zhù)我倆就打了起來(lái)。我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后我們兩敗俱傷。事后我想了想，覺(jué)得是我錯了。我覺(jué)得很內疚，我也想了很久。其實(shí)，我們根本不需要用武力解決問(wèn)題。我們是可以想出解決的辦法的。 回到班上，經(jīng)過(guò)老師的調解和我們自己的改善，我倆握握手，說(shuō)了聲對不起。我們之間的矛盾也就煙消云散了。唉，時(shí)間過(guò)得真快，短短的六年就這樣過(guò)去了。想想過(guò)去的時(shí)光，唉，天下沒(méi)有不散的宴席。該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候快到了，在這六年里，我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都記錄在我的腦海里，這幾年我過(guò)得很快樂(lè )，相信你們也有同感吧。不過(guò)，我相信，真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著(zhù)共同的追求�！罢嬲\是友誼的.溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；�幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。 友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳印。當年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。

　　同學(xué)們，善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠真誠的財富

　　同學(xué)間友誼作文 104

　　相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧！我也不例外。我與死黨一起瘋，一起玩，一起做作業(yè)……我們并不是從一年級就認識了，而是從四年級起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班，我們不熟悉，甚至不知道對方。后來(lái)，我覺(jué)得她很好相處，又剛好成了同桌，真是“無(wú)巧不成書(shū)”��！

　　同桌，同桌，從字面上理解，就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌，上課不開(kāi)開(kāi)小差，下課不打打鬧鬧怎么行呢？

　　我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口，說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話(huà)：“我們做朋友，好嗎？”她爽快地回答我：“好，其實(shí)我很早就想與你做朋友了，只是不好意思開(kāi)口而已�！�

　　就這樣，我們很快達成了共識，剛開(kāi)始也許是她對班級不熟悉，比較拘謹�，F在，與我這個(gè)“老油條”交道打多了，對班級的一切了如指掌，和我變得更有默契了。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)月，老師因為上課老是有人講話(huà)，要換座位，我和熔镕在第二天懷著(zhù)忐忑不安的`心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著(zhù)，眉頭也皺了起來(lái)，心中好像有一塊大石頭未落地，惶恐不安。她也一樣，心里面想著(zhù)不要換同桌，而是與我繼續坐在一起。

　　直到老師宣布不再換座位時(shí)，我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了，手握的拳頭也松開(kāi)了，同桌那緊張的情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑，竟一同脫口而出：“謝天謝地，老師沒(méi)有把我們分開(kāi)�！笨磥�(lái)，我們之間的友誼已經(jīng)到達一個(gè)最高點(diǎn)了，也成為了“骨灰級”的好朋友，好閨蜜。

　　“天有不測風(fēng)云”，我們最為擔心的一件事還是發(fā)生了，老師把我調到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間，美名曰“為他們輔導功課”。

　　我并不擔心，因為我與她之間的友誼已牢不可破了。

　　雖然我們沒(méi)有坐在一起，但我們依舊是最好的朋友。

　　時(shí)光不散，友誼正好……

　　同學(xué)間友誼作文 105

　　回想小學(xué)生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中；一個(gè)友好的招手，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)真誠的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業(yè)，記憶中最珍貴的，永遠是那依依難舍的同窗情。

　　瞧，那個(gè)有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，綁著(zhù)一個(gè)低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運動(dòng)服，腳蹬一雙白色運動(dòng)鞋的，就是我的`好朋友崔冰彤。

　　我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起走。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　記得那一天，由于我粗心，竟忘了把文具盒裝在書(shū)包里。第二天早上來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放在座位上，拉開(kāi)拉鏈，想拿出我的文具盒�？晌以趺匆舱也坏轿业奈木吆�，一個(gè)兜一個(gè)兜的翻，把書(shū)包都翻空了，但就是沒(méi)見(jiàn)我文具盒的影子。

　　“她到底跑哪兒了？不會(huì )忘在家里了吧？”我趴在桌子上，焦急的想著(zhù)，鼻尖上密密麻麻得布著(zhù)汗珠，眼睛里已經(jīng)有了淚水在打轉。這時(shí)，崔冰彤見(jiàn)我與平常大不一樣，便走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“程迪，怎么啦？不舒服嗎？”

　　我抬起頭，抽抽噎噎地說(shuō)：“不是，我的文具盒沒(méi)有帶，沒(méi)法寫(xiě)字了�！闭f(shuō)完，我又俯在了桌子上。

　　崔冰彤安慰我說(shuō)：“哦——原來(lái)是這么回事。沒(méi)關(guān)系，用我的就可以了�！甭�(tīng)后，我用感謝的眼光看著(zhù)她�！罢娌焕⑹俏业暮门笥�，總能在別人最困難的時(shí)刻幫助他�！蔽倚南�。

　　沒(méi)過(guò)多久，崔冰彤就遞給我一支筆�！斑@支筆呢，就送給你吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)崔冰彤手里的筆，就像捧著(zhù)一堆珍寶。那支筆，我將永遠保存著(zhù)，它藏著(zhù)我和崔冰彤間的珍貴的友誼，和童年時(shí)期美好的回憶。

　　朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè )；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。

　　同學(xué)間友誼作文 106

　　時(shí)代在變，時(shí)間在流。小學(xué)過(guò)得好快好快，我還沒(méi)有準備好，一切早已變了模樣，我們不見(jiàn)面已有半年了，我們的友誼好比一杯淡淡的茶，茶里散發(fā)著(zhù)誘人的，濃郁的幽香。

　　我們曾有過(guò)爭吵、大腦、指責、歡笑和淚水。但我們彼此之間不管遇到什么磨練與打擊，只會(huì )讓我們的友誼更加牢固。從小，我們一起玩耍，一起嬉鬧，一起犯錯被責罵。我們一起進(jìn)入幼兒園，我們還是那樣愛(ài)哭的，離不開(kāi)父母的懷抱，在老師的關(guān)懷下停止了哭泣，開(kāi)始每一天，逐漸適應學(xué)校的環(huán)境。一年級，考完期末考試就是放大假。又一次的開(kāi)學(xué)，再也沒(méi)有小孩的哭聲了，我們變得更堅強了。一二年級的我們幼稚，單純得像一張紙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的度過(guò)每一天。三年級，英語(yǔ)走進(jìn)了我們的`學(xué)習范圍，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，同學(xué)們都好奇，一回到家就迫不及待的上網(wǎng)搜查英語(yǔ)，常常在班里拽英語(yǔ)，但是這股英語(yǔ)風(fēng)很快過(guò)去了，我們越來(lái)越煩，因為復習時(shí)又加上了一個(gè)科目。五年級，即將就是要上畢業(yè)班了，老師緊張了，學(xué)習緊張了，我們彼此之間一區學(xué)習，一起鉆研難題，再緊張的學(xué)習，我們也會(huì )抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年級來(lái)了，學(xué)習讓我們的見(jiàn)面次數隨之減少，但我們的記憶李彼此的印象愈加深刻！現在，回想我與你御前做的蠢事，反而有點(diǎn)懷念，景觀(guān)，那個(gè)在學(xué)習上幫助你，鼓勵你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一起去涉險、下水、摘花的朋友離開(kāi)了你的身旁，但我們的心卻深刻烙下了對方的名字。我倆打小認識，是無(wú)話(huà)不談的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互學(xué)習的同學(xué)。我的號朋友，感謝你伴我走過(guò)春夏秋冬那段花樣年華，我們彼此信任，彼此依靠，彼此學(xué)習進(jìn)步，就算時(shí)間不饒人，我們的友誼之花一樣會(huì )愈加耀眼，愈加璀璨！謝謝你，我親密無(wú)間的發(fā)小。

　　同學(xué)間友誼作文 107

　　我現在的腦海里，只有一些零零星星的記憶了，隨著(zhù)記憶的風(fēng)將我與她的記憶吹出。落下，呈現出一個(gè)最純真無(wú)瑕的微笑。

　　記得以前，是很久以前。我剛認識她時(shí)是在學(xué)前班里，我們一起在實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，我們兩形影不離，我想學(xué)的東西她都會(huì )：剪紙，畫(huà)畫(huà)，跳舞，跳繩……我一直把她當成上天派給我的天使，常常夢(mèng)見(jiàn)她和拉著(zhù)我的手把我帶到了傳說(shuō)中的天空之城。又一次我嚷著(zhù)叫她教我跳繩，她雖然和別的同學(xué)玩耍，但還是拿著(zhù)他的繩教我跳，在我那時(shí)的記憶中她身輕如燕，在七彩的光圈里不停地跳著(zhù)，遠看好像一朵含苞欲綻的牡丹，又似太陽(yáng)公公收起彩虹時(shí)被遺忘的一半，天空中的云朵靜而不動(dòng)，我專(zhuān)心的看著(zhù)，不知何是她說(shuō)了一句，她讓我也去試試，我小聲說(shuō)道：“我……不行�！边@聲音我認為她不可能聽(tīng)見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì )知道我的苦衷。她輕聲說(shuō)：“你不會(huì )？我來(lái)教你吧！”她一語(yǔ)道破天機，我的心也踏實(shí)了許多起來(lái)。忽閃忽閃的大眼睛望著(zhù)我，我“嗯”了一下，她便說(shuō)：“事不宜遲！現在就開(kāi)始吧！”她把繩子拉緊，我看見(jiàn)她的樣子，她越跳越快，越跳越快，我沉默了一會(huì )兒，便開(kāi)始跳，我怕繩子掛住自己，于是閉著(zhù)眼睛跳，她說(shuō)那樣不行，會(huì )絆倒的，于是我就在她的糾正下繼續練習，可不知怎想的，跳了一下我就會(huì )閉一下眼睛，可能是下意識吧！她好好哦！因為我的繩太長(cháng)了，她意識到了，她就把她的繩借給我練習，我非常高興，幾經(jīng)“磨難”，我終于將繩練好了，我便去挑戰我們班的李�？刹恢�道為什么，在跳的時(shí)候發(fā)揮失常，一腳摔個(gè)嘴啃泥，而且還擦平了嘴皮，我頓時(shí)感覺(jué)到無(wú)地自容，其余的同學(xué)都在笑我，我才意識到我剛才的.窘相，我快步跑到教室的一角，躲在那里，好讓李思瑤看不見(jiàn)我滿(mǎn)臉泥沙的樣子，我當時(shí)認為她會(huì )笑我，終究我還是被他找到啦，沒(méi)想到她卻安慰我道：“我不會(huì )笑你的，你已經(jīng)很不錯了！”我抬頭看見(jiàn)一個(gè)淡淡的微笑。我撲到她懷里大哭一場(chǎng)……

　　我記住了那張在微笑的臉，它是我和她的友誼的見(jiàn)證！

　　同學(xué)間友誼作文 108

　　這是一個(gè)關(guān)于創(chuàng )口貼的故事，創(chuàng )口貼里有同學(xué)們可愛(ài)的身影，還有我們美好的校園生活。

　　那是一節美術(shù)課，課上需要用到刻刀。于是，我將刻刀帶到了學(xué)校，一到課間，就開(kāi)始把弄起來(lái)。我伸出手指，看到一手長(cháng)長(cháng)的指甲，就小心翼翼地削起了指甲的邊邊角角。不多時(shí)，意外發(fā)生了，那刻刀突然脫離了我的控制，狠狠地劃過(guò)了手指，紅色的血液頓時(shí)從傷口涌了出來(lái)�！鞍�，好痛！”我大叫了一聲，趕緊給爸爸打了個(gè)電話(huà)，讓他帶我去醫院。醫生給我擦了藥，并且給了我一些創(chuàng )口貼，總算是把血止住了。

　　回到學(xué)校，我正趴在桌子上呢，就聽(tīng)到一個(gè)似曾相識的慘烈的叫喊聲。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)摔倒了，我趕緊湊上前去，發(fā)現他的.手被磕破了，流血了。于是，我二話(huà)不說(shuō)，亮出了自己的“寶貝”——創(chuàng )口貼，小跑過(guò)去，氣喘吁吁地遞給了他，說(shuō)：“我有創(chuàng )口貼，趕緊貼上�！彼�朝我微微一笑，仿佛我的創(chuàng )口貼立馬治愈了他的傷痛似的。

　　不一會(huì )兒，又一個(gè)響亮的慘叫聲傳來(lái)：“��！好痛��！”只見(jiàn)那發(fā)出聲音的位置已經(jīng)被同學(xué)們團團圍住了。一個(gè)女同學(xué)驚慌失措地大喊：“你們看，流血了！”聽(tīng)到“流血”這兩個(gè)字，我就馬上下意識地摸了摸口袋，只摸到了僅剩的一個(gè)創(chuàng )口貼，我心想：今天和我一樣玩刻刀受傷的人可真多，把我的創(chuàng )口貼都用完了。如果我把最后一個(gè)創(chuàng )口貼也給她了，那自己就一個(gè)都沒(méi)有了……猶豫半晌，我還是從口袋中抽出了那最后一片創(chuàng )口貼，遞給了那位受傷的同學(xué)。畢竟，同學(xué)之間是要相互幫助的嘛！她接過(guò)我的創(chuàng )口貼，用感激的目光的真誠地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽覕[了擺手，爽朗一笑：“沒(méi)關(guān)系！”

　　每每想起這件事，我就會(huì )覺(jué)創(chuàng )口貼正好演繹了這樣一句話(huà)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的校園就會(huì )變得更加美麗�！�

　　同學(xué)間友誼作文 109

　　在一個(gè)星期六，我在體育場(chǎng)和另外兩個(gè)同學(xué)練足球。

　　突然，一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我們?yōu)槭裁淳氉闱�，我們兩個(gè)一開(kāi)始都不想告訴他的，但是他打破沙鍋---問(wèn)到底。我們倆個(gè)只好告訴他說(shuō)：“我們兩個(gè)都已經(jīng)參加了學(xué)校里的足球隊，昨天教練教了我們兩個(gè)踢足球的方法，教好以后說(shuō)讓我們回來(lái)多多練習�！彼�聽(tīng)了以后說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床惶崆案嬖V我，我們之間就沒(méi)有一點(diǎn)友誼�！闭f(shuō)完我們兩個(gè)低下了頭，他笑了說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑你們都當真的啊!”說(shuō)著(zhù)我們都笑了，還一次我們的友誼更深了。

　　還有一次，我約他們一起去公園玩，帶上滑冰鞋或者是自行車(chē)，還可以帶上壘球。結果我們到了公園才知道，我和同班同學(xué)江靖文都帶來(lái)了自行車(chē)，但是徐嘉偉帶了滑冰鞋和壘球。我們在公園里玩了大半個(gè)小時(shí)，我提議到學(xué)校的操場(chǎng)上扔壘球比賽，其中我有一球差一點(diǎn)就扔出了學(xué)校操場(chǎng)，那一球讓我們三個(gè)都驚呆了。該舒展一下筋骨了，我就找他們兩個(gè)一起跑步。我在班里跑步成績(jì)不錯，但他們兩個(gè)也不例外，我們三個(gè)人在跑道上狂奔，像被獅子捕捉的兔子一樣。但在我跑了10圈以后，我的老毛病又犯了。這個(gè)老毛病是我在有次跑完200米以后兩天里，我就發(fā)現了自己的腿腳不能承受九圈以上的`路程。今天跑了10圈，而且還是在狂奔，這都已經(jīng)算是超出限度了，還加上在公園里跑的……我的腿腳不發(fā)病那是不可能的。我這個(gè)老毛病知道的人也不多，除了老師只有我這兩個(gè)最好的朋友知道了。他們把我扶起來(lái)，把我帶到樹(shù)下，陪我一起休息。到了下午我在路上邊走邊說(shuō)話(huà)，他們還問(wèn)我的腳有沒(méi)有事。我說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！本瓦@樣我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回到家。

　　如果每一個(gè)朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個(gè)花蕊，把我們一片一片的花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我這兩個(gè)朋友就組成了一朵美麗、純潔的花，這朵花里更多的是信任、寬容和快樂(lè )。

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