有趣的游戲的作文優(yōu)選【10篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“今天，我們玩一個(gè)游戲�！毙炖蠋熒衩氐恼f(shuō)。她的話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)心地歡呼起來(lái)！只見(jiàn)她在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃，但沒(méi)有鼻子。徐老師說(shuō)：“你們猜，這是什么游戲？”我立刻舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子，我在幼兒園玩過(guò)，娃娃臉上沒(méi)有鼻子，其它器官都有！”徐老師微笑著(zhù)說(shuō)：恭喜你答對了！”

　　游戲開(kāi)始了，幸運的江夏天被點(diǎn)上臺，徐老師拿出兩條紅領(lǐng)巾疊在一起。啊，真厚！這可一點(diǎn)也偷看不了，可真為他捏把汗！江夏天拿著(zhù)粉筆，被紅領(lǐng)巾蒙住眼，他說(shuō)：“好黑��！”老師把他轉了三個(gè)圈，他被轉的頭昏眼花，左右搖晃，同學(xué)們在下面偷偷的笑。他通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們的信號，一直往右，同學(xué)們又喊道：“往左往左！”最后他差一點(diǎn)走出大門(mén)！徐老師連忙把江夏天扶上了講臺，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃臉的旁邊畫(huà)了一個(gè)鼻子。同學(xué)們哈哈大笑，太有趣了！

　　聽(tīng)徐老師采訪(fǎng)完江夏天，我慢慢體會(huì )到，雖然這是一個(gè)小游戲，但想到一個(gè)雙目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我會(huì )多多幫助盲人，比如過(guò)馬路，或者提醒他們前方的`障礙物,避免他們受傷或者跌倒。

　　也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲，因為實(shí)在太好玩了！

有趣的游戲的作文 篇2

　　“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他�！�…”咦？這是哪個(gè)班這么吵呀？當然是我們四一班了。

　　在體育課上，老師叫我們做一個(gè)游戲，我們想了想說(shuō)：“我們來(lái)做丟手絹游戲”游戲規則是先圈成一個(gè)圈，再蹲下，一個(gè)人來(lái)拿著(zhù)手絹丟在我們的后面，我們就追上去。我們說(shuō)完。第一輪就開(kāi)始了，朱宏念拿著(zhù)手絹在我們身后走來(lái)走去，走著(zhù)走著(zhù)，朱宏念放慢了腳步，突然我感覺(jué)背后有一股涼風(fēng)。我發(fā)現背后有手絹我連忙追上朱宏念，我一手一揮就抓住了，我們讓朱宏念唱《流山念》，朱宏念害羞的臉都紅了，朱宏念唱完，我們個(gè)個(gè)都大聲說(shuō)到：“喔，唱的'好！”朱宏念的嘴角露出了微笑。

　　第二輪開(kāi)始了，我拿起手絹，在他們后面悄悄的走著(zhù)，我的腳步越來(lái)越慢，后來(lái)我丟到了萬(wàn)智聰后面，我心想：萬(wàn)智聰跑的真么快，我還怕他抓住我呢。萬(wàn)智聰呆呆地坐在地上一大會(huì )兒了，還沒(méi)發(fā)現手絹呢，同學(xué)們笑得前俯后仰，萬(wàn)智聰才反應過(guò)來(lái)，萬(wàn)智聰不甘示弱地追上了我，可是萬(wàn)智聰還是遲了一步，我們拼命喊著(zhù)讓萬(wàn)智聰演搞笑，萬(wàn)子聰的臉一下子就變得通紅了，像潑了豬血一樣，萬(wàn)智聰演完搞笑，我們個(gè)個(gè)都笑翻了。

　　第三輪開(kāi)始了，萬(wàn)智聰拿起手絹在我們后面悄悄的走著(zhù)，萬(wàn)智聰把手絹丟在了朱宏念后面，突然，朱宏念轉身就跑了起來(lái)，萬(wàn)智聰在前面跑，朱宏念在后面追。一個(gè)跑一個(gè)追，結果誰(shuí)也沒(méi)追到誰(shuí)。

　　“鐺鐺鐺�！毕抡n鈴響了，多么有趣的游戲！這個(gè)游戲不僅讓我們更團結，還讓我們的友誼變得更深了。

有趣的游戲的作文 篇3

　　“哈哈哈哈，哈哈哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是我們在玩打老虎呢！

　　老師先把我們分成2隊，說(shuō)先推舉一人做老虎，另一個(gè)人要用球向“老虎”打去，其他人圍成一圈坐著(zhù)�！袄匣ⅰ北仨毝汩_(kāi)球，要是被碰到就得下場(chǎng)做觀(guān)眾。球滾到誰(shuí)手上，誰(shuí)就打向圓中心的“老虎”。最后誰(shuí)躲的時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就獲勝。

　　首先，宇同學(xué)做老虎，蘇同學(xué)雙手一拍把球打向他。只見(jiàn)宇同學(xué)，雙腿一分，一跳躲了過(guò)去。球滾到了我這里。我立刻把球向宇同學(xué)的腳后跟滾去。很幸運，這次他被打中了。

　　這下輪到我做“老虎了”。蘇同學(xué)捧著(zhù)球向我這邊猛扔過(guò)來(lái)，我一個(gè)倒掛金鉤，躲了過(guò)去；隨后唐同學(xué)把球呼嘯地拍過(guò)來(lái)，我用了蝎子擺尾，又成功躲過(guò)。周?chē)�的同學(xué)竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)怎么那么厲害呀，好像會(huì )十八般武藝呢�！蔽易蠖阌议W，躲到了上課也沒(méi)被打中，最后被評為躲躲小能手！

　　這真是一個(gè)趣味無(wú)窮的'游戲，不但提高了我的反應能力，還增加了同學(xué)之間的友誼。

有趣的游戲的作文 篇4

　　大家一起在玩老鷹捉小雞的游戲。有一個(gè)人當老鷹，有一個(gè)人當母雞，有幾個(gè)人當小雞。

　　當老鷹捉小雞的時(shí)候，雞媽媽伸出雙手保護小雞，小雞們緊緊的躲在雞媽媽后面，這樣老鷹就捉不到小雞了。雞媽媽好厲害、好勇敢、好靈活。還有小朋友玩貼臉游戲和丟手帕游戲，這些都是有趣的`游戲。

有趣的游戲的作文 篇5

　　那天奇奇哥哥來(lái)到我家，正好姐姐也來(lái)了，于是我們便開(kāi)始討論要玩什么游戲呢？姐姐說(shuō)我們玩過(guò)家家吧。我搖著(zhù)頭說(shuō)：不不不，過(guò)家家太幼稚了，是小孩子的游戲。奇奇哥哥說(shuō)：要不咱們出去玩，姐姐的頭搖的跟撥浪鼓似的說(shuō)：不不不，外面陰天，而且還很冷，出去玩我們會(huì )被凍成冰棍的。這時(shí)我看到爸爸電腦游戲中的人物說(shuō)：要不咱們猜名著(zhù)中的人物和動(dòng)畫(huà)片中的人物吧！規則呢，就是一個(gè)人做動(dòng)作并且要形象的把人物的特點(diǎn)展現出來(lái)。另外兩個(gè)人猜表演的人物是誰(shuí)？并且要在60秒鐘之內猜出，先答對者為贏(yíng)。大家一致贊同我這個(gè)想法。奇奇哥哥笑嘻嘻地說(shuō)：贏(yíng)的人怎么也要有點(diǎn)獎勵吧。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的對話(huà)，他拿出一包巧克力糖說(shuō)：獎勵就是巧克力糖。懲罰呢就是捏住輸的人的鼻子十秒鐘。

　　我搶著(zhù)說(shuō)，首先由我來(lái)表演，有一個(gè)人他使用的'是一把斧頭，他力大無(wú)窮，他是瓦岡山里的英雄，他曾經(jīng)做過(guò)土皇帝。姐姐搶先回答。我知道他是李逵、李逵、李逵。我說(shuō)不對。繼續他只會(huì )三招，不過(guò)威力無(wú)窮，第一招是劈腦袋，第二招是剔牙齦，第三招是絆馬腿。我邊說(shuō)邊假裝拿著(zhù)板斧向著(zhù)前方劈出。哥哥和姐姐都在冥思苦想著(zhù)。這時(shí)還剩5秒鐘了，我的心也開(kāi)始砰砰跳起來(lái)。我很矛盾，既希望他們答上來(lái)，也希望他們答不出來(lái)。只聽(tīng)哥哥高聲喊出程咬金。接下來(lái)是奇奇哥哥表演。他嘴里發(fā)出哼哼唧唧的聲音，走路的時(shí)候一搖一擺。姐姐說(shuō)：小豬佩奇。哥哥噗嗤一聲笑了。接下來(lái)他又做出了扛釘耙的動(dòng)作嘴里喊著(zhù)哎呀，猴哥這只妖怪太厲害了，快跑呀。我和姐姐異口同聲說(shuō)：豬八戒。最后是姐姐表演。她表演的是紅太狼。她做出一副貪婪的樣子，對著(zhù)旁邊的空氣說(shuō)：老公，咱們今天吃啥呀？哼，你還不去給我抓羊。我立馬喊到紅太狼。哥哥也猜到了，但是他回答的速度沒(méi)有我的快。

　　最后我以2比1比1的結果贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。然后我一邊嚼著(zhù)巧克力糖，一邊捏著(zhù)嘴里塞滿(mǎn)巧克力糖的哥哥和姐姐的鼻子。嘴里還口齒不清地說(shuō)著(zhù)：還有懲罰呢！我們笑成一團。那個(gè)晚上我們是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。

有趣的游戲的作文 篇6

　　今天，可樂(lè )老師神神秘秘地走進(jìn)教室，興高采烈地對大家說(shuō)：“今天，我們要上的課是游戲作文�！贝蠹乙宦�(tīng)，開(kāi)始議論起來(lái)，有人說(shuō)，今天的游戲可能是刺激的鬼捉人；有人說(shuō)，今天玩的可能是有趣的反口令；還有人摸著(zhù)后腦勺說(shuō)，今天玩的很可能是有趣的木頭人。但可樂(lè )老師為我們揭曉了秘密，我們都知道了，原來(lái)是成語(yǔ)競猜��！

　　可樂(lè )老師把電腦打開(kāi)，映入我們眼簾的是十二個(gè)數字，每個(gè)數字后面都有一個(gè)非常神秘的成語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始了，第一局的同學(xué)興高采烈地走了上去，他們石頭剪刀布，贏(yíng)的'人來(lái)做動(dòng)作，輸的人來(lái)猜成語(yǔ)。于是，可樂(lè )老師出示了一個(gè)成語(yǔ)，做的人一看，大吃一驚，原來(lái)，成語(yǔ)是“昂首挺胸”。于是，他就挺起胸，昂著(zhù)頭大搖大擺地走向前，教室里的同學(xué)都為他們倆加油。但是，猜的人很疑惑，想：他到底在干什么？最后，她終于猜出了詞語(yǔ)“昂首挺胸”。

　　第二局開(kāi)始了，兩名女生，她們緊張地走上講臺。開(kāi)始猜成語(yǔ)，做動(dòng)作的女生選擇了六號成語(yǔ)，她一看，成語(yǔ)是“披頭散發(fā)”。于是，她把頭發(fā)全弄亂，周?chē)�的同學(xué)為他們鼓舞加油，最后終于猜了出來(lái)。我心想：我以后要多積累成語(yǔ)！

　　第三局開(kāi)始了，一個(gè)男生和一個(gè)女生，這次的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”。那個(gè)做動(dòng)作的人將一只耳朵捂住，另一只手去敲東西，猜的人沒(méi)有猜出來(lái)，最后放棄了。我心想：如果是我的話(huà)，我會(huì )把一個(gè)耳朵捂住，一個(gè)手去拿東西，這樣就猜出來(lái)了。

　　最后一局，終于輪到我了，我心花怒放的跑上講臺。我做動(dòng)作，他來(lái)猜，哇！這個(gè)動(dòng)作好難呀！我爬在地上，一直爬，大家都為我滑稽的樣子逗笑了。猜的人也猜出來(lái)成語(yǔ)是“連滾帶爬”。

　　通過(guò)這次游戲作文，既讓我很開(kāi)心也讓我學(xué)習了怎么寫(xiě)作文，我希望這樣的課應該多上幾節！

有趣的游戲的作文 篇7

　　今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂(lè )的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲——畫(huà)鼻子。

　　來(lái)老師先請一個(gè)身著(zhù)黃色上衣的小女孩到黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的頭。接著(zhù)，來(lái)老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開(kāi)拉鏈，拿出了一青綠色的.長(cháng)絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。

　　同學(xué)們陸續都在黑板上為那個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩畫(huà)上了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來(lái)老師畫(huà)的鼻子。

　　我們看著(zhù)來(lái)老師把自己的眼蒙上，轉了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開(kāi)始誤導她了，最后她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫(huà)了一個(gè)圓圓的豬鼻子。

　　我自己畫(huà)的時(shí)候來(lái)老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以后，我按著(zhù)我原來(lái)站的地方走，誰(shuí)知？居然走到了窗戶(hù)那邊，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫(huà)個(gè)大致地方，可是這個(gè)辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，我猶豫了，可最后我聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)堅定的聲音。我心里想：就聽(tīng)他們吧！于是我聽(tīng)著(zhù)他們的提示，飛快畫(huà)了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫(huà)到了女孩的額頭上。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。

有趣的游戲的作文 篇8

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，故事的事故是這樣的。這個(gè)晴空萬(wàn)里的下午發(fā)生了一件有趣的事，本來(lái)晴空萬(wàn)里的天氣配上人們晴空萬(wàn)里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬(wàn)里的心情帶來(lái)了點(diǎn)烏云。

　　跑操過(guò)后，我們四班，被告知下午午休過(guò)后可以和三班一起進(jìn)行一場(chǎng)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌。游戲規則是這樣的：每個(gè)人在背后貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因為我們不想坐在枯燥的教室里學(xué)習。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。

　　就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著(zhù)覺(jué)。終于，午休過(guò)去了，老師拿著(zhù)膠帶紅紅火火的向我們走來(lái)�！坝眠@個(gè)貼好你們的'名牌，然后出去站隊�！蔽覀冑N的很快，因為我們等不及了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，老師讓三四班的男同學(xué)先圍一個(gè)大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內兩邊。

　　游戲開(kāi)始了，起先女生們只敢向界線(xiàn)處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問(wèn)我在哪兒？奧，我嘛，我一開(kāi)場(chǎng)就被淘汰出局了，是一個(gè)3班女生直接用手越過(guò)我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個(gè)三班的女生哭了。原來(lái)是和四班女生大戰的時(shí)候不小心被傷著(zhù)了，沒(méi)有太嚴重，只是稍微出了點(diǎn)血�？茨沁吽陌嗟囊幻�女同學(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著(zhù)，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對方的名牌而努力著(zhù)�？炝�，就差一點(diǎn)，我班同學(xué)的名牌就要被對方抓到了�？删驮谶@時(shí)，她一個(gè)轉身，對方名牌就被撕掉，很顯然對方還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。我班的那個(gè)女生還想再撕一名同學(xué)，可時(shí)間不等人，游戲結束了，她只好退回自己的領(lǐng)域。

　　這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現了些使同學(xué)們氣憤的事，但同學(xué)們依舊不氣餒，越戰越勇。

　　通過(guò)這次游戲，不僅同學(xué)們的互動(dòng)增多了，還很好的體驗了生活，雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A(yíng)出現了矛盾，但友誼永遠都在第一位。

有趣的游戲的作文 篇9

　　“哈哈哈……”幸福里往日的寧靜被這一陣陣笑聲打破了，我走進(jìn)一看，原來(lái)同學(xué)們在玩游戲！我也迫不及待地加入了。

　　我們玩的這個(gè)游戲叫“青蛙接力賽”！游戲規則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人拿著(zhù)接力棒蛙跳著(zhù)到另一邊，看最后哪隊用的時(shí)間少，哪一隊就獲勝。老師把我們分成了兩隊，男女生蛙跳對抗賽正式開(kāi)始了。

　　首先是我們女生隊，女生們每個(gè)都躍躍欲試，化身成為勇敢的小青蛙。第一只小“青蛙”出發(fā)了，她非常順利地到達了“池塘”的對岸。但是那只小“青蛙”拿著(zhù)接力棒交給第二只小“青蛙”時(shí)，卻忘記松開(kāi)緊緊握著(zhù)的手，繞著(zhù)第二只小“青蛙”轉了半圈，在旁邊的小“青蛙”們看得著(zhù)急萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)大聲喊著(zhù)“快松手，快松手！”“哎呀，這要慢很多，還抓著(zhù)呀！”只見(jiàn)第二只小“青蛙”也在用力拉著(zhù)接力棒，咬著(zhù)牙，費勁了力氣，終于抽出了接力棒，并且二話(huà)不說(shuō)，蹲下身子跳了過(guò)來(lái)。

　　我做好了萬(wàn)全的準備，接力棒一到我手中，我便雙腿屈膝，半蹲了下來(lái)，把背弓了起來(lái)，重心往前一傾，像一支離弦的`箭，飛跳了出去，在半空中劃出了個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，雙腳剛觸地的那一剎那，地面太滑，沒(méi)有站穩腳跟，我結結實(shí)實(shí)地摔了個(gè)五體投地，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，滾燙的臉蛋貼上了冰冷的地板。頓時(shí)，四周回蕩著(zhù)一陣陣笑聲，我手腳并用地爬了起來(lái)，感受著(zhù)面頰的冰冷，也忍不住“噗嗤”地笑出了聲。來(lái)不及去欣賞那些笑得前俯后仰的“青蛙”們，我擺好姿勢，繼續跳躍起來(lái)。有了這個(gè)前車(chē)之鑒，接下來(lái)的路程順風(fēng)順水，每跳一步，我都等站穩之后再起跳。最終，我把接力棒交到了另一只“青蛙”手里，雖然浪費了一些時(shí)間，但是終究是完成了任務(wù)，開(kāi)始在一旁為我們隊的“青蛙”們加油吶喊。當我們全部時(shí)候，老師宣布了我們的成績(jì)是40秒，女生隊感到危機頓生，于是在男生隊比賽時(shí)，開(kāi)始使用干擾戰術(shù)�？上�天不遂人愿，男生隊的成績(jì)甩了我們好幾條街。

　　雖然我們這次輸了比賽，但是我們不輸氣勢，我們拼盡了全力，我們盡情歡樂(lè )，留下的是最美好的記憶。

有趣的游戲的作文 篇10

　　阮老師每次上作文課都會(huì )別出心裁，搞出一些新花樣，或是講個(gè)小故事，或是做個(gè)小游戲，今天會(huì )做什么呢？

　　上課了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，只是這個(gè)可愛(ài)的笑臉上沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子�！� 同學(xué)們一聽(tīng)，都高興地跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，老師把講桌推到一邊，好讓畫(huà)鼻子的同學(xué)更方便一些。同學(xué)們踴躍舉手，希望老師能讓自己上去試試。第一個(gè)人是陸胤騰，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳地跑到老師跟前，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，扶著(zhù)他走到黑板前面。他摸著(zhù)黑板，東走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一會(huì )兒，他大筆一揮，畫(huà)下了一個(gè)大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的`紅領(lǐng)巾拽下來(lái)，想看一下自己的成果。他畫(huà)的還不錯，基本在中間。同學(xué)們興奮極了，都報以熱烈的掌聲。他自己也笑了：“還不錯，基本到正中間了�！�

　　同學(xué)們的興致更高了，一個(gè)個(gè)把手舉得老高，有的人甚至把腳都舉了起來(lái)，期望老師快點(diǎn)叫到自己。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去畫(huà)，他們有的把鼻子畫(huà)到嘴巴上，有的把鼻子畫(huà)到下巴上，有的把鼻子畫(huà)到臉蛋上，還有的把鼻子畫(huà)到臉外邊，底下的同學(xué)們都笑得前仰后合，合不攏嘴。

　　終于輪到我畫(huà)了，我迫不及待地沖到老師面前，讓老師蒙上眼睛，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆�！爸毙�，抬腳，上臺階�！蔽衣�(tīng)著(zhù)同學(xué)們的指揮，小心翼翼地走上講臺，用手在黑板上摸索。��！摸到了，我信心十足地將鼻子畫(huà)在了這里�！皣W——”響起了熱烈的掌聲，“畫(huà)的太準了�！薄斑@是畫(huà)的最準的一個(gè)�！蔽页断录t領(lǐng)巾，看一眼我畫(huà)的鼻子，居然畫(huà)在正中間�！耙�！”我高興一蹦三尺高。

　　游戲結束了，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們有人觀(guān)察到陳世崢畫(huà)的時(shí)候有什么訣竅嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。張凌霄說(shuō)：“他一定是觀(guān)察到笑臉中間有一條不淺的裂縫，他剛才一直在黑板上摸，肯定是在找這條裂縫�！崩蠋熜χ�(zhù)問(wèn)我：“是這樣嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們恍然大悟。

　　這真是一堂別開(kāi)生面的課呀！

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