傳話(huà)游戲作文400字（通用2篇）

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傳話(huà)游戲作文400字（通用2篇）1

　　星期五下等，第二節語(yǔ)文課，我們班舉行了一次有趣的`傳話(huà)游戲，同學(xué)們都興致勃勃地參加了游戲。

　　游戲規則是：八個(gè)同學(xué)為一組，第一位同學(xué)先看完紙條上的話(huà)，然后告訴第二位同學(xué)，依次類(lèi)推，讓最后一位同學(xué)說(shuō)出答案。如果答案和紙條的內容一樣，那這一組就勝利。

　　輪到我們組八個(gè)人上臺做游戲了。老師先把紙條給小鑫，小鑫仔細地看了又看，才把紙條還給老師。趴到第二位同學(xué)——也就是我的耳邊，他悄悄地對我說(shuō)：“他凍了一塊冰�！蔽衣�(tīng)清后，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后趴到小文的耳朵邊，小聲地告訴了她，小文趕快又告訴了下一位同學(xué)……到最后一位同學(xué)小紅了，小紅聽(tīng)了以后，不知所措地眨眨眼，又思考了一會(huì )兒，才猶豫地把答案說(shuō)了出來(lái)：“他被凍成了一塊冰�！边@時(shí)老師說(shuō)出了答案：“他凍了一塊冰�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，笑得東倒西歪，有的笑得眼淚都流出來(lái)了！

　　下課了，傳話(huà)游戲在清脆悅耳的鈴聲中圓滿(mǎn)地結束了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：不要輕易相信別人的話(huà)，更不能做傳話(huà)人。

傳話(huà)游戲作文400字（通用2篇）2

　　下午，老師帶我們玩了一次傳話(huà)游戲。游戲規則是這樣的：排頭“兵”向老師領(lǐng)“情報”然后依次向后傳遞，最后一個(gè)同學(xué)把“情報”寫(xiě)下來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，我方排頭“兵”看了看老師手中的紙，便不慌不忙很鎮靜的走了下來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回到座位上手捂在二排“兵”的耳朵說(shuō)了些什么？二排“兵”想了又想手握成一個(gè)空心拳，貼在三排兵的耳朵上，那位同學(xué)臉皺成了苦瓜臉，聽(tīng)了一遍又一遍才傳遞給我。他對我說(shuō)：“媽媽提著(zhù)鞋子去河邊�！蔽衣�(tīng)完之后有些慌張，不停地搔著(zhù)頭皮，心想：媽媽為什么要拿著(zhù)鞋子去河邊呢？我又問(wèn)了他一遍，他對我說(shuō)：“奶奶提著(zhù)鞋子去河邊�！蔽倚南氍F在怎變成奶奶了呢？剛才還是媽媽呢！

　　我無(wú)奈只好湊近下一位同學(xué)的耳邊：“奶奶提著(zhù)鞋子去河邊�！蹦俏煌瑢W(xué)眼睛瞪得大大的耳朵豎得高高的，這句話(huà)讓他難以置信。我重復一遍：“奶奶提著(zhù)鞋子去河邊�！彼�懵懂地眨巴了下眼睛，轉身過(guò)去……時(shí)間緊迫，同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè)，過(guò)了一會(huì )兒，排尾“兵”寫(xiě)下“情報”交給了老師。

　　最后老師公布答案：媽媽提著(zhù)鞋子去河邊。唉，傳錯了，但歡聲笑語(yǔ)卻充滿(mǎn)了整個(gè)教室。

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