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以有趣的游戲小學(xué)為題的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的以有趣的游戲小學(xué)為題的作文，歡迎大家分享。
以有趣的游戲小學(xué)為題的作文1
在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們的板凳上就像長(cháng)了釘子再也坐不住了。 我們玩的是貓捉老鼠。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做貓，又挑了幾個(gè)學(xué)生做老鼠，接著(zhù)講了游戲的規則：貓不許進(jìn)鼠洞。老師讓我當家中的主人，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當做老鼠想吃自己的`食物。 游戲正式開(kāi)始了，主人對貓說(shuō)：我先去賣(mài)菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。貓點(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺(jué)，迷惑老鼠，想引鼠出洞，然后將它吃掉。 不一會(huì )兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒(méi)有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現：有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，口水直流三千尺，它小心翼翼地走到食物面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺(jué)，真是天助我也！只見(jiàn)它放開(kāi)膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用手去取食物時(shí)，貓猛然睜開(kāi)了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著(zhù)，哭喪著(zhù)臉大叫：貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會(huì )好好報答你的�？韶埵抢鲜蟮奶鞌�，根本不會(huì )同情它，最后，老鼠成了盤(pán)中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著(zhù)手，又蹦又跳，開(kāi)心極了。 叮零零、叮零零&&一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。 ��！貓捉老鼠的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩。
以有趣的游戲小學(xué)為題的作文2
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽(tīng)到四六班沒(méi)有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學(xué)們都把手舉得高高的，哦，原來(lái)他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規則是：先找來(lái)一個(gè)助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著(zhù)你轉三圈，轉完三圈，暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫(huà)鼻子了�？墒遣灰诉�要蒙著(zhù)眼睛自己摸粉筆，拿著(zhù)粉筆了就可以畫(huà)。這就是游戲規則。老師剛介紹玩規則，同學(xué)們就爭先恐后的舉手，都想先參加這個(gè)游戲。老師點(diǎn)了許多同學(xué)上臺玩游戲。他們各有不同的畫(huà)畫(huà)表現。有的`同學(xué)畫(huà)鼻子時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，果真還畫(huà)對地方了，得到了老師和同學(xué)的掌聲，有的同學(xué)畫(huà)的時(shí)候猶猶豫豫，畫(huà)出的鼻子歪歪扭扭，有的同學(xué)畫(huà)的時(shí)候很茫然，就像我一樣，不知道畫(huà)在哪里，引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫(huà)的時(shí)候就像踩著(zhù)棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著(zhù)眼睛。我自己對自己說(shuō)：“一定要畫(huà)好呀�！笨墒悄樤谀睦镅�？畫(huà)完了我正要摘下眼罩的時(shí)候，聽(tīng)到臺下同學(xué)們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會(huì )畫(huà)在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，美好的時(shí)光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂(lè )的同時(shí)還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒(méi)有眼睛，世界就是一片黑暗。
以有趣的游戲小學(xué)為題的作文3
叮鈴鈴，上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，笑呵呵地對我們說(shuō)：今天，我們一起來(lái)玩游戲吧！我們異口同聲地喊道：太好了，太好了！玩什么游戲呢？有同學(xué)提出了疑問(wèn)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了成語(yǔ)接龍四個(gè)大字。老師剛剛寫(xiě)完，我們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：成語(yǔ)接龍，這東西是啥玩意呀？有的說(shuō)：不就是成語(yǔ)接龍嗎，小菜一碟。還有的說(shuō)：成語(yǔ)接龍，不是吧，這也太難了。 老師先給我們講了游戲規則，由一方出題，另一方用題目的最后一個(gè)字說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，接著(zhù)由出題方說(shuō)，這樣以此類(lèi)推，中間如果每方停頓，由對手從十開(kāi)始倒數，如果數到零還沒(méi)有答出來(lái)，則罰這位同
學(xué)背一首唐詩(shī)。然后，老師把我們分成兩組。由于人數不平衡，老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來(lái)了。游戲開(kāi)始了，首先由我們出題。我想了一會(huì )兒，給了她們一槍百米沖刺。刺，刺什么？她們正在冥思苦想，就在這時(shí)，我們班的起哄分子大聲喊道：快點(diǎn)，我們要倒數了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起哄分子數完了，她們還沒(méi)有答出來(lái)，她們只好乖乖的罰背一首唐詩(shī)。 至關(guān)重要的第二局來(lái)了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個(gè)空手而歸。我們馬上接了個(gè)歸心似箭，她們接到劍拔弩張，我們接到張冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生們說(shuō)了一個(gè)末尾是此字的`成語(yǔ)。我馬上還了個(gè)此地無(wú)銀三百兩。這時(shí)，她們又卡住了。最后，我們憑著(zhù)這個(gè)優(yōu)勢，一舉擊敗了對手。 一場(chǎng)唇槍舌戰過(guò)后，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因為實(shí)力不濟而敗北。江西贛州市章工區大公路二小三（3）班三年級：劉承志
以有趣的游戲小學(xué)為題的作文4
今天下午第二節課，我們做了一個(gè)有趣的游戲！
上課前，我以為游戲很簡(jiǎn)單，有些不以為然。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)幾個(gè)圓圓的東西走來(lái)了，咦，那不是溜溜球嗎？我懷著(zhù)好奇心，想：“難道要我們彈溜溜球嗎？這也太小兒科了吧？”游戲開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每隊一個(gè)球，（每?jì)膳乓魂牐�，同時(shí)說(shuō)明了游戲規則：兩個(gè)人各用一個(gè)手指夾住球往后傳，小球不能掉在地上，傳得最快的一隊獲勝！
傳球開(kāi)始了，教室里沸騰起來(lái)了，“小心點(diǎn)，別掉了”“快點(diǎn)，快點(diǎn)”后面的同學(xué)比傳球的還要緊張，伸長(cháng)了脖子，瞪著(zhù)眼的，張著(zhù)嘴的.，眼神兒全集中到了小球上，哈哈，小球做夢(mèng)也想不到，此時(shí)此刻會(huì )成為一顆備受關(guān)注的“明星”吧？
看著(zhù)前面的幾位同學(xué)順利地把球傳過(guò)來(lái)，我想：我能傳得這么好嗎？如果不小心掉在了地上，該怎么辦��？正想著(zhù)，同學(xué)戳了我一下，“來(lái)了，來(lái)了”，我倆趕緊站了起來(lái)，迎接這位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不聽(tīng)話(huà)，滑溜溜的，在我的指頭肚上頑皮地打滾，我的手指不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)，既不敢太用力，也不敢不使勁，就這樣和我的>同桌一起，把球小心翼翼地傳給了后面的同學(xué)，長(cháng)吁了一口氣。
雖然我們隊只得了第二名，可我仍然很開(kāi)心，下一次老師還會(huì )和我們做個(gè)什么游戲呢？我盼望著(zhù)。
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