一次有趣的“算24點(diǎn)”游戲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一次有趣的“算24點(diǎn)”游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　暑假中的一天，蔡老師組織了一次有趣的“算 24點(diǎn)”游戲，“算24點(diǎn)”其實(shí)就是用撲克牌面上的數字進(jìn)行四則混合運算算出24，每張牌都必須而且只能用一次，誰(shuí)先算出就算誰(shuí)贏(yíng)，四張牌就歸他。

　　我們一共有八人，通過(guò)黑白翻分成 2組。開(kāi)始蔡老師可真是大顯神威了，我們剛剛把牌放到桌子上，還沒(méi)來(lái)得及瞄上一眼，蔡老師就已經(jīng)準確的算出答案了，我知道，如果就這樣不趕快采取措施的話(huà)，我一次都別想贏(yíng)。我想出了一個(gè)辦法，在我每次出牌時(shí)，最后出一個(gè)出牌，在蔡老師他們三個(gè)人出牌時(shí)，我用眼睛先掃了一下他們的牌，這樣心里可以先算一下，然后我才把牌放到桌面上，這樣就可以節省時(shí)間了，這方法還真不錯，讓我陸陸續續的贏(yíng)了幾次。

　　我正高興著(zhù)呢，蔡老師突然對著(zhù)對面大聲的說(shuō)：“你們吵什么呀，哪像是在算 24點(diǎn)，像是在吵架！”原來(lái)是對面那一組說(shuō)話(huà)的聲音太大太吵了。我本以為蔡老師只是說(shuō)一下便算了，哪知道蔡老師把毛劍他們全都叫了過(guò)來(lái)，很很的批評了一頓，我這高興的心情一下子低落了下來(lái)，知道肯定游戲結束了，不能再玩了，感覺(jué)十分掃興。過(guò)了一會(huì )兒，蔡老師說(shuō)：“我們現在選一組進(jìn)行一次高水平的較量”，同學(xué)們聽(tīng)了都很高興，我也被選上了，還有沈聰、周以緯，蔡老師自己也參加了。

　　游戲開(kāi)始前，我們每一個(gè)人都用“打氣筒”給自己的信心打氣。第一個(gè)回合開(kāi)始了，當牌一翻開(kāi)在桌面上時(shí)，我們四個(gè)人就全神貫注的看起牌來(lái)，心里急速的算著(zhù)，開(kāi)始周經(jīng)緯連勝二局，我看著(zhù)自己手上的牌慢慢減少，心里十分著(zhù)急。又一次開(kāi)始了，哇！我終于算了來(lái)了，心想這回四張牌肯定是我的了。剛剛準備說(shuō)出來(lái)，可是，蔡老師提前了一步，快速的把答案說(shuō)了出來(lái)，拿走了桌面上的四張牌。我心里十分懊悔，早知道，應該更快一些。又一回合開(kāi)始了，我們把四張牌放到桌子上， k、4、3、2四張牌，我們想了好久，都沒(méi)能算出來(lái)，在旁邊觀(guān)看比賽的毛劍突然說(shuō)：“我算出來(lái)了”，我抬頭看看毛劍那沾沾自喜的神情，就想：“如果我能看透毛劍現在想的什么就好了，”又過(guò)了幾秒鐘，我的眼睛突然一亮，好像毛劍將答案通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波輸到了我的腦子里了，為了吸取上一次的教訓，這一次我可不敢再怠慢了，立刻說(shuō)出了答案：“應該用（k-4+3）×2=24”。就這樣你爭我?jiàn)Z，激烈競爭，手上還剩三張牌的沈聰像蘇醒過(guò)來(lái)的白龍，和開(kāi)始時(shí)判若兩人，奮起直追，一直追到二十張牌。真是十年河東十年河西，一直興旺的周經(jīng)緯開(kāi)始衰敗了，后來(lái)連一張牌也沒(méi)有了，最先敗下陣來(lái)。我和沈聰并列第二，蔡老師贏(yíng)得了最后的勝利。

　　這一次游戲結束了，我和像蔡老師這樣高手比賽雖敗猶榮。

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