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硬幣跳遠游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的硬幣跳遠游戲作文，希望對大家有所幫助。
硬幣跳遠游戲作文1
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)桌面上有兩枚亮閃閃的硬幣。難道今天要舉行跳蚤市場(chǎng)？我心想�？匆�(jiàn)老師在吹一枚硬幣，才明白是要玩“硬幣跳遠”的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師告訴了我們規則：將兩枚硬幣放在同一平面上，每人吹三口氣，看誰(shuí)吹得遠，誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我緩步走向那張桌子，每當我的腳向前多走一步，心中就多添一份緊張。對手可就恰恰相反，他昂起頭，背挺得像筆架山那么直，眼睛緊閉，嘴巴抿著(zhù)，好像是在暗示我：“你完蛋了！“我看他那目中無(wú)人的樣子，便想起這句話(huà)“關(guān)公走麥城——驕必敗�！�
我終于走到了桌旁，膝蓋彎曲，目不轉睛地盯著(zhù)這枚硬幣，只見(jiàn)它的表面在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的光芒，圓滾滾的。這時(shí)，我想：“要是硬幣能豎著(zhù)吹，那我就占上風(fēng)了�！闭胫�(zhù)，老師的口令把我拉回了殘酷的.現實(shí)，我都還沒(méi)來(lái)得及準備，只好無(wú)力地吹了一口氣，沒(méi)想到竟然和對手打平了。我臉色發(fā)紫，趕緊吸了一大口氣，才好受了一些，對手也冷靜了許多�！鞍�，硬幣，你不爭包子也要爭口氣呀！”我想。
第二口氣即將“送出”。我鼓起圓潤的腮幫子，對準硬幣的棱吹去，硬幣沖了過(guò)去，途中擱淺了一下，硬幣跳了一下，在空中翻了好幾個(gè)面，令我十分滿(mǎn)意。再看對手的硬幣，我忍不住“撲哧”一笑，他的硬幣好像在原地跳舞，這使他暴跳如雷。觀(guān)眾們看到后大吃一驚，紛紛問(wèn)我是怎么做到的。
最后一口氣，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而對手卻哭喪著(zhù)臉，毫無(wú)精神�！昂簟币宦�，我的硬幣真像一名馬拉松選手，“跑”得越來(lái)越快，而對手的硬幣只是向前走了那么一點(diǎn)�！拔亿A(yíng)了！”我興奮地叫道。
這次活動(dòng)讓我明白：無(wú)論在什么時(shí)候，都要保持平常的心態(tài)。這才是制勝的法寶。
硬幣跳遠游戲作文2
我玩過(guò)很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠”。
吹硬幣快開(kāi)始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著(zhù)衣角。我大聲問(wèn)老師：“硬幣怎么跳呀?”老師一臉微笑地說(shuō)：“把嘴對著(zhù)硬幣用力吹，看誰(shuí)的硬幣跑得遠，誰(shuí)就贏(yíng)。每人只有三次吹硬幣的機會(huì )�！�
開(kāi)始吹硬幣了。老師扯著(zhù)嗓子喊道：“三、二、一，開(kāi)始!”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們疑惑地說(shuō)：“硬幣很重?”我暗中責怪著(zhù)硬幣：你也真是的，為什么不動(dòng)一下呢!這時(shí)，對手的硬幣向前移動(dòng)了三厘米，哎!怎么我的硬幣不動(dòng)呢?是方法不對嗎?我思索著(zhù)。
第二口氣，我吸取了上次的教訓，嘴對準硬幣的'下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米!同學(xué)們立刻尖叫了起來(lái)：“啊!太厲害了!”我高興得跳了起來(lái)。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣!而對手的硬幣呢，這次變懶了，只移動(dòng)了1厘米。對手盯著(zhù)自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧!我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦!我真厲害呀!”
第三次吹。我想：這次應該把頭貼在桌子上吹!硬幣才能往前跑。我做好準備動(dòng)作，老師一聲令下，我和對手一起吹出了最后一口氣!哇!我的硬幣又向前跳了10厘米。對手呢!他的硬幣慢慢立了起來(lái)，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來(lái)!對手一臉無(wú)奈地看著(zhù)躺著(zhù)桌上的硬幣。
我贏(yíng)了，非常開(kāi)心!一會(huì )跑到這邊，一會(huì )跑到那邊，一會(huì )拍著(zhù)手，一會(huì )開(kāi)心地笑，心里美滋滋的。
這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專(zhuān)注、用心地去做，你就一定能成功!
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