(精品)游戲小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲小學(xué)作文1

　　“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室里傳來(lái)了歡快的笑聲，只見(jiàn)老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們正在做游戲，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè )之中。

　　老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們正在玩“對著(zhù)干”的游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)“站”你就“坐”，老師說(shuō)“坐”你就“站”。老師先舉了幾個(gè)例子，然后就帶領(lǐng)著(zhù)我們一起玩，同學(xué)們都非常興奮，等待老師發(fā)布命令。

　　看，靈靈拍著(zhù)她那靈巧的小手；豆豆扭動(dòng)著(zhù)她那美麗豐滿(mǎn)的水桶腰，像個(gè)大氣球在空中飄動(dòng)著(zhù)；健健精神抖擻，準備迎戰，同學(xué)們都歡聲笑語(yǔ)，著(zhù)迷于游戲之中。

　　突然，只見(jiàn)老師大喊一聲“坐”！有的同學(xué)一下子朦了，不知如何是好，而有的同學(xué)卻聽(tīng)清了老師的`命令，又快又準的做出了正確的動(dòng)作－“站”，沒(méi)有做對的同學(xué)只得灰溜溜的走出了比賽場(chǎng)地。

　　老師又要發(fā)布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走�！蓖瑢W(xué)們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動(dòng)作，已經(jīng)下場(chǎng)的同學(xué)則為他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒(méi)有亂了陣腳，一直拼到最后。嬌嬌、丫丫，也都成為這場(chǎng)比賽的佼佼者。

　　“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑聲傳遍整個(gè)校園。

游戲小學(xué)作文2

　　“咚咚咚”只聽(tīng)老師在用力敲著(zhù)黑板，同學(xué)們大聲喊叫著(zhù)，原來(lái)我們正在玩擊鼓傳花這個(gè)游戲。

　　游戲規則：當老師敲黑板時(shí)，我們就開(kāi)始傳花，當鼓聲停止時(shí)，花落到誰(shuí)的桌上，誰(shuí)就上臺表演，

　　老師來(lái)到黑板前，開(kāi)始用力的敲擊黑板，咚咚咚，同學(xué)們立刻開(kāi)始傳花。只見(jiàn)老師的敲擊聲忽高忽低，同學(xué)們特別緊張，花就像袋鼠一樣在同學(xué)們之間跳來(lái)跳去�；▊鞯搅宋仪白赖氖种�，他立刻把花放到了我的桌上，這時(shí)聲音開(kāi)始減速了，我急忙抓起花，一轉身放到了后面人的桌上，后面人也學(xué)著(zhù)我的樣子傳給他后面的人。這時(shí)聲音又快了起來(lái)，我緊張的望著(zhù)花，生怕老師拍黑板的聲音會(huì )突然停止，而那個(gè)時(shí)候，花正好落到我的手里。聲音又開(kāi)始減速了，這時(shí)花離我只有一個(gè)人距離，咚咚咚，隨著(zhù)最后一聲響，小聲音停止了，花不偏不倚的落在了劉奕洋的`手上，大家說(shuō)熱烈歡迎劉三，劉奕洋的臉上立刻紅了，就像一個(gè)熟透了的番茄，他紅著(zhù)臉說(shuō)：“我不會(huì )唱歌！”老師說(shuō)：“作文加三行！”繼續傳花，咚咚咚，同學(xué)們又開(kāi)始傳花了……

　　游戲結束了，不過(guò)同學(xué)們仍然沉浸在快樂(lè )之中，嘴角掛著(zhù)笑，我的耳邊還回響著(zhù)老師敲黑板“咚咚咚”的聲音。

游戲小學(xué)作文3

　　周末，大家都來(lái)姥姥家玩兒。吃過(guò)飯，媽媽開(kāi)始打電腦游戲，伴隨著(zhù)媽媽玩“吞食魚(yú)”游戲的聲音，姥姥也走了過(guò)來(lái)看熱鬧，看著(zhù)看著(zhù)姥姥入了迷，于是要求媽媽讓她也玩一關(guān)。媽媽答應了，給姥姥找了最簡(jiǎn)單的一關(guān)。

　　姥姥第一次玩電腦游戲，顯得無(wú)比興奮。我提醒姥姥：“記住吃掉比自己小的魚(yú)，躲開(kāi)比自己大的魚(yú)�！庇螒蜷_(kāi)始了，姥姥雖然很認真，但吃魚(yú)的速度非常慢，因為她的鼠標使用得太不熟練了。三十分鐘過(guò)去了，眼看就能吃比自己大的魚(yú)升級了，可卻被迎面來(lái)的一條大魚(yú)吃掉了，只能重新開(kāi)始游戲了。慢慢地，姥姥熟悉了鼠標，學(xué)會(huì )了這個(gè)游戲，終于過(guò)了第一關(guān)！姥姥長(cháng)出了一口氣。第二關(guān)開(kāi)始換魚(yú)，姥姥換了魚(yú)就不認識“自己”了，找了半天，突然來(lái)了一條“大美女魚(yú)”一口把姥姥的'魚(yú)吞到了肚子里，電腦上顯示姥姥的魚(yú)被吃掉了，但姥姥還不明白這是怎么一回事，還在不停地晃動(dòng)鼠標。我笑著(zhù)問(wèn)：“你怎么不躲大魚(yú)呀？”“我在哪兒呢？”姥姥問(wèn)我。我大笑著(zhù)告訴她，她的魚(yú)已經(jīng)被大魚(yú)吃掉了�！翱赡苁俏艺摇�自己’的時(shí)候被別人吃了吧，太難了！我不玩了�！崩牙研箽獾卣f(shuō)。

　　姥姥第一次玩游戲以失敗告終，看來(lái)她以后是不會(huì )再玩了。

游戲小學(xué)作文4

　　“噗——”教室里哄堂大笑，氣球像失控的火箭飛了出去，原來(lái)今天林老師在帶我們玩吹氣球。

　　規則是兩個(gè)人吹氣球，誰(shuí)吹的大誰(shuí)就贏(yíng)!

　　我們玩之前班里有的`同學(xué)很開(kāi)心，笑成了一朵花。有的同學(xué)很興奮，跳得三千尺高，有的同學(xué)很緊張，像一只小兔子還被一只老虎吃掉了。這時(shí)林老師拿了一些氣球，我們玩了許多輪，氣球一輪比一輪吹得大。

　　我最喜歡我玩的那一輪，那時(shí)我拿了一個(gè)白花花的氣球，老師說(shuō)開(kāi)始!我就兩手抓著(zhù)氣球，鼓起腮幫子，像兩個(gè)小饅頭，我的鼻子一直不停的冒著(zhù)氣，像發(fā)火了。我的肚子一鼓一鼓的，像在打氣一樣。吹著(zhù)吹著(zhù)我覺(jué)得我的氧氣也不足了，我心想：要是我妹妹可以替我吹就好了，她吹得可好了。林老師說(shuō)：“系起來(lái)!”我的氣就像一個(gè)小皮球。

　　老師又說(shuō)：“放!”我松開(kāi)手，氣球就像火車(chē)失控了一樣，一下子掉到了下面。

　　雖然我們每個(gè)人都玩了，但我們有的人還會(huì )偷玩，因為太好玩了!

游戲小學(xué)作文5

　　今天，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲貼鼻子。

　　班里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)都站在桌子上舉手！可是老師說(shuō)：我去做準備。不一會(huì )就準備好了。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉，可美中不足的是她沒(méi)有鼻子。鼻子哪去了？原來(lái)鼻子在老師的手里，是讓大家去貼的。

　　老師說(shuō)了解戲規則：先戴上眼罩拿差鼻子原地轉十圈、再把鼻子貼在娃娃臉上。

　　老師叫了一個(gè)同學(xué)個(gè)上去，他戴上眼罩拿差鼻子原地轉十圈，然后開(kāi)始貼，這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始搗起了亂，有的喊：上上！有的喊：下下！有的'喊：左左！，有的喊：右右！。搞的那個(gè)貼鼻子的人不知所措。最后他鼓足勇氣，貼好了鼻子，卻時(shí)哄堂大笑。大他拿下眼罩，看著(zhù)自己貼的鼻子也忍不住笑了，原來(lái)他把鼻子貼到了眼睛上，他就一邊笑一邊走下去。老師又叫了一個(gè)人，他戴上眼罩轉了十圈，開(kāi)始貼鼻子，這時(shí)，啪的一聲，鼻子掉了！老師幫他把鼻子撿了起來(lái)，他重新開(kāi)始貼，正好貼到了嘴巴上。突然，有一個(gè)人說(shuō)：娃娃把自己的鼻子吃了！于是，他也不好意思地下去了。

　　這次玩游戲我很開(kāi)心。還讓我知到了一個(gè)道理：什么事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

游戲小學(xué)作文6

　　老師,在這里,我表示深深的謙意,因為您有可能不允許我們買(mǎi)游戲卡，但是，請讓我大膽地說(shuō)一遍。

　　我的游戲卡“加鎖飛鏢”可厲害了，它可以讓裝備的一張怪獸卡增加五百點(diǎn)的攻擊力。

　　還有一張“金、十億咖咖戈閣”，它的攻擊力有二千九百五十，而且可一剎那破壞十個(gè)星星數的怪物。

　　游戲卡“千年盾”也與其媲美，它的較果是一般怪獸卡達不到的'層次，“千年盾”可以擋住再強大的攻擊，而且還能將其攻擊反彈回去呢！

　　“黑暗大法師”那是一張很難中到的游戲卡，他可以頓時(shí)把所有敵人破壞，他的攻擊力守衛力可都是無(wú)限大呢！可是三張神之卡便能破壞它。

　　但是，我告訴你們一個(gè)秘密，三張神之卡我已經(jīng)有了，現在我可算是A級中的A級呢！

　　朋友們再見(jiàn)，因為我有點(diǎn)累，所以下次咱們再聊吧！

游戲小學(xué)作文7

　　今天，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。

　　溫老師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫(xiě)著(zhù)：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

　　上課了，溫老師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫(xiě)作課的，怎么讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(cháng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過(guò)程中，有的`人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

　　下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣！

　　做完游戲，老師叫我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的。以后，我寫(xiě)作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今天下午，我不僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的知識，還交了許多新朋友，真高興��！

游戲小學(xué)作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)親吻著(zhù)我可愛(ài)的臉，我象小鳥(niǎo)一樣飛到學(xué)校。

　　沒(méi)想到一來(lái)到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來(lái)做游戲，馬上就開(kāi)始，但是必須聽(tīng)到游戲規則�！绷⒖汤蠋燀懥恋恼f(shuō)：“游戲規則是：“以開(kāi)火車(chē)的形式說(shuō)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)，如果火車(chē)在哪里斷了，我們就要求他上來(lái)抽簽表演�！痹�(huà)音剛落�！袄湫�.嘲笑.捧腹大笑.笑瞇瞇……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來(lái)。正當輪到鄭德雄時(shí)，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著(zhù)他快點(diǎn)開(kāi)口，他還是低低頭，緊閉著(zhù)嘴。老師只有叫他上臺抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運��！

　　只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表演得真象！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　接著(zhù)不巧的.就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)他用右手大拇指倒捏著(zhù)鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂(lè )了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。

　　課就在我們的笑聲當中結束了。我們真是樂(lè )開(kāi)了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語(yǔ)，而且收獲了難得的快樂(lè )。

游戲小學(xué)作文9

　　今天上課，蔡老師讓我們玩貼豬鼻子的游戲。

　　游戲規則是，誰(shuí)貼到豬鼻子就可以加五分，得到冠軍的，就可以拿到一枚好學(xué)生卡了。游戲過(guò)程中，我們要蒙上眼睛，開(kāi)始前先要轉三圈，然后再開(kāi)始。

　　接著(zhù)我們就分好隊，開(kāi)始游戲。我和子軒一組，佳佳和睿睿一組，瑞瑞和祁老師一組。我們玩的時(shí)候，都被其他組的.小朋友擋住了，接著(zhù)還被小朋友們推來(lái)推去，我們就好像喝醉了一樣。但是我和子軒一起互相配合，終于，我貼到了一次豬鼻子，被加了五分哦！我非常開(kāi)心，子軒也開(kāi)心的為我鼓掌�？蛇z憾的是，我第二次沒(méi)有貼到豬鼻子。這次游戲，子軒他一次都沒(méi)貼中，他看起來(lái)有些不開(kāi)心，我就鼓勵他下次游戲再加油。

　　然后，是佳佳和睿睿那組。他們這組，睿睿一次也沒(méi)有貼到豬鼻子，佳佳很厲害，貼到了兩次，一共是十分，是這次游戲的最高分，她們獲得了第一名。我和子軒獲得第二名。我們雖然沒(méi)有得到第一名，但還是很開(kāi)心！

　　最后，瑞瑞和祁老師得了最后一名，我們都笑他們是最后一名！她們也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)下次游戲，一定要貼到豬鼻子，贏(yíng)過(guò)我們。

　　今天的游戲，我們每一位同學(xué)玩得都很開(kāi)心，希望下次我可以拿第一名！

游戲小學(xué)作文10

　　今天我去花園玩，我找昨天跟我玩的那個(gè)小朋友的時(shí)候，我想到了玩跳石塊的.游戲，那個(gè)小朋友突然在叫我，我就給這個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們玩跳石塊吧�！蹦莻�(gè)小朋友說(shuō)，好的。于是，我們就開(kāi)始玩跳石塊，那個(gè)小朋友沒(méi)有我跳得快，有的石塊和另一個(gè)石塊中間距離太遠，她跳不過(guò)去，我就拉她一把。我們玩了一會(huì )，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那玩，那個(gè)小朋友問(wèn)我：“我能跟你們一起玩嗎？”我說(shuō)：“好��！”于是我們三個(gè)就一起玩跳石塊，還是我跳得最快。我玩了一會(huì )跳石塊，不想玩了，我們就換了一個(gè)游戲。我們玩了很長(cháng)時(shí)間，都不想回家了，這時(shí)，爺爺來(lái)叫我回家了，我給爺爺說(shuō)，我不想回家，爺爺讓我再玩一會(huì )就要回家了。于是我又玩了一會(huì )，該回家了，我就和爺爺一起回家了。

　　今天玩得真開(kāi)心啊，我好想永遠留在今天，和這兩個(gè)小朋友再玩一會(huì )。

游戲小學(xué)作文11

　　一節體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個(gè)很有趣的游戲-挑戰。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，分甲和乙兩隊，每隊按循序派一位同學(xué)發(fā)動(dòng)挑戰，被挑戰方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰方被抓住的話(huà)，就是“自投羅網(wǎng)”了。

　　游戲開(kāi)始了。首先，我發(fā)動(dòng)挑戰，我早有準備，跨了個(gè)箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，倪寬報了“一劍之仇”

　　到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的.倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達，對準倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉眼就跑。YES!成功了!我們隊歡騰起來(lái)。最終，我們隊以2:1獲勝，我很高興!

　　啊!挑戰真好玩!

游戲小學(xué)作文12

　　今天，我和妹妹玩照鏡子的游戲。我當照鏡子的`人，妹妹當照的人。游戲一開(kāi)始，我立正，她也立正。我坐在地上，她也坐在地上；我出拳頭，她也忙出拳頭……

　　總之，我做什么她也做什么，我使出渾身解數也拿她沒(méi)辦法，總能做得很像我。突然我看到奶奶沒(méi)有收拾的勺子，我把勺子放在嘴里，得意地望著(zhù)她，妹妹眼珠一轉便把手指頭放在了嘴里。我用口型比劃（是不出聲）說(shuō)：“my name is 莊孟珂”。她也照著(zhù)我的樣子比劃著(zhù)：““my name is 莊孟珂”�！澳阋步星f莊孟珂呀”？聽(tīng)完，她也笑了。我又說(shuō)了一句“I’m a smll dog！”（我是一頭小狗）�！把�！你是狗？”“哈哈哈……”我們捂著(zhù)肚子哈哈大笑。這個(gè)機靈鬼。

　　這個(gè)游戲真是太有趣啦！

游戲小學(xué)作文13

　　上課了，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“小朋友，這節課我們要做個(gè)游戲，叫‘貼嘴巴’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高興極了。

　　老師在小黑板上畫(huà)了一只熊貓。游戲開(kāi)始了，小朋友都想上去貼嘴巴，老師先請謝政燁上去。老師蒙住他的`眼睛。謝政燁小心翼翼地走過(guò)去，結果把嘴巴貼到鼻子上了，小朋友們立刻大笑起來(lái)。

　　一個(gè)個(gè)小朋友都爭先恐后地舉起手來(lái)，都想上去貼嘴巴，老師說(shuō)：“我請坐得好的孩子上來(lái)貼�！蔽衣�(tīng)了，馬上坐得直直的。老師終于叫到我了，我非常高興。心里想：我一定要把嘴巴貼好。我一小步一小步地走過(guò)去，結果，卻把嘴巴貼到眼睛上了，小朋友們又哈哈大笑。

　　后來(lái)，老師請了呂兢喆，她也很小心地走過(guò)去。呂兢喆竟然能把嘴巴貼得端端正正的，老師給她10分，太厲害了！

　　這節課小朋友們好開(kāi)心��！

游戲小學(xué)作文14

　　今天，我們補習班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對對碰�！崩蠋煂ξ覀冋f(shuō)游戲規則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的.是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演�！睆╆缓敛华q豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著(zhù)大腦，接著(zhù)蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子�！睆╆粨u搖頭說(shuō)：“不對�！苯又�(zhù)，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著(zhù)自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了�！苯饾�沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我勝利了�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。

　　還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！

游戲小學(xué)作文15

　　今天上課的時(shí)候，老師宣布要玩個(gè)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著(zhù)，老師讓我們每人都在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，而且想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，我就在紙上寫(xiě)了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話(huà)。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。

　　最后，老師說(shuō)了游戲規則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對話(huà)和表演。

　　第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見(jiàn)紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開(kāi)始捧腹大笑。我們開(kāi)始對話(huà)了，她說(shuō)的是：“孩子，你要好好寫(xiě)作業(yè)�！蔽覅s一邊跳一邊說(shuō)：“再見(jiàn)！”下面的同學(xué)聽(tīng)到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。

　　我和老師也表演了一組，這組我覺(jué)得最搞笑。老師竟然對我說(shuō)的是：“媽媽?zhuān)�爸爸今天晚上回�?lái)吃飯嗎？”我說(shuō)的`是：“雙鍋合并，天下無(wú)敵�！迸_下的同學(xué)聽(tīng)到了，有的笑得眼淚也快流下來(lái)了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺(jué)得這實(shí)在是太有趣了，就連老師也笑了起來(lái)。

　　玩這個(gè)游戲真高興呀！

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