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有趣的游戲的作文5篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里傳來(lái)激烈的助威聲。告訴你，這是我們在教室里舉行“踩氣球”比賽呢。
只聽(tīng)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺上，各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人，用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著(zhù)的氣球，陳碩敏捷的一閃，躲過(guò)了潘辰的'攻擊，猛地踩向潘辰的氣球，只聽(tīng)“嘭”的一聲，原來(lái)潘辰的氣球被踩破了。同學(xué)們歡呼：“好，好，太棒了！”正當陳碩洋洋得意的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)注意了這一細節，偷偷告訴了潘辰，抓住時(shí)機，潘辰趁著(zhù)陳碩不注意“嘭”的一聲，陳碩的氣球被踩破了。把全班同學(xué)都下了一跳。大家都回過(guò)神來(lái)，雙方又展開(kāi)了激烈的戰爭。他們爭得面紅耳赤，最后潘辰抓住陳碩的胳膊，使陳碩不能動(dòng)彈，再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你輸了�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“好樣的，潘辰�！�
比賽結束了，同學(xué)們又打又鬧，還沉浸在歡樂(lè )之中。
有趣的游戲的作文 篇2
“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，老師準備了四個(gè)帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說(shuō)游戲規則的'時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。
游戲開(kāi)始了。老師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話(huà)，說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見(jiàn)，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著(zhù)她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓罄蠋熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是老師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)還是選了二號，結果，二號沒(méi)有硬幣。
最后，老師終于說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸�，原來(lái)是這樣��！
玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。
有趣的游戲的作文 篇3
“哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲？又刺耳又快樂(lè )。哦！原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。規則是：1、在紙片上寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫(xiě)完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。
“第一組抽完，第二組抽完……"��！馬上輪到我了，我情不自禁地開(kāi)始緊張起來(lái)，兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì )倒。到了第四組，沒(méi)想到他們還沒(méi)讀，就開(kāi)始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開(kāi)了。咦？怎么了？紙條上的內容是什么？他們怎么笑得這么開(kāi)心？
當她們讀出來(lái)時(shí)，我也不禁開(kāi)懷大笑。趙云哲說(shuō)：“時(shí)間，零晨?jì)牲c(diǎn)。人物，老爸�！标悓汍枵f(shuō)”“地點(diǎn)，衛生間。事情，《史書(shū)》�！比囝D時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的畫(huà)面：凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，我突然想上所。走到衛生間，打開(kāi)門(mén)一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著(zhù)筆，右手拿著(zhù)書(shū)，正在編寫(xiě)《史書(shū)》，一看封面，寫(xiě)的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進(jìn)去的節奏。果然不出我所料，“撲通”掉進(jìn)去了。
輪到我和蘇雨樂(lè )一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂�！弊x完后，我都樂(lè )了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上，居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫(huà)面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說(shuō)：“報告老師，有老鼠和蟑螂�！彼s緊拿起蒼蠅拍去打�；姨悄闷瘃R桶刷說(shuō)：“我來(lái)幫你�！本瓦@樣開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團�？墒蔷退氵@樣，他們還是“戰敗”了。他們手中的“武器”打到了對方的臉上，可真是慘不忍睹。
同學(xué)們的`笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲，我發(fā)現把一些規定好的句子打亂，會(huì )變得有趣又好玩。
有趣的游戲的作文 篇4
我玩過(guò)許多游戲，比如“老鷹捉小雞”“一二三木頭人”……這些游戲都十分有趣，但論最有趣的還是“加減乘除”。
周末的早上，我和伙伴在門(mén)口玩游戲。玩過(guò)許多游戲后的我們有些無(wú)聊，肖茜就提出了一個(gè)新游戲“加減乘除”。她向我們說(shuō)明了規則；一個(gè)抓人，其余人向外跳出兩次，并于抓人者進(jìn)于剪刀石頭布，若到達離終點(diǎn)差不多時(shí)，就走四步；但如果被抓到或步數不夠則淘汰。聽(tīng)過(guò)規則的我們早已迫不及待，一聲令下，游戲開(kāi)始了。
小浩為捉人者，其余人則向外跳了兩下，小彪一下跳得很遠，而我和肖茜則在終點(diǎn)的不遠處。小浩的第一目標是離他最近的我，我與他糾纏了幾個(gè)回合后，我依然與他保持著(zhù)距離，他并沒(méi)有放棄，又將目標投向了肖茜，與肖茜不出幾下就大獲全勝，小浩像只饑餓的野狼瞄準了肖茜，突然一跳，一下子又過(guò)了肖茜，像只青蛙似的趴在地上。我們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，可笑聲未停，小浩又重新調整了一下，再一次將目光投向我，幾經(jīng)周折我與小浩的距離就越來(lái)越近，一次小小的失誤，我變成了他的`馕中之物。
淘汰的我站在旁觀(guān)看大家玩游戲。小浩因第一局捉到我變得得意洋洋，接下來(lái)第二局，肖茜和小彪有了明顯的計劃，他們分別都落在遠處，可小浩也不擔心，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了。小浩的第一目標竟是游戲王小彪，小浩小心翼翼地與小彪對戰著(zhù)，可很明顯，小浩連連挫敗，勝利就在眼前，可誰(shuí)知小彪正在比數時(shí)卻少了一步，也被淘汰了。
兩局下來(lái)，現在的比分為2：1，小浩完勝，我們?yōu)樗恼�。這次的游戲真是刺激有趣，雖有些小遺憾，但我終生難忘。
有趣的游戲的作文 篇5
今天在體育課上，我和陳揚、陳璞、陸地十分痛快的玩了一把。直到現在，我還是記得當時(shí)那場(chǎng)面呢！
已經(jīng)上課20分鐘了，體育老師宣布玩游戲，隊伍里立刻沸騰起來(lái)。老師拿來(lái)一筐籃子，里面裝滿(mǎn)了海綿球。體育老師說(shuō)：“今天我們玩躲避球，每4個(gè)人組成一組，再分成2隊。兩隊之間不遠于6-7米�！崩蠋熂氈碌亟o同學(xué)們講解游戲規則，并讓我們快速尋找組員。我迅速地找到了陳揚、陳璞和陸地，與他們組成一組。然后我們又快速地從籃子里拿出一個(gè)海綿球，找到一塊比較空曠、安靜的地帶，游戲就開(kāi)始了。
我和陳揚在一隊，陳璞和陸地在另一邊，先是陳揚發(fā)球。只見(jiàn)陳揚像一只怒吼的獅子，咆哮著(zhù)向陸地那沖去，離他們還剩6米的距離，猛然揮出手中的`球，打響了這場(chǎng)“戰斗”的第一槍。球快速地飛出，但是沒(méi)有投中。陸地順著(zhù)球滾的方向跑去，拿起它，進(jìn)行反擊。他迅速地跑過(guò)來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手上的球，用力地把它投出去。球快速駛來(lái)，從我的臉頰旁飛過(guò)，呵，陸地的瞄準能力真不錯！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陳揚對我說(shuō)：“徐陽(yáng)，你沒(méi)事吧？”我站起來(lái)拍拍身上的灰，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，運動(dòng)時(shí)受點(diǎn)傷，很正常！咱們接著(zhù)玩�！标悡P把球傳給我。我很想擊中他們，便使出了聲東擊西的計策�？粗�(zhù)陸地他們兩個(gè)，我發(fā)現陳璞正若無(wú)其事的坐在地上玩石子呢。這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)好時(shí)機。機不可失，我拿起球，假裝瞄準陸地，偷偷地瞟了瞟陳璞那兒，他如無(wú)其事的樣子。我假裝瞄準陸地，心里卻已經(jīng)在盤(pán)算著(zhù)了：1、2、3……投！二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我像一個(gè)標槍手一樣把球快速調轉方向，向陳璞投去。他見(jiàn)了，機靈地翻了個(gè)身，竟然躲過(guò)去了！我無(wú)奈地嘆了口氣。陳璞竟然還在對我吐舌頭，做了個(gè)鬼臉呢！
時(shí)光總是那么快，轉眼已經(jīng)下課了，可當時(shí)那快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我難以忘懷。