游戲的作文【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的游戲的作文，希望對大家有所幫助。

游戲的作文1

　　上課了，我看見(jiàn)李老師拿著(zhù)幾個(gè)空杯子和一枚硬幣走進(jìn)了教室，她神秘地對我們說(shuō)：“我從教26年，練就了一個(gè)超級本領(lǐng)—透視眼，現在展示給大家看�！蔽也恍�。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，李老師請尹湘棠和楊萱上來(lái)，擺好杯子，只見(jiàn)李老師跟楊萱說(shuō)了些什么，李老師轉過(guò)身去，尹湘棠把硬幣放到了第二個(gè)杯子里面，我們都仔細地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出來(lái)，這時(shí)李老師又轉過(guò)來(lái)，她現在開(kāi)始找硬幣，她說(shuō)：“現在我開(kāi)始施展魔法了�！敝灰�(jiàn)她瞬間拿起一個(gè)杯子，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，杯子下面果真的有一枚硬幣，我們既驚訝，又疑惑，但是又不知道問(wèn)題出現在哪里。

　　緊接著(zhù)第二輪游戲開(kāi)始了，這回有很多同學(xué)上去了，只見(jiàn)羅穎兒拿著(zhù)杯子左移右移，我們緊張極了，有的同學(xué)還真信李老師有透視眼呢，可是我不信，我要再看個(gè)究竟。這時(shí)李老師又轉過(guò)身去，羅穎兒擺好了杯子，李老師又轉過(guò)來(lái)，下面的同學(xué)包括我都說(shuō)：“李老師這次肯定猜不中�！苯Y果奇跡又一次降臨在李老師身上，她居然又猜中了。

　　最后，李老師讓楊萱揭曉答案，原來(lái)啊，李老師偷偷對她說(shuō)從左到右，硬幣在第一個(gè)杯子就說(shuō)“好”；在第二個(gè)杯子就說(shuō)“好了”；在第三個(gè)杯子就說(shuō)“放好了”；第四個(gè)杯子就說(shuō)“已放好了”。哈哈哈……，原來(lái)如此，真是開(kāi)心的一堂課。

游戲的作文2

　　我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫(xiě)到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！

　　所以我這次本想不寫(xiě)到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫(xiě)到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的事！

　　這次寫(xiě)什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來(lái)解壓。

　　我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著(zhù)我又選了很強的美國。這次結果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的敵人。雖然稱(chēng)不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市�，總結經(jīng)驗，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。

　　我又玩了新游戲，選的是美國任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了�？墒�，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過(guò)還是給我化險為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話(huà)，那她就必須活下來(lái)。

　　緊接著(zhù)我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著(zhù)是隊里的訓練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓練賽之后，我便進(jìn)入了替補的名單。

游戲的作文3

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的早晨，空氣中帶著(zhù)好聞的迎春花的香氣，清脆的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)地響起，像是在給人們歌唱。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂(lè )的場(chǎng)地。我和同學(xué)們一起，像一窩蜂似的沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上，大家玩起了“撕名牌”的游戲。我們先選出了一個(gè)裁判，然后，其他人都在一張紙上寫(xiě)上自己的名字，再把那張紙粘在背上，就可以開(kāi)始了。

　　游戲剛一開(kāi)始的時(shí)候，我就開(kāi)始守護著(zhù)我的名牌，生怕它被人撕了。突然間，力氣最大的小明向我沖來(lái)，我立刻躺在地上，不讓他把我的名牌撕掉。小明見(jiàn)我躺在地上，把名牌遮住了，便把手往我背后伸，他要撕我的名牌，我也要撕他的名牌。于是，我也把手往他的名牌伸去。當他快把我的名牌抓住的時(shí)候，我已經(jīng)抓著(zhù)他的名牌了，“唰”的一聲過(guò)后，裁判小麗叫了起來(lái)：“小明，out�！贝蠹叶枷蛭彝秮�(lái)心服口服的目光，因為是我淘汰了最強者，我心里比喝了蜜還甜呢！

　　第二輪的時(shí)候，我不再像上次那樣躲躲閃閃的，而是主動(dòng)進(jìn)攻。我先跑向美美，美美是我們當中最弱的一個(gè)，所以要撕她的名牌是最輕松的。我在后面追呀追，美美在前面逃呀逃。過(guò)了一會(huì )兒，美美不小心被一塊石頭給絆倒了，還沒(méi)等她站起來(lái)的時(shí)候，我就把她的名牌給撕了。小麗又叫起來(lái)：“美美，out�！蔽腋吲d極了。

　　第三輪開(kāi)始了，這次我又去抓丁丁，當我去追他的時(shí)候，丁丁并沒(méi)有逃走，而是和我鬧在了一起。我們打著(zhù)打著(zhù)，突然間，幾乎是同時(shí)，我們兩個(gè)都抓著(zhù)對方的名牌，因為我們兩個(gè)是抱在了一塊，所以不太好動(dòng)。當我費勁地把他的名牌撕下一半的時(shí)候，“唰”的一聲，我的名牌被丁丁撕下來(lái)了。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌給撕了，可惜時(shí)間就差一點(diǎn)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回教室去了。

游戲的作文4

　　記得之前老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲叫——傳話(huà)。

　　老師公布了游戲規則：每組的第一個(gè)同學(xué)上老師這里看一張紙條上的字，然后將看到的悄悄地告訴每組內的第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推，最后一個(gè)同學(xué)再把聽(tīng)到的寫(xiě)在黑板上。老師先把我們分為紅、藍兩隊，我分在了藍隊。

　　傳話(huà)游戲開(kāi)始了，我是我們隊排在第一個(gè)的同學(xué)，老師紙條上寫(xiě)的是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！蔽蚁攵疾幌胂�，就傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……兩組人員都傳完了，這時(shí)每組的最后一名同學(xué)都上講臺上去寫(xiě)。紅隊寫(xiě)的是：“呼呼呼�！倍�我們隊寫(xiě)成了：“媽媽的媽媽奶奶�！蔽覀兌脊�哈大笑起來(lái)，這一局兩隊都錯了，沒(méi)有分出勝負。

　　傳話(huà)游戲繼續進(jìn)行中，這次是從后往前傳，后面的人悄悄的跟第二個(gè)人說(shuō)，我伸長(cháng)脖子也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)傳給我的時(shí)候我沒(méi)多久，就向前面的人問(wèn)，然后再跟我說(shuō)，我聽(tīng)的是一頭霧水。我和紅隊的最后一名同學(xué)上去寫(xiě)，這次紅隊寫(xiě)的是：“小羊趕馬呼呼呼�！蔽覀兯{隊寫(xiě)的是：“小羊趕一群小羊，上山遇到了狼�！蔽覀冇忠淮伍_(kāi)懷大笑！

　　游戲結束了，老師告訴我們：“不要亂傳話(huà)，也不要輕信傳言，記住，眼見(jiàn)為實(shí)�！边@時(shí)，我才明白老師讓我們做游戲的用意。傳話(huà)、傳話(huà)、傳的好了對被傳話(huà)人不會(huì )有什么影響，傳的不好對被傳話(huà)人造成不好的影響，會(huì )給被傳話(huà)人帶來(lái)煩惱、麻煩或傷害，并且傳話(huà)人與被傳話(huà)人之間的感情也會(huì )因此受到影響，甚至破裂。所以人與人之間相處應互相理解，不要隨便傳話(huà)，別人告訴你的事情，是因為相信你，否則人與人之間會(huì )失去信任，同時(shí)也因為傳話(huà)而互相猜忌，這是很不好的事情。

游戲的作文5

　　一天，太陽(yáng)當空照，喚醒世間萬(wàn)物。這不“一身黑”老師帶我們班走到操場(chǎng)，走在球門(mén)前就不動(dòng)了。

　　老師轉過(guò)身來(lái)：“快速變成六條隊”，“一二一二……”很快我們秩序井然地變成了六條隊。

　　“今天我們玩個(gè)游戲吧！”話(huà)音未落，就有人在下面竊竊私語(yǔ)了�！翱磥�(lái)啊，你們都不想玩游戲了，是吧？”“No”全班立刻變成了苦瓜臉，并在心中恨死了剛才講話(huà)的人，恨不得讓xxx上刀山，下火海，然后再去十八層地獄折磨一輩子呢！“行行行，只要你們不講話(huà)就可以玩游戲了�！薄芭丁比�班立刻360度大轉變，恨不得把樓給拆了，“聽(tīng)好了，游戲規則是這樣的，每人都把你們的紅領(lǐng)巾塞到褲子里，只留下一小截在外面，切記！千萬(wàn)不能用手握著(zhù)，然后扯對方的紅領(lǐng)巾，被扯掉的人就不可以玩了，必須去那邊�！闭f(shuō)著(zhù)，老師用手指著(zhù)半圓的地方，時(shí)間限制十分鐘。對了，千萬(wàn)不能走出這個(gè)方框，OK？”“明白了！”“一、二、三、開(kāi)始！”

　　一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了！

　　嗯，究竟找誰(shuí)當個(gè)開(kāi)胃菜呢？我邊看邊回頭，很快，目光鎖定在“小黑人”金蘭舟和他的“基佬”潘嘉誠身上。

　　我悄悄走到他們身后，趁他們不注意，我便以迅雷不及掩耳之勢地扯了他倆的紅領(lǐng)巾�！斑�？怎么不掉呢？”在我的自言自語(yǔ)中，他倆個(gè)早已走了。潘嘉誠還不時(shí)用手指我“陳峙銜，你太卑鄙無(wú)恥了，太不要臉了……”此上省略三千萬(wàn)字。唉！眼看軟柿子沒(méi)得捏。呦！這不是朱昱璇嗎，她正笑嘻嘻地走到潘思竹身后，準備要扯她的紅領(lǐng)巾。嘿嘿，讓我告訴你們什么叫做“螳螂撲蟬，黃雀在后”吧！可我剛要去抓她們，結果“半路來(lái)了個(gè)程咬金”程梓燁。他一手把我的紅領(lǐng)巾扯掉了。我只好去淘汰區了。

　　很快，下課鈴響了，我們奔向教室，留在原處的是——過(guò)去。

游戲的作文6

　　伴隨著(zhù)微風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光和激動(dòng)的心情，長(cháng)征小學(xué)一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。

　　運動(dòng)員的進(jìn)行曲響了，學(xué)生們高昂著(zhù)頭，開(kāi)始興高采烈地糾正他們的錯誤。當我們登上國旗平臺時(shí)，我們喊出了口號:“4”7、“4”7成為第一！團結一致！創(chuàng )造更好的結果！“看看我們班的氣勢，多么威武��！回到自己的班級位置，我聽(tīng)到校長(cháng)鄭重宣布:“我們學(xué)校第九屆春季田徑運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始！"

　　在每一場(chǎng)精彩的棍棒表演、絲帶表演和球類(lèi)表演，尤其是氣球表演背后，都有一種鮮為人知的努力。每放出一捆氣球，五彩繽紛的夢(mèng)就會(huì )被釋放，希望就會(huì )被釋放，幸福就會(huì )被釋放，操場(chǎng)上的笑聲就會(huì )響徹天空。

　　比賽終于開(kāi)始了。觀(guān)眾緊緊抓住他們的心。他們都很緊張。運動(dòng)員們熱身準備比賽。加油，運動(dòng)員們！來(lái)吧。女子60米、200米、400米、男子60米、200米、400米……“砰”的一聲，運動(dòng)員們像箭一樣跑了出去�！皬埿垃幖佑屯�！來(lái)吧，張欣瑤。哇！不要讓我們失望！”張欣瑤聽(tīng)到我們?yōu)樗龤g呼，立刻變得堅強起來(lái)。一圈，兩圈...張欣瑤以獵豹的速度沖向終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了400米亞軍�！笆堑摹蔽覀兏吲d地喊道。張欣瑤的汗水浸濕了她的襯衫。她光榮地走上講臺，臉上洋溢著(zhù)喜悅。她是我們班的驕傲。她回來(lái)時(shí)手里拿著(zhù)吉祥物，掛著(zhù)銀牌。我們?yōu)樗龤g呼。我們?yōu)樗�鼓掌，并向她豎起大拇指...

　　鼓勵張欣瑤進(jìn)步！歡呼讓她更加自信，歡呼讓她驕傲...這是一次我永遠不會(huì )忘記的運動(dòng)會(huì )。

游戲的作文7

　　今天，馬老師說(shuō)要帶我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做—貼燒餅。

　　一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛，我聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲嘀咕著(zhù)：“貼燒餅？到哪兒去買(mǎi)燒餅呢？”老師聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“同學(xué)們，這里的燒餅可不是真的‘燒餅’，這個(gè)游戲的規則是：兩人一組，圍成一個(gè)大圈，一個(gè)人跑，一個(gè)人追，跑的人貼到誰(shuí)前面，那么追的人就去追這個(gè)人后面站的那個(gè)人，明白了嗎？”

　　同學(xué)們有的說(shuō)明白，有的說(shuō)不明白，于是，老師就喊了幾個(gè)明白的人上來(lái)做示范。

　　老師讓秦一博跑，肖毅飛追，可秦一博像是故意要耍肖毅飛似的，故意兜幾個(gè)圈子，等到肖毅飛跑得滿(mǎn)臉通紅時(shí)，秦一博才貼到了別人前面……

　　看完了他倆的示范，我們才恍然大悟：原來(lái)是這樣玩呀！于是，我們在老師的指揮下兩兩一組，圍成了一個(gè)大圈，游戲開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始跑的人是“肉墩”，也就是我們班的小胖子，追的人是“兔八哥”，他跑得比兔子還快。我們都不約而同地想：“肉墩”那么胖，一定會(huì )被“兔八哥”抓住的，可結果卻大大出乎我們的意料，“肉墩”跑起步來(lái)身輕如燕，“兔八哥”還沒(méi)抓住他呢，他就已經(jīng)貼到了別人前面，“兔八哥”沮喪極了�？磥�(lái)，人不可貌相��！

　　“肉墩”貼的那一組的最后一個(gè)人還正納悶呢：咦，怎么沒(méi)人跑了呢？突然，他聽(tīng)到旁邊的人對他說(shuō)：“快跑！快跑！”他就不管三七二十一，一股腦地朝圈中央跑去，可沒(méi)想到意外撞到“兔八哥”懷里了，“兔八哥”高興極了：“哈，這下我可抓住你了！”弄得我們哈哈大笑。

　　接著(zhù)該“兔八哥”跑了，他像立刻貼在了我們那一組前面，��！到我了！我立刻反應了過(guò)來(lái)，我也繞了幾個(gè)圈子，想耍耍他，但他還算機靈，識破了我的計策，于是，他緊追不舍，我好不容易才把他甩掉，貼在了“肉墩”的前面，躲過(guò)了這一劫，我長(cháng)舒了一口氣……

　　正當我們玩得熱火朝天的時(shí)候，煩人的下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，而我們的笑聲還在天空中回蕩……

游戲的作文8

　　今天的作文課上，袁老師讓我們來(lái)玩傳話(huà)的游戲，雖說(shuō)是游戲，但也要分勝負的。所以，教室里的氣氛逐漸濃了起來(lái)……

　　“嘿！你說(shuō)會(huì )傳什么話(huà)呢？”“不知道！”……同學(xué)們又開(kāi)始“舌戰”了。過(guò)了一小會(huì )兒，袁老師對大家說(shuō)：“今天的傳話(huà)是我為大家“量身定做”的，在傳話(huà)的時(shí)候，必須用肢體語(yǔ)言來(lái)表達�！薄疤�難了！分明是猜詞游戲！”“就是！”……“要是明白了就開(kāi)始！”袁老師又說(shuō)�！懊鳕D―白――了”全班無(wú)奈的答道。道……

　　游戲開(kāi)始，我們組派出了稅宗一做“主將”。而敵軍則讓劉洋當組長(cháng)。他們拿著(zhù)袁老師寫(xiě)好了的紙條。進(jìn)廚房準備，半晌，他們的一切工作OK，然后隨著(zhù)袁老師一聲令下。他們便手忙腳亂地比畫(huà)了起來(lái)�？纱蠹疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，劉洋就犯規了。因為他在給自己的組員講紙條上的內容。第一局，我們不戰而勝！

　　第二局，同樣是進(jìn)廚房準備，就緒后。便開(kāi)始了。那稅宗一指了指自己，再用手指在桌子上亂劃，接著(zhù)，他比了個(gè)“八十”的標志，更狼狽的'還在后面！他裝出一臉痛苦，對著(zhù)自己屁股來(lái)了兩下！“我――考試――得了――80――分，屁股――遭打？”我把它“拼裝”了起來(lái)，“哈！你可知道，我看過(guò)手語(yǔ)的！”不知不覺(jué)中，我們組已經(jīng)完了�？蓜⒀竽墙M――羅云嘉正滿(mǎn)頭霧水的望著(zhù)劉洋！袁老師無(wú)可奈何，讓下一個(gè)同學(xué)繼續往下傳。兩組都完成后，開(kāi)始寫(xiě)傳的內容！可楊雨豪偏要寫(xiě)“我寫(xiě)作業(yè)得80分！”我倒。所以這局――我們組輸了。

　　第三局快結束時(shí)，劉洋那一組的徐凡杰可是丑態(tài)百出：寫(xiě)傳話(huà)內容時(shí)，他把“肚子疼”寫(xiě)成“肚了疼”！這可差點(diǎn)沒(méi)把我笑死……

　　這堂課真有趣！

游戲的作文9

　　這是孩子們歡樂(lè )的一個(gè)半小時(shí)，是孩子們興奮的一個(gè)半小時(shí)，千萬(wàn)不要以為這是在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，而是我們孫老師和我們在做游戲——傳話(huà)游戲。

　　游戲規則是：1、不許出聲音。2、不許偷聽(tīng)。3、按照順序傳話(huà)。不得有誤，否則紅牌罰下。

　　比賽開(kāi)始了，老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組，每組13個(gè)人，老師對我們的“排頭”和對方的“排頭”說(shuō)了一句話(huà)，是：你是四，我是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直。我看了看對方，他們可真是熱鍋上的螞蟻——亂撲騰。我們可和他們不一樣，我們可是平靜如水地等著(zhù)答案呢！終于輪到我了，我認真地聽(tīng)著(zhù)，心里默默念著(zhù)那句話(huà)，最后還是沒(méi)記住，我又問(wèn)了一遍才記住。我們隊第一個(gè)交的，就等看答案正確不正確了。終于老師說(shuō)出了答案，老師說(shuō)完，我們正確了，卻只見(jiàn)小閔站了起來(lái)，張牙舞爪地耍起小性子，我們大家都笑了。

　　第二次題目是：小良趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼。這回是從后往前說(shuō)，可就是有一個(gè)搗蛋鬼，不知姓名，連問(wèn)了七八次，這可大大減少了我們的勝算。之后還是我們先交的答案，他們后交的，但是我們寫(xiě)成了“半路遇見(jiàn)大灰狼”。我們輸了一局。

　　第三局題目是：我是好孩子不是壞孩子，好孩子不愛(ài)壞孩子。我們完成得很順利，我們對了，他們也對了，但是還是讓我們搶先了一步，我們隊贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲可真練聽(tīng)力和口才啊，從這個(gè)游戲里我明白了只有團結才能發(fā)揮出最大的威力。

游戲的作文10

　　這個(gè)寒假，我們一家和舅舅一家還有堂哥一同去象山玩耍，我們玩了許多游戲，其中，在海灘，拋沙子這件事是讓我最難忘，也是最開(kāi)心的。

　　一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，尤其是我，特別興奮，由于我終于可以去海里游泳了，這是我盼望已久的。這時(shí)，傳來(lái)一陣喇叭聲，我們一看，原離開(kāi)目的地了，我急忙拉住媽媽的手，疾速下車(chē)，望著(zhù)那一望無(wú)邊的大海，我小小的心充溢了歡樂(lè )，這時(shí)，該換泳衣了，媽媽幫我穿好，并叮囑我要小心，我早已不耐煩了，恨不得如今就跳進(jìn)大海，舒舒適服地躺在游泳圈上，淋浴著(zhù)陽(yáng)光，享用這一切�！辨骆�，我們去海里玩！“表哥和堂哥來(lái)叫我來(lái)了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那里，我們玩了一個(gè)叫做”扔沙子“的游戲。我們共有四團體，兩團體一組，被扔到的一組就失敗，就到下一輪，而大海就是我們的避難所。

　　第一輪開(kāi)端了，我和哥哥一組，哥哥擔任主攻，而我是擔任幫助的。先下手為強，只見(jiàn)表哥抓起一大把沙子向我們扔來(lái)，我和哥哥一下子鉆到海里，哈哈，沒(méi)扔到我。我向他們做著(zhù)鬼臉，他們生氣了，延續向我們投了好幾發(fā)，我們也不甘逞強，一把一把向他們扔去，他們時(shí)不時(shí)鉆到海里去規避，我心里想：哈哈，他們怕了吧！沒(méi)想到，表哥他們這么狡詐，躲在水里不出來(lái)，然后偷偷地向我們這埋伏過(guò)去，趁我們不防范時(shí)向我們扔來(lái)，”一比零，耶！“只見(jiàn)他們喝彩著(zhù)，可是我們一點(diǎn)也不泄氣。第二輪， 我們模擬表哥他們，偷偷埋伏，然后，我抓起一把沙子向他們扔去，我扔的真準那！居然扔到了表哥的眼鏡上，只見(jiàn)他的眼睛變成了一大塊沙子，我們三人都哈哈哈的笑了起來(lái)，我笑的捂著(zhù)肚子，停也停不上去，”媛媛，該走了！“我聽(tīng)了，只好依依不舍地回到沙灘，換好衣服，回家了。

　　這次玩耍，我雖然沒(méi)有玩夠，但是我真的十分高興，十分開(kāi)心。那段日子，我一輩子也不會(huì )遺忘。

游戲的作文11

　　昨天下午3點(diǎn)左右，我和我的小伙伴——姚楠一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。

　　這天下午，我來(lái)找我的同伴姚楠去玩。我想出了一個(gè)辦法，因為兩個(gè)人不好玩，所以，我們兩個(gè)人先一起，她來(lái)抓我，我就大聲叫道：“救命呀！”她則拼命叫道：“我馬上就要抓到你了呦！”這樣子來(lái)吸引其他小孩子的目光，讓其他小孩子也想加入進(jìn)來(lái)玩。

　　果然，不一會(huì )兒，就有3個(gè)小孩子來(lái)，想要和我們一起玩。

　　于是，我們同意了，我們讓他們3個(gè)黑白配，不一會(huì )兒，就被我們評選出來(lái)了一位抓人的人。

　　她一來(lái)抓，我們就哇哇亂叫的四處逃散，不一會(huì )兒，大家被追到了一起，結果大家全都上了滑滑梯，大家都不想被抓到，所以就你撲我推，最后造成整個(gè)滑滑梯頓時(shí)發(fā)生了堵塞。

　　最后，我和姚楠選擇了跳梯的方法，逃過(guò)了這一次大堵塞。

　　后面一個(gè)最慢的人被抓住了。而在他前面幸運逃過(guò)的那個(gè)人不小心把一個(gè)小孩子踢了一腳。那個(gè)小孩子的媽媽立刻就生氣了，說(shuō)我們這，說(shuō)我們那，說(shuō)的我們都不耐煩了，她才閉嘴，我們見(jiàn)她閉嘴了，就立刻還了她一句：“不就踢了一下嗎？我小時(shí)候，還被踩了手指呢！”她：“一群死小孩，怎么這樣說(shuō)話(huà)的？有病去醫院看病去！”那一刻，我們心里委屈極了。

　　但是，那不開(kāi)心只在我們的腦子里停留了1秒鐘，我們不理她了，又開(kāi)始玩了。

　　這一次是我抓，我左抓右抓，就是抓不著(zhù)，于是，我便開(kāi)始了我的絕招，坐在那不動(dòng)了，過(guò)來(lái)了一個(gè)外人我也不抓，等那個(gè)人失去安全意識以后，在我周?chē)�到處亂轉。我等到她站在我前面了，我一個(gè)撲，直接把她out掉了。

　　今天過(guò)完了，這真是一天快樂(lè )的日子！玩的真happy！直到結束，我也沒(méi)有被抓��！yes！

游戲的作文12

　　今天，老師跟我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　老師從少先隊室借來(lái)了小鼓，同學(xué)們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐�！斑诉诉恕�…”隨著(zhù)清脆的小鼓聲，游戲開(kāi)始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們的手里跳來(lái)跳去。當綢花傳到我手里時(shí)，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué)，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著(zhù)臉走上講臺，“跳舞！跳舞！”同學(xué)們在下面大聲喊著(zhù)，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學(xué)們樂(lè )得直拍手。這時(shí)，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時(shí)間長(cháng)些，讓每個(gè)人多緊張會(huì )兒。當綢花即將落人賈永手里時(shí)，我停了下來(lái)。哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個(gè)調皮鬼，平時(shí)老欺負同學(xué)，這回讓大家開(kāi)心開(kāi)心。賈永在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺，只見(jiàn)他眼珠滴滴轉，做個(gè)鬼臉，不時(shí)逗逗大家。同學(xué)們欣喜若狂，大聲喊著(zhù)“賈永！賈永！”我問(wèn)大家：“讓他表演什么？”“學(xué)狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學(xué)們哄然大笑。他剛要下，我一把拉住他，大聲問(wèn)同學(xué)：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時(shí)鬧的時(shí)候生龍活虎，可唱起歌來(lái)就像蚊子哼哼，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學(xué)們的歡笑聲一浪高過(guò)一浪。

　　綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學(xué)們讓我表演街舞，說(shuō)心里活，我跳得很不好，可同學(xué)們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學(xué)們很不滿(mǎn)意，真難為情。這時(shí)，我的好朋友張穎站了起來(lái)，給同學(xué)們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學(xué)們一陣陣掌聲。

　　“叮鈴鈴……”不知不覺(jué)地，一節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了，真好玩呀！

游戲的作文13

　　在我們充滿(mǎn)趣味的童年里，一定玩過(guò)許許多多的有游戲，比如：三個(gè)字、寫(xiě)大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂(lè )傳遞”這個(gè)游戲。

　　它的游戲規則很簡(jiǎn)單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個(gè)快樂(lè )幣，同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學(xué)時(shí)徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂(lè )幣往紙杯中投，全程不能用手。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我前面的同學(xué)小心翼翼地轉向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見(jiàn)他脖子轉過(guò)來(lái)了，身體卻不敢隨意轉動(dòng)，生怕紙杯掉了，靈動(dòng)的身體扭成了麻花，看著(zhù)他這奇怪的身姿，教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時(shí)，我緊張極了，傳向下一位同學(xué)時(shí)差點(diǎn)掉了，但是我沒(méi)有放棄，繼續往下傳。就在這時(shí)，我看到對方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里，慶幸的是對方?jīng)]有接好，導致重來(lái)。機會(huì )來(lái)了！我方力挽狂彈，穩中前進(jìn)。在我們不懈努力下終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利，隊友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對對方說(shuō)：“太差勁了吧”。此時(shí)我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語(yǔ)，我心里惴惴不安。

　　第二輪比賽很快就開(kāi)始了，對方吸取了上一輪的教訓，而我卻比較慌張，生怕輸掉�？墒菗�心的事情還是發(fā)生了，那個(gè)杯子傳到我時(shí)就像個(gè)活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉來(lái)轉去，我焦急如焚。對方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個(gè)個(gè)都沮喪地回了座位。

　　這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理，同時(shí)給了我深刻的警醒。

游戲的作文14

　　星期天，我和爸爸、媽媽去賈汪參加植樹(shù)節活動(dòng)。不光植樹(shù)還有很多好玩的項目，我最感興趣的是CS真人槍?xiě)�。因為我從�?lái)沒(méi)有玩過(guò)，所有我特別期待。

　　終于到了CS的場(chǎng)地。我們先要分組，分成綠隊和藍隊。我選擇了綠隊，換上綠色的迷彩服。教練發(fā)給我們每人一套裝備，是一件背心，槍和背心連在一起，背心前后有四個(gè)接收器，后面還有一個(gè)報警器。只要打中接收器，報警器就會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　穿戴好裝備，我們綠隊先進(jìn)入場(chǎng)地。我們先商量好誰(shuí)干什么。我負責偵察，哈哈，現在我就是一名偵察兵了。我們埋伏在第一道城墻后面，遠遠地就看到敵人來(lái)了，我悄悄地說(shuō)：“敵人來(lái)了，做好準備！”等敵人靠近了，我們就發(fā)起了猛烈地攻擊。敵人也非常得兇猛，端著(zhù)槍就沖了過(guò)來(lái)。我看快守不住了，就說(shuō)：“我們退到第二道城墻，把敵人引進(jìn)包圍圈�！惫�然，敵人中計了。

　　我們又發(fā)起猛烈的攻擊，敵人都嚇得躲了起來(lái)。我最喜歡躲在城墻后面，因為這樣不僅可以保護自己，還能攻擊敵人。我看見(jiàn)有一個(gè)敵人正悄悄地接近我們的防線(xiàn)。我就靠著(zhù)城墻的掩護繞到他的背后，對準他的接收器開(kāi)了一槍?zhuān)�他的報警器就響了起�?lái)�！疤�好了，我打中了！”最后，我們綠隊取得了勝利。

　　CS槍?xiě)鹛�有意思了，它要靠大家的努力合作才能取得勝利。雖然很累，但是玩得很過(guò)癮，很開(kāi)心。我期待著(zhù)下一次再來(lái)大戰一場(chǎng)。

游戲的作文15

　　在我家居住的小區里，我和伙伴們最?lèi)?ài)玩的一種游戲就是“救人木”。

　　來(lái)到小區的第一天，我到樓下散步，看見(jiàn)兒童游樂(lè )區有幾個(gè)小朋友在玩游戲，他們追追跑跑，玩得很開(kāi)心。我很好奇，于是走過(guò)去問(wèn)：“什么游戲這么好玩呀？”“這你都不懂，這種游戲叫 ‘救人木’�！睘槭椎男∧泻⒄f(shuō)。我很想跟他們一起玩，所以就拉著(zhù)小男孩讓他給我講這個(gè)游戲的玩法。原來(lái)游戲規則也不難記，游戲開(kāi)始前，所有準備參加的人先猜拳，那個(gè)最后猜輸了的人就要準備當“壞人”，其余的都當“好人”。游戲開(kāi)始時(shí)，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數到十，然后才可以起身開(kāi)始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰(shuí)不幸被他捉住了，就要代替他來(lái)做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免于被捉，無(wú)需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走動(dòng)。這條規則無(wú)疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不愿意當“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當壞人。

　　這“壞人”可真不好當，我滿(mǎn)場(chǎng)跑了十幾分鐘，累得氣喘呼呼，滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)“好人”也捉不到�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)沖我扮鬼臉，還滿(mǎn)臉壞笑，用挑釁的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)捉我呀�！蔽沂怯謿庥旨�，心想再這樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。于是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘著(zhù)粗氣，還蹲下來(lái)慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都松懈了下來(lái)，有的幾個(gè)人圍在一起說(shuō)話(huà)，有的在玩手上的玩具。我看到一個(gè)正背對著(zhù)我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地抓住他的手。于是便輪到他當“壞人”了。

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