游戲作文（精選50篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游戲作文 1

　　我最喜歡玩電子游戲，因為這可以消除寂寞，讓我們不再無(wú)聊。每次玩游戲時(shí)，我都像吃了一桶蜂蜜還要甜。玩起游戲來(lái)，我就忘了吃，忘了睡，簡(jiǎn)直不亦樂(lè )乎。

　　我把電子游戲當命一樣。那次我生日，爸爸送我一臺游戲機，我邊走邊玩。就在我走到水池邊時(shí)，游戲機像一條光溜溜的小魚(yú)一樣，扎進(jìn)了水池里。我像丟了魂一樣，愣了一二秒，也扎進(jìn)了河里�？墒�，當我抓住游戲機時(shí)，才發(fā)現我不會(huì )游泳。幸好鄰居發(fā)現了，把我救了上來(lái)。

　　后來(lái)，爸爸看我玩游戲實(shí)在不像話(huà)，禁止我玩游戲。我感覺(jué)天要塌了下來(lái)，地裂了開(kāi)來(lái)，掉進(jìn)了一個(gè)深不見(jiàn)底的.黑洞，整個(gè)人都無(wú)精打采。

　　爸爸告訴說(shuō)：“玩游戲可不是好事，偶爾玩一下是可以的，但經(jīng)常玩就不行了，會(huì )耽誤學(xué)習的，會(huì )損傷眼睛的�！甭�(tīng)了爸爸了的話(huà)，我懂了許多。

　　慢慢地，我很少玩游戲了。

　　游戲作文 2

　　星期五，我們班玩了一個(gè)游戲，硬幣跳高，你們一定很奇怪吧，硬幣怎么會(huì )跳高呢？讓我來(lái)講一講吧。

　　老師拿出幾個(gè)硬幣，再借同學(xué)的一個(gè)鉛筆盒，硬幣有很多種，五角的是黃色的，一角和一元的是銀色的，銀光閃閃，它們在老師的手里，閃閃發(fā)光。

　　老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)硬幣能吹著(zhù)跳過(guò)鉛筆盒嗎？”大家都說(shuō)不行，老師卻說(shuō)行。

　　老師先把五角的硬幣放在鉛筆盒前面，鼓起腮幫子，撅起嘴巴，深呼吸后，使勁地朝硬幣猛吹過(guò)去，不行！老師又換了一個(gè)一角硬幣，吹過(guò)去，哎呀！跳過(guò)去了，可是老師還是不甘心，再次拿出五角硬幣，猛吹過(guò)去，還是沒(méi)吹過(guò)去，老師讓大家給她力量，大家一邊使勁的喊加油一邊都緊緊握住老師的'手，老師又猛吹過(guò)去，哎呀！還是沒(méi)成功，老師說(shuō)要給它神奇的力量，只見(jiàn)老師把硬幣握在手里，往手里吹了一口“仙氣”，然后才把它放在桌子上，再吹過(guò)去，最后還是沒(méi)成功，老師終于放棄了。

　　原來(lái)，老師也不是什么事情都能做到的呀！

　　游戲作文 3

　　今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。

　　游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！

　　游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著(zhù)瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。

　　該我上場(chǎng)了。我用的'方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著(zhù)跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著(zhù)就要成功了。我在心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。

　　同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。

　　游戲作文 4

　　相信你們都玩過(guò)很多游戲，比如123木頭人、老鷹捉小雞、大多數的游戲都是體育方面的，也有的是智力，挑戰性的，你們最喜歡這種戲是什么呢？是我最喜歡的游戲，是綁腿跑。

　　今天上午上體育課的時(shí)候，老師讓我們自己選隊友，然后其中一個(gè)人去領(lǐng)繩子，我和我的搭檔選了一根紅色的繩子，因為紅色代表勝利，我們綁好繩子，老師說(shuō)讓我們大家都準備好。然后我們兩個(gè)一起團結合作，在人聲鼎沸的操場(chǎng)上，我們最后取得了第一名的好成績(jì)。我和我的搭檔開(kāi)心極了！

　　第二次我們開(kāi)始三人的綁腿跑，然后我把我的好哥們兒拉了進(jìn)來(lái)，然后我的第一次的搭檔在中間，我和我的'好哥們兒分別在兩邊，他在左，我在右，我們也是和上一次一樣，齊心協(xié)力，最后又得了第一名，在中間的人，我看他一直在蹦，笑的我肚子疼。

　　第三次是十個(gè)人的綁腿跳，我們的領(lǐng)隊柳政辰，在他的指導下，我們順利通過(guò)了這一關(guān)，我們也是第一名，可把我們高興壞了！因為通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現十個(gè)人的時(shí)候，要靠團結，齊心協(xié)力的精神。要是不合作的話(huà)，大家各走各的只要有一個(gè)人倒了，他就帶著(zhù)團隊也倒了，所以團隊精神很重要。

　　游戲作文 5

　　我非常開(kāi)心，因為我們班舉辦了六一兒童節的宴會(huì )。

　　大家開(kāi)始表演了。當我們的游戲主持人說(shuō)，我們的第一個(gè)游戲環(huán)節現在開(kāi)始時(shí)我很激動(dòng)。第一個(gè)游戲是暖陽(yáng)蹲，游戲規則是這樣的：游戲主持人會(huì )選六個(gè)人，這六個(gè)人將選好自己的搭檔，一個(gè)人要站在前面，一個(gè)人要站在后面，在前面的人要聽(tīng)游戲主持人，當游戲主持人說(shuō)幾個(gè)暖陽(yáng)蹲，就是幾個(gè)人蹲，如果前面的人該蹲時(shí)沒(méi)蹲，不該蹲時(shí)又蹲了，他后面的人就要吃檸檬，第一次我和我的搭檔一起玩兒，我是前面的同學(xué)，他是后面的同學(xué)，每一次我蹲的時(shí)候，我都不會(huì )把我的檸檬送給我的搭檔。第二次，我一不小心送了兩塊檸檬送給我的搭檔，又很高興，又很失望，高興呢，是因為我的搭檔吃了檸檬很好笑，失望是因為我的搭檔吃了檸檬。我們又看了幾個(gè)節目后游戲主持人又來(lái)了，因為我們的第二個(gè)游戲開(kāi)始了，我們的第二個(gè)游戲是的游戲是成語(yǔ)游戲，我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是303組，一個(gè)是暖陽(yáng)組，我在303組里，哪組人得的分最多哪組人就贏(yíng)，最后兩個(gè)組都沒(méi)有勝利，因為大家是平局嘛。

　　最后一個(gè)游戲來(lái)了，他是抱人游戲，主持人說(shuō)幾個(gè)人抱，那就是幾個(gè)人抱，最后呢，沒(méi)抱到的人就將會(huì )被淘汰，但是呢，我們玩的'這個(gè)抱人游戲呀，一個(gè)人都不淘汰，只是個(gè)游戲嘛，沒(méi)有人想被淘汰，因為大家都很喜歡玩游戲。

　　馮蘭迪爸爸一踏進(jìn)來(lái)，我就高興的不了，因為我們的蛋糕來(lái)了！蛋糕上面有我們班所有人的名字，上面還有草莓和芒果，我嘗了一口，嗯，真好吃，蛋糕甜甜的，謝謝馮蘭迪爸爸！

　　今天我非常開(kāi)心，因為我玩到了最好玩的游戲，又吃到了最好吃的蛋糕，也看到了伙伴最好的節目，兒童節永遠是我心目中最好的節日。我也想感謝所有的家長(cháng)和老師給我們了最好的一天。

　　游戲作文 6

　　今天晚上我們一家人吃好飯的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)游戲，我就和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)　薄案墒裁�，有�?huà)好好說(shuō)，叫那么大聲干嘛？”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)�！拔也皇桥履懵�(tīng)不見(jiàn)嘛，就是——我想到了一個(gè)游戲，就是每個(gè)人輪流說(shuō)一個(gè)表示人的詞語(yǔ)�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)，奪得了全家的贊同。

　　“游戲開(kāi)始！”我說(shuō)。第一個(gè)是弟弟，他首先來(lái)了個(gè)“面如土色”，我是第二個(gè)說(shuō)的“專(zhuān)心致志”，緊接著(zhù)是媽媽的“滿(mǎn)面春風(fēng)”，最后就是爸爸的“虎頭虎腦”，又到了弟弟，弟弟一邊豎著(zhù)大拇指一邊說(shuō)“骨瘦如柴”，到了我，我說(shuō)的是專(zhuān)心致志的近義詞：“全神貫注”，媽媽說(shuō)：“春風(fēng)滿(mǎn)面�！�，過(guò)了一會(huì )兒爸爸說(shuō)：“到誰(shuí)說(shuō)的`了，怎么不說(shuō)了？”我們大家互相瞧了瞧笑著(zhù)說(shuō)：“到你說(shuō)了�！卑职诌@下可傻了，說(shuō)：“等一下，��！讓我想一想，想一想……”“哦，我知道了，‘狼吞虎咽’�！卑职值靡庋笱蟮卣f(shuō)。弟弟來(lái)了個(gè)“油頭粉面”，我說(shuō)了個(gè)爸爸的反義詞“細嚼慢咽”，媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“窈窕淑女”。很快，又到了爸爸了……最后也沒(méi)分出個(gè)勝負來(lái)。

　　這個(gè)游戲剛玩完，我又想到了另外一個(gè)游戲，就是用肢體表演猜詞語(yǔ)。

　　我和媽媽、弟弟表演“守株待兔”，我演農夫，媽媽演兔子，弟弟當木樁。起先，我拿著(zhù)“鋤頭”到田里鋤草，突然見(jiàn)到“兔子”飛奔而來(lái)，只見(jiàn)“哐”一聲，“兔子”就撞到了“木樁”上了，后來(lái)我就把“兔子”抱回了家，最后我就坐在“木樁”上等“兔子”回來(lái)，可最后，爸爸還是一直搖頭說(shuō)：“猜不出來(lái)，猜不出來(lái)，你們把答案說(shuō)出來(lái)吧！”我們仨捧腹大笑地說(shuō)：“守株待兔！”

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，一個(gè)愉快的晚上又過(guò)去了。不過(guò)像這樣的游戲在我家時(shí)不時(shí)上演的，如你有興趣可以到我家來(lái)一起玩，我們全家歡迎你。

　　游戲作文 7

　　今天下午課外活動(dòng)的時(shí)候，我們班玩了一個(gè)好玩的游戲，你猜是神馬？就算問(wèn)啦也白問(wèn)，告訴你們吧，是“擊鼓傳花”。

　　我們的規則是題目：1、手上的“花”不能拿太久；2、不能扔“花”；3、鼓聲停了，“花”在誰(shuí)手上就表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，大家興致勃勃。我們班的.蘇老師閉上眼睛，慢慢地敲著(zhù)。大家傳來(lái)傳去，傳到了馬梓棋那里，他表演的是題目：背古詩(shī)，他背的是《漁歌子》。

　　“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�

　　又開(kāi)始傳了，傳到了蒙天穎那，應為她扔“花”，所以只好上來(lái)表演。

　　她要背15個(gè)ABB式的詞�！鞍谆ɑ�、胖乎乎、紅撲撲——”

　　今天真開(kāi)心呀，要是天天這樣該多好呀！

　　游戲作文 8

　　今天是新年的第一天，我回到家鄉看望家人的那一天。我父母和我起得很早，愉快地回到了我們的家鄉。但是我的家鄉正在舉辦“第一屆鄉村運動(dòng)會(huì )”。一到家，我就給奶奶和叔叔拜年，并拿了壓歲錢(qián)。然后我和我的`哥哥和嫂子去了“鄉村游戲”網(wǎng)站。

　　有多少人！整個(gè)大院擠滿(mǎn)了人。結果是一場(chǎng)拔河比賽。這里有男村民，這里有女村民，雙方都在努力工作！那邊的男村民笑了，看起來(lái)決心要贏(yíng)，而女村民喊著(zhù)“一，二，加油！一，二，來(lái)吧！”口號的力量不應該被低估。不，女村民連續三次贏(yíng)得比賽。女村民的臉上充滿(mǎn)了驕傲！

　　在籃球場(chǎng)上，一群哥哥揮汗如雨，奮力拼搏，另一個(gè)老人不想落后。他走上前去，慢慢跑了幾圈，但最后他笑著(zhù)擦了擦胡子。還有一群鴨子和鵝在籃球場(chǎng)上玩得很開(kāi)心，��！這不是你玩的地方。當哥哥們在追籃球時(shí)，球擊中了中間的一只鴨子。裁判不得不把鴨子和鵝趕走。結果，一場(chǎng)追逐鴨子和鵝的精彩比賽在籃球場(chǎng)上演了。

　　在乒乓球場(chǎng)上，我的嫂子和其他幾個(gè)大姐姐正在玩球拍。

　　“嫂子！來(lái)吧。早上，回去請你吃糖！”

　　最有趣的是跳繩比賽。這場(chǎng)比賽不分年齡和性別。男人、女人、老人和年輕人都可以參加。然后我會(huì )給你一些有趣的消息。

　　有一個(gè)穿著(zhù)棉拖鞋走上臺笑的大女人。旁觀(guān)者用鼓勵的目光看著(zhù)她。那個(gè)大女人拿起跳繩跳了兩次，但是她抓住了她的鞋子。甚至小狗也加入了進(jìn)來(lái)，仍然躺在地上。這是一場(chǎng)比賽。我們沒(méi)有時(shí)間和你玩。所以這只狗被大家齊聲責罵，不得不夾著(zhù)尾巴跑。大女人累得穿不動(dòng)拖鞋跳繩，最后干脆脫下鞋子，穿上襪子，在地上跳了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，但只跳了八次！但是她不怕出丑，只是為了給每個(gè)人一些樂(lè )趣，每個(gè)人都用掌聲和笑聲向她道別...

　　這是我家鄉的“鄉村游戲”。也許不夠正式，也許不夠激動(dòng)人心，也許它的獎項設計不夠合理(一等獎是雨傘，二等獎是毛巾)。然而，它給村民帶來(lái)了快樂(lè )，這就足夠了。

　　最后，早上，我也祝大家有一個(gè)快樂(lè )的家！

　　游戲作文 9

　　翻繩是我們中國的傳統游戲，它是一種用手指把一根繩子變換出各種花樣的游戲，是我和同學(xué)們最喜歡的游戲之一。

　　一下課，我和我的好朋友就從位洞里拿出翻繩用的繩子，打算玩一場(chǎng)“二人翻繩比賽”。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：先是一個(gè)人把繩子套在手上，另一個(gè)人找交叉處翻出一種花樣，然后另一個(gè)人再繼續翻，直到被翻到不成形為止，最后翻的人就輸了。

　　游戲開(kāi)始了，我將翻繩套在手上，我的好朋友則很快找到了一個(gè)交叉處翻了出來(lái)，接著(zhù)我又找出了一個(gè)交叉口，也翻了出來(lái)。這時(shí)我的好朋友臉上露出了一絲神秘的'笑容，順勢翻出了一個(gè)“面條”，我想都沒(méi)想，胸有成竹地隨便一翻，唉呀媽呀，被我翻壞了！這輪我輸了�！霸蹅冊偻嬉淮�！”我不服氣地說(shuō)。我倆又玩了一次，我又輸在“面條”上了！

　　我倆又繼續玩，這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始過(guò)來(lái)圍觀(guān)我倆的比賽，想看看我倆到底誰(shuí)能贏(yíng)，我看到有人來(lái)了，便玩得更起興了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，在使勁地蹦啊蹦，生怕在同學(xué)面前丟了顏面。我又看了看我的好朋友，她也緊張地把眉毛皺了起來(lái)，用手托住下巴，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)翻繩，正在認真思考該怎樣出手，大家都焦急地等待著(zhù)，她足足想了一分鐘才想出該怎樣翻。仿佛這已經(jīng)不是一場(chǎng)普通的游戲了，而是一場(chǎng)激烈的比賽。

　　輸了幾次后，我開(kāi)始總結經(jīng)驗，得出了幾條經(jīng)驗：“面條”最不好翻，很容易翻錯。還有，最好不要讓對方翻成“面條”。當我醒過(guò)神來(lái)，她似乎也總結好了經(jīng)驗，我們兩個(gè)一一對決，她多次想“置我于死地”，但被我一次次巧妙地化解了。這時(shí)，出現了個(gè)新花樣金魚(yú)，我正要一步一步走向失敗時(shí)，我的小拇指突然勾住了一根線(xiàn)，大拇指和食指順勢向上一挑、一撐，硬是把敗局給扭轉了回來(lái)，我在這個(gè)始終立于不敗之地的好朋友面前，打了一個(gè)漂亮的“翻身仗”！

　　這次的翻繩游戲讓我意猶未盡，真希望課間休息時(shí)能和同學(xué)們多玩幾次！

　　“看花容易，繡花難！”好多事情還是要動(dòng)手動(dòng)腦多思考，才有更多收獲！

　　游戲作文 10

　　今天早上，我和同學(xué)們一起玩有趣的傳球游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一個(gè)一個(gè)地傳下去，剛開(kāi)始非常順利，可是傳到其中一個(gè)同學(xué)時(shí)，他老是夾不住，乒乓球“撲通”一聲掉了下來(lái)，沒(méi)辦法，只好又從頭開(kāi)始傳了�？墒敲看蝹鞯侥莻�(gè)同學(xué)都不成功，我們沒(méi)有信心，還有同學(xué)在責怪那個(gè)同學(xué)笨手笨腳。這時(shí)，老師鼓勵我們，一個(gè)人強不等于所有人強，要有信心，要團結合作才可以戰勝失敗。最后，我們齊心協(xié)力，并鼓勵那個(gè)同學(xué)。慢慢地，他鎮定下來(lái)，穩穩地夾住了乒乓球，并傳到最后。

　　這次游戲，讓我懂得了要有信心，還要聽(tīng)取人家的意見(jiàn)才會(huì )成功。

　　游戲作文 11

　　一個(gè)涼颼颼的早晨，是我在唯尼學(xué)校上的第一節讀寫(xiě)課。也是最有趣的一節課。

　　首先我們分成了五個(gè)小組，每個(gè)組還選了同學(xué)們認同的通訊員。我們這組選的是課外知識最最最多的同學(xué)——曾清菁！

　　游戲開(kāi)始了，張老師給每組發(fā)了答題單，要我們在上面填成語(yǔ)，看哪組填的得又快又好！當時(shí)我們的心情非常緊張，一邊在想該填什么字，一邊在東張西望其它同學(xué)完成沒(méi)有。填完后，同學(xué)們都爭先恐后地把提單送到老師手里，都希望自己小組的.分數最高！

　　誰(shuí)知，我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步！哎！那寶貴的一分就從手中溜走了，可惜呀！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：禍不單行，哪知我們最后一個(gè)成語(yǔ)又填錯了，剛才才扣了一分，現在分數都變成零了。我當時(shí)的心情從天堂掉到人間，又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割，真不是滋味！

　　但是，在下面一個(gè)環(huán)節——搶答，回答成語(yǔ)意思。這個(gè)環(huán)節，我和曾清菁以我們的聰明才智，為我們小組掙回八分呢！我當時(shí)高興極了，就像吃了蜜一樣甜！

　　接下來(lái)，是我們自己按要求寫(xiě)成語(yǔ)，但成語(yǔ)里必須有：“人”，“身”，“體”，“面”，“頭”，“發(fā)”，這幾個(gè)字。我們搶到題單后，我們拼命地想，拼命地寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮。最后，我們以個(gè)數最多占得了優(yōu)勢。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組，并列第二。

　　盡管我們只得了第二名，但是這節課我們玩得非常開(kāi)心，也在這快樂(lè )的時(shí)光中增長(cháng)了知識！這也是難忘的一次活動(dòng)！

　　游戲作文 12

　　今天，語(yǔ)文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。

　　數學(xué)課后，數學(xué)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭。他有零亂的頭發(fā)，瓜子臉，一雙看起來(lái)很銳利的.眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特別的是——這個(gè)人沒(méi)有鼻子。我們感到很疑惑，不知老師的葫蘆里買(mǎi)的什么藥。

　　上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，我們一起問(wèn)老師，老師給我們解開(kāi)了“謎底”——原來(lái)，今天要玩一個(gè)游戲——貼鼻子。

　　當然，有誰(shuí)不喜歡玩游戲呢？大家都高興地手舞足蹈。

　　接著(zhù)，老師叫了五個(gè)同學(xué)，最搞笑的是域鍵同學(xué)：老師叫他向后走五步、向前走三步，左轉三圈、右轉三圈。做完這個(gè)動(dòng)作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過(guò)來(lái)，他又繼續向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時(shí)，我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來(lái)。

　　這五個(gè)同學(xué)中，只有釗煜同學(xué)貼對了。他是最后一個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)他被蒙上眼睛，老師叫他做同樣的動(dòng)作。剛開(kāi)始，他走到了窗戶(hù)那兒，我們哄堂大笑。這時(shí)，有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來(lái)了。這時(shí)，釗煜同學(xué)竟然獨自走到了黑板那兒！這時(shí)，他正呆著(zhù)，然后他把鼻子貼在一個(gè)地方，這個(gè)地方正好是鼻子的原位！雖然鼻子偏了一點(diǎn)點(diǎn)歪，但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯了。這時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。

　　這個(gè)游戲太趣了。同時(shí)，我們也體會(huì )到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間，都覺(jué)得整個(gè)世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此！所以這個(gè)游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人！

　　游戲作文 13

　　上體育課，同學(xué)們做完課間操，就在操場(chǎng)上做各種有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做“老鷹抓小雞”的游戲。

　　我當“老鷹”，小紅當“雞媽媽”，其它同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”排在最前面，“小雞”一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的`后衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”�！半u媽媽”張開(kāi)它那雙大翅膀，左擋右擋的，不讓我捉它的孩子�！靶‰u”們隨著(zhù)“雞媽媽”左躲右閃的。特別是那只長(cháng)尾巴的“小雞”，既機智又跑得快，移動(dòng)方向轉得很及時(shí)。我從開(kāi)始到現在，連它的一根雞毛也沒(méi)摸到。過(guò)了一會(huì )兒，我想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我猛地朝左邊跑，跑得氣喘吁吁，“雞媽媽”一直往左邊跑著(zhù)去擋，“小雞”們快步向右移動(dòng)。我想了想：機會(huì )到了。我馬上向左邊撲去�！半u媽媽”防不勝防，小雞的隊伍亂陣了，長(cháng)尾巴的“小雞”一下收不住腳，被我捉住了。別的“小雞”在旁邊亂成一團。我累得滿(mǎn)頭大汗，高興地叫道“我捉住一只‘小雞’了”。

　　這次游戲真有趣。

　　游戲作文 14

　　盼望已久的中秋節終于到了。老師布置玩一個(gè)親子游戲，并寫(xiě)一篇作文。我們全家煞費苦心，想了幾個(gè)游戲，最后我和爸爸玩了一個(gè)筷子游戲。

　　爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿(mǎn)桌子都是。爸爸用手指著(zhù)筷子說(shuō)：“這個(gè)游戲就是要把筷子一根一根地拿起來(lái)，如果拿筷子時(shí)碰到了其它的筷子，游戲就結束。最后比比誰(shuí)拿的筷子最多�！�

　　只見(jiàn)爸爸先把不靠在一起的'筷子拿起來(lái)，然后掃視了全桌，把一個(gè)筷子慢慢地從細縫里拖出來(lái)，全家人屏住呼吸，盯著(zhù)那根筷子。誰(shuí)知筷子還是碰到了上面的，爸爸大叫一聲：“哦！”

　　他左手撓著(zhù)頭，右手拍著(zhù)大腿，連聲說(shuō)：“真可惜，真可惜！”我數了數，爸爸拿了21根筷子。

　　我忍不住了，躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先把零落的筷子拿起來(lái)，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡(jiǎn)單啦！

　　接下來(lái)我可不能掉以輕心�？粗�(zhù)縱橫交錯的筷子，我側著(zhù)腦袋，臉貼著(zhù)桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來(lái)，不就成了嗎？盡管我小心翼翼，仿佛練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來(lái)了。糟糕，我輸了！

　　這個(gè)游戲考驗了我的智慧、耐心、細心。我喜歡這個(gè)游戲！

　　游戲作文 15

　　今天我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)后想玩游戲，爸爸同意了。爸爸給我打開(kāi)游戲開(kāi)始給公主換衣服了，其中有一套得了最高分。

　　那個(gè)公主我給她戴上卷卷的頭發(fā)，畫(huà)上長(cháng)長(cháng)的睫毛，藍藍的眼睛，紅紅的嘴唇，白白的臉蛋，穿上米黃色的'上衣和褲子，我還給她穿上了白色的襪子配著(zhù)小短靴。這樣一個(gè)美麗的公主就完成了。我好喜歡這個(gè)公主，好喜歡這個(gè)游戲，我要是能成為這樣一個(gè)公主就好了！

　　游戲作文 16

　　今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)有趣的游戲——摸石過(guò)河。

　　游戲開(kāi)始前，老師準備了六塊塑料磚，還跟我們說(shuō)了游戲規則：大家都要踩著(zhù)塑料磚過(guò)“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開(kāi)始。最快過(guò)了“河”的小組勝出。接著(zhù)，老師幫我們分了組。

　　游戲開(kāi)始了，我特別緊張，手有點(diǎn)微微發(fā)抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑料磚上面，接著(zhù)，馬上蹲下拿起左下腳的`塑料磚放到前面，立刻抬起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩，一不小心掉進(jìn)了“河”里，只好重新開(kāi)始，同學(xué)們都為我捏了一把冷汗�？粗�(zhù)對手飛快地移動(dòng)著(zhù)，我并不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學(xué)。同學(xué)們紛紛為我加油吶喊。

　　最后，我們隊雖然輸了，但是我玩得非常開(kāi)心。

　　游戲作文 17

　　今天，我們上了一堂有趣的游戲課。游戲規則是：大家圍成一圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，牽著(zhù)原來(lái)同學(xué)的手快速還原成原來(lái)的位置。

　　我們迫不及待開(kāi)始玩游戲了，大家馬上按規則站成一圈，接著(zhù)，我們都想讓自己快速的還原就到處亂鉆，手就像打死結了一樣，因為太亂了，我們都回不到原來(lái)的'位置了。結果失敗了。第二次游戲的時(shí)候，我們吸取教訓，冷靜思考，不急著(zhù)亂鉆，可是，思考了半天，我們還是沒(méi)有回到原來(lái)的位置，又以失敗告終。第三次的時(shí)候，老師就把我們分成了男生一組，女生一組，有了前兩次的經(jīng)驗，我們很輕松地鉆來(lái)鉆去，很容易就回到自己的位置了。接著(zhù)我們試了幾次，結果是成功了。

　　這個(gè)游戲告訴我們一定要團結友愛(ài)、互相幫助，這樣一定會(huì )成功的。

　　游戲作文 18

　　又是上作文課的時(shí)候，老師給我們玩了個(gè)游戲，叫做趣味傳話(huà)。

　　規則是：一個(gè)同學(xué)到老師那看紙條依次往后傳。游戲現在開(kāi)始了。當第一個(gè)同學(xué)看完了，笑了笑，當楊佳寧偷偷傳給第二個(gè)。同學(xué)的內心應該是緊張的，我感覺(jué)像一只活蹦亂跳的小兔子，蹦來(lái)蹦去。當黃溫馨傳給我時(shí)，我的心撲通撲通的跳，我聽(tīng)到的是：“飄頭飄屁�！蔽倚⌒囊硪淼販惤�下一個(gè)同學(xué)滴耳朵旁偷偷地說(shuō)：“飄頭飄屁�！蔽疑钌畹貒@了一口氣，心里暗暗地說(shuō)：“希望千萬(wàn)不要傳錯�！碑攤鹘o最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他深深地吸了一口冷氣，鼓起勇氣大膽地說(shuō)：“小偷飄屁�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋的'螞蟻，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連平時(shí)都不愛(ài)笑的黃溫馨居然也笑了。老師說(shuō)再給我們一次機會(huì )，付佳佑又仔細看了一遍，第二輪比賽就開(kāi)始了。

　　當傳到殷智宸的時(shí)候，他聽(tīng)完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感覺(jué)他的肚子都快要抽筋了。

　　我非常喜愛(ài)這個(gè)游戲，我也非常的開(kāi)心!

　　游戲作文 19

　　今天早上，我到紅蜻蜓作文班學(xué)習，老師和我們玩了一個(gè)好玩的'游戲，叫“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)�！�

　　首先，老師請了于溱上去，老師在本子上寫(xiě)了個(gè)成語(yǔ)給于溱看，于溱看了看又想了想，接著(zhù)就把一只腳往后翹，再把雙手張開(kāi)來(lái)，當同學(xué)們冥思苦想時(shí)，一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“是‘金雞獨立’�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，老師滿(mǎn)意地笑了，教室里響起熱烈的掌聲。

　　第二個(gè)上臺的是林帥。他大步流星地走上了講臺，老師在本子上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，他就把手放在頭上，一上一下，那樣子就像燃燒的火焰，同學(xué)們是一頭霧水，林帥一急，又用一只手出示數字了，一幅兇神惡煞的樣子，有位同學(xué)靈機一動(dòng)，說(shuō)：“火冒三丈！”老師笑了。老師讓那位同學(xué)解釋?zhuān)�他說(shuō)：“有火有三，然后又很氣憤，一定是‘火冒三丈’�！�

　　游戲終于在歡笑聲中結束，這個(gè)游戲不僅讓我們得到了快樂(lè )，還可以讓我們學(xué)到知識。

　　游戲作文 20

　　今天在作文課上，大家玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　當老師宣布游戲“和老師對著(zhù)干”時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，老師又宣布了游戲規則：老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說(shuō)出的動(dòng)作對著(zhù)干。班上又沸騰了起來(lái)。

　　大家排好桌子站好之后，老師一聲令下：“預備！”此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出“立正”時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說(shuō)出“坐下”時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當老師說(shuō)出“左手摸右耳”時(shí)，大部分人都愣住了，我也猶豫不決，不知該怎么樣是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著(zhù)，仿佛已經(jīng)分不清左右了，急得滿(mǎn)頭大汗。當老師說(shuō)停的.時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒(méi)有那樣好運，被淘汰了。

　　這次的“和老師對著(zhù)干”游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。通過(guò)這次的游戲我知道了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

　　游戲作文 21

　　“哈哈哈......”快樂(lè )作文課堂里發(fā)出陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來(lái)他們在玩拼句樂(lè )。

　　拼句樂(lè )的規則是：準備好小紙條，一些人在上面寫(xiě)人物，一些人寫(xiě)地點(diǎn)，一些人寫(xiě)人物在干什么。老師要讓一個(gè)人抽那些紙條并讀出來(lái)。

　　老師第一個(gè)叫的'人是我，我抽了三張紙條，看了一下，忍不住笑了出來(lái)。紙條上這么寫(xiě)道：“外國佬在茅房泡妞”。老師又讓其他幾個(gè)人抽了，有人抽到的是“蜘蛛俠在木葉村吃鼻屎、佩奇在地獄洗澡”。同學(xué)們哄堂大笑，張智宸更是笑得前俯后仰。

　　緊接著(zhù)，第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們都爭先恐后地想拼。在這一輪中，大家仍然玩得很開(kāi)心。慢慢地，游戲結束了，我意猶未盡，還想玩，可是老師不同意。要下課了，時(shí)間有限，我們只好戀戀不舍地放棄了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：不要用詞不當，亂拼句子，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。

　　游戲作文 22

　　今天下午課間，我和幾個(gè)同學(xué)到后操場(chǎng)玩。

　　我想到一個(gè)好玩的游戲：幾個(gè)女生站成一排，會(huì )下大腰的就下大腰，不會(huì )下大腰的就拱腰，然后讓兩個(gè)男生從我們的腰底下鉆洞。

　　我對大家說(shuō)：“我喊一、二、三，大家一起下腰。一二三�！编�，真整齊，所有的小朋友都下去了，組成了一個(gè)隧道，兩個(gè)男生飛快地從“隧道”中鉆了過(guò)去。然后又輪到幾個(gè)女生鉆，大家都搶著(zhù)鉆，我沒(méi)有搶?zhuān)�我告訴大家每個(gè)人都有鉆洞的機會(huì )，不要著(zhù)急。

　　玩了一會(huì )兒，王君文說(shuō)：“這樣有點(diǎn)不公平，有的`人能鉆，有的人不能鉆，咱們還是換個(gè)游戲吧�！蔽蚁肓讼�，這個(gè)游戲挺好玩的，還是繼續玩吧。我說(shuō)：“我有一個(gè)主意，這一次所有的人一起下，下去以后第一個(gè)人起來(lái)，從中間鉆過(guò)去，在另一頭再下去，然后第二個(gè)人再起來(lái)鉆，這樣一直輪下去，你們說(shuō)好不好？”大家都說(shuō)“好！”我們正準備玩，上課零響了，我們急忙向教室跑去，邊跑邊約好明天再一起出來(lái)玩這個(gè)游戲。

　　游戲作文 23

　　今天，我給姐姐表演了一個(gè)有趣的“魔術(shù)游戲”。

　　這個(gè)魔術(shù)游戲是這樣玩兒的：先拿一個(gè)礦泉水瓶，然后裝滿(mǎn)水，再放進(jìn)去一個(gè)曲別針，最后把礦泉水瓶瓶蓋蓋上。這個(gè)魔術(shù)的.第一步一準備材料算是圓滿(mǎn)完成了。

　　第二步就是表演魔術(shù)了，我先神秘的告訴姐姐只要她數三個(gè)數，這浮在上面的曲別針就下降到礦泉水瓶底了，姐姐一臉懷疑的數了三個(gè)數，我輕輕捏了捏礦泉水瓶，動(dòng)作輕微的幾乎看不出來(lái)。曲別針就立馬降了下去，十分神奇。姐姐也沒(méi)想到這曲別針真可以下降，嚇了一大跳，然后立馬反應過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“晨晨，你還能給它升上去嗎？”“當然可以啦”!我得意洋洋的回答。之后手一松，曲別針就立刻升上來(lái)了。

　　最后我又把曲別針上升、下降了無(wú)數回。眼尖的姐姐就發(fā)現了，說(shuō)：“晨晨，你的手捏礦泉水瓶了，我也要試試�！�

　　我甘拜下風(fēng)，心里直嘀咕姐姐眼咋這么尖呢？只好不情愿地把礦泉水瓶遞給姐姐了，讓姐姐去做實(shí)驗了。

　　游戲作文 24

　　一進(jìn)教室，我就看到了兩根線(xiàn)和幾根針。我心想：今天要干什么呀？原來(lái)今天我們要玩穿針引線(xiàn)。

　　老師講解了游戲規則：每組派出了五位同學(xué)參加比賽，看看哪一組先將五根線(xiàn)穿進(jìn)針里哪一組就獲勝。聽(tīng)了游戲規則，我們都爭先恐后地舉起手來(lái)，因為我們認為這游戲是小菜一碟。

　　老師在A(yíng)組和B組里選出了五名同學(xué)參加比賽。同學(xué)們胸有成竹地準備比賽。老師一聲令下，雙方同學(xué)一手拿著(zhù)針一手拿著(zhù)線(xiàn)，開(kāi)始了比賽。B組同學(xué)以迅雷不及掩耳之速把線(xiàn)穿了進(jìn)去。A組像熱鍋上的螞蟻，焦急地滿(mǎn)頭大汗。B組贏(yíng)了，B組的.每一位都歡呼雀躍，A組卻鴉雀無(wú)聲。老師實(shí)在看不下去了，一把搶過(guò)針線(xiàn)要大顯身手。方老師盯著(zhù)針眼都快變成斗雞眼了，沒(méi)想到她以飛快的速度穿了過(guò)去，讓我們目瞪口呆。我是最后一個(gè)穿的，我一定要為B組爭光，所以我全神貫注地穿線(xiàn)�？墒蔷�(xiàn)像一個(gè)淘氣的小孩，但我還是把它穿進(jìn)去了。

　　今天的游戲真好玩！

　　游戲作文 25

　　今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

　　第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開(kāi)始抓小雞，母雞展開(kāi)翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。

　　第二組的`“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。

　　第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著(zhù)手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來(lái)的位置，換上小楊扔手絹。

　　今天的運動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

　　游戲作文 26

　　哈哈，做游戲我最喜歡了。這幾天，我們在學(xué)校里玩“變形金剛”的.游戲，大家玩得開(kāi)心極了。

　　我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“戰斗”。我和幾個(gè)伙伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優(yōu)秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會(huì )兒他就來(lái)匯報：“敵人進(jìn)入基地后門(mén)！”我想了想，立刻派出“賽車(chē)”，對他說(shuō)：“你在核心總部埋伏�！薄百愜�(chē)”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時(shí)，我們前后包抄上去，一舉把他們“消滅”了�！靶皭骸标犠鰤�(mèng)也沒(méi)有想到，其實(shí)他們的一舉一動(dòng)早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終于戰勝了“邪惡”！

　　游戲作文 27

　　今天，老師帶我們參加了心理團體拓展活動(dòng)。

　　我覺(jué)得最有趣的是最后一個(gè)游戲。游戲規則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進(jìn)一個(gè)小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭，一個(gè)不小心，球就會(huì )從杯子里跳出來(lái)。一開(kāi)始，老師只是讓我們試了一下，大家都很緊張，但是也很順利地進(jìn)了球。游戲正式開(kāi)始了，球在pp水管道上飛快的滾動(dòng)，像一匹脫韁的`野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦？球越來(lái)越近，越來(lái)越近，在我眼里顯得越來(lái)越快，越來(lái)越快……我心里又在大聲喊：“不要掉！不要掉”！誰(shuí)知球在我這順利的通過(guò)了，真是虛驚一場(chǎng)��！可是我剛剛跑到隊尾球，就在別的同學(xué)那掉了。大家沒(méi)有責備她又重新開(kāi)始了。漸漸地，大家越來(lái)越有默契球進(jìn)去了很多次，大家玩兒的很開(kāi)心，玩兒的不亦樂(lè )乎……

　　大家沒(méi)有因為別人的失誤而相互責備，反而變得更團結了。這個(gè)活動(dòng)增加了我們的團隊意識，使我們更加團結。我們要多參加這樣有趣，有意義的活動(dòng)。

　　游戲作文 28

　　上周日的下午，在英語(yǔ)輔導班上，我們課間休息的時(shí)候，高老師一面笑，一面對我們說(shuō)：“我們放松一下”，來(lái)玩一次有趣的.游戲吧！同學(xué)們高興的又蹦又跳。老師讓我們自由組合，并給我們說(shuō)了游戲規則，就是老師發(fā)指令，我們要相反的動(dòng)作，看到最后誰(shuí)做的又快又好。

　　游戲開(kāi)始了，我和苗苗一組，小雨和小心一組，我們都擔心自己做錯了，怕聽(tīng)不清指令。老師說(shuō)，坐下！我趕緊站起來(lái)，小雨平時(shí)膽子最小，坐那沒(méi)動(dòng)，一下子就被淘汰了，老師讓舉右手，我們就趕緊舉左手，老師又說(shuō)抬又腳，我就抬左腳，那幾個(gè)同學(xué)手忙腳亂，笑的東倒西歪，最后就只有我反應快，沒(méi)做錯動(dòng)作，我們組得了冠軍。我心里真高興啊。

　　游戲很快結束了，但是游戲給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，永遠留在了我們的腦海里。

　　游戲作文 29

　　“哈哈哈！”一陣陣笑聲從我們的教室里穿出來(lái)，咦？我們這是在干什么呢？原來(lái)是在玩一個(gè)拼句游戲，笑得同學(xué)們前仰后合。

　　上課了，老師拿著(zhù)一些小紙條進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫拼句游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高。

　　游戲規則：一號寫(xiě)角色，二號寫(xiě)地方，三號寫(xiě)怎么樣，四號寫(xiě)在干什么，每人有兩次機會(huì )。

　　我拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，過(guò)了許久，我們都寫(xiě)好，老師先讀我們超越隊的，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，有的'捂著(zhù)肚子笑，有的趴桌子笑，還有的站起來(lái)笑。精英隊的句子比我們的還要搞笑，同志們都笑破了肚皮。第二輪，精英隊的句子是：小孩在太空上玩電腦。我們隊的句子和精英隊差不多，所以我們打成了平手。同學(xué)們玩得高高興興的，我們也笑破了肚皮，這個(gè)游戲實(shí)在是太好玩了，我希望以后還能玩到這么好玩的游戲，真是戀戀不舍。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了詞并不是誰(shuí)都可以連起來(lái)，要是連錯的話(huà)，會(huì )鬧出一個(gè)個(gè)非常好笑的笑話(huà)。

　　游戲作文 30

　　秋去冬來(lái)，冬爺爺穿著(zhù)厚厚的白大褂，站在雪地里，熱情地向小朋友們招手。

　　”啪！啪！啪！“一個(gè)雪球，二個(gè) 雪球，三個(gè)雪球……在空中穿梭。原來(lái)，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他們一邊壘一邊扔，你扔我閃，正在激烈交戰�！蹦銈冞@些男孩，小心一點(diǎn)，別打傷了我的‘新朋友’�！闭�在堆雪人的小蘭擔心地叫起來(lái)。只見(jiàn)小蘭身旁站著(zhù)一位白紳士：它的'身體和頭都是圓圓的，扣著(zhù)一排整整齊齊的啤酒扣，伸展著(zhù)兩支糖葫蘆手臂，頂著(zhù)尖尖的胡蘿卜鼻子，瞪著(zhù)黑豆眼，正咧著(zhù)嘴哈哈笑呢！小明和小林為了表示歉意，提來(lái)一個(gè)鉛桶帽:"紳士怎能缺少帽子呢?"小蘭笑著(zhù)替白紳士接受了這份禮物。小剛弟弟推著(zhù)“白皮球”也趕來(lái)送禮了。

　　小朋友們拉起手，唱起歌，笑聲如銀鈴般響起，這是孩子們送給冬爺爺的禮物。

　　游戲作文 31

　　童年時(shí)各式各樣的游戲都是快樂(lè )的，令人回味無(wú)窮。老鷹捉小雞、扔沙包、捉迷藏……

　　今天，我和小伙伴兒一時(shí)心血來(lái)潮，又玩起了捉迷藏游戲。

　　“石頭、剪刀、布！”結果是明明輸了。

　　“這次讓明明來(lái)找�！毙〖t大叫道。

　　“一、二、三、四、五……”明明開(kāi)始數起數來(lái)，我們大家連忙往四處躲�！啊�…十九、二十！我來(lái)找了�！�

　　明明找啊找啊，在草叢中找到了小紅，又在樹(shù)上找到了小華，還在樹(shù)林中找到了小軍，幾乎所有人都被明明找到了。唯獨沒(méi)找到我。

　　“奇怪，怎么沒(méi)見(jiàn)小帆船？”小明疑惑地說(shuō)。

　　“小帆船是不是一個(gè)人回家去了？”“她會(huì )不會(huì )是不小心摔到泥洞里去了？”大家議論紛紛，有些擔心。

　　“哈羅！”我大叫一聲，嚇得大家直發(fā)抖。

　　“剛才躲哪了？”小明問(wèn)。

　　“我一直躲在你身后呀！你都沒(méi)發(fā)現我�！贝蠹夜�哈大笑。

　　這次游戲真好玩。

　　游戲作文 32

　　今天，我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫吹不倒的瓶子。老師拿出一個(gè)裝了三分之一水的飲料瓶子，說(shuō)：你們覺(jué)得這個(gè)裝了水的瓶子能吹倒嗎？我們看了一眼，都說(shuō)能吹倒。老師接著(zhù)說(shuō)：你們誰(shuí)想上來(lái)吹吹看？我們男生一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師第一個(gè)就點(diǎn)了我們班的大個(gè)子鄒梨墨，只見(jiàn)他兩眼緊緊地盯著(zhù)瓶子，鼓著(zhù)腮幫子，用力地吹了兩下。大家看瓶子一動(dòng)不動(dòng)，就又推薦了我們班的大力士羅梓涵。他雙手緊緊握成拳，彎著(zhù)腰，使勁一吹，瓶子還是紋絲不動(dòng)。最后大家推薦了我，我一上去就狠狠地跺了一下腳，使出了九牛二虎之力，瓶子輕輕的`動(dòng)了一下，但是還是沒(méi)倒

　　最后老師親自展示，她把瓶子倒過(guò)來(lái)，立在桌子上，輕輕一吹，瓶子倒了，我們很驚訝，我們怎么沒(méi)有想到呀！

　　今天我們玩的這個(gè)有趣的游戲，讓我們明白了不要總是用蠻力，有時(shí)還要用智慧。

　　游戲作文 33

　　課間十分鐘“丁零零”下課了，我們馬上快活地跑出教室。

　　校園里忽然變得熱鬧起來(lái)。我們像一匹匹四蹄生風(fēng)的小駿馬，來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們玩得快樂(lè )無(wú)比。你瞧！那里幾個(gè)小同學(xué)玩起了“警察”抓“小偷”的游戲。

　　他們選出幾個(gè)身強體壯的人當“警察”，弱小的同學(xué)當“小偷”。一開(kāi)始，“小偷”健步如飛，似幾只瘋狂的野兔子。

　　他們東躲西藏，把“警察”弄得頭暈腦漲。一會(huì )兒，又把“警察”逗得捧腹大笑。

　　“警察們”躲在了一棵高大的梧桐樹(shù)碃譏百客知九版循保末后面，想出了一個(gè)好辦法。他們四面攻擊，搭成了一個(gè)天羅地網(wǎng)。

　　不一會(huì )兒，“小偷”就全落網(wǎng)了。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在比賽跳繩，看誰(shuí)堅持到最后；有的`同學(xué)比賽踢毽子，看誰(shuí)踢得多；還有的同學(xué)玩起了老鷹捉小雞……課間十分鐘真爽。

　　游戲作文 34

　　上小學(xué)的時(shí)候，我玩過(guò)許多游戲，其中我最喜歡滾鐵環(huán)了。今年春游，老師就帶我們來(lái)到一片寬闊的空地上，滾鐵環(huán)。

　　我拿起一個(gè)鐵圈和一個(gè)把手，先把把手扣在鐵圈的左下方，然后再慢慢地滾動(dòng)起來(lái)。如果鐵環(huán)沒(méi)有掉到地上，我們就可以漸漸地慢跑起來(lái)。你看，我越跑越快，鐵環(huán)也跟著(zhù)越跑越歡。平衡保持好了，就可以學(xué)轉彎了，只要把握在手上的柄慢慢地旋轉，啊，一個(gè)漂亮的`轉身，我成功了！

　　開(kāi)始滾鐵環(huán)比賽了。一個(gè)個(gè)鐵圈滾動(dòng)起來(lái)，你來(lái)我往，鐵環(huán)“鈴鈴”地響著(zhù)，像唱著(zhù)一首歡樂(lè )的歌。大家都懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸，生怕不小心把鐵圈掉到地上。不久，比賽結束了，大家懸著(zhù)的心才慢慢平靜下來(lái)。我們相互擁抱鼓勵。

　　那一個(gè)個(gè)鐵圈，是我們自己滾動(dòng)起來(lái)的，它們一個(gè)個(gè)滾過(guò)小溪，躍過(guò)山谷，穿過(guò)叢林……追隨著(zhù)它們，我們心里充滿(mǎn)快樂(lè )、驕傲與希望。

　　游戲作文 35

　　在陽(yáng)光明媚的星期五上午，我們學(xué)校將要舉行一個(gè)逗拼大賽的游戲。

　　首先王老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開(kāi)了。同學(xué)們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力著(zhù)想拼出一個(gè)完美的圖案。這時(shí)候，大家舌頭伸出，兩眼無(wú)光。讓人看得頭皮發(fā)麻。這時(shí)候，王老師過(guò)來(lái)了，告訴我們逗拼的方法，同學(xué)們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個(gè)圓圈，其他小朋友拿多余的'旺仔牛奶在邊上組成三個(gè)三角形狀的圖形�？粗�(zhù)這些被我們排好的形狀，大家終于忍不住大笑了起來(lái)，嘴里不停得喊著(zhù)：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。

　　這節課是多么的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。

　　游戲作文 36

　　星期五，我們班玩了一個(gè)好玩的游戲。

　　這個(gè)游戲的名字叫傳話(huà)游戲。游戲是這樣玩的：全班同學(xué)分成了三組，每個(gè)組可以自己取個(gè)名字。我們隊叫“烈火隊�！币唤M選一個(gè)人上臺，老師在紙條上寫(xiě)一句話(huà)讓每隊的代表記住，然后傳給自己階的.第一個(gè)人，第一個(gè)再傳給第二個(gè)，直到最后一個(gè)人，說(shuō)的話(huà)和老師寫(xiě)在紙條上的話(huà)要一樣，就贏(yíng)了。不一樣就失敗了。在傳話(huà)的過(guò)程中，不能別人聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了就補充淘汰了。游戲開(kāi)始了，我走上臺，看見(jiàn)老師寫(xiě)的是“我喜歡小桔燈作文��！“我馬上走下臺，傳給王彧恒，王彧恒又捂住自己的嘴，貼著(zhù)盧杰的耳朵小聲地傳給他，這樣一個(gè)接一個(gè)，最后給張浩的時(shí)候，他竟然傳錯了。傳成“我好想吃蛋糕�！贝蠹议_(kāi)懷大笑。

　　最后烈火隊輸了。

　　游戲作文 37

　　”輕輕“”輕輕“，從槍中發(fā)出了不帶感情的子彈聲，叢林野戰開(kāi)始了。

　　游戲規則是：場(chǎng)地是整片森林。每個(gè)人三條命，無(wú)限子彈，要打中頭盔前后左右四個(gè)點(diǎn)，被打中了一次就少一條命。如果死了，就要重新激活。

　　打野戰，首先要了解的就是槍的性能和地形。

　　我發(fā)現，這種槍有三個(gè)模式，單發(fā)、三連發(fā)、連發(fā)。我最喜歡的連發(fā)，也是最害人的。正是因為連發(fā)可以進(jìn)行不間斷的'射擊，讓我只會(huì )亂掃一通。所以，連發(fā)使我吃盡了虧。

　　槍側面的正中間，有一個(gè)顯示屏。用一根電話(huà)線(xiàn)連著(zhù)頭盔。隨時(shí)記錄著(zhù)使用者的情況。

　　打槍?xiě)�，無(wú)非是輸和贏(yíng)，以及陣地的歸屬。

　　很不幸，我們沒(méi)有搶到大陣地，只能走哪打哪。

　　中途插進(jìn)來(lái)幾個(gè)大人，卻沒(méi)有一個(gè)是幫我們的，結果···

　　雖然結局不怎么樣，但是依然很快樂(lè )。

　　游戲作文 38

　　暑假里的`一天，我和弟弟妹妹們下樓去玩游戲，叫“尋寶游戲”。我們分成兩組——一組找，一組藏。需要找到五張卡片、一輛玩具汽車(chē)、大嘴鱷魚(yú)、小熊、一個(gè)變形金剛。

　　先是我的那組去找，經(jīng)過(guò)一番努力，找到了四張卡片、小汽車(chē)、鱷魚(yú)、變形金剛，小熊和另一張卡片怎么也找不到了，他們幾個(gè)藏東西的本領(lǐng)真高��！時(shí)間到了，我們只要認輸，接受懲罰。好笑的是我在被他們懲罰的時(shí)候找到了最后一張卡片。

　　輪到我們藏了，我把小汽車(chē)藏在草叢里，把變形金剛藏在樹(shù)上，把······他們來(lái)找了，很快他們就找到了小汽車(chē)、五張卡片、大嘴鱷魚(yú)，只有變形金剛找不到，看著(zhù)他們圍著(zhù)那棵樹(shù)轉圈圈，我們幾個(gè)笑彎了腰。最后他們投降也接受了懲罰。

　　我們高高興興回家后才發(fā)現小熊落在沙發(fā)上，我們根本沒(méi)帶下去，怪不得我們誰(shuí)也找不到呢！真有趣！

　　游戲作文 39

　　星期天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是表姐呀！表姐來(lái)我們家玩，我非常高興。

　　我和表姐一起玩捉迷藏，我開(kāi)始數數，從一直接數到了二十，之后我便開(kāi)始找了，我轉過(guò)身想：“表姐不會(huì )藏在奶奶的房間，奶奶的房間太亂。也不會(huì )藏在衛生間，衛生間太臭。更不會(huì )藏在我的房間，我的.房間太小。表姐一定藏在爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽的房間有足夠的空間讓她藏起來(lái)�！蔽乙贿呄胫�(zhù)一邊往爸爸媽媽的房間走去，我打開(kāi)房間門(mén)進(jìn)去，看到床上的被子里好像有東西，我掀開(kāi)一看，什么也沒(méi)有。我又悄悄地走到衣柜前，打開(kāi)衣柜一看也沒(méi)有，我這下犯愁了，表姐會(huì )躲到哪里呢？我無(wú)意間看了一眼窗簾，窗簾鼓鼓的，表姐一定藏在窗簾后面。我走過(guò)去掀開(kāi)窗簾一看，��！嚇了我一跳，表姐穿著(zhù)爸爸的衣服、褲子，頭上放了幾顆草，裝成稻草人，藏在窗簾后面。表姐的樣子十分可愛(ài)。我們倆開(kāi)心地笑了。

　　游戲作文 40

　　今天我們在小桔燈作文玩了一個(gè)有趣的游戲叫，“一二三木頭人�！�

　　游戲開(kāi)始了，第一局上場(chǎng)的.是殷梓浩和袁梓軒，殷梓浩是“木頭人”，袁梓軒是“逗笑人”。殷梓浩一本正經(jīng)，袁梓浩神氣活現。袁梓軒先吹了一口氣，殷梓浩沒(méi)有笑，袁梓軒又想了一個(gè)辦法，只見(jiàn)他雙手弄著(zhù)耳朵，吐著(zhù)舌頭，這時(shí)我們都哈哈大笑，殷梓浩也不由地笑了，第一局袁梓軒贏(yíng)了。

　　第二局是夏天瑞和周雨衡，只見(jiàn)夏天瑞漠無(wú)表情，周雨衡一蹦一跳，首先周宇橫說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)�？墒窍奶烊鹨稽c(diǎn)也沒(méi)笑。這時(shí)，他著(zhù)急了，我們也替他著(zhù)急了，我們有的人說(shuō)做鬼臉，我們還有人說(shuō)再講一句笑話(huà)，周雨衡他著(zhù)急地抓著(zhù)頭發(fā)剁著(zhù)腳，這時(shí)候我們哈哈大笑，夏天瑞也笑了。

　　這真是一個(gè)精彩的游戲呀！

　　游戲作文 41

　　今天中午，我拎著(zhù)小書(shū)包，剛進(jìn)班級，就發(fā)現蔣軼垚和身后的王澤軒在追逐。

　　我把作業(yè)放在組長(cháng)那，拿出課外閱讀書(shū)來(lái)，正要坐下來(lái)讀書(shū)。突然，蔣軼垚像一陣旋風(fēng)擦過(guò)我身邊，我驚魂未定，緊接著(zhù)王澤軒又火箭般沖上前來(lái)，我被嚇得坐在凳子上，但他們開(kāi)心的笑聲卻吸引著(zhù)我的注意。

　　這時(shí)，蘭梓瑤紅撲撲的臉蛋出現在門(mén)口!她似乎也很興奮，粉紅的上衣剎那間也成了一陣旋風(fēng)，我咧著(zhù)嘴攔住蘭梓瑤，我們興高采烈的也學(xué)著(zhù)男生們追逐起來(lái)，正玩得不亦樂(lè )乎。忽然，猛的.一轉頭，我們倆相撞了，我哇哇大哭了起來(lái)，這時(shí)秦瀾瑄呆若木雞的盯著(zhù)我們倆不知道怎么辦才好?結結巴巴地問(wèn)道：“王……王思琪，你疼嗎?都……流血了�！�

　　接著(zhù)，我們被送到了醫務(wù)室，老師給我們涂了藥水，并嚴厲的批評了我們，告訴我們追著(zhù)跑很危險。我擦去滿(mǎn)臉的淚水發(fā)誓：我們再也不敢玩追逐游戲了……

　　游戲作文 42

　　前幾天我爸媽在玩一個(gè)小游戲，——《快樂(lè )農場(chǎng)》。我抵擋不住誘惑，加入了�；楹�，我得到了意想不到的幸福。

　　當我第一次擁有自己的小農場(chǎng)時(shí)，快樂(lè )農場(chǎng)的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺(jué)很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這個(gè)游戲不好玩，要經(jīng)常關(guān)注。一旦種子成熟，你不及時(shí)收回，別人可能會(huì )偷走你種下的東西。我聽(tīng)了以后，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。這個(gè)時(shí)候，我還有很多時(shí)間。我會(huì )去其他人的農場(chǎng)，幫助他們除草和捕捉昆蟲(chóng)。有時(shí)候我會(huì )搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的.地里放蟲(chóng)子和雜草。在我的關(guān)注下，我的“快樂(lè )農場(chǎng)”已經(jīng)升到了二級，我很開(kāi)心。

　　嗯，這個(gè)游戲還不錯，我們一起玩吧！

　　游戲作文 43

　　今天，呼吸學(xué)校的櫻桃老師帶領(lǐng)我們在空地上玩了一個(gè)叫“老鷹捉小雞”的游戲!

　　首先，老師叫了一個(gè)很高的.同學(xué)當“老鷹”，又叫了一個(gè)很壯的同學(xué)當“母雞”，其他同學(xué)當“小雞”。老師給我們簡(jiǎn)單說(shuō)明了游戲規則：“老鷹”要想盡辦法去捉“小雞”，而“母雞”呢，就要保護好“小雞”，不被“老鷹”捉住。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”撲到哪兒，“母雞”就擋在哪兒�！澳鸽u”伸開(kāi)兩條長(cháng)長(cháng)的手臂，就像兩只大大的翅膀，保護著(zhù)站在身后的小雞。突然，“老鷹”做了一個(gè)假動(dòng)作，他快速往左邊跑，“母雞”也跟著(zhù)他往左邊跑去。沒(méi)想到，“老鷹”迅速地往右邊跑去，“母雞”才發(fā)現原來(lái)他被騙了，也趕緊往右跑去，但最后一只“小雞”沒(méi)跟上，雙手放開(kāi)了，被“老鷹”迅速跑上去抓住了，“老鷹”得意地大笑起來(lái)。

　　“老鷹”用這個(gè)辦法，很快地把“小雞”們都抓住了�！岸６６！�…”上課了，我們依依不舍地回了教室�！袄销椬叫‰u”可真好玩，下一次我還要玩!

　　游戲作文 44

　　今天，老師帶著(zhù)我們做了個(gè)小游戲，叫《連字成句》。

　　老師講了幾個(gè)游戲的規則：一、把字豎著(zhù)寫(xiě)。二、每個(gè)人都不能把句子給后面的人說(shuō)答案。三、一個(gè)人上來(lái)講臺，寫(xiě)完字，給下一個(gè)同學(xué)。我是我們組的第三個(gè)同學(xué)。當時(shí)，我想看看前面的同學(xué)怎么寫(xiě)的，我看見(jiàn)前面幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的是今天，我就上去寫(xiě)了個(gè)多我字，寫(xiě)的時(shí)候心里還想：我一定要連好，要不后面的.同學(xué)就不知道寫(xiě)什么了，真緊張��！我們小組寫(xiě)完后，別的小組也寫(xiě)完了。我驚心膽戰地看著(zhù)黑板，看著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)地把前面的小組評了一番，然后該到我們組了，我心情激動(dòng)地看著(zhù)老師，結果，我們組沒(méi)贏(yíng)。我心里既是責備又是難過(guò)，好像啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出一樣。真是苦啊，自己都想說(shuō)：氣死我了！

　　我從這個(gè)游戲中懂得要團結，心里要想著(zhù)別人，不可以自己只想自己。唉，這個(gè)游戲真是一個(gè)既有趣又有意義的游戲��！

　　游戲作文 45

　　下課了，同學(xué)們干什么的都有，有的四五個(gè)人一起打籃球，有的兩個(gè)人一組踢毽子，有的.同學(xué)在旁邊看著(zhù)，給在玩的同學(xué)加油，還有的同學(xué)在捉迷藏。

　　好多同學(xué)都在打籃球。打得十分精彩，快看！有一個(gè)小同學(xué)多棒啊，在三個(gè)小同學(xué)的阻攔下，他竟然把籃球投進(jìn)去了，這是多么精彩的一幕��！

　　也有好多的同學(xué)在踢毽子。那個(gè)小女生也很棒，她居然可以倒著(zhù)踢毽，我太羨慕她了，另外的一個(gè)小女生也很棒，她居然可以接到“那個(gè)毽”，而且是倒著(zhù)接毽，她太厲害了，我在旁邊不停地說(shuō)：“好！好！好！”也有很多同學(xué)說(shuō)：“加油！加油！加油！”還有的同學(xué)在看著(zhù)別的同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)女同學(xué)踢完了毽子�！疤唠Φ臅r(shí)候必須要配合默契”，那兩個(gè)小女孩對我說(shuō)。

　　有些同學(xué)在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹(shù)下，翠綠的草坪，高低錯落的房屋，長(cháng)長(cháng)的跑道，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，還有美麗的五星紅旗。同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。

　　同學(xué)們喜歡課間。

　　游戲作文 46

　　今天，我們在教室里玩了一個(gè)“木頭人”游戲。

　　第一輪，陳亞楠當“木頭人”，吳束方煜當“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個(gè)滑稽的猴子�？墒顷悂嗛�面無(wú)表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的人站起來(lái)，右腳踩在椅子上，手按著(zhù)桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒(méi)有動(dòng)，終于老師叫了一聲：“停！”時(shí)間到了，吳束方煜無(wú)可奈何地認輸了。

　　第二輪，老師當“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個(gè)勁地逗我們笑，教室里鴉雀無(wú)聲，漸漸地，有些人堅持不住了，紛紛敗下陣來(lái)，游戲結束了，只有陳奕勝當了最后的.“超級木頭人”。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成功。

　　游戲作文 47

　　今天，在語(yǔ)文課上我們玩了一個(gè)游戲叫“認領(lǐng)我的蘋(píng)果娃娃”，一共有四個(gè)回合。

　　魏老師先讓我們把蘋(píng)果洗一洗。水流在蘋(píng)果上，手摸一摸非�；�，蘋(píng)果娃娃像披了一件玻璃衣。

　　接著(zhù)，老師叫我們把蘋(píng)果放在陽(yáng)光下照一照，看看有什么變化，我馬上就跑到陽(yáng)光下去看了看，發(fā)現在太陽(yáng)光的映照下，蘋(píng)果紅通通的，像一顆紅寶石，特別誘人。

　　然后，老師叫我們把蘋(píng)果放到講臺上，還把我們的蘋(píng)果個(gè)個(gè)都交換了位置，讓我們一組一組地去認自己的.蘋(píng)果，輪到我時(shí)，我一下子就認出了我的蘋(píng)果，你們知道我是怎么認出的嗎？嘿嘿！我來(lái)告訴你們吧，因為我的蘋(píng)果有一半是紅的，還有一半是黃的，上面還有許多小黑點(diǎn)，特別小。所以我一下子就認出來(lái)了。

　　最后，老師叫我們把蘋(píng)果給吃了，嘗嘗是什么味道。我咬了一口，果肉非常脆，還甜中帶酸。

　　這個(gè)游戲真有趣！

　　游戲作文 48

　　好玩的游戲有很多。有老鷹捉小雞，有捉迷藏，還有“三個(gè)字”……但我最喜歡的游戲是丟沙包游戲。

　　陽(yáng)光明媚的一天，我約了三個(gè)伙伴一起去綠油油的草地上丟沙包。草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)舞蹈，真是個(gè)適合玩耍的好天氣。

　　丟沙包的規則是：兩旁站兩個(gè)丟沙包的.人，中間站兩個(gè)人，如果站在兩旁的人中，有一個(gè)把沙包打向中間的一個(gè)人，那個(gè)人就應該迅速的原地轉一圈向后退，如果打到了那個(gè)人，那個(gè)人就淘汰了。

　　第一局我和小明當中間的人，小紅和小剛當打我們的人，小紅先打，要打到小明的時(shí)候，小明迅速地原地轉一圈向后退，沙包沒(méi)有打到他，大家都為他鼓掌。

　　第二局，我和小明還是當中間的人，小剛把沙包丟向我，我學(xué)著(zhù)小明第一局的樣子，逃過(guò)了一劫，大家也都為我鼓掌，我特別開(kāi)心。

　　就這樣，我們在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了丟沙包這個(gè)好玩的游戲。

　　游戲作文 49

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲：照鏡子。這個(gè)游戲的規則是：兩個(gè)人面對面站著(zhù)，一個(gè)人當鏡子，另一個(gè)人當照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動(dòng)作，要把大家逗笑，鏡子里的人要模仿照鏡子的人的動(dòng)作，如果做錯了，或不會(huì )，那就輸了。

　　第一局是我和吳佩霖，老師給我們三十秒的時(shí)間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上臺說(shuō)：“我當照鏡子的人！”“我當鏡子！”吳佩霖說(shuō)道。只見(jiàn)我右手拿著(zhù)一支筆，轉了一圈，用筆的尾部捅到了我的胸口，“��！”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“��！”他也倒在地上。我們倒地后還一直在笑，薛皓駿他趁我倒在地上的'時(shí)間，還坐在了我的身上！我們的表演結束后，大家都鼓起了掌。

　　就這樣，游戲在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　游戲作文 50

　　同學(xué)們都在教室里手舞足蹈，擠眉弄眼的干什么呀！告訴你吧，老師正領(lǐng)著(zhù)我們玩有趣的游戲“我來(lái)比劃你來(lái)猜”的'游戲呢！

　　班里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。游戲規則是選兩個(gè)人，一個(gè)人猜一個(gè)人比劃，三分鐘不會(huì )說(shuō)“過(guò)”。

　　開(kāi)始游戲了，表演者看到了“奧特曼”左手立直，右手放在左手下面，嘴里說(shuō)“蓋壓”逗得我們哈哈大笑。猜詞者馬上想到了“奧特曼”。三分鐘到了，猜詞者猜對了五個(gè)，表演者和猜詞者才回到位子上。

　　我最喜歡的是表演“孫悟空”只見(jiàn)表演者做出“猴子”的動(dòng)作，過(guò)了一會(huì )兒猜詞者，還是沒(méi)有猜出來(lái)。同學(xué)們都為他著(zhù)急，有的說(shuō)出了答案，有的快急死了。

　　通過(guò)玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲，我們不僅認識了很多新的成語(yǔ)，而且還知道了這些成語(yǔ)的意思，真是一舉兩得��！

【游戲作文】相關(guān)文章：

傳話(huà)游戲游戲作文12-19

傳聲游戲作文-游戲作文01-24

斗雞游戲作文-游戲作文01-25

蒙眼抓人游戲作文-游戲作文01-25

觸摸游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

抱團游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

快樂(lè )的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

（精選）游戲作文01-29

[經(jīng)典]游戲作文03-11