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游戲敘事作文500字（通用21篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文的中心思想著(zhù)重表現事件的思想意義，而不是著(zhù)重表現主人公的思想品德。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的游戲敘事作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲敘事作文500字 1
兒童們對游戲都鐘愛(ài)有加，沒(méi)了它，生活就像一片枯葉一般無(wú)趣，想必大家都玩過(guò)游戲吧!今天我就來(lái)講講我們上體育課玩的一種游戲吧——仰臥傳球。
游戲開(kāi)始了，每一組都躺了下來(lái)，都做好了接球的準備。只聽(tīng)一聲令下，大家急急忙忙地開(kāi)始傳球，每組從第一個(gè)飛速地向前傳，就這樣傳到了最后一個(gè)人。贏(yíng)了的那一組高興地歡呼雀躍，手舞足蹈。經(jīng)過(guò)第一輪的經(jīng)驗，我掌握了傳球的技巧，要頭向前，腳向后，傳到自己手上后，馬上傳給下一個(gè)人，接球的人再馬上轉身躺下后傳給下一位。
第二輪，我們都精神抖擻，時(shí)刻準備著(zhù)接球，這一次剛開(kāi)始我們這一組遙遙領(lǐng)先，后來(lái)在李超手上慢了下來(lái)，一下就跟其他組拉開(kāi)了差距。我心中像揣了只兔子一般，特別害怕失敗了。我在心中暗暗地求道：“上帝呀!求求您給我們打開(kāi)綠燈吧!”在我們一個(gè)個(gè)的努力下，差距變小了，可傳到張剛那兒時(shí)，他來(lái)了個(gè)飛速傳球，其他幾組的人見(jiàn)了都驚得目瞪口呆，一時(shí)忘了傳球。他們后面的人都焦急地大聲叫道：“別傻愣著(zhù)，趕緊傳呀!”于是各組又開(kāi)始繼續傳球。
游戲結束后，在大家殷切期待的目光之下，老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這次的'第一名是第二組�！蔽覀兘M的人都高興地一蹦三尺高。而其他幾組的快樂(lè )就像過(guò)冬的燕子一般，飛到誰(shuí)也看不到的地方去了。
這次游戲我們玩得很開(kāi)心，尤其是我們這一組別提多開(kāi)心了。通過(guò)這次游戲，使我明白了一個(gè)團隊只有一個(gè)人的努力是遠遠不夠的，每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，要大家團結一心、不懈努力才能獲取勝利。
游戲敘事作文500字 2
我們學(xué)習了漢字的來(lái)歷。有一天，老師讓我們大家做一個(gè)猜字謎活動(dòng)。我們興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)！
一上課，我就迫不及待的對鄰桌說(shuō)：“一撇，你猜是什么？”鄰桌左思右想，最后他被這個(gè)“鬼怪”給震在了那里！他對我不服的說(shuō)：“你說(shuō)是什么，我猜不出來(lái)！”我得意的笑，我得意的'笑：“哈哈，笨蛋一個(gè)，這給就不知道，呵呵，是“廠(chǎng)”字！你看那不是一撇組成的嘛！”鄰桌不服，二話(huà)不說(shuō)就出了一個(gè)：“圍火開(kāi)會(huì )！猜吧，哈哈！”我想都不想的說(shuō)了出來(lái)：“是“燴”字！對不？”果然對了，鄰桌不得不說(shuō)：“對了！”我得意的笑了！哈哈。接著(zhù)，前面的師月也摻和了進(jìn)來(lái)，我倆讓她先說(shuō)，她一本正經(jīng)的說(shuō)到：“白姑娘的帽子丟了！”“是“日”字！”呵呵，這成了搶答了！誰(shuí)叫我聰明呢！師月笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你！答對了，加10分！”YES！太爽了！厲害的感覺(jué)就是不一樣！我連贏(yíng)兩次了��！該我出了：“請聽(tīng)題，一天一寸！”“是“時(shí)”字！”呵呵，天下奇聞———鄰桌居然答出來(lái)了！百年頭一回��！這不得不讓我承認，這是事實(shí)！我拍手叫道：“好，不錯，有進(jìn)步��！再接再厲��！”他笑嘻嘻的說(shuō)：“士別3分鐘，怎么能用老眼光看俺呢？”厲害啊，他出了一個(gè)：“九十八！猜不？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“猜！咋這么難呢？”我冪思苦想，還是想不出，結果師月說(shuō)了出來(lái)：“是“雜”字！”哎呀，這個(gè)我為什么就想不出來(lái)呢？真苯��！答案就是“雜”字！
無(wú)論如何，這節課就是爽呆了！這節課與眾不同，比其他課都爽！有這節課，是有了漢字才會(huì )有這么一節熱鬧，有趣的一節課！我愛(ài)你———漢字！
游戲敘事作文500字 3
Hi，同學(xué)們，大家平時(shí)都玩什么游戲呢？是抓人、彈筆、三字經(jīng)……？而我，平常就愛(ài)玩“瞎子抓人”游戲。
這個(gè)游戲一般分為兩個(gè)回合，每次換一個(gè)人。
我和同學(xué)們來(lái)到教室外的一個(gè)空地，簡(jiǎn)單講解了規則，就開(kāi)始了。第一次是小明抓，我們給他蒙上了一條紅領(lǐng)巾，小明馬上成了一名“瞎子”。
小明開(kāi)始抓人了。他小心翼翼地走著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著(zhù)：“我一定要抓住你們�！焙鋈�，小剛往小明的方向跑了過(guò)去，小明伸手一抓，小剛故意在他面前跳舞，我們哈哈大笑。小明的臉馬上變得通紅，還手插著(zhù)腰，咬牙切齒地大喊：“你們這群壞蛋�！�
就在這時(shí)，數學(xué)老師來(lái)了。小明聽(tīng)到有聲音，以為是小剛又回來(lái)了。就往數學(xué)老師身上一撲，臉上還笑嘻嘻地把數學(xué)老師從腳到頭摸了一遍，而這個(gè)時(shí)候，我們在一旁低著(zhù)頭，憋著(zhù)大氣都不敢出，而心里早已笑翻了。當他摸到老師的臉時(shí)，他疑惑地說(shuō)：“怎么小剛還有胡子？”于是他把眼罩一拉，才知道是數學(xué)老師。數學(xué)老師的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，指著(zhù)小明的臉大罵了一頓。那口水，仿佛像下雨一樣。老師罵完小明，小明就不愿意抓了。我們重新選人，沒(méi)想到這回是我。
我戴上紅領(lǐng)巾，眼前一片黑，只好在四周胡亂揮舞著(zhù)我的'手，試圖抓住周邊的人。我心想：我一定會(huì )把你們抓住。我忽然看到一個(gè)黑影從我身邊走過(guò)。我手一伸過(guò)去，撲了個(gè)空。這時(shí)，我心生一計，說(shuō)：“我投降�！彼麄儦g天喜地地向我走來(lái)，我直接一撲，抓住了其中的一個(gè)。只見(jiàn)他臉色發(fā)白，還大口大口地喘著(zhù)粗氣，大聲說(shuō)：“你詐降�！蔽页断录t領(lǐng)巾，大家都開(kāi)懷地大笑起來(lái)。
這真是一次有趣的游戲�？旌湍愕耐瑢W(xué)們一起來(lái)玩吧！
游戲敘事作文500字 4
平時(shí)橘子的命運都是“落入虎口”，今天它卻受到了極高的待遇，一個(gè)一個(gè)地坐在我的頭上玩兒起了比賽。
在作文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲——頂橘子�！闭f(shuō)完，老師就把三個(gè)大大的橘子放在了桌子上，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?”老師話(huà)音還沒(méi)落下，我們都迫不及待地紛紛舉手，老師叫了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)小男孩兒一下就把自己的袖子挽了起來(lái)，老師就把兩個(gè)橘子放到了他的胳膊上，他趾高氣揚地走開(kāi)始頂著(zhù)橘子往前走，可是還沒(méi)走到半路，就有一個(gè)橘子掉了下來(lái)，我們紛紛拍桌子，大聲嚷嚷道：“你下去吧!”
老師說(shuō)：“下一個(gè)環(huán)節開(kāi)始了，這一個(gè)環(huán)節我們用頭來(lái)頂橘子，看誰(shuí)頂橘子走路又快又穩�！甭�(tīng)到這一環(huán)節，很多男生都站起來(lái)舉手，就怕老師看不到，這時(shí)還有一個(gè)女孩兒也站了起來(lái)，老師說(shuō)：“先叫女生，后叫男生�！蹦莻�(gè)女生就上臺了，老師把橘子放到了女生的頭上，那女生頭上頂著(zhù)橘子，身子忍不住地顫抖，她小心翼翼地向前挪著(zhù)腳，可是快要到終點(diǎn)的時(shí)候，橘子還是掉了!唉!真是可惜啊!后來(lái)，老師就把我叫上去了，老師把橘子放到了我的`頭上，我不敢輕舉妄動(dòng)，摒住呼吸，小心翼翼的往前走，生怕它會(huì )一不高興，就從我的頭上跳下來(lái)，就這樣，我一直走到了終點(diǎn)。我們下面的同學(xué)個(gè)個(gè)高興萬(wàn)分，為我歡呼，我把橘子慢慢放下來(lái)，高興地跳了起來(lái)跟猴兒一樣。
最后，頂橘子活動(dòng)結束了，老師說(shuō)：“我們把橘子分吃了吧?”我們都一邊品嘗著(zhù)這橘子，一邊想著(zhù)剛才那有趣的活動(dòng)。大家的臉上都情不自禁地流露出開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容!
游戲敘事作文500字 5
今天，我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲，叫做“雞蛋撞地球”。
我準備了一個(gè)牛奶盒，底部塞進(jìn)一塊抹布，中間放上被塑料袋層層包裹的鐵蛋，最后用硬紙板塞滿(mǎn)盒子。我環(huán)顧同學(xué)們的作品，發(fā)現同學(xué)們的招數都很高明，每個(gè)雞蛋全副武裝，被包得嚴嚴實(shí)實(shí)，時(shí)刻準備戰斗。同學(xué)們有的直接得將雞蛋套成了一個(gè)大胖子，有的還讓雞蛋帶著(zhù)降落傘的……最為特別的是劉立的三角架,她用長(cháng)形氣球圍在支架的一邊,又用一個(gè)圓氣球貼在另一邊,使這些氣球將雞蛋團團圍住,用來(lái)緩沖雞蛋墜落時(shí)的沖擊力……真是另人眼花繚亂��！
我們排隊來(lái)到二樓指定的.“賽場(chǎng)”。比賽即將開(kāi)始，我將手伸直,緊緊握住盒子，心里就像揣了一只小兔子一樣，撲通撲通直跳。我緊緊盯著(zhù)老師，隨時(shí)等待老師下達“旨意”�！胺�！”我們立即松手,雞蛋紛紛落下,直向地球撞去。 “別摔碎了!別……”我在心里不停地祈禱著(zhù)。只聽(tīng)“啪”一聲，我趕緊踮起腳尖，卻什么也沒(méi)看清楚。顧不得多想，我連忙轉身沖下樓去�！昂簟笨吹桨踩粺o(wú)恙的雞蛋，我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，一蹦三尺高，恨不得飛上天去。
最精彩的是第二局。同學(xué)們站在高高的三層樓上，心里難免有些緊張。我深呼了一口氣，為自己捏了一把汗�！伴_(kāi)始！”我們一松手，雞蛋很快親吻著(zhù)地面，樓下等待的同學(xué)們一擁而上，我們則像風(fēng)一樣沖下去，查看雞蛋的命運。當看見(jiàn)自己的雞蛋已經(jīng)歸西了，我立刻像泄了氣的皮球一般，只好拾起摔碎的雞蛋，默默地將它送進(jìn)了垃圾桶。
看來(lái)，使用笨方法是沒(méi)用的，還是得智取去��！
游戲敘事作文500字 6
相信你們聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河，但是你們聽(tīng)過(guò)乒乓球過(guò)河嗎?我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧!
周末早上，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，愉快地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩乒乓球過(guò)河�！蓖瑢W(xué)們都按奈不住自己激動(dòng)的心情，而我卻忐忑不安，老師講完了規則后拿出了幾個(gè)杯子，把它們整整齊齊地放在桌子上，往杯子里倒入了水，再放進(jìn)一個(gè)乒乓球。
我們班分成了兩組：男生一組，女生一組。我們這一組第一個(gè)是周雅婷，她弓著(zhù)背對著(zhù)球，深深地吸了一口氣，又輕輕地吹出來(lái)，水蕩起了波紋，乒乓球就像小綿羊一樣乖乖地蹦進(jìn)了第二個(gè)杯子。第二位同學(xué)慢慢地走到了桌子前，再弓著(zhù)背，眼睛注視著(zhù)乒乓球，吸了一口氣，猛地一吹，水花撲在她臉上，乒乓球調皮地滾到了桌子上，她又把乒乓球撿起來(lái)放在第二個(gè)杯子里，用力一吹，乒乓球像一個(gè)淘氣的'小孩子在杯子的邊緣轉圈圈，結果還是掉到了地上，她再次把乒乓球撿起來(lái)放進(jìn)水杯里，我看見(jiàn)她的臉都快急紅了。我們女生一起喊：“加油!加油!”乒乓球終于進(jìn)了第三個(gè)水杯。馬上就要到我了，我想著(zhù)：“難道很難嗎?我該怎么辦?”第三個(gè)同學(xué)順利地將球吹進(jìn)了第四個(gè)杯子里。
現在該我了，我慢慢地走上前，心里頓時(shí)七上八下，深吸一口氣，再輕輕地吹了出去，水面蕩起了波紋，乒乓球像一只溫順的小貓跳進(jìn)了第五個(gè)杯子里，我總算安心了。后面幾位同學(xué)也順利地將乒乓球吹過(guò)了“河”。我們望瞭望男生，他們的球才進(jìn)了第三個(gè)杯子，他們個(gè)個(gè)跺起了腳，我們在旁邊哈哈大笑。
比賽結束了，我們女生贏(yíng)了比賽。在這次玩游戲的過(guò)程中我知道了做事情要講究技巧，不能光靠力氣。
游戲敘事作文500字 7
猜猜我最懼怕的游戲是什么？結果可能讓你大跌眼鏡（沒(méi)有眼鏡的話(huà)就暈倒）――擊鼓傳花。為什么懼怕？還不是因為我屬鼠的天性，膽小唄！
在一次三年級的“六一”兒童節，學(xué)校讓每個(gè)班自己展開(kāi)活動(dòng)。因為我們班表演的人少，班主任老師決定了――用擊鼓傳花這個(gè)游戲讓我們來(lái)表演節目。我聽(tīng)后心中一驚：老師啊老師，你怎么就是不知道擊鼓傳花是我最懼怕的游戲呢？
老師親自擊“鼓（水桶）”，“花（紅布做的團）”在同學(xué)手中飛舞，像在跳舞。而我卻覺(jué)得那是一顆炸彈，只要“鼓”聲一停就會(huì )爆炸，我非常希望“炸彈”不要在我的'手上爆炸。第一輪結束后，“花”落在了我們“女生組合”其中一個(gè)和我一樣膽小的女生手上。我暗自慶幸炸彈沒(méi)有在我的手上爆炸。那個(gè)女生站在同學(xué)圍成的圓圈中心，支支吾吾地說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉彎，可惜每個(gè)同學(xué)都知道，于是她的腦筋急轉彎便馬上被猜中了。我看見(jiàn)她似乎非常高興。
第二輪，落在了我的死對頭手上，我興奮得不得了，但是那個(gè)死對頭卻不覺(jué)得有什么，起來(lái)唱了首歌，結果唱得五音不全，全班同學(xué)都笑倒了。我也異常高興，嘿嘿，終于報了“仇”。
第三輪，悲劇發(fā)生了，“炸彈”在我的手上爆炸了。幸虧我急中生智，說(shuō)出了一則謎語(yǔ)，老師猜得不對，我著(zhù)急；女生猜得不對，我更著(zhù)急；男生猜得不對，我非常著(zhù)急。最后一個(gè)希望：老師讓我說(shuō)出謎底！過(guò)了一分鐘，老師終于讓我說(shuō)出謎底，我松了一口氣，說(shuō)出謎底后作了解釋?zhuān)慵奔泵γΦ嘏芑刈�。哎，我的壓力終于沒(méi)有了！
讓我懼怕的游戲終于在下午放學(xué)的時(shí)候結束了！
游戲敘事作文500字 8
不要以為乒乓球和球拍是死對頭，其實(shí)乒乓球和吸管才是死對頭。這不，我們班就實(shí)地體驗了一次。
“加油，再來(lái)！”我大叫著(zhù)，看向那活蹦亂跳的乒乓球，它們好似百般不情愿似的，左邊蹦了右邊跳，被吸到半路還跳了下來(lái)，好似掉了幾個(gè)大橙子一般，掉在地上，一蹦三尺高，玩的不亦樂(lè )乎。我看它們玩得那么盡興，也是摩拳擦掌，也想來(lái)試一試。不知球掉了多少次，終于輪到我了，看著(zhù)有些人能全部吸上來(lái)，有些人卻只能吸上一兩個(gè)，我心里也有點(diǎn)打鼓。
我走上去，老師給了我一根白色的吸管。上場(chǎng)前，同學(xué)告訴我：“沾水的乒乓球最好吸�！蔽乙彩枪室馊隽它c(diǎn)水，好讓我輕松一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了，我右手握住吸管，深吸一口氣，便對準吸管，猛地吹去。一開(kāi)始，那幾個(gè)球實(shí)在是太調皮了，我往左吸，它們往右跑，急的我滿(mǎn)頭大汗，心中暗想：“你們別調皮了，再這樣我可就輸了！”它們好似聽(tīng)見(jiàn)了是的，也乖乖聽(tīng)話(huà)，不再亂動(dòng)。
我趁機得勢，對著(zhù)幾個(gè)小球猛吸一口氣，我只覺(jué)得我肺中好似被榨干一樣，沒(méi)有一點(diǎn)空氣，只有血液在流動(dòng)。我也是一時(shí)間吸掉三個(gè)。漸漸的，我找到了一個(gè)小竅門(mén)：不用往盤(pán)里放，在盤(pán)子上空一扔，那幾顆“炸彈”也只得乖乖地落下去。
利用這個(gè)，我沒(méi)幾分鐘就讓盤(pán)子下只剩一個(gè)了。
可是這個(gè)球是精英中的精英呀，三番五次吸不上來(lái)。這時(shí)候，我已滿(mǎn)面通紅，腹中無(wú)力。也怪不得它，只因我沒(méi)了氣力。
我調整了一下，一個(gè)深呼吸，這回我可是把全身的力氣都用上了，它也只得被我丟盡了另一個(gè)盆子中。真是苦盡甘來(lái)呀！
雖然我對我的.表現不是太滿(mǎn)意，但是，我還是品嘗到了艱苦的滋味，真是一次全新的體驗；讓我懂得了心急吃不了熱豆腐，干什么事都要沉著(zhù)冷靜才行！
游戲敘事作文500字 9
在每個(gè)人的童年中，一定都玩過(guò)許多有趣的游戲�？简瀳F結的“兩人三足”；激動(dòng)人心的“搶椅子”；考驗默契的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”……而在我的快樂(lè )源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋。
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答應了。于是我拿出棋子，擺好棋盤(pán)，準備和爸爸“大干一場(chǎng)”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤(pán)的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰爭”進(jìn)入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹(shù)都好像在緊張地為它支持的`一方加油。這時(shí)，我一個(gè)不注意，沒(méi)有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒(méi)有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏(yíng)得了勝利。
第二局輪到我先行。我合理進(jìn)攻，及時(shí)防守，牢牢把主動(dòng)權掌握在自己手中。但爸爸的實(shí)力也很強，雖然被動(dòng)，但是時(shí)刻尋找機會(huì )“反客為主”。
突然，我發(fā)現了機會(huì )！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時(shí)，我又將另外三個(gè)斷開(kāi)的白棋連成四子，且兩頭都沒(méi)有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現了我的“陰謀”，先把那個(gè)位置堵上了，那又另當別論了。
我屏氣凝神，提心吊膽地看著(zhù)爸爸�！芭尽钡匾宦�，我仔細一看，松了一口氣，爸爸并沒(méi)有先在那個(gè)位置上堵我的路。
我按照剛才想的方法，在那個(gè)位置上下了一棋，果然贏(yíng)了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。
游戲敘事作文500字 10
在星期五的下午，曹老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，清了清嗓子說(shuō)：“請各位同學(xué)安靜，今天是體育游戲節，在排隊的時(shí)候請大家保持安靜，希望大家在這次體育游戲節中玩的盡興！”老師的`話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，“飛”一般地沖出了教室。
我們一路小跑來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)著(zhù)有著(zhù)許許多多的游戲，比如說(shuō)說(shuō)：提水桶、拔河、鉆山洞、滾球......，真是五花八門(mén)，好玩無(wú)比哇！
其中最有意思的，還是拔河比賽，我們四（3）班和他們四（4）班一起比賽拔河，我們班的同學(xué)躍躍欲試，摩拳擦掌，正準備拉緊好繩子，蹲下身子，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員那一聲令下，比賽開(kāi)始了，我們班全體同學(xué)使出了吃奶的盡，使勁的把繩子往我們那的方向拉，我們眉頭緊鎖，腳靠腳，一起往后拉，嘴里還時(shí)不時(shí)喊這口號：“一、二、一......”，只聽(tīng)一個(gè)口哨聲，裁判員揮揮手，頓時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了一陣歡呼聲，在操場(chǎng)上不斷地回蕩著(zhù)。
接著(zhù)，到了第二場(chǎng)的比賽，是我們班和四（5）班決一勝負了，我們再次使出全身的勁，我們露出而來(lái)雪白而又堅固的牙齒，可是，我們還是輸了，心里難免有些失望，但是同學(xué)們的臉上還是洋溢著(zhù)笑容，應該是明白“失敗乃成功之母”。
然后，我們又玩鉆山洞這個(gè)游戲，老師讓幾個(gè)隊長(cháng)選出5個(gè)男生排在最后參加這個(gè)游戲，每個(gè)男生都開(kāi)始準備起來(lái)，露出了自信的笑容，結果，我們排名第二。
下課的鈴聲想起來(lái)，我們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真希望下一個(gè)體育游戲節來(lái)地快一點(diǎn)到來(lái)，這是一個(gè)令人回味無(wú)窮的體育節。
游戲敘事作文500字 11
今天下午第二節課是上綜合實(shí)踐課。老師帶我們走出教室去玩了影子的游戲，還玩了光線(xiàn)的游戲。我們都玩得非常高興。
我先玩了影子的游戲。我用手先做了一匹馬。那是一匹小馬。我將小馬投影到墻上。然后，我活動(dòng)手指，同時(shí)還移動(dòng)手臂。那匹馬好像在草地上面奔跑，一會(huì )兒仰起脖子在嘶叫；一會(huì )兒，那馬在低下頭來(lái)吃草……正在我玩得高興的時(shí)候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住陽(yáng)光的強烈照射，馬上閉住了。我想誰(shuí)在惡作習，害我的眼睛都睜不開(kāi)。我閉了一會(huì )兒眼睛，然后睜開(kāi)并移動(dòng)了一下眼睛，尋找那個(gè)搞惡作習的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射陽(yáng)光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，為什么我就不能夠反擊？我立刻停止影子的'游戲，開(kāi)始做起了光線(xiàn)的游戲來(lái)了。我就跑進(jìn)教室向人借了一面鏡子。我回到教室外面，馬上將陽(yáng)光反照到沈婷的眼睛上面。我用鏡子反射的光線(xiàn)更加強烈。她的眼睛一下子閉了起來(lái)。哈哈哈，叫你也嘗嘗那種難受的滋味！她立刻向我投降。我說(shuō)：“饒你可以，但是你以后不許再用光線(xiàn)照別人的眼睛！”“好！”我就饒了她。然后，我回到教室去做顏色的游戲。
走進(jìn)教室，我從書(shū)包里拿出一張紙，把紙剪成圓形，然后，在上面涂了四種顏色：紅、紫、黃、藍。我在涂好顏色的圓形紙中間插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一轉。那陀螺轉動(dòng)起來(lái)。啊，那顏色美麗極了，真像一條條彩虹！
啊，今天的這一堂綜合實(shí)踐課，我上得真是高興，真是愉快！
游戲敘事作文500字 12
溫暖的陽(yáng)光灑在了綠油油的樹(shù)葉上，灑在了滿(mǎn)是誦讀聲的教學(xué)樓里，也灑在操場(chǎng)上我們的身上……
今天下午有一節體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)間，我順手拿了一個(gè)跳繩，到了操場(chǎng)上，和姜彥竹組織大家伙玩了兩個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲我叫它“跳跳樂(lè )”。游戲是這樣玩兒的'：有兩個(gè)人抓住繩子的分別一頭，然后把繩子先從膝蓋高的位置開(kāi)始拉直，當跳過(guò)去一輪人后，繩子規定的跳躍高度就上升。一直上升一直跳，直到你跳不過(guò)去為止。一開(kāi)始只有三個(gè)人玩�？珊髞�(lái)人越來(lái)越多，玩得也就越來(lái)越開(kāi)心了!
第一個(gè)出場(chǎng)的是王宸熙，他大步一跳，也就過(guò)去了。第二個(gè)出場(chǎng)的是個(gè)子較小的梁軒宇，他跳過(guò)去了一半，因為后面一條腿被繩子勾住了。第三個(gè)出場(chǎng)的是姚邢馨然，這個(gè)大高個(gè)肯定跳得高!果然不出我們預料，她一個(gè)箭步就跳了上去，完美落地……高度帶來(lái)難度，直到我們都跳不過(guò)去了，興致有點(diǎn)“往下掉”了，才換的另一個(gè)游戲。
第二個(gè)游戲和第一個(gè)差不多，只是這次變成鉆的了，但是不能前彎腰，只能向后仰，后彎腰地過(guò)，所以，這回繩子就成了從高到低增加難度啦!
這個(gè)游戲個(gè)子矮的有了很大的優(yōu)勢。矮的抬一抬脖子就能過(guò)去了;高的同學(xué)要向后仰，這可考驗他的柔韌度了。當繩子到同學(xué)的胸部時(shí)。梁軒宇同學(xué)，只向后仰仰脖子就過(guò)去了;而高麟浩同學(xué)，把腰直接彎成了一個(gè)直角才過(guò)得去……當繩子到腿部時(shí)。女生一個(gè)橫叉，又輕而易舉的過(guò)去了。而男生呢?一個(gè)個(gè)僵硬著(zhù)四肢很難過(guò)去!哈哈哈，洋相百出，大家樂(lè )不可支!
叮叮�！谖覀兺娴拈_(kāi)心時(shí)，下課鈴響了，打斷了我們的游戲，大家帶著(zhù)對下一次游戲的滿(mǎn)心向往，回了教室。
游戲敘事作文500字 13
五一節的一天，吃好午飯我和弟弟去一個(gè)好朋友家玩。來(lái)到那個(gè)人的家里，我們看到他正在一個(gè)人打彈子。我和弟弟立刻異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)和你一起打彈子�！彼⒖烫痤^來(lái)看了一下，興奮得大聲說(shuō)：“好呀！我一個(gè)人正沒(méi)有什么勁頭�！�
于是，他給了我和弟弟一人一粒彈子。接著(zhù)，我去搬來(lái)了兩塊磚，一塊橫著(zhù)放，一塊斜放在上面，搭成了一座滑梯�，F在要開(kāi)始打彈子了。打彈子時(shí)，讓一個(gè)人拿著(zhù)彈子往磚上扔。彈子沿著(zhù)斜放的磚面往下滾�？凑l(shuí)能夠讓彈子滾得遠，就由他來(lái)吃后面的彈子，吃中了，他就贏(yíng)了對方。吃不中的話(huà)，就由第二個(gè)人繼續吃后面的人的彈子。
接著(zhù)，我先滑彈子。我把手舉得高高的，彈子一著(zhù)斜面就滾了下去。彈子在地面上不停地往前滾。啊，我的彈子滾得好遠，可能會(huì )成為最遠的了。我非常開(kāi)心。接著(zhù)，那位朋友滾，然后是弟弟滾。結果，那位朋友滾了第二，弟弟滾的`彈子最近。好了，現在要我吃他們兩個(gè)人的彈子了。我拿起彈子一槍打了過(guò)去。啊呀，沒(méi)有打中�，F在要輪到朋友打了。弟弟的彈子被他吃了�，F在弟弟沒(méi)有了彈子只能退出比賽。
接著(zhù)，我和那位朋友繼續比賽。第二次，他滾的彈子比我的遠。他拿起彈子就打我的彈子。我心中暗暗祝愿千萬(wàn)別被他打中。還好天幫助我，沒(méi)有被他吃掉。
接著(zhù)，進(jìn)行第三次比賽。這一次又是我滾的彈子最遠。又要我吃他的彈子了。這一次，我來(lái)了一手大絕招。我把他的彈子打得飛到不知什么地方去了。我們找了好一會(huì )兒都沒(méi)有找到。于是，我們只能不來(lái)彈子玩其他的游戲了。
游戲敘事作文500字 14
“今天，我們來(lái)玩‘木頭人’的游戲，怎么樣？”老師笑容可掬的說(shuō)�！昂冒�！”
首先上臺的是我，小趙來(lái)逗我笑。我背對著(zhù)她，忐忑不安，心里沉思著(zhù)：怎樣才能不笑出來(lái)呢？有了！我緊閉雙眼，眉頭皺得緊緊的，嘴唇抿得緊緊的，頭往下低，雙手捂住耳朵，這樣就不怕了。
游戲開(kāi)始了。小趙輕輕地走到我的身旁，這時(shí)，我的心就像有頭小鹿撞，七上八下的。她在我的耳邊說(shuō)了一句話(huà)：“討厭，為什么老師偏偏抽我來(lái)都笑呢？如果是小魏來(lái)那才好呢！”
別看這一句話(huà)普普通通的，其實(shí)她是用廣東話(huà)說(shuō)的�！肮蓖瑢W(xué)們的笑聲直往我的耳朵里鉆。我平時(shí)是最?lèi)?ài)笑的。幸虧我把嘴巴閉得緊緊的`，不然我就輸了。
小趙失敗了，I am the winner!我像個(gè)驕傲的公主一樣，問(wèn)其他同學(xué)：“還有誰(shuí)來(lái)挑戰！”同學(xué)們面面相覷。唯有小朱把手舉得高高的。
這次，我面無(wú)表情，眼睛看著(zhù)斜下方的一雙鞋。小朱一上來(lái)就像個(gè)嚴肅的小老師，左手放在右肘上，右手放在左肘上，一本正經(jīng)的在房間里走來(lái)走去，嘴里還說(shuō)；“張睿斐，我給你講一個(gè)故事吧……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我早已撲哧一聲笑了出來(lái)。同學(xué)們用迷惑的眼光打量著(zhù)我。老師問(wèn)我，干嗎要笑出來(lái)？我說(shuō)：“小朱剛才在說(shuō)話(huà)時(shí)，太一本正經(jīng)了，儼然是在教育我……”小朱是要通過(guò)一個(gè)笑話(huà)來(lái)逗我笑的沒(méi)想到歪打正著(zhù)，前面的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)把我“笑得半死不活”的了
接下來(lái)是蘭蘭上場(chǎng)了，小魏只做了一個(gè)唐老鴨的動(dòng)作，就把她給都笑了。
“哈哈哈哈……”在歡聲笑語(yǔ)中，我們結束游戲。
游戲敘事作文500字 15
養兵千日，用兵一時(shí)”，今天終于盼來(lái)了期待已久的游戲節，在我們的心中早就憋著(zhù)一股勁，要為班級榮譽(yù)而戰，多拿第一名，參賽選手們陸續進(jìn)場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚，摩拳擦掌，準備著(zhù)游戲節的大比拼。
五、六年級開(kāi)始準備比賽，我們四年級則在休息區看比賽�！班�！”隨著(zhù)一聲哨響，五、六年級的活動(dòng)便如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，一旁的`觀(guān)眾也按捺不住，開(kāi)始歡呼雀躍起來(lái)：有的同學(xué)大聲喊著(zhù)加油，有的同學(xué)則拍手叫好，還有的同學(xué)站立起來(lái)，揮舞著(zhù)小拳頭，為自己班鼓勁······比拼得相當激烈，其中最引人注目的是“抱球接力”游戲，瞧，選手們都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力地把籃球遞給后面的同學(xué)，完成的同學(xué)左顧右盼，關(guān)心著(zhù)班級的球遞到哪兒了，最后，五（3）班獲得了這項比賽的冠軍。
終于，輪到我們四年級了，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)中央，開(kāi)始了比賽。前兩項滾輪胎和跳大繩，我們靠著(zhù)頑強地拼搏和團結一心，都取得了第一名的好成績(jì)，就看下一場(chǎng)運籃球比賽。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我們的鄭漢一馬當先，以最快的速度奔向前方，繞過(guò)障礙物，奮力向我們這邊跑來(lái)，又把球遞給了下一位同學(xué)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拼盡全力，我心里緊張極了，心想：會(huì )不會(huì )沒(méi)有接到球而讓大家失望？會(huì )不會(huì )讓別的班同學(xué)嘲笑我？“宋健，接球！”汪晉伊大喊一聲，我回過(guò)神來(lái)，連忙接過(guò)球向前方?jīng)_去，又瀟灑地跑回來(lái)遞給盧延，最后，因鄭陽(yáng)洋把球撞到障礙物上而只取得第三，可惜，我的“三連冠”夢(mèng)破滅了。
團體游戲節活動(dòng)結束了，我們依依不舍地回到教室，欣喜寫(xiě)滿(mǎn)我們每一個(gè)人的臉，我們的付出，終于開(kāi)了花，結了果，而操場(chǎng)上的歡笑聲和加油聲，仍在耳邊激蕩，經(jīng)久不息······
游戲敘事作文500字 16
我是一個(gè)電腦狂，整天一回家不出去就直接開(kāi)電腦，一開(kāi)就坐好幾小時(shí)，可以說(shuō)接近一步也不離開(kāi)的境界。而我從上網(wǎng)到現在最喜歡的游戲是《夢(mèng)幻西游》《大話(huà)西游》《大話(huà)西游3》…… 類(lèi)似游戲。而這3部是我最喜歡的，因為人物好看，背景生動(dòng)，劇情好玩，游戲有難度。不過(guò)最主要的是花費太大。
這3部游戲中我最喜歡的是《夢(mèng)幻西游》因為我第一次玩角色扮演的網(wǎng)絡(luò )游戲就是這部，也是我至今看見(jiàn)的最可愛(ài)、酷、帥、美麗第一名。也因為是第一的關(guān)系吧！所以到現在我還是很喜歡。我想我也是哪種戀舊的人吧！
我曾喜歡這部游戲喜歡到什么都不想做只想在電腦前，一步也不想離開(kāi)這游戲。而從1年前開(kāi)始出來(lái)工作，因為時(shí)間關(guān)系，所以沒(méi)怎么玩過(guò)。而同意時(shí)間也推出了防沉迷，我不知道要謝謝它，還是要殺死他。因為防沉迷游戲時(shí)間是（上游戲3小時(shí)就要下線(xiàn)5小時(shí)，然后才能繼續上；超過(guò)3小時(shí)不下線(xiàn)所得的.經(jīng)驗與金錢(qián)…… ……都會(huì )減半；超過(guò)5小時(shí)就完全沒(méi)收益。而時(shí)間是累積的，不是說(shuō)我下幾分鐘后再上就沒(méi)事了，而是你沒(méi)下線(xiàn)累積5小時(shí)，在這段時(shí)間內繼續上的時(shí)間是會(huì )累積的，所以結論說(shuō)你上3小時(shí)就要下5小時(shí)＝8小時(shí)）因為這樣，每當玩到興起防沉迷時(shí)間快到了；每次有活動(dòng)是，活動(dòng)規定時(shí)間沒(méi)到不能上，因為會(huì )有時(shí)間限制；因此我變得更少玩這游戲了。
現在還是會(huì )偶爾玩一下，因為我實(shí)在還是太孩子氣了。雖然很不喜歡被人說(shuō)是孩子，但事實(shí)還是那樣的。因為我喜歡這游戲是不會(huì )變。就像我喜歡的女孩也一樣。
游戲敘事作文500字 17
今天老師領(lǐng)著(zhù)我們做游戲。游戲規則是：全體同學(xué)都先站著(zhù)，左手捏著(zhù)鼻子，右手捏著(zhù)左耳朵，當老師說(shuō)“拍手換”的時(shí)候，先拍一下手，然后右手捏著(zhù)鼻子，左手捏著(zhù)右耳朵，當你知道自己捏錯時(shí)，就坐下，看誰(shuí)能“站”到最后。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我心里十分緊張，像揣了一只不安分的小兔子似的`。老師說(shuō)：“拍手換”。我們都拍了一下手，把手放在了正確的位置，但還是有幾位同學(xué)換錯了，我暗自竊喜，幸好換對了手，老師又喊了一次：“拍手換”。這一次我就沒(méi)有第一次那么幸運了，我拍手后，竟然不知道手該往哪兒放了，搞笑的是我用左手捏住了右耳朵，右手捏住了左耳朵，因為落敗，我只好坐下了。過(guò)了一會(huì )兒，第一輪的戰斗就快結束了，可真激烈��！到了最后，就只剩下一個(gè)男同學(xué)和一位女同學(xué)了，結果出來(lái)了，那位女同學(xué)獲得了第一輪的勝利，老師獎勵給她一張獎卡。
到了第二輪游戲時(shí)，因為有了第一次的經(jīng)驗，我比第一次玩游戲堅持的時(shí)間長(cháng)了，速度也提高了很多，我不由得意起來(lái)，當我想看看其他同學(xué)做游戲怎樣的時(shí)候，我才驚訝的發(fā)現不僅僅是我從上一輪游戲中吸取了游戲經(jīng)驗，小伙伴們也都很聰明呢，可是好景不長(cháng)因為一次失誤，我又一次敗下陣來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)還剩下一半多呢，我不由得為自己的驕傲和自大感到懊惱，心想一定要從中吸取教訓爭取下一次得第一名。雖然這次的游戲比第一次相對來(lái)說(shuō)慢很多，但還有好多同學(xué)漸漸力不從心敗下陣來(lái)，到了最后只剩下兩位男同學(xué)，而這兩位男同學(xué)都是第二輪的勝利者。
游戲結束了，通過(guò)游戲我明白了速度要與效率同行，不能只有速度，而沒(méi)有效率；也不能只有效率，而沒(méi)有速度，我要努力做到速度與效率同行。
游戲敘事作文500字 18
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說(shuō)了一下游戲規則：在三張紙上分別寫(xiě)誰(shuí)？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫(xiě)了“姐姐”，發(fā)現幾十雙眼睛全盯著(zhù)我看，我心想：這可不行，我寫(xiě)的決不能被別人看見(jiàn)！于是，我便趴在地上寫(xiě)了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現還是有好多同學(xué)跑下座位來(lái)偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫(xiě)了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來(lái)交給了老師，然后興沖沖的`跑回了座位，心想，這回你們看不著(zhù)了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問(wèn)我：“你寫(xiě)了什么？”我秘密的說(shuō)：“不告訴你�！彼缓貌粏�(wèn)了。
緊接著(zhù)，老師把“誰(shuí)”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說(shuō)：“請幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來(lái)，他就忍不住樂(lè )了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開(kāi)水炸開(kāi)了鍋。我的眼淚也不禁流了下來(lái)。心想，這也太不合情理了吧！我看見(jiàn)有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說(shuō)了一遍那句話(huà)，高高興興地下了臺。在歡聲笑語(yǔ)中結束了這堂課。
這節課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫(xiě)作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì )鬧出大笑話(huà)。
游戲敘事作文500字 19
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)�？晌í毶倭思t紅的小嘴巴。當大家正納悶的`時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規則是這樣的，待會(huì )兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著(zhù)嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準確誰(shuí)就贏(yíng)了�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著(zhù)喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著(zhù)干著(zhù)急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！
接著(zhù)又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗。通過(guò)這個(gè)游戲，我認識到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們好好保護自己的雙眼吧！
游戲敘事作文500字 20
哎，真是無(wú)聊，我看著(zhù)閱讀作業(yè)發(fā)呆。除了做作業(yè)，還能干什么呢？想著(zhù)，想著(zhù)，我竟無(wú)意間看到了二副在書(shū)堆里的撲克牌，我從書(shū)堆里拿出它，把它放在書(shū)桌上。我看著(zhù)它，想起了以前玩過(guò)的“24點(diǎn)”。
我高興極了，終于不會(huì )太無(wú)聊了，我來(lái)到爸媽的房間，叫上了爸爸和媽媽?zhuān)⒁槐囊惶貛ьI(lǐng)著(zhù)他們來(lái)到我的`房間，告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)黄饋?lái)玩24點(diǎn)吧。媽媽?zhuān)銇?lái)當裁判，我和爸爸來(lái)算24點(diǎn)�！�
爸爸媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)頭表示同意。
開(kāi)始了，我把不是阿拉伯數字的卡片放在了一邊。然后將那些寫(xiě)有阿拉伯數字的卡片打亂順序，放在了另一邊。
我和爸爸各從牌堆里拿了兩張牌，合起來(lái)是6，2，2，8。見(jiàn)到了我牌自動(dòng)，我立即想了起來(lái)：要合成24，應該是4＊6或3＊8了吧！可這副牌里既有4，又有8，到底怎么回事呢？……哦，應該是6-2=4，8－……
“我知道了�！卑职执蠛�，這可把我嚇了一跳。
“是6-2=4，8-2=6，4＊6=24。這好簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟！”
“這一局，爸爸加一分，現在0:1�！眿寢屪隽耸謩�。
“哼，我會(huì )沖上來(lái)的！”我很不服氣，開(kāi)門(mén)紅被老爸搶了去，這讓我很氣憤。
……
終于，我的誓言變成了現實(shí)，我以5:3的分數超過(guò)了爸爸，這讓我的心比喝了蜂蜜的時(shí)候還要甜，我開(kāi)玩笑地對爸爸說(shuō)：“這次開(kāi)門(mén)紅不靈嘍！”
老爸揪了一下我的耳朵，我們都笑了。
以后，我一定好好利用“+ - ＊／”這四個(gè)符號，在下一次的“24點(diǎn)游戲”中以7:1嬴對手。
游戲敘事作文500字 21
今天下午，我去打游戲了。熱鬧的場(chǎng)景；快樂(lè )的歡呼；美好的時(shí)光。
當我走進(jìn)游戲廳時(shí)，都快要耳聾了！里面熱鬧極了！都是“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了”的聲音，沒(méi)有贏(yíng)的人一聲不吭，生怕別人笑話(huà)自己。
我首先玩了“夾娃娃”。別看這些娃娃小，其實(shí)都很難夾到的。夾了好幾次，都沒(méi)夾到。當我灰心時(shí)，沒(méi)想到粉紅色的小兔落在我手中，我揉了揉眼睛，都不敢相信這是我自己夾到的。我大聲地喊：“我?jiàn)A到了！我?jiàn)A到了！”這叫聲把旁邊在玩的.人都引來(lái)了，其中有一個(gè)小男孩問(wèn)我：“你夾到什么了？”
我拿到小兔玩偶，激動(dòng)得手都有點(diǎn)發(fā)抖了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，回答小男孩的話(huà)：“我?jiàn)A到了一個(gè)粉紅小兔�！�
“粉紅小兔？”周?chē)娜硕急牬罅搜劬�。一個(gè)扎羊角辮的小女孩對我說(shuō)：“你知不知道小兔是很難夾到的？”
我搖搖頭。
跟周?chē)娜藗兞耐曛�，我去玩“灌籃高手”的游戲了。游戲規則是：投三枚游戲幣即可拿到籃球。游戲過(guò)程中投完一個(gè)球只要籃球滾下來(lái)就可以繼續投籃，進(jìn)球數量達到十五個(gè)即可獲勝。
看完游戲規則，我準備開(kāi)始游戲了。
游戲開(kāi)始了，我不停地往籃筐里投啊投。三分鐘到了，我一看，總共投進(jìn)了十七個(gè)球，我高興得一蹦三尺高。立即獲得了一個(gè)冰淇淋。
我舔啊舔，不一會(huì )兒，冰淇淋就被我吃得精光。
我回到家，媽媽看到我拿著(zhù)大包小包的獎品，以為是我偷來(lái)的呢！
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