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【經(jīng)典】有趣的游戲的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
作文課上，教室里傳出了蹬蹬的聲音，你可能會(huì )在猜：我們是在賽跑。不！你錯了！我們可是在玩斗雞呢！
第一局上場(chǎng)的是小遠和小躍。比賽一開(kāi)始，小遠就來(lái)了一個(gè)晴空霹靂：只見(jiàn)他加速沖刺，高高躍起并抬起膝蓋撞向小躍的肚子，小躍因太突然而沒(méi)防住，被撞得失去平衡，雙手松懈了，腿也就著(zhù)了地。第一局小遠獲勝。大家都分析說(shuō)小躍失敗是因為雙方力量懸殊太大。
最精彩的要數第二局了。老師一聲：預備！挑戰者小遠和被挑戰者小政同時(shí)用手扳起腳腕，準備決斗。老師又一聲：開(kāi)始！只見(jiàn)小政一個(gè)晴空霹靂，妄想解決小遠，誰(shuí)知小遠一個(gè)凌波微步，往左輕輕一跳，讓小政撲了個(gè)空，隨后，小政對小遠窮追不舍。大家此時(shí)都非常著(zhù)急，并屏住呼吸，生怕小遠會(huì )被小政的金剛腿也就是膝尖給撞倒。誰(shuí)知道，很快，小遠沒(méi)了力氣，小政一個(gè)點(diǎn)穴，小遠就滑倒了，第二局由小政勝利宣告結束。同學(xué)們都祝賀小政打敗了小遠成為了我們班的游戲之王。
游戲雖然結束了，但大家的'歡聲笑語(yǔ)卻傳出教室在走廊里久久回蕩。斗雞游戲真是一個(gè)考驗平衡與耐力的游戲。
有趣的游戲的作文 篇2
今天上課前，老師說(shuō)要做游戲，我們問(wèn)老師具體是什么，老師卻保密不說(shuō)。
終于上課了，老師讓我們每人拿出一張紙，撕成三條，一條上寫(xiě)自己的名字，一條寫(xiě)地點(diǎn)，一條寫(xiě)在干什么。我寫(xiě)的是“我在宇宙飛船里看星星�！贝蠹野褜�(xiě)好的紙條交給老師，老師把這些紙條整理并歸類(lèi)，然后隨意抽取三張拼成句子，再讀出來(lái)。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐�！贝蠹乙宦�(tīng)，全都笑了。我想，他是和誰(shuí)上去的，怎么上去的，月亮上還有西餐？一想到這我便忍不住大笑。接下來(lái)一句是“東子然在火車(chē)里跳舞�！蓖�，太好玩了！火車(chē)上有那么多人哪有地方跳舞呀！再說(shuō)東子然可是個(gè)靦腆的男生，他能去跳舞？什么，天鵝舞？同學(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑，東子然都有些不好意思了。
老師繼續讀，“張思雨在煙囪里看風(fēng)景�！卑�？那能看見(jiàn)什么呀？還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀！還黑乎乎的。這時(shí)班里已笑聲一片了。更可樂(lè )的`還在后面呢�！暗篌爿嬖阪隙鹕磉吷蠋��！卑嗬镄Φ梦蓓敹伎旆�，老師說(shuō)一句，我們笑一通。終于到我了，同學(xué)們哄堂大笑，難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”？發(fā)神經(jīng)了，真讓我哭笑不得。
這節課在歡笑中結束了，在笑的余波中，我寫(xiě)下了這篇開(kāi)心的游戲作文。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，壓抑不住興奮的心情。
到了操場(chǎng)，由兩個(gè)同學(xué)負責悠大繩，其余同學(xué)排成一隊一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了，我看好時(shí)機，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。
輪到馬鳴起了，他猶豫著(zhù)不敢向前，我鼓勵他說(shuō)：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個(gè)也沒(méi)跳成，但同學(xué)們還是為他鼓掌。因為我們不想讓他沒(méi)有自信而感到失落。
跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。
有趣的.游戲的作文 篇4
在今天的輔導課上，我和同學(xué)玩“傳話(huà)游戲�！彼自�(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！边@次總算讓我相信了。
我們先分成兩列坐好，饒老師說(shuō)按猜拳優(yōu)生先選內容。每一列的第一位同學(xué)走上講臺，我代表第一組同學(xué)進(jìn)行猜拳。臺下的同學(xué)們激動(dòng)地高喊：“剪刀、石頭、布……”沒(méi)想到我贏(yíng)了！我選的是老師右手的紙條，小高只能選走左手的了。老師叫我們先熟悉紙條上的內容。我既著(zhù)急又擔心，生怕記錯了內容。我讀呀讀呀，讀熟了。
游戲開(kāi)始了，全場(chǎng)一片寂靜，我們這組的同學(xué)都瞪大眼睛瞧著(zhù)我，我把手搭成一個(gè)小喇叭放我嘴邊，對著(zhù)小羅的耳朵，到將紙團上的內容告訴他，不能被第三者聽(tīng)到。聽(tīng)到的內容后的小羅迅速傳向下一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地傳去下。我們組最先傳完，在時(shí)間上取勝。沒(méi)想到的是小莉上講臺公布的答案是：“誰(shuí)要撞到我的頭，腫得像個(gè)大皮球，”我的天啦！搞些什么，我可不是這樣說(shuō)的'，到底是誰(shuí)傳錯了呢？大家都在猜測。不可能是我吧！我說(shuō)的是：“石榴撞到我的頭，鼓起來(lái)的包像個(gè)小皮球�！彪y道不是我說(shuō)錯了嗎？最后老師宣布正確答案——石榴砸中我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。同學(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。從我開(kāi)始就出錯了，我為自己出錯而感到羞愧。我僅是一字之差，可后面的同學(xué)傳的也太離譜了。第二組把正確的“媽媽喂馬，馬踢媽媽?zhuān)瑡寢屚嚷��！北徽f(shuō)成：“媽媽推完了，推爸爸�！彼腥硕夹Φ蒙蠚獠唤酉職�。這讓我明白了一定要認真聽(tīng)，正確傳話(huà)。這是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)呀。
這次的游戲太令人開(kāi)心了，真是一次有趣的傳話(huà)游戲！
有趣的游戲的作文 篇5
今天上午，我們到大操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的`游戲。
游戲開(kāi)始了，先選一位同學(xué)當老鷹，再選一位同學(xué)當雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)都當小雞。老鷹可兇猛了，飛到東飛到西。雞媽媽也可勇敢了，她一會(huì )兒跑到東一會(huì )兒跑到西。小雞們躲在雞媽媽的背后，跟著(zhù)雞媽媽也跑到東跑到西。老鷹捉小雞的游戲真有趣呀。
有趣的游戲的作文 篇6
今天，老師給我們上了一堂網(wǎng)上游戲課，真沒(méi)想到網(wǎng)課竟然也能玩得如此開(kāi)心。
規則是這樣的：最先寫(xiě)出圖片表達含義的人即可得分。我暗喜到：哈哈！老師��！你可真是找對人了！我可是專(zhuān)門(mén)干這一行的！真是小事一樁呀！
游戲開(kāi)始了，我的'眼睛死死地盯著(zhù)屏幕，手緊貼著(zhù)鍵盤(pán)，一刻也不敢松懈。
外面十分寂靜，我忐忑起來(lái)，生怕錯過(guò)了一幅圖片。屋里只能聽(tīng)見(jiàn)老師的說(shuō)話(huà)聲和我心跳的聲音。
突然，一幅圖片閃現在屏幕上，我趕緊打字發(fā)進(jìn)對話(huà)框，這才松了一口氣。��！我應該是第一吧？我自言自語(yǔ)道。眼睛漫不經(jīng)心地掃過(guò)對話(huà)框，什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！這個(gè)也比我快！不是吧！此時(shí)我下巴都快脫臼了。
隨后又是一場(chǎng)場(chǎng)惡戰，我不是反應慢就是打字速度慢，眼看游戲就要結束了，我著(zhù)急起來(lái)。
終于，機會(huì )來(lái)了，只見(jiàn)屏幕上的鄧涵宇用手比了一個(gè)3，又做了一個(gè)酷似擴胸又不是擴胸的動(dòng)作，接著(zhù)比了一個(gè)2，然后做了個(gè)縮手的動(dòng)作。我想：難道是三長(cháng)兩短？趁別人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢將三長(cháng)兩短發(fā)了出去。緊接著(zhù)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：黃弋洋終于贏(yíng)得了小紅花！我也高興地一蹦三尺高。
我很喜歡今天的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅考驗了我們的知識儲備，還鍛煉了我們的反應能力，真有趣��！
有趣的游戲的作文 篇7
今天，孫老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“這節課我們寫(xiě)生活中的啟示，在寫(xiě)作文前，我們做個(gè)小游戲�！�
咦？什么游戲？大家都好奇地看著(zhù)老師�！皞髟�(huà)游戲，就是我對每一組的第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà)，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)寫(xiě)在本上交給老師�？茨囊唤M既快又正確�！�
孫老師講完規則，一聲令下，游戲開(kāi)始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)前面的同學(xué)。傳話(huà)的同學(xué)生怕說(shuō)漏說(shuō)錯，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽(tīng)的同學(xué)呢，也非常認真，有的同學(xué)甚至跳起來(lái)，有的'趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停：“快！”我們這一組的最后一個(gè)同學(xué)一路小跑，把寫(xiě)好的內容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來(lái)的內容是“小王趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼�！倍覀兘M卻寫(xiě)成了“小羊趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只羊�！逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直”等等，差點(diǎn)把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示：要相信事實(shí)，不要輕信傳言！
有趣的游戲的作文 篇8
今天，在作文班上，岳老師組織我們扮演一次懷孕媽媽?zhuān)瑏?lái)體驗一下媽媽?xiě)烟ナ碌钠D辛。全班同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆，你看我，我看你，十分驚訝！
活動(dòng)前，岳老師讓我們把書(shū)包背在胸前，穿上外套。大家搖身一變，一位位“懷孕爸爸”或“懷孕媽媽”出現在大家面前。為了更真實(shí)體驗，岳老師讓我們在書(shū)包里放了一個(gè)生蛋，頓時(shí)，我的心情沉重了許多，生怕把蛋寶寶壓碎了。
我們就像一個(gè)個(gè)大胖子一樣，瘦瘦的'臉和鼓鼓的肚子一點(diǎn)兒也不搭配，同學(xué)互看彼此搞笑的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，岳老師讓我們繞著(zhù)教室走了三圈，同學(xué)們有的推推搡搡，蹦蹦跳跳；有的小心翼翼的，生怕壓壞了肚子里的小寶寶；還有的若無(wú)其事，顯得一身輕松。這個(gè)環(huán)節對于我們來(lái)說(shuō)真是易如反掌，不費吹灰之力。
接下來(lái)，岳老師讓我們走樓梯。這可是一次挑戰呀！因為鼓起的肚子擋住了腳下的視線(xiàn)，只能憑感覺(jué)了。我們只走了三層就疲憊不堪，好像骨頭都要散架了一樣。想想一共有七層，腳都軟了。剛剛堅持到了樓頂，岳老師又要我們立刻下樓，不是吧，下樓可比上樓更難呀！重重的肚子一直拽著(zhù)我們向下走，可是我卻牢牢地抓住欄桿，又不敢把身子靠墻上或欄桿上，因為怕肚子里的小寶寶受傷，一點(diǎn)兒也不敢放松。
最后，岳老師還讓我們體驗蹲廁所，我還沒(méi)蹲到半分鐘，就已經(jīng)覺(jué)得雙腿發(fā)漲，小腿一軟，撲通一聲倒下了，不知過(guò)了多久，終于結束了，雙腿也失去了知覺(jué)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢�?xiě)烟ナ抡媸翘量嗔�，我決定以后要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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