好玩的游戲作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的好玩的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好玩的游戲作文1
我玩過(guò)的游戲有愛(ài)的抱抱、誰(shuí)是臥底、擊鼓傳花……但我最?lèi)?ài)玩的游戲是擊鼓傳花。
今天早上，老師教我們玩了一個(gè)好玩的游戲——擊鼓傳花。游戲規則是：從全班同學(xué)中派一個(gè)來(lái)敲鼓，其他同學(xué)傳花，等敲鼓的同學(xué)喊“�！睍r(shí)，花落在哪個(gè)同學(xué)手中，那個(gè)同學(xué)就要上臺表演一個(gè)節目獻給同學(xué)們。
老師剛講完游戲規則，毛智強就自告奮勇：“要來(lái)敲鼓！老師，讓我來(lái)敲鼓！”我們沒(méi)有鼓，只好用桌子來(lái)代替，再拿一個(gè)飲料瓶當鼓槌來(lái)敲，沒(méi)有花就用U盤(pán)。
游戲開(kāi)始了，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì )兒花傳到了楊一諾手中，剛要傳到下一個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，毛智強喊了一聲既響亮又刺耳的聲音“�！��！肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)。我可以從她那眼中看出那份害羞。老師請她上臺表演，一諾緊張得啞口無(wú)言，眼圈發(fā)紅，一直埋著(zhù)頭。這時(shí)，有一位彬彬有禮的小男生說(shuō)：“我來(lái)幫她表演節目�！崩蠋熕斓卮饝�。一諾也向他投去感激的目光。他先講了一個(gè)笑話(huà)給我們聽(tīng)，可是一點(diǎn)也不好笑，真掃興！
又開(kāi)始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓聲再次竄入了我們的耳中�！巴�！”“花落誰(shuí)家，就誰(shuí)表演�！蔽倚睦锬畹��；湟菡棺簧�，可逸展不住地哀求張晉說(shuō)：“幫幫我吧！幫幫我吧！“張晉說(shuō)不過(guò)逸展，只好答應幫逸展表演。張晉也說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)：“從前有一個(gè)人叫黃軍，有一天他和父親去乘坐公交車(chē)，父親見(jiàn)八路公交車(chē)來(lái)了，就大聲嚷：‘黃軍快跑，八路來(lái)了！’”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
快樂(lè )的時(shí)光如此短暫。游戲很快就結束了，教室里又恢復了往日的平靜，可我們還陶醉在歡樂(lè )的氣氛中……
好玩的游戲作文2
今天，老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！
老師先在在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對了，“捉”贏(yíng)，找錯了，“賊”贏(yíng)。
第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來(lái)玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個(gè)細節，真是腦洞大開(kāi)�？上覀兛雌饋�(lái)都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著(zhù)我說(shuō)：“你是賊！快把金錢(qián)交出來(lái)吧！”我說(shuō)：“恭喜你，中了大獎啦，但是你猜錯了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽(tīng)到了幾個(gè)字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。
第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤、胡芷鳴上臺玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。梁培鑫仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒。老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問(wèn)梁培鑫：“梁培鑫。你覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’？”梁培鑫聽(tīng)了我們的話(huà)，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師說(shuō)：“觀(guān)眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個(gè)俯臥撐。葉潤好不容易才做完，說(shuō)：“好累啊，手都快斷了！”
游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因為太好玩了！
好玩的游戲作文3
“小呀么小二郎，背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”你們猜這是誰(shuí)在哼歌，我來(lái)告訴你吧，是我在哼歌。我為什么這么高興呢？那是因為我要在輔導班里和同學(xué)們一起玩扔紙團游戲。
到了輔導班，我迫不及待的甩下書(shū)包，坐在座位上等待老師“傳旨”說(shuō)開(kāi)始。終于老師走進(jìn)教室，先清了清嗓子，然后從陽(yáng)臺上拿了一個(gè)裝滿(mǎn)紙團的盆和一個(gè)垃圾桶說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩扔紙團游戲。每個(gè)同學(xué)必須要站在離籃筐一米遠左右扔，我在這畫(huà)了一條線(xiàn)，作為起點(diǎn)。注意不要越線(xiàn)，也不要彎腰�！崩蠋熡职盐覀兎殖蒩b兩組，最后才開(kāi)始了游戲。
開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“上臺”，紙團一個(gè)接一個(gè)在我眼前“飛舞”。輪到我了，我戰戰兢兢地起身。手里握著(zhù)紙團，心里激動(dòng)不已。到了臺上，我深吸一口氣，將紙團朝籃筐一拋，紙團“擦筐而過(guò)”。只聽(tīng)見(jiàn)臺下有的同學(xué)說(shuō)：“唉，真可惜，再往右偏一點(diǎn)就中了！”我心里既開(kāi)心又惋惜，開(kāi)心的是這個(gè)游戲太好玩了，惋惜的是我沒(méi)投中。如果我投中了，那我該多激動(dòng)��！于是，我閉上眼睛想象著(zhù)我投中了的畫(huà)面：我手握紙團，睜一只眼，閉一只眼，然后抬手一扔，只聽(tīng)“咚”的一聲，中了！我正沉浸在“投中”的喜悅中時(shí)，旁邊突然想起了同學(xué)的聲音。我猛然睜開(kāi)眼，哦！原來(lái)我在做“白日夢(mèng)”呢！
“扔紙團大戰”結束了，我們開(kāi)始收拾“戰場(chǎng)”了�？僧斘以趽旒垐F的時(shí)候，我的眼前突然出現了環(huán)衛工人在打掃馬路衛生的情景，我頓時(shí)好像明白了什么……
好玩的游戲作文4
今天，我在花田玩了很多游戲，最好玩的游戲莫過(guò)于“官兵捉賊”了。這個(gè)游戲是這樣玩的，在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，然后請四個(gè)同學(xué)上來(lái)抽，由抽到“捉”的人判斷誰(shuí)是“賊”，再由“官”來(lái)決定如何懲罰“賊”，由“兵”來(lái)執行。
第一輪游戲開(kāi)始了，我不敢舉手，心里有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條，老師問(wèn)：“誰(shuí)抽到‘捉’字？”趙雨桐走了出來(lái)，說(shuō)：“我抽到了！”趙雨桐就開(kāi)始狠認真地看著(zhù)那三個(gè)人，想把“賊”揪出來(lái)。就在趙雨桐撕開(kāi)的這一陣子，老師問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我選了左甜甜，因為她沒(méi)有笑，應該是在偽裝自己。就在這時(shí)候，趙雨桐指著(zhù)陳子軒說(shuō)：“他是！”陳子軒笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，答錯了！”原來(lái)彭璟是“賊”！難怪她剛才一直在笑，原來(lái)是用笑來(lái)偽裝自己。我暗暗佩服她的聰明。
第二輪游戲開(kāi)始了，這次玩游戲的人分別是梁培鑫、王浩鑫、葉潤和胡芷鳴。本來(lái)我以為這次“賊”會(huì )膽大起來(lái)，可是這次的“賊”偏偏是個(gè)超級膽小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是葉潤。喔耶，我猜對了！我的依據是：看誰(shuí)最緊張！這一輪，抽到“捉”的梁培鑫也猜對了，所以葉潤不得不接受了五個(gè)俯臥撐的懲罰。他說(shuō)他的手都快廢了，但還能堅持下來(lái)，為他點(diǎn)贊！
最后一輪，不管我緊不緊張，也不得不上去玩游戲了。我看了一眼我抽到的紙條，是“捉”。哈，我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰(shuí)是“賊”了，是王莉豐！因為只有她和葉潤的表情一樣，目光躲閃著(zhù)我，分明是做賊心虛嘛！哈哈，我猜對了！我感覺(jué)這個(gè)游戲太好玩了！
好玩的游戲作文5
今天，一上課，老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
當老師介紹完游戲規則時(shí)，大家更加興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。
“木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了，只見(jiàn)她的手臂向左右伸開(kāi)，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著(zhù)前方，好像那里有什么令她著(zhù)迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過(guò)去一般。
示范結束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著(zhù)，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì )做鬼臉；一會(huì )吐舌頭；一會(huì )兒圍著(zhù)許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng)，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。
在場(chǎng)下，我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作�？墒俏覜](méi)有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動(dòng)作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。
通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！
好玩的游戲作文6
坐在火車(chē)上可真是無(wú)聊，我，姐姐和一個(gè)朋友一起去，雖然是三個(gè)人一起，可還是非常的冷清，我突然說(shuō)了一句：“大家來(lái)玩點(diǎn)什么吧�！痹�(huà)音剛落，我姐姐就舉著(zhù)手說(shuō)：“我們玩‘真心話(huà)大冒險吧！’”我喊道：“我同意！”朋友也同意我們開(kāi)始玩起來(lái)。
首先石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)發(fā)問(wèn)題。我一聲令下：“石頭剪刀布！”“啊，我贏(yíng)”我想了想：“明星！”下一個(gè)是我姐她說(shuō)：“茜拉�！蔽一嘏笥颜f(shuō)：“張杰�！蔽医械剑骸皸顑�！”……就這樣我們說(shuō)了許多，到我姐沒(méi)招可使了。我問(wèn)她：“真心話(huà)還是大冒險？”她不假思索地回答：“真心話(huà)！”我看著(zhù)她想了想問(wèn)：“剛才很冷清的時(shí)候你偽什么不說(shuō)話(huà)？”我們等了她一下，這一下她給了我們一個(gè)可笑的答案：“我看你們都不說(shuō)，那我也不敢說(shuō)�！蔽覀冃^(guò)了又想玩別的人，我朋友說(shuō)：“我們玩木頭人吧！”“好��！”我與姐姐喊到。
朋友小天一喊：“一二三木頭人！”本來(lái)吵成一片的我們一下就寂靜下來(lái)，姐姐整個(gè)人像只西瓜蟲(chóng)似的縮起來(lái)靠木墻角，我躺在床上面無(wú)表情地躺在那兒，而小天卻是捂著(zhù)眼睛坐在那兒，我突然聽(tīng)到笑成，原來(lái)是小天，我正在想他好端端為什么笑，我姐姐就和小天都動(dòng)了，扒在那笑個(gè)不停，我看他們笑我也加入他們的橫例。
這次族行一定很有意思，因為火車(chē)上我們已經(jīng)歡聲笑語(yǔ)了。
好玩的游戲作文7
星期天中午，我和好朋友張華丹約好去我爸爸的店里玩游戲。
剛來(lái)到爸爸的店里，我就發(fā)現臺階上扔了一些生銹的鐵絲，心里便萌生了一個(gè)有趣的想法：我們?yōu)槭裁床话谚F絲折成一個(gè)圓，然后在地板上放一些好玩的物品來(lái)玩套圈游戲呢？我把這個(gè)想法告訴了張華丹，張華丹聽(tīng)了以后連連叫好。
于是，我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)，我負責找好玩的東西，張華丹負責把鐵絲折成一個(gè)圓圈。不一會(huì )兒，我們便準備好了套圈所需的物品。
開(kāi)始套圈了，我們兩個(gè)石頭剪刀布，說(shuō)定誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)先來(lái)。最后張華丹贏(yíng)了，她興奮地拿起做好的鐵絲圈，站在大約四十厘米左右的地方，向擺滿(mǎn)物品的地上一扔，便套著(zhù)一顆糖。張華丹喜滋滋地把糖放進(jìn)口袋里，然后說(shuō)：“董清，你看，我套到一顆糖，一會(huì )兒咱們把這顆糖分分吃了吧。
看到她那得意的樣子，我心里不服氣，拿起一個(gè)套圈輕輕一扔，沒(méi)想到，我竟然套中了張華丹最想得到的東西――一枚精致的小發(fā)夾。
張華丹見(jiàn)狀，趕緊可憐巴巴跟我說(shuō)：“咱們換一換吧�！蔽覙O不情愿地說(shuō)：“好吧，我可以給你，但是你要幫我套到那面小鏡子才行”“保證完成任務(wù)�！睆埲A丹信誓旦旦地說(shuō)道。
接下來(lái)，我為了得到那面小鏡子，把我所有的機會(huì )都讓給了她�？墒�，幾個(gè)回合下來(lái)，她竟然一樣物品也沒(méi)套中，更別說(shuō)小鏡子了。我正準備親自套幾下，忽然看到爸爸商店旁邊的書(shū)法教室里陸陸續續的走進(jìn)了幾名學(xué)生，便猜想已經(jīng)上課了，就趕緊結束了我們的套圈游戲。
這一刻雖然短暫，可是給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè )，下次有機會(huì )我還要再玩一次套圈游戲。
好玩的游戲作文8
數獨是一種數學(xué)智力游戲，讓我著(zhù)迷。
數獨的種類(lèi)有很多，最基本的有九宮數獨、對角線(xiàn)數獨、殺手數獨、摩天樓數獨、船隊數獨，種類(lèi)繁多，五花八門(mén)。
一個(gè)數獨由九個(gè)小的九宮格組成一個(gè)大方格，讓我們運用已經(jīng)存在的數字提示，確定每個(gè)這中沒(méi)有顯示的數字，當然規則是每行每列每宮的1到9的數字都不能重復。
我經(jīng)常用宮內排除法、區塊排除法、行列排除法，三種方法結合在一起，在數獨的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數獨呢，有意思吧！
有一次，我做了一道高級數獨題。最開(kāi)始我氣定神閑，覺(jué)得這九個(gè)數字怎么會(huì )難倒我呢？數字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有三個(gè)宮的數字都不能確定了，這時(shí)候三個(gè)排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細觀(guān)察了一下，最后用自創(chuàng )的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來(lái)。創(chuàng )造了我個(gè)人紀錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自我的速度，比吃著(zhù)冰淇淋還讓人開(kāi)心。
數獨還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語(yǔ)文技巧和文化知識，甚至也不需要強大的數學(xué)能力。因為它根本不需要加減乘除運算。當然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當你沉思的時(shí)候，這九個(gè)數字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過(guò)，當你成功填完所有數字的.時(shí)候，你肯定會(huì )感到欣喜若狂。
你們覺(jué)得數獨好玩嗎？讓我們一起開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，挑戰腦力極限吧！
好玩的游戲作文9
“投中了，投中了，我們贏(yíng)了！”你猜猜看我們在干什么？哈哈，你猜不出來(lái)吧！我們在玩“扔廢紙”的游戲。
星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了小廣場(chǎng)上玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“扔廢紙”。這個(gè)游戲的規則是在一個(gè)地方放上一個(gè)桶，拿著(zhù)紙團在畫(huà)的線(xiàn)內向桶里扔紙團。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超線(xiàn)的也不加分。最后比比哪組的分多，哪組就贏(yíng)了。這個(gè)游戲雖然看著(zhù)簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易。
我們分成了兩組，我是a組的。然后分別選出兩名組長(cháng)，組長(cháng)用石頭、剪刀、布來(lái)決定哪組先玩，我們組贏(yíng)了，所以我們就先玩。比賽開(kāi)始了，我不由得緊張起來(lái)。我們組第一個(gè)上去的人拿起一個(gè)紙團，看了下桶，就扔了過(guò)去。結果，紙團從桶的上面飛了過(guò)去，沒(méi)中。他懊惱極了，一下子用手遮住了臉。到最后，我們組七個(gè)人只中了一個(gè)，其他六個(gè)都沒(méi)扔中。而b組的第一個(gè)人拿起紙團看了下桶，準備瞄準好再發(fā)射時(shí)，我們在旁喊：“不中！不中！不中！”結果，真的不中。那紙團與桶是擦肩而過(guò)，差一點(diǎn)就中了，我們則是在喊：“太棒了！”有的人拿起紙團挑了又挑才去扔，但是也沒(méi)中，最終b組全軍覆沒(méi)。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一點(diǎn)。最終我們組1：0獲得了勝利。
看著(zhù)滿(mǎn)地的廢紙，我有些無(wú)奈，便招呼小伙伴來(lái)?yè)鞆U紙。在這一瞬間，我想到環(huán)衛工人們在打掃草叢、馬路的情景。
好玩的游戲作文10
在一個(gè)暖風(fēng)和煦的下午，我們爾儀小學(xué)又迎來(lái)了歡暢的社團課！這次的社團課可有意思了，讓我們笑意盎然。為什么這么有趣呢。那是因為：這次的社團課，我們在吃餅干！
首先，胡老師邀請我們吃餅干，可還一邊賣(mài)著(zhù)關(guān)子，讓我們猜是玩什么餅干游戲。最后，我才知道了原來(lái)是雷同《快樂(lè )大本營(yíng)》里吃餅干的要領(lǐng)。
接著(zhù)，胡老師就要請人登臺吃餅干了。上臺的人很多，可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺。他先把圓圓的餅干放到額頭上，手一貫地放在臉旁邊，生怕自己的餅干掉在地上，所以就用手護著(zhù)自己的臉。終于，在周雨的努力下，餅干好不容易滑到了他的鼻子上�？墒�，餅干又開(kāi)始調皮起來(lái)了，一點(diǎn)兒都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的鼻子，搞笑極了，跟一只貪吃的豬八戒一樣。片刻過(guò)去了，他旁邊的五年級小朋友的餅干已經(jīng)像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里，已經(jīng)把餅干吃進(jìn)肚子里了，可他還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。終究，餅干還是進(jìn)了他的肚子里。真可謂是：功夫不負有心人！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。時(shí)間就像流水一樣飛快的過(guò)去了，我們作文社團的又應該“分離”了，只能等下次社團課我們再見(jiàn)面了。這一次的社團課對我來(lái)講，是人生中一個(gè)十分難忘的事情，我想我一定會(huì )永遠銘記于心的，不會(huì )忘記！
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