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實(shí)用的有趣的游戲作文【匯編10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 篇1
周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)大耳朵圖圖，他留著(zhù)爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著(zhù)，向我們微笑，好像在說(shuō):“看看誰(shuí)能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”
接著(zhù)，我介紹了游戲規則。每次請兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下�！辈⑶抑荒芴嵝讶��？纯茨切┩瑢W(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。
游戲開(kāi)始了，我說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“我!”“我來(lái)!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。我慢慢地環(huán)視著(zhù)同學(xué)們，過(guò)了一會(huì )兒，目光落在梁競文身上:“你書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴�！�
后來(lái)，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見(jiàn)梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺(jué)真美。接下來(lái)，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問(wèn)她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開(kāi)始!”
梁競文右手拿著(zhù)鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著(zhù)轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青著(zhù)急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂(lè )了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競文反應還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現不對勁，馬上改口說(shuō)“往左!再往左!”三次提醒機會(huì )用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的`右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著(zhù)手笑，有的仰著(zhù)臉笑，還有的捂著(zhù)嘴笑，笑聲充滿(mǎn)教師的每個(gè)角落，教室頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
后來(lái)，又有幾對同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門(mén)。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會(huì )樂(lè )得開(kāi)懷大笑。
轉眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫(xiě)著(zhù):老師，下節課再玩有趣的游戲哦!
有趣的游戲作文 篇2
今天，黃老師捧著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我要帶大家來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘拼句游戲’�！�
游戲規則是：每個(gè)同學(xué)都拿出一張小紙條，第一組寫(xiě)“人物”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)完后。老師每組叫幾名同學(xué)說(shuō)出自己寫(xiě)的內容，然后拼成一句話(huà)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛將自己寫(xiě)好的紙條上交。老師拿了幾張紙條，拼起來(lái)，開(kāi)始念道。第一句是：“小明在池塘里吃飯�！惫∶髟趺丛诔靥晾锍燥埬�？又接著(zhù)下一句了：“小剛在沙子里洗澡�！庇质且魂嚬�，同學(xué)們笑得前仰后翻。教室里又傳來(lái)了一句：“小東在廁所里上課�！鳖D時(shí)，教室出現了許多笑聲，只見(jiàn)小明笑得眼睛都瞇成了一條縫，小紅笑得兩排潔白的牙齒都露了出來(lái)，溫柔內斂的'小麗捂住嘴巴咯咯地笑著(zhù)，連平時(shí)不笑的黃老師也笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。教室出現了各種千奇百怪的句子，笑聲一浪高過(guò)一浪，教室變成了歡樂(lè )的海洋。突然，有一個(gè)同學(xué)的笑聲響徹整個(gè)教室。吸引了所有同學(xué)的注目，他意識到之后不好意思地低下了頭，其他同學(xué)又一次哄堂大笑。
下課鈴聲響了，可是同學(xué)們都意猶未盡，希望下次能再現一次，這個(gè)游戲也告訴了我一個(gè)道理：句子要寫(xiě)合理，不合理就會(huì )鬧笑話(huà)。
有趣的游戲作文 篇3
昨晚，我學(xué)會(huì )了一個(gè)有趣的游戲，心里甭提有多高興。
當時(shí)，我們全家一起坐在沙發(fā)上津津有味地觀(guān)看電視節目《幸福賬單》，其中，我對一個(gè)叫“吹牌留單”的游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。在節目現場(chǎng)，只見(jiàn)五張依次排列的茶幾上各放置了一副嶄新的撲克牌。游戲規定，選手只要在一分鐘內用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張，穩穩留下第54張牌在瓶口，就算成功。挑戰選手是一位年輕而靦腆的姑娘，大概是有點(diǎn)兒緊張的緣故，或許是方法沒(méi)掌握好，最終失敗了，沒(méi)能贏(yíng)得報銷(xiāo)自己“幸福賬單”的機會(huì )。
我在為選手惋惜的同時(shí)，突然也想親自試試。于是，找來(lái)酒瓶和撲克牌，先照著(zhù)節目里的布置方法把撲克牌放在酒瓶口，然后對著(zhù)撲克牌吹起來(lái)。只見(jiàn)一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上，心情那是又緊張又激動(dòng)。等到還剩下幾張時(shí)，我稍稍調整了一下氣流，小心翼翼地吹向撲克牌。當第53張撲克牌被我成功吹落，穩穩留下第54張撲克牌時(shí)，我興奮地歡呼起來(lái)：第一次竟然成功了！
接下來(lái)，我又試了好幾遍，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。成功時(shí)我欣喜若狂，失敗時(shí)我唉聲嘆氣。隨后我又纏著(zhù)爸爸、媽媽嘗試，他們也和我一樣，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。我不信邪，又反復練習很多遍。功夫不負有心人，最后總算掌握了這個(gè)游戲的小竅門(mén)。
事后我仔細梳理了一下發(fā)現，玩這個(gè)游戲時(shí)，必須平心靜氣、全神貫注，該沉穩時(shí)要沉穩，該果斷時(shí)要果斷，該小心時(shí)要小心，這樣成功的'幾率才大。靜下心來(lái)，再想想平常生活與學(xué)習中的許多事，也都是這個(gè)理兒。
小朋友，如果你也想試一試，或是想干成一件事兒，千萬(wàn)不能心浮氣躁喲。
有趣的游戲作文 篇4
連續下了好幾天雨，我最期待的周末假期也都泡在雨水中，悶得發(fā)慌的我，急忙的問(wèn)著(zhù)爸媽?zhuān)骸澳銈冃r(shí)候在雨天都玩些什么游戲��？”媽媽笑著(zhù)回答我：“我們小時(shí)候常玩大富翁，要不要玩玩看��？”正當無(wú)聊的我，當然不能錯過(guò)這樣千載難逢的好機會(huì )，開(kāi)始了我第一次的大富翁游戲體驗。
剛開(kāi)始還不懂游戲規則的我，仔細聽(tīng)著(zhù)爸爸的'解說(shuō)，并開(kāi)始執起手中的骰子前進(jìn)，每前進(jìn)一步，都充滿(mǎn)了趣味。首先，我很開(kāi)心的買(mǎi)下了我游戲中的第一筆土地，并陸陸續續在上面建造起房屋，也借此增加許多過(guò)路費收入，另外在機會(huì )與命運選項中，也有許多有趣的小驚奇，媽媽就在命運選項中需用臀部寫(xiě)出“大富翁” 三個(gè)字，才能賺取三千元，看到媽媽大巧若拙又逗趣的動(dòng)作，讓我們父子倆都笑得東倒西歪、人仰馬翻，接著(zhù)爸爸又在機會(huì )選項中大喊：“我不怕外星人！”而得到一千元獎勵，而我則是抽到了需跟女性玩伴說(shuō)：“你好漂亮�！弊寢寢屢残Φ煤喜粩n嘴呢！
除此之外，在這環(huán)游世界的大富翁游戲中，我不但認識了很多國家，還認識了許多機場(chǎng)，在做每一筆交易的時(shí)候，讓我想到數學(xué)課所學(xué)到的加減運算，恰好也都得以運用，十分有成就感。不知不覺(jué)我們也玩到天黑了，在結算時(shí)刻，我竟是最有錢(qián)的大富翁，真是令我感到樂(lè )不可支，意猶未盡。
接觸了這個(gè)新游戲以后，我再也不擔心雨天會(huì )無(wú)聊，這真是一個(gè)令我回味無(wú)窮的下雨天��！
有趣的游戲作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課了，張老師走進(jìn)教室，拿出一些小紙條，分發(fā)給我們。這是什么意思？大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。難道老師要聽(tīng)寫(xiě)生詞？難道要選三好學(xué)生？難道……同學(xué)們議論紛紛。
發(fā)完紙條，老師走到黑板前寫(xiě)了幾個(gè)大字——“拼句游戲”。
大家恍然大悟：原來(lái)老師要和我們做游戲��！大家立刻歡呼起來(lái)。
游戲方法是這樣的：四個(gè)同學(xué)一組，第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)人名，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)做什么。
老師講完要求后，我們就動(dòng)筆了。我苦思冥想，寫(xiě)下了一個(gè)地點(diǎn)“操場(chǎng)”。
然后，老師讓小組同學(xué)把自己組寫(xiě)的字條拼成句子，讀給大家聽(tīng)，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)，同學(xué)們聽(tīng)后都捧腹大笑�！袄钜环跇�(shù)上難過(guò)地踢球�！薄肮�！樹(shù)上能踢球嗎？難不成他變成了拇指姑娘？不，不，他是男的，應該是拇指小子。哈哈！”
我們組的句子是：“段樹(shù)茂在操場(chǎng)上飛快地洗澡�！薄澳銈儾旁诓賵�(chǎng)洗澡呢！”段樹(shù)茂站起來(lái)哭笑不得的樣子，逗得同學(xué)們前仰后合。
有趣的.“拼句”游戲在下課鈴聲中結束了,同學(xué)們都意猶未盡。真希望我們能經(jīng)常做這樣的游戲。
有趣的游戲作文 篇6
下午上美術(shù)課的時(shí)候，王老師拿著(zhù)一個(gè)像鏡子不是鏡子，像玻璃不是玻璃的東西走上講臺。正在我們感到好奇的.時(shí)候，只聽(tīng)王老師說(shuō):“今天我們先來(lái)做個(gè)游戲，誰(shuí)愿上來(lái)試試�！蓖瑢W(xué)們不約而同地舉起手�！皩O立京”!王老師喊了我的名字。我高興的走上講臺。把那個(gè)東西放在眼前，正在我感到好奇的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。我莫名其妙的問(wèn):“你們笑什么呀?”同學(xué)們一邊笑著(zhù)一邊說(shuō):“你的臉又胖又長(cháng)，眼睛像乒乓球一樣大，鼻子像秤砣，嘴巴像小船。太有趣了�！甭�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)我才恍然大悟，原來(lái)那是一面哈哈鏡。
這是我做的最有趣的一個(gè)游戲了。
有趣的游戲作文 篇7
周五下午，太陽(yáng)笑咪咪地懸在空中，奇怪地望著(zhù)興奮的我們，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了騰空而起的五彩繽紛的肥皂泡，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，興奮的喊叫聲吸引來(lái)了好多同學(xué)。
我們正舉行吹泡泡表演，只見(jiàn)各式各樣的泡泡五顏六色，在操場(chǎng)隨風(fēng)四處飄散。有的是幾個(gè)小泡泡連在一起，活像一串串果實(shí)累累的小珍珠葡萄；有的'圓滾滾滴溜溜地轉著(zhù)，真像個(gè)七彩繡球；還有更有趣的，是只大泡泡帶個(gè)小的，像是個(gè)慈愛(ài)的母親在帶孩子散步。晶瑩透亮的泡泡在空中里慢慢騰騰踱著(zhù)方步，有時(shí)竟碰在一起，“啪”的一聲一齊爆炸了；有時(shí)飄飄悠悠地飛出教室在空中自由飛翔。
同學(xué)們追逐著(zhù)泡泡，用手托用嘴去吹，不時(shí)還來(lái)個(gè)交流。
“瞧，我的泡泡比你的大！”“哎呀，我的爆炸了！”“快，幫幫忙，把泡泡吹上去�！� 在吹泡泡的同學(xué)中，功勞最大的要數朱一凡同學(xué)了。你看，他左手拿著(zhù)肥皂水瓶，右手捏著(zhù)吸管，用嘴輕輕一吹，一串像水晶玉石雕成的色澤鮮明的小泡泡，就毫不費力地從他的吸管下紛紛鉆了出來(lái)。這回看樣子他要吹個(gè)大泡泡了。同學(xué)們都在屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)他。只見(jiàn)朱一凡猛吸一口氣，鼓起腮幫使勁一吹，“呼”，從吸管鉆出一個(gè)個(gè)泡泡，同學(xué)們不約而同驚訝地叫起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)泡泡由一大一小組成。好玩的是，小泡泡穩穩當當地坐在上面，陽(yáng)光的照耀下，仿佛是兩只眼睛。這兩只眼睛不停地變換著(zhù)顏色，一會(huì )兒榴紅，一會(huì )兒黃燦燦，一會(huì )兒碧綠耀眼，……既像鮮艷奪目的彩虹，又像一條疾駛的七彩河流，讓人眼花繚亂。好多同學(xué)追逐這兩個(gè)小泡泡，興奮的心情無(wú)語(yǔ)言表。 我也想自己吹大個(gè)泡泡，于是，我學(xué)著(zhù)朱一凡的樣子，深深吸了口氣，對準吸管用力一吹，一個(gè)白色的泡泡逐漸變大，變大……
我正在得意洋洋，泡泡突然炸了，肥皂水濺了我一臉，引得周?chē)鷩^(guān)的同學(xué)們哈哈大笑。 看著(zhù)漫天飛舞的泡泡，我們高興地喊道：“吹泡泡真有趣��！”
有趣的游戲作文 篇8
星期五下午的主題班會(huì )上，老師組織全班同學(xué)玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中，我們有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)驚訝萬(wàn)分，給我留下深刻而又美好的印象，覺(jué)得非常有趣，其樂(lè )無(wú)窮。
老師說(shuō)：“我們先選兩組——A組、B組來(lái)進(jìn)行比賽，每組6人。選中的`兩組上臺吹氣球，看哪一組吹起的氣球多就算贏(yíng)�！�
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)小組爭先恐后吹起來(lái)。A組占了上風(fēng)，B組努力追趕，經(jīng)過(guò)一番激烈爭奪，最終A組獲勝。老師別出心裁地說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有鞭炮，但可以扎爆氣球來(lái)慶祝呀！”同學(xué)們聽(tīng)后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，把女生嚇得哇哇尖叫，直打哆嗦；有些男生被嚇得跳了起來(lái)。但是大家都沉浸在游戲的喜悅之中。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“我給大家每人發(fā)一個(gè)，大家都吹，看誰(shuí)吹得大�！遍_(kāi)始吹了，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，使勁往氣球里吹氣。其他同學(xué)也一樣，腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋，然后，越吹越大，達到一定程度就不敢吹了，因為害怕氣球爆炸。同學(xué)們吹大的氣球五顏六色，大小不一，有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，又聽(tīng)到兩個(gè)女生“啊”尖叫，我也被嚇了一跳，原來(lái)黃文博吹氣球時(shí)用力過(guò)猛，把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球，正在洋洋得意，一不小心，氣球像小鳥(niǎo)一樣飛上天花板，又重重地摔到地上，還發(fā)出“噗——”的聲音，像放屁一樣，逗得我們哄堂大笑。王宇陽(yáng)的氣球吹好后，舉過(guò)頭頂正在炫耀，沒(méi)想到手一滑，氣球“飛跑了”，同學(xué)們又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們仍然沉浸在歡樂(lè )之中。
童年的游戲有許多，但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
有趣的游戲作文 篇9
一天中午，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。 你看!老鷹追，小雞逃，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護身后的一群雞寶寶，老鷹圍著(zhù)雞媽媽轉了一圈兒又一圈兒，有三只小雞被追得無(wú)路可逃了，被老鷹“吃”了。 這天中午我們玩得好開(kāi)心啊!老鷹捉小雞真是個(gè)有趣的游戲。
有趣的`游戲作文 篇10
星期天，我們去實(shí)力學(xué)堂學(xué)作文。本來(lái)我心情不太好，但是，我一進(jìn)教室就聽(tīng)老師說(shuō)要玩兒一個(gè)游戲，我一下子心情就好了起來(lái)。這個(gè)游戲的名字叫搶凳子。
游戲前，老師先選出了兩個(gè)裁判，其中一個(gè)就是我。再讓同學(xué)們把凳子擺到教室中間，然后對同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)想玩兒？”同學(xué)們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過(guò)玩這個(gè)游戲人數不能太多，所以老師讓同學(xué)們兩個(gè)一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)才能玩。老師又對我們兩個(gè)裁判說(shuō)：“當裁判可是要公平、公正、公開(kāi)得嘍！”
游戲終于開(kāi)始了，有的同學(xué)扶著(zhù)凳子轉、有的同學(xué)目不轉睛的盯著(zhù)凳子、有的同學(xué)斜著(zhù)身子，生怕凳子被別的同學(xué)先坐上去、還有的同學(xué)幾乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戲在同學(xué)們的'歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發(fā)給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動(dòng)，我也要贏(yíng)取勝利，為我加油吧！