【精選】有趣的游戲的作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來(lái)考一考你們吧！
第一個(gè)字謎：“一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)。你若猜不出站著(zhù)想一想�！蔽覀儼欀�(zhù)眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來(lái)說(shuō)道：“答案是立”“為什么？”老師反問(wèn)道。王振宇說(shuō)：“點(diǎn)是立上面的點(diǎn)，橫是立的一橫，兩點(diǎn)當然就是立的眼睛，一橫長(cháng)就是立的那個(gè)長(cháng)橫了�！崩蠋煾吲d地為他鼓掌，說(shuō)：“恭喜你答對了�！蓖跽裼罘磻婵�，我打心底里佩服他。
老師接著(zhù)又問(wèn)我們有沒(méi)有別的字謎，張淼淼便張口就來(lái)：“一個(gè)日本人，拿著(zhù)一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。大家來(lái)猜一猜吧！”“這也太簡(jiǎn)答了吧！”她剛說(shuō)完我們就全都舉起手來(lái)了，王振宇在這時(shí)直接站起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！答案是照”老師又問(wèn)王振宇為什么。王振宇說(shuō)：“一個(gè)日本人是日，拿著(zhù)一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的照�！贝藭r(shí)，全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭，木子腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中結束了我們快樂(lè )的課堂，這節課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！
有趣的游戲的作文 篇2
哎呀，怎么沒(méi)有字��？這是從哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是同學(xué)們在和老師一起玩白紙顯字的游戲呀！
今天，一上課老師就神神秘秘地說(shuō)：我今天要給你們變一個(gè)白紙顯字的魔術(shù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興致勃勃的，有的同學(xué)怕老師作弊，把紙放在燈光下照一照，有的還用鼻子嗅了嗅，最后有的同學(xué)還不放心直接撕了自己的一張紙給了老師。
游戲開(kāi)始了，老師先拿了一瓶乳白色的液體，用畫(huà)筆蘸了蘸，然后寫(xiě)了一個(gè)字，同學(xué)們都聚精會(huì )神的看著(zhù)，寫(xiě)完了以后老師又拿吹風(fēng)機把寫(xiě)的字吹干了，紙變皺巴了，老師問(wèn)同學(xué)們：有沒(méi)有字？同學(xué)們齊聲說(shuō)：沒(méi)有。然后老師又拿來(lái)了一盆黑褐色的水，有的同學(xué)說(shuō)：這是什么呀那么臭。老師說(shuō)：這個(gè)是碘伏。老師把紙放進(jìn)去，再拿出來(lái)時(shí)就變成褐色的米字了。
老師告訴我們原理是：米湯里面有淀粉，淀粉一遇到碘伏就會(huì )變成藍色的。原來(lái)生活中到處有科學(xué)，我們要留心觀(guān)察。
有趣的游戲的作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“游戲節”。我們五年級玩的游戲是傳話(huà)游戲。
游戲規則是這樣的：老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場(chǎng)上分成五隊，每隊之間隔著(zhù)3米左右的距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)老師給自己的句子，然后把老師說(shuō)的內容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，最快最準確地說(shuō)出語(yǔ)句的班級獲勝。
同學(xué)們在操場(chǎng)上排成五隊，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過(guò)來(lái)，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著(zhù)腳丫，有的同學(xué)猜測他沒(méi)聽(tīng)清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說(shuō)，他肯定聽(tīng)清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學(xué)懷疑句子這么長(cháng)，肯定記不住。
傳話(huà)進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話(huà)人的旁邊，想偷聽(tīng)在傳什么話(huà)，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽(tīng)不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉；還的同學(xué)直直的站著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)傳話(huà)的同學(xué)，快要把他們看穿了。
當張宗騰把話(huà)傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯了，把脖子伸的像長(cháng)頸鹿的脖子一樣，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì )都說(shuō)錯了。該我把話(huà)傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著(zhù)，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著(zhù)王欣悅把話(huà)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。
最后一個(gè)人——陳瑜，他把話(huà)報出來(lái)的時(shí)候，我們哄堂大笑，原來(lái)的.句子在經(jīng)過(guò)五十三個(gè)人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來(lái)是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺(jué)到五點(diǎn)。真是牛頭不對馬嘴！
俗話(huà)說(shuō)得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我來(lái)到金筆作文學(xué)校，老師說(shuō)要帶我們做個(gè)小游戲——抽獎比賽。游戲規則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機會(huì )參加抽獎。獎品有一張獎卡的，有兩張獎卡的，還有三張獎卡的
我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手，第二個(gè)是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎了，我把手伸進(jìn)抽獎箱，在箱子里轉了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個(gè)了，我目標鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開(kāi)紙條一看：呀，三張獎卡，我激動(dòng)地接過(guò)卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！
第三個(gè)參加抽獎的是陳小原，只見(jiàn)他從抽獎箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開(kāi)紙條，神秘地說(shuō)：“你們猜，幾張呀？”這時(shí)，安靜的教室亂成了一團，同學(xué)們有說(shuō)三張的，有說(shuō)兩張的，老師大聲說(shuō)：“我來(lái)宣布一下，六張！”“��！”同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚奇萬(wàn)分，大家都羨慕地看著(zhù)陳小原，還有幾位同學(xué)想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學(xué)習！真想再上一次這樣的作文課��！
有趣的游戲的作文 篇5
前些日子，我在爸爸的手機上發(fā)現了一個(gè)非常好玩的游戲，它的名字叫“黃金礦工”。
這個(gè)游戲，每一關(guān)都必須達到它所給的金錢(qián)數量，如果低于這個(gè)錢(qián)數的話(huà)，就輸了。
點(diǎn)開(kāi)始游戲，就會(huì )出來(lái)一個(gè)搖機器的礦工，下面是一些大大小小的黃金、石頭、口袋和鉆石。等機器上的掛鉤搖到有東西的那一邊，點(diǎn)一下屏幕，就會(huì )把那個(gè)東西抓上來(lái)了。每抓一個(gè)東西，就會(huì )獲得多多少少的金錢(qián)。
當再玩第二關(guān)的時(shí)候，就會(huì )有一個(gè)方框，可以買(mǎi)六種東西。不過(guò)，我一般都會(huì )買(mǎi)一個(gè)藍色的小瓶子，因為這個(gè)東西可以使機器抓動(dòng)物體時(shí)的速度變快，這樣，就可以節約時(shí)間了。
現在，我已經(jīng)玩到第二十一關(guān)了，每一關(guān)都很順利，這使我非常高興。
游戲雖然好玩，但不能過(guò)量的玩，這樣既浪費時(shí)間，又會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。我們要好好學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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