游戲作文匯總8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　昨天下了20xx年的第一場(chǎng)雪，我早上起來(lái)就看見(jiàn)紛紛揚揚的大雪飄落下來(lái)，屋外成了一個(gè)銀白色的世界，漂亮極了。

　　我吃過(guò)早飯，穿上棉衣，帶上手套便迫不及待的的跑到外面去招來(lái)了幾個(gè)鄰居家的.小孩，分組開(kāi)始打雪仗，在我大哥王潤嘉的帶領(lǐng)下，找到了一個(gè)雪很多，有很多大樹(shù)的地方作為我們的陣地，在那里我建起了地堡，堡壘。我們是分成二組，每組五人。這時(shí)，我們隊長(cháng)一說(shuō)：“開(kāi)始”雪上大戰就激烈的展開(kāi)了。由于對方攻擊非常厲害，炮彈供不上了，于是，我們派搖妹專(zhuān)門(mén)制作炮彈，張元號負責偵察，我和王潤嘉去前線(xiàn)鎮守，對手那邊也非常厲害。我們大家拼命的打呀！射呀！，但還是打不過(guò)他們。這時(shí)，我突然想出一條妙計，先讓張元號把他們引到別處去。我們在派人去破壞他們的炮彈，然后在對他們發(fā)起猛烈進(jìn)攻。果然敵軍大敗，但這時(shí)在看我們的身上也都是雪了。

　　我們歡呼著(zhù)勝利，最后我還被大家稱(chēng)為智多星哪！

游戲作文 篇2

　　最近，又一股新的潮風(fēng)向我們吹了過(guò)來(lái)，而這股風(fēng)，就是來(lái)自韓國綜藝《Running man》里的撕名牌，大家早就已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了。這不，這次元旦，我們蝸牛們也上演了“蝸牛版的撕名牌”。

　　名牌的制作很簡(jiǎn)單：用A4紙裁成你想要的大小，用馬克筆在上面寫(xiě)上名字，接著(zhù)用大的透明膠在正反面分別貼上一層，一個(gè)名牌就大功告成了。

　　在比賽開(kāi)始之前，我和拉拉先在酒店里走了一圈，熟悉了一下地形，發(fā)現全是S形的，一會(huì )兒左拐彎，一會(huì )兒右拐彎，繞的我們頭都快暈了。

　　在我們進(jìn)行的幾輪比賽中，令我印象最深的是跟大人的對決，我們的方式其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人撲上去抓住大人，另一個(gè)人直接上去撕。

　　而在沒(méi)有商量好的情況下，我就默默的成為了這個(gè)人，于是在我們的共同努力下，十幾個(gè)大人先后成為了我們的手下敗將。

　　在這十幾個(gè)大人中，過(guò)程最困難的是典爸。典爸本來(lái)就很高，又比較壯，他靠在墻上，沒(méi)法撕。而其他的人又在撕別的大人，所以撕典爸的重任就落在了我的肩上，我一個(gè)人站在典爸面前，幾次想把手從他背后伸進(jìn)去，但都沒(méi)夠到他的名牌，還差點(diǎn)被撕了，我只好用盡全力把典爸拉出來(lái)，典爸的`背和墻之間就有了縫隙，我乘機把典爸的名牌扯了下來(lái)。

　　在不斷的奔跑和不斷的大喊后，我們小孩最終勝利了，而大人們則不得不感嘆我們實(shí)在是太厲害了。

　　這次的撕名牌，我們小蝸牛們才是真正的王者！

游戲作文 篇3

　　回首我成長(cháng)的足跡，在一路走來(lái)的過(guò)程中，有過(guò)成功有過(guò)失敗。如果沒(méi)有媽媽的教導，就沒(méi)有今天的我，如果沒(méi)有爸爸的關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有健康成長(cháng)的我，如果沒(méi)有老師的培育，就沒(méi)有聰明的我。在我的身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛(ài)玩電腦的哥哥。

　　哥哥長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像刺猬身上的刺，哥哥長(cháng)著(zhù)閃閃發(fā)亮的大眼睛，像一顆價(jià)值連城的大鉆石，哥哥平時(shí)喜歡穿藍球套裝，只要一人時(shí)間就玩電腦，讓人一看就感覺(jué)很貪玩。

　　有一天下午，哥哥拉著(zhù)我來(lái)到電腦旁，哥哥打開(kāi)了電腦，玩起了《紅色警戒》。哥哥給我介紹了紅色警戒里的游戲地圖和裝備。他講著(zhù)講著(zhù)，哥哥便與人家大站起來(lái)，無(wú)視了我的存在。我見(jiàn)哥哥不理我，氣得火冒三丈，頭發(fā)都快著(zhù)了火似的。我看著(zhù)看著(zhù)，眼睛應接不暇，哥哥是個(gè)游戲老手了，他很快就打到了敵人內部。我見(jiàn)哥哥的頭發(fā)緊張的'豎了起來(lái)，眼睛直盯電腦，他玩得聚精會(huì )神，連家人叫他也聽(tīng)不見(jiàn)。敵人已經(jīng)奄奄一息了，哥哥用最后的一炮把敵人打得落慌而逃，哥哥在這場(chǎng)比賽中獲得了勝利。哥哥說(shuō)：“我才是高手！”

　　每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起愛(ài)玩電腦的哥哥。他告訴我做任何事情堅持到底，不能半途而廢。的所以在今后的學(xué)習生活中，我要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖爭光。

游戲作文 篇4

　　你屬雞，他屬狗，我說(shuō)，小孩子天生有一個(gè)共同的屬相，就那是都屬“游戲”。

　　英語(yǔ)課上——

　　“孩子們，現在我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫‘讓我輕輕地告訴你’------”老師一句話(huà)，立馬吸引了孩子們的注意力，他們馬上安靜下來(lái)，正襟危坐，興致盎然，等待和老師一起玩游戲。

　　“我先請第一組八個(gè)同學(xué)上臺，我輕輕地說(shuō)給第一個(gè)同學(xué)一句話(huà)，這個(gè)同學(xué)要輕輕地傳給第二個(gè)同學(xué)，然后依次往下傳，最后一個(gè)同學(xué)再大聲公布這句話(huà)的內容，看看和第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到的是否一樣�！敝灰�(jiàn)老師湊到一個(gè)孩子的耳朵邊，悄悄說(shuō)了一句話(huà)后，這個(gè)游戲開(kāi)始了。臺上的孩子專(zhuān)心致志，臺下的孩子瞪大了眼睛，聚精會(huì )神。接著(zhù)又進(jìn)行了第二組、第三組------

　　音樂(lè )課上——

　　老師要讓大家認識一部分樂(lè )器。一看到老師拿出了樂(lè )器箱子，孩子們就坐不住了，吵嚷開(kāi)了，有的甚至站到了凳子上，急于想看個(gè)清楚。一時(shí)間，亂糟糟的場(chǎng)面沒(méi)法控制。老師的一句話(huà)，“現在，咱們來(lái)玩游戲！我先讓大家看一遍樂(lè )器，看完后，請你說(shuō)出箱子里都有哪些樂(lè )器，說(shuō)完整了，就讓誰(shuí)親手拿一拿，吹一吹，敲一敲，玩一玩�！崩蠋熣嬗修k法，七十多張小嘴立刻閉上了，七十多雙小眼睛瞪得滴流圓------

　　小孩子天生愛(ài)玩游戲，這是不爭的事實(shí)。所以，課堂上，尤其低年級的課堂上，當看到孩子注意力不夠集中時(shí)，老師要善于巧妙利用“游戲”來(lái)調控課堂氣氛，提高孩子的注意力，調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性，激發(fā)孩子學(xué)習的'興趣，寓教于游戲當中，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　這段時(shí)間的聽(tīng)課，很多老師就很好地發(fā)揮了“游戲”的魅力，取得了很好的教學(xué)效果。

游戲作文 篇5

　　上周星期六，我和我的姐姐還有幾個(gè)小伙伴，在我家玩捉迷藏。

　　我們先講規則：我們來(lái)找的人先數30秒，這時(shí)所有人都藏起來(lái)。那個(gè)人來(lái)找！我一開(kāi)始很興奮，覺(jué)得自己可以把所有人都找到。

　　一開(kāi)始姐姐問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)找？”我自信地說(shuō)：“我來(lái)�！蔽议]上眼睛，數：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我來(lái)找了！”開(kāi)始我很驕傲，因為上一次我可是全部都找到的'呀！我先到廁所去找，沒(méi)見(jiàn)人。再找了桌子底下，也沒(méi)見(jiàn)人�！叭硕嫉侥娜チ�？”我疑惑不解，臉上晴轉多云。老是找不到，我放棄了。忽然身后傳來(lái)一陣笑聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，就打起了12分的精神來(lái)找。我就找了沙發(fā)底下，開(kāi)始沒(méi)見(jiàn)人，因為太黑了。我拿起電筒照了一下，看見(jiàn)有一個(gè)人趴在沙發(fā)底下。我又到床底下找，看見(jiàn)有一個(gè)人……過(guò)了一會(huì )兒，人都被我找到了。幸好我會(huì )凡事不能中途放棄，要堅持！我好開(kāi)心！他們不甘心，要繼續捉迷藏。于是，我們一直玩到吃飯為止！

游戲作文 篇6

　　我的課余生活像絢麗的彩虹，有跳繩、有闖關(guān)、還有降落傘，其中，我最喜歡玩的是闖關(guān)游戲。

　　有一天，我和王斌全、范逸洋、王一辰、莫欣妤和袁劉薇一起玩，袁劉薇當機器人，我們是隊員，男生一組，女生一組。游戲開(kāi)始了，袁劉薇站在前面，伸開(kāi)手臂，上下擺動(dòng)著(zhù)，男女同學(xué)各就各位，聽(tīng)著(zhù)袁劉薇喊：“各就各位，預備開(kāi)始！”我們奮力向前沖，如果被“機器人”踢到或者打到就要重來(lái)。王斌全最搞笑了，他像個(gè)喝醉酒的醉漢，跌跌撞撞地走著(zhù)，一不小心摔了一跤，我們笑成一團，蹲在地上都發(fā)不出聲了，而且連王斌全自己也呆頭呆腦地笑著(zhù)：“哈哈！哈哈”現在男女隊的戰爭激烈地進(jìn)行著(zhù)，我和莫欣妤的身子左躲右閃地躲過(guò)“機器人”，王一辰和范逸洋也不落后地跟著(zhù)我們，但是因為王斌全而落后，所以我和莫欣妤贏(yíng)了！我們高興地擊掌歡呼道：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”

　　闖關(guān)不僅鍛煉了我們的身體也鍛煉了我們的'靈活力和注意力，我們的課余生活多么豐富多么有趣��！

游戲作文 篇7

　　我玩過(guò)很多有趣的游戲，比如打沙包、踢毽子等，可是讓我記得最清楚的是那次在學(xué)校玩的擊鼓傳花。

　　那天，第二節課是語(yǔ)文課，李老師不動(dòng)聲色的走進(jìn)教師，拿出了一個(gè)紙盒和一個(gè)接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的`游戲呢？”果真讓我猜中了，可要玩什么游戲呢？原來(lái)今天我們要玩的游戲是——擊鼓傳花。我心想：“擊鼓傳花怎么沒(méi)有花，還沒(méi)有鼓，連鼓棒都沒(méi)有，怎么玩呢？”接下來(lái)老師介紹了游戲道具，老師的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而紙盒是一朵美麗的“花”。老師還選了一名擊鼓員，一切準就緒后，老師就對我們講了擊鼓傳花的規則：“一個(gè)人擊鼓，鼓聲停后，花最后落在誰(shuí)手中，誰(shuí)就必須去演節目�！睋艄膯T轉過(guò)去，背對著(zhù)我們，開(kāi)始擊鼓。

　　剛開(kāi)始，我的心緊張的是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。我想讓它慢一點(diǎn)，可是那朵要命的花非要與我對著(zhù)干，在同學(xué)的手中真是快馬加鞭，以箭一般的速度像我飛來(lái)，我的大腦一片空白，只記得往后傳，過(guò)了好一會(huì )兒我才緩過(guò)神來(lái)。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同學(xué)就不太好了，被花擊中了。

　　這一次游戲我玩得不亦樂(lè )乎。它給我留下了深深的印象，而且還讓我明白了一個(gè)道理：不要在乎東西的好壞，普通的道具也能玩出精彩的游戲，只要玩的開(kāi)心就好！

游戲作文 篇8

　　太不可思議了，這個(gè)好玩的游戲居然讓媽媽也笑了起來(lái)。

　　周日的'早上，姐姐高興地對我說(shuō)：“地鐵跑酷下載完畢，超好玩的哦�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，因為這個(gè)游戲我們下載了上千次都沒(méi)有成功，這次終于成功了，所以我很激動(dòng)。今天我終于可以好玩玩了。

　　這個(gè)游戲一玩就上癮，不知不覺(jué)就已經(jīng)下午1點(diǎn)了。媽媽的活干完了，看我們玩的那么上癮，也湊到我們中間一起玩。我還是第一次看到媽媽笑的那么開(kāi)心。

　　這個(gè)游戲太好玩了。