最新一次有趣的游戲作文優(yōu)質(zhì)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的最新一次有趣的游戲作文優(yōu)質(zhì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新一次有趣的游戲作文優(yōu)質(zhì)1

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們紛紛回到教室，準備上課。

　　“我們今天來(lái)玩個(gè)游戲吧！”吳老師走上講臺，大聲宣布道�！疤�好了！”同學(xué)們一聽(tīng)，高興得差點(diǎn)跑上講臺和吳老師擁抱�！昂�，安靜，我來(lái)說(shuō)一下玩法�！眳抢蠋熣f(shuō)，“你們分為四個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)地方，輪流來(lái)黑板上畫(huà)一筆，直到畫(huà)好我的畫(huà)像�！崩蠋熣f(shuō)完，便給每一小組發(fā)了一支粉筆。

　　游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆，大步流星地走上前準備畫(huà)一個(gè)頭。走到黑板前，我突然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我夠不著(zhù)。我只好奮力一跳，用粉筆飛快地一畫(huà)，結果畫(huà)歪了。吳老師擺擺手，讓我在夠得著(zhù)的地方畫(huà)，我踮起腳，"唰——"終于畫(huà)了一個(gè)不太圓的`頭。

　　同學(xué)們你一筆我一筆地接著(zhù)畫(huà)，漸漸地，四個(gè)吳老師成型了。吳老師上前看了看，哭笑不得。

　　我覺(jué)得最搞笑的是第一組畫(huà)的。瞧！又肥又大的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，手里還拿著(zhù)一個(gè)菠蘿，一本語(yǔ)文書(shū)，好像在說(shuō)：“如果不好好學(xué)習，我就用菠蘿砸你！”

　　我想吳老師被我們同學(xué)惡搞成這樣，他肯定很傷心的。我們真是一幫調皮的孩子！

最新一次有趣的游戲作文優(yōu)質(zhì)2

　　原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯。游戲的規則是全班分成四組，每一組分別寫(xiě)名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話(huà)。

　　開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，教室里面很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我在心里一直想著(zhù)隔壁的同學(xué)寫(xiě)的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴，沒(méi)有看到。

　　游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的'四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著(zhù)肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們全都笑起來(lái)，教室里成了歡笑的海洋。

　　而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著(zhù)，差點(diǎn)兒憋出內傷。最終請了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺后，也大笑著(zhù)，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里踢足球�！边@下我們笑得更歡了。

最新一次有趣的游戲作文優(yōu)質(zhì)3

　　今天，上語(yǔ)文課時(shí)，葉老師拿出一張折了兩下（三個(gè)折橫的）紙，我們都很疑惑，問(wèn)：“老師，這張紙后面畫(huà)了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來(lái)是一個(gè)小丑呀！他有兩團像云一樣的'頭發(fā)，是藍色的，像地中海。還有一個(gè)像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的�？擅乐胁蛔愕氖菦](méi)有鼻子！樣子滑稽極了。

　　葉老師說(shuō)：“這個(gè)小丑沒(méi)有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規則是：一個(gè)人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉，就貼鼻子，誰(shuí)貼得最準，誰(shuí)就是贏(yíng)家�！�

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，喊著(zhù)“我！我！我！”老師請了倪恩杰，臺下哀號聲一片，只見(jiàn)葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉。轉完了，倪恩杰就像一個(gè)喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索著(zhù)黑板的外沿，一只手在上上面摸索著(zhù)，摸索著(zhù)。終于，他摸索著(zhù)，摸索著(zhù)。終于，他摸索到畫(huà)著(zhù)小丑的紙，他沿著(zhù)折橫，放上了鼻子�！皡柡Α蓖瑢W(xué)叫道，原來(lái)他貼的非常準。

　　第二個(gè)是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉圈，就開(kāi)始摸索，摸索著(zhù)，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！

　　當老師說(shuō)結束時(shí)，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續呢！

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