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快樂(lè )的游戲

時(shí)間:2023-02-09 09:52:00 游戲 我要投稿

快樂(lè )的游戲

快樂(lè )的游戲1

  今天,楊老師帶我們玩了反口令的游戲。

快樂(lè )的游戲

  游戲規則是:老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),我們做出跟詞語(yǔ)意思相反的動(dòng)作。采用淘汰制,做錯動(dòng)作的同學(xué)在旁邊當觀(guān)眾。

  游戲開(kāi)始!教室里靜悄悄的.,只等老師發(fā)號施令。我們都豎起耳朵仔細聽(tīng),生怕自己出現錯誤鬧出笑話(huà)。楊老師突然說(shuō):“坐下!蔽覀兌肌班А钡囊幌抡酒饋(lái),楊老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭!芭e左手!睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令,我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手,大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思,臉紅到了脖子根,坐到了觀(guān)眾席上。游戲繼續,楊老師快速說(shuō)出“大西瓜”,我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜,這次沒(méi)人出錯。我心想:哈哈!我成功了三次!……還沒(méi)有想完呢,“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來(lái)。大家都坐下了,只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉!做人不能驕傲!

  老師的語(yǔ)速忽快忽慢,一會(huì )兒突然襲擊發(fā)出口令,一會(huì )兒還故意點(diǎn)評幾句……站在比賽圈里的同學(xué)也越來(lái)越少了。終于,孫儷和王碩為獲得了勝利,站在領(lǐng)獎臺前接受大家熱烈的掌聲。整節課教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  今天的反口令游戲真有趣!雖然游戲已經(jīng)結束,但那歡樂(lè )的場(chǎng)面依然在我的腦海里回放!

快樂(lè )的游戲2

  每個(gè)人都有自己喜歡玩的游戲,我也不例外。它就是一個(gè)很普通的游戲,可是每次玩完都很開(kāi)心。這個(gè)游戲的名字就叫做——“老狼捉小羊”,接下來(lái),我為大家說(shuō)一下游戲規則。

  游戲規則是選一個(gè)人當“老狼”,在選三個(gè)人當“小羊”,如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面墻,保護剩下的'“小羊”。

  有一次,我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的游戲。我丶小美和小明當的是小羊,我們向四面八方逃跑,因為這樣可以迷惑“老狼”,讓他不知道該去捉誰(shuí)。他跑到小美那了,小美因為跑的太慢成了第一個(gè)當墻的。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆,這時(shí)“老狼”竟然跑了。正在我們得意時(shí),“老狼”原來(lái)是繞了一條街,再跑到我們身后。小明轉頭一看,跑到了我們前面,大聲說(shuō):“快跑!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà),小明就被“老狼”捉到當墻了。他兩個(gè)拼成一個(gè)正方形把我圍住,這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了!

  這就是“老狼捉小羊”的游戲,大家喜歡嗎?

快樂(lè )的游戲3

  暑假里,我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。

  每天早早吃過(guò)晚飯,大概七點(diǎn)多鐘,小區里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨,月亮格外明亮,好像是一盞燈在為我們照明。

  我們最常玩的是捉人游戲,首先通過(guò)石頭剪刀布的輸贏(yíng)來(lái)分配游戲角色,兩個(gè)人負責去捉,其他人躲避,在躲避的同時(shí)還要讓自己摸到目標物,才算勝利。

  我喜歡當被捉的那一方,小區里可以藏身的地方有很多,比如說(shuō):廁所、社區醫院、樓道里的地下室、小賣(mài)部......小賣(mài)部和社區醫院是連在一起的.,它的前面是一片樹(shù)林,地形復雜,即使被發(fā)現,也很難被捉住,樹(shù)林后面是我們的秘密通道,可以讓我們穿梭在南大門(mén)和北大門(mén)之間的所有樓,樓道里的地下室是一個(gè)很容易被捉住的死角,因為只有一個(gè)門(mén),除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺,因為上下樓梯,耗費體力,又沒(méi)有可以隱蔽的地方,容易被發(fā)現。

  每次我負責捉人的時(shí)候,都很想快點(diǎn)捉到一個(gè)人,而被捉的時(shí)候,又不想被捉住,還想摸到目標物,獲得勝利。

  整個(gè)暑假里,幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂(lè )的玩耍,月亮也好像一直在看著(zhù)我們,與我們分享快樂(lè )。

快樂(lè )的游戲4

  今天,我們玩了一個(gè)小游戲叫做擠眉弄眼,其中有一位神秘嘉賓——餅干,也就是我們要用的道路。

  首先老師講了游戲規則,每一組都請一位選手上臺,然后把餅干輕輕地放在額頭上,在用眉毛,眼睛,鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊,最后用舌頭伸長(cháng)一舔就進(jìn)了肚子里,最后老師強調了不能用手去碰。

  游戲規則說(shuō)完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生,A組的一名男生笑容滿(mǎn)面地走上了講臺,B組的男生大模大樣地走了上去,老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的`額頭上,其中一個(gè)男生讓我印象非常深刻,老師把餅干放上去的時(shí)候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了,他擠了擠眉頭,抖動(dòng)了一下頭餅干就瞬間掉到地上,他就垂頭喪氣的走上了講臺。

  看了別人的擠眉弄眼,我也舉起了手自告奮勇地走了上去,原本以為我能獲勝,我皺起了眉頭餅干就移動(dòng)了一點(diǎn),我聽(tīng)見(jiàn)了B組同學(xué)的秘訣我就按他們說(shuō)的去做,等到餅干到了,臉頰的時(shí)候,好像一座泰山壓在我的臉上,壓得我一動(dòng)不動(dòng),只能用舌頭去舔了,我剛伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭B組同學(xué)已經(jīng)勝利了,我只能紅著(zhù)臉走下去了。

  今天,我玩得非常開(kāi)心,雖然沒(méi)有勝利但失敗乃成功之母。

快樂(lè )的游戲5

  我們班最喜歡玩游戲了,一玩起來(lái)就忘記一切煩惱,所有的煩惱都會(huì )煙消云散。今天,我們又玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲------五毛和一塊,一個(gè)班熱鬧了起來(lái)。

  趙老師給我們說(shuō)了游戲規則:“男生是一塊錢(qián),女生是五毛錢(qián),開(kāi)始前,大家全站在一起,裁判站在邊上。裁判說(shuō)開(kāi)始,并喊出錢(qián)數,游戲中的人就要在短時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊,比方說(shuō)喊出了是三快五,那就需要三男一女或一男五女之類(lèi)的小團隊。

  游戲開(kāi)始前,老師先叫我們做一個(gè)熱身運動(dòng),游戲開(kāi)始了,同學(xué)們有的看著(zhù)老師的嘴,老師大喊一聲:“一塊五!蓖瑢W(xué)們緊張地手忙腳亂,像激烈的'戰斗,我被牛力群拉出去了,像警察叔叔拉著(zhù)罪犯一樣,我看王欣怡,湯雙嘉、鄭淼死死地抱在一起不放手,再看看同學(xué)黃福山和孔俊凱爭搶老師,拉來(lái)拉去像拔河比賽一樣。

  第二周開(kāi)始了。老師大喊“五塊五”,有的同學(xué)組成了五男一女,有的是三男五女,再看看幾個(gè)男生拉著(zhù)高雅,像搶人一樣。

  第三局,老師大喊:“兩塊!”我們都快暈了,我和一男一女一起加入了小組。再看看,田明昊,使出了吃奶的勁死死地拉住老師,臉都紅了,像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果,鼻子上出現了一串串汗珠,再看孫悅茗,也使出全身力氣,因為孫悅茗特別胖,最后還是孫悅茗贏(yíng)了,他興奮得又蹦又跳。

  今天的游戲真有趣,如果你們想玩,快來(lái)加入我們這個(gè)班吧!

快樂(lè )的游戲6

  炎熱的太陽(yáng)灑下熱力四射的火花,一滴又一滴灑不完的汗水,散不完的熱氣,火熱的夏天來(lái)了!吃冰、逛賣(mài)場(chǎng)、吹冷氣都是不錯的'方法,更喜歡用“心靜自然涼”的方法。其中,戲水的樂(lè )趣令人回味無(wú)窮。

  到河邊戲水,我喜歡用網(wǎng)子把一閃而過(guò)的小魚(yú)“一網(wǎng)打盡”;也可以到水深的地方浮潛、摸蜆仔,甚至抓大魚(yú);到東部的河流讓我享受溯溪、泛舟、跳水的樂(lè )趣;在瀑布下作“SPA”,讓自己享受有趣的戲水趣…。

  到海邊戲水,一見(jiàn)到沙灘上的洞,我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏,我立刻用手指開(kāi)挖地下道,把一只又一只的螃蟹做“掌上觀(guān)”。也在沙灘上堆沙堡,我的沙堡金碧輝煌,是二十一世紀最偉大的建筑,但一個(gè)大浪絆倒我的城堡,成了廢墟。我潛進(jìn)水里,我成了一條蛟龍,自在的游泳、玩耍,我是一條蛟龍王。

  炎炎夏日,戲水是最痛快不過(guò)的事,不過(guò)戲水要注意安全,不要再沒(méi)有救生員的地方戲水,不要穿牛仔褲下水,要先做暖身操…等。安全的戲水環(huán)境,才能讓這一夏快樂(lè )的戲水去。

快樂(lè )的游戲7

  有些人的快樂(lè )是讀書(shū),有些人的快樂(lè )是聽(tīng)音樂(lè ),有些人的快樂(lè )是打籃球,而我最大的快樂(lè )就是打游戲。

  有一次,我剛要拿起手機的時(shí)候,突然,媽媽一把把手機拿走一臉詭譎地說(shuō):只要你考試能考到95分以上我就給你玩。那時(shí)候,我非常地認真上課,生怕考不到95分之上。過(guò)了一個(gè)星期后,考試就出來(lái)了,一發(fā)到試卷我就拼命審題,落筆時(shí)也比平常仔細,最終皇天不負苦心人,我考到了96分。到家后,我就把試卷給我媽媽看,媽媽興奮地說(shuō):好樣的,說(shuō)完,她就手機給我了,我剛打開(kāi)游戲的那一刻,我感到了前所未有的快樂(lè ),就像是遇上了久違的老朋友。

  還有一次,我在打籃球時(shí)不小心摔了一跤,當時(shí)痛得我齜牙咧嘴,到家之后,我就用酒精擦了一下,然后不由自主拿起手機玩起游戲來(lái),當我沉浸在游戲世界中,完完全全把那種摔傷后的`痛苦忘得一干二凈,看來(lái)游戲還是一種治療傷痛的靈丹妙藥。

  游戲,是一種娛樂(lè ),是能給人帶來(lái)快樂(lè )的娛樂(lè ),它是我快樂(lè )的源泉!但我也知道,現在的我不能沉迷這份快樂(lè ),畢竟學(xué)習才是當前最重要的事。

快樂(lè )的游戲8

  夏日的一個(gè)下午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳地叫著(zhù),青蛙也在池塘里喊著(zhù):“太熱了!太熱了!”我在鄉下的老家和小紅、小明在樹(shù)林里玩“摸瞎子”。

  首先,我和小紅讓小明蒙上眼睛聽(tīng)我們的腳步聲捉我們,小明剛聽(tīng)我說(shuō)完就火急火燎地點(diǎn)頭表示知道了。然后我就和小紅一起把腳步放重,讓小明捉我們。第一局我使了一個(gè)計謀,叫“虛晃一槍”。我先在小明身前使勁跺了幾腳,然后又輕輕地跑到他的身后。結果我的`計謀成功了,讓小明撲了個(gè)空,我和小紅在后面哈哈大笑。緊接著(zhù)第二局開(kāi)始了,我自以為是地用了剛才的計謀,結果被抓了個(gè)正著(zhù)。小紅卻很機靈,小明一個(gè)箭步向小紅沖來(lái),小紅巧妙地一閃,小明摔了一個(gè)“嘴啃泥”。小紅笑得像一朵花一樣了。

  在不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)落山了?鞓(lè )的游戲也結束了。在回家的路上,小明對我說(shuō):“抓你太容易了!边@時(shí)候我想到了諸葛亮說(shuō)的話(huà),“不傲才以驕人,不以寵而作威!辈还茏鋈魏问露疾荒茯湴磷詽M(mǎn),否則就會(huì )以失敗而告終。

快樂(lè )的游戲9

  因為我的作業(yè)在星期五就做完了,所以媽咪決定資勵我,帶我去萬(wàn)達該廣場(chǎng)打游戲。

  我們來(lái)到萬(wàn)達“神彩飛揚”游戲場(chǎng),這里有許多大型的玩樂(lè )設施。我們在總服務(wù)臺買(mǎi)了三袋硬幣,然后跑到一個(gè)名叫“快樂(lè )森林”的游戲機前,我們倆一人占一臺機器,便開(kāi)始玩起來(lái)。

  這個(gè)游戲機的上方有一排數字,假設你打到了數字5,5字燈就會(huì )發(fā)亮,同時(shí)它下方的小出口洞就會(huì )出來(lái)5張,打到了50就出50張。

  剛開(kāi)始打游戲的時(shí)候,我覺(jué)得要獲得許多票不太可能,但經(jīng)過(guò)了一次又一次磨煉,我熟悉了操作的.方法并找到了一個(gè)竅門(mén),就是一直往里面打,這樣的話(huà)票數就可以越來(lái)越多?粗(zhù)小出口嘩啦啦地流出,心里別提有多高興啦!當有人從我這走過(guò)看見(jiàn)堆積起來(lái)的都會(huì )說(shuō):“哇,這人的票好多呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪,哈哈,她也得了很多票,我得意地說(shuō):“現在我是你的師傅了!”

  離開(kāi)了“快樂(lè )森林”,我們又來(lái)到了“籃球架”下,這是個(gè)“投籃球”的游戲,這個(gè)游戲也很有趣,這里的籃球架會(huì )轉動(dòng),你要看準之后,再把硬幣丟進(jìn)去,假如硬幣掉在了寫(xiě)有10字的籃球筐里,那它就會(huì )獎勵你10張。如果掉進(jìn)了100張的籃球筐,那它就會(huì )出100張。這個(gè)真是一個(gè)考耐心的游戲。

  “神彩飛揚”里游戲很多,“瑩光跳跳球”、“開(kāi)賽車(chē)”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂(lè )森林”,因為它帶給我的快樂(lè )太多了!

快樂(lè )的游戲10

  星期六的下午,天空灰蒙蒙的,都看不見(jiàn)太陽(yáng)了。天空下的大樹(shù),一片葉子也沒(méi)有,好像一個(gè)頭發(fā)掉光的人。我和同學(xué)們閑著(zhù)無(wú)聊,就下樓玩起了“丟沙包”游戲。

  丟沙包是這么玩的:首先分成兩組,一組扔沙包的',一組躲沙包的。扔沙包的是兩個(gè)人,站在兩邊;而躲沙包的幾個(gè)人都行。扔沙包的人如果丟到了躲沙包的人,那么那個(gè)人就被淘汰;如果接到沙包就多一條命。

  游戲開(kāi)始了,我和一個(gè)叫周圣斌的小孩一伙,我們是扔沙包的。躲沙包的人分別叫魏來(lái)和計然琪。周圣斌先扔,他拿起沙包抬起胳膊用力地扔,臉上還一副得意的表情,說(shuō):“看包!”可是沒(méi)有打中,敵方發(fā)出嘲諷的笑聲。

  我趁他們大笑的時(shí)候,快速地拿起沙包丟向魏來(lái),可他突然回頭,向旁邊一跳,沙包沒(méi)有射中他。魏來(lái)拍拍胸,說(shuō):“嚇死我了!”周圣斌拿起沙包向魏來(lái)打去,魏來(lái)沒(méi)來(lái)得及躲,直接被打中。魏來(lái)垂頭喪氣地走到一邊,在那兒靜靜地看著(zhù),F在“戰場(chǎng)”上只有計然琪了。我拿起沙包迅速地扔去,計然琪被打中了。之后,大家都說(shuō)不玩了,向自己家走去。

  我覺(jué)得今天有趣極了,心里像花開(kāi)了一樣。

快樂(lè )的游戲11

  “哈哈哈!”“往右,往右,再往右一點(diǎn)!”“舔,舔,快舔呀!”“耶!知道了!”咦!哪兒還這么熱鬧呀?讓我來(lái)告訴你吧,這是我們班正在進(jìn)行有趣的“擠眉弄眼吃餅干”游戲呢!玩法很簡(jiǎn)單:只要把餅干放在額頭的中央,不用手,靠擠眉弄眼吃到餅干就行了。

  游戲開(kāi)始了!這游戲聽(tīng)起來(lái)容易,做起來(lái)可真難。不管我怎么挑眉毛,眨眼睛,這餅干就是紋絲不動(dòng),向在我額頭上生了根似的,急得我直晃頭,心里不停地祈禱:餅干啊餅干,你動(dòng)一動(dòng)呀!求你了……忽然他動(dòng)了,我心中一陣喜悅:一定是餅干聽(tīng)到了我真誠的祈禱,所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動(dòng)臉頰,他順著(zhù)鼻梁像滑滑梯一樣,一下子滑到了鼻尖上,我又拱了拱鼻子,他不偏不倚滑落到了嘴邊,我欣喜若狂,激動(dòng)地想:只差一毫米啦!我迫不及待地伸舌頭去舔,可是用力過(guò)猛,一下子把到嘴邊的.餅干給頂掉了,“啪”的一下落到了桌子上,我盯著(zhù)桌子上的餅干心有不甘地想:剛才一定是太性急了,真是“心急吃不了熱豆腐”啊,下一次我要沉住氣,一定能成功?墒,這餅干實(shí)在是太調皮了,一連試了好幾次,就是吃不到,我又急又氣又忍不住想笑,結果沒(méi)能進(jìn)副賽。初賽下來(lái),講臺上共站了兩排成功人士。

  只聽(tīng)黃老師一聲令下,副賽開(kāi)始了!只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭,臉上表情各種各樣:有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛;有的嘴巴一撅一撅像小魚(yú)吐泡泡;還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺下的我們看了都笑翻了……決賽了,技藝高超的五名選手在講臺前“一”字排開(kāi),這一輪有時(shí)間限制,所以有幾名選手太過(guò)緊張,餅干掉了好幾次,只有袁晨晨最厲害,餅干在他臉上像個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃,讓他到哪兒就到哪兒,最后乖乖地進(jìn)了他的嘴巴。場(chǎng)下歡呼聲一片。!“擠眉弄眼吃餅干”游戲實(shí)在是太有趣了。

快樂(lè )的游戲12

  今天上課時(shí),老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——悄悄話(huà)。這個(gè)游戲你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),可是我只要講給你聽(tīng),你一定會(huì )樂(lè )得前仰后合的。

  游戲快開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛,好像是在肯求老師:出一道簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目吧。其實(shí)各自都在桌子底下摩拳擦掌呢!而有的同學(xué)更是一副勝券在握的樣子。

  游戲開(kāi)始了,老師拉住張浩奇,在他耳邊悄悄地說(shuō)了幾句話(huà)。只見(jiàn)張浩奇皺了皺眉頭,好像沒(méi)有聽(tīng)清,疑惑地看著(zhù)老師:“我沒(méi)記住,能再說(shuō)一遍嗎?”老師只好又重復了一遍。這一次張浩奇總算聽(tīng)懂了,他一邊在心里默念著(zhù)這幾句話(huà),一邊飛快地跑到第二個(gè)男生的旁邊把這幾名話(huà)傳了過(guò)去。幾分鐘后,這幾句經(jīng)過(guò)大家的“改造”竟然變成了一句話(huà)。

  時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)間已經(jīng)玩了三局,可是我們每個(gè)人都把老師的話(huà)“改造”了一翻。最后老師把答案公布出來(lái)時(shí),我們都大吃一驚,因為每句話(huà)都被我們“改造”的`面目全非了。

  這個(gè)游戲讓我明白了眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛的道理。謠言是不能輕信的,因為它可能經(jīng)過(guò)了很多人的“改造”哦!

快樂(lè )的游戲13

  今天下午我度過(guò)了一節“愉快”的游戲課,現在又到了燒腦時(shí)刻了——寫(xiě)作文!鞍ァ┦裁春醚,”我撓了撓后腦勺,抱怨著(zhù),“就知道老師不會(huì )讓我們白玩一節課!薄叭f(wàn)惡的作文呀!蓖傈S晨曦臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。

  “咦?魯老師和周添逸呢?怎么不在教室里?”我困惑道!爸芴硪莅顺墒亲魑膶(xiě)不好然后被魯老師抓走了!秉S晨曦不急不慢地說(shuō)道。

  我忐忑不安的'想:作文寫(xiě)好會(huì )被老師叫出去?我的天,那太可怕了……黃晨曦說(shuō):“我想,老師肯定在教周添逸有關(guān)于寫(xiě)作文的‘武林秘籍’!

  突然門(mén)開(kāi)了,周添逸和魯老師回來(lái)了。老師走到黃晨曦旁邊說(shuō)了一句話(huà),只見(jiàn)黃晨曦搖了搖頭,隨后就被“魯大魔頭”抓走了。我萌生出了一種恐懼感:黃晨曦沒(méi)犯什么錯呀,莫非——老師聽(tīng)到了我們的對話(huà)?各種各樣的猜測都從我腦海中劃過(guò)。

  過(guò)了一會(huì )兒,黃晨曦回來(lái)了,魯老師隨后叫走了周蘇杭!袄蠋煾阏f(shuō)了些什么?”我好奇地問(wèn)道。黃晨曦臉上露出了奸笑,說(shuō):“嗯哼——我,已經(jīng)得到了‘武林秘籍’了!

  “快,快告訴我!”

  “我才不要嘞,來(lái)告訴你,我的作文還有什么特點(diǎn)!秉S晨曦瞅了我一眼,臉上擺出了嫌棄我的表情。只見(jiàn)黃晨曦拿起筆來(lái)刷刷地寫(xiě)起來(lái),而我,我的文章像沒(méi)了頭的蒼蠅似的,不知道在寫(xiě)些什么。

  “叮鈴鈴”下課了,我馬上去請教魯師傅。魯老師幫我梳理一下我的“構思”,我的思考馬上開(kāi)了機,馬上跑到黃晨曦面前,說(shuō):“我也得到‘武林秘籍’了!

快樂(lè )的游戲14

  一天下午,我們在一個(gè)陽(yáng)光明媚的地方上我最喜歡的體育課,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我回頭一看;“原來(lái)是石兆瑩呀!你叫我有什么事嗎?”石兆瑩說(shuō):“你玩不玩一種智力游戲?”我說(shuō):“玩的,玩的,我去叫蘭天一起來(lái)玩吧?”石兆瑩說(shuō):“那好吧!”我約了我的妹妹蘭天,就開(kāi)始玩石兆瑩說(shuō)的智力游戲了。

  這種智力游戲的過(guò)程是這樣的:先把一根跳繩索拿在手上跳,然后在回答別人提出的問(wèn)題。我跳得可好了!我也答對了不少的.問(wèn)題。我一邊跳一邊還想著(zhù)別人出的問(wèn)題,其間的動(dòng)作是:兩腳抬高或一只腳抬高,另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問(wèn)題,石兆瑩跳了300次,我跳了100次,我妹妹跳了99次,石兆瑩回答對了10個(gè)問(wèn)題,我回答對了39個(gè)問(wèn)題,我妹妹回答了22個(gè)問(wèn)題。石兆瑩兩次的得分加起來(lái)是310次,我兩次的得分加起來(lái)是139次,我妹妹兩次得分加起來(lái)是121次,今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服,我們又比了,這回石兆瑩兩次的得分加起來(lái)是222次,我兩次加起來(lái)是312次,我的妹妹兩次加起來(lái)是222次,我也成了勝利者,蘭天也不服,最后蘭天也成了勝利者。

  這次的智力游戲給我們帶來(lái)了不少快樂(lè ),還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個(gè)字,什么游戲你都會(huì )是勝利者,有不服還不行,還要有團結,有一句老話(huà):“團結就是力量,”我要謝謝石兆瑩為我們帶來(lái)的游戲,讓我的課余生活變得這樣快樂(lè )。

快樂(lè )的游戲15

  “石頭、剪刀、布!哈哈,我贏(yíng)了!”在“一周一度”的作文課上,每個(gè)人的桌子上,都清一色的畫(huà)了一條紅線(xiàn),不偏不倚地橫在了桌子中間,接著(zhù),李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮,并告訴了我們游戲規則。

  規則很簡(jiǎn)單:每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”,贏(yíng)了的人把橡皮向前翻一格,誰(shuí)的橡皮先翻到紅線(xiàn)的終端,誰(shuí)就贏(yíng)了。贏(yíng)了的人將有機會(huì )和其他組的贏(yíng)家PK。最后贏(yíng)了的兩人將進(jìn)入“決賽”,“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。

  “三、二、一!”只聽(tīng)李老師一聲令下,我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開(kāi)了序幕,教室里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)同學(xué)們喊著(zhù)“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對手——文晨杰正在比賽,我原來(lái)覺(jué)得他不怎么厲害,結果卻大大出乎我的`意料。

  一開(kāi)始我的手似乎是聽(tīng)了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著(zhù),仿佛有一條隱形的絲線(xiàn)把我們倆拴在了一起!笆^剪刀布”,我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手,文晨杰出了“石頭”,我出了“布”,我贏(yíng)了。我把橡皮翻了一格。第二局,我們同時(shí)出了兩次“布”,就在這時(shí),文晨杰玩了一個(gè)小花樣,我覺(jué)得他還會(huì )出“布”,就出了“剪刀”,誰(shuí)知他出了“石頭”!“你、你!”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),他卻沖著(zhù)我大笑,我只能用手指著(zhù)他發(fā)狠。

  第五局、第六局……到第十局時(shí),我終于贏(yíng)了。我說(shuō):“贏(yíng)了一次太高興了!

  但沒(méi)想到,最后還是文晨杰贏(yíng)了,我忽然想起媽媽說(shuō)的話(huà)——快樂(lè )第一,比賽第二。算了,就讓他贏(yíng)一次吧!

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