游戲作文[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文 篇1

　　“啊——小心！”教室傳來(lái)一陣驚叫聲。咦？這是在干什么呢？原來(lái)是“頂橘子”游戲。老師宣布了游戲規則：把橘子放在頭頂，然后頂著(zhù)橘子往前走，注意走的時(shí)候，不能用手扶住橘子，誰(shuí)走得又快又穩，誰(shuí)就是冠軍。

　　大戰“頂橘子”游戲開(kāi)始了。第一輪比賽，我是第二個(gè)選手，心里特別緊張。我提心吊膽地把橘子放到頭上，老師一喊“開(kāi)始”，我就小心翼翼地向前走去�！伴僮影￠僮�，你別掉下來(lái)，千萬(wàn)不要掉下來(lái)��！”我一邊默念著(zhù)，一邊屏氣凝神地向前走去。我的橘子好像很聽(tīng)我的話(huà)，一直乖乖的在我的頭頂上坐著(zhù)。于是我很快地到達終點(diǎn)。這時(shí)，我望望對手，只見(jiàn)他的橘子一直在搖晃。他好像很緊張，張大嘴巴，臉漲得通紅�！鞍�！”橘子掉了下來(lái)，他大驚失色，而觀(guān)眾們哈哈則大笑起來(lái)�！疤�好了，我們組勝利了！”

　　接下來(lái)還有第二輪、第三輪比賽，同樣十分有趣。第二輪增加了一點(diǎn)難度，要頂著(zhù)橘子跨過(guò)椅子，第三輪是要頂橘子完成蹲下和起立的動(dòng)作。這時(shí)，我的`隊友做了一個(gè)十分滑稽的動(dòng)作，周?chē)�的同學(xué)有的情不自禁地手舞足蹈，有的笑得拼命直拍手，還有的興奮得一蹦三尺高。歡笑聲在教室里回蕩……

　　大家聽(tīng)到這里，是不是很想玩這個(gè)有趣又刺激的“頂橘子”游戲呢？

游戲作文 篇2

　　晚上吃過(guò)飯后，爸爸、媽媽和我在家里玩二十四點(diǎn)游戲。

　　我先找到一些撲克牌，再把10以下的牌子整理出來(lái)。然后爸爸說(shuō)：“我拿出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出的得數是二十四就好了�！庇谑�，爸爸就拿了四張牌，往桌子上一擺，我們都搶的`算，看誰(shuí)算得快，算得準。牌還是一出來(lái)，爸爸、就叫“知道了”，接著(zhù)，媽媽也叫起來(lái)“算出來(lái)了”，可是。我還沒(méi)有算好，我都急得像油鍋里的螞蟻。爸爸叫我不要急，要放松。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心就冷靜了下來(lái)，認真地算。我算出來(lái)了，爸爸、媽媽都笑了，說(shuō)：“楠楠，你平時(shí)還要多多練習口算。知道嗎？”我調皮地說(shuō)：“知道了，那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點(diǎn)游戲�！�

　　今天，玩二十四點(diǎn)游戲，給我帶來(lái)有趣，也給我知道了一個(gè)道理。我喜歡玩二十四點(diǎn)游戲。

游戲作文 篇3

　　媽媽遲疑著(zhù)不敢換手機，就是怕我“有空”借來(lái)小玩一下，沉迷在手機的電玩世界，那就慘兮兮了。我一再跟她保證，絕對不會(huì )發(fā)生這種事情，請她放心換個(gè)好用的智慧型手機吧！結果，真的被媽媽料事如神的預料中了，我愛(ài)上“l(fā)ine跑跑姜餅人”，樂(lè )此不疲的玩著(zhù)，差點(diǎn)讓媽媽修理我。

　　跑跑姜餅人是一種非常刺激的游戲，畫(huà)面設計的情境也很有趣，讓我一下子就進(jìn)入狀況，玩得不亦樂(lè )乎，分數直飆，很有成就感，讓我不愛(ài)也難。

　　每當心情不好時(shí)，跑跑姜餅人會(huì )讓我的情緒得到紓解，就不會(huì )動(dòng)不動(dòng)找弟弟出氣了，只是看到媽媽無(wú)奈的表情，我只得跟媽媽保證，我一定乖乖的'把功課做完，而且不會(huì )拖時(shí)間，如果考試成績(jì)退步，我就沒(méi)資格碰跑跑姜餅人。

　　為了跑跑姜餅人，我心甘情愿的做個(gè)不讓媽媽操心的好女兒了。

游戲作文 篇4

　　今天，我和媽媽玩了兩個(gè)數學(xué)游戲，一個(gè)是書(shū)上的，一個(gè)是老師教的。

　　書(shū)上的`是“田忌賽馬”的故事，不過(guò)我玩的和書(shū)上的不太一樣。我用白紙剪了6匹馬，下等馬有兩匹，中等馬有兩匹，上等馬有兩匹。我和媽媽一人三匹，分別都包括上、中、下三種馬，只是一批強一些，一批弱一些，有個(gè)規則是誰(shuí)要這批強馬誰(shuí)就得按先出下等馬、再出中等馬、最后出下等馬的順序來(lái)出馬。還是三局兩勝的規則。我當“田忌”，媽媽當“齊王”。媽媽拿的是那批強馬，首先我了解媽媽出馬順序是先出下等馬，再出中等馬，最后出上等馬。我等媽媽出下等馬時(shí)出中等馬，我贏(yíng)；媽媽出中等馬時(shí)我出上等馬，我贏(yíng)；媽媽出上等馬時(shí)我只能出下等馬，我輸。這樣一來(lái)，我贏(yíng)了兩局，媽媽贏(yíng)了一局，最后是我勝利。我高興極了。

　　第二個(gè)游戲是說(shuō)1、2，誰(shuí)先說(shuō)到10誰(shuí)就獲勝。這個(gè)游戲我在學(xué)校做過(guò)，我知道一個(gè)秘訣。我先不給媽媽說(shuō)，先和她玩兒一次。我先說(shuō)1，媽媽說(shuō)2，我又說(shuō)1，4了；媽媽又說(shuō)2，我還說(shuō)1，7了；媽媽說(shuō)1，我說(shuō)2，10了。我先說(shuō)到10，我贏(yíng)了。

　　媽媽說(shuō)：“兩個(gè)游戲我都輸了，怎么這么臭！”我說(shuō)：“這個(gè)游戲是有秘訣的，想不想知道？”“當然想了�！眿寢屍炔患按�的說(shuō)。哈哈！終于有機會(huì )給媽媽當老師了。我開(kāi)始給媽媽講：“你看，你說(shuō)過(guò)1后，別人說(shuō)2，你說(shuō)1到4了；如果你說(shuō)1，別人也說(shuō)1，你就說(shuō)2，也到4；然后別人說(shuō)2和1都行，別人說(shuō)2，你說(shuō)1到7，別人說(shuō)1你說(shuō)2，也到7；7——10也可以按照4——7的方法去做，這樣你一定會(huì )贏(yíng)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是誰(shuí)先說(shuō)1誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)�！眿寢屄�(tīng)了恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事��！哈！真有趣！”

　　數學(xué)游戲真是其樂(lè )無(wú)窮，能開(kāi)發(fā)我們的智力，能讓我們學(xué)到不少知識呢！

游戲作文 篇5

　　今天，我來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè )園，有點(diǎn)兒不高興，因為我的媽媽不同意我帶錢(qián)來(lái)了，她說(shuō)我總是會(huì )買(mǎi)一些垃圾食品，所以就不給我錢(qián)了。我剛想到今天的游戲課，就像“多云轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。

　　我每次都會(huì )偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會(huì )大概知道今天的游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點(diǎn)恐懼的'陰影，因為游戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來(lái)咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個(gè)杯子里？上次我的大門(mén)牙就已經(jīng)很摳門(mén)了，難道今天還要再“露”一手？后來(lái)到了游戲課后才松了一口氣，原來(lái)今天是用手來(lái)玩。

　　游戲開(kāi)始了，我排在第二個(gè)，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個(gè)人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時(shí)候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏(yíng)了，可還有人不服，叫我們重來(lái)一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏(yíng)，我們還不停地謝他們，他們就氣得說(shuō)不出話(huà)了。

　　今天就算早上有點(diǎn)不開(kāi)心，但是我還是玩得很愉快。

游戲作文 篇6

　　“呀，不對！差一點(diǎn)，是23點(diǎn)，要是能把10變成11那該多好�！蔽掖舐暯械�。這不，我們在上課時(shí)玩起了24點(diǎn)游戲。

　　瞧，我們的游戲進(jìn)行得很不順利，第一局就沒(méi)答出來(lái)。第二局開(kāi)始了，我們在一大堆數字中飛快地思考著(zhù)，這個(gè)不對，那個(gè)也不對，和是26�！班拧�…老師我知道了！”“老師我知道了！”我和潘越同時(shí)想到了答案，老師說(shuō)：“潘越快一些！”我失望地放下了手。

　　哈！第十一局已經(jīng)開(kāi)始了，之前幾局我們都沒(méi)想出來(lái)。這一次，我的腦子像光速一樣思考著(zhù)�！鞍�，老師，我知道了！12+（4+3×2）”我激動(dòng)地說(shuō)道。老師剛想記錄答案，趙文宇反駁道：“不對，老K是13不是12，而且他的式子加起來(lái)等于22。所以，應該是（13—4+3）×2�！崩蠋熥屑毧戳艘幌屡�，點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，趙文宇同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯�！蔽业男那榱⒖糖甾D多云轉雷暴雨，像泄了氣的氣球一樣。唉，一直到第十四局，都是潘越同學(xué)搶先報出答案，他可真是小計算機呀。

　　最后，潘越獲得了“神算子”的稱(chēng)號，趙文宇以答對1題的`戰績(jì)位列亞軍。

　　我迫不及待地問(wèn)：“老師，那我有什么稱(chēng)號呢？”

　　“哀家看你一局都沒(méi)贏(yíng)，就賜你‘小光頭’之美稱(chēng)吧！”老師大手一揮，這頂“桂冠”就落到了我的頭上。

　　“小的在此扣謝皇后娘娘隆恩！”我連忙拱手作揖。

　　這一席話(huà)逗得所有人都哈哈大笑起來(lái)，這節課可真愉快��！

游戲作文 篇7

　　電腦可以用來(lái)查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說(shuō)道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。

　　《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來(lái)造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美��！它的內容模擬了真實(shí)生活，不過(guò)另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過(guò)一點(diǎn)都恐怖。

　　當你發(fā)現了新大陸或村莊時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹(shù)、造房、打獵……因為晚上是非常危險(轉 載 于:w :小學(xué)生作文我喜歡的游戲)的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著(zhù)你去探索。

　　《我的世界》里單人游戲時(shí)，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時(shí)，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創(chuàng )造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創(chuàng )造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創(chuàng )造。

　　游戲里還可以挖礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……

　　我最喜歡的就是玩的.游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛(ài)玩《我的世界》，你呢？

游戲作文 篇8

　　今天，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們 你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師又說(shuō)：“那我們玩個(gè)‘拼句’的游戲，好嗎？”“好�！�。

　　老師把游戲規則寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們看了看，有些把游戲規則讀了一遍，有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規則，原來(lái)是寫(xiě)姓名、在哪里、怎么樣的.、干什么。第一組是寫(xiě)姓名，我們組是寫(xiě)在哪里，第三組是寫(xiě)怎么樣的，第四組是寫(xiě)干什么。

　　游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)往外看了看，看看有誰(shuí)寫(xiě)，有的同學(xué)一下子就寫(xiě)出來(lái)了，有的同學(xué)冥思苦想，老師先把第一小組的同學(xué)叫上去，讀他們的句子，“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè )地打籃球 ”，“方敏在公園里開(kāi)心地亂打人”，笑話(huà)一句句地上演，最好笑的是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫(xiě)作文�！庇械耐瑢W(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子疼了。

　　這次的“拼句”游戲使我懂得了寫(xiě)作文要認真 不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。

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