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記一次游戲作文必備15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
“哈哈哈……”，教室四傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。你一定會(huì )問(wèn)，是什么讓我們這么開(kāi)心呀？原來(lái)我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。
過(guò)了幾局，老師終于叫到我了，但我十分緊張，腿好像灌了鉛，慢慢地走到了空地上。老師又請了三男兩女，排好位置后，我是第四個(gè)。雖然不是第一個(gè)，但我還是很緊張，一旦出差錯就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措，我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。
游戲開(kāi)始了，元浩抽了一個(gè)紙條，糖糖老師讓我們轉過(guò)去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽(tīng)出，這又是一個(gè)難詞。很快，葛羽傳給了玉潔。到我了，我慢慢地轉了過(guò)去。只見(jiàn)玉潔用手比劃出了三個(gè)字，接著(zhù)她又做了個(gè)“拉”的動(dòng)作，隨后又立定跳。整了半天，我沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，只好依葫蘆畫(huà)瓢做給芮瑩看。她當時(shí)就懵了，我敢肯定，她這時(shí)也是一頭霧水。她轉過(guò)頭告訴了子燁，他茫然地站在原地不動(dòng)，好像靈魂出殼了一樣。老師問(wèn)他詞語(yǔ)是什么，他想了半天，說(shuō)是“拉拉隊”。再問(wèn)芮瑩，她說(shuō)不知道。最后，老師讓元浩做了原版的'動(dòng)作后，我才知道，原來(lái)是“中彩票”。聽(tīng)元浩說(shuō)，從葛羽開(kāi)始就傳錯了，好遺憾��！
這個(gè)游戲告訴我們：不能輕信謠言，耳聽(tīng)不一定為實(shí)，眼見(jiàn)也不一定為真。我們要有自己的判斷，不可全信他人的話(huà)。
記一次游戲作文2
今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會(huì )星輝服務(wù)隊來(lái)到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟著(zhù)主持人完了一些游戲，主持人還帶著(zhù)老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動(dòng)，因為在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)禮堂沖了感動(dòng)的淚水。
心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己�，F在我們的心靈已經(jīng)被周?chē)沫h(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會(huì )毫不猶豫地罵他一句，接著(zhù)兩個(gè)人就吵起來(lái)。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說(shuō)：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場(chǎng)吵架。我們心靈最純潔的時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時(shí)候就哭，當別人滿(mǎn)足了你的`欲望，立馬就開(kāi)心起來(lái)�，F在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會(huì )很父母，會(huì )埋怨他們�？赡阌邢脒^(guò)嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?
通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自我!
記一次游戲作文3
“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們班在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，什么比賽呢？原來(lái)是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線(xiàn)上，準備跑步�！斑恕斌w育老師打響起跑槍?zhuān)班А边x手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧��！劉小紅在韓小波累的跑不快的時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的'遠呢！同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒(méi)能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過(guò)來(lái)，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個(gè)人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰(shuí)？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！
第2輪開(kāi)始了……
第3輪開(kāi)始了……
一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂(lè )中。
記一次游戲作文4
記得那一次體育課，老師讓我們來(lái)玩“兩人三足跑”這個(gè)游戲，于是我選擇了我的隊友：林淼臻。
聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)游戲的規則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進(jìn)行賽跑，于是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。
比賽剛開(kāi)始，我就有些后悔了，她倆齊心協(xié)力，配合得相當默契，而我們卻是一個(gè)人快一個(gè)人慢，沖突不斷。結果可想而知，我們輸得很慘，但我們很不服。
回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著(zhù)司馬之之和張琪婷，可她們并沒(méi)有注意到我們。在這時(shí)，我對林淼臻說(shuō)：“要不然，我們……”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個(gè)天才！”
語(yǔ)文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的座位前，把她的那“寶貝”自動(dòng)鉛筆取出來(lái)，金黃色的細長(cháng)的筆身，上面撒著(zhù)金粉的，鑲嵌著(zhù)五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來(lái)，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時(shí)真的'太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)，：“你要用你最心愛(ài)的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”
我沒(méi)辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！
回到家，媽媽看了看我的筆袋說(shuō)：“女兒，我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記�。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A(yíng)，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”
第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏(yíng)，而重在參與！
記一次游戲作文5
上課了，教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲，是什么讓我們這么高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個(gè)有趣的游戲――搖鈴傳花。
班上的唐可欣先宣布了游戲的規則：由唐可欣搖鈴，同學(xué)們傳花，鈴聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節目，唐可欣話(huà)音剛落，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌。
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的'鈴聲傳入我的耳朵里。游戲開(kāi)始了，那束花便開(kāi)始在同學(xué)們的手中周游世界了。從左傳到右，從前傳到后，“花”開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)教室。我的眼睛則緊緊地盯著(zhù)四周的同學(xué)。這時(shí)簡(jiǎn)易芳拿到花，但是她并沒(méi)有馬上給我，而是拿在手里擺弄，誰(shuí)也不知道她的心中在打什么鬼算盤(pán)，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻丑。她又繼續擺弄了好一會(huì )兒，才把花送到我的手里，“這下糟了，我該怎么辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，于是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正當胡雨軒準備傳給張梓明時(shí)，鈴聲無(wú)情的停止了，花并沒(méi)有送出去，這意味著(zhù)胡雨軒得上臺表演節目了。胡雨軒膽怯極了，不過(guò)在大家的鼓勵下，還是上臺為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，但抵不過(guò)時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就結束了，大家都還沉浸在歡樂(lè )中，愉快的笑聲依舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無(wú)法平靜，同學(xué)們都朝老師撒嬌，希望還能繼續幾局才盡興。
記一次游戲作文6
今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個(gè)游戲，叫做“默契大考驗”。
朱老師先要讓我們分成四個(gè)組，每組三個(gè)人，接著(zhù)我們每隊都取了一個(gè)隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當然還有我們“天才隊”。接著(zhù)朱老師宣布了這個(gè)游戲的比賽規則：每隊三個(gè)人，其中一人負責比劃動(dòng)作，另外兩個(gè)人負責猜出答案，在上面比劃的人不能說(shuō)出紙條上的其中一個(gè)字，并且其他隊不能提醒，得分最高的隊伍獲得勝利，得分最低的隊伍要轉十圈。
第一輪游戲開(kāi)始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個(gè)非常炫酷的動(dòng)作。只聽(tīng)“游戲隊”的兩個(gè)隊員異口同聲的回答道：“開(kāi)車(chē)”。那時(shí)我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！
第二輪是“默雞隊”。一名同學(xué)來(lái)到了講臺，很自信地說(shuō)道：“我們一定是第一�！笨墒钱敃r(shí)間只剩下十秒時(shí)，他以不放棄的精神回答出來(lái)了答案
第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著(zhù)自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這一次比賽我們贏(yíng)定啦！果然，他們憑借著(zhù)團隊里的默契，超過(guò)了前面兩個(gè)隊伍的分數。
第四輪是我們的.“天才隊”。我們的一名隊員上場(chǎng)，開(kāi)始時(shí)她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開(kāi)心。
這次“默契大考驗”的游戲，我感覺(jué)非常有趣。
記一次游戲作文7
今日，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。
溫教師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫(xiě)著(zhù)：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。
上課了，溫教師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫(xiě)作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(cháng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過(guò)程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺趣味��！
做完游戲，教師叫我們寫(xiě)一篇玩游戲的`作文。
我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的。以后，我寫(xiě)作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。
今日午時(shí)，我不僅僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的知識，還交了許多新朋友，真高興��！
記一次游戲作文8
“向前”“穩住、穩住啊”，這是誰(shuí)在叫吶？哦，原來(lái)是我們作文班在做游戲呢。
作文課上，周老師一提出玩游戲，班里就炸開(kāi)了鍋。周老師告訴我們，今天玩一個(gè)有趣的游戲——頂水果。周老師拿來(lái)一只橘子和一只蘋(píng)果，然后讓王麗麗、董曉、劉小麗，還有王萍組成女生隊，連孫、范劉、師洋和小許組成男生隊。女生隊要把橘子頂在頭上，然后按老師的指令坐到椅子上，并跨過(guò)椅子；而男生隊則要頭頂蘋(píng)果，按老師的指令先坐到椅子上，然后再站起來(lái)，最后才能跨過(guò)椅子。
老師為了不“欺負”男生，就讓女生在準備走和把橘子遞給隊友的時(shí)候都要轉上一圈。瞧，王麗麗把橘子頂在頭上，橘子像一個(gè)淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學(xué)們看見(jiàn)了，都異口同聲說(shuō)：“橘子寶寶快點(diǎn)下來(lái)吧，快點(diǎn)下來(lái)吧……”說(shuō)完，便忍不住捧腹大笑起來(lái)。雖然王麗麗被大家鬧著(zhù)，但女生隊一點(diǎn)兒也不泄氣，全力以赴，繼續奮戰。
男生隊當然不甘落后，只要跨過(guò)凳子就迅速熟練地把蘋(píng)果傳給另一個(gè)隊友。女生們看著(zhù)男生行云流水般的`傳遞，信心差不多都失去了，趁機搗起亂來(lái)。她們大喊：“男生隊必��！”“男生隊漏油！”可這怎么可能打敗男生隊的信心呢。聽(tīng)女生們這么一喊，男生反而興致到了極點(diǎn)，兩分鐘就完成了游戲。女生隊的啦啦隊也已經(jīng)精疲力盡了，教室里笑成了一團。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。轉眼間下課了，可同學(xué)們還沉浸在游戲當中�？磥�(lái)要讓頭和身體保持平衡，也不是一件簡(jiǎn)單的事啊。
記一次游戲作文9
星期四早上的第四節課是體育活動(dòng)，我們悄悄地走進(jìn)體育館，后來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個(gè)游戲到底怎么玩兒。
“我們需要先將紅繩子系在兩個(gè)人左右的.各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的小雨第一名可以加十分�！崩蠋熣f(shuō)。大家都摩拳擦掌，對這個(gè)陌生的游戲躍躍欲試，看著(zhù)大家臉上洋溢著(zhù)的愉快的神色，不一會(huì )兒老師就準備完畢了，我們正式開(kāi)始了比賽。預備，開(kāi)始！第一小組出發(fā)了，“1。2。1。2……”，到了對面，其他人也沒(méi)閑著(zhù)，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著(zhù)就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發(fā)抖，緊張得一時(shí)間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著(zhù)向前沖，跑的時(shí)候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒(méi)辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時(shí)地爬起來(lái)，不然第二組就會(huì )追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開(kāi)了，所以我們組最后贏(yíng)得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺(jué)得非常遺憾。
經(jīng)過(guò)這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協(xié)作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！
記一次游戲作文10
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒(méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊，是進(jìn)攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準備戰斗。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我們不是沒(méi)看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營(yíng)的小山上偷襲。我向對方打一槍?zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍隊的`剩余隊員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍隊的一個(gè)隊員趁機打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營(yíng)里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機會(huì )，我還會(huì )再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
記一次游戲作文11
今天蔣老師帶我們玩了一場(chǎng)游戲，叫“瞎子走路”，這是一個(gè)關(guān)于信任的游戲。瞎子要聽(tīng)從引路人的口述繞開(kāi)障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲，我當的是瞎子。
游戲開(kāi)始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點(diǎn)點(diǎn)的走路，直到我聽(tīng)到一句話(huà)，“我扶著(zhù)你，你往左邊走一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來(lái)了，直到我的小伙伴用手扶著(zhù)我往那邊走，才明白過(guò)來(lái)。
我成功地沖到第二關(guān)，這時(shí)我聽(tīng)到了引路人的提示，“好，現在你要把腳放在這個(gè)中間，是右腳，要小心，我會(huì )扶著(zhù)你的�！蔽倚囊恢辈煌５靥�，我有一點(diǎn)擔心，“會(huì )不會(huì )掉下去？”可是聽(tīng)了她的話(huà)，我就不害怕了，勇敢地站了起來(lái)，成功了！
又找到了第三關(guān)，這一關(guān)，對于我來(lái)說(shuō)有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來(lái)。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會(huì )不會(huì )有很大的空隙，會(huì )不會(huì )站不穩，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無(wú)條件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來(lái)，我那顆懸著(zhù)的.心臟終于平靜下來(lái)了呢！
玩完這次游戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時(shí)候，一定要信任我的朋友，而且是無(wú)條件的信任！
記一次游戲作文12
上課鈴響了，謝教師神神秘秘的走進(jìn)了教室，笑咪咪的拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“心靈邊電”。
咦？這是要干什么，語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有這個(gè)文章呀！謝教師似乎看懂了我們的心思，神秘的'說(shuō)道：“我們今日來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲名字叫，心靈連電！”這個(gè)游戲怎樣玩呢？不管了，最重要的是能夠玩游戲就好。
這個(gè)游戲規則是……頓時(shí)大家安靜下來(lái)，“我們大家一齊合作寫(xiě)成語(yǔ)……可事先不能商量哦！”
游戲開(kāi)始！只見(jiàn)蔡文皓第一個(gè)舉起手，謝教師說(shuō)：“反應真快！就你來(lái)寫(xiě)吧！”他大搖大擺的走向前去，只見(jiàn)黑板上突然出現了一個(gè)“杯”字，董冠源和賈煜潔舉起了手，忽然賈煜潔又把手放了下來(lái)，“就你了”誰(shuí)叫你舉起來(lái)又放下的！“
于是她只好上去寫(xiě)了一個(gè)大的”假“字，緊之后朱哲楠又寫(xiě)了一個(gè)”思“字，不等我們舉手多謝教師就說(shuō)：”我都明白了是索！“
接下來(lái)周密寫(xiě)了個(gè)大大的”相“字，第二輪開(kāi)始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，過(guò)了幾分鐘后，小書(shū)法定林朗高高的舉起手，走了上去寫(xiě)了”看“周密又寫(xiě)了個(gè)”兩“……原先是”相看兩不厭'��！
教師又把周密請了上來(lái)說(shuō)道：“看你這眼睛咕嚕咕嚕的轉，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”
周密大步流星的走向前去，大筆一揮出現了一個(gè)“水”，想不出來(lái)�。�！教室里的氣氛一下子僵硬了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然林朗舉起了手，天！加熱！水天相接！“
這游戲是心靈連電！真好玩！
記一次游戲作文13
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫(huà)方圓”。
比賽馬上就要開(kāi)始拉！老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則：“當老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫(huà)方和圓�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著(zhù)什么，有的同學(xué)在桌子上試著(zhù)畫(huà)一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺，可老師請的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫(huà)不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的.鼓勵和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫(huà)，而是猶豫了一會(huì )兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì )兒，這位同學(xué)平穩的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫(huà)出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫(huà)不成，但他卻平穩地畫(huà)了出來(lái)，這個(gè)結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！
記一次游戲作文14
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開(kāi)始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂(lè )樂(lè )當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè )樂(lè )跳的時(shí)候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的'那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現在樂(lè )樂(lè )要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂(lè )樂(lè )贏(yíng)了，太好了！輪到樂(lè )樂(lè )和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏(yíng)了，太好了！又輪到我和樂(lè )樂(lè )猜拳了，“石頭剪刀布”我贏(yíng)了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話(huà)給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚饬�，我又繼續玩起了游戲。
過(guò)了一會(huì )，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺(jué)了，媽媽悄悄的對我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文15
今天，我們迎來(lái)了一場(chǎng)游戲，那就是——擊鼓傳花。
上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，叫做擊鼓傳花，同學(xué)們興奮地大喊：“好耶！”老師豎起食指，放在嘴中間，“噓！別的班，還在上課呢！”
游戲開(kāi)始了，從張睿軒那里開(kāi)始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會(huì )落在誰(shuí)家呢？其中，張子宣剛拿到“花”就扔了出去，小手還緊緊地縮在了懷里，腿都不知道該怎么動(dòng)了。
隨著(zhù)鼓聲越來(lái)越激烈，同學(xué)們更加的激動(dòng)了。有的都跳了起來(lái)，有的`眼睛跟著(zhù)“花”目不轉睛，有的甚至還唱起了《好運來(lái)》……當然其中還有些同學(xué)特別的壞，尤其是毛佳鈞和王儀盛，他們就是不把手中的“炸彈”傳出去，就在那兒抖，拖延時(shí)間。
近了，近了，馬上就到我了。突然！鼓聲停了，完了！“炸彈”落在我手里開(kāi)花了，我既尷尬又不失禮貌地上了臺，表演了幾個(gè)拉丁舞的動(dòng)作就下臺了，過(guò)了很久，我的腿還在顫抖。
咚咚咚，鼓聲又響了起來(lái)，傳到了徐宇豪那里，胡天柚本想搶過(guò)來(lái)栽贓給鄧鑫，可是卻手滑了，沒(méi)搶到，幸虧他沒(méi)有搶到，要不然，好運就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。
下課了，我們央求老師再玩幾把，最后一把過(guò)后，我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中，腦中想，嘴里說(shuō)的全都是擊鼓傳花。
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