【熱門(mén)】做游戲作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的做游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做游戲作文1

　　“嘎嘎嘎——”同學(xué)們的笑聲猶如一只快活的鴨子，原來(lái)我們在玩正話(huà)反做的游戲。

　　游戲的規則是：老師說(shuō)正話(huà)，同學(xué)們反著(zhù)做。我們玩了很多輪，但令我難忘的是我自己的那一輪。一開(kāi)始我的心情仿佛是一盞燈，在不停的閃爍，既緊張又興奮。下面的同學(xué)有的在笑，有的在喊加油。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“向——左轉”在向的時(shí)候還停了一下，我傻了，一臉茫然，如同一只迷路的螞蟻。我左看看，右看看，又如同上課時(shí)東張西望的同學(xué)，于是我下場(chǎng)了。

　　下場(chǎng)后，我坐在座位上看趙辰陽(yáng)。老師又說(shuō)：“不要親黑板！”趙辰陽(yáng)愣了一下，才轉過(guò)身子，想親又不敢親。這時(shí)教室里發(fā)出了各種各樣的笑聲，有的像老母雞下蛋似的咯咯叫，有的像鴨子下水時(shí)的嘎嘎聲。

　　在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲結束了，大家還意猶未盡！

做游戲作文2

　　今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。

　　游戲規則是：先用一個(gè)小的東西掛在另一個(gè)東西上面，再用槍發(fā)射軟彈，看看誰(shuí)先打中，誰(shuí)就贏(yíng)，三局兩勝。

　　我們先把槍拿出來(lái)，再把子彈裝上去，然后瞄準那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。

　　只聽(tīng)一陣聲音響了，我們就差了已點(diǎn)點(diǎn)就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán)，我們又瞄準了那個(gè)小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。

　　第二回合，我們拉了扣環(huán)，認真地瞄準那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過(guò)去，我打中了。

　　第三回合，我們又拉了扣環(huán)，瞄準了那個(gè)小的東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過(guò)去，我又打中了，哥哥沒(méi)打中，最后結果不用多說(shuō)，我贏(yíng)了！

做游戲作文3

　　今天老師和我們玩了個(gè)在游戲，這個(gè)游戲的名字叫搶凳子，只見(jiàn)老師拿來(lái)四張凳子，然后請五位同學(xué)上來(lái)?yè)尩首印?/p>

　　老師放一段音樂(lè )，音樂(lè )停的時(shí)候場(chǎng)上的同學(xué)就要搶了！最精彩的要數第三局的時(shí)候了，音樂(lè )放了好久都沒(méi)有停，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“停！”場(chǎng)上的人以為停了，立馬亂成一團，搶了起來(lái)，可老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“還沒(méi)停呢！”于是他們又站起來(lái)接著(zhù)轉，過(guò)了一會(huì )兒，老師突然說(shuō)：“停！”他們趕緊慌慌張張地搶?zhuān)�結果只有劉欣沒(méi)有搶到。

　　游戲結束了，我懂得了一個(gè)道理：做事要快，落后就要挨打！

做游戲作文4

　　一天，媽媽說(shuō)：“我給你編了一個(gè)數學(xué)游戲。你愿意不愿意做��？”

　　“游戲啊，當然愿意做了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)游戲怎么玩��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)游戲是這樣的，我抓一把南瓜子你來(lái)猜，猜對了南瓜子給你，你就可以吃了。猜錯了要背乘法口訣�！�

　　“哦,太有意思了,背哪些口訣呢?”

　　媽媽說(shuō): “就背你猜的數和我手里的數相乘的口訣。要猜10以?xún)鹊臄蹬��！?/p>

　　“噢，原來(lái)是這樣的��！我最?lèi)?ài)吃南瓜子了，姥姥我們趕快開(kāi)始吧！”

　　媽媽抓了幾個(gè)，我猜是3。媽媽說(shuō)：“你猜對了，恭喜你��！”我一猜就是個(gè)開(kāi)門(mén)紅，運氣真好。這些南瓜子吃在著(zhù)也比往日香了許多。媽媽又抓了幾個(gè)，我順口說(shuō)是6，誰(shuí)知道是個(gè)5，媽媽說(shuō)：“快背口訣吧�！蔽亿s緊背：“五六三十�！�

　　就這樣，我們一邊吃瓜子一邊背口訣，過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

做游戲作文5

　　今天下午的'體育科，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。

　　我當售貨員，我先拿1盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開(kāi)始吆喝，“看1看，好看又好吃的水晶雪糕，最近口味，盡此1家”。果然在我的吆喝下，第1位顧客來(lái)了。我緊忙說(shuō)“這位先生，請問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎？”對方又學(xué)著(zhù)我的腔調說(shuō)：“這位小姐我要兩支，請找錢(qián)�！彼�真是個(gè)“大款”1次就給我了510元，我算了算，該找他4108元，每支雪糕2元，510減4等于4106。

　　我的顧客多了起來(lái)，1位顧客“不怕冷”，買(mǎi)了10支，給我510元，我立即找了3張10元給她。1位顧客剛買(mǎi)1個(gè)，又買(mǎi)了2個(gè)，而且每次都給我1張1百或510的大錢(qián)，這可難不倒我，我先找他4108，再找9106．．．．．．直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。

　　通過(guò)這次游戲，我不僅可以練習數學(xué)，還體會(huì )到了勞動(dòng)掙錢(qián)艱辛。

做游戲作文6

　　一天，爸爸媽媽買(mǎi)了四只小烏龜，我請我最好的朋友小紅、小金來(lái)看小烏龜。

　　一開(kāi)始，小烏龜們一動(dòng)也不動(dòng)，頭、尾巴和腳都縮在烏龜殼里，看上去像四塊彩色的“石頭”。后來(lái)客廳里太安靜了，所以小烏龜們慢慢地探出頭來(lái)，朝四周望望，見(jiàn)沒(méi)有危險，它們才把尾巴和腳都伸了出來(lái)，大大地伸了個(gè)懶腰，舒服極了。一只小烏龜爬到了大烏龜的背上去玩，另外一只烏龜看見(jiàn)了，也學(xué)著(zhù)樣，爬了上去。第四只飽看見(jiàn)了，心想：“它們都爬上去了，我也要爬上去�！毕胱鼍妥�，它手腳配合，輕而易舉地就爬了上去。我們三個(gè)好朋友趴在地上，不斷地給最下面的烏龜加油、鼓氣，小烏龜們看見(jiàn)了，玩得更起勁了。

做游戲作文7

　　做游戲—拼詞語(yǔ)微機課上老師讓我們玩做游戲—拼詞語(yǔ)的游戲，大家都興高采烈的，老師先分了三個(gè)組，然后就讓我們開(kāi)始，老師說(shuō)：“這一個(gè)組打一個(gè)人，哪一個(gè)組打一個(gè)地點(diǎn)，最邊邊的那個(gè)組打在干什么，”我看了一下董顏銘的詞語(yǔ)是孫悟空，我想一定很好笑。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)，”我們紛紛舉手，我說(shuō)的是唐僧，另外的兩個(gè)人寫(xiě)的我都沒(méi)聽(tīng)清，可是我知道是唐僧在天空花園游泳，我先哈哈大笑起來(lái)，全班都哈哈大笑了起來(lái)，老師最后讓我們打這篇作文。

做游戲作文8

　　今天，我玩了一款好玩的游戲。這個(gè)游戲的名字叫Run roo run。

　　這個(gè)游戲講的是袋鼠媽媽丟了她的孩子Johm。你要控制Johm跳過(guò)各種障礙、河、磚塊和輪胎，就能順利過(guò)關(guān)。

　　我開(kāi)始玩的時(shí)候，還不太熟練，老是碰到障礙物或跳進(jìn)河里，總是失敗。但是我沒(méi)有放棄，繼續闖關(guān)，最后終于玩得很熟練了。我現在已經(jīng)玩到第11輪的第8關(guān)，就通不過(guò)了。我幫助袋鼠完成任務(wù)的公共汽車(chē)也用光了，只能購買(mǎi)金幣才能通過(guò)。

　　我很喜歡玩這個(gè)游戲。同學(xué)們，你們也想玩Run roo run游戲嗎？

做游戲作文9

　　我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來(lái)到一樓中廳，迫不及待地開(kāi)玩，恨不得玩夠課間十分鐘。

　　我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當“老貓”，其他的人全部當“老鼠”�！袄县垺闭驹诳盏刂虚g，“老鼠”們可以來(lái)回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著(zhù)大眼睛，警惕地四處張望，不放過(guò)每一只蠢蠢欲動(dòng)的“老鼠”。只見(jiàn)“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過(guò)去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個(gè)滾，居然被他滾到對面墻壁去了�！袄县垺睔獾么沸仡D足�！靶±鲜蟆饼埜缫哺Z了出來(lái)，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁�！袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒(méi)辦法，“老貓”只得繼續尋找目標……

　　我們叫著(zhù)，喊著(zhù)，鬧著(zhù)，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。

做游戲作文10

　　我很愛(ài)玩游戲，我玩起游戲來(lái)，像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。

　　我愛(ài)玩的游戲有老鷹捉小雞、說(shuō)水果名、跑跑抓，其中最好玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個(gè)游戲的規則很獨特，玩的時(shí)候先追別人，接著(zhù)抓住他，然后他來(lái)捉我，我們必須遵守規則。每次我追他們 的時(shí)候都會(huì )大聲喊：“大家快跑，我很快就會(huì )抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個(gè)游戲如果勝利了，很讓人開(kāi)心；如果失敗了，會(huì )讓我有提高跑步速度的欲望。

　　游戲能帶給我快樂(lè )，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )一如既往地愛(ài)游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學(xué)習。

做游戲作文11

　　媽媽帶我去廈門(mén)玩，那里我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。

　　走進(jìn)沙灘，茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑，身后立刻出現了一排腳印，像是開(kāi)出的一朵朵金黃花。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來(lái)跟游人做游戲哩！

　　我跳進(jìn)被浪花親過(guò)的地方，等待浪花來(lái)舔（tiǎn）我的腳。浪花來(lái)啦，它歡快地奔過(guò)來(lái)，“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著(zhù)我的腳，我覺(jué)得涼涼的，很舒服。

　　咦，我的腳怎么那么癢癢的？我把腳抬起，原來(lái)，是沙子鉆進(jìn)了我的腳趾縫兒里。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿(mǎn)臉通紅，又把鞋子還了回來(lái)。我趁著(zhù)浪花還沒(méi)有改變主意，趕緊用腳按住鞋子，快速地穿了進(jìn)去。浪花可真淘氣，跟我開(kāi)了這么一個(gè)小玩笑。

　　哦，我喜歡沙灘，更喜歡浪花舔我的腳！

做游戲作文12

　　下課了，同學(xué)們以獵豹的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的跳繩，有的玩游戲，還有的踢足球……真是豐富多彩。

　　我最喜歡玩“變色龍”的游戲。我站在三個(gè)同學(xué)前面，說(shuō)出一個(gè)顏色，如果他們身上沒(méi)有我所說(shuō)出的顏色，我就可以捉住他們了。有一次，我說(shuō)出的顏色他們身上都沒(méi)有，小伙伴們都飛快地跑了起 來(lái)，我認準一個(gè)目標，迅速的沖了過(guò)去，抓住了一個(gè)同學(xué)，大家都哈哈地大笑起來(lái)，開(kāi)心極了。

　　怎么樣，這游戲好玩吧，相信你們也會(huì )喜歡這個(gè)游戲，對吧?

做游戲作文13

　　我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。

　　游戲開(kāi)始了，一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。

　　老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過(guò)母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始攔截。

　　老鷹又出新招。他說(shuō)：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。

　　現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

　　游戲結束了，我們就分散回家了。

做游戲作文14

　　今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。

　　游戲規則是這樣的：兩個(gè)人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽(tīng)老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶?zhuān)�“一二，右手！”就伸右手搶�?/p>

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同桌像只餓虎一樣盯著(zhù)那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時(shí)注意聽(tīng)老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽(tīng)老師一聲令下，還沒(méi)等同桌反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過(guò)來(lái)。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏(yíng)一局。

　　接著(zhù)，我又跟另外一個(gè)同學(xué)PK，只見(jiàn)她氣勢洶洶的樣子，我當然也不甘示弱。王老師話(huà)音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果�？粗�(zhù)她一副垂頭喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲：我們不但能免費遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應能力。

做游戲作文15

　　今天下午，我們在翰林寫(xiě)作的課堂上玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。

　　你知道游戲的規則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！游戲的規則是：兩人一組，一個(gè)人面對著(zhù)大屏幕用語(yǔ)言描述或者做動(dòng)作，另一個(gè)人背對著(zhù)大屏幕，通過(guò)同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰(shuí)，每組計時(shí)兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場(chǎng)的。輪到我倆時(shí)，我們便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺。當大屏幕上出現唐老鴨時(shí)，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著(zhù)緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來(lái)該怎樣去描述這個(gè)唐老鴨。就在這時(shí)，時(shí)間到了，臺下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。游戲一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，大家都玩得很開(kāi)心。

　　比賽結束了，獲勝的同學(xué)喜出望外，而輸了的同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。

　　通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：在生活中要善于觀(guān)察，要有一雙善于發(fā)現的眼睛。

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