一次游戲作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文1

　　今天在作文課上，梁老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“抓尾巴”。

　　這個(gè)游戲剛開(kāi)始讓同學(xué)們都感到十分驚奇：真是奇怪，我們根本就沒(méi)有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？不解的同學(xué)正在議論著(zhù)。這時(shí)，梁老師給我們解釋道：“同學(xué)們，其實(shí)游戲規則很簡(jiǎn)單，首先用一張報紙卷成一條“小尾巴”，然后再把小尾巴插在褲子上，全班的四個(gè)小組分成兩大組，各組派出三位同學(xué)，而且每組都要選出隊長(cháng)和隊員，然后面對面進(jìn)行去抓對方的小尾巴�！�

　　有趣的的游戲馬上要開(kāi)始了，我們已選好了各自的隊名，我們隊是團結隊，敖皓鈞是隊長(cháng)。同學(xué)們都迫不及待地想去試一試，我也很期待，想看看誰(shuí)厲害。這時(shí)，第一局的同學(xué)早已準備好了，他們分別是吳煒浩與司徒權，他們個(gè)個(gè)看起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，生怕給自己隊丟臉。突然，老師下令比賽開(kāi)始了，他們便向對方撲去，想趁機抓住小尾巴。就在這時(shí)，吳煒浩同學(xué)用起了自己的絕招——“火眼金睛”并加上那靈活的巧手，“嗖”的一聲，把司徒權的“尾巴”拽了下來(lái)，司徒權同學(xué)灰心喪氣地走回了自己的座位上，而吳煒浩同學(xué)就特別高興。

　　緊接著(zhù)，第二局馬上開(kāi)始了，同學(xué)們看起來(lái)既緊張又激動(dòng)，比賽的同學(xué)是劉子僑和楊昆沅，第二局的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉子僑迅速靠墻，每次楊昆沅同學(xué)要抓住劉子僑同學(xué)的“尾巴”時(shí)，可她一直在東跑西竄地逃過(guò)了。我還以為這局我們也輸定了�？晌覜](méi)有想到的是，楊昆沅眼疾手快地抓住了對方的“尾巴”，用力一拽，“尾巴”就落到楊昆沅手中。座位觀(guān)眾的我看到這精彩的一幕，也啞然失笑。

　　接著(zhù)第三局更刺激了，我們各組的隊長(cháng)上場(chǎng)了。楊智皓很快地把自己的小尾巴卷好，插在腰間上，而我們團結隊的隊長(cháng)敖皓鈞同學(xué)卻慢吞吞地卷起來(lái)，這時(shí)我們隊的同學(xué)們急壞了，可隊長(cháng)還在慢慢地卷，還慢吞吞地說(shuō)：“干嘛要那么著(zhù)急了，心都急爆了。老師一聲令下：“比賽開(kāi)始�！币婚_(kāi)始，他們就使用了”降龍十八掌“這一招互相退檔，這招打太極的招式讓同學(xué)們哈哈大笑。就在這時(shí)，敖皓鈞準備去抓對方的“尾巴”，可楊智皓眼疾手快，十分機靈，躲過(guò)了隊長(cháng)這一招，一轉身，把我們隊的隊長(cháng)的“尾巴”拽下了。就這樣，對方勝利了。

　　快樂(lè )的游戲很快就已經(jīng)結束了，我從游戲中懂得了一個(gè)道理：做事不能粗心大意，我以后會(huì )細心把一切都做好的。

一次游戲作文2

　　今天我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，我們班的歡聲笑語(yǔ)甚至把好多老師都吸引到我們班來(lái)看個(gè)究竟。這是一堂什么樣的語(yǔ)文課呢？讓我來(lái)告訴你吧。

　　今天的語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲，這個(gè)游戲叫做“猜領(lǐng)袖”。游戲的規則是：我們選一名同學(xué)當領(lǐng)袖，領(lǐng)袖帶領(lǐng)其它同學(xué)做動(dòng)作，我們的班主任潘老師當偵查員，來(lái)判斷誰(shuí)是領(lǐng)袖。

　　游戲開(kāi)始了，潘老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了出去，心里想：“嘿嘿，你們這些小土豆，帶了你們四年了，我還不了解你們？等著(zhù)吧，不出兩輪，我就能把隱藏在你們中間的領(lǐng)袖給找出來(lái)！”我們看到她這樣的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是這么想，我們就越要用戰術(shù)迷惑你，讓你找不出來(lái)，給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”

　　潘老師一出門(mén)，大家就開(kāi)始爭先恐后地競爭領(lǐng)袖的職位了。我可不想當領(lǐng)袖，因為我早就想好怎么該保護領(lǐng)袖了。最后，班長(cháng)王一平指定了一個(gè)叫李梓甄的小男孩做領(lǐng)袖，我們討論好戰術(shù)后，終于把外面的潘老師給請了回來(lái)。

　　潘老師一進(jìn)來(lái)，我們就一邊喊口號，一邊整齊劃一地做著(zhù)動(dòng)作。潘老師也不含糊，開(kāi)始趾高氣昂地在教室里進(jìn)行地毯式搜索；而我們卻要保證在余光能看到領(lǐng)袖的前提下，還不能讓她發(fā)現一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

　　慢慢地，潘老師鎖定了一個(gè)方向，接著(zhù)鎖定了一個(gè)小隊，最后鎖定在五六個(gè)人身上。天��！我們的領(lǐng)袖正好在那五六個(gè)人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼兒，懷里像揣了一只小兔子。我想：“壞了壞了，可能不一會(huì )兒，領(lǐng)袖就得暴露了！不行，得趕緊想個(gè)辦法！”我猜想領(lǐng)袖此時(shí)也有點(diǎn)心神不寧了吧。

　　于是，我們一邊不動(dòng)聲色地掃著(zhù)領(lǐng)袖的動(dòng)作，一邊故意把目光看向別的方向，試圖擾亂潘老師的判斷。果然，可能是因為我們看的都是不同的同學(xué)，潘老師皺著(zhù)眉頭，臉上漸漸露出疑惑不解的表情，然后把目光移開(kāi)了領(lǐng)袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣，心里的大石頭安然落地了。

　　最后，潘老師還是沒(méi)能找到我們的領(lǐng)袖，我們取得了最終的勝利，大家都歡呼雀躍。我想：雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻體現了我們班級一直以來(lái)的團隊精神，同學(xué)們心往一處聚、勁往一處使，團結奮進(jìn)。以后我們要更加發(fā)揚這種精神，取得更好的成績(jì)。

一次游戲作文3

　　在學(xué)校里，課間休息時(shí)間玩的游戲有很多：有的同學(xué)愛(ài)玩槍?xiě)�，有的同學(xué)愛(ài)玩丟沙包，有的則喜歡觀(guān)察校園里的小植物而我卻喜歡玩老鷹抓小雞的游戲。

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨著(zhù)下課鈴一聲響，我們歡快的游戲時(shí)間到了。我叫上胡鈺、張家瑜、劉依婷、劉思雅幾個(gè)經(jīng)常一起游戲的同學(xué)，來(lái)到了操場(chǎng)上。游戲的最開(kāi)始，就是選定誰(shuí)來(lái)當可惡的老鷹。石頭、剪刀、布，慘了!我最后輸了，被選為老鷹，要去捉小雞們。當然要抓到雞寶寶們，必須要過(guò)雞媽媽那關(guān)。這次他們選的雞媽媽是張家瑜，一個(gè)并不好對付的雞媽媽。

　　老鷹先是積蓄力量，趁著(zhù)雞媽媽、雞寶寶們不備的時(shí)候，像一陣旋風(fēng)一樣，快速撲了過(guò)去。不過(guò)雞媽媽沒(méi)有慌張，她用自己龐大而結實(shí)的身軀保護著(zhù)雞寶寶們。不過(guò)，雞寶寶們還是被老鷹的突然襲擊嚇得東躲系藏。雞媽媽一邊安慰后面的雞寶寶們，一面沉著(zhù)應戰，勇敢地跟兇惡的老鷹搏斗。終于，老鷹的這一次進(jìn)攻以失敗而告終。

　　不過(guò)老鷹是不肯服輸的。只見(jiàn)她眼珠一轉，立馬就想出了一條好計策：老鷹先是站在原地大口大口地喘這粗氣，裝著(zhù)剛才很費力的樣子。接著(zhù)又一副無(wú)精打采想放棄的樣子，企圖蒙蔽雞媽媽和雞寶寶們。但是，聰明的雞媽媽很快就識破了老鷹的假象，一直用圓溜溜的眼睛狠狠地盯著(zhù)老鷹，防止遭到突然襲擊。雙方正在僵持時(shí)，忽然，老鷹發(fā)現了一只小雞正在走神，跑出了雞媽媽的保護圈，老鷹高興極了，頓時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_上去，雞媽媽這次顧頭沒(méi)有顧到尾，老鷹順利地抓住了那只走神的小雞，贏(yíng)得了游戲。我高興得手舞足蹈。

　　接下來(lái)，由于我剛才贏(yíng)得了游戲，我們的角色互換，我成為了雞媽媽?zhuān)瑥埣诣こ蔀榱死销�。接�?zhù)，一場(chǎng)更為激烈的老鷹捉小雞游戲開(kāi)始了。我有了當老鷹的經(jīng)驗，于是細心地保護著(zhù)雞寶寶。我張著(zhù)巨大的翅膀，運動(dòng)著(zhù)保護雞寶寶，防止老鷹偷襲。我把我在當老鷹時(shí)想出的一條妙計告訴雞寶寶們，寶寶們連連點(diǎn)頭，稱(chēng)贊叫好。正當我們在商量計劃的時(shí)候，老鷹趁機向我們撲了過(guò)來(lái)，小雞們趕緊按照我們事先商定的計劃蹲下來(lái)，而我則把翅膀張開(kāi)，老鷹不小心，正好撞在我的翅膀上，由于雞寶寶們頂在我后面，老鷹被撞得眼冒金星，看著(zhù)老鷹的狼狽樣子，我和雞寶寶們哈哈大笑起來(lái)。丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們結束了游戲。

　　你們覺(jué)得我們的老鷹抓小雞游戲好玩嗎?好玩，就趕快來(lái)加入我們吧!

一次游戲作文4

　　“來(lái)呀，快來(lái)抓我呀！”“我在這兒，快來(lái)抓��！”一陣陣笑聲和叫喊聲從205教室傳了出去。原來(lái)是我們班的同學(xué)正在玩瞎子摸人。

　　經(jīng)過(guò)石頭剪刀布一番淘汰后，武熙辰光榮的成了“瞎子”�！跋棺用�人”，顧名思義就是一個(gè)人扮演瞎子去抓其他人，抓到后，說(shuō)出抓到的這個(gè)人的名字，說(shuō)對了，這個(gè)人當瞎子；說(shuō)錯了，那原本的瞎子繼續當瞎子。

　　武熙辰用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，大家齊聲說(shuō)：“一打鈴，二準備，三開(kāi)始�！蔽湮醭介_(kāi)始抓我們了，商雨萌大膽地拍了一下武熙辰的背，武熙辰的手往后一抓，不過(guò)商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的這一舉動(dòng)，使我們的膽子都大了起來(lái)。我躡手躡腳地走到武熙辰背后，快速地打了他一下，就迅速跑開(kāi)了。接著(zhù)，我們幾個(gè)人把他玩得團團轉。武熙辰向墻邊走去，我趕緊拿出幾個(gè)凳子把他圍住，并對他說(shuō)：“武熙辰，你已經(jīng)被包圍了！”這句話(huà)引得大家哈哈大笑，有的都趴到地上了。過(guò)了一會(huì )兒，老師實(shí)在看不下去了，因為武熙辰太慘了，于是老師說(shuō)：“一二三，木頭人，都不許動(dòng)了�！蔽亿s忙找了一個(gè)藏身處，武熙辰轉來(lái)轉去，突然，他好像覺(jué)察到了我的存在，徑直向我走來(lái)，我膽戰心驚的，生怕他抓到我，不過(guò)還好沒(méi)有發(fā)現我。他轉了個(gè)圈，朝商雨萌走去，走到商雨萌面前，他蹲了下來(lái)，抓到了商雨萌，并說(shuō)出了她的名字。于是，商雨萌就成了新的瞎子。

　　跟武熙辰一樣，我們能動(dòng)的話(huà)，瞎子就抓不住我們。于是老師又說(shuō)：“一二三，木頭人，大家都不許動(dòng)了�！蔽覀兌伎焖僬业讲厣碇�處躲起來(lái)。商雨萌很快就抓住了段家歡，只不過(guò)她把段家歡猜成了武熙辰，于是，她又繼續找，她走到了馬嘉徽旁邊，向馬嘉徽探去手，只不過(guò)還有一點(diǎn)距離，她又向里探去，馬嘉徽身子往后仰了仰，商雨萌沒(méi)有抓到她，于是就以為這里沒(méi)有人，就走開(kāi)了。不好！她朝我走來(lái)了，走到我這里，慢慢地蹲了下來(lái)，她向我伸來(lái)了手，哎呀！抓住了，于是我默默祈禱：千萬(wàn)不要說(shuō)出我的名字！“席夢(mèng)圓�！蔽业淖詈笠唤z希望也被打破了。唉！我輸了！

　　瞎子摸人這個(gè)游戲很好玩，它不僅鍛煉了我們的聽(tīng)力和觸覺(jué)，還讓我們體會(huì )到了盲人的艱辛。讓我們知道了在生活中要好好關(guān)愛(ài)盲人。

一次游戲作文5

　　“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫(huà)兩個(gè)卡通頭像呢？

　　他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著(zhù)圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)；一個(gè)是馬戲團小丑庫卡，它帶著(zhù)五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！

　　之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。

　　第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對同桌，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，大步流星地走向講臺，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒就泄了氣。孫佳欣轉了三圈后找不著(zhù)黑板；熊天浩轉了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調整好，細心翼翼地走上講臺。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著(zhù)，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著(zhù)“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

　　可最終，他們倆還是貼錯了，遺憾的走下講臺。

　　接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺下的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，為了幫臺上的同學(xué)貼對，爭得面紅耳赤。當看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫(huà)腳，恨不得奔上講臺替別人把鼻子貼上……

　　最終輪到我了！我懷著(zhù)忐忑不安的心境走向講臺。當時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受�？墒�，我慢慢調整自我，根據自我之前的觀(guān)察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負有心人，我可算把鼻子貼對了，講臺下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認真仔細，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì )到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！

一次游戲作文6

　　四月，和煦的微風(fēng)拂過(guò)我的面。我帶著(zhù)一副睡眼惺忪的模樣，騎著(zhù)自行車(chē)晃晃悠悠的向學(xué)校走去。

　　午睡過(guò)后剛起，大腦還未開(kāi)始正常運轉。就這樣半迷糊著(zhù)到了學(xué)校。

　　進(jìn)教室的門(mén)，抬起左手，看了看表。誒？不對��！十四時(shí)整，照往常同學(xué)們都該坐在座位上才是，這么還一堆一堆的有說(shuō)有笑？哇！雪糕！看清楚了他們手中的東西，我的大腦頓時(shí)清醒。哦！對！我怎么把這事給忘了，今天是上次月考默寫(xiě)題不過(guò)關(guān)的同學(xué)們請全班吃雪糕的日子！我拿了一個(gè)雪糕悠閑的回到座位上，正準備拆開(kāi)吃，可是看到了好幾個(gè)男同學(xué)都不吃。我心下有些好奇，聽(tīng)了他們的談話(huà)之后頓時(shí)了然。原來(lái)這群家伙想等上了語(yǔ)文課之后再吃，這樣邊吃邊跟我老師談笑也能過(guò)去大半節課。真是好心計！

　　正當我再次準備拆開(kāi)雪糕吃的時(shí)候，魏老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們都慌亂地回到各自的座位上，原本壓住廣播的吵鬧聲頓時(shí)沒(méi)有了。魏老師看到我們在吃雪糕，便人問(wèn)起我原由。待我解釋清楚之后，用極其嚴肅的聲音說(shuō)：“兩分鐘，全給我吃完，吃不完就扔了！”我看著(zhù)手中還未拆封的雪糕，心中暗暗叫苦：兩分鐘，怎么可能嘛！他們都吃了快有一半了，我這還拆都沒(méi)拆開(kāi)。要是不拆吧，現在第一節課換成生物課了，那只能下課再吃。時(shí)候只能喝湯。要是拆開(kāi)呢，兩分鐘消滅它，那滋味絕對是透心涼，心飛揚！不管了，拼了！我三下兩下?lián)荛_(kāi)雪糕就往嘴里塞，余光瞄了一眼其他人，也是一陣狼吞虎咽�？催@陣勢，不知道的絕對會(huì )認為我們有八輩子沒(méi)吃雪糕了。

　　好不容易拼殺到只有幾口的時(shí)候，我實(shí)在是被涼得麻木，誒呀媽呀！用現代網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)爽！這時(shí)候，有一位人物姍姍來(lái)遲，而這位人物就是我們班的學(xué)霸——周小軒。起先，他看到我們吃雪糕顯得很興奮，也拿了一個(gè)到座位上吃。我們告訴他只有兩分鐘吃雪糕時(shí)間，吃不完就要扔掉。只見(jiàn)他撥開(kāi)雪糕，也是一個(gè)勁地往嘴里塞。魏老師有事出去了一下，沒(méi)有老師盯著(zhù)，壓力頓時(shí)小了很多。我們吃的速度也放慢了。真是不巧！校長(cháng)來(lái)了！也不知是誰(shuí)喊了一聲，沒(méi)有吃完雪糕的同學(xué)都很默契的把握著(zhù)雪糕的那只手往桌下一藏。立刻裝出一副很認真，不！是十分認真的模樣。校長(cháng)視察了有幾分鐘，危機終于解除。他最后一口雪糕塞進(jìn)嘴里，居然有種莫名的感動(dòng)。經(jīng)歷重重危機，我終于把雪糕吃完了！是的！我終于吃完了！

　　這真是一場(chǎng)緊張又刺激的游戲。

一次游戲作文7

　　盡管，寒風(fēng)凜冽，但我們卻歡樂(lè )無(wú)限量！

　　這個(gè)冬季，異常寒冷。

　　寒風(fēng)，宛如一個(gè)醉漢，放開(kāi)喉嚨瘋狂地咆哮，光禿禿的枝椏在狂風(fēng)的怒吼中戰栗，瑟瑟發(fā)抖，搖曳不定，而我們卻在寒風(fēng)中玩得不亦樂(lè )乎…

　　不知從何時(shí)起，班里悄然掀起了一陣撕名牌風(fēng)，所謂撕名牌，就是把別人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。這游戲，看似簡(jiǎn)單至極，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說(shuō)每個(gè)人的名牌里都有一張小名牌，那上面寫(xiě)著(zhù)你的超能力，每個(gè)人的超能力都是獨一無(wú)二的。

　　這不，在肆無(wú)忌憚的寒風(fēng)中，一場(chǎng)超能力撕名牌大戰即將拉開(kāi)序幕。

　　分兩組，男生一組，女生一組。裁判很快寫(xiě)好了每個(gè)人的超能力，我們也迅速抽好了名牌，我小心翼翼地看了看小名牌，這不看不要緊，一看嚇一跳——沒(méi)想到我抽到的是最厲害的反彈！也就是說(shuō)誰(shuí)撕了我誰(shuí)就out，不過(guò)，唯一遺憾的是每個(gè)技能只能使用一次。

　　大戰一觸即發(fā)，我帶著(zhù)注定勝利的表情，洋洋得意地走在男生們面前，挑釁他們說(shuō)：“來(lái)撕我��！怕了吧！”

　　“她是反彈！大家別撕她！”舒衡一下子就看透了我。

　　不過(guò)我們女生可是有計謀的，蓓蓓接著(zhù)帶著(zhù)嘲諷說(shuō)：“切！膽小鬼！怕了吧！”

　　“我們怕你們！你開(kāi)玩笑吧！”

　　我們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了，趁著(zhù)我們口水戰的當兒，文欣按我們定制的方案，一步一步地逼近吳紹濟，看著(zhù)我們的計謀就要成功，我不禁露出了笑容�！八粇”的一聲，這是名牌被撕掉的聲音，我們剛要歡呼，可裁判卻喊：“吳文欣out！吳文欣out！”“哈？”我疑惑地轉向文欣，原來(lái)在最后面的華濤發(fā)現了文欣，悄悄地斜眼注意她，趁其不備，一把撕下了文欣的名牌！哎，真是螳螂捕蟬豈知黃雀在后！男生們紛紛露出勝利的表情，高興地大跳，手舞足蹈。但，幸好文欣的超能力是復活一次，她還剩下一條命！

　　高興地太早了，我在心里說(shuō)，小心翼翼地繞到男生后面，朝女生們眨了眨眼，她們霎時(shí)明白了我的意思，拔腿就跑。

　　“哎呦！怕了吧！”男生們什么也沒(méi)想，就跟了上去，我呢，出其不意從后面襲擊，一把撕下華濤的名牌！裁判立刻喊道：“華濤out！華濤out！”趁男生們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我先溜為妙，邊跑邊喊：“文欣！我為你報仇啦！”瞧那些男生們一副懊惱的表情，我們女生全都哈哈大笑，那笑聲響徹云霄…

　　在這個(gè)寒冷的冬季，我們因撕名牌而溫暖，真是撕名牌大戰——歡樂(lè )無(wú)限量！

一次游戲作文8

　　有一句話(huà)叫做“團結給予人力量�！苯裉�，我可算是領(lǐng)悟到了它的涵義。

　　“叮鈴鈴，”“叮鈴鈴······”隨著(zhù)一陣陣鈴聲過(guò)后，老師緩緩的走進(jìn)了教室，故作神秘的在口袋中摸索，是什么呢？我猜想：難道是什么獎品？難道是某同學(xué)又違反紀律了？無(wú)數個(gè)問(wèn)號像閃電般從我的腦海中閃過(guò)。這時(shí)我已迫不及待的想打開(kāi)看看了。忽然，老師把合攏著(zhù)的手像花瓣般展開(kāi)。里面就出現了幾個(gè)圓滾滾的玻璃球，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，我們每排安排一個(gè)玻璃珠，同桌兩個(gè)只能用一個(gè)指頭，來(lái)夾住它往后傳，誰(shuí)傳得快，誰(shuí)就是冠軍�！�

　　話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就在下面摩拳擦掌，躍躍欲試。我心想：不就是幾個(gè)玻璃球嗎，有什么難的。隨著(zhù)老師把玻璃球放到我的面前，我的心也提到了嗓子眼上，原以為很簡(jiǎn)單，可現在還沒(méi)開(kāi)始就這么緊張，真不知道做起來(lái)要多么艱難。時(shí)間總是不給人準備就逝去。一聲開(kāi)始，讓我本就激動(dòng)的心跳的跳的“撲通撲通”比兔子還快。我和同桌小心翼翼的用拇指將彈珠夾住，夾重了走得很慢，夾輕了又很容易掉下來(lái)。我們只能不重不輕的夾著(zhù)。我后面的人也等不及了，用手拍打著(zhù)桌子，都快要蹦起來(lái)了。一桌穿一桌，我們快傳完了，看看別人，第一排的彈珠掉了，第三排也不快，第四排犯規了。哈哈！我們贏(yíng)定了，隨著(zhù)后面的同學(xué)歡呼雀躍，我的一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，我們十分高興，若不是正上著(zhù)課，我早就一蹦三尺高，跳離座位了。別的排也都完成了，有的灰心喪氣，有的十分不甘心，可還沒(méi)等我們的高興勁過(guò)去，第二輪就開(kāi)始了。

　　還是一如既往，只不過(guò)氣氛更加的緊張了，眼看我們就要傳完了，忽然傳來(lái)一聲歡呼，咦？怎么回事，我們還沒(méi)傳完，不用如此激動(dòng)吧，再看第三排，他們都傳完了！看到第一名已經(jīng)誕生，我不禁一陣懊悔。最終，我們只得到了第二名。

　　聽(tīng)到第三排的獲獎感言我才知道，他們是把自己的辦法介紹給了別人，最終一起合作，才得到了第一名。

　　聽(tīng)了他們的話(huà)，我不禁十分后悔，早知道我也那樣，唉！說(shuō)多了就是淚��！

　　不過(guò)，通過(guò)這次游戲，我懂得了干一件事要一起合作，如果不團結，就算個(gè)人再厲害也不會(huì )取得好成績(jì)。

一次游戲作文9

　　今天，顧老師拿著(zhù)一盒撲克牌朝我們神秘地一笑，“今天玩個(gè)游戲考驗大家的手速、眼力！”話(huà)音剛落，顧老師就拿出了一張撲克牌，就喊王陸霖上臺做這個(gè)游戲，“想象它是一張金牌�！鳖櫪蠋熯@時(shí)要干什么？我的腦袋充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　“我會(huì )把撲克牌舉在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形狀，在撲克牌落下時(shí)，你要用這兩根手指夾住它！”頓時(shí)王陸霖的臉變得凝重，心跳也許在加速，覺(jué)得自己不能成功。顧老師把手中的撲克牌舉在高空，開(kāi)始倒數了：“3！2！1！”話(huà)音剛落，撲克牌就像一片被風(fēng)吹落的葉子飄了下來(lái)。只見(jiàn)王陸霖剪刀似的手伸了過(guò)去，可手剛伸過(guò)去，撲克牌就落在了地上。第二次開(kāi)始了，這一次，王陸霖盯得更仔細了，可撲克牌和她擦肩而過(guò)，第三次依然如此。顧老師問(wèn)她有什么感想，她說(shuō)：“太不容易了，當你要夾撲克牌時(shí)，撲克牌就會(huì )飄走！”在座的各位個(gè)個(gè)目瞪口呆，真有這么難嗎！

　　接下來(lái)是賀昱翔了，他并沒(méi)有像王陸霖的臉那樣凝重，而是笑嘻嘻的。開(kāi)始接撲克牌了，他抬著(zhù)頭看向那張撲克金牌，緊緊盯著(zhù)那張快要從顧老師手中掉落的金牌，顧老師喊“3，2，1”后，就聽(tīng)得“哎呦！”一聲，這是賀昱翔沒(méi)接到撲克牌后的感嘆。不出意料，后兩次他依然沒(méi)接到撲克牌，同時(shí)也發(fā)出了“哎呦”的聲音。

　　接下來(lái)好多人都嘗試夾住那調皮的撲克牌，可并沒(méi)有人成功！呀！那我一定成功不了！

　　輪到我了！我抱著(zhù)失敗的心理走上了臺�？晌业男囊廊惶�到了嗓子眼兒，死死地盯著(zhù)那無(wú)人能接得住的撲克牌，伸出龍蝦似的鉗子手，“3！2！”顧老師開(kāi)始倒數了，我盯著(zhù)撲克牌的眼睛都成了斗雞眼！“1！”只見(jiàn)撲克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下來(lái)。我的“無(wú)影手”伸了過(guò)去，“哎呀！差一點(diǎn)！”真是可惜！第二次開(kāi)始了，我更加專(zhuān)注了，可依然沒(méi)有成功！第三次我換了種策略，把剪刀手朝上放著(zhù)，“3！2！1！”我看準撲克牌落下的方向，一夾！呀！成功了！我竟然成功了！真是難以置信！班上出了奇跡，我是第一個(gè)成功的！

　　這次的游戲真有趣！重要的是我成功了！

一次游戲作文10

　　這周六，我學(xué)習的狀態(tài)極好，作業(yè)飛快，一副要登臨學(xué)霸寶座的態(tài)勢。媽媽對此感到歡喜，大發(fā)慈悲，獎勵我玩游戲。我一把搶過(guò)媽媽遞來(lái)的ipad，急急地打開(kāi)“植物大戰僵尸”。

　　我點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)多次不能越過(guò)的關(guān)卡，選好植物，開(kāi)始游戲。

　　先跳出來(lái)的是一個(gè)歪嘴斜眼的路障僵尸，我趕緊種上了兩顆豌豆射手對付它。豌豆射手圓圓的大腦袋，腦后長(cháng)了一片葉子，嘴巴像罐子的瓶口。腦袋下方是一根細長(cháng)的莖，這就是它的身體。腳由四片葉子代替。從頭到腳的綠色。我的心蹦得緊緊的，像拉滿(mǎn)了的弓弦。因為在僵尸的面前，豌豆射手不堪一擊。

　　一次次的闖關(guān)失敗，讓我此次早有準備。

　　我巧施妙手，在豌豆射手的前面種上了一個(gè)土豆色的小堅果。當僵尸只顧埋頭啃食小堅果，全無(wú)防范之際，豌豆射手就擁有了連續發(fā)射豌豆炮彈的機會(huì )。魔力十足的僵尸哀嚎著(zhù)一頭栽倒在地上。我長(cháng)出了一口氣，拍著(zhù)胸口，心中暗道：“實(shí)在太險了！”

　　可光靠?jì)蓚�(gè)豌豆射手，是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀！

　　很快，一排又一排的僵尸撲了上來(lái)。他們的膝蓋似乎是斷了的，小腿和腳不受控制地朝著(zhù)任意一個(gè)方向，那一瘸一拐的模樣，太驚悚了。僵尸沒(méi)有死的概念，不緊不慢地從后院逼近。他們有的穿著(zhù)大紅色裙子，手拿毒藥瓶；還有的頭上套著(zhù)一個(gè)水桶，手拿繩圈……最可怕的是巨人僵尸，它抱著(zhù)電線(xiàn)桿，背上還背著(zhù)一個(gè)小鬼僵尸，他正咧著(zhù)大嘴，露出脫落殘缺的黃牙，沖我貪婪地笑。

　　我隔著(zhù)屏幕，還是感到一陣自下而上的寒意。

　　我飛快地補種植物來(lái)抵擋，沉著(zhù)應戰。在豌豆大炮的連續攻擊下，有的.僵尸身體迅速變成了一團灰，散去；有的腦袋掉到地上，身體也散了架；有的兩腿一軟，跪倒在地。

　　僵尸慢慢少了，原先還氣勢洶洶的僵尸大軍，失去了威力。就連體形高大，身材健碩的巨人僵尸，最后也只能發(fā)出悲痛的慘叫。

　　“歐耶，大獲全勝！”我揮舞雙臂，大喊，聲音沖出窗外，驚得樹(shù)上的飛鳥(niǎo)倉惶地飛走了。

　　游戲結束了，正想再來(lái)一次，發(fā)現媽媽正在不遠處微微地朝我笑呢。我知道她的意思，乖乖地送上ipad。我知道，游戲雖好，也只能是一時(shí)的放松，一個(gè)學(xué)生，怎么可以貪念游戲呢！

一次游戲作文11

　　今天，老師神秘兮兮地在講臺上放了兩列紙杯，每列5個(gè)，又在紙杯里加滿(mǎn)水，最后在每列的第一個(gè)紙杯放了一個(gè)乒乓球。我疑惑的看著(zhù)老師，心想：她葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？

　　這時(shí)老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，名叫乒乓水上漂�！币宦�(tīng)到要玩游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師拍了拍講臺繼續說(shuō)：“游戲規則是：請兩位選手分別站在兩邊，選手們要把乒乓球一個(gè)一個(gè)地吹到第5個(gè)杯子里。如果乒乓球途中落地，得重新開(kāi)始，用時(shí)1分鐘，限時(shí)之內完成任務(wù)的就算勝利，勝利者可以把名字寫(xiě)在黑板上！現在，誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外，把手舉的高過(guò)頭頂�！白雍�和小林先來(lái)吧！”我和小林走到講臺邊，準備開(kāi)始。

　　“預備！”我兩手撐在講臺上，深吸一口氣，鼓起腮幫子，只聽(tīng)“開(kāi)始！”我用力地向小球吹去。旁邊的同學(xué)有的為我們加油；有的一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)比賽；有的則像“軍師”一樣指導著(zhù)我們�！凹佑�，加油！”“用力，用力吹呀！”“唉，球要掉了！”就這會(huì )工夫我的球已經(jīng)吹到了第4個(gè)杯子里。正當我覺(jué)得勝利在望時(shí)，只聽(tīng)一聲清脆的“啪啦……”聲在耳邊響起——球掉了，我的心頓時(shí)一落千丈。

　　不過(guò)耳邊的“加油……”聲很快讓我重新振作起來(lái)。我又努力地吹了起來(lái)，這時(shí)倒計時(shí)開(kāi)始了，“20秒”我的小球從第2個(gè)杯子快速地跳進(jìn)了第3個(gè)杯子里，“15秒”加油啊，小球快跳哇！我心里叫著(zhù)，可小球像一個(gè)頑皮的孩子，又像一位正在跳舞的舞者，還像一只擱淺的小船，總是不過(guò)去�！�10秒”快點(diǎn)，快點(diǎn)！我對著(zhù)小球用力吹去“呼——”地一下，小球像是在練輕功似的（小球像被附上了輕功似的），一下子飛到了第5個(gè)杯子里�！�5秒”一圈，兩圈，小球在第5個(gè)杯子里打著(zhù)轉，好像隨時(shí)都有可能飛出去似的，我的心也跟著(zhù)提到嗓子眼�！皶r(shí)間到！”老師說(shuō)著(zhù)，小球好像聽(tīng)見(jiàn)了老師的話(huà)，馬上停止了轉動(dòng)。我的心情也從緊張變成了高興，變成了喜悅，變成了自豪，我心里美滋滋地把我的大名寫(xiě)在了黑板上——汪子涵。

　　從這次比賽中我明白了：欲速則不達，見(jiàn)小利則大事不成。

一次游戲作文12

　　每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數也數不完，而在我腦海中閃爍著(zhù)一個(gè)最亮的貝殼——“老鼠偷油”。

　　“老鼠偷油”是一個(gè)刺激的小游戲。游戲規則：首先，分配角色，三到五人當“老鼠”，兩三人當“貓”。然后，老鼠就呆在老鼠洞，而貓則躲在貓洞里睡覺(jué)。一旦，老鼠拍手或發(fā)出聲音，將貓吵醒后，就將面臨貓的抓捕行動(dòng)！而老鼠被“抓”四次后就宣告“死亡”。如果，老鼠們有三個(gè)“全套”，老鼠勝出，“全套”包含：奶酷、水、飲料。一個(gè)“全套”換回一只“老鼠”。當然，“老鼠”全死，“貓”則勝。

　　接下來(lái)看看我們是怎么玩“老鼠偷油”吧！

　　我們來(lái)到一個(gè)極為寬廣的大廳。這里一片區域有一排長(cháng)椅，后面有些信箱，伙伴把這兒定為“老鼠洞”，而"老鼠洞”旁有一個(gè)極為狹小的空間，伙伴把它定為“貓洞”，對面有一些柱子，伙伴則把它們定為“奶酪”、“水”以及“飲料”。

　　游戲即將開(kāi)始，我被分配進(jìn)“老鼠組”。起初，我還是挺緊張的，心跳也比平時(shí)快了許多。

　　游戲開(kāi)始！趁“貓”還在睡覺(jué)，我們偷偷地討論起了計劃。我先小心冀冀地發(fā)言：“我先去當‘誘餌’引他們出‘洞’。然后，你們去拿‘全套’哈，但一定要換我的‘命’�！被锇閭冞B連叫好。正巧，“貓”們“醒”來(lái)了，我趕緊跑出去，對“貓”們做一鬼臉，“貓”一看，生氣極了，“喵嗚”一聲飛快地向我跑來(lái)。我回頭一看，伙伴們行動(dòng)了！伙伴們飛快地跑著(zhù)，似乎也偷到一兩個(gè)“全套”，我停下腳步，心想：我隊友挺給力呀，這局贏(yíng)定了。正想著(zhù)，“貓”把我“干掉”了。我出局后，“貓”才明白，我用了招“聲東擊西”。不過(guò)沒(méi)辦法，戰局已定，“老鼠”勝利！

　　第二局，我被調到了“貓隊”，這次我不但不緊張，還挺驕傲，心想：反正上一局都贏(yíng)了，這一局我肯定還贏(yíng)。我沉浸在自己的美好想象中，連游戲開(kāi)啟也未察覺(jué)！盡然，讓一“老鼠”偷了兩個(gè)“全套”。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚！“老鼠”已經(jīng)贏(yíng)了。

　　游戲結束！這時(shí)，我后悔不已，心想：當時(shí)我為什么要驕傲，如果我不驕傲不就贏(yíng)了么……

　　通過(guò)這次游戲帶給我的啟發(fā)是：做人不能太驕做！只有團隊分工合作，才能贏(yíng)得最后勝利！也就是我們應該俱備的團隊精神！

一次游戲作文13

　　童年是一位攝影師，記錄著(zhù)我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人生活中都有趣事，數也數不清。我今天給大家分享的是一件我一生都忘不了的趣事——一次“過(guò)家家”的游戲。

　　那是在我五六歲的一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)去姥姥家，一到姥姥家，我們剛把東西放下，就聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，到底是誰(shuí)呢?我躲在房間里，透過(guò)門(mén)縫偷看，姥姥打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是親戚來(lái)串門(mén)了。中午，我們所有人圍聚在一起吃午飯，大家歡聲笑語(yǔ)，非常熱鬧，大人們一邊聊天一邊喝著(zhù)小酒，飯后都有些上頭便進(jìn)房間里午休了。

　　我和姐姐好不容易湊一起了，興奮地根本睡不著(zhù)覺(jué)，便偷偷地溜出房間，在客廳玩。這時(shí)，姐姐對我說(shuō)：“我們來(lái)玩過(guò)家家的游戲怎么樣?”我立刻雙手贊同，我們在客廳擺開(kāi)了許多玩具家具，開(kāi)始過(guò)家家。然后我和姐姐準備去逛街，逛到了廚房。姐姐對我說(shuō)：“快看，這是家化妝品店，我們去化妝吧?”我剛傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐便把她的手伸進(jìn)姥爺擺在灶臺上的油碗里沾了點(diǎn)油，往我的臉上涂了起來(lái)，邊涂邊說(shuō)：“我們先涂下香香�！苯又�(zhù)又用手沾著(zhù)鹽和醬油給我化了眉毛、涂了嘴巴，我感覺(jué)我臉上的各個(gè)部位都被她涂上了油和鹽。她還把手伸進(jìn)油碗里沾滿(mǎn)了油伸向我的頭發(fā)，又撓又抓了一通后，用雙手把我腦門(mén)上面的頭發(fā)往上拽了半天，嘴里還念叨著(zhù)：“讓我來(lái)給你弄一個(gè)新的發(fā)型吧，把你前面的頭發(fā)立起來(lái)，帥呆了!”接著(zhù)，姐姐又按照我的妝容給自己化了同樣的妝。

　　化完妝的我們就在客廳和廚房間來(lái)回地奔跑玩耍，半小時(shí)后，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，我用手抹了一把臉，把眉毛上的鹽揉進(jìn)了眼睛里。哇!好疼啊!我立刻大聲哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我的眼睛好疼啊，疼死我�?救命啊!”姐姐被我嚇得目瞪口呆，也哭了起來(lái)。我們的哭聲吵醒了大人們，他們來(lái)到客廳看到兩個(gè)從油缸里出來(lái)的人，全都笑得肚子疼。于是，便出現了兩個(gè)孩子哭著(zhù)，一旁圍著(zhù)的大人笑得直不起身的滑稽場(chǎng)景。

　　瞧!這就是我的童年趣事，現在想起來(lái)我自己也偷偷傻樂(lè )，大家是不是也覺(jué)得很有趣啊?

一次游戲作文14

　　秋風(fēng)起，蟹腳癢，菊花開(kāi)，聞蟹來(lái)。每年9-10月正是螃蟹蟹黃多、蟹油滿(mǎn)的時(shí)節，所以有美食家言：“秋天以吃螃蟹為最隆重之事�！背眠@大好時(shí)節，任老師邀請各家選手前來(lái)參賽，爭奪“螃蟹之王”。

　　上課鈴響了，我們這些螃蟹“家長(cháng)”早已摩拳擦掌，躍躍欲試。有的螃蟹十分猖狂，揮舞著(zhù)大鉗子，仿佛手握兩柄大斧頭的將軍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勝券在握；有的則溫順乖巧，安安靜靜地趴在“小窩”里，閉目養神，積蓄能量；有的卻一心想逃離“牢籠”，不斷地往上往外爬，區區小比賽豈能與外面的花花世界相提并論，這不剛被小主人抓住放下來(lái)，又撒開(kāi)腿逃跑。這時(shí)，任老師一聲令下：“大力士小組賽，現在開(kāi)始——”一瞬間，整個(gè)教室沸騰了，加油聲、驚叫聲此起彼伏。只見(jiàn)李承楷的螃蟹剛一亮相就被這么大的動(dòng)靜嚇壞了，像頭瘋牛似的橫沖直撞。我們一起圍成人墻，把可憐的小家伙圍在中間，聰明的小家伙從我們腳間逃竄，我們又不敢亂堵，生怕踩到它。終于小家伙轉懵了，竟然逃到了墻角，自投羅網(wǎng)，這才被馴服。李承楷小心翼翼地將筆袋遞到它大鉗子邊，小家伙可能還在生氣，趴著(zhù)紋絲不動(dòng)。李承楷只能硬塞，這樣倒是真把小家伙的斗志激起來(lái)了，“��！好痛！”李承楷皺著(zhù)眉頭尖叫�！昂�，真棒！不愧是我的“青將軍”！“吳桐歡呼起來(lái)。她的“青將軍”竟然舉起了滿(mǎn)滿(mǎn)的美術(shù)包，“大力士”比賽冠軍非她莫屬了！

　　操場(chǎng)上“飛毛腿”的比賽也在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。王善真、林心怡、陳雨綺和我分在一組。比賽已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間，可是我們的螃蟹卻在跑道上打起了坐。林心怡用紅手帕在它們面前晃來(lái)晃去，像西班牙斗牛一樣，引誘它們往前跑。終于，林心怡的“小黃”動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)大翻身，龐大的身軀后傾，揮舞著(zhù)一對大鉗子，張牙舞爪，還真有“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢。

　　王善真見(jiàn)林心怡正玩得起勁，也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。她小心翼翼地把螃蟹翻過(guò)身來(lái)，然后又用手指以迅雷不及掩耳之勢在蟹腿上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。每次螃蟹伸出它那堅硬的大螯時(shí)，王善真早已將手快速地抽回。幾個(gè)來(lái)回，螃蟹被激怒了，猛地夾住了王善真地手指，滲出了鮮血。王善真疼得驚叫：“讓你霸道，晚上就把你煮了，就是我的盤(pán)中餐了！”還真是應了鄭板橋的那句詩(shī)：“八爪橫行四野驚，雙螯舞動(dòng)威風(fēng)凌。孰知腹中空無(wú)物，蘸取醬醋伴酒吟”��！

一次游戲作文15

　　今天晚上，我們一家人都在家里，我們決定玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。

　　我們全家人投票決定，把規則定了下來(lái)，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就選一個(gè)懲罰，“懲罰”是一買(mǎi)水果，二表演笑話(huà)，三買(mǎi)菜，四做飯。定完規則后，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　我把花放在媽媽手里，并讓他們圍成一個(gè)圈做好準備，開(kāi)始放音樂(lè )了，媽媽趕快把花給我，我給弟弟最后音樂(lè )停止了，只見(jiàn)花在小姨手里，她只好買(mǎi)了一大袋子水果，有蘋(píng)果，梨子……

　　第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)小姨把花傳到爸爸手里，又傳到我手里，又傳到弟弟手里，到了最后花到了我手里，我選擇講一個(gè)笑話(huà)，我剛一講完笑話(huà)，一家人就笑岔了氣，有那么好笑嗎？不管了還是跟著(zhù)大家一起笑吧！就這樣，屋子里一片歡聲笑語(yǔ)。

　　第三輪開(kāi)始了，音樂(lè )一響起來(lái)，我一下子把花塞進(jìn)了媽媽手里，由于我給得太快了，媽媽也沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，花一下子掉到了地上，因為是我沒(méi)有給好，算我的原因，我又撿起來(lái)給了媽媽?zhuān)�我剛一松手音�?lè )就停了，花到了媽媽手里，媽媽選擇了買(mǎi)菜，不一會(huì )兒一大堆我們愛(ài)吃的東西就買(mǎi)好了，有螃蟹有大龍蝦……一大堆海味就在眼前，不知道誰(shuí)做飯了，我們好期待下一輪。

　　最后一輪的“懲罰”不能自己選擇，而是大家公認的“懲罰”——把桌子上的菜全部做了，要做得好吃才行，否則就要演十個(gè)笑話(huà)，跳一段好笑的舞。

　　最后一輪的音樂(lè )開(kāi)始了，大家蹦蹦跳跳之后，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　媽媽趕快傳給我，我傳給弟弟，弟弟傳給爸爸，爸爸傳給了小姨，最后一輪的音樂(lè )就像是暴響不完一樣，沒(méi)完沒(méi)了的響著(zhù)，最后音樂(lè )停的那一刻，驚動(dòng)人心的那一刻，結果出來(lái)了是爸爸做飯。

　　本來(lái)是小姨做飯的，可是爸爸剛才在發(fā)呆，不知道花在誰(shuí)手里就一直發(fā)呆，直到音樂(lè )停止的時(shí)候才發(fā)現花在自己手里。

　　爸爸只好接受現實(shí)去做一個(gè)大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我們不知道爸爸會(huì )不會(huì )做飯，于是媽媽說(shuō)“你還是別做了，我去做吧”而爸爸卻說(shuō)“花傳到誰(shuí)手里就誰(shuí)做飯，不能不遵守游戲規則”沒(méi)辦法，只好讓爸爸做飯。

　　不一會(huì )兒，一大桌子海味就做好了，我們嘗了一口，原來(lái)爸爸做的飯也不難吃嘛！

　　這一次游戲我明白了，做事要麻利不能磨蹭。