有關(guān)游戲的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的游戲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
一天放學(xué)后，想著(zhù)回到家就得開(kāi)始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著(zhù)嘴一邊慢慢地走著(zhù)。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子就過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“要么，我們去小區后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開(kāi)心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過(guò)的。我的心情也由陰轉晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著(zhù)快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來(lái)越大。要同時(shí)抓起地上的和接住往上拋的才算贏(yíng)，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要做到眼快手準。
游戲開(kāi)始了，我右手拿著(zhù)石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開(kāi)右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來(lái)。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒(méi)接住。再看看媽媽?zhuān)掷镆呀?jīng)有五粒石子了，當媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線(xiàn)，而媽媽輕輕松松就接住了。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁茨隳茏ミ@么快？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：要有耐心，不能著(zhù)急，多練習幾次就能又快又準了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心漸漸平靜下來(lái)了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準確無(wú)誤地接住往下落的石子，沒(méi)想到我抓到了兩粒。
我也一直記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)：耐心、靜心。
游戲的作文 篇2
上體育課時(shí)，老師讓我們玩“警察捉小偷”的游戲。
老師先把同學(xué)們三個(gè)人分成一級，然后讓大家圍成一個(gè)圓圈，便開(kāi)始說(shuō)游戲規則：“我會(huì )在你們當中選一個(gè)人當‘警察’，再選一個(gè)人當‘小偷’，‘警察’捉‘小偷’時(shí)要繞著(zhù)我們圍成的圈跑，如果‘小偷’跑累了可以隨便向一個(gè)組站邊上的那人靠一下，這個(gè)組另一邊的人就變成‘小偷’了，‘警察’捉住了‘小偷’，‘小偷’就得做兩個(gè)仰臥起坐。然后‘警察’就變成‘小偷’了，‘小偷’反過(guò)來(lái)當‘警察’了�！崩蠋熣f(shuō)完游戲規則后，問(wèn)：“聽(tīng)明白了嗎？沒(méi)聽(tīng)明白的同學(xué)請舉手�！崩蠋熆礇](méi)人舉手，便宣布：“游戲開(kāi)始�！�
老師剛選好“小偷”和“警察”，“小偷”就開(kāi)始逃跑了，“小偷”跑得飛快，生怕被“警察”追上，很快“小偷”就把“警察”遠遠地甩在了后面�！靶⊥怠被仡^看了看后面的“警察”十分得意，向“警察”笑嘻嘻地做了一個(gè)鬼臉，又飛快的跑了起來(lái)�！熬臁币�(jiàn)了，非常惱怒，加速向前追去�！靶⊥怠币�(jiàn)“警察”就要追上自己了，心里有些慌，跑得更快了�？墒恰熬臁彼雷分�(zhù)“小偷”，眼看就要追上了，我們很開(kāi)心，一個(gè)勁地叫：“加油！加油！快捉住‘小偷’！快捉住‘小偷’！”�！靶⊥怠毙睦锔帕�，十分害怕 ，臉都嚇白了�！熬臁钡靡獾乜粗�(zhù)“小偷”，好像在說(shuō)：“哼，我看你還得意不！”就在“警察”要捉住“小偷”的一剎那，“小偷”忽然想到了什么，向距離自己最近的一組靠了一下，“小偷”換了成另一個(gè)人當了，“警察”很快抓住了新?lián)Q的“小偷”，新“小偷”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事，老師叫他做了兩個(gè)仰臥起坐，角色換了，新“小偷”當“警察”了，剛抓他的“警察”變成了“小偷”。剛才還威風(fēng)凜凜的“警察”這會(huì )變成了“小偷”狼狽的跑起來(lái)了，逗得我們哈哈大笑。
我們玩了一輪又一輪，下課了，我們才戀戀不舍地結束了游戲。多么有趣的游戲呀！
游戲的作文 篇3
“唰唰，哈哈你‘掛’掉了，殺呀，沖呀，yes，又干掉一個(gè)，升級啦！哈哈！”這是小明在玩CS時(shí)發(fā)出的感嘆，他每天一回到家第一件事便是打開(kāi)電腦玩游戲，再加上他玩這個(gè)游戲已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，所以他已經(jīng)成了游戲里的高手了，每天很早就開(kāi)始玩，熬到很晚才戀戀不舍的從游戲中退出來(lái)，隨便應付一下作業(yè)，第二天好交差；要是下來(lái)的太晚，第二天隨便找一個(gè)借口，又是什么肚子痛，又是什么頭痛，有時(shí)還說(shuō)停電了，日久天長(cháng)，連老師都不信他了，眼看辦法沒(méi)了，只有請假了，但他請假并不是在家補作業(yè)，而是接著(zhù)玩電腦游戲；有時(shí)候他母親回來(lái)，他立刻從網(wǎng)上下來(lái)，坐在自己的房間，做著(zhù)作業(yè)，他母親看到他這樣，以為他最近這些天來(lái)都很乖，并不知道小明這些天來(lái)每天都在打游戲，還說(shuō)：“小明，最近這些天媽媽都不在，你這么乖，而我卻沒(méi)有給你一些獎勵，以后一定要好好獎勵獎勵你！”當他媽媽走了，他覺(jué)著(zhù)自己的辦法很管用，便更加放肆的玩起來(lái)�，F在的電腦輻射特別厲害，于是，小眼鏡也很快的上了他的鼻梁，而且度數越來(lái)越高。
小明原來(lái)可不是這樣，他原來(lái)是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的小孩，考試次次得100分，動(dòng)不動(dòng)就獲獎。但由于一個(gè)壞同學(xué)的誘惑，才漸漸走上網(wǎng)絡(luò )游戲的道路，成績(jì)漸漸下滑，從名列前茅到了中偏下的成績(jì)，然后又漸漸成了班里學(xué)習最差的同學(xué)，而在遠處工作的媽媽卻毫不知情。而且，他在學(xué)校動(dòng)不動(dòng)就跟同學(xué)們討論關(guān)于游戲的事情。
放暑假了。這可是小明盼望以久的事情，因為在暑假里，自己可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，玩多久都可以，而他的母親對他特別放心，很少會(huì )回來(lái)一趟，只是電話(huà)打得比較多，而每次小明都是接電話(huà)，欺騙媽媽自己正在做作業(yè)。在暑假快要結束的前十天，小明連續打了五天，餓了就吃點(diǎn)剩飯，渴了就喝點(diǎn)白開(kāi)水，不睡覺(jué)，徹夜在網(wǎng)絡(luò )世界中玩。終于，有一天，小明在玩游戲中不知不覺(jué)昏倒了，他的母親正巧在這個(gè)時(shí)候給他打了一個(gè)電話(huà)，可是以往小明都會(huì )來(lái)接電話(huà)，可這一次卻沒(méi)有來(lái)接電話(huà)，小明的母親覺(jué)得家里發(fā)生了一些事兒，于是便立刻回到家，發(fā)現小明昏倒在電腦前，而電腦里顯示出的是游戲，小明的媽媽立刻抱起兒子上醫院。
事后，小明向母親坦白了事情的一切經(jīng)過(guò)，并決定以后再也不玩游戲了，一定要痛改前非。終于，小明又成了班里名列前茅的同學(xué)了。
我要向全國還沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中的青少年說(shuō)：“你們快點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò )游戲的虛幻場(chǎng)景中醒來(lái)吧，不要沉迷在網(wǎng)絡(luò )中，不然，你們的良好前途將會(huì )被毀掉的！”
游戲的作文 篇4
人生就如同一場(chǎng)游戲，雖沒(méi)有大自然的徇爛多彩，也沒(méi)有舞曲的賞析悅目，但它卻有著(zhù)勝與敗的抉擇。一個(gè)人的人生是否快樂(lè )與精彩，關(guān)鍵在于他對“游戲”的態(tài)度。
事情是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，積雪還沒(méi)融化。我和一個(gè)很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山。江郎山遠近聞名，最頂峰有一座鐵鏈橋，還有一棵似龍又似蛇盤(pán)曲向上的老樹(shù)，上面景色迷人，讓人流連忘返。
“呼，呼……”凜冽的寒風(fēng)還在無(wú)情的刮著(zhù)。開(kāi)始爬時(shí)，我一馬當先，一個(gè)勁的直往上沖，可是，三分鐘熱度，就快到半山腰時(shí)，我是累的有氣無(wú)力了，抬頭看看那高高在上的郎峰，遙遙無(wú)極��！算了吧，放棄？但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰勝的崎嶇山路，想到山頂那優(yōu)美的景色，放棄的念頭被我拋在了九霄云外，我又一步步艱難的往上攀爬，看著(zhù)已經(jīng)被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)一陣輕松，腳步也覺(jué)得輕了不少�！芭兑�，快樂(lè )，目標就在前方！”我如同離弦的箭一般向山頂沖去，盡管雜草叢生，危險密布，卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的步伐，抬頭向上仰望，美景近在咫尺了，山頂上云霧迷蒙，對面的山在云霧中如隱如現，似乎在和我玩著(zhù)捉迷藏呢！山坡上，還沒(méi)化的積雪反射著(zhù)耀眼的光芒。
“耶，我到了！”我放開(kāi)喉嚨，大聲喊道。站在山頂，像下看，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)，和書(shū)上說(shuō)的是一個(gè)樣。
這次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那個(gè)念頭，我啞然失笑，看似一次平常的爬山游戲，卻讓我明白了成功的秘訣。它將在我今后的認識道路上時(shí)刻影響著(zhù)我，并鼓勵著(zhù)我，讓我去經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)游戲的角逐，讓我健康成長(cháng)。
游戲的作文 篇5
今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個(gè)游戲，別看經(jīng)常玩，這次的規則可不一樣了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的規則吧！
先請一位同學(xué)當逗笑人，其余同學(xué)當木頭人。當逗笑人的要唱兒歌，當木頭人的要擺一個(gè)好玩的造型，逗笑人要想方設法逗笑木頭人。逗笑一個(gè)，逗笑人就會(huì )看見(jiàn)一顆糖向他飛來(lái)。堅持住的木頭人也可以得到一顆糖呢！我想當木頭人，因為我有信心堅持不笑，我會(huì )努力的！
“三、二、一！”游戲開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。說(shuō)歌謠的過(guò)程時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。歌謠停，這位逗笑人朱天晴上場(chǎng)了，而我們也擺好了各種各樣的造型，這時(shí)，教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動(dòng)作，有的在頭上了豎起了兩只耳朵。不過(guò)，最有趣的還是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暫且把他叫作“黑衣男”�！昂谝履小睌[了個(gè)“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢，如果他嘴里有支煙，就更像大老板了！
朱天晴來(lái)逗我們時(shí)，用出了他的殺手锏——“腦筋急轉彎”這一招。他的第一個(gè)急轉彎是：“在下雨天，為什么他還準時(shí)到家了？”我忽然聽(tīng)到了有人說(shuō)“滴滴打車(chē)”，然后他得知自己說(shuō)話(huà)了，也就是知道了他的糖“飛”走了。結果朱天晴問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，也只有5個(gè)人淘汰。太棒了，我堅持到底了，雖然左手酸的要命，但是很開(kāi)心。這時(shí)，有的同學(xué)大喊起來(lái)：“我贏(yíng)了！”有的人小聲對自己說(shuō)：“真倒霉，上當了，居然上了朱天晴的當，當時(shí)真沒(méi)克制自己�！惫�！我的糖已經(jīng)飛進(jìn)了我的包包里。我沒(méi)有辜負我剛剛的堅持力！
這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始，也在歡聲笑語(yǔ)中結束。我很開(kāi)心，因為我在活動(dòng)中戰勝了自己！
游戲的作文 篇6
今年的游戲節閉幕了，他對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同尋常的意義，因為由我策劃并主持的游戲“動(dòng)物大戰”贏(yíng)得了男生的一致歡迎，造成了轟動(dòng)的效果。
當我們知道三（2）班的游戲和我們一樣時(shí)，本來(lái)胸有成竹的我們，一下就著(zhù)忙了。我，作為本班游戲的總負責人，更急的像熱鍋上的螞蟻那樣團團轉，要用什么出奇制勝的招數來(lái)打敗他們呢？要不降低游戲的難度？不行，太簡(jiǎn)單就沒(méi)有成就感了！要不做一些超級大的KT板，賣(mài)力宣傳？不行，宣傳太費人力了，而且效果不一定好……，我高速運轉我的大腦，想出的點(diǎn)子馬上被我自己否定了。關(guān)鍵時(shí)刻，有了集體的強大支持，我們決定加大獎品的力度，孫老師貢獻了糖果、王乙杭同學(xué)從家里拿來(lái)了很Q的鉛筆、橡皮，而我的到了外婆的贊助，從小攤上一下子買(mǎi)了40個(gè)最近很風(fēng)靡的金屬小陀螺，看著(zhù)豐厚的獎品，我感覺(jué)心里有底多了。
周三終于到了，中午我匆匆扒了兩口飯就跑到樓下布置場(chǎng)地，同學(xué)們也紛紛下來(lái)幫忙，有的抬桌子，有的搬凳子，還有的向老師借來(lái)了擴音器，很快我們的“動(dòng)物大戰”戰場(chǎng)就布置好了，看著(zhù)萬(wàn)事俱備，就只欠東風(fēng)了。拿著(zhù)擴音器，負責宣傳的洪銘祺大聲吆喝“快來(lái)參加動(dòng)物大戰，獎品是陀螺，先到先得”，話(huà)音未落，遠遠的一群人就沖了過(guò)來(lái)，很快的隊伍就排起了長(cháng)龍，把旁邊班的位置都占了，成了操場(chǎng)上人氣最旺的地方。隨著(zhù)排隊來(lái)玩的人越來(lái)越多，我們最后不得不調整了獎品的規則……
游戲已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我還是不時(shí)地拿出來(lái)回味，我總結了這次游戲成功的幾個(gè)要素，把它納入我的經(jīng)驗錦囊：
1、 獲得了老師、同學(xué)的大力支持，人多好辦事��！
2、 “獎勵機制”非常到位，調動(dòng)了大家的積極性。
3、 事前的工作做的很細致，大家分工到位，游戲場(chǎng)面雖然火爆，但秩序還是不錯。
游戲的作文 篇7
不知什么時(shí)候，長(cháng)白山上來(lái)了一個(gè)名叫楊白勞的`老漢。這位老漢很勤勞，在山上開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的農莊。
老漢每天起早貪黑，在農莊里給蔬菜澆水、施肥。菜苗在他的精心照料下，漸漸長(cháng)成了一棵棵個(gè)大、飽滿(mǎn)的大白菜。老漢看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里樂(lè )滋滋的，仿佛他看到的不是菜，而是向他招手的一袋袋銀子。
可接下來(lái)卻發(fā)生了一連串怪事，老漢為此寢食難安。接連幾天，他都發(fā)現自己菜園里的菜莫名其妙地少了幾棵。于是，他決定要將那個(gè)不勞而獲的偷菜者揪出來(lái)二功夫不負有心人，老漢在連續幾天晝伏夜出的守候之下，終于把偷菜者抓了個(gè)現形。原來(lái)那個(gè)人竟是他們村的網(wǎng)絡(luò )高手孔乙己：
老漢滿(mǎn)腔憤怒，直接把孔乙己告上了法庭。
法庭上，老漢向法官包拯陳述了自己的菜被偷的事實(shí)，并要求被告賠償所有損失。法官包拯聽(tīng)后，義憤填膺地說(shuō)：“孔乙己，你也是一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人，應該知道禮義廉恥，卻為何干出偷菜這等下三爛的事情？簡(jiǎn)直有辱斯文！”
孔乙己頓時(shí)急紅了臉，額上也開(kāi)始冒汗了，他急急地爭辯道：“回稟法官……法官大人，草民雖……雖讀過(guò)書(shū)，但最終學(xué)而無(wú)果，于是轉攻網(wǎng)絡(luò )，近日迷上……迷上了開(kāi)心農場(chǎng)的游戲。短短數日，我已成為偷遍農場(chǎng)無(wú)敵手，因而心生寂寞，才去了楊白勞的農莊摘……摘了些菜，草民摘的不是菜，是……是……是寂寞啊，法官大人！”
法官包拯一聽(tīng)，更是氣不打一處來(lái)，大吼一聲：“大膽刁民！分明偷了人家的菜，還竟敢強詞奪理說(shuō)成是‘摘’！”
孔乙己這時(shí)卻不再恐慌，睜大著(zhù)眼睛說(shuō)：“偷菜，所有開(kāi)心農場(chǎng)的玩家都為之，能算偷嗎？那是‘摘’……”
這時(shí)孔乙己的辯護律師——魯迅不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)：“法官大人，這世上的菜本沒(méi)有‘摘’，只是偷的人多了，也便成了‘摘’。大人要是不信，可以查閱最新的法律條文，文化部早已明文規定，將‘偷菜’更名為‘摘菜’了，這世上再也沒(méi)有‘偷菜’這一說(shuō)了。按這一法律規定，我的當事人并不觸犯法律，并且我的當事人同樣是起早貪黑，勤于收獲，并沒(méi)有錯，應當立即當庭釋放�！�
法官包拯一時(shí)無(wú)語(yǔ)，急忙叫書(shū)記官上網(wǎng)查閱法律條文，果不其然！經(jīng)合議庭審議：楊白勞敗訴，孔乙己無(wú)罪釋放。
楊白勞踉踉蹌蹌地走出法庭，無(wú)語(yǔ)望天，長(cháng)嘆一聲：“楊白勞啊楊白勞，這回你可真的是應驗了自己的名字了��！”
游戲的作文 篇8
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，五彩繽紛。比如：看課外書(shū)、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來(lái)我是不會(huì )跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見(jiàn)同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢(qián)里面拿出五元錢(qián)跑到家旁邊的一家商店買(mǎi)了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽(tīng)后卻說(shuō)：“你沒(méi)事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費我的時(shí)間�！蔽胰鰦烧f(shuō)：“姐姐，教教我吧，學(xué)會(huì )跳繩也是學(xué)會(huì )了一項技能嘛�！遍_(kāi)始，姐姐還是不答應，但奈不住我的央求，只好答應教我。姐姐教我一會(huì )跳繩后，我不耐煩了，不滿(mǎn)地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了�！苯憬阋�(jiàn)狀便笑著(zhù)說(shuō)：“呀，不是之前你拉著(zhù)我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽(tīng)后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來(lái)。這以后，我只要有空就練習跳繩，有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習的原因，現在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話(huà)的意思：“世上無(wú)難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。
游戲的作文 篇9
下課了，興趣班的老師見(jiàn)我們學(xué)習非�？鄲�，便給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，班級的氣氛一下子活躍起來(lái)。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“別急、別急，先聽(tīng)我說(shuō)游戲規則：按1、2、3、4、5……的順序，如果是質(zhì)數，就拍手；如果是合數或1，就報數。報錯、拍錯、沒(méi)報或沒(méi)拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開(kāi)始�！蔽倚南�，萬(wàn)一超過(guò)100怎么辦，100以上的質(zhì)數我還記不住呢！只聽(tīng)老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不要擔心超過(guò)100，我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)玩過(guò)100的同學(xué)�！蔽蚁嘈胚@么簡(jiǎn)單的游戲，肯定沒(méi)問(wèn)題。
游戲開(kāi)始了。全班一下子安靜下來(lái)，每個(gè)人都屏息凝視，聚精會(huì )神呢地聽(tīng)著(zhù)別人報的數�！耙�、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報數聲和拍手聲。突然，只聽(tīng)坐在我左邊的那位同學(xué)說(shuō)：“十七！”馬上就有人激動(dòng)地跳起來(lái)喊：“報錯啦報錯啦！十七是質(zhì)數，要拍手的！”報錯的那個(gè)人仿佛瞬間明白了，尷尬地抓著(zhù)頭，一臉悔恨的樣子。我猜他心里一定在想：我怎么這么不仔細，第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后，我瞬間緊張起來(lái)，生怕下一個(gè)報錯的人就是我。這樣一緊張，我反而分散了注意力，絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)輪到自己了，更別說(shuō)聽(tīng)清前面那個(gè)人報的是什么。我頓了一下，停住了，沒(méi)報也沒(méi)拍沒(méi)。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起來(lái)。我雖然就這樣出局了，但是暗下決心，下次一定要仔細點(diǎn)。
第二次游戲開(kāi)始了，有了前一次的經(jīng)驗，我越來(lái)越鎮定，我覺(jué)得這局我會(huì )堅持到最后。隨著(zhù)時(shí)間的推移，場(chǎng)上的人越來(lái)越少，被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足，仔細地聆聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上的報數聲和拍手聲。誰(shuí)知，又一個(gè)突發(fā)情況！我前面的人輪到27，可他卻拍手了，然而我跟的很緊，脫口而出：“28！”我后面的那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們三人淘汰。我愣住了，沒(méi)報錯啊，29那位同學(xué)也跟著(zhù)說(shuō)我也沒(méi)錯啊。原來(lái)，是27的錯誤，我沒(méi)有發(fā)現，從頭開(kāi)始，所以都錯了。班級里霎時(shí)響起了對他的“夸獎聲”：“你太厲害了，自己‘光榮’事小，還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’�！边@位同學(xué)一聽(tīng)到“夸獎聲”，只好苦笑著(zhù)對我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子，更是樂(lè )開(kāi)了花。我也是喜不自禁。
游戲進(jìn)行了幾輪后，我們有了更多的經(jīng)驗，在同學(xué)們的小心謹慎下，報的數字也越來(lái)越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有個(gè)同學(xué)在83又出現了錯誤，真是太可惜了！這時(shí)老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們的進(jìn)步很快，學(xué)習能力很強，也很用心，目前是幾個(gè)班中表現最好的一組�！卑嗬镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都很開(kāi)心。
拍質(zhì)數真是一個(gè)有趣的游戲，不但豐富了我們的課余生活，更是讓我們加深了質(zhì)數的印象。
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