【推薦】游戲的作文錦集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游戲的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲的作文 篇1
今天，我們在班隊課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂(lè )”，一人報神態(tài)，其他人用動(dòng)作表達意思。
老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開(kāi)始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買(mǎi)玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們全家都要出去旅游嘍”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，還裝出十分悲慘的樣子，有的說(shuō)：“這次只考了60分，慘了，屁股得開(kāi)花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應了過(guò)來(lái)�！鞍�，我的號被盜了，太氣人了，CF白打了”�！鞍�，誰(shuí)偷了我的東西，那么缺德”……“樂(lè )”，老師又來(lái)個(gè)急轉彎�！巴�，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒(méi)作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”，下課了，這場(chǎng)游戲真有趣！
游戲的作文 篇2
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來(lái)。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
開(kāi)始哥哥先射，他百發(fā)百中。然后輪到我射了，我拉開(kāi)弓，裝上箭，對準靶，扣動(dòng)機關(guān)，箭射了出去。但沒(méi)射中。接著(zhù)我第二次射箭，我把箭上好，拉開(kāi)弦，對準靶，我學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。哥哥說(shuō)我踫運氣射中的�！笆窍关埮錾纤篮淖��！蔽也环䴕猓何艺f(shuō)：“我們射箭比賽�！备绺缯f(shuō)：“好的�！蔽易尭绺缦壬洌核尤挥稚渲辛�。輪到我射箭了，我居然沒(méi)射中，哥哥讓我加緊練習，我一次又一次的練習，終于，連續射中三次。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學(xué)習，反復練習才能成功。
游戲的作文 篇3
原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......一陣陣歡聲笑語(yǔ)從教室里傳出，原來(lái)我們正在進(jìn)行傳聲筒。
當宣布玩這個(gè)游戲時(shí)，大都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！
我們組的領(lǐng)頭羊看見(jiàn)要傳的話(huà)時(shí)，一臉的茫然。當他傳給第二位時(shí)，那位女同學(xué)急得連忙說(shuō)：什么？什么？你再說(shuō)一遍。我在后面急得直打轉，快點(diǎn)兒��！不等人那！終于輪到我了�？墒�，聽(tīng)了一遍后，奇怪？他說(shuō)的我怎么聽(tīng)不懂，我一臉疑惑地問(wèn)：我古文不好。你別說(shuō)文言文，說(shuō)白話(huà)文。你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)懂？他陪著(zhù)笑臉說(shuō)：我沒(méi)說(shuō)文言文，我再說(shuō)一遍。他說(shuō)完后，輪到我一臉，真沒(méi)聽(tīng)懂說(shuō)的啥。沒(méi)辦法，只能靠著(zhù)感覺(jué)上黑板寫(xiě)了。
其他組也在的說(shuō)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。但好像全都聽(tīng)得云里霧里。你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清。這句話(huà)一直在我耳邊飛過(guò)。后面的人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友��！傳個(gè)話(huà)都這么慢。
時(shí)間到！隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲。曹老師公布了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......大家都笑了起來(lái)。
這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒(méi)有獲勝，但我依然很，它讓我明白了：做什么事都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把贏(yíng)回來(lái)。加油！
游戲的作文 篇4
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們站成一個(gè)圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來(lái)就像一把把小傘。最后老師開(kāi)始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說(shuō)“抓”字呀！我的手都沒(méi)力氣了。就在這時(shí)，只聽(tīng)到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學(xué)的大魔掌，又抓住了右邊同學(xué)的手指。
我興奮的.大叫“我抓住了！我抓住了！”這個(gè)時(shí)候，班里也熱鬧起來(lái)。有的人抓住別人的手不放，還說(shuō)：“我抓住了！我抓住了！”。沒(méi)抓住的人不好意思起來(lái)。教室里就像砸開(kāi)了鍋一樣！
這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
游戲的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少！”今天這節課，我們全班同學(xué)都在開(kāi)懷大笑。
“叮零零，叮零零……”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，同學(xué)們像奔跑的小鹿似的，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室。老師也邁著(zhù)輕盈的腳步，慢慢地走進(jìn)我們班的教室，手里還拿著(zhù)一個(gè)紅鼻子，還讓畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)在黑板上畫(huà)小丑，同學(xué)們見(jiàn)諒議論紛紛，有的說(shuō)老師要做游戲，有的說(shuō)老師要把黑板裝飾一下，還有的說(shuō)……教室里炸成了一鍋粥。
“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲----貼鼻子。我們先把眼睛蒙上，把這個(gè)紅鼻子貼到小丑正確的位置上，看誰(shuí)貼得準確�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，有的使勁拍桌子，有的甚至跳了起來(lái)。有幾個(gè)男同學(xué)早就想躍躍欲試了。他們紛紛舉手，還站在凳子上，生怕老師看不見(jiàn)�！巴跤��！崩蠋熤钢�(zhù)王宇說(shuō)道。王宇蒙上眼睛，我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去，小心翼翼地把紅鼻子放在了小丑眼睛上，同學(xué)們還一個(gè)勁地說(shuō)“對，對，對……”還捂著(zhù)肚子，嘻嘻哈哈。王宇把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)，一看自己貼的鼻子，竟在眼睛上！也開(kāi)懷大笑。教室里又響起了銀鈴般的笑聲。
“叮零零，叮零零……”下課鈴聲響了起來(lái)，我十分掃興，還沒(méi)有輪到我呢！。
游戲的作文 篇6
1. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
2. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
3. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
4. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
5. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
6. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
7. 借景抒情托物詠志很特色
8. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味
9. …要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理
10. 本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰
11. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
12. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
13. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
14. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
15. 文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
16. 情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑
17. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
18. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
19. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
20. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
游戲的作文 篇7
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)駱鑫瑋上了臺。他的眼里充滿(mǎn)著(zhù)緊張，環(huán)顧了整一個(gè)教室。他閉上眼睛，手微微的顫抖著(zhù)伸進(jìn)那一堆紙團中，抽出一張。
鑫瑋睜開(kāi)眼睛，認真的盯著(zhù)被抽到的紙團。他眼珠子轉了轉，想了一會(huì )兒，接著(zhù)轉過(guò)身，笑嘻嘻地對大家說(shuō)：“暑假里，嗯，我們，去干什么？出去干什么？記住，兩個(gè)字的�！蔽业谝粋�(gè)喊：“游玩吧？”“哦，差那么一點(diǎn)兒點(diǎn)兒就對了�！蔽矣终f(shuō)：“不是？那么，就是——旅游？對不？”其他人也跟著(zhù)叫：“旅游旅游！旅游！”鑫瑋點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇的看著(zhù)我們：“答對了，你們真聰明�！睆乃难劾锟闯�，他充滿(mǎn)著(zhù)自豪。他斗志昂昂地走下了臺。似乎，他在想：“我就說(shuō)啊，我一定會(huì )贏(yíng)的啦�！蔽倚闹邪蛋蹬宸忽维|，你怎么這么厲害��？別人都要花很多時(shí)間，你只要半分鐘不到就可以了。
這個(gè)游戲可真是好玩，能夠展現自我，實(shí)在好！
游戲的作文 篇8
課間游戲千千萬(wàn)，最難忘的還是三年級時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長(cháng)繩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著(zhù)廣播里“體育大課間活動(dòng)開(kāi)始了”的聲音，我們班所有的同學(xué)迅速排好隊集合。因為學(xué)校的地理優(yōu)勢，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長(cháng)繩，那時(shí)候，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。
公園里，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長(cháng)繩小隊”躍躍欲試。
游戲規則是這樣的：我們分好三個(gè)小組，每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩，其他同學(xué)排好隊，伺機鉆進(jìn)長(cháng)繩里，跳完一個(gè)馬上跑出，自動(dòng)到對面排隊，等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡(jiǎn)單，可真正開(kāi)始跳的時(shí)候，我才知道這是一個(gè)不小的挑戰。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，看著(zhù)一下一下甩得十分有節奏感的長(cháng)繩，我們心里直打顫。面對長(cháng)繩，我們就像是看見(jiàn)了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會(huì )被吃掉。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始我總跳不過(guò)去，一次，兩次，耐心被消磨之后，我就有些想放棄了�？珊髞�(lái)一想，又有誰(shuí)能永遠立于不敗之地呢？誰(shuí)的成功背后沒(méi)有過(guò)失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現自己能跟上長(cháng)繩的節奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現在，我還是會(huì )經(jīng)�；貞浧鹛L(cháng)繩的場(chǎng)景，是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
【游戲的作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲_游戲作文03-11
做游戲的游戲作文08-26
游戲游戲我愛(ài)你作文11-15
關(guān)于游戲的作文：冰鎮游戲07-25
關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16
游戲作文05-27
游戲的作文07-16
游戲的作文11-03
游戲作文精選12-18