關(guān)于游戲作文(匯編15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于游戲作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游戲作文1

　　今天的作文課開(kāi)始了，大家都覺(jué)得陳老師又帶美食來(lái)了，可當我們問(wèn)老師帶什么美食時(shí)，老師卻說(shuō)：“今天沒(méi)帶”�！�我有一點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)好事來(lái)了，因為很多人，近期都在考試，老師帶來(lái)了一個(gè)游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機、游戲、石頭剪刀布，因為都不是。因此，公布答案——“梅花梅花開(kāi)幾朵�！�

　　老師開(kāi)始說(shuō)規則：在老師說(shuō)“梅花梅花開(kāi)幾朵”的時(shí)候要轉起圈來(lái)，老師說(shuō)梅花梅花開(kāi)多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。

　　老師又說(shuō)，聽(tīng)明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開(kāi)始了。

　　圍好了圈，游戲開(kāi)始。當老師開(kāi)始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當老師更大念著(zhù)的時(shí)候，不用說(shuō)我更緊張了，我那雙腿也更不聽(tīng)話(huà)了呀！

　　第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們三人抱團，因為是開(kāi)五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數。

　　游戲后，我好高興自己沒(méi)有被淘汰。

關(guān)于游戲作文2

　　春天來(lái)了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄著(zhù)幾朵白云，天藍藍的。在公園里，大家細心地找春天。小樹(shù)換上嫩綠的新裝，花朵張開(kāi)燦爛的笑臉，和我們招手，春風(fēng)吹著(zhù)小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。

　　大家還準備了許多好玩的游戲，小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上，輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫(huà)板前，將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰(shuí)貼得準。輪到小明了，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準！”小明蒙著(zhù)眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點(diǎn)……”，有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn)，往右往右……”，有的小朋友喊著(zhù)往前……，大家七嘴八舌地喊起來(lái)。小明聽(tīng)了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。

　　大家爭先恐后地搶著(zhù)玩這個(gè)游戲，今天過(guò)得真是太開(kāi)心了！

關(guān)于游戲作文3

　　童年總是那么令人難忘，童年的游戲更讓人忍俊不禁�，F在，請隨我來(lái)，欣賞其中的一則，笑不笑由你。

　　那天晚上停了電，我和表弟點(diǎn)燃蠟燭，玩起了手影游戲。

　　燭光下，我們用手做關(guān)各種姿勢，影子投在白色的墻壁上，活靈活現。我先做了只“小兔”，瞧！它豎起兩只長(cháng)耳朵，隨心所欲地擺動(dòng)著(zhù)，還伸伸前腿，彈彈后腿，樣子煞是可愛(ài)。我還特意為它配了音：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！�

　　表弟也不甘示弱，馬上做了個(gè)手影。他一邊做一邊說(shuō)：“哦！大灰狼來(lái)啦！大灰狼餓得慌，血盆大口張又張”說(shuō)著(zhù)就撲向我的“小兔”。

　　在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，我急中生智，連忙將手向上一移，迅速變成了一只“老鷹”�！袄销棥迸呐某岚�，向下俯沖：“大灰狼，別猖狂，看我老鷹與你玩”

　　正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一閃，又跳到了我的上面，做成了個(gè)“孫悟空”，并學(xué)著(zhù)的他的腔調大喊：“俺老孫來(lái)也，老鷹哪里逃！”說(shuō)著(zhù)，舉起金箍棒就要劈下來(lái)，

　　頓時(shí)，墻壁上影像全無(wú)哈哈！來(lái)電了。

　　唉！童年的游戲真是趣味無(wú)窮。它不但豐富了我們的生活，還培養了我們的靈活應變能力

關(guān)于游戲作文4

　　今天傍晚，我和幾個(gè)小朋友一起做游戲。 我們先來(lái)玩“捉迷藏”這個(gè)游戲。我來(lái)當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。 過(guò)了一會(huì )兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個(gè)人就出來(lái)了。我找來(lái)找去，突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開(kāi)，一個(gè)人就“冒”出來(lái)了。就這樣，剩下的幾個(gè)人分別從桌子下面、房間里、柜子里找到了。 結束了這個(gè)游戲。我們又來(lái)玩“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。我自考奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹�！敝灰�(jiàn)“母雞”后面跟著(zhù)一群小雞。 ()比賽開(kāi)始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那只“母雞”就往左邊擋。我見(jiàn)左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然后我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來(lái)，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。 第一場(chǎng)游戲結束了，我們可以休息5分鐘。然后我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重復的話(huà)，“母雞”就跟不上我的動(dòng)作了，這樣我就可以抓到小雞了�！�

　　第二場(chǎng)比較開(kāi)始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。 今天的游戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。

關(guān)于游戲作文5

　　一天下午，老師走進(jìn)教室后，對我們說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)非常有趣的游戲�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人都既興奮又好奇地瞪大眼睛，似乎馬上就想知道這個(gè)游戲。

　　這時(shí)，老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們玩的游戲叫做‘大家來(lái)數‘三’’�！甭�(tīng)到此話(huà)，大家都感到疑惑不解。嘴快的同學(xué)問(wèn)道：“老師，這個(gè)游戲我們都沒(méi)玩過(guò)，該怎么玩呢？”老師解釋道：“這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，先讓同學(xué)從1開(kāi)始報數，但是不能說(shuō)到3或者3的倍數和含有3的數，否則會(huì )受到懲罰�！�

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)緊張的表情。只見(jiàn)同學(xué)們正在一一報數，并暗暗盤(pán)算，生怕出錯�？墒菦](méi)數多久，輪到小管同學(xué)時(shí)，他呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，引得大家頓時(shí)哄堂大笑。小管只好上臺表演。小管想了半天無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有節目表演�！苯淌依镉忠淮伪�發(fā)出熱烈的笑聲 。此時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地幫助了他，才總算讓他逃過(guò)了一劫。

　　然后，游戲又繼續進(jìn)行下去，可是沒(méi)過(guò)多久，又有粗心的同學(xué)數錯了。老師便請同學(xué)刮他鼻子。教室頓時(shí)又一片幸災樂(lè )禍的喊聲：“我來(lái)，我來(lái)，讓我來(lái)�！弊詈罄蠋熣埩艘粋�(gè)人來(lái)刮鼻子。

　　教室里傳來(lái)一陣清脆的歡笑聲。

關(guān)于游戲作文6

　　班級游戲高手有很多，但我只佩服一人，就是我們班的“傻大個(gè)”。不要看他平時(shí)傻呆呆的，但一談起游戲來(lái)可厲害得不得了。

　　剛來(lái)到他家，只看到他神氣端端的坐在電腦旁，不時(shí)的點(diǎn)擊一下鼠標，鍵盤(pán)被他敲到啪啪直響，就跟打子彈一樣。來(lái)到他身邊，他繼續玩他的游戲，就好像我是空氣似的。一瞧，原來(lái)是在打“變異戰”，要是不留神就死翹翹了。定眼看(⊙o⊙)，立刻被他高超的技術(shù)給吸引住了，那一個(gè)很難跳上去的一字梯被他輕易的跳上去了，他呆了幾分鐘，沒(méi)有一個(gè)幽靈來(lái)找他，心煩，直接跳下去，主動(dòng)去找幽靈�？磥�(lái)運氣不好，才剛沒(méi)走倆下就出來(lái)了個(gè)母體，追著(zhù)他不放。他一邊跑一邊不時(shí)往母體身上打一炮，眼瞧母體就要追上來(lái)了萬(wàn)般無(wú)耐，一個(gè)錯身閃過(guò)了母體的致命一擊，往母體身上扔了一個(gè)手*，沒(méi)想到炸死了那個(gè)母體。不知何時(shí)左邊來(lái)了個(gè)小幽靈，只瞧他一炮對著(zhù)幽靈的腦部，連打了倆炮，爆頭干掉了幽靈。他好像覺(jué)得弄槍打幽靈不爽，換上了波斯彎刀對著(zhù)幽靈直沖，一刀爆頭砍死幽靈，接連砍死了好幾個(gè)幽靈，成為了本局戰神。我看著(zhù)他眼中留漏出羨慕的神情，而他好像看到了我的羨慕，嘴角露出得意的笑容。

　　看，這家伙的技術(shù)神乎其神，這個(gè)電腦游戲達人非他莫屬。

關(guān)于游戲作文7

　　課間有意義的游戲可以使學(xué)生緊張的大腦得到放松，可是小孩子尤其是小男孩由于常�？匆恍╊�(lèi)似奧特曼的動(dòng)畫(huà)片，以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動(dòng)作，課間常與同學(xué)打鬧．

　　今天放學(xué)后，同學(xué)都開(kāi)心地走出教室，不一會(huì )兒就有同學(xué)報告馮大治帶者同學(xué)打架，我讓同學(xué)叫他回來(lái)問(wèn)明情況，正好他的媽媽來(lái)接他，他的媽媽知道后說(shuō)：＂孩子在也經(jīng)常玩兒打架的游戲，可能因為看動(dòng)畫(huà)片多了，眼睛視力也很差，老師您多說(shuō)他，他聽(tīng)老師的話(huà)．＂聽(tīng)后，我讓馮大治過(guò)來(lái)給他講明為什么不能玩打架的游戲．他點(diǎn)點(diǎn)頭．

　　我想：孩子習慣的養成不能全靠老師去培養，家校配合孩子才能讓孩子學(xué)會(huì )游戲，養成好習慣．在班會(huì )課上,我會(huì )和同學(xué)們共同定下我們班課間活動(dòng)的項目,比如:跳繩、踢毽、打乒乓球。引導學(xué)生學(xué)會(huì )游戲，快樂(lè )游戲！

關(guān)于游戲作文8

　　聽(tīng)，一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來(lái)。是怎么回事呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。原來(lái)是我們班在斗蛋呢。

　　張老師告訴我們，斗蛋是她們江蘇那兒特有的習俗。每到立夏那一天，人們就要斗蛋。今天，她也讓我們分享一下她們童年時(shí)代的快樂(lè )啦，耶！

　　走進(jìn)教室一看，哇，教室里真熱鬧！同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩，一個(gè)個(gè)蛋清脆的響聲讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。瞧，有的同學(xué)大聲喊叫，好像在為自己的的蛋鼓勁；有的靜靜地坐在那兒斗著(zhù)蛋；還有的在自己的座位上，津津有味地吃著(zhù)自己的被斗碎的蛋。

　　我也開(kāi)始斗我的蛋了。我跟我的同桌一斗，吧唧，她的碎了，我歡呼起來(lái)。接著(zhù)，我又和我前面的人斗，這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心，拿空的一頭抵抗，啪，我的雞蛋可真是太悲慘了，哈哈！

　　最后，我拿著(zhù)我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了，不過(guò)我進(jìn)入了季軍檔次。耶！

　　斗蛋真好玩！

關(guān)于游戲作文9

　　星期天下午，我們在金筆作文課堂玩了一個(gè)游戲，名叫“綁腿運糧”。

　　老師拿著(zhù)筷子說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘綁腿運糧'。規則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點(diǎn)把運來(lái)的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組�！崩蠋煄臀覀儼牙K子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在后面。到了終點(diǎn)，我本來(lái)想夾綠豆，可是綠豆太小了，我?jiàn)A了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一�；ㄉ�，我卻被我的搭檔拽了過(guò)去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一片嘆息聲�！疤�可惜了……”

　　最令人難忘的一場(chǎng)是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當時(shí)還沒(méi)有夾好，他就把我拉了回去。我抓著(zhù)桌子，賴(lài)著(zhù)不走，提醒周晉銳：“我還沒(méi)有夾好！”可是周晉銳不理我。此時(shí)桌子已經(jīng)傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來(lái)，想再去夾杯子里小一點(diǎn)的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個(gè)跟頭……同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)摔痛，高興地哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是個(gè)有趣的游戲呀！

關(guān)于游戲作文10

　　今天，我們在作文課上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。

　　游戲開(kāi)始了，劉老師邀請幾位同學(xué)上臺做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，可是游戲規則是不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮�？磁_上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛��！我也跟著(zhù)大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。

　　今天，我們在這節作文課上不僅學(xué)到了很多知識，還很快樂(lè )呢！

關(guān)于游戲作文11

　　課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂(lè )。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……

　　我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關(guān)靖奇一起來(lái)到操場(chǎng)。哇，人可真地呀！王棟說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧！”我馬上搶著(zhù)說(shuō)：“玩多步連�！蓖鯒澟c關(guān)靖奇都贊同了。為了公平地游戲，我們手心手背，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關(guān)靖奇躲地局面。

　　游戲開(kāi)始了，我們倆分開(kāi)向四面八方跑去。由于操場(chǎng)人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見(jiàn)地位置，這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來(lái)到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。

　　我回頭一看，沒(méi)想到王棟一直追著(zhù)我。他板著(zhù)臉，咬著(zhù)牙跑著(zhù)。我跑了好一會(huì )兒，累地實(shí)在不行了�；仡^一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開(kāi)王棟，在籃球場(chǎng)地臺階上坐著(zhù)休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄地靠近關(guān)靖奇，拍了他一下，并說(shuō)了聲：“該關(guān)靖奇抓了�！毙液梦已奂餐瓤�，一下就溜了。我們快樂(lè )地歡笑聲不一會(huì )兒就被上課鈴聲趕回了教室。

　　課間小游戲帶給我們的.快樂(lè )，真是難忘呀！

關(guān)于游戲作文12

　　規則：先到者，不一定贏(yíng)。

　　一

　　我一邊吃糖，一邊玩游戲。

　　我嚼著(zhù)糖，品嘗著(zhù)這一絲絲的甜味，忽然覺(jué)得，自己好快樂(lè )。太陽(yáng)對我笑，我對太陽(yáng)笑。但是，我總會(huì )莫名地感傷，不覺(jué)得有什么原因。我吃炒面，會(huì )放很對辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面，會(huì )放很多醋，吃得牙齒發(fā)軟。但，奇怪的是，沒(méi)人在我對面，跟我做同樣的動(dòng)作，或是一直看著(zhù)我笑。

　　有時(shí)候，我愿意把頭抬地很高，像一只小狐貍。有時(shí)候，我也是只小狐貍，但，我會(huì )貪婪地享受想光，那全身的皮毛亮亮的，我會(huì )不由自主地瞇起眼睛笑。

　　我舔舔嘴唇，還有點(diǎn)甜，而且，很香。

　　二

　　我一邊吃蘋(píng)果，一邊玩游戲。

　　我啃著(zhù)蘋(píng)果的樣子不好看，但很好吃的蘋(píng)果，品嘗著(zhù)這青澀的滋味，忽然覺(jué)得，我好快樂(lè )。我會(huì )很羨慕那些有修長(cháng)手指的人。他們遮住陽(yáng)光時(shí)，那些陽(yáng)光總會(huì )把孤獨渲染得淋漓盡致。我會(huì )不由自主地起舞。

　　我把步子邁地很大，是那么傲氣。像一只小狼。沒(méi)有學(xué)會(huì )本領(lǐng)，卻要急切地炫耀。陽(yáng)光把我的眼睛刺地好疼，但，總會(huì )有人提醒我。我會(huì )一如既往地踏著(zhù)青草或泥濘，大步走過(guò)。

　　看看剩下的蘋(píng)果，牙齒的痕跡把它點(diǎn)綴地斑斑駁駁……

關(guān)于游戲作文13

　　吃完晚飯，我和爸爸媽媽在燭光下玩手影游戲。

　　我作了一個(gè)活靈活現的孔雀。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我是怎樣做的。我頓時(shí)自豪地做起了示范。首先將大拇指和食指捏在一起，中指、無(wú)名指和小指張開(kāi)，媽媽跟著(zhù)我一起做。這樣，兩只美麗的孔雀就出現在墻上了。

　　爸爸做了一只小鳥(niǎo)。只見(jiàn)爸爸先將兩只手掌心向內，相互交叉，兩根大拇指靠在一起，其余四根手指自然地伸直，一只可愛(ài)的手影小鳥(niǎo)自由自在地在墻壁上飛翔了。媽媽不甘示弱，立刻就做了一只小狗。媽媽先把右手搭在左手的食指上，兩根大拇指豎起來(lái)，像小狗的兩只耳朵。在燈光下一照，一只活潑的小狗就跳出來(lái)了。

　　這次游戲不僅鍛煉了我們的手指的靈活度，還讓我們充分地發(fā)揮想象能力。我喜愛(ài)手影游戲。

關(guān)于游戲作文14

　　古代猿人在勞動(dòng)之后，會(huì )顯得無(wú)聊，他們就便著(zhù)法子娛樂(lè )，你追我趕，投矛、投球……快樂(lè )的休息，這就是古代的游戲。

　　演化到現在，游戲無(wú)處不在，操場(chǎng)上打籃球，踢足球，貓捉老鼠……到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，青春的身影，體育已經(jīng)普及，奧運會(huì )已經(jīng)被大眾所認可，許多人在健身，是視姚明為偶像，努力學(xué)習技巧，射箭……一個(gè)比一個(gè)努力，越戰越勇，8、9、10……技術(shù)天天都在提高，為了祖國的榮譽(yù)，他們含辛茹苦，努力鍛煉游泳，如鯊魚(yú)般直線(xiàn)沖鋒，為夢(mèng)想與對手奮戰，拼出火花，有自己最頑強的一面去打敗對手。

　　還有一種是虛設的游戲，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)人的大腦的思考創(chuàng )造出來(lái)的，上面有戰斗、飛車(chē)、放炮……玩的人多了，特別是同學(xué)，在別人的面前飛揚跋扈，30級、50級、80級……一個(gè)比一高，上課還介紹經(jīng)驗，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，老師令是被氣得停止了講課，《熱血三國》、《地上城與勇士》、《天龍八部》一個(gè)個(gè)都是我們最熱衷的，可我們又得到了什么呢？只有低分和花完錢(qián)后空空的袋子，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，可他們想過(guò)了沒(méi)有，他們的父母為了賺錢(qián)，付出了多少的汗水，在這一時(shí)刻，血汗錢(qián)變成了游戲幣！

　　游戲，只可當放松自己的娛樂(lè )，而不是一輩子玩游戲生活！

關(guān)于游戲作文15

　　星期三下午第二節課，盧老師拿出一個(gè)眼罩對全班同學(xué)說(shuō)：”今天我們來(lái)玩個(gè)游戲好不好？“盧老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，再畫(huà)了一雙眼睛，一張嘴巴。好像少了點(diǎn)什么東西？老師讓同學(xué)們看看少了什么東西？同學(xué)們異口同聲說(shuō)：”鼻子�！氨R老師說(shuō)：”對了！下面我們就來(lái)玩貼鼻子的游戲！誰(shuí)第一個(gè)先來(lái)？“我第一個(gè)舉手，盧老師就讓我先上來(lái)貼鼻子。老師把眼罩戴在我的眼睛上，我一點(diǎn)也看不見(jiàn)了，前面黑黑的。盧老師讓我在原地轉三圈，然后我拿著(zhù)鼻子用力往黑板上一貼！我拿開(kāi)眼罩一看，咦！我貼對了！我笑著(zhù)吐了吐了舌頭，全班同學(xué)都拍著(zhù)手夸獎我！

　　接著(zhù)盧老師讓徐可馨上來(lái)貼鼻子。徐可馨戴上了眼罩，在原地轉了三圈，然后她拿著(zhù)鼻子往黑板上的笑臉上貼。哈哈哈！全班同學(xué)都笑了！徐可馨拿下眼罩一看，原來(lái)他把鼻子貼到臉蛋上去了！

　　盧老師又讓其他同學(xué)上來(lái)繼續玩貼鼻子。同學(xué)們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了下巴上，大家玩的都很開(kāi)心！也笑的很開(kāi)心！

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